Metodický list - SPŠ stavební Opava

Komentáře

Transkript

Metodický list - SPŠ stavební Opava
Metodický list
Návrh a vizualizace bytu na počítači ve 3D: HOMESTYLER
Pomůcky z projektu:
 pro učitele: popis aktivity a metodický list,
 pro učitele i žáky:
 videotutoriály „První přihlášení“, „Vytvoření dětského pokoje“ a „Prezentace výsledků“ (na YouTube),
 pracovní list,
 anglicko-český slovník s výrazy používanými v programu Homestyler.
(všechny pomůcky jsou zároveň v elektronické formě na stránkách www.spsopava.cz, sekce „STAGE14“)
Před výukou:
 prohlédněte si videotutoriály a pročtěte pracovní list,
 vyzkoušejte si vytvořit a vybavit místnost – např. obývací pokoj spojený s kuchyní,
 ověřte, zda na školních počítačích vše funguje.
Doporučený průběh výuky:
1. a 2. vyučovací hodina
 shlédnete s žáky video „První přihlášení“,
 dáte žákům k dispozici pracovní list a slovník,
 žáci spustí Homestyler a přihlásí se,
 shlédnete s žáky video „Vytvoření dětského pokoje“,
 žáci vytvoří a vybaví 1 místnost: dětský pokoj, obývací pokoj, ložnici nebo obývací pokoj spojený s kuchyní,
 shlédnete s žáky video „Prezentace výsledků“,
 pak vytvoří (dají ke zpracování) snímek ve vysokém rozlišení a panorama,
 bude-li čas, pokračují v práci, jinak se odhlásí,
 upozorníte žáky, že v práci mohou pokračovat i doma.
3. vyučovací hodina
 žáci uloží vytvořený snímek ve vysokém rozlišení do souboru,
 žáci si prohlédnou vytvořené panorama,
 žáci svůj návrh upravují a dotvářejí,
 žáci vytvoří základní snímek místnosti ve 2D a 3D zobrazení a uloží je na počítač,
 žáci Vám zašlou e-mailem základní snímky (2D a 3D), snímek ve vysokém rozlišení a odkaz na vytvořený návrh,
 budou-li mít žáci zájem, mohou sdílet svůj návrh na Facebooku.
4. a další vyučovací hodina
 nyní je prostor pro kreativní práci žáků, mohou:
 připojit k vytvořené místnosti další místnost,
 vytvořit návrh celého bytu od začátku,
 změřit svůj byt nebo pokoj a v Homestyleru vytvořit návrh na nové vybavení,
 vytvořit byt na základě daných kritérií, např. „Vytvořte byt 1+1, který bude obdélníkového půdorysu o rozměrech
7 × 5,5 m.“
Konzultant a garant činnosti:
Ivo Rychtar, E:[email protected], M: 608 848 648, Skype: ivorychtar
Uvedená práce (dílo) podléhá licenci Creative Commons
Uveďte autora-Nevyužívejte dílo komerčně-Zachovejte licenci 3.0 Česko
Tento výukový materiál byl vytvořen na
Střední průmyslové škole stavební, Opava,
příspěvková organizace, v rámci projektu
„STAGE 14“, reg. č. CZ.1.07/1.1.24/02.0109
a za finanční podpory z prostředků
Evropského sociálního fondu a rozpočtu ČR.

Podobné dokumenty

Kritéria pro přijetí žáka do třídy s rozšířenou výukou matematiky a

Kritéria pro přijetí žáka do třídy s rozšířenou výukou matematiky a ani pořadí podané přihlášky. Žáci s průměrem větším jak 1,4 na vysvědčení nebudou připuštěni k písemnému testu. Pokud se některý z přijatých žáků odhlásí, bude na jeho místo zařazen žák z 27. místa...

Více

Test Akumulátoru

Test Akumulátoru DÍL PRVNÍ – TEST AKUMULÁTORU Vážení čtenáři, zejména pak studenti a pedagogové odborných automobilních škol (ale i mechanici v praxi, kteří se chcete dále vzdělávat), připravili jsme pro vás intera...

Více

IPLC5xx Procesní stanice MiniPLC Shark

IPLC5xx Procesní stanice MiniPLC Shark server (ten není součástí IPLC5...!) nebo aplikaci SoftPLC Touchscreen. Do obrazovek – panelů je možné vkládat texty, obrázky, zobrazované hodnoty, nastavované hodnoty a animace pro vícestavové hod...

Více

PowerPoint pro začátečníky (eGON)

PowerPoint pro začátečníky (eGON) Umožňuje vložit aktuální datum a čas do snímku. Pokud na tuto ikonu klikneme při úpravě obsahu textového pole, zobrazí se okno s výběrem formátu údajů data a času, ve kterém budeme údaje chtít zobr...

Více

the list of certificated diversity trainers of pilot

the list of certificated diversity trainers of pilot PROJECT: DIVERSITY FOR DISABLED REGISTRY NUMBER: CZ.1.04/5.1.01/12.00069

Více

1.bodovaná jízda

1.bodovaná jízda David Rychtar Adam Doležal Marek Chromý

Více