Prezentace aplikace PowerPoint
Transkript
Prezentace aplikace PowerPoint
NASTAVENÍ KOMUNIKACE S DÍTĚTEM S PAS – ZÁSADNÍ OBRAT VE VÝVOJI DÍTĚTE PETRA ŠVARCROVÁ ADÁMEK - OD NAROZENÍ DO 8 MĚSÍCŮ • DO 8 MĚSÍCE NORMÁLNÍ VÝVOJ DÍTĚTE ADÁMEK – 1 ROK ZLOM PŘED ROKEM VĚKU – ASTMATICKÉ ZÁCHVATY „ASTMA BRONCHIALE“, ZMĚNA CHOVÁNÍ – PŘESTAL SLABIKOVAT, PACI-PACI, NIC NOVÉHO SE NEUČIL, ZAČALA SE PROJEVOVAT POTŘEBA PRAVIDELNOSTI V REŽIMU (REHABILITACE - NEPOMÁHALY) ADÁMEK - 2 ROKY • OD ROKU JSEM ŘEŠILA SPÍŠE TO, ŽE ADÁMEK NECHODIL – FYZIOTERAPIE (DIAGNOSTIKOVANÁ SVALOVÁ HYPOTONIE – RANÁ PÉČE) • PŘED DRUHÝM ROKEM – ZAČAL CHODIT - PROBLÉM ADÁMEK – 2 – 3 ROKY • HRANÍ SI – JINÉ NEŽ DĚTI (HRÁL SI SÁM, IGNOROVAL OKOLÍ, NESLYŠEL NA JMÉNO, ROZHAZOVAL A KOUSAL HRAČKY, OTEVÍRAL A ZAVÍRAL DVÍŘKA, SLEDOVAL PRAČKU – SNAHA O ODPOUTÁNÍ POZORNOSTI – PROBLÉM – ADÁMEK BYL AGRESIVNÍ, KŘIČEL, ŠKRÁBAL, KOUSAL,… ADÁMEK – 2 – 3 ROKY • ÚČAST NA AKCÍCH – MIKULÁŠSKÁ BESÍDKA, DĚTSKÝ DEN – POHLEDY LIDÍ, JAK NEZVLÁDÁM SVÉ DÍTĚ, NEVYŽÁDANÉ RADY,… • HLEDALA JSEM PROBLÉM.. AUTISMUS? VŠECHNY INFORMACE „SEDĚLY“ – BEZNADĚJ, VZTEK, PROČ MOJE DÍTĚ? PROČ MY? ADÁMEK – 2 – 3 ROKY • JÍDLO – VELKÝ PROBLÉM • PEDAGOGICKO-PSYCHOLOGICKÁ PORADNA – VYŠETŘENÍ PRO POTVRZENÍ DO SPECIÁLNÍ MŠ (AUTISMUS VYVRÁTILI – KVĚTEN PŘED 3 ROKEM); • MUDR. HANUŠOVÁ – DLOUHÁ ČEKACÍ DOBA – DIAGNÓZA DĚTSKÝ AUTISMUS • ADÁMEK – NOČNÍ DĚSY – Z POHOTOVOSTI NÁS POSLALI NA PSYCHIATRII ADÁMEK 3 – 3,5 ROKU • LÉKY (CCA ½ ROKU) • OSLOVENÍ: LENTILKY – DRC, STŘEDISKA RANÉ PÉČE, SPC SVÍTÁNÍ, RODINNÉ INTEGRAČNÍ CENTRUM • VYBRÁNO RODINNÉ INTEGRAČNÍ CENTRUM – S DOPLŇKOVÝMI AKTIVITAMI, KTERÉ NÁM POMÁHALY (RIC = „DRUHÁ RODINA“, ZDROJ POMOCI, PODPORY, BEZPEČÍ, POCHOPENÍ, ODBORNÁ RADA) • DŮLEŽITÉ NASTAVENÍ KOMUNIKACE S ADÁMKEM – KROK PO KROKU ADÁMEK VE ČTYŘECH LETECH • ZPŮSOBY POROZUMĚNÍ – SLEDOVÁNÍ, CO A JAKÉ PODNĚTY A PŘÍČINY NA ADÁMKA PŮSOBILY • VÝSLEDKY SE POSTUPNĚ ZAČALY DOSTAVOVAT • STRUKTURA, PROCESUÁLNÍ SCHÉMATA, DENNÍ A TÝDENNÍ REŽIMY, CESTOVNÍ PROUŽKY ADÁMEK VE ČTYŘECH LETECH • MOTIVACE DÍTĚTE • POZITIVNÍ ZMĚNY – ZAČAL SLYŠET NA SVÉ JMÉNO, UKAZOVAT, JEDNOTNÝ PŘÍSTUP CELÉ RODINY ADÁMEK DNES • ZVLÁDÁ MATEŘSKOU ŠKOLKU – LENTILKA - DRC, AKTIVITY – KLUB ÁČKO, AUTÍNEK, MUZIKOTERAPIE, ARTETERAPIE, FYZIOTERAPIE, ERGOTERAPIE, CANISTERAPIE, HIPOTERAPIE,… POMÁHAJÍ • PRO RODIČE – POZITIVNÍ POMOC – RODIČOVSKÁ SKUPINA, PODPORA SOCIÁLNÍHO PRACOVNÍKA V RODINĚ, LOGOPEDIE A PSYCHOLOŽKY ADÁMEK DNES • RADY PRO RODIČE – PSYCHICKÁ POHODA, PEVNÉ NERVY, PŘEMÝŠLET, STANOVIT SI PEVNÉ HRANICE, VYTRVAT A POČÍTAT SE SITUACEMI (DOVOLENÁ, NÁVŠTĚVA, NÁKUPY, VÝLETY, ÚŘADY – NEBUDOU NIKDY NA 100% - NAJDOU SE VŽDY SITUACE, KTERÉ ADÁMKA ROZHODÍ). • NEJDŮLEŽITĚJŠÍ JE PŘESTAT ŘEŠIT OKOLÍ, PLACKA – NA KABELCE – SEBEVĚDOMÍ. ADÁMEK DNES ŠVARCROVI • PODĚKOVÁNÍ BEZ VÁS BYCHOM NIKDY NIC NEPOCHOPILI, ZŮSTALI BYCHOM „ZA SKLEM“