Dějiny moderní vzdělanosti a vědy

DĚJINY MODERNÍ VZDĚLANOSTI
LETNÍ SEMESTR 2015/2016
DOC. PHDR. MIROSLAV NOVOTNÝ, CSC.
PONDĚLÍ 15:00 – 16:35
UČEBNA S11
TÉMATA PŘEDNÁŠEK:
1. Dějiny vzdělanosti a vědy.
2. Společnost, vzdělání, věda a vědění.
3. Antické základy západní vzdělanosti.
4. Translatio studii a středověké university.
5. Od středověkého klerika k renesančnímu polyhistorovi.
6. „Vědění je moc.“ Vědecká revoluce 17. století.
7. Učené společnosti a akademie.
8. „A co bylo produktem hrubé nevzdělanosti, zmizelo ve velkém dni století světla.“
Osvícenství, industrializace a revoluce ve vzdělání
9. Novohumanistická idea vzdělání.
10. „Žaluji!“ Století vzdělanců a zrození moderního intelektuála.
11. Věda jako náboženství moderní doby.
12. Moderní západní společnost – společnost vědění, nebo polovzdělaná či nevzdělaná společnost?
DOPORUČENÁ LITERATURA K DALŠÍMU STUDIU:
ADORNO, W. Th.: Teorie der Halbbildung, in: Gesammelte Schriften Bd. 8/1, Frankfurt am
Main, 1980, s. 93-121.
BÁEZ, F.: Obecné dějiny ničení knih, Brno 2012.
BAHENSKÁ, M.: Počátky emancipace žen v Čechách. Dívčí vzdělávání a ženské spolky v
Praze v 19. století, Praha 2005.
BERNAL J. D.: Věda v dějinách I-II, Praha 1960.
BOBKOVÁ-VALENTOVÁ, K.: Každodenní život učitele a žáka jezuitského gymnázia,
Praha 2006.
BREZINKA, W.: Filosofické základy výchovy, Praha 1996.
BURKE, P.: Společnost a vědění. Od Gutenberga k Diderotovi, Praha, 2007.
BURKE, P.: Společnost a vědění II. Od Encyklopedie k Wikipedii, Praha 2013.
CAHILL, Th.: Jak Irové zachránili civilizaci, Praha 1998.
COHEN, G. B.: Education and Middle-Class Society in Imperial Austria 1848-1918, West
Lafeyette 1996.
CONDCORCET, M. - J. A: Náčrt historického obrazu pokroků lidského ducha, Praha 1968.
CONNELY, J.: Zotročená univerzita. Sovětizace vysokého školství ve východním Německu
v letech 1945-1956, Praha 2008.
Česká akademie věd a umění 1891-1991. Sborník příspěvků k 100. výročí zahájení činnosti,
Praha 1993.
ČORNEJOVÁ, I. (ed.): Dějiny Univerzity Karlovy II, 1622-1802, Praha 1995.
DAWSON, CH.: Krize západní vzdělanosti, Praha 1992.
Van DÜLMEN, R. - RAUSCHENBACH, S. (Hrsgg.): Macht des Wissens. Die Entstehung
der moderen Wissensgesellschaft, Köln 2004.
ENGELBRECHT, H.: Geschichte des österreichischen Bildungswesens. Erziehung und
Unterricht auf dem Boden Österreichs I-IV, Wien 1982-1986.
FICHTE, J. G.: Pojem vzdělance, Praha 1971.
FLOSS, P.: Proměny vědění, Praha, 1987.
Le GOFF, J.: Intelektuálové ve středověku, Praha 1999.
GRIMM, G.: Elitäre Bildungsinstitution oder „Bürgerschule”? Das österreichische
Gymnasium zwischen Tradition und Innovation (1773-1819), Frankfurt am Main 1995.
HAMMERSTEIN, N.: Bildung und Wissenschaft vom 15. bis zum 17. Jahrh., München 2003.
Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte I-VI, München 1987-2005.
HANZAL, J.: Ferdinand Kindermann von Schulstein (1740-1801), školský reformátor a
osvícenský duchovní, Kostelní Vydří 1998.
HAUBELT, J.: České osvícenství, Praha 20042.
HAVRÁNEK, J. (ed.): Dějiny Univerzity Karlovy III, 1802-1918, Praha 1997.
HERDER, J. G.: Vývoj lidskosti, Praha 1941.
HOLINKOVÁ, J.: Městská škola na Moravě v předbělohorském období. Příspěvek ke
kulturním dějinám Moravy, Acta Universitatis Palackianae Olomucensis, Historica 12,
1967.
HOLÝ, M.: Zrození renesančního kavalíra. Výchova a vzdělávání šlechty z českých zemí na
prahu novověku (1500-1620), Praha 2010.
Van HORN MELTON, J.: Absolutism and the eighteenth-century origins of compulsory
schooling in Prussia and Austria, Cambridge 1988.
HOSFELD, R.: Karl Marx. Životopis intelektuála, Praha-Litomyšl 2013.
HROCH, M.: Na prahu národní existence. Touha a skutečnost, Praha 1999.
CHARLE, Ch.: Intelektuálové v Evropě 19. století, Praha 2004.
Intelektuál ve dvacátém století. Rozhovor Timothyho Snydera s Tonym Judtem, Praha 2013.
KÁDNER, O.: Školství v Republice Československé, in: V. Dědina - O. Kádner (edd.),
Československá vlastivěda X. Osvěta, Praha 1931, s. 7-222.
KÁDNER, O.: Vývoj a dnešní soustava školství I-IV, Praha 1928-1938.
KÁDNER, O.: Dějiny pedagogiky I-III, Praha 1923-1924.
KOMENSKÝ, J. A.: Cesta světla, Praha 1992.
KOMENSKÝ, J. A.: Navržení krátké o obnovení škol v království českém, in: Dílo Jana
Amose Komenského 11, Praha 1973.
KOMENSKÝ, J. A.: Obecná porada o nápravě věcí lidských I- III, Praha 1992.
KOMENSKÝ, J. A.: Velká didaktika, in: Veškeré spisy J. A. Komenského IV/2, Brno 1938.
KOSATÍK, P.: Česká inteligence od Jaroslava Golla po Magora, Praha 2011.
KUHN, T. S.: Struktura vědeckých revolucí, Praha 1997.
LIESSMANN, K. P.: Teorie nevzdělanosti. Omyly společnosti vědění, Praha 2008.
LIESSMANN, K. P.: Univerzum věcí. K estetice každodennosti, Praha 2012.
LOCKE, J.: O výchově, Praha 1984.
LOWE, R.: History of Education I-IV, London - New York 2000.
MANGUEL, A.: Dějiny čtení, Brno 2012.
MAREK, J.: Česká moderní kultura, Praha 1998.
MEIDENBAUER, J.: Historie lidského poznání. Velké okamžiky vědy, Praha 2009.
MORKES, F.: Historický přehled postavení maturitní zkoušky a analýza jejích funkcí, P2003.
MORKES, F.: Kapitoly o školství, o ministerstvu a jeho představitelích. Období let 18482000, Praha 2002.
MORKES, F.: Vysoké školy v poválečném Československu, Plzeň 2002.
NOVOTNÝ, M. a kol.: Dějiny vyššího školství a vzdělanosti na jihu Čech. Od středověkých
počátků do současnosti, České Budějovice 2006.
OSTLER, N.: Říše slova. Jazykové dějiny světa, Praha 2007.
PALOUŠ, R.: Čas výchovy, Praha 1991.
PATOČKA, J.: Česká vzdělanost v Evropě, Praha 1939.
PATOČKA, J.: Myšlenka vzdělanosti a její dnešní aktuálnost. In: Kritický měsíčník 1, 1938,
č. 6, str. 241-253.
PEŠEK, J.: Měšťanská vzdělanost a kultura v předbělohorských Čechách 1547-1620. Všední
dny kulturního života, Praha 1993.
PETRÁŇ, J.: Filozofové dělají revoluci, Praha 2015.
PETRÁŇ, J.: Nástin dějin Filozofické fakulty Univerzity Karlovy v Praze (do roku 1948),
Praha 1984.
PETRŮ, E. (ed.): Westonia, Alžběta Johanna, Proměny osudu, Brno 2003 (= Thesaurus
absconditus 6).
POKORNÝ, J.: Lidová výchova na přelomu 19. a 20. století, Praha 2003.
POKORNÝ, J.: Odkaz Josefa Hlávky. Historie České akademie věd a umění, Hlávkových
studentských kolejí, Nadání Josefa, Marie a Zděnky Hlávkových, jakož i
Národohospodářského ústavu, Praha 2005.
POKLUDOVÁ, A.: Formování inteligence na Moravě a ve Slezsku 1857-1910, Opava 2008.
PORTER, R.: Dějiny medicíny. Od starověku po současnost, Praha 2001.
De RIDDER-SYMOENS, H. (ed.): A History of the University in Europe I. Universities in
the Midle Ages, Cambridge 1992.
De RIDDER-SYMOENS, H. (ed.): A History of the University in Europe II. Universities in
Early Modern Europe (1500-1800), Cambridge 1996.
RINGER, F. K.: Education and Society in Modern Europe, Bloomington (In.), 1979.
ROUSSEAU, J. - J .: Emil čili o vychování, Olomouc 1926.
RÜEGG, W.: (ed.), A History of the University in Europe III. Universities in the Nineteenth
and Early Twentieth Century (1800-1945), Cambridge 2004.
ŘEZNÍČKOVÁ, K.: Študáci a kantoři za starého Rakouska. České střední školy v letech
1867-1918, Praha 2007.
SAK, R.: Josef Jungmann. Život obrozence, Praha 2007.
SEIBT, K. H.: Von dem Einflusse der Erziehung auf die Glückseligkeit des Staates, Praha
1771 (srov. přepis G. Jägera - http://www.goethezeitportal.de/fileadmin/PDF/ db/werke
/seibt_erziehung.pdf.
SCHLEUNES, K. A.: Schooling and Society. The Politics of Education in Prussia and
Bavaria 1750-1900, Oxford - New York - Munich 1989.
SCHWANITZ, D.: Vzdělanost jako živý dialog s minulostí. Vše, co musíte vědět, chcete-li
porozumět přítomnosti, Praha 2011.
SLAVÍK, B.: Od Dobnera k Dobrovskému, Praha 1975.
STOČES, J.: Hlavní směry současné historiografie středověkých univerzit. Přehled
středoevropské historické produkce po roce 1989 s důrazem na předhusitské pražské
univerzity, Český časopis historický 102, 2004, s. 348-371.
STONE, L. (ed.): Schooling and Society. Studies in the History of Education, Baltimore
1976.
STRÁNÍKOVÁ, J.: Výchova a vzdělání dívek na cestě k moderní občanské společnosti 17741868, Pardubice 2013.
STRNAD, E.: Vlastenecký učitel, Praha 1955.
SVATOŠ, Mi. (ed.): Dějiny Univerzity Karlovy I, 1347/8-1622, Praha 1995.
SVATOŠ, Mi.: Místo „dějin vzdělanosti“ v poválečné české historiografii, in: H. BarvíkováD. Pazdera (edd.), K dějinám vědy a vědeckých institucí. Práce z Archivu Akademie věd,
řada A, sv. 7, Praha 2002, s. 13-22.
SVOBODNÝ, P. - HAVRÁNEK, J. (edd.), Profesionalizace akademických povolání v
českých zemích v 19. a první polovině 20. století, Praha 1996.
ŠAFRÁNEK, J.: Školy české. Obraz jejich vývoje a osudů I-II, Praha 1913-1918.
ŠIMEČEK, Z. – TRÁVNÍČEK, J.: Knihy kupovati… Dějiny knižního trhu v českých zemích,
Praha 2014.
TROJAN, J.: Kantoři na Moravě a ve Slezsku v 17.-19. století. Jejich sociální postavení,
společenská funkce a význam ve vývoji národní hudební kultury, Brno 2000.
URBÁŠEK, P. - PULEC, J. a kol.: Kapitoly z dějin univerzitního školství na Moravě v letech
1945-1990, Olomouc 2003.
VERGER, J.- RICHÉ, P.: Učitelé a žáci ve středověku, Praha 2011.
Vzdělání a osvěta v české kultuře 19. století, Praha 2004.
WEBER, W. E. J.: Geschichte der europäischen Universität, Stuttgart 2002.
WINTER, Z.: Děje vysokých škol pražských od secesí cizích národů po dobu bitvy
bělohorské (1409-1620), Praha 1987.
WINTER, Z.: O životě na vysokých školách pražských knihy dvoje. Kulturní obraz XV. a
XVI. století, Praha 1899.
WINTER, Z.: Život a učení na partikulárních školách v Čechách v XV. a XVI. století.
Kulturně-historický obraz, Praha 1901.
WINTERS, S. B.: Sto let českého encyklopedismu (1860-1959). Od F. L. Riegra a Jana Otty
k T. G. Masarykovi a Bohumilu Němcovi, Časopis Matice moravské 121, 2002, 2, s. 339400.
WÖGERBAUER, M. a kol.: V obecném zájmu. Cenzura a sociální regulace literatury v
moderní české kultuře, 1749–2014, I-II, Praha 2015.
ZILYNSKÁ, B.: Prameny a pomůcky ke studiu dějin vzdělanosti. Bilance a desiderata, in: H.
Barvíková - D. Pazdera (edd.), K dějinám vědy a vědeckých institucí. Práce z Archivu
Akademie věd, řada A, sv. 7, Praha 2002, s. 23-35.
POŽADAVKY KE ZKOUŠCE:
•
•
minimálně 60% účast na přednáškách,
prostudovat minimálně sedm titulů z povinné a doporučené literatury.
POVINNÁ LITERATURA KE ZKOUŠCE:
BURKE, P.: Společnost a vědění. Od Gutenberga k Diderotovi, Praha, 2007.
BURKE, P.: Společnost a vědění II. Od Encyklopedie k Wikipedii, Praha 2013.
LIESSMANN, K. P.: Teorie nevzdělanosti. Omyly společnosti vědění, Praha 2008.
MANGUEL, A.: Dějiny čtení, Brno 2012.
SCHWANITZ, D.: Vzdělanost jako živý dialog s minulostí. Vše, co musíte vědět, chcete-li
porozumět přítomnosti, Praha 2011.