2011/12 Výroční zpráva o činnosti školy

Transkript

Střední odborná škola,
Frýdek-Místek,
příspěvková organizace
Frýdek-Místek, Lískovecká 2089
VÝROČNÍ ZPRÁVA
O ČINNOSTI ŠKOLY
za školní rok
2011/2012
říjen 2012
-1-
OBSAH
1.
Základní údaje o škole
1.1. Základní údaje
1.2. Obecné informace
1.3. Struktura řízení školy
1.4. Školská rada
2.
Přehled oborů vzdělání
3.
Přehled pracovníků školy
4.
Údaje o přijímacím řízení
5.
Údaje o výsledcích vzdělávání žáků
5.1. Souhrnná statistika tříd
5.2. Maturitní zkoušky
5.3. Závěrečné zkoušky
6.
Údaje o činnosti školního poradenského pracoviště
7.
Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
8.
Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
9.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
10. Základní údaje o hospodaření školy
11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi zaměstnavatelů a dalšími
partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
15. Závěr
Přílohy
-2-
1. Základní údaje o škole
1.1. Základní údaje
Název školy:
Střední odborná škola, Frýdek-Místek,
příspěvková organizace
Druh/typ školy:
Střední škola
Místo poskytovaného vzdělávání:
Lískovecká 2089, 738 01 Frýdek-Místek
Odloučené pracoviště:
Na Hrázi 1449, 738 02 Frýdek-Místek
Bílá 144, 739 15 Staré Hamry
Křižíkova 1377, 738 01 Frýdek-Místek
Dvořáková 1269, 739 11 Frýdlant nad Ostravicí
Revoluční, 739 11 Frýdlant nad Ostravicí
IČ:
00 844 691
Identifikátor zařízení:
600 171 191
SOŠ IZO:
Domov mládeže IZO:
Školní jídelna IZO:
Školní výdejna:
007 880 103
110 029 712
110 029 721
181 022 672
Ředitel školy:
Statutární zástupce:
Ing. Pavel Řezníček
Ing. Jiří Procházka
Zřizovatel:
Moravskoslezský kraj, 28. října 117, 702 18 Ostrava
Email:
[email protected]
Webové stránky:
www.sosfm.cz
-3-
1.2. Obecné informace
Střední odborná škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace vznikla jako nový subjekt
k 1. 1. 2011 sloučením Střední školy strojírenské a dopravní, Frýdek-Místek, Lískovecká
2089, příspěvková organizace a Střední školy zemědělské a lesnické, Frýdek-Místek,
příspěvková organizace.
Střední odborná škola integruje obory SOŠ a SOU v oblasti strojírenství, dopravy,
zemědělství a lesnictví. Žáci mohou získat střední vzdělání s maturitní zkouškou ve
čtyřletých studijních oborech nebo střední vzdělání s výučním listem v tříletých učebních
oborech. Pro žáky se tímto nabízí na stejné střední škole větší prostupnost mezi studijními
a učebními obory. Úspěšní absolventi tříletých učebních oborů mohou dále pokračovat ve
dvouletém denním a tříletém večerním nástavbovém studiu ukončeném maturitní zkouškou.
Jedním z hlavních cílů školy je úspěšné uplatnění absolventů na trhu práce. Studijní
programy
jednotlivých
oborů
zohledňují
požadavky
zaměstnavatelů
na kvalifikaci absolventů. Střední velikost obou pracovišť školy umožňuje úspěšně zvládat
výchovně-vzdělávací problémy a také těsnější spolupráci s rodiči.
Teoretické vyučování probíhá v budově školy na ulici Lískovecká 2089 a na odloučeném
pracovišti na ulici Na Hrázi 1449. Učebny jsou vybaveny dataprojektory, mnohé
interaktivní tabulí a v několika odborných učebnách je k dispozici vizualizér.
V obou budovách mohou žáci v době volna a přestávek využívat všech prostor školy,
odpočinkový prostor ve vstupní hale a učebnu ICT ve stanoveném čase nebo po dohodě
s vyučujícím. K dispozici mají bufet.
Praktické vyučování (odborný výcvik a praxe) probíhá v místech poskytovaného
vzdělávání (odloučená pracoviště):
Frýdek-Místek, Na Hrázi 1449,
Frýdek-Místek, Křižíkova 1377,
Frýdlant nad Ostravicí, Dvořákova 1269
Frýdlant nad Ostravicí, Revoluční,
Staré Hamry, Bílá 144,
případně na smluvních pracovištích u jednotlivých organizací a firem. Souvislá odborná
praxe studijních oborů byla uskutečněna u různých firem a institucí.
Škola má vlastní svářečskou školu a autoškolu. V rámci ŠVP (resp. učebních osnov)
jednotlivých oborů žáci získávají oprávnění k řízení motorových vozidel (dle zvoleného
oboru T, B, C).
Ubytování
Žáci školy využívají ubytování v DM při SPŠ, OA a JŠ ve Frýdku-Místku. Žáci oboru
Lesní mechanizátor jsou v době odborného výcviku ubytováni na DM na odloučeném
pracovišti Bílá.
Stravování
Zajišťuje škola ve vlastní jídelně a vlastní kuchyni v budovách školy. Strávníci mají na
výběr ze dvou jídel. Objednávání a odběr stravy je řešeno formou čipu. V provozu je také
kuchyň na odloučeném pracovišti Bílá, která poskytuje celodenní stravování pro ubytované
žáky.
-4-
1.3.
Struktura řízení školy
Organizace se člení na vedení školy, úsek teoretického vyučování, úsek praktického
vyučování a provozní úsek.
Organizační schéma (příloha č. 5)
1.4.
Školská rada
Školská rada měla 6 členů.
č. 561/2004 Sb., v platném znění.
Ve
své
činnosti
se
řídila
§
167
zákona
Ve školním roce 2011/2012 pracovala Školská rada v tomto složení:
I. Členové jmenováni zřizovatelem:
1. Ing. Zdeněk Dannhofer
2. Ing. František Židek
II. Členové zvoleni z řad pedagogů:
1. Hedwig Wojnar – učitel
2. Mgr. Pavel Bujnoch – učitel
III.Členové zvoleni se zástupců nezletilých a zletilých žáků:
1. Jana Záhumenská – žákyně tř. 2. VS
2. Libuše Rosická – žákyně třídy 3. MA
Školská rada je svolávána na pravidelné schůzky, především k projednávání Výroční
zprávy o hospodaření školy a Výroční zprávy o činnosti školy.
-5-
2. Přehled oborů vzdělání
Ve školním roce 2011/2012 bylo na škole vyučováno devět čtyřletých studijních oborů
(5 podle ŠVP, 4 podle učebních osnov), třináct tříletých učebních oborů (10 podle ŠVP,
3 podle učebních osnov) a čtyři obory nástavbového studia (dva podle ŠVP, dva podle
učebních osnov).
Kód oboru
Název oboru
Schvalovací doložka
Čtyřleté obory
23-45-M/01
Dopravní prostředky
MŠMT, 28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
23-45-M/004
Silniční doprava
MŠMT, 4.4.2003, č.j. 17040/03-23
23-45-L/01
Mechanik seřizovač
MŠMT, 6.5.2009, č.j. 9325/2009-23
23-45-L/001
Mechanik seřizovač
MŠMT, 29.8.2000, č.j. 26257/2000-23
37-41-M/01
Provoz a ekonomika dopravy
MŠMT, 29.5.2008, č.j. 6907/2008-23
37-41-M/006
Provoz a ekonomika dopravy
MŠMT, 4.4.2003, č.j. 170041/03-23
41-41-M/01
Agropodnikání
Zemědělský podnikatel
Zemědělská podnikatelka
Mechanizace a služby
MŠMT, 28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
MH ČR, 29.6.1993,č.j.713536/93-74
MŠMT ČR, 23.8.1993,č.j. 21244/93-23
MŠMT,28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
41-41-L/007
41-45-M/01
Tříleté obory
23-51-H/01
Strojní mechanik
MŠMT,28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
23-55-H/02
Karosář
MŠMT, 29.5.2008, č.j. 6907/2008-23
23-55-H/002
Klempíř – strojírenská výroba
MŠMT, 4.4.2003, č.j. 17042/2003-23
23-56-H/01
Obráběč kovů
MŠMT, 29.5.2008, č.j. 6907/2008-23
23-56-H/001
MŠMT, 12.4.2001, č.j. 15837/01-23
26-57-H/01
Obráběč kovů
Mechanik opravář motorových
vozidel
Autoelektrikář
MŠMT 29.5.2008, č.j. 6907/2008-23
26-57-H/001
Autoelektrikář
MŠMT,27.7.1999, č.j. 26219/99-23
41-51-H/01
Zemědělec – farmář
MŠMT 28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
41-52-H/01
Zahradník
MŠMT 28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
41-54-H/01
Podkovář a zemědělský kovář
MŠMT 6.5.2009, č.j. 9325/2009-23
41-55-H/01
Opravář zemědělských strojů
MŠMT 28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
41-56-H/01
Lesní mechanizátor
MŠMT 29.5.2008, č.j. 6907/2008-23
23-68-H/01
MŠMT,28.6.2007, č.j. 12698/2007-23
Nástavbové studium
23-43-L/51
Provozní technika
MŠMT 19.4.2010, č.j. 1606/2010-23
23-43-L/506
Provozní technika
MŠMT 17.8.2004, č.j. 23863/2004-23
64-41-L/51
Podnikání
MŠMT 6.5.2009, č.j. 9325/2009-23
64-41-L/524
Podnikání
MŠMT 14.7.2004, č.j. 21236/2004-23
-6-
3. Přehled pracovníků školy
•
•
Základní cíle v personální oblasti jsou:
udržovat stabilitu personálního složení pedagogických i nepedagogických pracovníků
a vytvářet příjemné kolektivní prostředí,
maximální podíl plně aprobované výuky.
Začínajícímu učiteli je přidělen tzv. uvádějící učitel, který jej vede zejména po stránce
metodické. Třídní učitelé spolupracují s výchovnými poradci a metodiky prevence.
Všichni pedagogičtí pracovníci mají povinnost dalšího vzdělávání, kterým si obnovují, doplňují
a upevňují svou kvalifikaci. Každoročně je vypracován plán dalšího vzdělávání pedagogických
pracovníků. Při jeho zpracování se přihlíží k aktuálním potřebám školy, k aktuálním školským
tématům a v neposlední řadě k finančním možnostem školy.
Přehled pracovníků školy k 30. 6. 2012
Pedagogičtí
zaměstnanci
Učitelé
teoretického
vyučování
Učitelé
praktického
vyučování
Vychovatelé
DM
Počet
celkem
VŠ
ÚSO, SO
Zákon č. 563/2004 Sb. o
pedagogických
pracovnících a o změně
některých zákonů
§ 32 písm.
§ 3 bod b)
a), b)
Pedagogická praxe
do 5 let
5 -15 let
nad 15 let
82
73
9
28
8
17
25
40
42
15
27
22
8
7
12
23
3
0
3
3
0
0
0
3
Nepedagogičtí
zaměstnanci
Počet
celkem
VŠ
Správní
zaměstnanci
49
3
ÚSO,SO
37
Jiné
9
Odborná
způsobilost
49
Praxe
do 5 let
5-15 let
nad 15 let
1
4
44
V průběhu školního roku odešla na MD jedna učitelka, za níž byl sjednán zástup. Po MD
nastoupila kuchařka, zastupující pracovnici nebyla prodloužena pracovní smlouva.
Do důchodu odešla jedna pracovnice z provozního úseku a jeden pedagogický pracovník.
Došlo k ukončení pracovního poměru dohodou u čtyř pedagogických pracovníků a jednoho
správního zaměstnance, jeden zaměstnanec dal sám výpověď, pěti pedagogickým pracovníkům
skončil pracovní poměr uplynutím doby určité a sedm pedagogických pracovníků dostalo
výpověď pro nadbytečnost.
-7-
4. Údaje o přijímacím řízení
Přijímací řízení proběhlo v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., zák. 500/2004 Sb. správní řád,
vyhl. 671/2004, v platném znění.
V tomto školním roce proběhlo do všech tříletých učebních oborů a nástavbových oborů studia
pouze přijímací řízení. Pro uchazeče o čtyřleté studijní obory vyhlásil ředitel školy pro 1. kolo
přijímacího řízení přijímací zkoušku.
V přijímacím řízení pro škol. rok 2012/2013 byla uplatňována následující kritéria:
4-leté studijní obory
1.
Hodnocení přijímací zkoušky – celková váha 50% (pouze pro první kolo PŘ)
písemná zkouška – testy
• výsledek testu z českého jazyka – max. 60 bodů
• výsledek testu z matematiky – max. 60 bodů
2.
Prospěch ze ZŠ – celková váha 50%
Bodové hodnocení průměrného prospěchu ve 2. pololetí 8, třídy a 1. pololetí 9. třídy ZŠ.
Hodnotící stupnice:
2,11 – 2,20 …. 50 bodů
1,00 – 1,50 … 120 bodů
1,51 – 1,60 … 110 bodů
2,21 – 2,30 …. 40 bodů
1,61 – 1,70 … 100 bodů
2,31 – 2,40 …. 30 bodů
1,71 – 1,80 …. 90 bodů
2,41 – 2,50 …. 20 bodů
2,51 – 2,60 …. 10 bodů
1,81 – 1,90 …. 80 bodů
1,91 – 2,00 …. 70 bodů
2,60 – výše …… 0 bodů
2,01 – 2,10 …. 60 bodů
3.
Pořadí uchazečů
Celkové pořadí uchazečů bude sestaveno na základě bodového hodnocení dle výše
uvedených kritérií podle vzorce:
(test CJL + test MAT) x 0,5 + prospěch ZŠ x 0,5
V případě shodného počtu bodů budou uplatněna doplňková kritéria v tomto pořadí:
1. celkový výsledek přijímací zkoušky
2. známka z českého jazyka na konci 1. pololetí 9. třídy
3. známka z matematiky na konci 1. pololetí 9. třídy
4. známka z cizího jazyka na konci 1. pololetí 9. Třídy
4.
Podmínky pro přijetí
• Ukončená povinná školní docházka.
• Zdravotní způsobilost ke studiu.
• Vykonání přijímacích zkoušek z českého jazyka a matematiky.
3-leté učební obory
1.
Průměrný prospěch za poslední dvě pololetí ZŠ
Bodové hodnocení průměrného prospěchu se provede dle vzorce:
a = 1000 – (b + c) x 100 – d – e
kde a = celkový počet dosažených bodů
b, c = průměrný prospěch za poslední dvě pololetí ZŠ
-8-
d = body za klasifikaci cizího jazyka: klasifikováno = 0, neklasifikováno = 400
e = 200 – chybějící vysvědčení 9. třídy ZŠ
Podle počtu dosažených bodů bude stanovené pořadí přihlášených v daném kole
přijímacího řízení a oboru studia.
2.
Bodové hodnocení za známku z chování:
Bodové hodnocení chování se provede dle vzorce:
b = 100 – (e + f) x 20
kde
b = bodové hodnocení chování
e = hodnocení chování za 2. pololetí 8. třídy ZŠ
f = hodnocení chování za 1. pololetí 9. třídy ZŠ
3.
Pořadí uchazečů
Celkové pořadí uchazečů bude sestaveno na základě celkového počtu dosažených bodů (x)
dle výše uvedených kritérií podle vzorce:
x=a+b
V případě rovnosti dosažených bodů budou uplatněna doplňková kritéria v tomto pořadí:
1. průměrný prospěch za poslední pololetí ZŠ,
2. známka z chování za dvě poslední pololetí ZŠ
3. klasifikace předmětů v pořadí: matematika, český jazyk, fyzika za poslední pololetí ZŠ.
4.
Podmínky pro přijetí
• Ukončená povinná školní docházka.
• Zdravotní způsobilost ke studiu.
Nástavbové studium
1. Průměrný prospěch
Průměrný prospěch v 1. – 3. ročníku učebního oboru podle podmínek uvedených
v přihlášce.
2. Pořadí uchazečů
Celkové pořadí uchazečů bude sestaveno na základě aritmetického průměru průměrného
prospěchu uchazeče zaokrouhleného na 2 desetinná místa.
V případě rovnosti dosažených bodů budou uplatněna doplňková kritéria v tomto pořadí:
1. známka z českého jazyka za 1. pololetí 3. ročníku,
2. známka z cizího jazyka za 1. pololetí 3. ročníku,
3. známka z matematiky za 1. pololetí 3. ročníku.
3. Podmínky pro přijetí
• Úspěšné ukončení 3. ročníku učebního oboru – získání výučního listu. Doložení
výučního listu a vysvědčení o závěrečné zkoušce nejpozději při nástupu ke studiu.
-9-
Přehled počtu přijatých a přihlášených žáků k 31. 8. 2011
Počet
přihlášených
23-45-M/01 Dopravní prostředky
22
23-45-L/01 Mechanik seřizovač
17
37-41-M/01 Provoz a ekonomika dopravy
26
41-41-M/01 Agropodnikání
19
23-51-H/01 Strojní mechanik
4
23-55-H/02 Karosář
17
23-56-H/01 Obráběč kovů
26
23-68-H/01 Mechanik opravář mot. vozidel
70
26-57-H/01 Autoelektrikář
16
41-51-H/01 Zemědělec – farmář
37
41-52-H/01 Zahradník
3
41-54-H/01 Podkovář a zemědělský kovář
7
41-55-H/01 Opravář zemědělských strojů
53
41-56-H/01 Lesní mechanizátor
6
23-43-L/51 Provozní technika – denní
1
23-43-L/51 Provozní technika – večerní
6
64-41-L/51 Podnikání - denní studium
36
64-41-L/51 Podnikání – večerní studium
5
CELKEM
371
Kód oboru
Název oboru
Počet
přijatých
22
17
26
19
0
12
26
47
12
37
0
7
38
0
0
0
30
0
293
Počet zápis.
lístků
11
9
17
11
0
12
16
30
12
24
0
5
29
0
176
V tabulce jsou údaje za všechna kola přijímacího řízení. Výsledek odpovídá demografickému
vývoji – z posledních ročníků odešlo 275 absolventů, v přijímacím řízení odevzdalo zápisový
lístek 176 uchazečů. Pokles činí 99 žáků.
Žáci, kteří podali přihlášku na naši školu, pocházejí z celého frýdecko-místeckého okresu.
U většiny žáků převládá každodenní dojíždění.
5. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků
5.1.
Souhrnná statistika tříd
Základní cíle v oblasti výuky a vzdělávání:
• dbát na všestranný rozvoj osobnosti
• vést žáky k samostatnému vyhledávání a třídění informací
• učit žáky pracovat v týmu
• připravovat žáky ke složení maturitních a závěrečných zkoušek
Výsledky vzdělávání za II. pololetí školního roku 2011/2012
Ke dni 30. 6. 2011 byl celkový průměr známek na škole 2,89. Ke konci školního roku neprospělo
celkem 49 žáků. 44 z nich požádalo ředitele školy o možnost opakování ročníku a všem bylo vyhověno.
V následující tabulce je přehled výsledků vzdělávání k 30. 6. 2012.
- 10 -
Třída
Obor
Počet žáků
Prospěli s
vyznamen.
Prospěli
Neprospěli
Neklasifik.
nehodnoceni
Průměr
třídy
2
3
0
0
1
1
0
1
0
0
4
0
0
0
0
0
0
0
0
10
6
10
4
9
17
0
4
8
10
6
7
4
0
0
2
4
1
7
3,20
3,38
3,01
2,80
2,92
3,11
2,86
3,21
3,14
2,70
2,84
2,62
3,26
3,02
2,87
2,87
2,83
2,61
2,73
3
3
0
1
3
2
0
2
1
1
0
0
0
0
5
4
9
4
5
13
3
9
5
7
0
0
0
7
2,99
3,19
2,72
3,02
2,96
3,04
2,72
3,05
3,08
2,81
2,56
2,72
2,97
2,81
10
0
7
0
3
3,31
3,09
2,87
3,05
3,07
Tříleté učební obory
1. AM
1. KE
1. OZ
1. OS
1. LZ
1. FP
2. AM
2. KE
2. OZ
2. OS
2. LP
2. FA
3. AM
3. KE
3. OZ
3.ZA
3. OS
3. LO
3. FZ
AM
KA+AE
OK+SM
OS
LM+ ZA
ZF+PK
AM
KA+AE
OK+SM
OS
LM+PK
ZF
AM
KA+AE
OK+SM
SM
OS
LM+OS
ZF+ZA
29
20
27
31
19
29
23
18
19
26
23
18
24
19
19
16
19
22
22
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
2
0
0
1
0
1
1
2
17
11
17
26
9
11
22
13
11
16
13
9
20
19
18
14
14
20
13
Čtyřleté studijní obory
1. PE
1. SM
1. MA
2. PE
2. SM
2. MA
3. MS
3. PE
3. SD
3. MA
4. MS
4. PE
4. SD
4. ZP
PE
DP+MS
AG+MaS
PE
DP+MCHS
AG+MaS
MCHS
PED
DP
AG+MaS
MCHS
PED
SD
ZP
21
32
28
25
28
25
19
28
15
21
19
15
21
20
0
0
4
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
2
13
25
15
20
20
10
16
17
9
12
19
15
21
13
Dvouleté nástavbové obory - denní studium
1. PP
1. PO
2. PO
2. PT
2. PO
PO+PT
PO
PO
PT
PO
23
14
24
7
16
0
0
0
0
0
9
9
14
7
12
4
5
3
0
1
Dvouleté nástavbové obory - večerní studium
1. VS
2. VS
3. VS
CELKEM
PO+PT
POD+PRT
POD+PRT
9
15
18
0
3
1
8
12
17
1
0
0
0
0
0
2,31
2,00
2,26
866
18
606
42
200
2,89
- 11 -
5.2.
Maturitní zkoušky
Společná část maturitní zkoušky:
Český jazyk a literatura
Didaktický test, písemná práce
Anglický jazyk
Matematika
Didaktický test
Německý jazyk
Ruský jazyk
2. května 2012
3. května 2012
4. května 2012
7. května 2012
9. května 2012
Profilová část maturitní zkoušky
Třída 2. PT – obor Provozní technika:
Obhajoba maturitní práce a ústní zkouška
16. května 2012
Ústní zkouška
21. května 2012
Ze 7 žáků splnilo podmínky pro vykonání maturitní zkoušky v řádném termínu všech 7 žáků.
Třída 2. PO – obor Podnikání:
16. května 2012
17. května 2012
Ústní zkouška
Ze 14 žáků splnilo podmínky pro vykonání maturitní zkoušky v řádném termínu 7 žáků.
2 žáci opakují ročník, 1 žákyně nedokončila studium.
Třída 3. VS – obory Podnikání a Provozní technika (večerní studium):
Obhajoba maturitní práce
Ústní zkouška oboru Podnikání
Ústní zkouška oboru Provozní technika
16. května 2012
21. května 2012
17. – 18. května 2012
Z 18 žáků splnilo podmínky pro vykonání maturitní zkoušky v řádném termínu 17 žáků.
Třída 4. MS – obor Mechanik seřizovač:
Praktická maturitní zkouška
14. - 16. května 2012
Ústní zkouška
28. - 30. května 2012
Třída 4. PE – obor Provoz a ekonomika dopravy:
16. května 2012
Ústní zkouška
22. – 23. května 2012
Podmínky pro vykonání maturitní zkoušky v řádném termínu splnilo všech 15 žáků třídy.
Třída 4. SD – obor Silniční doprava:
Praktická maturitní zkouška
14. - 16. května. 2012
Ústní zkouška z maturitních předmětů
23. - 25. května 2012.
Třída S4. A – obor vzdělávání Zemědělský podnikatel:
16. května. 2012
17. - 18. května 2012
- 12 -
Třída N2. A – obor vzdělávání Podnikání:
21. května 2012
22. - 23. května 2012
Výsledky maturitních zkoušek v jarním termínu
Třída
Obor
2. PO
2. PT
POD
PRT
POD
3. VS
PRT
4. MS
MS
4. PE
PED
4. SD
SD
S 4 .A
ZEP
N 2 .A
POD
Celkem
Počet
žáků ve
třídě
14
7
8
10
19
15
21
20
18
132
Počet
Prospěli
žáků k
Prospěli Neprospěli Nekonali
s vyzn.
MZ
7
0
2
5
7
7
0
5
2
0
8
0
5
3
0
9
2
4
3
1
18
0
8
10
1
15
0
10
5
0
16
0
2
14
5
13
0
7
6
7
11
0
5
6
7
104
2
48
54
28
Výsledky maturitních zkoušek v podzimním termínu
Třída
2. PO
2. PT
Obor
POD
PT
POD
3. VS
PT
4. MS
MS
4. PE
PED
4. SD
SD
S 4.A
ZEP
N 2.A
POD
Celkem
Počet
Počet
Prospěli
žáků ve žáků k
s vyznam.
třídě
MZ
12
7
0
4
3
5
2
2
0
1
1
0
3
3
0
1
2
0
4
4
0
1
3
0
11
11
0
9
2
0
5
4
0
4
0
1
19
19
0
11
8
0
13
8
0
4
4
5
13
9
0
5
4
4
82
67
0
40
27
15
- 13 -
5.3.
Závěrečné zkoušky
Závěrečné zkoušky v řádném termínu probíhaly v období 1. 6. – 28. 6. 2012.
ZZ v oboru Strojní mechanik se zúčastnil p. Martin Balážec, který získal všechny potřebné
profesní kvalifikace dle zákona 179/2006 Sb., v platném znění. U ZZ prospěl s vyznamenáním.
17 žáků ukončilo 3. ročník koncem srpna a poprvé vykonali závěrečnou zkoušku v náhradním
termínu v období 6. 9. – 21. 9. 2012.
Výsledky závěrečných zkoušek v řádném termínu.
Počet
Počet
Prospěli
s vyzn.
třídě
ZZ
3. AM
AM
24
13
1
8
4
11
AE
10
10
0
10
0
0
3. KE
AK
9
9
0
8
1
0
3. OK
OK
19
17
1
15
1
2
3. ZA
SM
16
14
0
11
3
2
3. OS
OS
19
18
2
15
1
1
OS
12
11
2
9
0
1
3. LO
LM
10
10
1
9
0
0
ZF
12
9
1
6
2
3
3. FZ
ZA
7
6
2
4
0
1
*
S 4. A
ZH
x
2
0
1
1
0
Celkem
138
119
10
96
13
21
*
opravné ZZ v oboru Zemědělský podnikatel, které konali žáci ve 3. ročníku (2010/2011)
Třída
Obor
Výsledky závěrečných zkoušek v podzimním termínu
Počet
Počet Prospěli
s
třídě
ZZ
vyznam.
3. AM
AM
15
11
0
6
5
4
AE
0
0
0
0
0
0
3. KE
AK
1
1
0
1
0
0
3. OK
OK
3
4*
0
3
1*
0
3. ZA
SM
5
4
0
4
0
1
3. OS
OS
2
2
0
0
2
0
OS
1
0
0
0
0
1
3. LO
LM
0
0
0
0
0
0
ZF
5
5
0
4
1
0
3. FZ
ZA
1
1
0
1
0
0
S 4.A
ZH
0
0
0
0
0
0
Celkem
33
28
0
19
9
6
*
ke zkoušce se přihlásil žák ze školního roku 2010/2011 a neuspěl
Třída
Obor
Pro žáky, kteří neprospěli v náhradním termínu, jsou vypsány další termíny závěrečných
zkoušek v období 3. 12. - 17. 12. 2012.
- 14 -
5.4.
Svářečská škola SOŠ
Vyhodnocení činnosti svářečské školy za školní rok 2011/2012.
1. Základní kurzy:
Hlavní činnost
3 kurzy
v metodě
1 kurz
v metodě
1 kurz
v metodě
2 kurzy
v metodě
2 kurzy
v metodě
1 kurz
v metodě
1 kurz
v metodě
111
111
311
311
311
135
135
24 žáků 2. OS
10 žáků 2. LP
11 žáků 3. LO
17 žáků 3. OS
15 žáků 3. ZA
9 žáků 2. OZ
12 žáků 2. OZ
SOŠ FM
SOŠ FM
SOŠ FM
SOŠ FM
SOŠ FM
SOŠ FM
SOŠ FM
21 žáku 2. AM
2 žáci 2. KE
SOŠ FM
SOŠ FM
Vedlejší činnost
ZK 111 1.1
6 pracovníků
ZK 135 1.1
7 pracovníků
ZK 141 8
4 pracovníci
2. Zaškolený pracovník:
Hlavní činnost
2 kurzy
v metodě 135-1
2 kurzy
v metodě 311-1
Vedlejší činnost
ZK 141-1 1.1
ZK 311-1 1.1
ZK 311-2 1.1
2 pracovníci
2 pracovníci
2 pracovníci
3. Doškolení a přezkoušení svářečů:
119 svářečů
4. Zkoušky dle ČSN EN 287-1:
23 svářečů
- 15 -
Autoškola SOŠ
1. V měsíci září a říjnu byl dokončován výcvik žáků, kteří ve školním roce 2010/2011 tento
výcvik neukončili v řádném termínu.
2. Veškerá výuka byla zajišťována vlastními prostředky. Výuka zdravovědy byla provedena
smluvně p. Čaganem. Přetrvává chybějící motivace ke studiu zejména
u žáků učebních oborů v průběhu celého školního roku.
3. Přehled Prováděné výuky ve školním roce 2011/2012:
Kurz
108
109
110
111
112
113
114
115
116
117
118
119
120
121
122
123
124
125
126
127
128
129
130
131
132
133
134
135
Výuková skupina ŘO
B+C
B+C
B
T
T
T
T
B+C
B+C
B+C
B+C
Převodka výcviku
Převodka výcviku
Převodka výcviku
B
B+C
B+C
Převodka T
B
T
T
T
T
B
B+C
B+C
B+C
B+C
Celkem
Celkem
25
17
26
17
23
22
25
22
11
16
14
1
1
1
10
26
17
2
24
25
17
27
11
14
25
7
18
10
454
Přerušilo
2
2
1
1
zahájen
zahájen
zahájen
zahájen
zahájen
zahájen
zahájen
zahájen
zahájen
zahájen
zahájen
zahájen
zahájen
6
4. V průběhu roku bylo provedeno školení řidičů referentských vozidel a další podle potřeby
organizace dle nástupu nových pracovníků.
- 16 -
6. Údaje o činnosti školního poradenského pracoviště
Tým ŠPP tvořen školním speciálním pedagogem, 3 výchovnými poradci a 2 metodiky
prevence úspěšné naplňoval cíle stanovené v koncepci ŠPP SOŠ, Frýdek Místek, p.o. Při
poskytování poradenských služeb vycházel ze standardních činností podle vyhl. č. 72/2005 Sb.
o poskytování poradenských služeb ve školách a školských zařízení. Společná péče o žáky se
speciálně vzdělávacími potřebami vycházela z ustanovení vyhlášky č. 73/2005 Sb.,
o vzdělávání dětí, žáků a studentů se speciálně vzdělávacími potřebami a dětí, žáků a studentů
mimořádně nadaných. Úzká spolupráce všech členů týmu ŠPP vedla ke kvalitnímu fungování
školního poradenského pracoviště. Tým spolupracoval s odbornými pracovišti (SPC, PPP,
pracovníky výchovných a diagnostických ústavů, pracovníky Policie ČR, pracovníky mediační
a probační služby ČR, sociálními kurátory, odbornými lékaři, pediatry aj.), se zákonnými
zástupci žáků školy.
Rovněž byla prováděna speciálně pedagogická péče - diagnostika jednotlivců i třídních
kolektivů, poskytována metodická pomoc při řešení psychologických a speciálně
pedagogických problémů - výukové problémy, profesní poradenství, vztahové obtíže, výchovné
problémy, psychické, rodinné, sociální problémy. U žáků se speciálními vzdělávacími
potřebami bylo na základě zpráv z PPP a SPC zpracováno doporučení jak pracovat se žáky
s poruchami učení a chování, příp. individuální studijní plán s ohledem na druh a stupeň
poruchy a jejich vyučujícím byla poskytována metodická pomoc při práci s nimi (v kompetenci
speciálního pedagoga).
Již tradičně byla prioritní péče věnována 1. ročníkům, kde se vyskytuje nejvíce problémů. Proto
pro ně byly začátkem školního roku zorganizovány adaptační kurzy.
Výchovní poradci již tradičně a dlouhodobě řešili pravidelně se opakující problémy v rámci
ŠPP. Spolupracovali s pedagogickými pracovníky školy, kteří se na ně obraceli s návrhy na
udělení výchovných opatření, jež byla projednávána a teprve poté předkládána vedení školy ke
schválení. Zvýšená pozornost byla věnována řešení neomluvené absence. V tomto směru bylo
využíváno pohovorů s žáky i rodiči ve snaze zjistit příčiny a motivy záškoláctví. Zjištěné
skutečnosti byly projednány na pedagogických radách a s rodiči, využíván byl také metodický
pokyn MŠMT č. j. 10 197/2002-14, tedy řešení formou výchovných komisí.
Tyto výchovné komise řízené výchovnými poradci, speciálním pedagogem nebo školním
metodikem prevence řešily za účasti třídního učitele, příp. učitele odborného výcviku a
zákonných zástupců se žákem nejčastěji problémy neomluvené absence a záškoláctví a
neprospěchu. Ve školním roce 2011/2012 byl zaznamenán nárůst výchovných problémů
týkajících se zejména problémů neomluvené absence, nevhodného chování, vyšetřování šikany,
porušení BOZP, kvůli kterým byly svolávány výchovné komise. Vysoká absence se často
promítala do vzniku studijních problémů žáků ve zvoleném oboru. Poradenští pracovníci na
základě analýzy příčin neúspěšnosti a po důkladné poradě s rodiči i žáky navrhovali změnu
oboru v rámci školy.
V oblasti kariérového poradenství byla velká míra pozornosti věnována otázkám další profesní
orientace žáků a jejich uplatnění na trhu práce. V tomto ohledu byli žáci již od prvních ročníků
připravováni především v odborném výcviku na budoucí kontakt s trhem práce, s potenciálními
zaměstnavateli, byl u nich budován a podporován pozitivní vztah k práci. Žáci vyšších ročníků
byli podrobně informováni o možnostech dalšího studia na naší škole a na vyšších odborných či
vysokých školách, a ve svých rozhodováních byli v nezbytné míře usměrňováni. Přínosem byla
- 17 -
již tradičně spolupráce s úřadem práce. Tým ŠPP zajistil testování studijních předpokladů pro
žáky maturitních ročníků, třídním učitelům končících učebních oborů byly předávány nabídky
práce pro jejich žáky, žáci končících ročníků učebních oborů a maturitních tříd se zúčastnili
exkurze na IPS ÚP Frýdek-Místek.
Pracovníci ŠPP se snažili o posílení a zkvalitnění komunikace, a to jak v oblasti práce s žáky
a spolupráce s rodiči, tak i mezi členy pedagogického sboru školy. Žáci a jejich rodiče
využívali k řešení problémů nejen konzultačních hodin pracovníků ŠPP, pohovory probíhaly i
mimo ně, žáci rovněž využili schránky důvěry.
Ve shodě s posláním školy byl zásadní důraz kladen na budování zdravého školního prostředí
postaveného na vzájemné důvěře, prostředí, v němž je dostatek prostoru pro komunikaci,
prostředí, které samo je účinnou prevencí nezdravých jevů a ve kterém se dobře studuje.
Velká péče pracovníků ŠPP byla věnována problematice sociálně právní ochrany dětí,
prevenci sociálně patologických jevů, problematice osobnostního vývoje dětí a žáků
v sociálním kontextu, poruchám chování včetně rizikových projevů v oblasti závislosti.
Přehled odborných speciálně pedagogických činností
Kategorie žáků
1 319
Počet žáků celkem
1319
Počet žáků školy celkem
Počet žáků se SVP
Individuální péče
633
Skupinová péče
686
961
48
Nejčastější důvody poskytnuté odborné péče ŠSP /v pořadí od 1./
Důvody
Péče o integrované žáky
Výchovné problémy
Vztahové obtíže
Profesní poradenství
Výukové problémy
Problémy v osobnostním vývoji
Školní zralost
Poruchy učení
Pořadí
2
3
6
5
8
4
7
1
Počet kontaktů a odborných činností pro rodiče a učitele (např. konzultace, krizové
intervence, besedy metodické schůzky aj.)
Kategorie
Rodiče
Učitelé
Ostatní
Realizovaných individuálně
86
447
103
- 18 -
Realizovaných skupinově
53
76
-
Ostatní aktivity a odborné činnosti SP
Zaměření
Prevence školního selhávání
Depistáže, skupinová diagnostika
Práce se třídou /bez diagnostiky/
Součinnost v primární prevenci soc.pat.jevů
Koordinační činnost v rámci ŠPP
Vedení přednášky, semináře
Kariérové poradenství
Spolupráce s odbornými pracovišti,
koordinace další odborné péče
Počet aktivit
27
64
20/415
76
103
19
197
103
7. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
Magisterské studium – PdF OU v Ostravě – UOP – strojírenství
Funkční studium pro vedoucí pracovníky – PdF OU v Ostravě
Studium pedagogického minima v Ostravě na OU
3 pedagogové
1 pedagog
6 pedagogů
Název vzdělávací akce
Počet
účastníků
Seminář k patologickým jevům
2
21. 9. 2011
Nové materiály a technologie pro svařování
1
3. 10. 2010
Pracovní právo
1
6. – 7. 10.
2011
Konference – environmentální výchova
1
3. – 4. 10.
2011
Seminář – Protidrogových preventistů
6
3. 10. 2011
Navigace EZ Guise 250
2
3. 10. 2011
Polní počítač Trimble Nomad
2
19. 10. 2011
Finanční gramotnost
2
25. 10. 2011
Seminář k JZZZ
1
2. 11. 2011
Seminář – Základy finanční matematiky
2
Datum
9. 9. 2011
- 19 -
4. 11. 2011
Výsledky státní maturity a jak dál.
1
14. 11. 2011
Agritechnika – Hannover
1
21. 11. 2011
Husqarna – prezentace výrobků, učební materiály
2
4. 1. 2012
Efektivní využívání zemědělských strojů
1
31. 1. 2012
Seminář – Dotace pro vlastníky lesa
1
31. 1. 2012
Seznámení s konstrukcí a obsluhou traktoru CASE PUMA
190 a secího stroje LEMKEN SOLITAIRE 6
8
9. 2. 2012
Nové trendy v pěstování hlavních plodin
1
15. 2. 2012
Výroba řídících jednotek
1
22. 2. 2012
Kontrola podmíněnosti Cross Compiliance a její rozšíření od
r. 2011
1
13. 3. 2012
Kontrola podmíněnosti Cross Compiliance a její rozšíření od
r. 2011
1
13. 3. 2012
Zpeněžování zem. komodit v ČR a EU
1
14. 3. 2012
Právo ve školství
2
16. 3. 2012
Agrofestival
1
20. a 27. 3.
2012
Hodnotitel ústní zkoušky CJL, NEJ
1
4. 4. 2012
Techagro 2012
11
11. 4. 2012
Konference škol – prezentace projektu EVVO
1
17. 4. 2012
Zásady správné chovatelské praxe v chovu skotu
3
25. 5. 2012
Polní den řepky ozimé
1
Emise motorových vozidel
1
Emise motorových vozidel
1
Seminář – Maturitní zkouška z ICT
2
19. – 20. 6.
2012
26. – 27. 6.
2012
22. 6. 2012
- 20 -
8. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti
a) kulturní akce
ples školy
filmové představení
návštěva divadelních představení (jednou za měsíc)
b) sportovní akce
zimní výcvikový kurz
letní výcvikový kurz
bruslení žáků
přespolní běh
volejbalová turnaj v rámci „Příhraniční spolupráce“
celostátní přebor lesnických škol v kopané
turnaj ve florbalu
mezinárodní turnaj v nohejbale
turnaj ve smíšeném volejbalu
turnaj hokejbalu
futsalový turnaj
c) kroužky
diagnostika motorových vozidel
jezdecký
fotografický
aranžování
kovářský
myslivost
kondiční cvičení
sportovní hry
jazykové kroužky
d) odborné exkurze
Městská knihovna, Frýdek-Místek
Autosalon, Frýdek-Místek
VP Bess, s.r.o. Frýdek-Místek
Autodružstvo, Frýdek-Místek
STK – Autoservis Beskydská
Infotherma, Ostrava
ANAJ, Frýdlant nad Ostravicí
Fa Pobuda Hodoňovice
Třídírna odpadů v Lískovci
Siemens
Autoservis Bártek a syn, s.r.o.
Novogear Technologies, Frýdek-Místek
Cotex Ostravice
Komerční banka, frýdek-Místek
Úřad práce, Frýdek-Místek
HK Huisman, Frýdek-Místek
Arcelor Mittal
Dréza Ostravice
Celní úřad Ostrava
- 21 -
STK, Frýdek-Místek
Technické muzeum Kopřivnice
Blanco, Hanwa
Brusírna, Z. Drnková
Firma Čunta – CNC
MSV Brno
Motor Lučina
Čistička odpadních vod
Frýdecká skládka
Třídička odpadů
Hvězdárna Ostrava
SŠZ Český Těšín – prezentace zemědělského školství
Sady Životice
Zelárna Nošovice
Flora Olomouc Olomouc
Techagro 2012-10-04
Agrofestival - Mitrenga
Den ve Starostově lese, Krhová – lesní technika
Valašská zahrada – Rožnov pod Radhoštěm
Expozice uměleckého kovářství – Helfštýn
Kravín Libhošť
Meteorologická stanice Ostrava – Poruba
Velkosklad hnojiv – Studénka
ALS Sedlnice – prodej a servis zemědělských strojů
Výstava trofejí, prohlídka obory - Hukvaldy
Svinařské řetězení
Zetor Brno
MZLU Brno – zkušebna strojů
Kruhová dojírna – Lubno
Gajďák Čeladná – dojící robot
Beskyd Agro Palkovice – bioplynoví stanice
Arboretum Nový Dvůr
DV Polanka
Technosvar
BV – technika
Ivánek – Zeman – Realizace zeleně
Národní Hřebčín Kladruby nad Labem
Záchranná stanice Bartošovice
e) ostatní akce
preventivní a intervenční programy – CNN Frýdek-Místek
přednáška - AIDS
Humanitas – multikulturní výuka
diskuse s pamětníkem 2. světové války
prodejní předvánoční výstava – Muzeum Lašská jizba, Sedliště
účast na burzách škol
organizace dnů otevřených dveří
adaptační program pro žáky 1. Ročníků
kurz manuálních dovedností
účast v projektu Studenti píšou noviny
- 22 -
Účast a umístění žáků v soutěžích (příloha č. 1)
Olympiáda zemědělské mládeže – SŠHaL Frýdlant
1. místo – družstva
2. místo – 2 x jednotlivci
Mezinárodní soutěž odborných dovedností oboru Obráběč kovů - Vyškov
1. místo
LINDE – mezinárodní soutěž žáků středních škol ve svařování
1. místo
2. místo
2. místo
Soutěž zručnosti oboru automechanik - Čadca
2. místo
Soutěž družstev strojírenských oborů - Karviná
3. místo
Karosář Junior - Ostrava
4. místo
Jízdy zručnosti – Prezentace zemědělského školství v mikroregionu Těšínska
4. místo
Mezinárodní turnaj lesnických škol v nohejbale , Baška
1. místo
Mezinárodní turnaj lesnických škol v nohejbalu „O pohár ředitele SOŠ lesnické
Tvrdošín“, Slovenská republika
1. místo
Turnaj lesnických škol v kopané – Šternberk
1. místo
Okresní kolo v nohejbale
1. místo
CORNY – Atletický pohár
1. místo – skok vysoký
2. místo – skok daleký
3. místo – běh na 1 500 m
Okresní kolo v házené - chlapci
3. místo
Další aktivity školy (příloha č. 2)
- 23 -
Zlatý pohár Linde
Střední odborná škola, Frýdek-Místek, p.o. pořádala ve dnech 17. 4. -18. 4. 2012 16. ročník
mezinárodní soutěže ve svařování žáků středních škol pod názvem „Zlatý pohár Linde.
Soutěž byla zveřejněna ve Věstníku a doporučena MŠMT ČR pod č. j. 16 034/2011-51/C19.
Soutěž se konala pod záštitou generálního partnera Linde Gas a.s., největšího dodavatele
technických plynů v ČR a za podpory oficiálních partnerů soutěže firem:
• ESAB VAMBERK, s.r.o.
• FRONIUS Česká republika s.r.o.
• ABICOR BINZEL, s.r.o.
• GCE Trade, s.r.o.
• Huisman Konstrukce, s.r.o.
• BLANCO CS CZ, spol. s r.o.
• EWM Hightec Welding, s.r.o.
• ArcelorMittal a.s.
• 3 M Česko, s.r.o.
• Novogear, s.r.o.
• ALFA IN, a.s.
• Lichna Trade CZ, s.r.o.
Ostatní partneři soutěže:
• Česká svářečská společnost ANB
• Zkušební organizace DOM – ZO 13
• Zkušební organizace TESYDO, s.r.o.
• ZEROSS,svářečské nakladatelství a vzdělávací společnost
• Moravskoslezský kraj
Mediálními partnery soutěže byly časopisy:
• Konstrukce
• SILNICE ŽELEZNICE
• All for Power.
Soutěž provázel doprovodný program pro soutěžící žáky, jejich pedagogické doprovody
a hosty. Navštívili výrobní podnik „MARLENKA“ a automobilku“HYUNDAI“.
Pro žáky bylo zajištěno filmové představení „Občanský průkaz“.
V rámci soutěže se konaly odborné přednášky oficiálních partnerů soutěže:
Linde Gas a.s. Ostrava
Široká paleta technických plynů
EWM HIGHTEC WELDING s.r.o.
Inovace při svařování MIG/TIG
ESAB Vamberk s.r.o.
Mag svařování – jak na to jednoduše ….
3M Česko, spol. s r.o.
Ochrana dýchacích cest při svařování
ALFA IN a.s.
Princip orbitálního svařování a jeho aplikace
v průmyslu
ABICOR BINZEL s.r.o.
Sortiment firmy firmy ABICOR BINZEL
GCE Trade, s.r.o.
Řezání kyslíkem
Dne 18. 4. 2012 se konal „Prezentační den firem“, kde níže uvedené firmy prezentovaly svůj
výrobní program:
- 24 -
Linde Gas, a.s., Esab Vamberk, s.r.o., FRONIUS ČR, s.r.o., GCE Trade, s.r.o.,
EWM Higtec Welding s.r.o., Abicor Binzel, s.r.o., Vlček – svařovací technika s.r.o.,
Blanco CS CZ s.r.o., ALFA IN, a.s., 3M Česko, s.r.o., Kovintrade, s.r.o.,ZEROSS
nakladatelství
V rámci Prezentačního dne firem předvedly firmy i odborné ukázky se zaměřením:
• Opravy a údržba - ESAB VAMBERK s.r.o.
• MIG/MAG pulsní svařování, ukázka vysokorychlostního pulsního zdroje HSL (High
Speed Line) - ALFA IN, a.s.
• Svařování hliníku metodou TIG -ALFA IN, a.s.
• Monitorování svařovacích parametrů a měření vneseného tepla systémem ALFA IN –
OMEGA- ALFA IN, a.s.
• Ochrana dýchacích cest při svařování v praxi- 3M Česko, s.r.o.
• Praktická ukázka svářečského trenažéru „Virtual Welding„ s odbornou přednáškou
„Možnosti financování z fondů EU“ - Fronius Česká republika s.r.o.
Všichni soutěžící byli zařazeni do hodnocení „Mezinárodní soutěže“ z praktické části.
Za každou metodu byli vyhodnoceni a oceněni tři nejlepší soutěžící:
Výsledková listina v jednotlivých kategoriích soutěže:
Metoda 111
1.
2.
3.
SPÁČIL Jakub
KÁŇA David
FOJTÍK Roman
Švehlova střední škola, Prostějov
SOŠ, Frýdek-Místek
SOŠ technická, Čadca
Metoda 311
1.
2.
3.
RŮŽIČKA Lukáš
MELNYCHUK Ruslan
POHŮNEK Milan
VOŠ a SOŠ, Bystřice nad Perštějnem
SOŠ technická, Praha 4-Krč
SOU Tišnov
Metoda 135
1.
2.
3.
MAŇÁK Daniel
MATĚJNÝ Daniel
SALAJ ONDREJ
SOŠ technická, Tlmače
RB SOU opravárenské, Ostrava-Vítkovice
Metoda 141
1.
2.
3.
ADLER Benjamin
KRELLA Lubomír
SEDLÁČEK Ivo
Richard-Hartmann-Schule, Chemnitz
SOŠ a SOU stavební, Brno-Bosonohy
- 25 -
Soutěžící z České republiky byli hodnoceni v „Národní soutěži“, součtem dosažených bodů
z části praktické a teoretické. Za každou metodu byli vyhodnoceni a oceněni tři nejlepší
soutěžící:
Metoda 111
1.
2.
3.
SPÁČIL Jakub
KÁŇA David
ŠTÉPÁN David
Švehlová střední škola, Prostějov
SŠ zahrad. a tech., Litomyšl
Metoda 311
1.
2.
3.
RŮŽIČKA Lukáš
POHŮNEK Milan
DRIMAJ Lukáš
SOU Tišnov
Střední škola polytechnická, Olomouc
Metoda 135
1.
2.
3.
MATUŠKA Lukáš
MAŇÁK Daniel
ZAHUMENSKÝ Ondřej
SOU zemědělské a služeb, Dačice
Metoda 141
1.
2.
3.
KRELLA Lubomír
SEDLÁČEK Ivo
BOHATEC Jiří
SOŠ a SOU stavební, Brno-Bosonohy
ISŠ technická, Vysoké Mýto
Na přípravě a vlastní organizaci soutěže se podíleli zaměstnanci a žáci školy.
Z celého průběhu soutěže byl pro všechny účastníky vydáván Zpravodaj. Soutěžící žáci měli
možnost využívat učebny výpočetní techniky s internetem, videoučebnu a sportoviště SOŠ.
Na všechny školy a organizace, které se soutěže zúčastnily, bylo zasláno DVD s fotografiemi
z celého průběhu soutěže.
- 26 -
Počet účastníků 16. ročníku mezinárodní soutěže „Zlatý pohár Linde“
I.
II.
ČR
SR
UKRAJINA
NĚMECKO
CELKEM
53
4
1
2
60
ČR
SR
NĚMECKO
CELKEM
Metoda 111
24
4
1
1
30
Metoda 141
7
2
1
1
11
Metoda 135
45
4
-
2
51
Metoda 311
29
1
1
1
32
105
11
3
5
124
ČR
SR
NĚMECKO
CELKEM
62
5
3
2
72
ČR
SR
UKRAJINA
NĚMECKO
CELKEM
167
16
6
7
196
ČR
SR
UKRAJINA
NĚMECKO
CELKEM
40
5
0
1
46
ČR
SR
UKRAJINA
NĚMECKO
CELKEM
207
21
6
8
242
Počet zúčastněných škol
Počet soutěžících žáků
Pedagogický doprovod žáků
UKRAJINA
UKRAJINA
III.
Počet účastníků škol
Počet zástupců firem,
zkušební komisaři a hosté
Počet účastníků soutěže
celkem
IV.
Počet účastníků
„Prezentačního dne“ firem
Účastníci soutěže
Žáci,
zaměstnanci
SOŠ
242
cca 500
- 27 -
Žáci cizích
škol a ostatní CELKEM
cca 100
cca 842
Počet firem
12
9. Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI
Česká školní inspekce provedla v termínu 19. – 20. září 2011 inspekci, jejímž předmětem byla:
• kontrola vedení dokumentace školy podle ustanovení § 28 ods. 1 písmena k) školského
zákona,
• kontrola vydání a obsahu školního řádu podle ustanovení § 30 odst. 1 a 2 školského zákona,
• kontrola vytváření podmínek pro další vzdělávání pedagogických pracovníků podle
ustanovení § 24 odst. 3 zákona č. 563/2004 Sb., o pedagogických pracovnících ve znění
účinném v kontrolovaném období.
Státní kontrolou dodržování vybraných ustanovení právních předpisů nebylo zjištěno porušení
uvedených právních předpisů.
10. Základní údaje o hospodaření školy
1.
Průběh a zdroj získávání finančních prostředků
Hospodářský výsledek za rok 2011 z hlavní činnosti byl vyrovnaný, tj. nulový. Hlavním
zdrojem příjmů je příspěvek zřizovatele na pokrytí provozních nákladů školy a pokrytí
přímých nákladů z prostředků MŠMT ČR, prostřednictvím zřizovatele. Dalším zdrojem
příjmů byla doplňková činnost, kde byl dosažen hospodářský výsledek ve výši 116 874,Kč, zejména z pronájmu majetku (76%), kurzů a soutěží (18%), zajištění stravování a
ubytování (5%), prodeje techniky a servisu v prodejně JONSERED (1%).
2.
Oblast kontrolní činnosti
a) Vnitřní kontroly
Kontrolní systém školy je rozdělen do dvou oblastí. První oblastí je oblast
pedagogická – hodnocení výchovně vzdělávacích norem. Druhá oblast je provozní.
Celý systém kontrolní činnosti je prováděn v souladu s plánem práce a respektuje
platné normy a předpisy upravující oblast a systém kontrol.
Konkrétní závěry jsou vyhodnoceny a přijímána opatření k nápravě případných
nedostatků. Výsledky kontrol slouží také jako jeden z podkladů plánovací činnosti.
b) Vnější kontroly
Ve školním roce 2011/2012 proběhla na škole kontrola ze strany Oblastního
inspektorátu práce pro Moravskoslezský kraj a Olomoucký kraj, kontrola KHS a audit
z ROPu.
- 28 -
11. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
- Partner projektu v Programu celoživotního učení Leonardo da Vinci – Projekty partnerství
2010 s referenčním. č. CZ/10/LLP-LdV/PS/P2/134004 s názvem „European Cooperation
and identification of best practices in vocational education and training in the forestry and
wood sector“
12. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního
učení
Rekvalifikační kurzy ve školním roce 2011/2012
Název kurzu
Č. smlouvy
s ÚP F-M
Základy čtení a kreslení
technické dokumentace
Základy čtení a kreslení
technické dokumentace
FMA-BL-88/2011
Projekt esfcr
p. Josef Káňa
fa Eqis, s.r.o.
Od-do
Celkem Předčasně
účastníkůukončili
Úspěšně
ukončili
7. - 28. 11. 2011
6
0
6
7. - 28. 11. 2011
1
0
1
Škola spolupracuje ve vzdělávacím programu pro zemědělskou a venkovskou veřejnost
s Moravskoslezským centrem odborného vzdělávání v Opavě.
13. Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných
z cizích zdrojů
- Partner projektu OP VK „Zkusme to společně znovu“
Realizace: 1. 12. 2009 – 30. 11. 2011
Předkladatel: Střední škola hotelnictví, gastronomie a služeb SČMSD, Šilheřovice
- Partner v projektu OP VK „Spolupráce technických škol při modernizaci výukových
metod a implementaci ŠVP“
Realizace: 1. 12. 2008 – 30. 11. 2011
Předkladatel: Svět vzdělávání – síť místních center celoživotního vzdělávání
- Partner v projektu OP VK „Systém využití počítačem podporovaných experimentů
k posilování výzkumných kompetencí žáků základních a středních škol“
Realizace: 1. 8. 2009 – 31. 7. 2012
Předkladatel: Ostravská univerzita v Ostravě
- 29 -
- Partner v projektu OP VK „AutoNet, nová kvalita výuky v autooborech ne středních
školách s efektivním využitím prostředků ICT“
Realizace: 16. 11. 2009 – 30. 6. 2012
Předkladatel: POE EDUCO, spol. s. r. o., Nový Jičín
- Partner v projektu OP VK „Vytvoření nabídky vzdělávacích programů dílčích kvalifikací
hutních a elektro oborů dle NSK v rámci Moravskoslezského kraje“
Realizace: 1. 4. 2010 – 31. 3. 2012
Předkladatel: VeryVision s. r. o., Ostrava-Poruba
- Partner v projektu OP VK „Vytvoření nabídky vzdělávacích programů dílčích kvalifikací
strojírenských a gastro oborů dle NSK v rámci Moravskoslezského kraje“
Realizace: 1. 4. 2010 – 31. 3. 2012
Předkladatel: Střední škola technická, Opava, Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková
organizace
- Partner v projektu OP VK „UNIV 2 Kraje – školy jako centra celoživotního vzdělávání“
- Partner projektu OP VK „METALNET, nová úroveň výuky technických oborů na
středních školách“.
Realizace: 1. 2. 2012 – 31. 8. 2014
- Partner projektu OP VK „TIME ( tréninkové, inovační, metodické a edukační týmy škol
poskytujících střední odborné vzdělání)“.
Realizace: 1. 2. 2012 – 28. 2. 2013
- Příjemce dotace projektu OP VK (Šablony pro SŠ) „SOŠ Frýdek-Místek – Výuka pro
21. století“.
Realizace: 1. 7. 2012 – 30. 6. 2014
Program Iniciativy Společenství INTERREG III A Česká republika – Slovenská republika
Priorita 8. 1 Sociální a kulturní rozvoj a síťování
Opatření 8. 1. 1 Lidské zdroje, sociální a kulturní rozvoj
Název projektu: „Zvýšení kvalifikace žáků ISŠ F-M, Lískovecká 2089 prostřednictvím
spolupráce se SOUs, Čadca“
V současné době je projekt v období udržitelnosti projektu.
Ukončení: 31. 12. 2013.
Další projekty
Každoroční projekt „Příhraniční spolupráce mezi školami“.
Jedná se o spolupráci mezi těmito školami:
Střední odborná škola technická Čadca, Zespol Szkol Zawodowych w Skoczówie, Zespol
Szkól im. Jana Pawla II. w Zdzieszowicach, Soukromá střední škola Třinec, Střední odborná
škola, Frýdek-Místek.
Realizace tohoto projektu je hrazena z prostředků školy, případně dalších sponzorů.
- 30 -
14. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi, organizacemi
zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Spolupráce s odborovými organizacemi:
Na škole působí čtyři odborové organizace: ZO ČMOS PŠ a ZO OS KOVO na pracovišti na
ulici Lískovecká, ZO ČMOS PŠ a ZO OS DLV na pracovišti na ulici Na Hrázi.
Vedení školy je v kontaktu se zástupci všech odborových svazů, probíhá diskuse a spolupráce
při tvorbě kolektivní smlouvy i ostatních dokumentů upravujících chod školy.
Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery:
Škola je členem Sdružení učňovských zařízení ČR, Asociace učňovských zařízení MSK, Unie
školských asociací ČR - CZESHA, Cechu KOVO, Světa vzdělávání – síť místních center
celoživotního vzdělávání, Asociace školních sportovních klubů Frýdek-Místek a členem
Sdružení pro pomoc mentálně postiženým ČR.
Organizace a firmy, se kterými škola spolupracuje :
Hyundai Motor Manufacturing Czech, s.r.o., Dymos Czech Republic, s.r.o., Statutární město
Frýdek-Místek, Městský úřad Frýdlant nad Ostravicí, Městská policie Frýdek-Místek, Policie
ČR, Vysoká škola podnikání v Ostravě, Unimetra, s.r.o., Ostrava, LINDE Gas, a.s. Praha, GCE,
s.r.o. Chotěboř, Fronius Česká republika, s.r.o, ESAB Vamberk, s.r.o., Česká svářečská
společnost ANB a jejími členy, ABICOR BINZEL, s.r.o. Hořice v Čechách, SELCO CZECH
REPUBLIC s.r.o., Huisman Konstrukce, s.r.o., BLANCO, s.r.o., MOTOR Lučina, s.r.o.,
EKOMOR, s.r.o., Válcovny plechu BESS, s.r.o., ArcelorMittal Frýdek-Místek, a.s.,
ArcelorMittal Ostrava, a.s., SCANIA CR, s.r.o., VÚHŽ Dobrá, a.s., Ferrcomp strojírenství, a.s.,
DUVAS-UNI, s.r.o., Ferrit, s.r.o., InterLinka, s.r.o., Strojferr, s.r.o., EWM Hightec Welding,
Sales s.r.o.,Vlček- svařovací technika spol. s r.o., SIMON FM, s.r.o., DIRETT, s.r.o.,
Markagro, s.r.o., KMH Servis, HBP Strojírna, s.r.o., Lichna Trade CZ, s.r.o., Bohuslav Mrázek,
Siemens Elektromotory, Lesostavby Frýdek-Místek, a.s., PV-CZECH, s.r.o., SERVIS
ARMATUR s.r.o., LUDMA Service, TDS ZAMPRA s.r.o., Autoservis Bártek a syn, s.r.o.,
COTEX Strojírna s.r.o., Čížek a Ptašek, ČSAD Frýdek-Místek, a.s., BOSCH DIESEL SERVIS,
ELEKTROPOHONY, Novogear Technologies, Prokeš servis, Autoservis Marián Šnajder, MD
COMMUNICATIONS-Hutní montáže Ostrava, TDS Brno-SMS, s.r.o., DOM-ZO 13, s.r.o.
divize Ostrava a Praha, Slovenské energetické strojárne a.s. Tlmače, Výzkumný ústav
dopravný Žilina.
Dále GTS International, Ostrava – vydávání karet ISIC studentům školy, KVIC Nový Jičín,
Úřad práce Frýdek-Místek a Třinec, Škola Života, Penzion Anenská a Náš Svět Pržno
(mentálně postižení), MEC, o.p.s. Ostrava, Ostravská univerzita Ostrava, Technická univerzita,
Ostrava, Střední škola technická, Opava, Střední škola technická, Ostrava-Hrabůvka, Střední
škola, Ostrava-Kunčice, Střední škola Třinec-Kanada, Střední škola, Bohumín, SOU technické
Chomutov, Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek, Střední škola
gastronomie, oděvnictví a služeb, Frýdek-Místek, Střední zdravotnická škola Frýdek-Místek,
Střední škola technická Čadca, Slovenská technická univerzita, Materiálovotechnická
univerzita, katedra svařování a tribologie, Trnava, Zespól Szkól Zawodowych ve Skoczowe,
Polsko, Zespól Szkól Zawodowych ve Zdzieszowicich, Polsko, Německý svaz svařování
(DVS) Sasko, 65 základních škol okresu Frýdek-Místek a Nový Jičín, TJ VP Frýdek-Místek,
Občanské sdružení Fotbal Frýdek-Místek a dalšími sportovními organizacemi, Kulturní dům
Válcoven plechu ve Frýdku-Místku, Československý červený kříž.
- 31 -
15. Závěr
Nový subjekt s názvem Střední odborná škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace vznikl
k 1. 1. 2011. Za školní rok 2011/2012 bylo dosaženo skloubení chodu pracovišť Lískovecká
2089, Na Hrázi 1449 a Bílá 144 ke spokojenosti zaměstnanců i žáků obou škol. Prezentace
a vystupování školy na veřejnosti zaznamenává úspěchy, avšak vzhledem k nepříznivým
demografickým podmínkám škola zaznamenává úbytek žáků.
Daří se zvyšovat úroveň zabezpečení technického vybavení školy, modernizace prostor a nákup
moderních pomůcek pro výuku. V průběhu letních prázdnin proběhla rekonstrukce čtyř učeben
v budově na Lískovecké pro výuku cizích jazyků.
Studentům školy se podařilo dosáhnout výborných výsledků, jak v odborných tak i sportovních
soutěžích. Přestože Střední odborná škola, Frýdek-Místek, příspěvková organizace je relativně
„mladou školou“, její studenti získávají respekt u svých konkurentů z jiných škol především
v odborných znalostech a dovednostech nejen v měřítku krajském, ale i celostátním.
Celková koncepce školy vychází z požadavků sociálních partnerů na kvalitní absolventy, kteří
svou profesi prokazatelně zvládají a kteří mají získané kompetence i v oblasti komunikace,
využívání ICT, cizích jazyků a dalších dovedností. Proto pro kontrolu cílů v oblasti vzdělávání
žáků se škola zapojila do systému jednotných závěrečných zkoušek.
Školskou radou schváleno dne 15. 10. 2011
…………………………..
Ing. Pavel Řezníček
ředitel školy
……………………………
Ing. Zdeněk Dannhofer
předseda školské rady
- 32 -
Seznam příloh
Příloha č. 1
Příloha č. 2
Příloha č. 3
Příloha č. 4
Příloha č. 5
Příloha č. 6
Příloha č. 7
Příloha č. 8
Umístění žáků v soutěžích
Další aktivity školy
Projekty a programy
Příprava a organizování soutěží
Organizační schéma
Výsledky maturitních zkoušek
Výsledky školy v programu Kvalita
Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery
- 33 -
Příloha č. 1
UMÍSTĚNÍ ŽÁKŮ NA SOUTĚŽÍCH
V. Regionální soutěže
Název
Turnaj v nohejbalu – okresní kolo
CORNY atletika
Okresní kolo v házené
1. místo
1
1
2. místo
VI. Krajské soutěže
Název
Soutěž strojírenských oborů
1. místo
2. místo
3. místo
1
2. místo
3. místo
VII. Národní soutěže
Název
1. místo
Olympiáda zemědělské mládeže, SŠ HaL
1
Frýdlant
Turnaj lesnických škol v kopané,
1
Šternberk
VIII. Mezinárodní soutěže
Název
Mezinárodní soutěž žáků středních škol
ve svařování „O zlatý pohár Linde“
Mezinárodní soutěž odborných
dovedností oboru Obráběč kovů, Vyškov
Soutěž zručnosti oboru Automechanik,
Čadca
Mezinárodní turnaj lesnických škol
v nohejbalu, Baška
Mezinárodní soutěž lesnických škol
v nohejbalu, Tvrdošín, SR
1
1
1. místo
2. místo
1
2
1
1
1
1
- 34 -
3. místo
1
1
1
3. místo
Příloha č. 2
DALŠÍ AKTIVITY ŠKOLY
Spolupráce s městem,
Aktivní účast při dni Den Země.
obcí – konkrétní aktivity
Spolupráce s profesními Aktivní členství v regionální agrární komoře
orgány (Hosp. komora,
členství v: - Asociace učňovských zařízení MSK
- Asociace vzdělávacích zařízení pro rozvoj
cechy, firmy a další)
venkovského prostoru ČR
- MSCOV Opava
- Moravskoslezský dřevařský klastr
Aktivity žáků (školní
vydáván školní časopis
časopis, studentská rada, kroužky (diagnostický, jezdecký, kovářský, aranžování,
divadelní soubor, školní myslivost, fotografický, kondiční posilování, sportovní hry,
jazykové)
sbor atd.)
studentská rada školy
Akce prezentace školy,
3x den otevřených dveří
www stránky, dny
prezentace na burze škol
otevřených dveří atd.
funkční www stránky
ples školy
prezentace v tisku a mediích
Rada školy
zřízena
- 35 -
Příloha č. 3
PROJEKTY A PROGRAMY
Mezinárodní programy a
projekty (PHARE 2000,
Socrates, Leonardo,
Mládež, Tandem atd.)
Partner projektu v Programu celoživotního učení Leonardo
da Vinci – Projekty partnerství 2010 s referenčním. č.
CZ/10/LLP-LdV/PS/P2/134004 s názvem „European
Cooperation and identification of best practices in
vocational education and training in the forestry and wood
sector“
Příhraniční spolupráce
(CBC a další)
„Příhraniční spolupráce mezi školami“.
Každoroční projekt v němž se jedná o spolupráci mezi
těmito školami: Střední odborná škola technická Čadca,
Zespol Szkol Zawodowych w Skoczówie, Zespol Szkól im.
Jana Pawla II. w Zdzieszowicach, Soukromá střední škola
Třinec, SOŠ, Frýdek-Místek.
Projekty v rozvojových
programech MŠMT
a MSK
- Partner projektu OP VK „Zkusme to společně znovu“
Realizace: 1. 12. 2009 – 30. 11. 2011
Předkladatel: Střední škola hotelnictví, gastronomie a
služeb SČMSD, Šilheřovice
- Partner v projektu OP VK „Spolupráce technických
škol při modernizaci výukových metod a implementaci
ŠVP“
Realizace: 1. 12. 2008 – 31. 7. 2011
Předkladatel: Svět vzdělávání – síť místních center
celoživotního vzdělávání
- Partner v projektu OP VK „Systém využití počítačem
podporovaných experimentů k posilování výzkumných
kompetencí žáků základních a středních škol“
Realizace: 1. 8. 2009 – 31. 7. 2012
Předkladatel: Ostravská univerzita v Ostravě
- Partner v projektu OP VK „Autonet, nová kvalita
výuky v autooborech ne středních školách s efektivním
využitím prostředků ICT“
Realizace: 16. 11. 2009 – 30. 6. 2012
Předkladatel: POE EDUCO, spol. s. r. o., Nový Jičín
- Partner v projektu OP VK „Vytvoření nabídky
vzdělávacích programů dílčích kvalifikací hutních a
elektro oborů dle NSK v rámci Moravskoslezského
kraje“
Realizace: 1. 4. 2010 – 31. 3. 2012
Předkladatel: VeryVision s. r. o., Ostrava-Poruba
- 36 -
- Partner v projektu OP VK „Vytvoření nabídky
vzdělávacích
programů
dílčích
kvalifikací
strojírenských a gastro oborů dle NSK v rámci
Moravskoslezského kraje“
Realizace: 1. 4. 2010 – 31. 3. 2012
Předkladatel: Střední škola technická, Opava,
Kolofíkovo nábřeží 51, příspěvková organizace
- Partner v projektu OP VK „UNIV 2 Kraje – školy jako
centra celoživotního vzdělávání“
- Partner projektu OP VK „METALNET, nová úroveň
výuky technických oborů na středních školách“.
Realizace: 1. 2. 2012 – 31. 8. 2014
- Partner projektu OP VK „TIME ( tréninkové, inovační,
metodické a edukační týmy škol poskytujících střední
odborné vzdělání)“.
Realizace: 1. 2. 2012 – 28. 2. 2013
Vlastní programy
a projekty (rozvoj ekol.
aktivit, Škola zdravého
života, atd.)
Získání grantu
Využití evaluačních
projektů
- Příjemce dotace projektu OP VK (Šablony pro SŠ)
„SOŠ Frýdek-Místek – Výuka pro 21. století“.
Realizace: 1. 7. 2012 – 30. 6. 2014
Kurzy manuálních dovedností
Divadelní představení
Sportovní den
Adaptační kurzy pro 1. ročníky
Odborné a specializační kurzy
Nebyl získán grant ani příspěvek
Metodika MEC o.p.s – vlastní hodnocení školy
- 37 -
Příloha č. 4
PŘÍPRAVA A ORGANIZOVÁNÍ SOUTĚŽÍ
Regionální soutěže
Střelecká soutěž
Krajské soutěže
Národní soutěže
Mezinárodní soutěže
Zlatý pohár Linde
Mezinárodní turnaj lesnických škol v nohejbalu
- 38 -
Příloha č. 5
- 39 -
Příloha č. 6
Výsledky maturitních zkoušek za školní rok 2011/12
Přehled výsledků MZ v termínu jarním – květen 2012
Úroveň/
Část
Předmět
ČJ
Společná
AJ
M
Obor forma
MS
základní
přihlášených maturujících DT
19
18
17
PP
14
ÚZ
16
Prům.
prospěch
3,61
SD
základní
21
16
16
6
15
4,38
PE
základní
15
15
15
15
14
3,00
PO
základní
33
26
26
18
21
3,10
PT
základní
17
16
15
15
16
2,88
ZP
základní
13
13
12
12
12
3,08
MS
základní
4
4
4
3
4
3,25
SD
základní
3
3
3
3
3
3,33
PE
základní
10
10
9
10
10
3,10
PO
základní
13
11
8
10
10
3,45
PT
základní
10
9
9
10
10
2,78
ZP
základní
7
7
3
3
3
3,00
MS
základní
13
13
11
x
x
4,08
SD
základní
17
13
2
x
x
4,85
PE
základní
5
5
1
x
x
4,80
PO
základní
18
13
8
x
x
4,39
PT
základní
5
4
1
x
x
4,75
ZP
základní
6
6
4
x
x
4,00
MS
základní
2
1
1
1
1
3,00
PO
základní
2
1
1
1
1
3,00
PT
základní
2
2
2
1
2
3,50
PO
základní
1
1
1
1
1
3,00
PT
základní
1
1
1
1
1
2,00
praktická
19
18
x
x
16
2,67
ústní
19
18
x
x
18
2,06
OP II.
ústní
19
18
x
x
17
2,39
Prakt. MZ
praktická
21
16
x
x
15
2,56
ústní
21
16
x
x
15
3,19
OP II.
ústní
21
16
x
x
16
2,31
Obhajoba
MP
OP I.
ústní
15
15
x
x
15
2,33
ústní
15
15
x
x
13
3,33
OP II.
ústní
15
15
x
x
15
2,80
Obhajoba
MP
OP I.
ústní
33
26
x
x
26
2,19
PO
ústní
33
26
x
x
25
2,58
OP II.
ústní
33
26
x
x
24
2,75
Obhajoba
PT
ústní
17
16
x
x
16
1,43
NJ
RJ
Prakt. MZ
OP I.
OP I.
Profilová
Úspěšně
vykonalo
Počet
MS
SD
PE
- 40 -
MP
OP I.
ústní
17
16
x
x
16
2,06
OP II.
ústní
17
16
x
x
16
2,38
ústní
13
13
x
x
13
1,85
OZP
ústní
13
13
x
x
13
1,92
OEP
ústní
13
13
x
x
13
2,54
Obhajoba
ZP
Přehled výsledků MZ v termínu podzimním – září 2012
Úroveň/
Část
Předmět
ČJ
Společná
AJ
M
NJ
RJ
Obor forma
MS
základní
přihlášených maturujících DT
7
7
7
PP
7
ÚZ
7
Prům.
prospěch
3,36
SD
základní
16
16
3
9
6
4,20
PE
základní
1
1
0
0
1
4,00
PO
základní
9
9
6
5
4
3,33
PT
základní
3
3
2
2
1
4,00
ZP
základní
6
6
5
6
6
3,67
MS
základní
1
1
0
0
0
5,00
SD
základní
0
0
0
0
0
0,00
PE
základní
1
1
1
0
0
4,00
PO
základní
4
4
3
0
1
4,00
PT
základní
1
0
0
0
0
2,78
ZP
základní
5
5
5
3
5
4,20
MS
základní
2
2
1
x
x
4,50
SD
základní
18
18
13
x
x
4,11
PE
základní
4
4
4
3,25
x
4,80
PO
základní
6
6
2
x
x
4,50
PT
základní
4
3
1
x
x
4,75
ZP
základní
1
1
0
x
x
5,00
MS
základní
1
1
1
1
1
3,00
PO
základní
3
3
2
1
1
4,33
PT
základní
1
1
0
1
0
3,00
PO
základní
0
0
0
0
0
0,00
PT
základní
0
0
0
0
0
0,00
praktická
3
3
3
x
3
2,33
ústní
1
1
x
x
1
1,00
OP II.
ústní
1
1
1
x
1
2,00
Prakt. MZ
praktická
6
6
x
x
4
4,17
ústní
6
6
x
x
1
4,83
OP II.
ústní
6
6
x
x
3
4,17
Obhajoba
MP
OP I.
ústní
0
0
x
x
0
0,00
ústní
0
0
x
x
0
0,00
ústní
0
0
x
x
0
0,00
Prakt. MZ
OP I.
Profilová
Úspěšně
vykonalo
Počet
OP I.
OP II.
MS
SD
PE
- 41 -
Obhajoba
MP
OP I.
ústní
5
5
x
x
5
2,78
ústní
6
6
x
x
5
3,65
OP II.
ústní
7
7
x
x
6
3,43
Obhajoba
MP
OP I.
ústní
1
1
x
x
1
2,00
ústní
1
1
x
x
1
3,00
ústní
1
1
x
x
1
4,00
PO
PT
OP II.
Obhajoba
ústní
6
6
x
x
5
2,67
OZP
ZP
ústní
6
6
x
x
5
3,67
OEP
ústní
6
6
x
x
6
3,67
Přehled celkových výsledků MZ za školní rok 2011/2012
Jarní termín
Obor
MS
PE
SD
PO
PT
ZP
Termín
řádný
prospěl
8
prospěl
s vyzn.
0
opravný
0
0
0
řádný
2
0
opravný
10
řádný
2
opravný
1
řádný
Podzimní termín
prům.
neprospěl prospěch
10
2,91
prospěl
1
prospěl
s vyzn.
0
prům.
neprospěl prospěch
0
2,20
3,40
8
0
2
2,95
5
3,03
0
0
0
0,00
0
3
3,92
5
0
0
3,48
0
14
3,40
0
0
5
4,56
0
2
4,00
12
0
4
3,10
11
0
15
3.03
3
0
1
3,03
opravný
6
0
8
3,16
8
0
4
2,93
řádný
9
2
5
2,41
0
0
1
3,60
opravný
1
0
1
3,20
2
0
4
2,83
řádný
7
0
8
2,57
4
0
6
3,20
opravný
1
0
1
3,67
0
0
0
0,00
Poznámka: Uvádějte údaje o výsledcích jarního i podzimního termínu vyhlášeného pro daný školní rok (např.
květen 2012 a září 2012 pro školní rok 2011/2012). Podle potřeby doplňte řádky.
Vysvětlivky použitých zkratek
MS - Mechanik seřizovač
PO – Podnikání
PE – Provoz a ekonomika dopravy PT – Provozní technika
SD – Silniční doprava
ZP – Zemědělský podnikatel
DT
PP
ÚZ
didaktický test
písemná práce
ústní zkouška
- 42 -
OP – odborné předměty
OZP – odborné zemědělské předměty
OEP – odborné ekonomické předměty
Příloha č. 7
Výsledky školy v programu KVALITA ve školním roce 2011/12
Testování žáků 1. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání
s maturitní zkouškou
Předmět
Jazyk český
Matematika
Jazyk anglický
Jazyk německý
Výsledky školy
v rámci všech
testovaných škol
úspěšnost
percentil
61
38
62
33
19
9
3
22
Výsledky školy
v rámci škol téže skupiny oborů vzdělání
23 41 –
Strojírenství
Zemědělství
37 – Doprava a spoje
a strojírenská a lesnictví
výroba
percentil
36
14
22
-
75
38
13
-
41
41
12
21
Testování žáků 3. ročníků oborů vzdělání poskytujících střední vzdělání
s maturitní zkouškou
Předmět
Jazyk český
Matematika
Jazyk anglický
Jazyk německý
Výsledky školy
v rámci všech
testovaných škol
úspěšnost
percentil
55
37
41
43
24
27
10
8
Výsledky školy
v rámci škol téže skupiny oborů vzdělání
23 - Strojírenství a
37 – Doprava a spoje
strojírenská výroba
přidaná
přidaná
percentil
percentil
hodnota
hodnota
48
27
18
50
- 43 -
1.
3.
4.
3.
stupeň
stupeň
stupeň
stupeň
40
33
40
8
4.
2.
4.
3.
stupeň
stupeň
stupeň
stupeň
Příloha č. 8
Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění
úkolů ve vzdělávání
Firmy spolupracující při zajišťování praktického vyučování žáků
Počet firem
38
Dlouhodobě spolupracující firmy (uveďte názvy firem, v případě jejich velkého počtu
stačí uvést firmy z hlediska spolupráce nejvýznamnější)
Siemens Elektromotory, Motor Lučina, Fercomp, Servis armatur, Ludma Servis, Ferrit,
Lichna Trade CZ, Cotex strojírna, Technomont, VDM, TDS Zampra, Antonín Trčka, Dreza
Mazak, Elektropohony, Novogear, Huisman Konstrukce
Autoservis Bártek a syn, Prokeš servis, Autoset Centrum, Quality servis, Karireal, Autoservis
L+R, Autodružstvo, Bosch Diesel Servis, Scania Czech Republic, ČSAD Frýdek- Místek, Auto
Heller, Autoset Centrum, Bono auto
Beskyd Agro a.s. Palkovice, Opavská lesní a.s., Vítkovská zemědělská s.r.o. Klokočov, H.A.S.
spol. s r.o., FM, JANEČKA - soukr.zemědělec, Chlebovice,
PAINT HORSE s.r.o., Kozlovice, FM PROLES CZ s.r.o., Jezdecká škola – Míček Jan, Nové
Dvory FM, Bača Jaroslav – rolník, Palkovice
Spolupráce s organizacemi zaměstnavatelů a dalšími partnery při plnění úkolů ve vzdělávání
Spolupracující partner
Profesní organizace
Hlavní oblasti a přínosy spolupráce
Forma spolupráce
- Asociace učňovských zařízení MSK
Členství
- Asociace vzdělávacích zařízení pro rozvoj
venkovského prostoru ČR
- MSCOV Opava
- Moravskoslezský dřevařský klastr
Členství
Členství
Členství
Firmy
(jiné formy spolupráce než
zajišťování praktického
vyučování)
Další partneři (např.
úřad práce, obec ...)
Náborová činnost
Burza škol
Úřad práce
Uplatnění absolventů na trhu práce
Poznámka: Podle potřeby doplňte řádky.
- 44 -
Besedy se žáky
posledních ročníků
Stipendia žáků
Počet udělených
stipendií
Firmy poskytující stipendium
---
---
- 45 -

2011/12 Výroční zpráva o činnosti školy

Transkript

Podobné dokumenty

Střední odborná škola cestovního ruchu, s.r.o. Pardubice U Josefa

Ples ZŠ - Základní škola Rosice