ZDE

Transkript

ZDE
Závěrečné zkoušení HN
1.ročník
Zvuk, tón, nota, notová osnova, houslový klíč, hudební abeceda, takt dvoučtvrťový,
tříčtvrťový, celý- teoreticky i prakticky, taktová čára. Nota a pomlka celá, půlová,
čtvrťová, osminová, vlastnosti tónu. Posuvky- křížek, béčko, odrážka. Stupnice C dur,
G dur, půltón, celý tón, akord. Tečka za notou, legato, ligatura, staccato, dynamika.
2. ročník
Stupnice dur do 4# a 4b – umět utvořit, vyznačit půltóny, akord. Názvy intervalů,
rozdělit na čisté a velké, prakticky utvořit v daných tóninách. Synkopa, šestnáctinové
noty, pomlky. Dynamická znaménka, tempová označení, legato, ligatura, staccato,
tečka za notou. Takty čtvrťové, teoreticky i prakticky.
3. ročník
Umět vyjmenovat # (křížky) a b (béčka) a zapsat do notové osnovy, druhy mollových
stupnic, durové stupnice do 7 # a 7 b, mollové stupnice do 7 # – umět napsat do
notové osnovy, vyznačit půltóny, základní stupně T, S, D, napsat kvintakord, vědět
předznamenání jednotlivých stupnic, základní intervaly – umět vyjmenovat, určit
čisté a velké a umět zapsat do notové osnovy od určitého tónu, skladatelé Antonín
Dvořák a Bedřich Smetana – dílo
4. ročník
Umět vyjmenovat # (křížky) a b (béčka) a zapsat do notové osnovy, druhy mollových
stupnic, stupnice durové a mollové do 7# a 7 b – umět napsat do notové osnovy,
vyznačit půltóny, základní stupně T, S, D, znát předznamenání jednotlivých stupnic,
kvintakordy a jejich obraty T5, T6, T6/4, základní intervaly – umět vyjmenovat, určit
čisté a velké, enharmonická záměna tónů, skladatelé Johann Sebastian Bach a
Wolfgang Amadeus Mozart – dílo
5. ročník
Umět vyjmenovat # (křížky) a b (béčka) a zapsat do notové osnovy, druhy mollových
stupnic, stupnice durové a mollové do 7# a 7 b – umět napsat do notové osnovy,
vyznačit půltóny, základní stupně T, S, D, vědět předznamenání jednotlivých stupnic,
akordy: durový, mollový, zmenšený, zvětšený od určitého tónu, enharmonická
záměna tónů, transpozice lidových písní, skladatelé: Antonín Dvořák

Podobné dokumenty

10 Mollové stupnice

10 Mollové stupnice • mollové stupnice s křížky jsou od sebe vzdáleny o 5 tónů - kvintu • pořadí stupnic s křížky: • a moll • e moll (1#) • h moll (2#) • fis moll (3#) • cis moll (4#)

Více

Enharmonická záměna

Enharmonická záměna Enharmonická záměna Tóny, které mají stejnou výšku, ale různý název, se jmenují tóny enharmonické. Záměna daného tónu za tón stejné výšky, ale jiného jména (například dis-es nebo as-gis) se jmenuje...

Více

notační program sibelius

notační program sibelius Panoráma (bez stránkování) Zobrazení označených osnov Transpozice podle nástroje Zobrazení partu Velikost zobrazení Přepnutí mezi partiturou a partem Lupa Zobrazení nápovědy Vložení komentáře do pa...

Více

Pěvecké hlasy mají svoje názvy, stejně jako hudební nástroje

Pěvecké hlasy mají svoje názvy, stejně jako hudební nástroje Ritenuto = poněkud zpomalit F dur + akordy + D7

Více

Tónické kvintakordy jednotlivých tónin

Tónické kvintakordy jednotlivých tónin -pokud máme vytvořit T5 ze stupnice/tóniny C dur, T5 se bude skládat z tónů c, e, g -pokud máme vytvořit T5 ze stupnice E dur, musíme se řídít předznamenáním. Edur má křížky-fis, cis, gis, dis;prot...

Více

1. ročník

1. ročník − čtyřčárkovaná oktáva: − tříčárkovaná oktáva: − dvoučárkovaná oktáva: − jednočárkovaná oktáva: − malá oktáva: − velká oktáva: − kontra oktáva: − subkontra oktáva:

Více

TEST HN 4.ročník

TEST HN 4.ročník TEST Z HUDEBNÍ NAUKY 1.POLOLETÍ

Více

Hudební výchova - základní a mateřská škola dobrovice

Hudební výchova - základní a mateřská škola dobrovice Instrumentální činnosti: - využívá nástroje Orfova instrumentáře;- využití hudebního doprovodu spolužáků, kteří se učí hrát na hudební nástroj;- reprodukce rytmických motivů;- rytmická improvizace ...

Více