Obsah výroční zprávy o činnosti školy

Základní škola Soběslav, Komenského 20
Zpráva o činnosti
školní rok
2011-12
1
Základní škola Soběslav, Komenského 20
1. Základní údaje o škole
1.1 Základní údaje o škole
Název školy:
Adresa školy:
IČ:
Bankovní spojení:
Základní škola, Soběslav, Komenského 20, okres Tábor
Komenského 20/I, Soběslav, 392 01
00582786
17635-301/0100
Telefon
381521174, 381 524 457
E-mail:
[email protected]
Adresa internetové stránky: www.zssobeslav.cz
Právní forma:
Příspěvková organizace
Zařazení do sítě škol: 27. 2. 1996
Název zřizovatele: Město Soběslav
Součásti školy :
Základní škola 000582786
Školní družina 114900108
Školní jídelna 102427054
IZO ředitelství:
600 064 603
Vedoucí a hospodářští pracovníci:
Ředitel: Mgr.
Zástupce ředitele školy:
Ekonom:
Vedoucí šk. jídelny:
Jaroslav Koldan
Mgr. Josef Novotný
Marta Pourová
Leona Nováková
Přehled hlavní činnosti školy:
Organizace je základní škola se školní družinou a se školní jídelnou. Její činnost je
vymezena zákonem č.561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a
jiném vzdělávání (školský zákon), vyhláškou Ministerstva školství, mládeže tělovýchovy
České republiky č. 48/2005 Sb. o základním vzdělávání a vyhláškou Ministerstva školství,
mládeže a tělovýchovy České republiky č. 107/2005 Sb., o školním stravování.
Školská rada má šest členů. Předseda Mgr. Petr Valeš
1.2 Součásti školy
součásti školy
kapacita
Základní škola
Školní družina
Školní jídelna ZŠ
460
215
neuvádí se
2
Základní škola Soběslav, Komenského 20
2. Personální údaje
2.1 Členění zaměstnanců podle věku a pohlaví
věk
muži
ženy
do 20 let
----21 - 30 let
1
4
31 - 40 let
2
7
41 - 50 let
0
14
51 - 60 let
3
12
61 a více let
1
1
celkem
7
38
%
15,5% 84,5%
celkem
--5
9
14
15
2
45
100,0%
%
--11,1%
20,0%
31,1%
33,3%
4,5%
x
2.2 Členění zaměstnanců podle vzdělání a pohlaví
Dosažené vzdělání
muži
ženy
celkem
%
základní
0
0
0
0,0%
vyučen
2
8
10
22,2%
střední odborné
0
7
7
15,5%
vysokoškolské
5
23
28
62,3%
celkem
7
38
45
100,0%
2.3 Členění pedagogických pracovníků podle odborné kvalifikace
odborná kvalifikace
splňuje kvalifikaci
nesplňuje kval.
učitel prvního stupně
10
0
učitel druhého stupně
16
0
vychovatel
5
0
asistent pedagoga
1
0
celkem
32
0
2.4 Aprobovanost výuky
a) 1. stupeň
předmět
Český jazyk
Cizí jazyk
Matematika
Prvouka
Přírodověda
Vlastivěda
Hudební výchova
Výtvarná výchova
Praktické činnosti
Tělesná výchova
Nepovinné předměty
průměr
b) 2. stupeň
předmět
Český jazyk
Cizí jazyk
Matematika
Chemie
Fyzika
Přírodopis
Zeměpis
Dějepis
Občanská výchova
Rodinná výchova
Hudební výchova
Výtvarná výchova
Praktické činnosti
Tělesná výchova
Volitelné předměty
Nepovinné předměty
průměr
%
100
73
100
100
100
100
100
100
80
100
100
95
3
celkem
%
10
31,3%
16
50,0%
5
15,6%
1
3,1%
32
100,0%
%
88
100
100
100
100
100
12
100
80
100
100
100
40
50
100
50
82
Základní škola Soběslav, Komenského 20
2.5 Přehled pracovníků
podle aprobovanosti
jméno a příjmení
třídní učitel (ka)
aprobace
Učil (a) ve šk. roce
2011-12
Žaldová Jana
Holcová Jana
Bártová Jana
Kubů Monika
Grenarová Ilona
Pincová Dominika
Klimešová Ilona
Hrušková Ludmila
Parisová Marcela
Pšeničková Marie
I. A
I. B
II. A
II. B
III. A
III. B
IV. A
IV. B
V. A
V. B
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
1. stupeň ZŠ
Novotná Růžena
Oubramová Eva
Máca Vladimír
Lis Lukáš
Štefanová Jana
Smíšková Jana
Bláhová Romana
Ježková Věra
VI. A
VI. B
VII.A
VII. B
VIII. A
VIII. B
IX. B.
IX. C
Čj+D
Čj+D
Tv
Čj, Aj
Aj, Čj
Aj, Čj, Hv
Čj+Nj+On
On+Rj
Čj,D,Pč,Rv
Čj,D,Vla,Rv
Tv,Z,Šr,Rv
Čj,Aj.Inf.
Aj. Čj
Aj, Hv
Čj,Nj,On, Rv
Tv,Čj,On,Rv
Ch+Př
M, D
Čj+Vv
M, Př
M+F
Aj, Čj
Z+Tv
Ch+Př
Ch, Př
M, F
Vv,Pv
M, Př
M, F
Aj
Z, Inf
Př, Inf
Lukešová Petra
Švarcová Kateřina
Pflanzerová Jaroslava
Krátká Hana
Michalec Václav
Hrušková Kateřina
Novotný Josef
Koldan Jaroslav
výchovný poradce
zástupce ředitele
ředitel školy
Pracovní kolektiv školy se výrazně omladil. Do důchodu odešli Zdeňka Šimková a Helena
Míková. Skončili též externí pedagogové. Do školy nastoupili mladí učitelé – Švarcová
Kateřina, Lukešová Petra, Hrušková Denisa a Michalec Václav. Zůstává velmi vysoké
zastoupení žen. Tři učitelky z I. stupně pokračovaly v návštěvách školení pro získání
odbornosti k výuce anglického jazyka. Celková aprobovanost ve škole je velmi dobrá. Hana
Krátká dokončila studium výchovného poradenství. Jedna učitelka byla dlouhodobě nemocná
a o její úvazek se musely podělit dvě externistky.
4
Základní škola Soběslav, Komenského 20
3. Vzdělávací program školy
3.1 Vzdělávací program
V 1 - 9. ročníku bylo vyučováno podle vlastního Školního vzdělávacího programu Škola –
krok k úspěšnému životu. Cizí jazyky byly vyučovány dva – anglický a německý.
Volitelné předměty byly zavedeny v 7. – 9. třídě a jednalo se o Šikovné ruce, Přírodovědná
praktika, Chemická praktika, Sborový zpěv, Seminář z matematiky, Seminář z českého
jazyka, Kreativní tvorbu, Základy žurnalistiky a Dopravní výchovu.
Nepovinné předměty byly vyučovány v 4. – 9. ročníku. Byly to Sportovní hry, Sborový zpěv,
Dopravní výchova a Kreativní tvorba.
Zájmové kroužky byly otevřeny pro žáky školní družiny – sportovní a vaření.
3.2 Učební plán školy
Počet týdně vyučovaných hodin předmětů ve třídě
názvy vyučovacích
předmětů
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
celkem
český jazyk
cizí jazyk
Prvouka
Vlastivěda
přírodověda
Matematika
občanská nauka
rodinná výchova
Informatika
Výchova ke zdraví
Zeměpis
Dějepis
Přírodopis
Fyzika
Chemie
hudební výchova
výtvarná výchova
tělesná výchova
pracovní činnosti
volitelné předměty
8
1
2
4
1
1
2
1
-
9
1
2
5
1
1
2
1
-
8
3
3
5
1
1
2
1
-
8
3
2
2
5
1
2
2
1
-
7
3
2
2
5
1
1
2
2
1
-
5
3
4
1
1
2
2
2
2
1
2
2
1
-
5
3
4
1
1
1
2
2
2
2
1
2
2
1
1
4
3
4
1
1
2
2
2
2
2
1
1
2
1
4
4
3
4
1
1
1
2
2
2
2
2
1
1
2
1
4
58
23
7
4
4
40
4
1
2
4
8
8
8
8
4
9
13
18
10
9
Celkem
20
22
24
26
26
28
30
32
32
-
-
-
-
2
2
2
2
2
nepovinné předměty
5
10
Základní škola Soběslav, Komenského 20
3.3 Dělené hodiny.
Při dělených hodinách se snažíme zachovat přijatelnou rovnováhu mezi ekonomickým a
pedagogickým hlediskem. K dělení žáků proto dochází především díky projektu Naše IT
šance + jazyky v cizích jazycích, kde se žáci každé třídy dělí na 2 skupiny. Další dělené
hodiny jsou na II. stupni, a to v pracovních činnostech a tělesné výchově na chlapce a dívky,
ve volitelných předmětech jako jsou chemická a přírodovědná praktika, šikovné ruce,
dopravní výchova, základy žurnalistiky jsou skupiny velké tak, aby se přihlédlo
k prostorovým možnostem školy a k bezpečnostním a hygienickým podmínkám.
4 Počty žáků
4.1 Počty žáků školy
třída
z toho
chlapců
1. A
14
1. B
13
2. A
14
2. B
12
3. A
12
3. B
10
4. A
15
4. B
10
5. A
8
5. B
5
6. A
12
6. B
9
7. A
12
7. B
14
8. A
10
8. B
9
9. B
11
9. C
12
celkem
202
z toho
dívek
11
12
12
14
15
14
11
13
16
18
15
12
8
5
13
10
14
11
223
4.3 Žáci přijatí do 1. ročníku základní
školy
počet
žáků
25
24
26
26
27
24
26
23
24
23
27
21
20
19
23
19
25
23
425
počet
počet
odklady pro
prvních tříd přijatých dětí rok 2010/11
2
49
23
4.2 Žáci přijati do vyšších ročníků
základní školy a žáci, kteří odešli
v průběhu šk. roku
1 2 3 4 5 6 7 8 9
ročník
přišli - počet žáků 0 2 0 0 1 1 0 1 0
odešli - počet
žáků
0 3 0 3 0 4 1 1 0
4.4 Žáci přijati ke vzdělávání do střední
školy
typ školy
víceleté gymnázium
čtyřleté gymnázium
střední odborná škola
střední odborné učiliště
celkem
6
počet
přijatých
10
1
47
0
58
Základní škola Soběslav, Komenského 20
5. Hodnocení žáků
5.1 Prospěch a absence ve II. pololetí šk. roce 2011-12
prospěch
absence
1. A
1. B
2. A
2. B
3. A
3. B
4. A
4. B
5. A
5. B
6. A
6. B
7. A
7. B
8. A
8. B
9. B
9. C
celkem
omluvené
průměr
neoml.
688
1119
883
1258
1487
997
1011
1002
927
863
899
1179
1035
783
1807
1084
1914
2021
20957
27,52
50,86
34,34
48,38
55,07
41,54
38,89
43,56
38,62
37,52
33,30
56,14
51,75
41,21
78,56
57,05
76,560
87,87
49,31
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
9
0
13
0
22
průměr
prospěl s v. prospěl neprospěl
25
23
26
22
25
18
19
17
13
11
16
7
1
5
5
2
5
3
243
0
0
0
4
2
5
7
7
10
12
11
14
19
14
18
17
20
20
180
0
1
0
0
0
1
0
0
1
0
0
0
0
0
1
0
0
0
2
1,010
1,058
1,068
1,240
1,157
1,417
1,318
1,271
1,554
1,526
1,439
1,824
2,073
1,870
1,910
2,093
2,158
2,051
1,557
5.2 Hodnocení žáků za šk. rok 2009-10
počet žáků
1. A
1. B
2. A
2. B
3. A
3. B
4. A
4. B
5. A
5. B
6. A
6. B
7. A
7. B
8. A
8. B
9. B
9. C
celkem
chování
celkem
chlapci
dívky
3. st.
z chování
2. st.
Z chování
důtka
ř. školy
25
24
26
26
27
24
26
23
24
23
17
21
20
19
23
19
25
23
425
14
13
14
12
12
10
15
10
8
5
12
9
12
14
10
9
11
12
202
11
11
12
14
15
14
11
13
16
18
15
12
8
5
13
10
14
11
223
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2
0
1
1
----------2
--1
1
--------1
1
1
4
--11
7
důtka
napomen. pochvala.
tř.učitele. tř.učitele.
-----------------1
----4
--3
2
4
11
25
----------4
--3
----------1
6
3
--2
19
1
1
1
3
2
--10
--1
1
1
--3
6
3
1
--2
35
6
Základní škola Soběslav, Komenského 20
Výsledky celkového hodnocení žáků jsou na dobré úrovni, 243 žáků získalo vyznamenání,
180 žáků prospělo a 2 žáci neprospěli. V chování žáků se stabilizovalo, jeden žáků byl
hodnocen 2 z chování a jeden žák byl hodnocen 3. stupněm z chování. Tento žák je
dlouhodobě problémový a jeho chování ve škole přesahuje únosnou mez a o jeho nápravu se
škola snaží ve spolupráci se sociálním odborem MÚ v Soběslavi.
6. Průběh a výsledky vzdělávání
6.1 Hospitační činnost
Hospitační činnost byla prováděna ředitelem školy a zástupcem ředitele školy
(10 kontrol). Byly využívány i vzájemné hospitace jednotlivých učitelů. S každým s pedagogů
proběhl osobní pohovor s ředitelem školy
6.2 Závěry z hospitační a kontrolní činnosti
Při výuce se všichni učitelé řídili v 1. - 9. ročníku školským vzdělávacím programem
Škola – krok k úspěšnému životu. Vyučující během vyučovacích hodin přistupovali k žákům
individuelně i frontálně. Vhodnost a konkretizace cílů se však objevovala jen v části
sledovaných hodin. Využití vybavení, učebnic a pomůcek se výrazně zvýšilo, díky zavedení
7 interaktivních tabulí, pořízených v rámci projektu financovaného z EU. To se projevilo
především v použití didaktických metod, které výrazně směřovaly k celkovému rozvoji
osobnosti žáků, k posílení vzájemného respektu učitelů a žáků a zlepšení celkové atmosféry
ve škole.
6.3. Testování žáků
V rámci testování žáků 5. a 9. tříd proběhlo prověřování z českého jazyka, anglického
jazyka a matematiky. Šlo o celostátní prověřování pod hlavičkou MŠMT. Výsledky zatím
nemá škola k dispozici.
7. Další vzdělávání pedagogických pracovníků
7.1 Výchozí stav
Všichni pedagogičtí pracovníci (učitelé i vychovatelky) splňují kvalifikační předpoklady
podle zákona o pedagogických pracovnících. Všichni dosáhli magisterského vzdělání na
Pedagogických fakultách.
7.2 Studium k prohlubování odborné kvalifikace
Studium k prohlubování odborné kvalifikace bylo zaměřeno na jazykové vzdělávání
pedagogických pracovníků, především z anglického jazyka. Tři učitelky si prohlubovaly
jazykové vzdělání v kurzu probíhajícím jednou týdně celý šk. rok. Ostatní vyučující využívali
formou průběžného vzdělávání na kurzech a seminářích v rozsahu nejméně 4 vyučovacích
hodin, které pořádal Národní institut pro další vzdělávání v Českých Budějovicích. Naši
pedagogové využili i prázdninového několikadenního kurzu pořádaného Tvořivou školou
z Brna. Dokladem o absolvování průběžného vzdělávání jsou osvědčení.
Nedílnou součástí školení jsou též problémy bezpečnosti práce, požární ochrany a sledování
legislativních změn. Těch se kromě pověřených pracovníků a vedení školy účastní i provozní
pracovníci školy.
7.3 Školní vzdělávací program „Škola – krok k úspěšnému životu“
ŠVP je otevřený dokument, který je neustále upřesňován a aktualizován, podle momentální
situace ve škole. Všichni učitelé naší školy se na tom aktivně podílejí a snaží se zapracovat
změny prospěšné jak pro žáky, tak učitele.
8
Základní škola Soběslav, Komenského 20
7.3 Samostudium
Samostudium pedagogů školy souvisí především s tvorbou a úpravami ŠVP. Využívány jsou
k tomu především vedlejší prázdniny během celého roku.
8. ICT – standard a plán
Škola má zpracován plán ICT. Ve vybavení výpočetní technikou došlo k dalšímu vylepšení.
Díky projektu Naše IT šance + jazyky se podařilo vybavit interaktivní tabulí již 6 tříd.
V dalších dvou třídách jsou k dispozici dataprojektory. V počítačové učebně je 25 pracovních
stanic pro žáky. Pro vyučující jsou k dispozici počítače v obou sborovnách a ve všech
kabinetech. Všechny jsou permanentně připojeny na internet (připojení pevnou linkou). Ve
školní družině jsou pro zábavu i poučení dětí využívány starší počítače (10 ks).
Školní webové stránky jsou pravidelně aktualizovány. Zájem rodičů i širší veřejnosti o ně
stále stoupá, jak lze soudit z vyjádření stále většího počtu rodičů. V plánu je pořízení dalších
interaktivních tabulí a zkvalitnění výuky anglického jazyka a to díky využití Operačního
programů EU.
9 Zájmové vzdělávání: školní družina
Školní družina
Školní družinu navštěvovala převážná většina žáků I. stupně – celkem bylo zapsáno 210 žáků
do 5 oddělení. Pět vychovatelek má k dispozici pavilon školní družiny a využívají odpoledne i
některé třídy. V činnosti družiny se objevují zájmové kroužky (sportovní, vaření, sportovní,
dramatický) a jsou pořádány dnes již tradiční akce. Jde o zájezdy do plaveckého bazénu
v Jindřichově Hradci, mikulášskou besídku a vystoupení v Senior domě. Všechny tato akce
jsou žáky i širokou rodičovskou veřejností velmi oblíbené a žádané. Totéž se dá říci o letním
stanovém táboře v Dírné, kde stráví vychovatelky i žáci deset pěkných prázdninových dní.
Materiální vybavení družiny se každým rokem vylepšuje. Školní družina svou činností i
přístupem k žákům i rodičům patří mezi velmi dobře hodnocené části školy.
10 Žáci se speciálními vzdělávacími potřebami
Žáků se zdravotním znevýhodněním stále přibývá. Výchovná poradkyně pro ně vypracovává
ve spolupráci s odbornými pracovišti individuální vzdělávací plány. Vyučující realizují tyto
plány ve výchovně vzdělávacím procesu tak, že je využívají odpovídající metody a formy
práce. Přistupují k žákům individuálně, věnují se jim mimo vyučování. V jednom případě
paní učitelce pomáhá asistentka pedagoga.
11 Akce školy (výjezdy, kurzy, vystoupení, soutěže)
11.1 Vědomostní soutěže a olympiády
Všechny vědomostní soutěže vyhlášené MŠMT proběhly ve škole alespoň na úrovni školního
kola. Ti, kteří vyhověli podmínkám postupu, měli možnost se uplatnit v kolech okresních.
11.2 Sportovní soutěže
Ve sportovních soutěžích dosáhli naši žáci velmi pěkných výsledků. V atletické soutěže
Kinderiáda se dostali až na celostátní finále v Praze. Výrazných úspěchů dosáhli reprezentanti
naší školy v Poháru rozhlasu, kde se probojovali také do celostátního finále. Stejně tak
zvítězili v Okresní atletické soutěži a úspěšně bojovali i v krajském kole. Na pomyslné stupně
vítězů dosáhli naši žáci i v okresním kole dopravní soutěže v Táboře.
9
Základní škola Soběslav, Komenského 20
11.3 Kulturní a vzdělávací akce
Pro zvýšení kulturního cítění a všeobecného přehledu měli žáků možnost navštívit několik
akcí v kulturním domě Národ. Většina z nich se setkala se zájmem žáků a splnila svůj účel.
Mezi pořady, které na děti nejvíce zapůsobily, je možno vyzdvihnou – letové ukázky dravců
na stadionu Spartaku Soběslav, besedu s ilustrátorem v městské knihovně, a divadelní
představení O panu Vokovi a Bílé paní.
11.4 Tajný výlet
V tomto roce byl program u příležitosti Dne dětí velmi pestrý. Pro žáky 1. - 5. tříd to tentokrát
byla návštěva ZOO Větrovy spojená s řadou doprovodných soutěží a zábavných akcí, která se
díky úzké spolupráci s vedením ZOO velmi vydařila. Šesté třídy navštívily koňskou farmu
v Mažicích, kde se velmi zblízka seznámily se zemědělským podnikem. Sedmáci si zase
zkusili své golfové schopnosti na golfovém hřišti v Sudoměřicích. Pro žáky 8. tříd byl
přichystán program na střelnici ve Zlukově, kde si mohli pod přísným dozorem strážníku
městské policie z Veselí prakticky zkusit své střelecké umění. Žáci devátých tříd vyrazili na
kolech do Plané do tábora táborského Domu dětí a mládeže, kde jejich největší pochvalu
získala cvičná horolezecká stěna, kterou si mohli vyzkoušet.
11.5 Lyžařský výcvik
Lyžařský kurz žáků 7. tříd proběhl stejně jako v loňském roce v lyžařském areálu Kramolín
na Lipně. Jak ubytování, tak lyžařské podmínky areálu plně vyhovují potřebám našich žáků.
Dopravu, jako každoročně, uhradila Rada rodičů.
11.6 Plavecký výcvik
Byl uskutečněn pro žáky 3. a 4. tříd v plaveckém bazénu v Jindřichově Hradci. Letos, díky
napjatému rozpočtu absolvovali žáci jen 5 dvouhodinových lekcí. Aby nebyli ošizeni a více se
mohli zdokonalit, navštívili v červnu ještě několikrát městské koupaliště v Soběslavi.
11.7. Školní akademie
Na jaře 2012 se uskutečnila v kulturním domě Národ školní akademie. Její příprava byla
velmi náročná jak na práci pedagogů, tak na schopnosti a ochotu dětí. Fakt, že se na
vystoupení podílela více než polovina všech žáků školy,však svědčil o tom, že akce děti velmi
zaujala a mnozí, bez ohledu na věk, se vypnuli k velmi kvalitnímu výkonu. Hlavním motivem
celého vystoupení byly české filmy a pohádky. Mohli jsme vidět čísla dramatická, taneční i
sportovně laděná. Vrcholem byl pak muzikál, kde pěvecká vystoupení vyvolala dlouhotrvající
potlesk přeplněného sálu. To vše se projevilo na ohlasu rodičů i široké veřejnosti, který byl
velmi kladný.
12. Spolupráce školy s rodiči
Formy spolupráce
Formy spolupráce
Školská rada
Občanské sdružení při škole
Třídní schůzky, konzultace pro rodiče
Školní časopis
komentář
Založena 1.1. 2010
Rada rodičů
3 třídní schůzky, 5x ročně konzultace pro rodiče
Klubko
Školská rada se schází 2x za rok, projednala rozpočet školy i přípravu nového školního roku.
Zástupci zřizovatele podpořili ředitele školy při projednávání rozpočtu v radě a zastupitelstvu
města. Třídní schůzky a konzultace pro rodiče jsou součástí informačního systému školy,
poměrně velký zájem ze strany rodičů je jak o třídní schůzky (říjen, leden, duben), tak o
10
Základní škola Soběslav, Komenského 20
konzultace s vyučujícími (5x ročně). Pozvolna se škole daří získat větší zájem rodičů o školní
práci. Škola vydává Informační list pro rodiče, kde najdou všechny důležité informace
související z činností školy. Dále je pro rodiče určen školní web a články do městského
měsíčníku Hláska. Ohlasy veřejnosti jsou dobré.
13. Vyřizování stížností, oznámení podnětů
V tomto školním roce jsme vyřizovali dvě oficiální stížnosti, které prošly standardním
procesem, o jehož průběhu byli stěžovatelé informováni v zákonné lhůtě. Následně byla
zjednána nápravy a problémy byla vyřešena.
14. Materiální podmínky školy.
Školní budova byla postavena v roce 1872. Přes její vysoké stáří se daří vytvořit ve škole
velmi dobré pracovní prostředí jak pro žáky, tak pro pedagogy. Díky velmi vstřícnému
přístupu zřizovatele se stav budovy daří udržet na vysokém standardu odpovídajícímu všem
požadavkům. V letošním roce byla dokončena výměna oken ve školní stravovně, kde byl též
pořízen nový konvektomat. To vedlo k výraznému zlepšení práce školní kuchyně, což se
projevilo v kladné odezvě veřejnosti. Podařilo se též pořídit šatní skříňky i pro žáky 4. a 5.
tříd. Problém s vybavením školy učebnicemi a školními pomůckami přetrvává, ale díky
uzavření tzv. superlicence s nakladatelstvím Fraus z Plzně se stav začal zlepšovat.
15. Operační program Vzdělání pro konkurenceschopnost (OP VK).
Využití projektu Naše IT šance a jazyky pokračuje. Pedagogové usilovně pracují na tvorbě
digitálních učebních materiálů. V tomto projektu jsme získali celkovou částku2 195 084,- Kč.
Ty prostředky budou využity na:
Individualizaci výuky cizích jazyků – zvýšením počtu skupin žáků dojde ke snížení
počtu žáků v jedné skupině a tím ke zkvalitnění výuky
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT – cílem je prostřednictvím
veškerých činností při využití digitálních technologií zvýšit kvalitu vlastní výuky.
Metodický kurz pro učitel cizích jazyků – absolvováním kurzů učitelé získají
informace o zavádění nových postupů při výuce, které pak využijí v každodenní práci
školy.
Vzdělávání pedagogických pracovníků pro oblast digitálních technologií – cílem
je podpora učitelů v profesním a odborném růstu znalostí v oblasti ICT.
11
Základní škola Soběslav, Komenského 20
16. MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM
ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O PLNĚNÍ MINIMÁLNÍHO PREVENTIVNÍHO
PROGRAMU
ŠKOLNÍ ROK 2011 / 2012
ZÁKLADNÍ ÚDAJE
Název a adresa školy, pro
kterou platí závěrečná zpráva
o plnění MPP
Jméno a příjmení ředitele
Telefon na ředitele
E-mail na ředitele
Základní škola Soběslav
Komenského 20, 392 01 Soběslav
Mgr. Jaroslav Koldan
381 524 457
[email protected]
počet
1
NE
NE
Školní metodici prevence
Kumulovaná funkce s výchovným poradcem, vychovatelem
Finanční ohodnocení za práci školního metodika prevence
Sám
Vlastní
S výchovným poradcem
kabinet
S jinými pedagogy
Školní preventivní tým *)
*)
metodik prevence, výchovný poradce, spec. pedagog, psycholog atd.
NE
NE
ANO
NE
Použité zkratky:
MPP – Minimální preventivní plán
SPJ – Sociálně patologické jevy
NNO – Nestátní neziskové organizace
ŠMP – Školní metodik prevence
1. Získané finanční prostředky určené na prevenci SPJ
Škola žádala formou grantů,
víceúčelových dotací, atd. od:
Účel
Získaná celková částka
ne
I. PRÁCE PEDAGOGICKÉHO SBORU
2. Vzdělávací akce pro pedagogické pracovníky v oblasti prevence SPJ
Název a odborné zaměření
vzdělávání
Počet
hodin
Datum konání
---12
Realizátor –
organizace,
odborník
Počet
školených
pedagogů
Základní škola Soběslav, Komenského 20
Uveďte, o která témata v oblasti SPJ je mezi pedagogy největší zájem:
3. Vzdělávací akce pro ŠMP v oblasti prevence SPJ
Název a odborné zaměření
vzdělávání
Počet Datum konání
hodin
Pravidelná setkání školních
metodiků prevence
Realizátor – organizace, odborník
PPP Tábor - Mgr. Julie Bláhová
4. Uveďte jakou vzdělávací akci v oblasti prevence výskytu SPJ považujete za
nejpřínosnější v minulém školním roce
Název akce
Realizátor
Lektor
Hodnocení – proč?
---5. Uveďte jakou vzdělávací akci v oblasti prevence výskytu SPJ považujete za nejméně
přínosnou v minulém školním roce
Název akce
Realizátor
Lektor
6. Spolupráce s ostatními pedagogy
Celkem:
Počty pedagogických
pracovníků
Vedení školy:
Z toho učitelé
Hodnocení – proč?
Podílející se aktivně
na prevenci
v minulém školním
roce
Nepodílející se
aktivně na prevenci
v minulém školním
roce
2
9
výchovná
poradkyně, třídní
učitelé
Vychovatelé
Jiné (vepište)
II. SPOLUPRÁCE ŠKOLY S RODIČI
7. Aktivity pro rodiče v oblasti prevence SPJ
(Přednášky, besedy na téma prevence SPJ)
Název aktivity
1. ---v případě většího počtu prosím rozveďte ve zvláštní příloze
*)
13
Realizátor,
Datum konání přednášející
Základní škola Soběslav, Komenského 20
8. Aktivity podporující spolupráci školy s rodiči
(Výlety, brigády, dny otevřených dveří, táborák, sportovní aktivity, kulturní akce,…)
Název aktivity
Datum konání Vedoucí
programu
leden 2012
Mgr. H.
Krátká, učitelé
1. st.
26. 4. 2012
Třídní učitelé,
školní družina
1.
Dny otevřených dveří
2.
Školní akademie – Z pohádek a filmů
3.
Čarodějnický den
4.
Pohlazení pro maminky
10. 5. 2012
Třídní učitelé
5.
Tajný výlet
1. 6. 2012
Třídní učitelé
Mgr. I.
Klimešová,
učitelé 1. st.
III. PREVENTIVNÍ AKTIVITY PRO ŽÁKY ŠKOLY
9. Preventivní aktivity pro žáky ve výuce, které jsou nebo nejsou součástí učebních
osnov (aktivity, které nereagují na aktuální problémy)
Název aktivity
1.Volby pro zdravý
život
Zaměření (např. prevence
drogových závislostí,
šikany…)
Patologické hráčství,
manipulativní reklamy,
služby odborné pomoci
Datum
konání
Věková skupina
Realizátor
/počet žáků
9. ročník / 43 Mgr. V. Ježková
žáků
8. ročník / 23
žáků
6. ročníky / 21 Mgr. V. Ježková
dívek
a lektorka
programu M.
Šindelářová
6. ročník / 43 Mgr. R. Bláhová
žáků
7. ročník / 23
žáků
2. Čas proměn
Dospívání a nástrahy
života
23. 1.
2012
20. 4.
2012
26. 9.
2012
3. Návykové látky a
zdraví
Zdravotní a sociální
rizika, náplň volného
času, přijímání názorů
druhého
13. 1.
2012
23. 2.
2012
10. Uveďte preventivní akci (e) SPJ na vaší škole, kterou považujete za velice zdařilou
Název akce
Realizátor
věková
skupina
14
Datum
konání
Základní škola Soběslav, Komenského 20
Beseda k filmu Seznam se
bezpečně (o nástrahách
internetu)
Kriminalita mládeže na
Táborsku a Soběslavsku
učitelé výchovy k občanství
a ke zdraví
žáci 2. stupně
Mluvčí Policie ČR por. Mgr. 9. C
M. Doubek, Městská policie
Soběslav – M. Drs
v týdnu od
14. 11.
do18.11.2011
14. 5. 2012
11. Specifické preventivní aktivity, reagující na individuální situaci (problém) ve třídě
SPJ který byl řešen:
Jak byla situace zjištěna:
Kdo situaci řešil – jméno učitele nebo externího odborníka, organizace:
Kdy byla situace řešena:
S použitím jakých metod byla intervence vedena:
Způsob ověření efektivity intervence:
12. Jednorázové aktivity pro žáky
(Přednáška, projekce videofilmů – pouze informativní programy, pro více žáků, tříd najednou)
Název aktivity, akce
Datum
Ochrana člověka za mimořádných událostí
Realizátor
Mgr. M.
Parisová a Mgr.
V. Máca, třídní
učitelé
25. 6. 2012
*)
Přidejte řádky podle potřeby
13. Volnočasové aktivity při školách
Školní družina
počet oddělení
5
Školní kluby
počet
zapojených
dětí
214
Školní kroužky
počet klubů
počet
zapojených
dětí
počet kroužků
počet dětí *
7
98
14. Volnočasové aktivity o víkendu, o prázdninách
Prázdninové akce
počet akcí
počet dětí
Víkendové akce
počet akcí
počet dětí
5
170
3
15
190
Základní škola Soběslav, Komenského 20
Uveďte, o které akce se jedná:
Zájezd do bazénu v Českých Budějovicích o podzimních a velikonočních prázdninách
Výlet do ZOO Praha – 15. 5. 2012
Karneval ŠD, Kozí hrádek, pěší turistika – Lipno (Horní Planá), cyklistický výlet
Letní tábor v Dírné (Šmoulí léto)
IV. VÝSKYT SPJ A SPOLUPRÁCE S OKOLÍM ŠKOLY
15. Výskyt sociálně patologických jevů ve školách a školských zařízeních
v minulém školním roce
žáků
případů
žáků
případů
0
případů
2
žáků
22
krádeže
případů
1
ostatní
drogy
žáků
1
kouření
agresivní
formy
chování
vč. šikany
případů
3
alkohol
žáků
2
žáků
počet
neomluvené
hodiny
hodin
snížená
známka
z chování
0
0
0
0
0
0
0
0
0
Uveďte výskyt jiných sociálně patologických jevů + počet žáků/případů:
16. Spolupráce školy při řešení výskytu sociálně patologických jevů s odborníky
jméno
typ SPJ
věková
jakou formou se pracovalo se
odborníka/zařízení
skupina
žáky
Mluvčí Policie ČR
Kriminalita mládeže
Beseda, prezentace obrazového
por. Mgr. M.
v regionu
14 let
materiálu, promítání
Doubek, Městská
dokumentů
policie Soběslav –
M. Drs
17. Rezervy při řešení soc. nežádoucího chování na škole (spolupráce s rodiči, finanční
zajištění akcí, podpora ze strany pedagogů, vedení školy, nezájem dětí…):
16
Základní škola Soběslav, Komenského 20
V. ZÁVĚREČNÉ INFORMACE
Datum
Podpis ředitele/ředitelky
školy
Seznámení ředitele/ředitelky školy se závěrečnou
zprávou o plnění MPP
Seznámení pedagogického sboru školy se
závěrečnou zprávou o plnění MPP
27. 9. 2012
22. 10. 2012
17. Údaje o hospodaření školy
Veškeré údaje o hospodaření školy s prostředky státu i s prostředky města jsou veřejně
přístupné na webových stránkách školy a jsou k nahlédnutí u ředitele školy
18. Spolupráce s odborovými organizacemi
Odborová organizace na naší škole není ustavena.
19. Kontrolní činnost pověřených orgánů
Ve školním roce 2011-12 proběhlo ve škole 7 kontrol:
1. Protokol o státní kontrole, podle §174, odst. 2. písm. d) Školského zákona – 23. –
24. 12. 2012
2. Inspekční zpráva – 23. – 24. 12. 2012
3. Protokol o kontrolním zjištění Krajské hygienické stanice v ČB – 6. 2. 2012
4. Protokol o kontrolním zjištění Krajské hygienické stanice v ČB – 10. 4. 2012
5. Kontrolní zpráva inspektorátu bezpečnosti práce nad stavem BOZP (ČMOS) –
19. 3. 2012
6. Protokol o hospodaření s veřejnými prostředky – vnitřní audit 28. 5. 2012
7. Zpráva o daňové kontrole – FÚ ČB – 10. 7. 2012
Žádná z výše uvedených kontrol neshledala závažné porušení právních předpisů. Zápisy
z výše uvedených kontrol jsou k nahlédnutí v kanceláři ředitele školy.
V Soběslavi 26. 9. 2012
Mgr. Jaroslav Koldan
ředitel školy
17