Školní zahrádka Lovčice

VZDĚLÁVACÍ KURZ PRO ZAHRADNÍKY – PŘÍRODNÍ ZAHRADY A PARKY
ZAKLÁDÁNÍ, ÚDRŽBA A JEJICH DALŠÍ MOŽNÉ VYUŽITÍ
Základní a mateřská škola Lovčice – naše školní zahrad
Naše školní zahrada má od roku 2011 certifikát „ PŘÍRODNÍ ZAHRADA - UKÁZKOVÁ ZAHRADA , z toho
důvodu, mimo jiné, splňujeme všechna kriteria stanovená pro přírodní zahrady, nepoužíváme žádné
pesticidy. Jako hnojivo používáme na záhonky a kolem stromů a keřů kompost, nebo využíváme zelené
hnojení. Dále využíváme zelené hnojení a také mulčovací hmota. Vysazujeme pouze rostliny, které
nevyžadují kyselé pH. Půda na naší zahradě je hlinitá, středně těžká, lze poměrně snadno obdělávat, ale
musíme dávat pozor, aby nedocházelo k jejímu utužení, především na zelinových záhonech, proto zřizujeme
i vyvýšené záhony, na které se nemusí šlapat při jejich údržbě. Aby půda byla dostatečně kyprá a stále
vlhká, využíváme mulče.
Na zahradě nám roste celkem 23 vzrostlých stromů staří některých listnatých a jehličnatých stromů je
kolem 20 let. Další jsou postupně dosazovány, omlazovány a prořezávány. Stromy na zahradě máme
označené dřevěnými tabulkami s názvy, děti se mohou touto zábavnou formou učit je poznávat. 14 listnatých
– buk, dub, habr, lípa, jasan, kaštan, vrba, jíva a 9 jehličnatých – smrky, borovice, tůje, jedle, aše.
Zahrada má ze dvou stran oplocení chráněné živým plotem. Ten je většinou vysázen z listnatých stromů –
buky, duby, habry, jeřábi, jedlí, bříz. Z jehličnatých to jsou smrky, tuje, borovice, jedle. V živém plotě rostou zlatice nalezenalá, hloch, pnoucí růže, buk, habr, dub apod. Průběžně ještě dosazujeme keře, které mají
barevné listí a květy během roku, aby byl plot pestřejší. Plot kolem zahrady je z 80% bez pevné podezdívky,
tím se nijak nebrání migraci volně živjcích živočichů.
Zahradní plochu kosíme podle potřeby a to nejméně 6 krát v roce z důvodu, že je plocha zahrady
využívána pro děti při pobytu venku. V loňském roce jsme s velkým úspěchem využili „ přírodní sekačky “ –
Lojza a Honza – ovečky, které se od jara do podzimu pásly v areálu zahrady. Děti si s nimi užily hodně
legrace a také je přikrmovaly. Dokonce naučili Lojzu jezdit i na skluzavce, také velmi rád cestoval v autě s p.
ředitelkou. Část zahrady je nechána jako divoký koutek, kde rostou různé květiny a trávy – kopretiny bílé,
sedmikrásky, pampe lišky, lebeda, kopřivy, řebříček , šťovík, jetel lušní, kosatec, zvonek, jiřiny, vlčí mák,
pivonka lékařská, bazalka, tymián, kopr, česnek, medunka, máta vonná, levandule, rmen, jitrocel, slunečnice,
podběl lékařský, náprsník žlutý, aj.
Naše zahrade je velmi rozlehlá, má asi 65 arů a je velmi dobře situována. Jsou zde stinná i slunná místa,
což je ideální jak pro rostliny, živočichy, ale důležité také při celoročním využívání pro různé aktivity. Jezírko
jsme museli z bezpečnostních a provozních důvodů zrušit, ale voda jako taková se na zahradě vyskytuje.
Využíváme malý vodní mlýnek, kde voda cirkuluje ze zásobního barelu, zvlhčuje vzduch a děti využívají
vodu při svých hrách, mohou si v tomto prostoru hrát. K zalévání a ke hrám také využíváme vodu dešťovou,
kterou sbíráme do plechových barelů, které jsou kaskádovitě za sebou sestavené. Na zahradě je snos
kamenů, kde se ukrývají ještěrky, pavouci a další živočichové. Dále na naší zahradě máme esukulentní –
tedy suchomilné rostliny na zelené střeše zahradního altánku a také na zelené střeše „hmyzího hotelu“.
Květiny rostou volně na louce ale také máme trvalkové záhony, kde je asi 15 druhů květin - od jarních
cibulovin až do podzimních trvalek - narcisy, tulipány, sněženky, bledule, modřence, fialky, měsíček zahradní,
macešky, chryzantény, slaměnky, astry, sasanka, břečtan popínavý, netřesky, zvonky.
Tráva, která se seká a další rostliny, při pletí a podobných aktivitách se ukládají do dřevěného hompostu,
který je na zahradě o rozměrech 3x2 m. Veškerý organický odpad ze školní kuchyně je ukládán do
plastového kompostéru, který má objem 200 l, kam je přidáván i papír, ubrousky a hlína. Během dvou let
máme z něho kvalitní kompost, kterým přihnojumeme zeleninu a bobuloviny - jahody, rajčata, ředkvičky,
mrkev, cibule, česnek, hrách, fazol, dýně, kedlubny, tykve, cukety, pór zahradní, pastinák, petržel, papriky,
červené řepy.
Na zahradě je po celý rok na stromech několik ptačích budek, které jsou obsazeny v průběhu roku
drobnými opeřenci – vlaštovkami, sýkorkami, kosy, vrabci. Přes zimu jsou na stromech instalovaná krmítka,
které vyrábí rodiče s dětmi a připravují pro ptáčky také krmení.
Materiál byl vytvořen v rámci projektu Rozšíření vybraných profesí
o environmentální přesah č. CZ.1.07/3.2.04/05.0050 spolufinancovaného
Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
VZDĚLÁVACÍ KURZ PRO ZAHRADNÍKY – PŘÍRODNÍ ZAHRADY A PARKY
ZAKLÁDÁNÍ, ÚDRŽBA A JEJICH DALŠÍ MOŽNÉ VYUŽITÍ
V areálu zahrady jsou místa kde jsou volně položene proutí, staré kmeny a kůra - což skýtá úkryt pro ježky,
drobné hlodavce, hmyz. Velmi zajímavý a dětmi využívaný při pozorování je „ hmyzí hotel “. Před dvěma lety
jsme se zapojily do projektu „Čmeláci na naší zahradě“.
Povrch na zahradě je částečně zpevněný a to z důvodu potřeby využívání areálu k sportovním aktivitám a
pro hry dětí. Ale ostatní plocha je zatravněná a tím je umožněno i vsakování srážkových vod.
Mulčování je děj, který zabraňuje uniku vlhka z půdy a také prorůstání plevele na záhonech. Mimo jiné se
zde ukrývají také užiteční živočichové, důležití při tvorbě a úpravě hlíny - humusu je využívání trávy, sena,
nebo jiného rostlinného materiálu, nebo také papír – přírodní lkartén apod. Pro přikrytí plochy, aby
nevysychala, používáme pokosenou trávu, kterou necháváme mírně zaschnout. Dále kartonové nepotištěné
krabice, které rozkládáme na plochu, kde nechceme, aby nebyl velký ubytek vláhy, nebo proti prorůstání
plevele. Děti velmi rády pomáhají na zahradě, hrabou suchou trávu, odvážejí do kompostéru, nebo na
záhony a také ke kmenům ovocných stromů.
Na zahradě děti v průběhu roku sklízí plody z keřů - maliníků, josty, ostružiníku, rybízu, vinné révy,
jahodníku a další se v průběhu roku vysazují a obnovují. Ovocné stromy - jabloně, třešen, hruška, jeřáb a
dále chceme vysázet – meruňku, švestku, kiwi. Pro uchování úrodnosti půdy je vhodné střídat plodiny. Cílem
je dosažení lepšího využití živin v půdě a předchází se tímto výskyt chorob a plevelů.
Péče a udržba zahrady o prázdninách je v kompetenci školnice, pomáhají také ostatní zaměstnanci školy
podle potřeby
Využití naší školní zahrady je skutečně celoroční. Především pro děti z mateřské školy a základní školy,
kam chodí i o přestávkách a odpoledne s družinou relaxovat, hrát si, sportovat, učit se a pozorovat přírodu.
Dále jsou na zahradě v průběhu roku pořádány různé akce pro rodiče a veřejnost, podzimní slavnost, každý
rok jinou tématikou - Jablíčková, Květinová, Jak chutná podzim, Dýňování apod. V létě grilování, táboráky,
přespání ve škole a na zahradě děti s rodiči a učitelkami, v zimě zpívání u vánoční stromku pro veřejnost,
sportovní olympiády, vzdělávací programy, semináře, ukázkové hodiny. Také je zahrada využívána pro
veřejnost, různé posezení, májová slavnost, svatební obřady a hostiny apod.
Jsme hrdí na to, že naše zahrada splnuje kritária Přírodní zahrady. Je začleněna do sítě Přírodních
ukázkových školních zahrad a je v takovém dobrém stavu. Budujeme tuto zahradu společnými silami asi 17
let, ale je stále co vylepšovat. Vzhledem k tomu, že v tomto a předcházejícím roce byly realizovány velké
opravy budovy, střechy, fasády, výměna oken a nové svody vody, byla zahrada velmi zatěžována technikou
a podobně, proto nás čeká další nelehká práce, úpravy a výsadby. Budeme se snažit vylepšit to, co
nevyhovuje a přidat prvky, které budou pro naší zahradu i pro děti prospěšné. Co se týká financí, máme
dobrou spolupráci s obecním úřadem, dále využíváme sponzorských darů a hodně práce děláme
svépomocí. Plánujeme rekonstrukci cesty chodníčků na zahradě, opravu zenové zahrádky, novou skalku,
popřípadě suchou zídku, oprava vodního mlýnu, dosázení nových bylinek do spirálové bylinkové zahrady,
vysázení nového jehličnatého stromu v první části zahrady, který bude každý rok zdoben na Vánoce
Materiál byl vytvořen v rámci projektu Rozšíření vybraných profesí
o environmentální přesah č. CZ.1.07/3.2.04/05.0050 spolufinancovaného
Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.
VZDĚLÁVACÍ KURZ PRO ZAHRADNÍKY – PŘÍRODNÍ ZAHRADY A PARKY
ZAKLÁDÁNÍ, ÚDRŽBA A JEJICH DALŠÍ MOŽNÉ VYUŽITÍ
Materiál byl vytvořen v rámci projektu Rozšíření vybraných profesí
o environmentální přesah č. CZ.1.07/3.2.04/05.0050 spolufinancovaného
Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.