Obecná škola 8

Fidler-not for commercial use
Obecná škola 8
(1) Písemné úkoly
Vyplňte. V závorkách napište gramatický či lexikální komentář, proč jste
napsal/a daný tvar.
Doma
Sá: Fanouš....(
), my jsme asi zaspali.
S: Asi, nebo vopravdu?
Sá: Hm.... no, no asi vopravdu. Špatně jsme .....(
)(=budík) nařídili. Místo na šest
jsme ho nařídili na půl sedmou.
S: "My jsme ho nařídili", tys ho nařídila!
Sá: Já jsem ho špatně nařídila.
S: Bóže, nedovede nařídit ani budík.
Sá: Fanoušk...(
), nezlob se.... ale nakonec to stihneš, ne? Když si vemeš kolo.
S: .... Krucifix.....
jo.
Sá: Já .....(
) s sebou dám štrúdl a jablko [japko] a sníš si to cest....(
).
S: Ano, já pojedu na kole, z jedný ruky budu jíst jablko, a z druhý budu přikusovat štrúdl!
(Tatínek jede na zmodifikovaném kole)
nařídit (budík) pf set the alarm clock
stihnout (něco) pf make it on time; stihneš to - you will make it
přikusovat (něco k něčemu) impf jíst zároveň s něčím jako doplněk (přikusovat k párku
chléb)
s sebou - (food) "to go"
cesta f. journey
Odpovězte na otázky:
(1) Find an expression that might be used as an excuse for coming to class late.
(2) How do you appease a person in Czech?
formal:
informal:
U domovních dveří
Sá: A ..........(
) daleko, vypadá to na déšť.
sousedka (Lenková): Nooo, ta je hezkáááá.
Sá: Že vy to snesete, tak tlustě namazaný.
L: To víte, za válk....(
) jsme nemohli, teď můžem! Je to domácí! Od sestr...(
Zbiroha.
Sá: Hm.
E: Tak já už jdu. Na shledanou.
Sá: Tak na shledanou.
L: Jó, víte, kdo umřel?
Sá: Ne?
30
) ze
Fidler-not for commercial use
L: Ta Klečánková.
Sá: A... tu jsem neznala.
L: Ale znala. Taková vyzáblá, a mladá byla chudák, ještě .....(
Sá: Hm... tak na shledanou.
) nebylo padesát.
vypadat na něco impf look like...
déšť m. rain
snést pf tolerate
namazaný PPP < namazat pf put (pasty things) on some surface
za + G - "during some long stretch of time period" (e.g. za komunismu, za okupace)
vyzáblý adj. skinny, haggard (with illness, suffering)
Odpovězte na otázky:
(1) When you think it's going to snow, how would you express it?
(2) What's one of the expressions you could use when you see a baby boy?
(3) How would you express your surprise that someone can stand something with lots of
fat pasted on it.
(4) How do you say "I will get going" in Czech?
(5) From this conversation, what is one of the likely topics of Mrs. Lenková’s gossiping?
Spisovná čeština - Standard Czech
Replace the colloquial forms in the text with the standard Czech forms.
Explain why you chose each form
follow formats of the types: "The form X should be Y because the word has Zgrammar function and the ending for this function for *-type noun is Y,"
"the word in standard Czech has the stem Z," or
"the the lexicon is colloquial; the standard Czech lexicon is Z")
Asi, nebo vopravdu?
tvar:
vysvětlení:
"My jsme ho nařídili", tys ho nařídila!
tvar:
vysvětlení:
ale nakonec to stihneš, ne? když si vemeš kolo...
tvar:
vysvětlení:
Ano, já pojedu na kole, z jedný ruky budu jíst jablko, a z druhý budu přikusovat štrúdl!
31
Fidler-not for commercial use
tvary:
vysvětlení:
Že vy to snesete, tak tlustě namazaný. (the implicit noun is "to" here)
tvar:
vysvětlení:
[...] teď můžem!
tvar:
vysvětlení:
Jako Eda napište do deníku vaše obavy. Také napište, jak se vám líbí paní Lenková.
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
..........................................................................................
(2) Ústní úkoly
Describe what happened today from two different viewpoints: Mr. Souček and
Mrs. Součková.
to oversleep
to set the alarm (instead of 6, to set it for 6:30.
to make it to work (stihnout do práce)
to ride a bike to work and at the same time (přitom) eat breakfast
to give someone something to eat
to meet Mrs. Lenková
to listen to Mrs. Lenková
It seems that Eda has several chores to do at home. Describe what he has to do and what
you had to do at home.
to babysit the little sister (hlídat), to go with her for a walk
to help Dad repair things
32