Citoslovce - pracovní list

Komentáře

Transkript

Citoslovce - pracovní list
Identifikátor materiálu EU: ICT – 2 – 40
Anotace
Procvičení a upevnění pojmu citoslovce, práce s textem, rozvoj
slovní zásoby.
Autor
Mgr. Blanka Šteindlerová
Jazyk
Čeština
Vzdělávací oblast
Jazyk a jazyková komunikace
Vzdělávací obor
Český jazyk a literatura
ICT =
Předmět/téma
Český jazyk / slovní druhy
Očekávaný výstup
Žák pozná citoslovce, pokusí se přiřadit citoslovce ke druhům,
samostatně doplní chybějící citoslovce a nahradí symbol
citoslovcem.
Speciální vzdělávací
- zdravotní postižení - LMP
potřeby
Klíčová slova
Slova neohebná, citoslovce, zvukomalebná, pocitová, kontaktová
Druh učebního
materiálu
Pracovní list
Druh interaktivity
Kombinace
Cílová skupina
Stupeň a typ
vzdělávání
Typická věková
skupina
Žák
základní vzdělávání – druhý stupeň
14 - 15 let / 9. ročník
Období tvorby DUM 9/2012
PRACOVNÍ LIST – CITOSLOVCE
Citoslovce bývají prvními slovy, která malé dítě řekne. Vyjadřují nálady, pocity, vůli, na něco
upozorňují, označují hlasy a zvuky.
Patří mezi slova neohebná – nemění tedy svůj tvar.
1. Vyhledej ve větách citoslovce a podtrhni je.
Jé, to je roztomilý medvídek. Ozvalo se písk a vlak se rozjel. Chachacha, chechtal se Petr.
Či či či, kočičko. Kryndybryndy, jak tohle skončí? Šlápla do kaluže a její boty vydávaly
divný zvuk – mlask, mlask. Svým kuku, kuku nám kukačka počítala roky. Haló, je tam
kadeřnictví?
2. Do vět doplň chybějící citoslovce.
Ahoj, klučíci a holčíci. Jsem tady,
abych vám pomohl. Malinká nápověda:
brr – hoho – mé – au –
bác – fuj – paci, paci – frr
Spadla lžička do kafíčka, udělala……….
To je ……., Maxi!
………., to bolí!
Ptáček udělal…………a klec byla prázdná.
Jak dělá kozička? ……….
………………., panáčku!
………, ta voda je ale studená.
…………………………., pacičky, táta koupil botičky.
3. Pokus se přiřadit citoslovce k jednotlivým skupinám. Jestli potřebuješ, poraď se
s Božanem.
NO TAK, CINK, BRR, BUM, HALÓ, AU, JUPÍ, HUŠ, BACHA, MŇAU, BÉÉ, ŘACH, FUJ, HYBAJ,
HURÁ, EE
citoslovce
zvukomalebná
…………………………………………………………………………………
citoslovce
rozkazovací
…………………………………………………………………………………………………………..
citoslovce
pocitová
………………………………………………………………………………………..
citoslovce
zvukomalebná – označují hlasy a zvuky
pocitová – vyjadřují nálady a pocity
rozkazovací – vyjadřují vůli toho, kdo
mluví
4. Doplň k obrázku citoslovce, o kterém si myslíš, že vyjadřuje zvuk na obrázku znázorněný.
Zdroje:
Všechny uveřejněné odkazy [cit. 2012-9-5]. Dostupné pod licencí Clker na WWW:
slůně: <http://www.clker.com/clipart-11655.html>
buben: <http://www.clker.com/clipart-snare-drum.html>
kráva: <http://www.clker.com/clipart-3441.html>
bomba: <http://www.clker.com/clipart-6795.html>
mince: <http://www.clker.com/clipart-6223.html>
pes:<http://www.clker.com/clipart-3467.html>
zvonek: <http://www.clker.com/clipart-26038.html>
potlesk: <http://www.clker.com/clipart-49611.html>
kuře: <http://www.clker.com/clipart-chick-1.html>
kladivo: <http://www.clker.com/clipart-14877.html>
fotoaparát: <http://www.clker.com/clipart-2890.html>

Podobné dokumenty

Vynálezy přelomu 19. a 20. st.

Vynálezy přelomu 19. a 20. st. Identifikátor materiálu Anotace

Více

Bitva na Bílé hoře

Bitva na Bílé hoře Identifikátor materiálu Anotace

Více

WEATHER

WEATHER [cit. 2013-02-24]. Dostupné na www:http://www.clker.com/clipart-6488.html [cit. 2013-02-24]. Dostupné na www:http://www.clker.com/clipart-6492.html

Více

Noční můra

Noční můra chaloupka. Je celá rozbitá a její dřevěná střecha hnije. Měsíční svit se odráží na stříbrném autě. “To je přece naše auto,‘‘ řekne žena a vykročí směrem k chaloupce. Vykročila na kamenitou pěšinku....

Více