Téma: Růst a vývin rostlin

RŮST A VÝVIN ROSTLIN
Nahosemenné rostliny rozmnožování
RŮST
JE NEVRATNÉ ZVĚTŠOVÁNÍ
OBJEMU A HMOTNOSTI
ROSTLINY
FAKTORY OVLIVŇUJÍCÍ RŮST ROSTLIN
RŮST ROSTLIN JE OVLIVNĚN:
• VNĚJŠÍMI PODMÍNKAMI
• FYTOHORMONY (chemické látky)
UVNITŘ TĚLA ROSTLINY
VNĚJŠÍ PODMÍNKY
SVĚTLO
VZDUCH
VNĚJŠÍ
PODMÍNKY
MINERÁLNÍ
LÁTKY
VODA
TEPLO
VÝVIN = ONTOGENEZE
ZAČÍNÁ VZNIKEM ZYGOTY
A KONČÍ ZÁNIKEM ROSTLINY
VÝVIN: V SEMENU ROSTLINY JE ZÁRODEK
• ZE ZÁRODKU VYRŮSTAJÍ KOŘENY, STONEK,
LISTY, KVĚTY, PLODY A SEMENA
PODLE DÉLKY VÝVINU DĚLÍME
ROSTLINY NA :
JEDNOLETÉ
DVOULETÉ
VÍCELETÉ
VYTRVALÉ
JEDNOLETÉ ROSTLINY
• BĚHEM JEDNOHO ROKU ROSTLINA:
VYKLÍČÍ
VYROSTE
VYKVETE
VYTVOŘÍ PLODY SE SEMENY
ODUMŘE
ČASTO JSOU OZNAČOVÁNY JAKO „LETNIČKY“
POUŽÍVAJÍ SE NA VÝZDOBU BALKÓNŮ A OKEN
PATŘÍ SEM např. meloun vodní, hrách
setý, locika setá = lidově salát …….
Obr.2
Hrách setý
Obr.1
Meloun vodní
Obr.3
Locika setá
DVOULETÁ ROSTLINA
• BĚHEM PRVNÍHO ROKU ROSTLINA:
VYKLÍČÍ
VYTVOŘÍ VEGETATIVNÍ ORGÁNY
PŘEZIMUJE
• VE DRUHÉM ROCE:
VYROSTE
VYKVETE
VYTVOŘÍ PLODY SE SEMENY
ODUMŘE
PŘÍKLADY DVOULETÝCH ROSTLIN
Obr. 4
Mrkev obecná
Obr. 5
Petržel zahradní
VÍCELELÉ ROSTLINY
• OD VYKLÍČENÍ ROSTLINY NĚKOLIK LET ROSTOU
(NEKVETOU)
• PO RŮZNĚ DLOUHÉ DOBĚ:
VYKVETOU
VYTVOŘÍ PLODY
ODUMŘOU
PŘÍKLADY VÍCELETÝCH ROSTLIN
banánovník, ječmen setý …….
Obr.6
banánovník
Obr.7
Ječmen setý
VYTRVALÉ ROSTLINY
• TYTO ROSTLINY ROSTOU, KVETOU A PLODÍ
KAŽDÝ ROK
• ČASTO JSOU OZNAČOVÁNY JAKO „TRVALKY“
PŘÍKLADY VYTRVALÝCH ROSTLIN
jetel plazivý, dřeviny, pryskyřník…..
Obr.8
Jetel luční
Obr.9
jabloň
Obr.10
Pryskyřník prudký
OTÁZKY
1) CO JE TO RŮST ROSTLIN?
2) JAKÉ JSOU PODMÍNKY RŮSTU ROSTLIN?
3) JAK SE ŘEKNE JINÝM TERMÍNEM VÝVIN?
4) NA JAKÉ SKUPINY DĚLÍME ROSTLINY PODLE
DÉLKY VÝVINU?
• U KAŽDÉ SKUPINY UVEĎ ZÁSTUPCE.
ODPOVĚDI
1) RŮST ROSTLIN JE NEVRATNÉ ZVĚTŠOVÁNÍ OBJEMU A
HMOTNOSTI .
2) ZÁKLADNÍ PODMÍNKY RŮSTU ROSTLINY JSOU:
TEPLO, SVĚTLO, VODA, MINERÁLNÍ LÁTKY A VZDUCH
3) JINÝM TERMÍNEM VÝVIN SE ŘEKNE = ONTOGENEZE
4) PODLE DÉLKY VÝVINU DĚLÍME ROSTLINY NA:
JEDNOLETÉ TZV. LETNIČKY PŘ. HRÁCH SETÝ
DVOULETÉ NAPŘ. MRKEV OBECNÁ
VÍCELETÉ NAPŘ. BANÁNOVNÍK
VYTRVALÉ TZV: TRVALKY NAPŘ. VIOLKA
Použité zdroje:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Obr.1 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Watermelons.jpg
Obr. 2
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Doperwt_rijserwt_peulen_Pisum_sativum.jpg
Obr.3 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Iceberg_lettuce_(IJssla_krop).jpg
Obr.4 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Daucus_Carota.jpg
Obr.5 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Parsley_Flat.jpg
Obr.6
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Luxor,_Banana_Island,_Banana_Tree,_Egypt,_
Oct_2004.jpg
Obr.7 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Illustration_Hordeum_vulgare0.jpg
Obr.8 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Trifolium_pratense_0522.jpg
Obr. 9 http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:DSCF4435.JPG
Obr. 10
http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Illustration_Ranunculus_acris0_clean.jpg
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Autor: Ing. Johana Hřebejková
Datum: 25.ledna 2013
Datum zařazení do výuky: 26.3.2013
Ročník: 7.
Vzdělávací oblast: Člověk a příroda
Předmět: Přírodopis
Téma: Růst a vývin rostlin
Druh učebního materiálu: Výkladový list - prezentace
Anotace: Materiál slouží k doplnění výkladu nového učiva na
téma „Růst a vývin rostlin“. Žák se naučí základní podmínky
růstu rostliny a porozumí termínu ontogeneze. Naučí se
rozdělení rostlin podle délky vývinu do skupin a ke každé
skupině bude umět uvést konkrétní příklad zástupce rostliny.
Materiál obsahuje opakovací otázky, které pomohou upevnit
nové učivo. Prezentace bude promítnuta na interaktivní tabuli
a zároveň může sloužit jako forma zápisu látky .