PRIGO texty ke stažení.indd

infolinka zdarma
800 888 998
Vyměnili jsme matikáře za moderátora rádia Kiss
7. listopadu 2012
Vítek Goršanov z rádia Kiss Morava si v rámci výměny
jobu oprášil své učitelské znalosti a přišel v úterý 30. října
2012 učit na naše gymnázium matematiku. Vzhledem
k tomu, že má na tento předmět aprobaci, nebyl to problém
a jeho výuka byla fajn. Náš matikář Martin Kowalik byl
také úspěšný a vyzkoušel si, jaké to je, stát za mikrofonem
rádia jako moderátor. Oběma se dařilo:-)
K výměně došlo v rámci akce rádia Kiss Morava - Vyměň
si svůj job.
Ahoj Martine, tak jak sis vyměnil job s ………
… s moderátorem rádia Kiss Morava Vítkem Goršanovem.
Kdo Ti výměnu dohodil?
To tak jednou přišel kolega Marek Vlček s tím, že
je tady možnost si na pár hodin prohodit práci
s moderátorem z rádia. Nikdo to nejdřív nebral moc vážně.
Jedna kolegyně se z legrace přihlásila, ale když zjistila,
že by do toho rádia měla opravdu jít, okamžitě z toho
vycouvala. A nikomu dalšímu se do toho moc nechtělo. No
a pokud jsem správně pochopil, Marek už mezi tím v rádiu
slíbil, že k výměně osob dojde. Takže aby nebyla ostuda, že
se té výměny jako škola bojíme, nakonec dva z nás tu ruku
zvedli, že by do toho šli. A protože Vítek Goršanov kdysi
studoval matematiku, vyšlo to na mně :)
věděl, promiňte mi ten výraz,
absolutně PRD o tom, co mě
tam čeká. Je pravdou, že
Vítek mi večer před vysíláním
volal. A hovor z jeho strany
vypadal přibližně takto:
„Ahoj. Víš, kde máš zítra
přijít a na kolik hodin?
Super, tak si připrav pár
nějakých aktualit … jakých,
to je jedno, něco vymyslíš.
Tak ahoj… „ Takže jsem
měl před spaním o zábavu
postaráno.
A atmosféra ve studiu?
Absolutně perfektní. Na povel to tam po celou dobu měl
René Kuboš, který mi jedním dechem vysvětloval, jak co
funguje, plnil si své moderátorské povinnosti, mixoval hudbu
a veškeré vstupy a k tomu mě neustále ještě uklidňoval
a povzbuzoval. Také zprávařka Iva Šťastná, která se ukázala
nejen jako půvabná mladá dáma s podmanivým hlasem, se
ke mně chovala velice kamarádsky a nechala mě dokonce
číst i několik částí ze svých zpravodajských vstupů. Díky nim
jsem se tam brzy začal cítit docela přirozeně.
Tvůj první vstup zněl maličko rozpačitě, ale zvládl jsi jej
výborně. Jak jsi jej prožíval?
Měl jsem z toho zbytečně velký respekt. Kdo mě zná, ví,
že při výuce prakticky z ničeho nečtu, mluvím tzv. z hlavy.
Ale tady jsem si netroufl. Jakýkoli sebekratší vstup jsem
si dopředu napsal na papír a potom z něj četl a bylo to
poznat. Nemyslete, i moderátoři, kteří tam se mnou různě
vysílali, podstatnou část svého textu četli. Jenže (a to jsem
nepřestával obdivovat) dokázali jednotlivá slova na sebe
tak úžasně navazovat, že to vypadalo naprosto přirozeně.
Tohle se mi snad dařilo až v druhé hodině vysílání a teprve
posledních 15 - 20 minut jsem si už vyloženě užíval a mluvil
„bez papíru“.
Měnil bys natrvalo?
Dostal jsem k dispozici záznam všech svých hlasových
vstupů. Těch pár prvních opravdu není moc dobrých.
Ale čím déle jsem se s tím prostředím mohl sžívat, tím
lépe jsem se cítil a moje větší jistota se snad i promítla
do zlepšeného hlasového projevu. Pořád byl slyšitelný
rozdíl mezi mnou a jimi, ale už jsem se pak zpětně
i dokázal poslouchat. Tím chci říct, že MOŽNÁ kdybych se
tomu začal opravdu věnovat, tak bych tuto práci MOŽNÁ
mohl dělat. A asi by mě to i bavilo, protože je to hodně
kreativní práce. Ale asi je spíš určena pro mladší ročníky,
než jsem já. A chtělo by to ode mne hodně odvahy se do
něčeho takového pustit.
Byla příprava na moderování delší a náročnější, než příprava
na vyučování?
Myslím, že tohle se moc nedá srovnávat. Když jdu do výuky,
musím se více nebo méně připravovat podle toho, jak moc
to které konkrétní učivo ovládám a jak moc si pamatuji,
k čemu chci v hodině se studenty dojít. Tady jsem dopředu
Díky za rozhovor, přeji hodně úspěšných a příjemných
vyučovacích hodin s našimi studenty:-)
Romana Havránková
www.prigo.cz