Obecná škola 6a

Fidler-not for commercial use
Obecná škola 6a
(1) Písemné úkoly
Vyplňte. V závorkách napište gramatický/lexikální komentář, proč jste
napsal/a daný tvar.
U Čejkových
T: Ahoj mami!
E: Dobrý den!
Čejková: Ahoj.
T: Krásný kolo náhodou.
E: Akorát že je to tátov.... (
).
T: Ale nejezdí na něm.
E: Akorát když zaspí. Když zaspí, tak na ......(
) jede do prác...(
T: To všechno musí pryč a hlavně blatníky.
E: A co když se tát...(
) štve?
T: Bude jedině rád, uděláme mu z toho lehký polozávodní kolo.
), aby to stih.
zaspat pf oversleep
stihnout na něco make it to... manage to make ... in time; l-participle masc. sg. stihl
blatník m. mudguard
polozávodní < polo half + závod race
U souseda
Plíhova manželka: Mně už na ničem už nezáleží, na ničem!
Čejková: Tam to zas vypadá, co?
manželka: Klidně, a nemusíš se vracet!
Cyril: Já se nevrátím.
manželka: Já husa, co chlapů za mnou lezlo! Voráček, Erenbergr, Fantík, ten měl
řeznictví na Úvalech, a to jsem byla panna! Kam jsem dala voči?!
Cyril: Mně úplně buší srdce.
manželka: No jó, to známe.
Cyril: Budeš mě mít na svědomí, špendlíkem budeš hrabat...
Čejková: To jsou lidi, co? A to máme na denn.... pořádk...(
). To u ........(
)v
činžáku nemáte takový lidi, že ne?
E: To ne. Proč se tak hádají?
T: Poněvadž on nikam nemůže.
manželka: .... kapoune!
E: A kam jako?
T: Právě že nikam.
Mně už na ničem už nezáleží I don't care about anything anymore!
(na tom někomu záleží)
husa f. goose, hloupá žena
co chlapů za mnou lezlo! o mou ruku požádalo hodně mužů
řeznictví n. butcher shop
21
Fidler-not for commercial use
na Úvalech - město Úvaly - teď je tam velký masokombinát
panna f. virgin
Kam jsem dala oči! - Kam jsem se dívala! Byla jsem hloupá.
bušit impf. throb
mě mít na svědomí - you are responsible for me (my death)
špendlík m. pin
hrabat impf. dig
špendlíkem/prstíčkem budeš hrabat you will be digging (my grave) with a pin/ a little
finger (ina futile way) =later you will be sorry but it will be too late
činžák m. traditional-style (i.e. not the socialist-style) apartment house
kapoun m. capon
Odpovězte na otázky.
(1) How would you say "Nice car, by the way!".
(2) When you oversleep, how would you come to school to make it to class? (Answer in
a complex sentence, using aby...)
(3) Your friend wants you to correct an essay. You notice that there is one whole
paragraph that does not belong at all. Since you can be very straightforward with this
person, you can tell him/her directly that this part should be entirely removed. How
would you formulate this? (use "to všechno" for everything)
(4) How would you express your concern that someone might get mad at you?
(5) How would you share your critical view on some ill-behaved people?
Spisovná čeština - Standard Czech
Replace the colloquial forms in the text with the standard Czech forms.
Explain why you chose each form
follow formats of the types: "The form X should be Y because the word has Zgrammar function and the ending for this function for *-type noun is Y,"
"the word in standard Czech has the stem Z," or
"the the lexicon is colloquial; the standard Czech lexicon is Z")
Krásný kolo náhodou.
tvar:
vysvětlení:
Akorát že je to tátovo.
tvar:
vysvětlení:
Bude jedině rád, uděláme mu z toho lehký polozávodní kolo.
tvar:
22
Fidler-not for commercial use
vysvětlení:
Kam jsem dala voči?!
tvar:
vysvětlení:
To jsou lidi, co?
tvar:
vysvětlení:
To u vás v činžáku nemáte takový lidi, že ne?
tvar:
vysvětlení:
Dnes jste byl u Tondy. Co jste viděl? Co jste dělali spolu s Tondou? Napište to do
deníku.
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
(2) Ústní úkoly
Compare Eda's house and Tonda's house. Compare Eda and Tonda in terms of character.
Use comparative degree adjectives. Go over Heim 141-5 to review the forms.
Comment on Tonda's neighbors.What family history do we know?
actively used expressions:
traditional apartment house (činžák)
to quarrel
to listen to
(someone) doesn't care if (je někomu nezáleží, jestli...)
not to get along well (nevycházet dobře)
to propose someone (for marriage) (ucházet se o ruku dívky)
"should have" done something
to get mad
to be afraid (bát se G)
to have influence on (mít vliv na A)
23