Obsah výroční zprávy o činnosti školy
Transkript
Obsah výroční zprávy o činnosti školy
Základní škola Soběslav, Komenského 20 Zpráva o činnosti školní rok 2011-12 1 Základní škola Soběslav, Komenského 20 1. Základní údaje o škole 1.1 Základní údaje o škole Název školy: Adresa školy: IČ: Bankovní spojení: Základní škola, Soběslav, Komenského 20, okres Tábor Komenského 20/I, Soběslav, 392 01 00582786 17635-301/0100 Telefon 381521174, 381 524 457 E-mail: [email protected] Adresa internetové stránky: www.zssobeslav.cz Právní forma: Příspěvková organizace Zařazení do sítě škol: 27. 2. 1996 Název zřizovatele: Město Soběslav Součásti školy : Základní škola 000582786 Školní družina 114900108 Školní jídelna 102427054 IZO ředitelství: 600 064 603 Vedoucí a hospodářští pracovníci: Ředitel: Mgr. Zástupce ředitele školy: Ekonom: Vedoucí šk. jídelny: Jaroslav Koldan Mgr. Josef Novotný Marta Pourová Leona Nováková Přehled hlavní činnosti školy: Organizace je základní škola se školní družinou a se školní jídelnou. Její činnost je vymezena zákonem č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), vyhláškou Ministerstva školství, mládeže tělovýchovy České republiky č. 48/2005 Sb. o základním vzdělávání a vyhláškou Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy České republiky č. 107/2005 Sb., o školním stravování. Školská rada má šest členů. Předseda Mgr. Petr Valeš 1.2 Součásti školy součásti školy kapacita Základní škola Školní družina Školní jídelna ZŠ 460 215 neuvádí se 2 Základní škola Soběslav, Komenského 20 2. Personální údaje 2.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví věk muži ženy do 20 let ----21 - 30 let 1 4 31 - 40 let 2 7 41 - 50 let 0 14 51 - 60 let 3 12 61 a více let 1 1 celkem 7 38 % 15,5% 84,5% celkem --5 9 14 15 2 45 100,0% % --11,1% 20,0% 31,1% 33,3% 4,5% x 2.2 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví Dosažené vzdělání muži ženy celkem % základní 0 0 0 0,0% vyučen 2 8 10 22,2% střední odborné 0 7 7 15,5% vysokoškolské 5 23 28 62,3% celkem 7 38 45 100,0% 2.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace odborná kvalifikace splňuje kvalifikaci nesplňuje kval. učitel prvního stupně 10 0 učitel druhého stupně 16 0 vychovatel 5 0 asistent pedagoga 1 0 celkem 32 0 2.4 Aprobovanost výuky a) 1. stupeň předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika Prvouka Přírodověda Vlastivěda Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Nepovinné předměty průměr b) 2. stupeň předmět Český jazyk Cizí jazyk Matematika Chemie Fyzika Přírodopis Zeměpis Dějepis Občanská výchova Rodinná výchova Hudební výchova Výtvarná výchova Praktické činnosti Tělesná výchova Volitelné předměty Nepovinné předměty průměr % 100 73 100 100 100 100 100 100 80 100 100 95 3 celkem % 10 31,3% 16 50,0% 5 15,6% 1 3,1% 32 100,0% % 88 100 100 100 100 100 12 100 80 100 100 100 40 50 100 50 82 Základní škola Soběslav, Komenského 20 2.5 Přehled pracovníků podle aprobovanosti jméno a příjmení třídní učitel (ka) aprobace Učil (a) ve šk. roce 2011-12 Žaldová Jana Holcová Jana Bártová Jana Kubů Monika Grenarová Ilona Pincová Dominika Klimešová Ilona Hrušková Ludmila Parisová Marcela Pšeničková Marie I. A I. B II. A II. B III. A III. B IV. A IV. B V. A V. B 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ 1. stupeň ZŠ Novotná Růžena Oubramová Eva Máca Vladimír Lis Lukáš Štefanová Jana Smíšková Jana Bláhová Romana Ježková Věra VI. A VI. B VII.A VII. B VIII. A VIII. B IX. B. IX. C Čj+D Čj+D Tv Čj, Aj Aj, Čj Aj, Čj, Hv Čj+Nj+On On+Rj Čj,D,Pč,Rv Čj,D,Vla,Rv Tv,Z,Šr,Rv Čj,Aj.Inf. Aj. Čj Aj, Hv Čj,Nj,On, Rv Tv,Čj,On,Rv Ch+Př M, D Čj+Vv M, Př M+F Aj, Čj Z+Tv Ch+Př Ch, Př M, F Vv,Pv M, Př M, F Aj Z, Inf Př, Inf Lukešová Petra Švarcová Kateřina Pflanzerová Jaroslava Krátká Hana Michalec Václav Hrušková Kateřina Novotný Josef Koldan Jaroslav výchovný poradce zástupce ředitele ředitel školy Pracovní kolektiv školy se výrazně omladil. Do důchodu odešli Zdeňka Šimková a Helena Míková. Skončili též externí pedagogové. Do školy nastoupili mladí učitelé – Švarcová Kateřina, Lukešová Petra, Hrušková Denisa a Michalec Václav. Zůstává velmi vysoké zastoupení žen. Tři učitelky z I. stupně pokračovaly v návštěvách školení pro získání odbornosti k výuce anglického jazyka. Celková aprobovanost ve škole je velmi dobrá. Hana Krátká dokončila studium výchovného poradenství. Jedna učitelka byla dlouhodobě nemocná a o její úvazek se musely podělit dvě externistky. 4 Základní škola Soběslav, Komenského 20 3. Vzdělávací program školy 3.1 Vzdělávací program V 1 - 9. ročníku bylo vyučováno podle vlastního Školního vzdělávacího programu Škola – krok k úspěšnému životu. Cizí jazyky byly vyučovány dva – anglický a německý. Volitelné předměty byly zavedeny v 7. – 9. třídě a jednalo se o Šikovné ruce, Přírodovědná praktika, Chemická praktika, Sborový zpěv, Seminář z matematiky, Seminář z českého jazyka, Kreativní tvorbu, Základy žurnalistiky a Dopravní výchovu. Nepovinné předměty byly vyučovány v 4. – 9. ročníku. Byly to Sportovní hry, Sborový zpěv, Dopravní výchova a Kreativní tvorba. Zájmové kroužky byly otevřeny pro žáky školní družiny – sportovní a vaření. 3.2 Učební plán školy Počet týdně vyučovaných hodin předmětů ve třídě názvy vyučovacích předmětů 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. celkem český jazyk cizí jazyk Prvouka Vlastivěda přírodověda Matematika občanská nauka rodinná výchova Informatika Výchova ke zdraví Zeměpis Dějepis Přírodopis Fyzika Chemie hudební výchova výtvarná výchova tělesná výchova pracovní činnosti volitelné předměty 8 1 2 4 1 1 2 1 - 9 1 2 5 1 1 2 1 - 8 3 3 5 1 1 2 1 - 8 3 2 2 5 1 2 2 1 - 7 3 2 2 5 1 1 2 2 1 - 5 3 4 1 1 2 2 2 2 1 2 2 1 - 5 3 4 1 1 1 2 2 2 2 1 2 2 1 1 4 3 4 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 4 4 3 4 1 1 1 2 2 2 2 2 1 1 2 1 4 58 23 7 4 4 40 4 1 2 4 8 8 8 8 4 9 13 18 10 9 Celkem 20 22 24 26 26 28 30 32 32 - - - - 2 2 2 2 2 nepovinné předměty 5 10 Základní škola Soběslav, Komenského 20 3.3 Dělené hodiny. Při dělených hodinách se snažíme zachovat přijatelnou rovnováhu mezi ekonomickým a pedagogickým hlediskem. K dělení žáků proto dochází především díky projektu Naše IT šance + jazyky v cizích jazycích, kde se žáci každé třídy dělí na 2 skupiny. Další dělené hodiny jsou na II. stupni, a to v pracovních činnostech a tělesné výchově na chlapce a dívky, ve volitelných předmětech jako jsou chemická a přírodovědná praktika, šikovné ruce, dopravní výchova, základy žurnalistiky jsou skupiny velké tak, aby se přihlédlo k prostorovým možnostem školy a k bezpečnostním a hygienickým podmínkám. 4 Počty žáků 4.1 Počty žáků školy třída z toho chlapců 1. A 14 1. B 13 2. A 14 2. B 12 3. A 12 3. B 10 4. A 15 4. B 10 5. A 8 5. B 5 6. A 12 6. B 9 7. A 12 7. B 14 8. A 10 8. B 9 9. B 11 9. C 12 celkem 202 z toho dívek 11 12 12 14 15 14 11 13 16 18 15 12 8 5 13 10 14 11 223 4.3 Žáci přijatí do 1. ročníku základní školy počet žáků 25 24 26 26 27 24 26 23 24 23 27 21 20 19 23 19 25 23 425 počet počet odklady pro prvních tříd přijatých dětí rok 2010/11 2 49 23 4.2 Žáci přijati do vyšších ročníků základní školy a žáci, kteří odešli v průběhu šk. roku 1 2 3 4 5 6 7 8 9 ročník přišli - počet žáků 0 2 0 0 1 1 0 1 0 odešli - počet žáků 0 3 0 3 0 4 1 1 0 4.4 Žáci přijati ke vzdělávání do střední školy typ školy víceleté gymnázium čtyřleté gymnázium střední odborná škola střední odborné učiliště celkem 6 počet přijatých 10 1 47 0 58 Základní škola Soběslav, Komenského 20 5. Hodnocení žáků 5.1 Prospěch a absence ve II. pololetí šk. roce 2011-12 prospěch absence 1. A 1. B 2. A 2. B 3. A 3. B 4. A 4. B 5. A 5. B 6. A 6. B 7. A 7. B 8. A 8. B 9. B 9. C celkem omluvené průměr neoml. 688 1119 883 1258 1487 997 1011 1002 927 863 899 1179 1035 783 1807 1084 1914 2021 20957 27,52 50,86 34,34 48,38 55,07 41,54 38,89 43,56 38,62 37,52 33,30 56,14 51,75 41,21 78,56 57,05 76,560 87,87 49,31 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 9 0 13 0 22 průměr prospěl s v. prospěl neprospěl 25 23 26 22 25 18 19 17 13 11 16 7 1 5 5 2 5 3 243 0 0 0 4 2 5 7 7 10 12 11 14 19 14 18 17 20 20 180 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 2 1,010 1,058 1,068 1,240 1,157 1,417 1,318 1,271 1,554 1,526 1,439 1,824 2,073 1,870 1,910 2,093 2,158 2,051 1,557 5.2 Hodnocení žáků za šk. rok 2009-10 počet žáků 1. A 1. B 2. A 2. B 3. A 3. B 4. A 4. B 5. A 5. B 6. A 6. B 7. A 7. B 8. A 8. B 9. B 9. C celkem chování celkem chlapci dívky 3. st. z chování 2. st. Z chování důtka ř. školy 25 24 26 26 27 24 26 23 24 23 17 21 20 19 23 19 25 23 425 14 13 14 12 12 10 15 10 8 5 12 9 12 14 10 9 11 12 202 11 11 12 14 15 14 11 13 16 18 15 12 8 5 13 10 14 11 223 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 0 1 1 ----------2 --1 1 --------1 1 1 4 --11 7 důtka napomen. pochvala. tř.učitele. tř.učitele. -----------------1 ----4 --3 2 4 11 25 ----------4 --3 ----------1 6 3 --2 19 1 1 1 3 2 --10 --1 1 1 --3 6 3 1 --2 35 6 Základní škola Soběslav, Komenského 20 Výsledky celkového hodnocení žáků jsou na dobré úrovni, 243 žáků získalo vyznamenání, 180 žáků prospělo a 2 žáci neprospěli. V chování žáků se stabilizovalo, jeden žáků byl hodnocen 2 z chování a jeden žák byl hodnocen 3. stupněm z chování. Tento žák je dlouhodobě problémový a jeho chování ve škole přesahuje únosnou mez a o jeho nápravu se škola snaží ve spolupráci se sociálním odborem MÚ v Soběslavi. 6. Průběh a výsledky vzdělávání 6.1 Hospitační činnost Hospitační činnost byla prováděna ředitelem školy a zástupcem ředitele školy (10 kontrol). Byly využívány i vzájemné hospitace jednotlivých učitelů. S každým s pedagogů proběhl osobní pohovor s ředitelem školy 6.2 Závěry z hospitační a kontrolní činnosti Při výuce se všichni učitelé řídili v 1. - 9. ročníku školským vzdělávacím programem Škola – krok k úspěšnému životu. Vyučující během vyučovacích hodin přistupovali k žákům individuelně i frontálně. Vhodnost a konkretizace cílů se však objevovala jen v části sledovaných hodin. Využití vybavení, učebnic a pomůcek se výrazně zvýšilo, díky zavedení 7 interaktivních tabulí, pořízených v rámci projektu financovaného z EU. To se projevilo především v použití didaktických metod, které výrazně směřovaly k celkovému rozvoji osobnosti žáků, k posílení vzájemného respektu učitelů a žáků a zlepšení celkové atmosféry ve škole. 6.3. Testování žáků V rámci testování žáků 5. a 9. tříd proběhlo prověřování z českého jazyka, anglického jazyka a matematiky. Šlo o celostátní prověřování pod hlavičkou MŠMT. Výsledky zatím nemá škola k dispozici. 7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků 7.1 Výchozí stav Všichni pedagogičtí pracovníci (učitelé i vychovatelky) splňují kvalifikační předpoklady podle zákona o pedagogických pracovnících. Všichni dosáhli magisterského vzdělání na Pedagogických fakultách. 7.2 Studium k prohlubování odborné kvalifikace Studium k prohlubování odborné kvalifikace bylo zaměřeno na jazykové vzdělávání pedagogických pracovníků, především z anglického jazyka. Tři učitelky si prohlubovaly jazykové vzdělání v kurzu probíhajícím jednou týdně celý šk. rok. Ostatní vyučující využívali formou průběžného vzdělávání na kurzech a seminářích v rozsahu nejméně 4 vyučovacích hodin, které pořádal Národní institut pro další vzdělávání v Českých Budějovicích. Naši pedagogové využili i prázdninového několikadenního kurzu pořádaného Tvořivou školou z Brna. Dokladem o absolvování průběžného vzdělávání jsou osvědčení. Nedílnou součástí školení jsou též problémy bezpečnosti práce, požární ochrany a sledování legislativních změn. Těch se kromě pověřených pracovníků a vedení školy účastní i provozní pracovníci školy. 7.3 Školní vzdělávací program „Škola – krok k úspěšnému životu“ ŠVP je otevřený dokument, který je neustále upřesňován a aktualizován, podle momentální situace ve škole. Všichni učitelé naší školy se na tom aktivně podílejí a snaží se zapracovat změny prospěšné jak pro žáky, tak učitele. 8 Základní škola Soběslav, Komenského 20 7.3 Samostudium Samostudium pedagogů školy souvisí především s tvorbou a úpravami ŠVP. Využívány jsou k tomu především vedlejší prázdniny během celého roku. 8. ICT – standard a plán Škola má zpracován plán ICT. Ve vybavení výpočetní technikou došlo k dalšímu vylepšení. Díky projektu Naše IT šance + jazyky se podařilo vybavit interaktivní tabulí již 6 tříd. V dalších dvou třídách jsou k dispozici dataprojektory. V počítačové učebně je 25 pracovních stanic pro žáky. Pro vyučující jsou k dispozici počítače v obou sborovnách a ve všech kabinetech. Všechny jsou permanentně připojeny na internet (připojení pevnou linkou). Ve školní družině jsou pro zábavu i poučení dětí využívány starší počítače (10 ks). Školní webové stránky jsou pravidelně aktualizovány. Zájem rodičů i širší veřejnosti o ně stále stoupá, jak lze soudit z vyjádření stále většího počtu rodičů. V plánu je pořízení dalších interaktivních tabulí a zkvalitnění výuky anglického jazyka a to díky využití Operačního programů EU. 9 Zájmové vzdělávání: školní družina Školní družina Školní družinu navštěvovala převážná většina žáků I. stupně – celkem bylo zapsáno 210 žáků do 5 oddělení. Pět vychovatelek má k dispozici pavilon školní družiny a využívají odpoledne i některé třídy. V činnosti družiny se objevují zájmové kroužky (sportovní, vaření, sportovní, dramatický) a jsou pořádány dnes již tradiční akce. Jde o zájezdy do plaveckého bazénu v Jindřichově Hradci, mikulášskou besídku a vystoupení v Senior domě. Všechny tato akce jsou žáky i širokou rodičovskou veřejností velmi oblíbené a žádané. Totéž se dá říci o letním stanovém táboře v Dírné, kde stráví vychovatelky i žáci deset pěkných prázdninových dní. Materiální vybavení družiny se každým rokem vylepšuje. Školní družina svou činností i přístupem k žákům i rodičům patří mezi velmi dobře hodnocené části školy. 10 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami Žáků se zdravotním znevýhodněním stále přibývá. Výchovná poradkyně pro ně vypracovává ve spolupráci s odbornými pracovišti individuální vzdělávací plány. Vyučující realizují tyto plány ve výchovně vzdělávacím procesu tak, že je využívají odpovídající metody a formy práce. Přistupují k žákům individuálně, věnují se jim mimo vyučování. V jednom případě paní učitelce pomáhá asistentka pedagoga. 11 Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže) 11.1 Vědomostní soutěže a olympiády Všechny vědomostní soutěže vyhlášené MŠMT proběhly ve škole alespoň na úrovni školního kola. Ti, kteří vyhověli podmínkám postupu, měli možnost se uplatnit v kolech okresních. 11.2 Sportovní soutěže Ve sportovních soutěžích dosáhli naši žáci velmi pěkných výsledků. V atletické soutěže Kinderiáda se dostali až na celostátní finále v Praze. Výrazných úspěchů dosáhli reprezentanti naší školy v Poháru rozhlasu, kde se probojovali také do celostátního finále. Stejně tak zvítězili v Okresní atletické soutěži a úspěšně bojovali i v krajském kole. Na pomyslné stupně vítězů dosáhli naši žáci i v okresním kole dopravní soutěže v Táboře. 9 Základní škola Soběslav, Komenského 20 11.3 Kulturní a vzdělávací akce Pro zvýšení kulturního cítění a všeobecného přehledu měli žáků možnost navštívit několik akcí v kulturním domě Národ. Většina z nich se setkala se zájmem žáků a splnila svůj účel. Mezi pořady, které na děti nejvíce zapůsobily, je možno vyzdvihnou – letové ukázky dravců na stadionu Spartaku Soběslav, besedu s ilustrátorem v městské knihovně, a divadelní představení O panu Vokovi a Bílé paní. 11.4 Tajný výlet V tomto roce byl program u příležitosti Dne dětí velmi pestrý. Pro žáky 1. - 5. tříd to tentokrát byla návštěva ZOO Větrovy spojená s řadou doprovodných soutěží a zábavných akcí, která se díky úzké spolupráci s vedením ZOO velmi vydařila. Šesté třídy navštívily koňskou farmu v Mažicích, kde se velmi zblízka seznámily se zemědělským podnikem. Sedmáci si zase zkusili své golfové schopnosti na golfovém hřišti v Sudoměřicích. Pro žáky 8. tříd byl přichystán program na střelnici ve Zlukově, kde si mohli pod přísným dozorem strážníku městské policie z Veselí prakticky zkusit své střelecké umění. Žáci devátých tříd vyrazili na kolech do Plané do tábora táborského Domu dětí a mládeže, kde jejich největší pochvalu získala cvičná horolezecká stěna, kterou si mohli vyzkoušet. 11.5 Lyžařský výcvik Lyžařský kurz žáků 7. tříd proběhl stejně jako v loňském roce v lyžařském areálu Kramolín na Lipně. Jak ubytování, tak lyžařské podmínky areálu plně vyhovují potřebám našich žáků. Dopravu, jako každoročně, uhradila Rada rodičů. 11.6 Plavecký výcvik Byl uskutečněn pro žáky 3. a 4. tříd v plaveckém bazénu v Jindřichově Hradci. Letos, díky napjatému rozpočtu absolvovali žáci jen 5 dvouhodinových lekcí. Aby nebyli ošizeni a více se mohli zdokonalit, navštívili v červnu ještě několikrát městské koupaliště v Soběslavi. 11.7. Školní akademie Na jaře 2012 se uskutečnila v kulturním domě Národ školní akademie. Její příprava byla velmi náročná jak na práci pedagogů, tak na schopnosti a ochotu dětí. Fakt, že se na vystoupení podílela více než polovina všech žáků školy,však svědčil o tom, že akce děti velmi zaujala a mnozí, bez ohledu na věk, se vypnuli k velmi kvalitnímu výkonu. Hlavním motivem celého vystoupení byly české filmy a pohádky. Mohli jsme vidět čísla dramatická, taneční i sportovně laděná. Vrcholem byl pak muzikál, kde pěvecká vystoupení vyvolala dlouhotrvající potlesk přeplněného sálu. To vše se projevilo na ohlasu rodičů i široké veřejnosti, který byl velmi kladný. 12. Spolupráce školy s rodiči Formy spolupráce Formy spolupráce Školská rada Občanské sdružení při škole Třídní schůzky, konzultace pro rodiče Školní časopis komentář Založena 1.1. 2010 Rada rodičů 3 třídní schůzky, 5x ročně konzultace pro rodiče Klubko Školská rada se schází 2x za rok, projednala rozpočet školy i přípravu nového školního roku. Zástupci zřizovatele podpořili ředitele školy při projednávání rozpočtu v radě a zastupitelstvu města. Třídní schůzky a konzultace pro rodiče jsou součástí informačního systému školy, poměrně velký zájem ze strany rodičů je jak o třídní schůzky (říjen, leden, duben), tak o 10 Základní škola Soběslav, Komenského 20 konzultace s vyučujícími (5x ročně). Pozvolna se škole daří získat větší zájem rodičů o školní práci. Škola vydává Informační list pro rodiče, kde najdou všechny důležité informace související z činností školy. Dále je pro rodiče určen školní web a články do městského měsíčníku Hláska. Ohlasy veřejnosti jsou dobré. 13. Vyřizování stížností, oznámení podnětů V tomto školním roce jsme vyřizovali dvě oficiální stížnosti, které prošly standardním procesem, o jehož průběhu byli stěžovatelé informováni v zákonné lhůtě. Následně byla zjednána nápravy a problémy byla vyřešena. 14. Materiální podmínky školy. Školní budova byla postavena v roce 1872. Přes její vysoké stáří se daří vytvořit ve škole velmi dobré pracovní prostředí jak pro žáky, tak pro pedagogy. Díky velmi vstřícnému přístupu zřizovatele se stav budovy daří udržet na vysokém standardu odpovídajícímu všem požadavkům. V letošním roce byla dokončena výměna oken ve školní stravovně, kde byl též pořízen nový konvektomat. To vedlo k výraznému zlepšení práce školní kuchyně, což se projevilo v kladné odezvě veřejnosti. Podařilo se též pořídit šatní skříňky i pro žáky 4. a 5. tříd. Problém s vybavením školy učebnicemi a školními pomůckami přetrvává, ale díky uzavření tzv. superlicence s nakladatelstvím Fraus z Plzně se stav začal zlepšovat. 15. Operační program Vzdělání pro konkurenceschopnost (OP VK). Využití projektu Naše IT šance a jazyky pokračuje. Pedagogové usilovně pracují na tvorbě digitálních učebních materiálů. V tomto projektu jsme získali celkovou částku2 195 084,- Kč. Ty prostředky budou využity na: Individualizaci výuky cizích jazyků – zvýšením počtu skupin žáků dojde ke snížení počtu žáků v jedné skupině a tím ke zkvalitnění výuky Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT – cílem je prostřednictvím veškerých činností při využití digitálních technologií zvýšit kvalitu vlastní výuky. Metodický kurz pro učitel cizích jazyků – absolvováním kurzů učitelé získají informace o zavádění nových postupů při výuce, které pak využijí v každodenní práci školy. Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií – cílem je podpora učitelů v profesním a odborném růstu znalostí v oblasti ICT. 11 Základní škola Soběslav, Komenského 20 16. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O PLNĚNÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO PROGRAMU ŠKOLNÍ ROK 2011 / 2012 ZÁKLADNÍ ÚDAJE Název a adresa školy, pro kterou platí závěrečná zpráva o plnění MPP Jméno a příjmení ředitele Telefon na ředitele E-mail na ředitele Základní škola Soběslav Komenského 20, 392 01 Soběslav Mgr. Jaroslav Koldan 381 524 457 [email protected] počet 1 NE NE Školní metodici prevence Kumulovaná funkce s výchovným poradcem, vychovatelem Finanční ohodnocení za práci školního metodika prevence Sám Vlastní S výchovným poradcem kabinet S jinými pedagogy Školní preventivní tým *) *) metodik prevence, výchovný poradce, spec. pedagog, psycholog atd. NE NE ANO NE Použité zkratky: MPP – Minimální preventivní plán SPJ – Sociálně patologické jevy NNO – Nestátní neziskové organizace ŠMP – Školní metodik prevence 1. Získané finanční prostředky určené na prevenci SPJ Škola žádala formou grantů, víceúčelových dotací, atd. od: Účel Získaná celková částka ne I. PRÁCE PEDAGOGICKÉHO SBORU 2. Vzdělávací akce pro pedagogické pracovníky v oblasti prevence SPJ Název a odborné zaměření vzdělávání Počet hodin Datum konání ---12 Realizátor – organizace, odborník Počet školených pedagogů Základní škola Soběslav, Komenského 20 Uveďte, o která témata v oblasti SPJ je mezi pedagogy největší zájem: 3. Vzdělávací akce pro ŠMP v oblasti prevence SPJ Název a odborné zaměření vzdělávání Počet Datum konání hodin Pravidelná setkání školních metodiků prevence Realizátor – organizace, odborník PPP Tábor - Mgr. Julie Bláhová 4. Uveďte jakou vzdělávací akci v oblasti prevence výskytu SPJ považujete za nejpřínosnější v minulém školním roce Název akce Realizátor Lektor Hodnocení – proč? ---5. Uveďte jakou vzdělávací akci v oblasti prevence výskytu SPJ považujete za nejméně přínosnou v minulém školním roce Název akce Realizátor Lektor 6. Spolupráce s ostatními pedagogy Celkem: Počty pedagogických pracovníků Vedení školy: Z toho učitelé Hodnocení – proč? Podílející se aktivně na prevenci v minulém školním roce Nepodílející se aktivně na prevenci v minulém školním roce 2 9 výchovná poradkyně, třídní učitelé Vychovatelé Jiné (vepište) II. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S RODIČI 7. Aktivity pro rodiče v oblasti prevence SPJ (Přednášky, besedy na téma prevence SPJ) Název aktivity 1. ---v případě většího počtu prosím rozveďte ve zvláštní příloze *) 13 Realizátor, Datum konání přednášející Základní škola Soběslav, Komenského 20 8. Aktivity podporující spolupráci školy s rodiči (Výlety, brigády, dny otevřených dveří, táborák, sportovní aktivity, kulturní akce,…) Název aktivity Datum konání Vedoucí programu leden 2012 Mgr. H. Krátká, učitelé 1. st. 26. 4. 2012 Třídní učitelé, školní družina 1. Dny otevřených dveří 2. Školní akademie – Z pohádek a filmů 3. Čarodějnický den 4. Pohlazení pro maminky 10. 5. 2012 Třídní učitelé 5. Tajný výlet 1. 6. 2012 Třídní učitelé Mgr. I. Klimešová, učitelé 1. st. III. PREVENTIVNÍ AKTIVITY PRO ŽÁKY ŠKOLY 9. Preventivní aktivity pro žáky ve výuce, které jsou nebo nejsou součástí učebních osnov (aktivity, které nereagují na aktuální problémy) Název aktivity 1.Volby pro zdravý život Zaměření (např. prevence drogových závislostí, šikany…) Patologické hráčství, manipulativní reklamy, služby odborné pomoci Datum konání Věková skupina Realizátor /počet žáků 9. ročník / 43 Mgr. V. Ježková žáků 8. ročník / 23 žáků 6. ročníky / 21 Mgr. V. Ježková dívek a lektorka programu M. Šindelářová 6. ročník / 43 Mgr. R. Bláhová žáků 7. ročník / 23 žáků 2. Čas proměn Dospívání a nástrahy života 23. 1. 2012 20. 4. 2012 26. 9. 2012 3. Návykové látky a zdraví Zdravotní a sociální rizika, náplň volného času, přijímání názorů druhého 13. 1. 2012 23. 2. 2012 10. Uveďte preventivní akci (e) SPJ na vaší škole, kterou považujete za velice zdařilou Název akce Realizátor věková skupina 14 Datum konání Základní škola Soběslav, Komenského 20 Beseda k filmu Seznam se bezpečně (o nástrahách internetu) Kriminalita mládeže na Táborsku a Soběslavsku učitelé výchovy k občanství a ke zdraví žáci 2. stupně Mluvčí Policie ČR por. Mgr. 9. C M. Doubek, Městská policie Soběslav – M. Drs v týdnu od 14. 11. do18.11.2011 14. 5. 2012 11. Specifické preventivní aktivity, reagující na individuální situaci (problém) ve třídě SPJ který byl řešen: Jak byla situace zjištěna: Kdo situaci řešil – jméno učitele nebo externího odborníka, organizace: Kdy byla situace řešena: S použitím jakých metod byla intervence vedena: Způsob ověření efektivity intervence: 12. Jednorázové aktivity pro žáky (Přednáška, projekce videofilmů – pouze informativní programy, pro více žáků, tříd najednou) Název aktivity, akce Datum Ochrana člověka za mimořádných událostí Realizátor Mgr. M. Parisová a Mgr. V. Máca, třídní učitelé 25. 6. 2012 *) Přidejte řádky podle potřeby 13. Volnočasové aktivity při školách Školní družina počet oddělení 5 Školní kluby počet zapojených dětí 214 Školní kroužky počet klubů počet zapojených dětí počet kroužků počet dětí * 7 98 14. Volnočasové aktivity o víkendu, o prázdninách Prázdninové akce počet akcí počet dětí Víkendové akce počet akcí počet dětí 5 170 3 15 190 Základní škola Soběslav, Komenského 20 Uveďte, o které akce se jedná: Zájezd do bazénu v Českých Budějovicích o podzimních a velikonočních prázdninách Výlet do ZOO Praha – 15. 5. 2012 Karneval ŠD, Kozí hrádek, pěší turistika – Lipno (Horní Planá), cyklistický výlet Letní tábor v Dírné (Šmoulí léto) IV. VÝSKYT SPJ A SPOLUPRÁCE S OKOLÍM ŠKOLY 15. Výskyt sociálně patologických jevů ve školách a školských zařízeních v minulém školním roce žáků případů žáků případů 0 případů 2 žáků 22 krádeže případů 1 ostatní drogy žáků 1 kouření agresivní formy chování vč. šikany případů 3 alkohol žáků 2 žáků počet neomluvené hodiny hodin snížená známka z chování 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Uveďte výskyt jiných sociálně patologických jevů + počet žáků/případů: 16. Spolupráce školy při řešení výskytu sociálně patologických jevů s odborníky jméno typ SPJ věková jakou formou se pracovalo se odborníka/zařízení skupina žáky Mluvčí Policie ČR Kriminalita mládeže Beseda, prezentace obrazového por. Mgr. M. v regionu 14 let materiálu, promítání Doubek, Městská dokumentů policie Soběslav – M. Drs 17. Rezervy při řešení soc. nežádoucího chování na škole (spolupráce s rodiči, finanční zajištění akcí, podpora ze strany pedagogů, vedení školy, nezájem dětí…): 16 Základní škola Soběslav, Komenského 20 V. ZÁVĚREČNÉ INFORMACE Datum Podpis ředitele/ředitelky školy Seznámení ředitele/ředitelky školy se závěrečnou zprávou o plnění MPP Seznámení pedagogického sboru školy se závěrečnou zprávou o plnění MPP 27. 9. 2012 22. 10. 2012 17. Údaje o hospodaření školy Veškeré údaje o hospodaření školy s prostředky státu i s prostředky města jsou veřejně přístupné na webových stránkách školy a jsou k nahlédnutí u ředitele školy 18. Spolupráce s odborovými organizacemi Odborová organizace na naší škole není ustavena. 19. Kontrolní činnost pověřených orgánů Ve školním roce 2011-12 proběhlo ve škole 7 kontrol: 1. Protokol o státní kontrole, podle §174, odst. 2. písm. d) Školského zákona – 23. – 24. 12. 2012 2. Inspekční zpráva – 23. – 24. 12. 2012 3. Protokol o kontrolním zjištění Krajské hygienické stanice v ČB – 6. 2. 2012 4. Protokol o kontrolním zjištění Krajské hygienické stanice v ČB – 10. 4. 2012 5. Kontrolní zpráva inspektorátu bezpečnosti práce nad stavem BOZP (ČMOS) – 19. 3. 2012 6. Protokol o hospodaření s veřejnými prostředky – vnitřní audit 28. 5. 2012 7. Zpráva o daňové kontrole – FÚ ČB – 10. 7. 2012 Žádná z výše uvedených kontrol neshledala závažné porušení právních předpisů. Zápisy z výše uvedených kontrol jsou k nahlédnutí v kanceláři ředitele školy. V Soběslavi 26. 9. 2012 Mgr. Jaroslav Koldan ředitel školy 17
Podobné dokumenty
Obsah výroční zprávy o činnosti školy
Přírodovědná praktika, Chemická praktika, Sborový zpěv, Seminář z matematiky, Seminář z českého jazyka, Kreativní tvorbu, Základy žurnalistiky dopravní výchovu. Nepovinnými předměty byly vyučovány ...
VíceObsah výroční zprávy o činnosti školy
jazyka, Kreativní tvorbu, Základy žurnalistiky a Dopravní výchovu. Nepovinné předměty byly vyučovány v 4. – 9. ročníku. Byly to Sportovní hry, Sborový zpěv, Dopravní výchova a Kreativní tvorba. Záj...
Více