Studijní opora za celou 26. lekci (ke stažení)

Angličtina pro knihovníky
a galerijní pracovníky
Lekce 26
Výukový materiál vzdělávacích kurzů v rámci projektu
„Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura“
Tento materiál je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu ČR prostřednictvím
Operačního programu Rozvoj lidských zdrojů
LEKCE 26
V dnešní lekci se budeme zabývat podmiňovacím způsobem a s ním spojenými podmínkovými
větami. Na první pohled látka vypadá náročně, ale po pozorném prostudování zjistíte, že všechno
potřebné k tvorbě podmínkových vět již známe. V lexikální části si řekneme slovní zásobu vyjadřující
pocity. V odborné části se seznámíme s divadelními profesemi. Příjemné studium!
Podmiňovací způsob, podmínkové věty, slovesa vyjadřující osobní pocity, pocity
Conditional, conditional sentences, expressing emotions, emotions
Po úspěšném a aktivním absolvování této lekce:



Budete znát tvorbu podmiňovacího způsobu v angličtině
Budete vědět, jak se tvoří podmínkové věty
Naučíte se slovní zásobu vyjadřující pocity
Čas potřebný k prostudování této opory: 1,5 hodiny
Obsah:
LEKCE 26 .................................................................................................................................................... 2
1 Gramatická část ...................................................................................................................................... 3
1.1 Podmiňovací způsob ...................................................................................................................... 3
1.2 Podmínkové věty............................................................................................................................ 4
2 Lexikální část .......................................................................................................................................... 5
3 Odborná část .......................................................................................................................................... 5
3.1 Divadelní profese ........................................................................................................................... 5
Shrnutí: ...................................................................................................................................................... 7
2
1 Gramatická část
1.1 Podmiňovací způsob
Jak jistě víme, podmiňovací způsob vyjadřuje děj, který by se mohl uskutečnit za určité podmínky,
v češtině se vyjadřuje výrazy by, bychom, abys, aby… nebo byl bych, býval bych..
She would like to visit the museum. Chtěla by navštívit muzeum.
You should find her and talk to her. Měl bys jí najít a promluvit si s ní.
V angličtině si dnes zmíníme 3 typy podmiňovacího způsobu – není však třeba se bát, protože jejich
tvorba se odvíjí od již dříve probrané látky:
 Základní podmiňovací způsob (v přítomnosti) – pro děj USKUTEČNITELNÝ, se tvoří pomocí
WOULD + infinitivu. I would read that book. Tu knihu bych si přečetl. Toto skloňování je platné
pro všechny osoby. He would marry her. Oženil by se s ní.
Zápor, otázka a otázka v záporu se tvoří nám již známým způsobem:
Would I go?
I wouldn’t go.
Would I not go?
WOULD může být i nahrazeno následujícími výrazy, podle významu, který chceme vyjádřit: SHOULD,
COULD, MIGHT.
You should go there. Měl bys tam jít.
You could go there if you want to. Mohl bys tam jít, pokud chceš.
You might make some new friends if you go there. Mohl by sis najít nějaké nové přátele, pokud tam
půjdeš.
 Minulý podmiňovací tvar se tvoří z WOULD / SHOULD + pomocného slovesa HAVE + slovesa
ve třetím tvaru. Vyjadřuje děj v minulosti možný, ale NEUSKUTEČNĚNÝ.
I would have found it.
Byl bych to našel. (=ale nenašel jsem to)
I would have gone there if I knew that. Šel bych tam, kdybych o tom věděl.
 Přítomný podmiňovací způsob v trpném rodě – uskutečnitelný.
It would be found.
Našlo se to.
It would have to be found.
Muselo by se to najít.

Podmiňovací způsob minulý
You could have gone there but you decided to stay here.
Byl bys tam mohl jít, ale rozhodl ses, že zůstaneš tady.
You could have worked more.
Mohl jsi pracovat více.
3
1.2 Podmínkové věty
Vyjadřují podmínku, která musí nebo by měla být splněna, aby se mohl odehrát děj v hlavní větě.
Nejčastěji se k tomu používá spojka IF (pokud, když). Rozlišujeme různé typy podmínkových vět,
obzvláště podle toho, zda je děj vůbec pravděpodobný a možný.
Srovnejte využití časů v následujících větách:
TYP 1: podmínka je REÁLNÁ, může být splněna = přítomný čas
I will go shopping if I have time.
Půjdu na nákup, jestli budu mít dost času.
TYP 2: podmínka může být reálná i nereálná, vztahuje se na hypotetické situace (co by bylo, kdyby…)
He would buy a car if he had enough money.
Koupil by si kolo, kdyby měl dost peněz.
If Lucy didn’t study so hard, she wouldn’t pass the exam.
Kdyby Lucy nestudovala tak tvrdě, neudělala by zkoušku.
TYP 3: Podmínka je nereálná a nemůže být splněna, vztahuje se na situace v minulosti (i hypotetické)
They would have arrived earlier if they hadn’t missed the train.
Bývali by přijeli dříve, kdyby nebyli zmeškali vlak.
If I had met him, I would have told him.
Kdybych ho byl potkal, byl bych mu to řekl (=nepotkal jsem ho).
Kromě IF využíváme další podmínkové spojky:
 As long as: As long as you tell him the truth, he won’t be angry. Pokud mu řekneš pravdu,
nebude se zlobit.
 Even if: I will go to read that book even if you don’t like it. Přečtu si tu knihu, i když se ti to
nelíbí.
 Unless: Unless you explain it to me, I won’t know what to do. Pokud mi to nevysvětlíš, nebudu
vědět, co mám dělat.
Cvičení 1:
Určete, do jakého typu podmínky (viz výše) spadají následující věty:
1) If they had driven carefully, they wouldn't have crashed into the other car. TYP 3
2) Daniel would have been home on time if the bus had come._______________________
3) My parents would have bought the house if it had been cheaper.___________________
4) If it rains, I'll wear a raincoat._______________________
5) If Lisa had got up earlier, she would not have been late for work.___________________
6) If it wasn't so late, I would go shopping.___________________________
7) If I find your key, I'll tell you.___________________
8) What would you do if you saw a robber? __________________
9) If you had done your homework, you could have written a better test._____________________
10) She would be very happy if her friends came.____________________
Řešení: 2 typ 3, 3 typ 3, 4 typ 1, 5 typ 3, 6 typ 2, 7 typ 1, 8 typ 2, 9 typ 3, 10 typ 2
4
Cvičení 2:
Doplňte slovesa v odpovídajícím tvaru (typ 2):
Did you hear about that guy who won 180 million dollars in the lottery? If I (win) 1 ____ that much
money, I (quit) 2 _______ my job the next day. I (travel) 3 ______ around the world and (stay) 4
_____in the most luxurious hotels. If I (want) 5 _____ anything, I (buy) 6 _____ it. If I (see) 7 _____a
beautiful Mercedes that I wanted, I (buy) 8 ______ it. If I wanted to stay in a beautiful hotel and the
hotel (be) 9 ____full, I (buy) 10 ______ the hotel and make them give me a room. I (can) 11 _____ do
anything in the world if I had 180 million dollars ... Oh, I am starting to sound a little materialistic...
Well... I (do) 12 _____ good things with the money as well. If anybody (need) 13 ______ help, I
(give)14 ______ them some money to help them out. I (donate) 15 ______ money to charities. I
(give) 16 _______ money to help support the arts. If I (win) 17 ____ that much money, I wouldn't
keep it all for myself. I (help) 18 ______ as many people as possible.
Řešení: 1 won, 2 would quit, 3 would travel, 4 stay, 5 wanted, 6 would buy, 7 saw, 8 would buy, 9 were, 10 would buy, 11 could, 12 would
do, 13 needed, 14 would give, 15 would donate, 16 would give, 17 won, 18 would help
2 Lexikální část
Dnes si rozšíříme slovní zásobu o slovíčka označující pocity, emoce či popisující vztahy.
Frustrated
frustrovaný, otrávený
Angry
naštvaný
Furious
zuřivý, vzteklý
Relaxed
uvolněný, pohodový
Dissapointed
zklamaný
Frightened
vylekaný, vyděšený
Shocked
šokovaný
Pleased
potěšený
Rude
hrubý, neurvalý, neslušný
Friendly
přátelský
Happy
šťastný
Afraid
polekaný, bázlivý
Honest
upřímný
Sad
smutný
Tired
unavený
Arrogant
arogantní
3 Odborná část
3.1 Divadelní profese
Dnes si uvedeme slovní zásobu, která vyjadřuje profese se kterými se můžeme v divadle setkat.
V divadle pracuje spousta umělců. A lot of artists work in a theatre.
5
herec
herečka
mladí začínající herci
comic actor
actor
actress
aspiring young actors
komediální herec
Je to herec, který má šmrnc.
He is an actor with attitude.
Herec může mít občas okno.
An actor may have an occasional blackout.
Byl to rozený herec.
He was born actor.
Je to herec, který dokáže vyjádřit celou škálu emocí.
As an actor he could communicate a whole range of emotions.
Získal si reputaci hraním záporných rolí.
He made his reputation as an actor playing villains.
Kdysi bývala vynikající herečkou.
She used to be a distinguished actress.
Patří mezi nejlepší herečky.
She is one of the finest actors.
Herci začali zkoušet několik scén.
The actors began to rehearse a few scenes.
a naturally gifted actor
charakterní herec (hrající vážné role)
herec ve vedlejší roli
autor
skladatel
režisér
dirigent
od přírody nadaný herec
straight actor
supporting actor
author
composer
stage director
conductor
Dirigent zvedl taktovku.
The conductor raised his baton.
choreograf
zpěvák
tanečník
dramaturg
osvětlovač
kostymér
maskér
nápověda
komparz
hrát v komparzu
sbor
choreographer
singer
dancer
dramatic advisor, literary manager
lighting technician
wardrobe master
make-up artist
theater prompter
extras
be an extra
choir
6
náhradník, záskok
uvaděč v divadle
divadelní soubor
umělecký manažer
understudy
usher
ensemble
impresario
Shrnutí:
V dnešní lekci jsme si vysvětlili, jak se tvoří podmiňovací způsob, a naučili jsme se vytvářet
podmínkové věty. Pro správné pochopení látky je nutné oprášit si znalosti všech dříve probíraných
anglických časů. V lexikální části jsme si řekli slovní zásobu vztahující se k pocitům, emocím i
charakterovým vlastnostem. Umíme pojmenovat různá divadelní povolání. Uvidíme se u další lekce!
7