VZNIK ZEMĚDĚLSTVÍ

VZNIK ZEMĚDĚLSTVÍ
The origin of agriculture
Autor: Mgr. Marek Kryška
Datum: 5. 10. 2014
Cílový ročník: 6.
Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Vzdělávací oblast: ČLOVĚK A SPOLEČNOST – D, VkO
Vzdělávací obor: Dějepis pro 6. ročník
Tematický okruh: Pravěk
Téma: Vznik zemědělství
Metodický list/anotace: Prezentace je určena k výkladu a doplnění učiva, jako
podklad pro zápis žáků a opakování probrané látky. Využití metody CLIL.
Jazyk:čeština/ angličtina
Očekávaný výstup: Popíše hlavní změny v životě lidské společnosti, jež nastaly v
důsledku vzniku zemědělství.
Speciální vzdělávací potřeby: žádné
Druh učebního materiálu: prezentace
Stupeň a typ vzdělávání: základní vzdělávání – druhý stupeň
Typická věková skupina: 11 - 12
1. učebnice str. 27
Use the workbook on page 27
Read the text and answer the questions
• VZNIK ZEMĚDĚLSTVÍ – po přečtení textu zodpověz otázky:
1. Jak zemědělství vzniklo?
2. Vysvětli pojmy: ochranářské zemědělství a záměrný výsev.
3. Vlastními slovy popiš, jak se změnil způsob života lidí, aby
se mohli věnovat zemědělství.
str. 27 - mapka
• Popiš, ve kterých oblastech vzniklo zemědělství nejdříve?
• Střední Amerika; Central America
• Čína; China
• Přední východ. Near East
1.
2.
3.
• 10 000 př. n. l. – konec doby ledové → oteplení,
krajina podobná dnešní, ochočení zvířat.
• 9 000 př. n. l. se lidé usazují na jednom místě –
vzniká zemědělství.
rice
• oblasti:
1.ČÍNA (rýže)
2.STŘEDNÍ AMERIKA (kukuřice)
3.PŘEDNÍ VÝCHOD (obilí)
cereals
6.
4.
5.
corn
• pěstuje se – pšenice, ječmen, luštěniny
• chovají se – ovce, kozy, prasata, krávy
sheep
goats
pigs
cows
• KOLONIZACE = šíření zemědělství, osídlování nových
oblastí
• K nám se zemědělství rozšířilo v polovině 6. tis. př. n. l.
Víš, kdo je to NOMÁD?
Důsledky vzniku zemědělství: str. 28 - 30
• více …………………………… (zásoby na zimu)
vyššího věku
• vyšší počet lidí, dožívají se ……………………………
trvalé příbytky
• staví si ……………………………………
o nemocné a zraněné
• lepší péče o …………………………………………
řemesel
• vznik ………………………………….
(zemědělci vypěstují více
potravy
potravy, než sami spotřebují)
Uspořádání společnosti:
BOJOVNÍCI
• Zajišťovali ochranu společnosti - …………………….
KNĚŽÍ
• Vykonávali náboženské obřady - ………………..
• Zajišťují potravu, výrobu nářadí a nástrojů, zbraní –
ZEMĚDĚLCI A ŘEMESLNÍCI
• ………………………..……………..
new inventions
Nové vynálezy:
•
Vylušti přesmyčky:
• ADORLO
• LOKO
• ČÍŘHRNSKÝ RUKH
• ADKKLA
7.
8.
POUŽITÉ ZDROJE
Monografie
•
Čechura, J., et al. Dějepis pro 6. ročník základní školy. Dotisk 1. vydání. Praha: SPN- pedagogické nakladatelství, spol. s. r. o., 2001. ISBN 807235-002-1. s. 5 – 6. s. 27 – 28.
Obrázky
1.
Obrázek 1.: Ssolbergj. [online]. Dostupný pod licencí CC BY-SA na www:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:People%27s_Republic_of_China_(orthographic_projection).svg
2.
Obrázek 2.: TownDown. [online]. Dostupný pod licencí CC BY-SA na www:
http://en.wikipedia.org/wiki/Central_America#mediaviewer/File:Central_America_(orthographic_projection).svg
3.
4.
Obrázek 3.: Kmusser. [online]. Dostupný pod licencí CC BY-SA na www: http://en.wikipedia.org/wiki/Near_East#mediaviewer/File:NearEast.png
5.
Obrázek 5.: Dubaduba. [online]. Volné dílo dostupné na www: http://en.wikipedia.org/wiki/Maize#mediaviewer/File:Zea_mays_-_K%C3%B6hler%E2%80%93s_Medizinal-Pflanzen283.jpg
6.
7.
8.
Obrázek 6.: Bluemoose. [online]. Dostupný pod licencí CC BY-SA na www: http://en.wikipedia.org/wiki/Wheat#mediaviewer/File:Wheat_close-up.JPG
Obrázek 4.: Dubaduba. [online]. Volné dílo dostupné na www: http://en.wikipedia.org/wiki/Rice#mediaviewer/File:Oryza_sativa_-_K%C3%B6hler%E2%80%93s_Medizinal-Pflanzen232.jpg
Obrázek 7.: Rosser1954. [online]. Volné dílo dostupné na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Mouldboard_plough.JPG
Obrázek 8.: Piotrus. [online]. Dostupný pod licencí CC BY-SA na www: http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Potter_in_Rabka_05.JPG