O Złotogłowcu

Pohádka o králi hadů Zlatohlavci z Goduly 1
Téma: Po stopách krále Zlatohlavce
Související stezky: Historická
Stupeň vzdělávání: primární vzdělávání, mateřská škola (II.-III. třída)
Cíle:
- čtení obrázkového textu s porozuměním;
- seznámení s horou Godulou a pohádkou s horou spojenou.
Pomůcky: pracovní list „Zlatohlavec“, slovníček, obrázek hory Goduly,
obrázky plazů, kniha o Beskydech
Metodické pokyny:
- obrázky plazů: hada, ještěrky, mloka
1. úkol: Křížovka - vyluštěním tajenky zjistí jméno krále hadů
„Zlatohlavec“
2. úkol: Čtení textu s obrázky o králi hadů Zlatohlavci
3. úkol: Vylušti praslovanské jméno hory Goduly
(cestou na horu Godulu sbírají písmenka: Hodovnice)
- zjistěte (na internetu, v kronikách, knihách) a zpracuje ve třídě
informace o hoře Godule (proč se jmenuje Godula/Hodovnice, jak je
vysoká, co se těží v její oblasti, kde se nachází (pohoří), jak se jmenuje
horský hotel, který se na hoře nachází, památník...), ze získaných
informací vytvořte plakát a vystavte si jej ve třídě
Zajímavé náměty:
- nakreslit ve výtvarné výchově svou představu o podobě krále hadů
Zlatohlavci, pod obrázek napsat popis – jak vypadal, jaké měl vlastnosti
- nakreslete ilustrace k pohádce
- v hodinách slohu pracujte s textem: např. nahraďte obrázky v textu
jinými slovy a pozměňte děj podle vlastní fantazie
- vymyslete jméno pro pasáčka, napište, jaké si vzal ze své zkušenosti
ponaučení, jak pro něj příběh pokračoval, jak se cítil
metodický list
Baśń o Złotogłowcu, królu węży z Goduli 1
Temat: Śladami króla Złotogłowca
Inne ścieżki: Historyczna
Etap kształcenia: edukacja wczesnoszkolna, wychowanie przedszkolne
(II-III klasa)
Cele:
− czytanie tekstu wyrazowo-obrazkowego ze zrozumieniem;
− zapoznanie się z górą Godulą i baśnią związaną z tą górą.
Środki dydaktyczne: karta pracy „Złotogłowiec“, słowniczek, obrazek
góry Goduli, obrazki gadów, książka o Beskidach
Wskazówki metodyczne:
− obrazki gadów: węża, jaszczurki, salamandry
1. zadanie: Krzyżówka – rozszyfrowanie hasła, dziecko odkryje imię
króla węży - „Złotogłowiec“
2.
zadanie: Czytanie tekstu z ilustracjami króla węży Złotogłowca
3. zadanie: Rozszyfruj prasłowiańską nazwę góry Goduli (drogą na
górę zbieramy poszczególne literki :Hodovnice)
− zgromadź (z pomocą Internetu, kroniki, książek) i opracuj w klasie
informacje na temat góry Goduli (dlaczego nazywa się
Godula/Hodovnice, jaka jest jej wysokość, co się wydobywa w jej
okolicy, gdzie leży (w jakim masywie górskim), jak nazywa się górski
hotel na jej wierzchołku, pomnik ...Zebrane informacje umieść na
afiszu i powieś w klasie
Inne pomysły:
− narysuj na lekcji wychowania plastycznego swe wyobrażenie
o wyglądzie króla węży Złotogłowca, pod obrazkiem umieść opis – jak
wyglądał, jakie miał cechy
− narysuj ilustrację do baśni
− obrazki w tekście zastąp innymi wyrazami i zmień historię według
własnej fantazji
karta metodyczna
Pohádka o králi hadů Zlatohlavci z Goduly 2
-
příběh si zahrajte, pokuste se změnit konec příběhu – aby skončil
vesele, napínavě, nešťastně, strašidelně…
vydejte se hledat poklady na horu Godulu – udělejte si s dětmi výlet
vyberte ze slovníčku v příloze pojmy vztahující se k pohádce, napište
a nakreslete si je do svého vlastního slovníčku, naučte se je v nářečí a
polském jazyce
Baśń o Złotogłowcu, królu węży z Goduli 2
-
metodický list
wymyśl imię dla pastuszka, napisz, jaką dostał nauczkę w związku ze
swoimi doświadczeniami, jak potoczyły się jego kolejne dzieje, jak się
czuł
odegrajcie całą historię, spróbujcie zmienić jej zakończenie – żeby
zakończyła się
wesoło, trzymając w napięciu, nieszczęśliwie,
przerażająco...
wybierzcie się na Godulę w poszukiwaniu skarbów, zorganizujcie
wycieczkę
znajdź w słowniczku z aneksu hasła dotyczące baśni, wypisz je i
wrysuj do swego słowniczka, wyucz się ich brzmienia gwarą i w
języku czeskim
karta metodyczna