Kinetic-art - Základní škola Dukelských bojovníkù a mateøská škola

Transkript

Kinetic-art - Základní škola Dukelských bojovníkù a mateøská škola
Název školy: Základní škola Dukelských bojovníků a mateřská
škola, Dubenec
Autor: Mgr. Aleš Malý
Název: VY_32_INOVACE_19/03_Dějiny výtvarné kultury II.
Téma: Kinetic art
Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1355
Anotace
• Věková skupina: 9. ročník
• Popis: žák pracuje podle pokynů v prezentaci
s jednotlivými snímky
• Cíl: při dokončení předpřipravené prezentace
upevnit povědomí o dané oblasti výtvarného
umění
• Pomůcky: PC s přístupem na internet
kinetic art
• neboli „pohyblivé umění“ se začíná výrazněji
prosazovat po r. 1955. Jedná se o prostorovou
tvorbu, tedy jakousi novou odnož sochařství.
Výsledkem jsou často bizardní pohyblivé objekty –
mobily – uváděné do pohybu např. prouděním
vzduchu, nebo i elektromotorem. Cyklické,
samoúčelné pohyby těchto objektů často nutí
k zamyšlení nad směřováním civilizace.
• Prohlédni si prezentaci a pokus se splnit zadané
úkoly.
Alexander Calder
• Americký umělec, který začal vytvářet první
pohyblivé sochy po r. 1930. Postupně se jeho objekty
vyvinuly v lyrické přesně vyvážené závěsné
konstrukce, které rozhýbává proud vzduchu. Podívej
se na následující video:
• http://www.youtube.com/watch?v=uyIgGb8SgrE
Jean Tinguely
• Autorem hravých, často složitých a rozměrných
pohyblivých objektů je Švýcar Jean Tinguely. Ukázku
jeho tvorby najdeš zde:
• http://www.youtube.com/watch?v=Cl_WVGDzxT4
Krištof Kintera
• Jedním z nejvýraznějších současných českých umělců
je Krištof Kintera. Ukázky z jeho tvorby najdeš zde:
• http://www.youtube.com/watch?v=nUZCuYkE2fI
zadání na závěr
• Na serveru www.youtube.com zadej
do vyhledávání termín Kinetic sculpture art
a prohlédni si některá kratší videa.
• Odkaz na nejzajímavější z nich můžeš
zkopírovat na konec této prezentace.
Zdroje
•
PIJOAN, José. Dějiny umění 10. Praha: Odeon, 1977. Světové umění.
•
ZHOŘ, Igor. Proměny soudobeho vytvarneho uměni. 1. vyd. Statni pedagogicke nakl., 1992, 165 p. ISBN 80042-5555-8.