ESF projekt OP vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript

ESF projekt OP vzdělávání pro konkurenceschopnost
„Inovace a modernizace výuky a
zvyšování odborných kompetencí“
Soňa Harasimová
Office ENGLISH 1
English for authorities and offices
Opava 2014
Obecná charakteristika práce
Tento studijní materiál vznikl v rámci projektu „Inovace a modernizace výuky a zvyšování
odborných kompetencí“, který je spolufinancován Evropským sociálním fondem (ESF) a
státním rozpočtem České republiky.
Registrační číslo projektu:
CZ.1.07/2.2.00/15.0173
Oblast podpory:
7.2.2 Vysokoškolské vzdělávání
Datum zahájení realizace projektu:
1. 10. 2010
Datum ukončení realizace projektu:
31. 12. 2012
Název:
Office ENGLISH 1
Autor:
Ing. Soňa Harasimová
Vydání:
druhé, upravené vydání, 2014
Jazyková korekce: autor studijní opory
Počet stran:
89
© Jméno a příjmení autora
© Slezská univerzita v Opavě, Fakulta veřejných politik v Opavě
Obsah
Úvodem .................................................................................................................................................................. 7
Rychlý náhled studijního materiálu ....................................................................................................................... 8
1
A receptionist is talking about … ................................................................................................................ 10
B)
Časová určení pro přítomný čas prostý ...................................................................................................... 10
C)
Adverbs of frequency Příslovce pro opakovaný děj................................................................................. 10
1.2
Grammar review ..................................................................................................................................... 11
1.3
Grammar exercises ................................................................................................................................. 13
1.4
It´s time for speaking .............................................................................................................................. 14
1.5
Revision ................................................................................................................................................... 14
1.6
It´s time for writing ................................................................................................................................. 14
1.7
Study box ................................................................................................................................................ 15
Názvy povolání ..................................................................................................................................................... 15
Názvy národnosti .................................................................................................................................................. 15
2
A consultant is talking about … .................................................................................................................. 16
B)
Pronouns
Zájmena .................................................................................................................................. 16
2.2
Grammar review ..................................................................................................................................... 17
2.3
2.4
2.5
Revision ................................................................................................................................................... 19
2.6
2.7
Study box ................................................................................................................................................ 20
3
A public affairs is talking about … .............................................................................................................. 22
C)
Časová určení pro minulý čas prostý .......................................................................................................... 22
3.2
Grammar review ..................................................................................................................................... 23
3.3
3.4
3.5
Revision ................................................................................................................................................... 26
3.6
3.7
Study box ................................................................................................................................................ 26
Personální struktura ............................................................................................................................................. 26
Předložky časové .................................................................................................................................................. 27
4
A telephone operator is talking about … ................................................................................................... 28
3/89
A)
Vazba There is / are, There was / were...................................................................................................... 28
B)
SOME, ANY, NO ........................................................................................................................................... 28
C)
Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména ........................................................................................... 28
4.2
Grammar review ..................................................................................................................................... 29
4.3
4.4
4.5
Revision ................................................................................................................................................... 32
4.6
4.7
Study box ................................................................................................................................................ 33
Firemní struktura .................................................................................................................................................. 33
5
An IT assistant is talking about … ............................................................................................................... 34
A)
Minulý čas průběhový................................................................................................................................. 34
6
7
8
5.2
Grammar review ..................................................................................................................................... 35
5.3
5.4
5.5
Revision ................................................................................................................................................... 37
5.6
5.7
Study box ................................................................................................................................................ 38
5.8
Other exercises are in .............................................................................................................................. 39
5.9
Your notes ............................................................................................................................................... 39
A firm driver is talking about … .................................................................................................................. 40
6.2
Grammar review ..................................................................................................................................... 41
6.3
6.4
6.5
Revision ................................................................................................................................................... 45
6.6
6.7
Study box ................................................................................................................................................ 45
An interpreter is talking about … ............................................................................................................... 47
7.2
Grammar review ..................................................................................................................................... 48
7.3
7.4
7.5
Revision ................................................................................................................................................... 51
7.6
7.7
Study box ................................................................................................................................................ 52
A trader is talking about … ......................................................................................................................... 53
8.2
Grammar review ..................................................................................................................................... 54
4/89
8.3
8.4
8.5
Revision ................................................................................................................................................... 56
8.6
8.7
Study box ................................................................................................................................................ 57
9
A product manager is talking about … ....................................................................................................... 58
A)
Like
Mám rád, líbí se mi a další významy .............................................................................................. 58
B)
Like
Předložka ........................................................................................................................................ 58
C)
Would like
Rád bych … ........................................................................................................................... 58
9.2
Grammar review ..................................................................................................................................... 59
9.3
9.4
9.5
Revision ................................................................................................................................................... 62
9.6
9.7
Study box ................................................................................................................................................ 62
Vyjádření mám rád x nerad .................................................................................................................................. 62
10
A personal assistant is talking about … ...................................................................................................... 63
A)
Modal verbs
11
12
Způsobová slovesa ............................................................................................................. 63
10.1
A personal assistant is talking about … .............................................................................................. 63
10.2
Grammar review ................................................................................................................................ 64
10.3
Grammar exercises ............................................................................................................................ 66
10.4
It´s time for speaking ......................................................................................................................... 67
10.5
Revision .............................................................................................................................................. 67
10.6
It´s time for writing ............................................................................................................................ 67
10.7
A project coordinator is talking about … .................................................................................................... 69
11.2
Grammar review ................................................................................................................................ 70
11.3
11.4
11.5
Revision .............................................................................................................................................. 73
11.6
11.7
Study box ............................................................................................................................................ 73
A town hall manager is talking about … ..................................................................................................... 75
12.2
Grammar review ................................................................................................................................ 76
12.3
5/89
12.4
12.5
Revision .............................................................................................................................................. 78
12.6
12.7
Study box ............................................................................................................................................ 79
SHRNUTÍ SLOVNÍ ZÁSOBY .................................................................................................................................... 80
13
Výsledky cvičení .......................................................................................................................................... 84
14
Závěr ............................................................................................................................................................ 88
15
Použitá literatura a zdroje .......................................................................................................................... 89
6/89
Úvodem
Tento studijní materiál Office ENGLISH 1 je určen pro mírně pokročilé studenty, kteří již mají
zvládnutou základní gramatiku v rozsahu minimálně 150 hodin předchozího studia a to jak
v základním jazykovém kurzu nebo na úrovni učebnic ELEMENTARY.
Na modelovém rozhovoru vybraných profesí jsou předloženy základy angličtiny pro práci
v úřadě nebo v kanceláři. Student se seznámí s potřebnými frázemi a obraty, které může užít
při práci recepční, tiskový mluvčí, prodejní zástupce, osobní asistentka, architekt, konzultant,
telefonní operátor a další.
Studijní materiál je koncipován jako dvanáct samostatných kapitol zaměřených na jednotlivá
povolání. V úvodu je vždy popsán profil zaměstnance v podobě rozhovoru, následuje
vybraná slovní zásoba a potřebné fráze. V další kapitole je připomenuta gramatika pro danou
lekci. Kapitola 3 je věnována gramatickým cvičením a příkladům. V kapitole 4 si student může
procvičit získanou slovní zásobu v podobě samostatného ústního projevu na uvedené téma.
Následuje kapitola Revision, v níž jsou připraveny věty na překlad, a kapitola Writing je
věnována struktuře a psaní firemních emailů. Kapitola 7 – Study box připomíná další
gramatické jevy nebo je zaměřena na rozšíření slovní zásoby – např. pracovní pozice ve firmě
nebo na úřadě, firemní struktura, případně další rozšíření gramatiky – např. stavová a
dynamická slovesa nebo tázací dovětky.
Jako doprovodnou gramatickou učebnici pro další procvičování lze studentům doporučit
knihu na úrovni PRE-INTERMEDIATE. Autorka vycházela z gramatické struktury NEW
HEADWAY PRE-INTERMEDIATE, OXFORD, 2003. V podstatě lze užít jakoukoliv podobnou
učebnici s uvedenou gramatikou.
Vzhledem k odborné slovní zásobě není tento studijní materiál určen pro začátečníky.
7/89
Rychlý náhled studijního materiálu
Předkládaný studijní materiál je věnován procvičení gramatiky na úrovni ELEMENTARY/PREINTERMEDIATE. Na příkladu vybraných profesí je vysvětlena odborná slovní zásoba a
gramatika pro danou úroveň Council of Europe Level – A2 (KET testy).
Cíle studijního materiálu:
Po prostudování studijního materiálu se student bude orientovat v základní profesní
angličtině pro úřady a kanceláře. Pro svou práci bude moci využít také vybrané fráze a
ustálená slovní spojení.
Budete umět použít tyto gramatické jevy:
Přítomný čas prostý, časová určení pro přítomný čas prostý, příslovce pro opakovaný děj,
přivlastňování, přítomný průběhový čas pro vyjádření právě probíhajících dějů, zájmena,
minulý čas prostý, pravidelná slovesa, výslovnost minulého času (pravidelné tvary s
koncovkou +ed), nepravidelná slovesa (2. tvar), časová určení pro minulý čas prostý, vazba
There is/are, There was/were, some, any, no, počitatelná a nepočitatelná podstatná jména,
minulý čas průběhový, otázka Have you got? / Do you have?, budoucí čas pro vzdálené děje
(will), pro připravené a naplánované akce – vazba to be + going to a pro děje označující velmi
blízkou budoucnost pomocí přítomného času průběhového, shall a will, vazba There will be,
stupňování přídavných jmen (2. a 3. stupeň) včetně záporného stupňování a nepravidelných
tvarů, předpřítomný čas prostý včetně tvorby nepravidelných sloves (3. tvar).
Získáte další znalosti:
Dále budete umět správně tvořit názvy povolání a národností pomocí koncovek,
rozlišit dynamická a stavová slovesa, užívat časové předložky, rozdělit funkce na úřadech
nebo ve firmách do několika skupin podle vykonávaných pravomocí a možnosti rozhodování,
rozlišit místa, kde lze vykonávat správní nebo řídící funkce, správně tvořit nepravidelná
slovesa – jejich třetí tvar pro předpřítomný čas prostý.
8/89
Při praktickém užití jazyka budete schopni:
WRITING: Také budete umět správně napsat formální, neformální a neutrální email,
zvolit vhodné oslovení a závěrečný pozdrav, strukturovat email, který se skládá ze záhlaví a
hlavní části dopisu, dále je uvedeno oslovení, zdvořilostní fráze na úvod, důvod pro psaní,
očekávaná reakce, ukončení (pozdravu) a přílohy. Také budete umět odpovědět na email
podle předepsané struktury a zvládnete si domlouvat pracovní záležitosti prostřednictvím
emailu.
SPEAKING: Budete umět představit sebe a hovořit o své firmě a své práci, popsat
budovu a kancelář, ve které pracujete, popsat historii organizace, mluvit o budoucích
plánech firmy např. o obchodní cestě do ciziny,
9/89
1
A receptionist is talking about …
CÍLE KAPITOLY
Po prostudování této kapitoly
Získáte:
Získáte základní slovní zásobu z oboru práce na recepci. Dále budete umět správně
tvořit koncovky pro názvy povolání a názvy národností.
Budete schopni:
Při praktickém užití jazyka budete schopni utvořit přítomný čas prostý pro významová
slovesa a k tomuto přítomnému času užívat správná časová určení. Také budete schopni
přivlastňovat podstatnému jménu.
KLÍČOVÁ SLOVA KAPITOLY
A)
B)
C)
D)
Present simple
Časová určení pro přítomný čas prostý
Adverbs of frequency
Přivlastňování
I work for …
I am in charge of …
Přítomný čas prostý
Příslovce pro opakovaný děj
I am responsible for …
PRŮVODCEM STUDIEM KAPITOLY
1.1
A receptionist is talking about …
Ella Daniels is talking about her job.
XY: Ella, what is your job?
ED: I am a receptionist in our London office. I work for a publishing company. We print books
and magazines for students and children.
XY: What is your responsibility?
ED: I am responsible for visitors. Every day about five people come here from other firms or
countries. When they arrive, I welcome them. They sign to our visitors´ book and I give them
a security badge.
XY: And then?
ED: Then I phone a responsible person to come.
XY: Where can visitors wait?
ED: They can wait in a lounge near the reception. I offer them tea or coffee and they
sometimes read our information materials.
XY: What else are you in charge of?
ED: I am in charge of visitors´ emails and phone calls. I usually book hotel rooms and flight
tickets. And I often call taxi for them. I sometimes meet people at the airport and go with
10/89
them to our office. I am not responsible for visitors´ free time, but if they want, I can get
theatre tickets or tickets for some sport events for them.
XY: Who is your manager?
ED: Our manager is Magnus Svenson. He is Norwegian.
XY: Thank for your time, Ella.
Reading comprehension
1. What does the publishing company print?
2. What is Ella´s responsibility?
3. Where can visitors wait?
Useful phrases
I work for …
Useful words
to book
to sign
1.2
a security badge
a manager
a publishing company
a lounge
an event
a flight ticket
a receptionist
Grammar review
Na úvod
Angličtina funguje úplně jinak než čeština. Čeština je syntetický jazyk, to znamená, že se ke
slovům pojí koncovky a v těchto koncovkách je obsažena informace o tom, jakou funkci dané
slovo má. U podstatných jmen dochází ke skloňování a u sloves dochází k časování, takže i
když vynecháme podmět, najdeme informaci o osobě, která činnost provádí, v pozměněném
tvaru slovesa.
Angličtina je jazyk analytický. Angličtina neskloňuje (podstatná jména) a nečasuje (slovesa) a
tvary slov se (až na jednu výjimku) v podstatě nemění. Pokud tedy vynecháme podmět (např.
zájmeno na začátku věty) nepoznáme, jaká osoba vykonává danou činnost. Anglická věta
tedy musí mít na začátku věty uveden podmět. Příslušný pád podstatného jména uprostřed
věty (předmět) nám napoví předložka před podstatným jménem. Proto je nutné dodržovat
přesné pořadí slov ve větě – slovosled:
Podmět (podstatné jméno nebo zájmeno), příslovce pro opakovaný děj, přísudek (sloveso),
za slovesem bývá předmět (opět podstatné jméno nebo zájmeno a před ním předložka ve 2.
– 7. pádu), způsob, místo a čas.
A) Present simple
Přítomný čas prostý
Positive
I write reports.
You live in Paris.
He/She starts at nine.
Negative
I do not send emails.
You do not work for NESLTLE.
He/She does not ride a bike.
11/89
We report to our manager.
They read books.
We do not sell cars in China.
They do not print magazines.
Questions
Do you often work in the office?
Does he/she drive a car?
Do they manage a big team?
Short answers
Yes, I do.
No, he/she doesn´t.
Yes, they do.
V přítomném čase prostém se užívají určité skupiny časových určení.
B) Časová určení pro přítomný čas prostý
a) kdy (pro opakovaný děj)
EVERY morning (afternoon, evening, night)
EVERY Monday, Tuesday …
EVERY day, week, month, year
EVERY spring, summer, autumn, winter
KAŽDÉ ráno (odpoledne, večer, noc)
KAŽDÉ pondělí, úterý …
KAŽDÝ den, týden, měsíc, rok
KAŽDÉ jaro, léto, podzim, zimu
We do shopping every Thursday.
Wendy works in the garden every afternoon.
b) jak často (frekvence opakovaní - příslovce)
Příslovce pro opakovaný děj stojí na začátku věty, mezi podmětem a přísudkem (viz níže
odstavec C – Adverbs of frequency)
I never get up before six oćlock.
Marion often goes for a walk with her dog in the morning.
We sometimes travel abroad.
c) trvale platný děj (například přírodní zákony)
Kromě opakovaných dějů, popisu našich zvyků nebo každodenních činností používáme
přítomný čas prostý pro popis přírodních zákonů a trvalých dějů. Např. Slunce vychází na
východě, led taje při 0 stupních C, tygr jí maso, ryba žije ve vodě, atd.
The Sun rises on the east.
Tiger eats meat.
d) WH questions
Pro tvorbu otázky v tomto čase se často užívají slova začínající na WH:
WHEN, WHERE, WHAT, WHY, a dále HOW + much, many, often, far, deep, long, far atd.
When does she go swimming?
How often do they travel to Prague?
Why does Peter live in a small village?
12/89
C) Adverbs of frequency
Příslovce pro opakovaný děj
Příslovce pro opakovaný děj stojí mezi podmětem a přísudkem.
never – nikdy, often – často, seldom – zřídka, sometimes – někdy, always – vždy, usually –
obvykle, seldom, rarely – vzácně, zřídka atd.
Tato příslovce mají různou sílu pro vyjádření opakovaného děje.
100% always
80% often
60%
40%
usually
sometimes
20%
0%
seldom, rarely
never
D) Přivlastňování
Přivlastňování podstatných jmen se tvoří pomocí apostrofu a písmene s. U množného čísla je
to pouze apostrof na konci slova.
Jednotné číslo
Daniel´s wife is a teacher.
Miranda´s sons are students.
Množné číslo
They sign our visitors´ book.
Students´ projects are interesting.
Pokud je ve větě sloveso “is”, nedochází ke stahování s podmětem.
Daniel´s wife´s a teacher.
Všimněte si:
Peter´s got a car.
Peter´s car is red.
Peter´s a good driver.
1.3
(has)
(přivlastňování)
(is)
Petr má auto.
Petrovo auto je červené.
Petr je dobrý řidič.
Grammar exercises
1. Vyberte správnou předložku:
1. Magnus is from / at Norway.
2. Our office is near / about the city centre.
3. They start meetings at / in nine oćlock.
4. Sending emails is an important part of / at my job.
5. I work for / about a publishing company.
1. I am a part of / for an international team.
2. I am responsible for / of printing books.
3. I am in charge at / of the reception.
4. I work with / at five women.
5. I am not in charge at / of their free time.
13/89
3. Doplňte správné slovo do mezery:
do
does
do
are
is
don´t
doesn´t
don´t
aren´t
isn´t
1. Nicola and Eric ___________ our foreign partners.
2. _________ you meet a lot of people in your job?
3. I ___________ report to Hans, I send my reports to Adam.
4. Megan ________ in charge of consulting.
5. ________ they live in Madrid?
6. We _______ answer the phones.
7. Michael ________ work for Toyota, he works for Nisan.
8. Our team ____________ very big, we are only five all together.
9. ________ Henry design products?
10. We __________ responsible for Eastern European area, but for Northern Europe.
1.4
It´s time for speaking
Introduce yourself and talk about your company and your job:
Your company:
Product / Service:
Your job title:
Your responsibility:
1.5
The Norton Wood Group
produce wood boards
a personal assistant
- work for the director
- writing letters and emails
- answering phones
Revision
Přeložte věty:
1. Někdy rezervuji hotelový pokoj pro hosty.
2. Jsem zodpovědný za práci pro Cambridge University Press.
3. Jsi teď ve své kanceláři?
4. Olaf je Švéd, Giselle je Brazilka a Peter je Slovák.
5. Starám se o emaily.
6. Pracuji pro mezinárodní firmu.
7. Richardova kancelář je velká.
8. Johan není v odpočívárně. Kde je?
9. Marion a Nick jsou mí přátelé.
10. Kdo je zodpovědná osoba?
1.6
It´s time for writing
Write about you:
1. What is your job?
2. What is your responsibility?
3. What are you in charge of?
4. Where is your office?
5. Who is your manager?
14/89
1.7
Study box
Názvy povolání
Koncovky pro mnohá povolání bývají odvozeny od slovesa nebo od podstatného jména a lze
je rozdělit do několika skupin:
+r
+ er
+ or
+ ian
+ ist
+ man
+ woman
manage, office, drive
interpret, photograph, train, teach
conduct, sail
politic, electric
art, science, reception
post, police
post, police
Názvy národnosti
Koncovky pro národnosti lze podle výslovnosti rozdělit do několika skupin:
- sh
- ian
- can
- ian
- ese
- an
- ostatní
1.8
English, Spanish, Polish,
Hungarian, Australian, Italian,
American, African, Mexican,
Russian, Egyptian,
Japanese, Portuguese, Chinese,
German
French
Other exercises are in
NEW HEADWAY PRE-INTERMEDIATE – LESSON 1
1.9
Your notes
15/89
2
A consultant is talking about …
CÍLE KAPITOLY
Získáte:
Získáte základní slovní zásobu z oboru práce konzultanta v poradenské firmě. Dále
budete umět správně užívat stavová a dynamická slovesa.
Budete schopni:
Při praktickém užití jazyka budete schopni utvořit přítomný čas průběhový. Také
budete schopni k tomuto přítomnému času průběhovému užívat správná časová určení. Při
praktickém užití jazyka budete schopni správně používat tři základní druhy zájmen.
A) Present continuous
B) Pronouns
Přítomný čas průběhový
Zájmena
I deal with …
I report to …
I manage ...
I look after …
I write reports about …
We are active in …
2.1
A consultant is talking about …
Megan Stoke is talking about working for a small firm.
XY: So, which organisation do you work for?
MS: I am part of a small consulting company called “The Open Gate.” We are active in six
countries in Eastern Europe. I have seven colleagues, five of them are women and two are
men.
XY: What do you do?
MS: I am a consultant and I give training to women and men about regional and national
politics. I am responsible for helping these people to begin in politics. We discuss problems
and create new politics for towns or villages where they live.
XY: How do you contact these people?
MS: We have meetings in big towns in Romania, Hungary, Moldova, Ukraine or other Eastern
European countries. We try to attract people to talk about political problems. I also manage
local consulting companies and I look after their officers. My target is to help people and
inform the others.
XY: Megan, what do you do every day?
MS: Every day is very different. I often talk to people by phone or write a lot of emails. I deal
with many local and regional projects. Every month I report to our English office in London. I
write reports about our work abroad.
16/89
XY: What are you doing in these days?
MS: Well, we are preparing a presentation in Budapest this month. So I am travelling a lot
this week.
XY: What do you like about your job?
MS: Oh, I like travelling and talking to people in these countries. I often meet new people
and talk to local managers. Now, I am writing a progress report about last meetings in
Bucharest. My job is very interesting.
1. How does Megan contact people?
2. What does Megan deal with?
3. What is she doing in these days?
Useful phrases
I deal with …
I report to …
I manage ...
I look after …
Useful words
to write reports
to give training
to attract
to discuss
to create
2.2
a project
an officer
political problems
abroad
a consulting company
a colleague
a presentation
a target
a progress report
a consultant
Grammar review
A) Present continuous
a) Právě probíhající děje
Přítomný čas průběhový se používá pro právě probíhající činnosti a má přesné a omezené
užití. Lze jím vyjádřit jen ty děje, které probíhají právě teď (v tuto chvíli, dnes ráno, tento
týden, v těchto dnech). Předpokládá se, že děj, který se takto vyjadřuje, brzy skončí.
I am doing, I am writing, you are writing, he is writing, it is sitting atd.
stažené tvary: I'm reading, I'm dreaming, you're doing, you're reading, she's watching
Jedná se o situace typu: Jedete právě v tuto chvíli autem do práce a někdo vám volá. Vy
řeknete: I am driving to work.
Ovšem také byste mohli říct: I drive to work. Gramaticky by to bylo správně, ale mělo by to
jiný význam. Tato věta říká, že pravidelně jezdíte do práce autem a nikoliv vlakem.
b) Přechodný, dočasný děj
Přítomný průběhový čas používáme i pro přechodné děje. Není ale nezbytně nutné, aby děj v
daný okamžik probíhal:
17/89
This week I'm going to work by bus, because there's something wrong with my car.
Normálně jezdím autem, ale tento týden (přechodně) jezdím autobusem. Neznamená to
však, že právě sedím v autobuse.
c) Průběžná změna
Dalším případem, kdy používáme přítomný průběhový čas, jsou průběžné změny, tedy stavy
měnící se v průběhu času:
His English is getting better and better.
People are producing more pollution.
Neustále se stává lepší a lepší.
Opět je to průběžně měnící se stav.
Určitá (stavová) slovesa obvykle NETVOŘÍ průběhové tvary. Jsou to: know, understand,
believe, want, hate, like, love, need, feel, smell, taste, remember, have, own, belong a další.
Podrobně viz. Study box.
B) Pronouns
1. pád
(na začátku věty)
Podmět
I
you
he
she
it
we
they
Zájmena
2. – 7. pád
(uprostřed věty)
Předmět
+ předložka
me
you
him
her
it
us
them
Přivlastňovací
nesamostatná
+ podstatné
jméno
my
your
his
her
its
our
their
Přivlastňovací
samostatná
na konci věty
mine
yours
his
hers
its
ours
theirs
Zájmena v prvním pádu stojí na začátku věty a jsou podmět.
Zájmena ve druhém až sedmém pádu stojí uprostřed věty a jsou předmět. Obvykle je u nich
předložka, pomocí které určíme správný pád. Předmětná zájmena mají pouze jeden tvar a
jinak se nemění.
Zájmena přivlastňovací (nesamostatná) musí mít za sebou podstatné jméno – nestojí sama
ve větě. Pro všechny osoby je jen jeden tvar, včetně množného čísla.
2.3
Grammar exercises
1. Přeložte zájmeno a předložku ve 2. – 7. pádu. Pádové předložky se mohou lišit podle
významu a slovesa užitého ve větě, v tomto cvičení jsou tedy jen orientační:
bez ní _________________
k němu ______________
od tebe ____________
pro ně _______________
na nás _____________
u mě ____________
o mně _________________
s vámi ______________
mezi námi____________
18/89
2. Vyberte správný tvar:
1. I meet / meeting a lot of people in my job.
2. We work for a small organise / organisation.
3. I communicate / communication with local officers.
4. I manage / management a team of ten people.
5. We often have some political discussions / discuss.
it
his
mine
their
them
theirs
me
him
her
it
us
1. Christopher and __________ desk.
2. Mark and Daniela are foreign clients. We often write _________
3. Miranda is in the town. Please, call for __________ .
4. Our clients ask for _________ materials.
5. I made these photographs, they are _________ .
6. We have got an info centre. _________ is a large office.
7. Michael is in the firm. Here is a document for _________ .
8. We employ consultants. They cooperate with ________
9. Debora and Carl present new products. This presentation is ________.
10. I don ´t have a new presentation. Please, send ________ to _________.
2.4
Introduce yourself and talk about your company and your job:
Your company:
Product / Service:
Your job title:
Your team:
Your responsibility:
2.5
The Central Glass Group
design and produce hand made glass
design manager
four designers, two graphic assistants
- manage the design team
- design new products
- book a production hall for hand made glass
Revision
Přeložte věty:
1. Jak se vypořádáváte s problémy?
2. Kde školíte své kolegy tento týden?
3. Nerad cestuji.
4. Michal teď nepíše dopisy.
5. Jak George kontaktuje místní lidi?
6. Marion nepracuje pro regionální kancelář.
7. Staráte se o úředníky?
8. Diskutujete tento měsíc také politické problémy?
9. Manažeři neposílají své zprávy.
10. Jak pečujete o nové asistenty?
19/89
2.6
Write about you:
1. Which organisation do you work for?
2. What do you do every day?
3. What are you doing in these days?
4. Do you meet people in your job?
5. What do you like about your job?
2.7
Study box
Stavová a dynamická slovesa
Průběhový čas lze tvořit pouze ze sloves, která vyjadřují nějakou činnost. Pouze činnosti totiž
mohou probíhat. Těmto slovesům říkáme dynamická slovesa. Těch je v angličtině většina.
Jsou to např.: go, run, stand, sleep, work, open, jump atd. Druhou skupinou sloves jsou
stavová slovesa, která vyjadřují stavy, postoje, názory apod. Ty nemohou probíhat, vždy
prostě jsou, nebo nejsou.
Nejčastější stavová slovesa:
love (milovat), hate (nenávidět), like (mít rád), want (chtít), need (potřebovat), know (vědět,
znát), believe (věřit), understand (chápat, rozumět), prefer (dávat přednost), remember
(pamatovat), realize (uvědomovat si), mean (mínit, myslet), suppose (předpokládat), belong
(patřit, náležet), seem (zdát se, vypadat), consist (skládat se, sestávat), depend (záviset,
záležet), contain (obsahovat) atd.
Některá slovesa spadají do obou skupin. Dají se buď použít jako stavy nebo jako činnosti.
Slovesa se stavovým i dynamickým významem např.:
THINK
Dynamický význam: Přemýšlet (o něčem) - I'm thinking about my friends right now.
Stavový význam: Myslet si (mít názor) - I think that I'll go to the cinema tonight.
HAVE
Dynamický význam: Dávat si, užívat si - I'm having a shower. I'm having breakfast. We're
having a wonderful time. He's having a cup of coffee.
Stavový význam: Mít (vlastnit) - They have got a pet. They have got a shower in their
bathroom, not a bath. (v těchto případech se v britské angličtině používá HAVE GOT) viz
Lekce 5.
Druhý stavový význam: Muset - I have to go. I have to study tonight.
SEE
Dynamický význam: Navštěvovat, být na návšťevě, mít schůzku s - I can't come, I'm seeing a
friend tonight.
Stavový význam: Vidět, chápat - I see. I can see a house....
FEEL, LOOK
I'm feeling very tired. / I feel very tired.She looks nice. / She's looking nice.
A další.
20/89
2.8
NEW HEADWAY PPE-INTERMEDIATE – LESSON 2
2.9
Your notes
21/89
3
A public affairs is talking about …
CÍLE KAPITOLY
Získáte:
Získáte základní slovní zásobu z oboru tiskového mluvčího a práce v informačním
centru města. Dále budete umět správně pojmenovat funkce a pravomoci vykonávané ve
firmě a užívat časové předložky.
Budete schopni:
Při praktickém užití jazyka budete schopni správně utvořit minulý čas pro sloveso „to
be“. Také budete schopni tvořit minulý čas pravidelných sloves s pomocí koncovky -ed a
utvořit otázku a zápor.
A)
B)
C)
D)
Past simple 1
to be
Past simple 2
Minulý čas prostý
Časová určení pro minulý čas prostý
Výslovnost minulého času (pravidelné tvary s koncovkou +ed)
to be based in…
to be good / excellent at …
to take photographs …
to get on well …
3.1
A public affairs is talking about …
David Green is talking about his colleagues.
XY: David, where do you work?
DG: Well, our office is based in Bristol and I work in the Information centre of the Town Hall.
We prepare documents and publish them.
XY: What do you do every day?
DG: I am a public affairs. I start my day with emails and phone calls. I read and write letters
and I receive reports and official notes from the Town Hall. I also read regional and national
newspapers. I often talk to people.
XY: What about your colleagues?
DG: We are a good team and we get on well together. Anita is an officer, she writes reports
and I help her with them. Ben is our graphic designer and he designed new graphic view of
official materials last year. He is really efficient, but he is sometimes late for meetings.
Miranda prepares presentations about our city for foreign visitors. She is very confident and
so is excellent at presenting. She is also good at French and Spanish.
XY: Are they your friends?
22/89
DG: Well, Steven is my good friend and we played squash yesterday evening. He cooperates
with a publishing house and prepares documents for printing. He also created new web
pages of our Information centre two months ago. These pages are precise and interesting.
XY: And who is your manager?
DG: Kate is a great motivator and always tells us when we do a good job. She is good at
organising. She is punctual and sometime impatient. But she is OK, I think.
XY: What events did you visit in last days?
DG: Every summer we organise jazz and film festivals, so I visited these cultural events last
week. Ben is also a photographer and he came with me, he took nice photographs there. I
also enjoyed sport games for young students and pupil last month.
1. What is David responsible for?
2. Who are his colleagues?
3. What events did he visit last week?
Useful phrases
to be based in…
Useful words
to prepare
to cooperate
to receive
to design
to enjoy
to organise
3.2
to get on well …
the Town Hall
a motivator
impatient
efficient
punctual
newspaper
confident
a public affairs
a note
precise
presentation
a web page
foreign
a pupil
Grammar review
A) Past simple 1
to be
Positive
I was a consultant.
You were colleagues.
He/She was our director.
We were exhausted.
They were in the office.
Negative
I was not good at French.
You were in Manchester.
He/She was a worker.
We were not based in Berlin.
They were not friends.
Questions
Were you in the hall?
Was he/she in Frankfurt?
Were they out of the city?
Answers
Yes, I was.
No, he/she wasn´t.
Yes, they were.
23/89
B) Past simple 2
Regular verbs
Minulý čas prostý
pravidelná slovesa
Minulý čas pravidelných sloves se tvoří přidáním koncovky „ed“ za sloveso.
work
worked
connect
connected
prepare
prepared
complain
complained
Positive
I sent many reports.
You worked in Nice.
He/She finished a project.
We organised a sport event.
They managed a team.
Negative
I did not write emails.
You did not choose these materials.
He/She did not use web pages.
We did not travel to Brighton.
They did not spend all money.
Questions
Did you design web pages?
Did he/she print photographs?
Did they buy books?
Short answers
Yes, I did.
No, he/she didn´t.
Yes, they did.
Irregular verbs
Nepravidelná slovesa
Existuje velká skupina sloves, která mají nepravidelných tvar v minulém čase. Je třeba se je
naučit.
C) Časová určení pro minulý čas prostý
a) kdy (pro určitý děj v minulosti)
V minulém čase prostém stejně jako v přítomném čase se užívají skupiny časových určení.
LAST morning (afternoon, evening, night)
LAST Monday, Tuesday,
LAST week, month, year, (yesterday)
LAST spring, summer, autumn, winter
MINULÉ ráno (odpoledne, večer, noc)
MINULÉ pondělí, úterý,
MINULÝ týden, měsíc, rok, včera
MINULÉ jaro, léto, podzim, zimu
They did not sell their car last spring.
Did Mr Johns open his shop last April?
b) kdy přesně v minulosti se děj odehrál (např. hodina, měsíc, rok)
We moved to Boston in 1996.
She finished school in June.
c) před jistým časovým úsekem - ago
I met him five days ago.
Theresa went skiing two weeks ago.
24/89
d) WH questions
Pro tvorbu otázky v tomto čase se často užívají slova začínající na WH:
WHEN, WHERE, WHAT, WHY, a dále HOW + much, many, often, far, deep, long, far atd.
When did she see him?
How far did they live?
Why did Pauline visit our firm?
D) Výslovnost minulého času (pravidelné tvary s koncovkou +ed)
Like – liked – výslovnost “t”
Love – loved – výslovnost “d”
Hate – hated – výslovnost “id”
3.3
work, jump, thank, watch, wash.
travel, survive, marry, design, arrive.
start, visit, want, decide, paint, invent, print.
Grammar exercises
1. I didn´t / wasn´t solve this problem yesterday.
2. Do / Did they project a new building last year?
3. Where were / was you last weekend?
4. Eric didn ´t / don´t work in a graphic studio five months ago.
5. Our designers was / won an international competition.
2. Napište správný tvar slovesa v minulém čase (nepravidelná slovesa):
1. We ________ (find) all documents.
2. Our customers __________ (speak) to our manager.
3. Linda _______ (write) a project about product designing.
4. Students _______ (meet) local officers and consultants.
5. Architects ________ (begin) to project a new shopping centre.
do
did
did
was
were
don´t
didn´t
didn´t
wasn´t
weren´t
1. ________ Benjamin late for meeting on Thursday?
2. ________ you enjoy your business trip last week?
3. We usually ______ make a complaint we try to phone first.
4. Managers ________ at their desks. They were out of the firm.
5. I _______ leave my office before lunch yesterday.
6. What _______ you deal with last month?
7. They ________ at the Town Hall two hours ago.
8. We had a break so we _______ feel exhausted.
9. What courses _______ you attend every summer?
10. Peter _________ in his office. He was in a bank.
25/89
3.4
Ask your business partner about his/her business trip and travelling yesterday.
How / long?
You / wait / at the airport?
You / did there?
Who / wait for you at airport
What / hotel room?
Any / complaints
Free time / do?
3.5
Two hours flying
A plane was delayed about one hour and 40 minutes
Write a report and visit a café.
Nicolas and Beatrix from export office.
Nice, large but a bit expensive
Nothing important, only a hotel window / not close
properly
Lost key, but some guest / find them last afternoon
Visit / a book show, buy / two books about gardening
and flower planting for wife / husband
Revision
Přeložte věty:
1. Dosáhli jsme naše cíle?
2. Neposlala jim včas nabídku zboží.
3. Byli jste vyčerpaní?
4. Těšili jsme se z lekce španělštiny.
5. Zákazníci požadovali novou dodávku (zboží).
6. Kdy byl Mark v Cardifu?
7. Peter zavolal pozdě, všichni úředníci byli pryč.
8. Rebeca byla dobrá ve cvičení jógy.
9. Chtěl jsem mluvit o našem projektu.
10. Minulý týden jsem nepracoval ve své kanceláři.
3.6
Write about you:
1. What did you do last month?
2. What events do you usually visit?
3. Who are your colleagues?
4. Are they your friends?
5. Why do you like them?
3.7
Study box
Personální struktura
Funkce ve firmách nebo na úřadech lze rozdělit do několika skupin podle vykonávaných
pravomocí a možnosti rozhodování.
An assistant zaměstnanec nebo pomocná síla bez rozhodovací pravomoci. Ve firmách je to
„worker“ nebo „staff“ – zaměstnanci.
26/89
An officer
(an official)
A manager
A director
A president
samostatně pracující osoba – nejčastěji referent nebo úředník vykonávající
předepsanou pracovní činnost. Pro úředníka v nižším pracovním zařazení se
také užívá výraz „clerk“ nebo „accountant“ = účetní.
osoba s rozhodovacími pravomocemi, která úkoluje podřízené zaměstnance.
Řadí se mezi tzv. střední management (middle management). V amer.
angličtině se také užívá boss nebo chief.
vyšší manažer – spojuje nejvyšší vedení se svými podřízenými, podílí se na
přímém řízení firmy (top management).
vrcholový management, který se nezabývá přímým řízení firmy, ale stanovuje
strategie a vize pro dlouhodobý rozvoj společnosti.
Výraz „officer“ lze také přeložit jako důstojník, celník nebo strážný.
Předložky časové
V češtině se řekne: v sobotu, v pět hodin, v záři. V angličtině je u každého časového vyjádření
jiná předložka.
on +
Monday, Friday
30 March, on 1 April
August, January
winter, summer
at 9 oćlock
Christmas, Fiesta
weekend, night
in +
at +
3.8
dny v týdnu
data s číslovkou
měsíce
roční období
určování hodin
festivaly a svátky
další časové určení
3.9
Your notes
27/89
4
A telephone operator is talking about …
CÍLE KAPITOLY
Získáte:
Získáte základní slovní zásobu pro popis práce operátora pracujícího v zákaznickém
centru. Dále budete umět správně pojmenovat firemní strukturu.
Budete schopni:
Při praktickém užití jazyka budete schopni správně použít vazbu there is / are, there
was / were pro popis místa v přítomnosti a minulosti. Také budete schopni užívat some, any
a no a počitatelná a nepočitatelná podstatná jména.
A) Vazba There is / are, There was / were
B) SOME, ANY, NO
C) Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména
to be at the desk …
to call back later …
to feel exhausted …
to make a complaint …
to make a mistake …
4.1
A telephone operator is talking about …
Caroline Evans is talking about working in a call centre.
XY: Can you tell us something about your work, Caroline?
CE: Well, it is a demanding job to be a telephone operator. I receive clients´ calls all morning.
They often ask for information or explanation and they sometimes make a complaint. Clients
usually complain about bad services or about prices. They want to talk to our managers or
even to our director.
XY: What do you do then?
CE: I try to connect to their offices. Sometime managers are not at their desk and I reach a
voicemail. I leave a message for them and they call back later. Yesterday John Clayton was at
a meeting in Leeds so he called the customer after he arrived.
XY: Do you work in the call centre all day?
CE: No, I don´t answer phones all day. We have a three hours shift at the call room, an hour
for a break and than another three hours for paper work. Sometimes I feel very exhausted.
XY: How many operators are there?
CE: There are four operators. We aren´t a big team but we get on well together. It is
important to have a good working atmosphere in the centre.
XY: What was it the last week?
28/89
CE: It was not so bad. I received a few complaints about a wrong delivery. Workers made a
mistake at the Sales Department. I think they used a wrong package so customers
complained about it.
XY: How do you deal with stress?
CE: I like doing yoga. It is good for my health – physical and mental. I attend lessons twice a
week. Our trainer is from China and he is really good at training. I enjoy his lessons very
much. Oh, and on Wednesdays I visit a zumba lessons. It is a new style of individual dancing
and there are mostly women. We have a lot of fun and after the lessons we go for a drink.
1. What is Caroline´s working day?
2. What was wrong with deliveries?
3. How does she relax after work?
Useful phrases
Useful words
to reach
to attend
to leave
to complain
to ask for
to connect
4.2
an operator
a voicemail
a package
a trainer
another
a sales department
demanding
an explanation
a message
a shift
a price
a customer
a delivery
twice a week
Grammar review
A) Vazba There is / are
Vazba there is/are se používá pro popis místa, města, mapy, krajiny atd. a má tuto strukturu:
There is /are co (věc)
There is
There are
kde (místo určení).
a new shop in this street.
some offices in this building.
V záporu se požívá pro vyjádření nějaký / žádný slovo „any“.
There is not
There is
any hotel
no hotel
in this town.
in this town.
nebo
V otázce se také užívá slovo „any“. Nelze použít člen neurčitý a/an ani some.
Is there
Are there
any computer in this office?
any students in this class?
29/89
Vazba there was/were
Také v minulém čase můžeme užít vazbu pro popis místa nebo místnosti. Předpokládá se, že
někde něco bylo a už to tam není.
There was /were
co (věc)
kde (místo určení)
kdy (časové určení).
There was
There were
an old school
two buss stops
in our village
in this street
in 1962.
a month ago.
B) SOME, ANY, NO
a) SOME v kladných větách
SOME se užívá ve významu 'nějaký' používáme především v kladných oznamovacích větách.
There are some people in the office.
I've got some credit cards in my pocket.
b) ANY v otázkách
V tázacích větách používáme ve stejném významu přídavné jméno ANY.
Are there any people in the office?
Have you got any credit card in your pocket?
POZOR: ANY se užívá většinou v otázkách pro vazbu there is / are. V otázkách, pomocí
kterých se nejen na něco ptáme, ale zároveň jimi něco navrhujeme, nabízíme nebo o něco
žádáme, používáme SOME.
Would you like some coffee?
Can I have some water, please?
How about some music?
Pomocí této otázky někomu nabízíme kávu.
Touto otázkou si objednáváme vodu.
Navrhujeme, že pustíme hudbu. (A co takhle… ?)
c) ANY v záporných větách
V záporných větách používáme ANY ve významu 'žádný'.
There aren't any people in the office.
I haven't got any money in my pocket.
Nebo s pomocí NO – zápor je u podstatného jména nikoliv u slovesa (not). Smysl je
v podstatě stejný.
There are no people in the office.
I have no credit cards in my pocket.
30/89
C) Počitatelná a nepočitatelná podstatná jména
Počitatelná podstatná jména (countable nouns) jsou ta, od kterých lze vytvořit množné číslo,
u kterých můžeme určit počet jednotlivých kusů. Jako nepočitatelná (uncountable nouns)
označujeme ta podstatná jména, která spočítat nejdou. Např. slovo sníh (snow) - nelze říci
JEDEN SNÍH nebo HODNĚ SNĚHŮ. Mezi nepočitatelná obvykle patří podstatná jména
abstraktní (love, hate) či látková (sníh, voda, vzduch).
Počitatelná podstatná jména mají:
a) neurčitý člen - a/an
A dog is a perfect pet.
b) množné číslo - slovo +s, +es)
Dogs are perfect pets.
Nepočitatelná podstatná jména jsou vždy bez členu a nemají množné číslo (+s, +es).
Water is wet.
Milk is white.
c) Jak počítat nepočitatelná podstatná jména?
Pro věci musíme použít nějakou jednotku dané látky a počítat tuto jednotku. Tedy do něčeho
je nasypeme (a bowl of pasta), nalijeme (a bottle of water), naskládáme (a box of fruit) nebo
nakrájíme (a steak of meat) atd.
Hodně lze vyjádřit slovy many nebo a lot of (počitatelná) nebo much (nepočitatelná).
Naopak 'málo' vyjádříme slovy few (počitatelná), little (nepočitatelná).
Počitatelnost podstatných jmen lze mnohdy logicky odvodit, u abstraktnějších jmen je
vhodné podívat se do slovníku.
Některá podstatná jména, která v češtině počítat můžeme, patří v angličtině mezi jména
nepočitatelná. Typickým příkladem je např. INFORMATION (informace), ADVICE (rada),
NEWS (zpráva), MONEY (peníze), BREAD (chléb) a další.
4.3
Grammar exercises
1. I look after / about my team.
2. Every day I report at / to my manager.
3. He is in charge of / about the English office.
4. We are responsible from / for Eastern European countries.
5. I deal with / for problems most of the time.
1. There is no / any good database.
2. We have got some / a materials for staff.
3. Is there no / any smoking room here?
4. There are any / not fruit salads.
5. She has got some / a document.
31/89
an
no
much
any
any
an
a
many
some
any
1. How ________ do you work every day?
2. He designs ______ efficient web page.
3. Michal doesn´t book _________ flight tickets.
4. How ________ consultants do you employ?
5. Is there ______ letter for me?
6. Our team cooperates with __________ officers.
7. They don´t create ______ new catalogue.
8. Michal is _______ impatient manager.
9. They wrote _______ note.
10. We are active in ________ American country, we only operate in Europe.
4.4
Talk about your organisation:
Name
When started
Head office
Locations
Main activity
Other information
Number of employees
4.5
Johnson Paint Corporation
1949
Chicago USA
Chicago – two factories and five offices, one factory in Mexico
City, one office in Munich (Germany)
to produce paint for car industry
business was good in 2004 – 2009
in 2009 - 562 workers, 125 officers and managers
Revision
Přeložte věty:
1. Dosáhli jsme naše cíle.
2. Byli jste vyčerpaní?
3. Caroline spojila sedmnáct telefonních hovorů.
4. Těšili jsme se z lekce španělštiny.
5. Zákazníci požadovali novou dodávku (zboží).
6. Kdy byl Mark v Cardifu?
7. Peter zavolal pozdě, všichni úředníci byli pryč.
8. Rebeca byla dobrá ve cvičení jógy.
9. Chtěl jsem mluvit o našem projektu.
10. Nebyl jsem doma, byl jsem ve své kanceláři.
4.6
Write about you:
1. What was your first job?
2. Was it demanding?
3. What was the last week in your office?
32/89
4. Were there many phone calls?
5. How do you deal with stress?
4.7
Study box
Firemní struktura
Místo, kde lze vykonávat povolání, je možno rozdělit od nejmenšího po největší správní nebo
řídící celky.
an office
a department
(a floor)
a branch
a division
a headquarters
(a headoffice)
4.8
nejmenší samostatné pracoviště, většinou kancelář, úřad pro
referenta nebo úředníka.
skládá se z více kanceláří zabývajících se jedním tématem např.
oddělení prodeje nebo marketingu. Nejčastěji se jedná o odbor.
pobočka, (větev), filiálka, sídlo středního (middle) managementu.
oddělení, odbor, sekce – většinou s řídícím managementem.
ústředí, ředitelství firmy. V cizině je mnohdy odděleno od poboček
nebo odborů.
4.9
Your notes
33/89
5
An IT assistant is talking about …
CÍLE KAPITOLY
Získáte:
Získáte základní slovní zásobu pro popis firmy a práce asistenta výpočetního centra.
Dále budete umět napsat formální, neformální a neutrální email a zvolit vhodné oslovení a
závěrečný pozdrav.
Budete schopni:
Při praktickém užití jazyka budete schopni správně utvořit minulý čas průběhový.
Také budete schopni užívat otázku Do you have …? / Have you got …? podle významu.
A) Minulý čas průběhový
B) Sloveso to HAVE – otázka: Have you got? x Do you have?
to work by this way …
to have a meeting …
to like working …
PRŮVODCEM STUDEM KAPITOLY
5.1
An IT assistant is talking about …
Alexander Cameron is talking about moving offices.
XY: How long were your employers planning to change offices?
AC: They were preparing this change for more than a year and they found a suitable building
last summer.
XY: Do people like working in a new building?
AC: Yes, they do. It´s a very big building and all our officers and assistants work in one place,
in one big open office. We can create small or big teams, when we need. We use a wire-less
internet connection in the building so you can put your notebook on the table, plug in and
start to work. We have paperless office and all agenda and documents are in our database.
XY: Is it efficient for you to work by this way?
AC: Yes, it is important for me to get information quickly. There is one big open office on
every floor. There are many free chairs and tables where you can sit and work. You hear
many important things that you can use in your work.
XY: Where do you have meetings?
AC: There are about 15 personal offices for managers and many open offices for other
employees. But last Tuesday we had a meeting in a lounge there are comfortable and nice
armchairs there. We were talking about a new product promotion for all morning.
XY: Are there any facilities for staff in this building?
34/89
AC: Well, there was a big fitness centre, but people did not visit it, so they closed it. In the
lounge, there are some table games, a football table game and people play chess here. There
is not a smoking room so people smoke outside the building.
XY: Is there a staff restaurant?
AC: Yes, there is. They always cook three meals and one non-meat meal. We can choose
from various fresh vegetable or fruit salads. There is a nice small café on the top floor where
we buy some sweets or cakes. We usually spend our breaks there and last week we were
writing notes for an annual report there.
1. Are there any personal offices?
2. Where do they have meetings?
3. Where can people eat?
Useful phrases
Useful words
to plug
to use
to spend
to choose
5.2
to like working …
a database
staff
an annual report
an employer
an employee
a promotion
a facility
an agenda
a floor
paperless
a wire
a break
Grammar review
A) Minulý čas průběhový
Popisuje události, u kterých je důležitá doba, po kterou probíhaly. Nejbližší k tomuto času je
přítomný čas průběhový, jehož trvání je omezeno a předpokládá se, že brzy skončí. Taktéž
minulý čas průběhový jistou dobu probíhal a už skončil.
a) Často se užívá kombinace minulého průběhového a prostého času. Tedy – jeden čas
probíhal (delší dobu) a do něj najednou vstoupila jiná (okamžiková) minulá událost.
When you called I was listening to the radio.
I was working for a language school when I had an idea.
When I saw her, she was standing at the bus stop.
b) Další příklad je ohraničený děj v minulosti, který probíhal od určité do určité doby
(from – to).
They were playing cards from five to nine.
We were living in Brighton from 1996 to 2005.
c) Také lze vyjádřit, že děj pobíhal po určitou dobu.
35/89
Paul was shopping for only 20 minutes.
We were having holiday for two weeks.
B) Sloveso to HAVE – otázka: Have you got? x Do you have?
a) Have you got …?
Při této otázce se většinou dotazujeme na konkrétní věc, kterou lze vidět či mít. Také se
jedná o dlouhodobé nebo trvalé vlastnictví věci.
Př.
Have you got a large flat?
Has she got two brothers?
Have they got a good job?
Yes, I have.
No, she hasn´ t.
Yes, they have.
V tomto případě nelze užít otázku do/does a průběhovou formu.
b) Do you have …?
Have + noun = aktivity.
Have + podst. jméno = sloveso.
Jedná se o dotaz na zvyklost, opakovanou činnost. Např. jak často, kdy, proč, kde?
Př.
How often do you have meetings with your business partners?
When does she have a coffee break?
Do they have lunch at home or in the restaurant?
V těchto případech lze užít přítomný čas průběhový (který trvá jistou dobu a pak skončí):
Př.
Richard can not answer your phone, he is having a presentation now.
5.3
Grammar exercises
1. Doplňte sloveso ve správném tvaru:
1. I work / worked for a consulting company five years ago.
2. They complained about / demanded about bad price last month.
3. You reach / reached a good target every year.
4. We enjoy / enjoyed a holiday last summer.
5. She connects / connected many calls every morning.
1. Miranda reached / attended French lessons.
2. Customers received / enjoyed wrong delivery.
3. Caroline connected / contacted calls to a manager´s office.
4. Managers arrived / travelled back from a meeting.
5. We get on / of well together.
36/89
3. Doplňte správné slovo do mezery (x značí žádné slovo):
was
wasn´t
was
were
-d
were
weren´t
wasn ´t
were
- ed
1. Our colleagues ________ in Lyon two days ago.
2. Jessica ________ an officer, she was an assistant.
3. Some consultants _______working for our company last year.
4. Carlos ______ a manager in an info centre.
5. You _______ good at reaching targets.
6. Many customers complain___ last week.
7. My assistant ______ organising a cultural event last March.
8. Our web pages _______ good, so they designed new ones.
9. Workers change ___ new packages last week.
10. Ben ______ at his desk yesterday morning, he was ill.
5.4
They are moving your office. Describe a new building and talk about your new working place
and the area.
The building
Individual offices
Car park
Swimming pool
Facility
Smoking room
Staff restaurant
only 5, other- open places
yes, large for all employees
no
fitness centre, table games,
no
yes, but small
only two meals for every day
The area
Railway station
Fitness centre
Shops around
Others
yes, 15 minutes of walk
yes, but only for members
about ten small shops
5 restaurants, 3 cafés, 1 park
5.5
Revision
Přeložte věty:
1. Co tě potěšilo v loňském roce?
2. Pět měsíců jsme pracovali v Lisabonu.
3. Jak trávíš volné dny?
4. Tenhle problém jsme nevyřešili.
5. Naši asistenti nebyli dobří v prezentování nové služby.
6. Jaké akce/události jste organizovali minulý červenec?
7. Co jste navrhli pro Japonské zákazníky?
8. V kolika zemích jste byli aktivní?
9. Za co jsi byl zodpovědný?
10. Vycházeli jste dobře s našimi obchodními partnery?
37/89
5.6
Write about you:
1. How big is a building where you work?
2. Are there any open offices?
3. What were you doing last week?
4. Is there a staff restaurant?
5. Is there a car park for employees?
5.7
Study box
Writing firm emails (1)
Je třeba si připomenout, že firemní email se liší od běžného dopisu. Mají však také něco
společného. Emailová forma komunikace je považována za méně formální než dopis a
v dnešní době převažuje nad dopisy papírovými. Emaily se dají rozdělit do tří kategorií:
- Neformální (informal) - Neformální dopis budete posílat třeba kolegovi, kterého
velmi dobře znáte. Zde můžete používat stažené tvary (you're), krátké věty,
internetové zkratky, emotikony a používat zkrácených tvarů (TV). Možno také
vynechat podmět ve větě.
-
Neutrální (neutral) - Vyvarujete se zde hovorových výrazů, není třeba volit příliš
knižní a formální obraty. Styl psaní je věcný, takový email zašlete například kolegovi,
kterého dobře neznáte, nadřízenému, nebo obchodnímu partnerovi, se kterým již
spolupracujete.
-
Formální (formal) – Zde je nutné používat přesnou strukturu dopisu a formální
obraty, které se nepoužívají v běžném hovoru. Takový email budete posílat
obchodním partnerům, které chcete získat pro spolupráci, nebo budete-li zasílat
oficiální stížnost nebo žádost na úřady. V těchto dopisech je nutné užívat plné tvary
(you are namísto you're), delší věty, knižní výrazy a je třeba vypisovat zkratky (TV
television).
A) Oslovení v emailech se také mění podle toho, zda se jedná o neformální, neutrální
nebo formální email. Je dobré užívat tato zavedená pravidla pro oslovení a závěrečný
pozdrav.
-
Neformální oslovení
Hi nebo Hello,
Neutrální až lehce neformální oslovení je oslovení jménem, za kterým je většinou
čárka. Můžete ji však vynechat
Dear Peter, Dear Danielle,
Formální oslovení - zde jsou dvě skupiny
a) Znáte jméno příjemce emailu, pak napíšete:
Dear Mr Collins
Dear Mrs Sarandon
Dear Miss White
b) Neznáte jméno dotyčné osoby, musíte použít univerzální oslovení:
Dear Sir or Madam
Dear Sir/Madam
38/89
B) Ukončení – pozdrav na konci dopisu - i zde záleží na tom, zda znáte toho, komu
píšete.
-
Neformální pozdrav
Love, Take care, See you soon, etc.
Neutrální pozdrav
Best regards, Kind regards, Best wishes
Formální pozdrav - zde jsou opět dvě skupiny:
a) Znáte jméno příjemce emailu, pak napíšete:
Yours sincerely
b) Neznáte jméno dotyčné osoby, musíte použít univerzální oslovení:
Yours faithfully
5.8
5.9
Your notes
39/89
6
A firm driver is talking about …
CÍLE KAPITOLY
Získáte:
Získáte základní slovní zásobu pro popis práce firemního řidiče a bezpečnostního
pracovníka. Dále budete umět vyřizovat pracovní záležitosti prostřednictvím emailu.
Budete schopni:
Při praktickém užití jazyka budete schopni správně utvořit budoucí čas pro vzdálené
děje (will), pro připravené a naplánované akce (vazba to be + going to) a pro děje označující
velmi blízkou budoucnost pomocí přítomného času průběhového.
A)
B)
C)
D)
Vyjádření budoucnosti pomocí
SHALL a WILL
Vazba going to + infinitiv
WILL
Vyjádření blízké budoucnosti
Vyjádření velmi blízké budoucnosti
to be flexible …
to be free of charge …
to depend on …
6.1
A firm driver is talking about …
Christopher Morgan is talking about future plans.
XY: Christopher, are you a driver?
CM: Yes, I am. It is not a physically demanding job, but I have to be flexible. I work for The
British Museum in London. I have got a part-time job as a security officer there.
XY: What are you doing by the end of this week?
CM: Well, my schedule is not full. On Thursday I am driving to Kent to deliver some stone
artefacts to a local museum. On Friday at five thirty in the morning I am going to an airport
to pick up an Italian anthropologist Fabian Calzolaio.
XY: What are you going to do next week?
CM: Monday – a busy day. Professor Calzolaio will wait for me in a hotel about 7 a. m. He is
going to have a presentation about Pompeii, followed by a discussion. In the afternoon there
is going to be an important meeting in the conference hall. Tuesday morning is always free.
Perhaps I will go swimming for an hour.
XY: Is the British Museum the most famous museum in London?
CM: Not only in London. The admission is free of charge it is opened every day so we
welcome thousands of people from many countries every year. We offer membership cards
and visitors can enjoy excellent events.
40/89
XY: What kind of exposition can you recommend me to see?
CM: It depends on your interest. You can visit our web pages to know more about
expositions. There is going to be an exclusive programme of lectures concerning 3,000 years
of Asian art - private collections never exhibited before. Or if you like Egyptian art or the
Roman Empire period – just choose the right programme for you.
XY: Can you tell us something about security?
CM: It is a difficult question. We protect the Museum against thieves and fire. There is a
large camera system in the building, special doors and window locks, fire exit systems,
security service on each floor and many others. Of course, I can´t speak about all areas of
protection.
1. Why is he driving to Kent?
2. What is his program for next week?
3. What do you know about a museum security system?
Useful phrases
to be flexible …
Useful words
to concern
to deliver
to pick up
to follow
to offer
to have to
to recommend
6.2
to depend on …
a schedule
a lecture
a presentation
fire exit
an admission
a lock
a security service
exclusive
membership
an interest
a part-time job
a collection
a thief
a protection
Grammar review
A) Vyjádření budoucnosti pomocí
WILL
V angličtině v podstatě neexistuje 'budoucí čas', je jen několik způsobů vyjádření
budoucnosti. Nejblíže českému BUDU je vyjádření budoucnosti s pomocným slovesem WILL.
Toto sloveso má pro všechny osoby stejný tvar a následuje za ním vždy základní tvar
významového slovesa. Pomocné sloveso WILL obvykle v mluvené angličtině zkracujeme na
'LL - ve výslovnosti zůstává pouze / L /. I'll go.
V otázkách dochází k inverzi, tedy přesunutí pomocného slovesa před podmět:
What will he do?
Will you help me?
Zápor se tvoří přidáním částice NOT za pomocné WILL.
I will not help you.
They will not come.
V hovorové angličtině se většinou používá stažený tvar WILL + NOT: WON'T.
I won't be here tomorrow.
He won't like it.
41/89
Častou chybou bývá, že studenti špatně vytváří budoucí čas slovesa BÝT, kde za WILL
zapomenou přidat základná tvar slovesa, tedy BE. - budoucí čas slovesa 'být' je WILL BE
(budu). Budoucnost s WILL používáme především v těchto případech:
a) právě se rozhodujeme
Which one do you want? - I'll take the blue one. Mluvčí se právě rozhodl pro ten modrý
(např. svetr).
Can you lend me some money? - Okay, I'll lend you 20 dollars. (Tak dobrá, půjčím ti 20
dolarů).
b) co si myslím o budoucnosti
WILL používáme u takové předpovědi budoucnosti, která není založená na žádných již
patrných skutečnostech, člověk prostě říká svůj názor, co si myslí.
I think he'll be late again.
Často chodí pozdě, tak pouze předpokládám, že dnes se to stane znovu. Ještě k tomu ale
nemám viditelné důkazy (ještě je dost času). V takových větách bývá I THINK, MAYBE,
PROBABLY, POSSIBLY, PERHAPS, apod. (tato slova vyjadřují, že věc není jistá).
c) sliby, objednání, prosby, varování, výhrůžky
WILL se dále používá v těch případech, kdy člověk pouze něco neoznamuje, ale zároveň
provádí nějaký úkon, jako např. slibuje, varuje, vyhrožuje, objednává si, prosí apod.
You'll get hurt, be careful! – varování
I'll help you if you want. – nabídka
Will you do that for me? – prosba
B) SHALL a WILL
Ve starších učebnicích naleznete informaci o tom, že v první osobě jednotného i množného
čísla se místo WILL používá jiné pomocné sloveso SHALL. To je sice možné, ale v dnešní době
se ve všech osobách používá pomocné sloveso WILL. Sloveso SHALL se dnes většinou
používá pro jiné účely např. zdvořilou nabídku či návrh:
Shall I bring you something to eat? - Mám vám přinést něco k jídlu?
C) Vazba going to + infinitiv
Vyjádření blízké budoucnosti
Druhým nejčastěji užívaným způsobem jakým se vyjadřuje budoucnost, je vazba BE GOING
TO + infinitiv. Jde vlastně o přítomný průběhový čas slovesa GO, za kterým následuje infinitiv
významového slovesa. V češtině tento tvar neexistuje, jedná se o nějaký již existující záměr,
nejčastěji zastupuje těchto pět sloves:
hodlám, chystám se, mám v plánu, mám v úmyslu, zamýšlím.
42/89
I'm going to visit them.
They're going to catch the bus.
Chystám se je navštívit.
Určitě chytnou ten autobus.
Také otázka a zápor se tvoří tak, jako u přítomného průběhového času.
Where are you going to live?
Kde budete bydlet?
Are you going to eat this?
Budeš tohle jíst?
You're not going to believe this! (nebo You aren't going to believe this.)
a) GONNA
V hovorové a především v americké angličtině se běžně místo GOING TO používá
zkomolenina GONNA (bez to!). Tento tvar je však silně NEFORMÁLNÍ a neměl by se objevit
ve formálních nebo v úředních dopisech, školních esejích apod.
I'm gonna be there.
They're gonna miss the bus.
Where are you gonna live?
Are you gonna eat this?
b) GOING TO GO, GOING TO COME
Angličtina má často tendenci vyhýbat se spojením BE GOING TO GO a BE GOING TO COME.
Místo nich se používá pouze přítomný průběhový čas sloves COME a GO:
I'm going shopping = I'm going to go shopping.
He's coming tomorrow = He's going to come tomorrow.
Vazbu BE GOING TO používáme především v těchto případech
1) Oznamujeme své plány
Nejedná se o rozhodování v daný moment, ale spíše o oznámení rozhodnutí, které už člověk
udělal dříve:
I'm going to visit Jack next week. - mám to v plánu
She's going to open her own e-shop. - má to v plánu
2) Předvídáme, že se něco stane, na základě patrných důkazů
Někdy je možné odhadnout, že se něco stane, podle viditelných důkazů. Vidíme, že se k
něčemu schyluje, že se to blíží. V takových případech také používáme BE GOING TO:
Look! It's going to rain! - vidím např. mraky, schyluje se k dešti, je to vidět
Oh, he's going to be late again! - např. vidím, že už je pozdě teď, nebo že už je tolik hodin, a
on teprve vstává - z toho usuzuji, že to nestihne.
Tento případ použití BE GOING TO v některých učebnicích nazývají pojmem 'blízká
budoucnost'. Časové určení, které se užívá ve spojitosti s tímto časem, obvykle není delší než
tři měsíce.
43/89
D) Přítomný čas průběhový
Vyjádření velmi blízké budoucnosti
Jedná se také o domluvené a připravené aktivity. Takto se obvykle popisuje velice blízká
budoucnost (např. zítra, do tří dní). Čím blíže událost je, tím je jistější, že se stane.
We are having party this Friday.
I am visiting my dentist tomorrow morning.
6.3
Tento pátek máme večírek.
Zítra navštívím mého zubaře.
Grammar exercises
1. We collect / collection Roman art.
2. The professor will present / presentation a new project.
3. There is a fire security / exit at the end of this corridor.
4. After the presentation there will be a speech / a discussion.
5. I have got a part / short – time job as a volunteer.
2. Vyberte správný tvar pomocného slovesa:
1. What do you do / are you going to do next weekend?
2. We don´ t travel / aren´t travelling to mountains in winter.
3. I like museum exhibitions. I will / am going to buy a membership card for this year.
4. Megan doesn´t / will not live in a village.
5. I am tired. I won´t / I am not going to see this film.
do
will
will not
is + ing
is going to
don´ t
will
will not
are + ing
are going to
1. It __________ be a long speech. I have only a few sentences.
2. Our managers _______ read an annual report now.
3. Visitors _______ see our camera system.
4. Miranda is not here I _______ call her.
5. Peter _________ project a new office building this month.
6. We perhaps ________ meet them in a conference hall.
7. What ________ you do every weekend?
8. Simone ________ answer phone at the moment.
9. ____ you _________ visit our new exposition this week?
10. Assistants _______ contact their manager next week. He will be out of the office.
6.4
Talk about future and fixed plans for business trip in Spain (use will, going to or present
continuous for different future events):
-
Meet local partners to negotiate next month budget
Plan possible dates for the foreign business trips / for next six months
44/89
-
Finish /number of workers for this month recruitment
Decide date for conference / this Thursday
Find report about Spanish economical situation on chosen market
Write agenda for annual sales conference / next month
Book restaurant for today dinner with business partners
Prepare presentation for this Friday
6.5
Revision
Přeložte věty:
1. Po přednášce bude následovat diskuse.
2. Chystáme se doručit zakázku příští úterý.
3. Tento týden připravujeme novou výstavu.
4. Jak často zvete zahraniční hosty na konferenci?
5. Vstup do muzea je zdarma jen ve čtvrtek.
6. Naše budoucí plány závisí na vašem rozhodnutí.
7. V těchto dnech připravujeme novou prodejnu.
8. Cristal nemá v plánu odjet z města.
9. Nebudu vám pomáhat, mám svou práci.
10. Nemáme v úmyslu instalovat nový bezpečnostní systém.
6.6
Write about you:
1. What are you doing by the end of this week?
2. What are you going to do next week?
3. Can you say something about security in your office building?
4. Do you visit museums?
5. What kind of exposition do you want to see there?
6.7
Study box
A) Záhlaví dopisu
From:
To:
Subject:
Od koho:
Komu:
Předmět:
B) Hlavní část dopisu
Když píšeme firemní email, je vhodné dopis rozdělit do následujících pěti částí:
1) Greeting:
Oslovení (viz. Lekce 5.7)
V následující větě (první věta těla dopisu) první slovo začíná velkým písmenem.
45/89
2) Social opening
Zdvořilostní fráze na úvod.
Není nutné, pokud jsme s osobou v každodenním kontaktu.
3) Reason for writing
Důvod proč píši.
4) Action point
Očekávaná reakce
5) Close
Ukončení (viz. Lekce 5.7)
6) Attached files
Přiložené soubory (přílohy).
Příklad
From: Brenda Woods
To: Richard Crowe
Subject: Meeting for new business partners
Dear Richard,
New business partners contacted our Sales Department last month. It is necessary to
prepare a meeting for them. Please, call Philip Norton from the Public Relations Department
and than write me an email about date and a place of this meeting.
Best wishes Brenda
See the attached file of business partners.
Odpověď na email
From: Richard Crowe
To: Brenda Woods
Subject: Meeting for new business partners
Dear Brenda,
I phoned Philip Norton yesterday. We have decided a date and a place of the meeting for
new business partners. The meeting is going to be in the Hotel Merida next month, all details
are in the Invitation.
Best wishes Richard
See the attached file with the Invitation of a business meeting.
6.8
6.9
Your notes
46/89
7
An interpreter is talking about …
CÍLE KAPITOLY
Získáte:
Získáte základní slovní zásobu pro stravování a ubytování v hotelu.
Budete schopni:
Při praktickém užití jazyka budete umět použít vazbu There will be pro vyjádření
budoucnosti a stupňovat přídavná jména (2. a 3. stupeň), včetně záporného stupňování a
nepravidelných tvarů.
A) Vazba There will be
B) Stupňování přídavných jmen
to ask about …
to be busy …
to leave a message …
to rely on ...
7.1
An interpreter is talking about …
Henry Simpson is talking about staying in hotels.
XY: What kind of hotels do you usually stay at?
HS: I like small family hotels. There is a very good hotel in Marseille near the Cathedral. It is
called La Blue Goose. I can also recommend the Still Life Hotel in Napoli. Service in general is
better than in other hotels nearby. Sometimes the best hotels are not the biggest hotels.
XY: Why do you like staying there?
HS: I visited both these hotels many times ago. The rooms are not cheaper than in similar
hotels but they are clearer and more comfortable. All chambermaids are more polite and
they know my full name and my everyday habits.
XY: Can you feel a personal attitude there?
HS: Definitely. The hotel manager asks me about my needs. I can rely on wake-up calls or
leaving important messages at the reception desk. They don´t serve ham and eggs for my
breakfast because I don ´t like it. I can find a glass of good wine at my table every evening.
XY: Do you visit any hotel facility?
HS: No, I don´ t. Both hotels are small and there aren´t any swimming pools or gyms.
XY: Where do you usually eat?
HS: There are few nice local restaurants. I like eating fish, fresh vegetable salads covered by
a spoon of olive oil. A lamb steak with a garlic and thyme sauce is really tasty but roasted
sirloin with mushrooms in red wine is the most delicious.
XY: What do you do in your free time?
47/89
HS: I am busy all day. I usually finish business translations late in the afternoon. If I have free
evening I want to be alone so I visit a small café near to the hotel. They are working on a roof
of the café in these days. There will be a nice terrace next month. You will see the
Mediterranean with the fishing boats from here.
XY: Did you complain about anything?
HS: Yes, I did, but not about a hotel service. Well, some guests were noisier than in other
nights. I don´t like midnight singing. It was the worst experience I can remember.
1. What kind of hotels does Henry usually stay at?
2. Does he visit local restaurants?
3. What does he do in his free time?
Useful phrases
to ask about …
to be busy …
to rely on ...
Useful words
to serve
to cover
to complain
7.2
an attitude
a wake-up call
sirloin
lamb
an experience
comfortable
a need
a roof
a chambermaid
tasty
a guest
roasted
midnight
polite
a habit
a boat
Grammar review
A) Vazba There will be
I pro budoucnost lze užít vazbu pro popis místa nebo místnosti. Předpokládá se, že někde
něco není a brzy to tam bude.
There will be
co (věc)
kde (místo určení)
kdy (časové určení).
There will be
There will be
a new cinema
two shops
in our town
in this street
next summer.
in January.
B) Stupňování přídavných jmen
Přídavná jména rozdělujeme na dvě skupiny:
a) Krátká přídavná jména - která se skládají z jedné, max. dvou slabik (big, green, clever,
pretty, funny)
b) Dlouhá přídavná jména - mají dvě a více slabik (useful, interesting, popular)
Dvojslabičná přídavná jména končící na -y (funny, happy, healthy, weathy, pretty atd.) jsou
vždy krátká, ostatní dvojslabičná se většinou řadí mezi dlouhá.
48/89
U krátkých přídavných jmen se tvoří stupňování pomocí koncovky (-er, -est) a u dlouhých je
to opisem (přidáním slůvek more – (více) a most (nejvíce) před slovo).
-
Základní tvar
green, clever, interesting,
Druhý stupeň - tzv. komparativ = srovnávání
greener, cleverer, more interesting +
than = než
Třetí stupeň - tzv. superlativ = NEJ
the greenest, the cleverest, the most interesting
Povšimněte si především pravopisných změn:
big
large
dry
bigger
larger
driesr
the biggest
the largest
the driest
Ke zdvojování dochází, pokud přídavné jméno končí na přízvučnou slabiku končící na
písmena: souhláska + samohláska + souhláska (např. BIG, THIN).
U slov končících na -y, před kterým je souhláska (funny, dry apod.), dochází k změkčení
tohoto -y (funnier, funniest).
Některá přídavná jména jsou nepravidelná:
Good
Bad
Many
Much
Little
Few
better
worse
more
more
less
fewer
the best
the worst
the most
the most
the least
the fewest
Mezi nepravidelná přídavná jména se také řadí slovo far, které má dva způsoby stupňování:
far - farther - farthest (používá se pro vzdálenost - vzdálenější, nejvzdálenější)
far - further - furthest (používá se pro pořadí - další, poslední / dále, nejdále).
c) Stupňování dlouhých přídavných jmen
Dlouhá přídavná jména se stupňují pomocí opisů, a to slovy MORE a MOST.
usefull
more useful
the most useful
interesting
more interesting
the most interesting
d) Srovnávání
Často se používá s předložkou THAN (než). Pro zdůraznění lze použít i slůvko MUCH (much
bigger - mnohem větší), A LOT (a lot bigger - mnohem větší), A BIT, A LITTLE (a bit bigger trošku větší, a little bigger - trochu větší).
Mark is taller than John.
Math is more interesting than History.
49/89
Books are better than films.
e) Nestupňovatelná přídavná jména
Některá přídavná jména se však stupňovat nedají. Jsou to ta, která mají absolutní význam,
tedy takový, který nemůže být větší či menší, ale prostě takový je. Když je něco 'rozbité', tak
to je absolutní. Nemůže to být rozbitější, či méně rozbité. Nebo je někdo nemocný, nebo
zdravý, nemůže však být zdravější.
f) Záporné stupňování
Některá přídavná jména lze stupňovat i záporně, tedy jejich význam oslabujeme (zajímavý,
méně zajímavý, nejméně zajímavý). To lze pomocí opisů se slovy LESS a LEAST.
useful
interesting
less useful
less interesting
the least useful
the least interesting
Záporně stupňovat nemůžeme většinou krátká přídavná jména, protože ta mají svůj logický
protiklad (např. BIG a SMALL). Nemůžeme tedy vytvořit tvar LESS BIG a LEAST BIG (stejně
jako nelze říci more big), musíme si pomoci tímto opakem: big - smaller - smallest.
7.3
Grammar exercises
1) Vyberte správný tvar:
1. This hotel is more comfortable / most comfortable than that one.
2. The restaurant La Marinaio Perduto is the most famous / famousest.
3. Service in La Blue Goose is more personal / pesonaler.
4. It is not a good hotel. Chambermaids are less / more polite.
5. The guests were noisier / noisy last night than a day ago.
1. I like roasted / boasted chicken with garlic and oregano.
2. My favourite desert / dessert is an pumpkin pie.
3. Do you like fish / finish and chips?
4. I don´t eat row / slow vegetable.
5. A typical Thanksgiving food is roasted Turkey / turkey.
3) Doplňte správné slovo do mezery:
+ er
+ er
+ est
+ est
more
more
the most
the most
less
the least
1. Living in London is ________ expensive than living in the village.
2. A cheetah is the fast ________ mammal.
3. Our project is ________ innovative than this one.
4. Robert Redford is ________ famous American actor.
50/89
5. Our new flat is small _________ than the old one.
6. The Nile river is the long _______ river in Egypt.
7. Studying English is ________ difficult than studying Japanese.
8. A kangaroo is fast ________ than a turtle.
9. Rebeca is _________ intelligent student in our class.
10. I don´ t like this film. It is _________ interesting of all.
7.4
You are a customer and you have a reservation in a restaurant. Look at the menu and order
a meal. After the meal, ask for the bill and pay.
Starters:
Chicken soup with carrot and onion
Tomato soup with rice and thyme
Mixed vegetable salad
Main courses:
Grilled salmon in garlic soup with roasted potatoes
Roasted steak with chips, carrot and peas
Grilled lamb with mashed potatoes and vegetable salad
Vegetable salad with tuna flakes and olive oil
Desserts:
Apple pie with fresh cream
Strawberry cake and mint sauce
Fresh fruit salad
7.5
Revision
Přeložte věty:
1. Hotelová restaurace je menší než restaurace v centru města.
2. Nemám rád olivový olej.
3. Tahle zpráva je nejméně zajímavá.
4. Nekoupím nejdražší lístky.
5. Který hotel v Bath je nejpohodlnější?
6. Jejich projekt je nejméně užitečný.
7. Svíčková s knedlíkem je tučnější než pečená ryba.
8. Tahle služba je nejhorší.
9. Který pokoj je levnější?
10. Pokojské v hotelu jsou nejzdvořilejší.
7.6
Write about you:
1. What kind of hotels do you usually stay at?
2. Why do you like staying there?
3. Do you visit any hotel facility?
4. Did you complain about anything?
5. What do you do in your free time there?
51/89
7.7
Study box
A) Vyřizování pracovních záležitostí prostřednictvím emailu
From: Carla Peterson
To: Luis Correli
Subject: A presentation of social services
Dear Luis
We are going to prepare a presentation for our clients by the end of this month. Could we
arrange this meeting for 10.30 on Thursday 28th at the conference hall? I have also asked
Jessica and Thomas from the Social Service Department to help us. Could you write me by
the end of this week?
Best wishes Carla
See the attached file with the Presentation for the clients.
B) Odpověď
From: Luis Correli
To: Carla Peterson
Subject: A presentation of social services
Dear Carla
I am sorry, but I am out of my office for Thursday 28 th. Could you arrange this meeting for
10.30 on Friday 29th? Jessica and Thomas agreed with this date. Could you let me know
today? Presentation for the clients is really good I have added some information about our
Department.
Best wishes Luis
7.8
7.9
Your notes
52/89
8
A trader is talking about …
CÍLE KAPITOLY
Získáte:
Získáte základní slovní zásobu pro popis práce obchodníka v kamenném a
v internetovém obchodě. Dále budete umět hovořit o právě ukončených projektech.
Budete schopni:
Při praktickém užití jazyka budete schopni správně utvořit předpřítomný čas včetně
tvorby nepravidelných sloves (3. tvar).
A) Present Perfect
Předpřítomný čas prostý
to set up …
to go well …
to try on …
8.1
A trader is talking about …
Julia Stone is talking about just finished projects.
XY: How many organisations have you worked for?
JS: I have worked for three different companies in a sportswear manufacturing area. Mainly I
work for the Lexa Sportswear Ltd. as a trader for foreign markets.
XY: Where did you work?
JS: We did some business in Brazil last year. We have just signed a contract for an
international exhibition concerning leisure time and outdoor sports in Marseille this week.
We are preparing our corner for this exhibition in these days.
XY: What have you reached this year?
JS: We have opened a branch in Japan for the Apollo Sports. They produce running shoes.
We have finished negotiations with the Eagle Company and we are going to sell their sports
jumpers, trousers and T-shirts in the South European area.
XY: What have you already done for your firm?
JS: My team has set up new web pages and we have opened an internet shop. We have
received more than one hundred orders this month. Some clients have ordered only
expensive products. This business is going well.
XY: Are there any differences between internet and traditional shops?
JS: A web page is a good place to find technical information about product. You can compare
different prices and you don´t have to ask a shop assistant about it. But a lot of people prefer
a personal attitude and they like the atmosphere in a real stone shop. They want to try
clothes on and feel the quality of material.
53/89
XY: What are the advantages of shopping online?
JS: An internet warehouse is usually less expensive than a shop. Our company can offer
lower prices even if we include delivery charges. Customers like discounts they can save time
and money.
1. What companies does Julia work for?
2. What are differences between internet and traditional shops?
3. What do people like about shopping in traditional shops?
Useful phrases
to set up …
to go well …
to try on …
Useful words
to manufacture
to sing
to order
to compare
to include
8.2
a branch
a warehouse
an advantage
a corner
a trader
a contract
a charge
a discount
an order
a negotiation
Grammar review
A) Present Perfect
Předpřítomný čas prostý
Předpřítomný čas (present perfect) je gramatický jev, který v češtině neexistuje. Do našeho
jazyka ho většinou překládáme minulým časem, v některých případech časem přítomným.
Minulý čas - váže se k minulosti, říká, co se stalo tehdy a tam, děj je ukončen.
Předpřítomný - váže se k přítomnosti, mluví o něčem, co je teď, např. co mám (hotové,
napsané, uvařené, vyrobené, odeslané, vytištěné atd.), děj stále trvá. Často mluvíme také o
projektech, které máme ukončené, o výrobcích, které máme vyrobené, o dopisech, které
mám napsané nebo odeslané. Také se ptáme na zkušenost nebo zážitek – jestli se stal nebo
ne, nikoliv kdy a kde se stal. Pro vytvoření předpřítomného času užíváme pomocné sloves
have/has a tzv. minulé příčestí významového slovesa.
HAVE/HAS + minulé příčestí (třetí tvar sloves)
Minulé příčestí tvoříme buď koncovkou -ED (u pravidelných sloves) a nebo použijeme třetí
tvar nepravidelných sloves (written, done, seen apod.) Sloveso have/has se zpravidla
zkracuje.
Positive
We have met Marion.
I've finished this project.
He has gone out.
They've travelled by plane.
Negative
We haven't seen him.
They haven't lost their way.
He hasn't written this letter.
Richard has opened a new shop.
54/89
Questions
Have you driven a firm car?
Have you already finished this project?
Has she answered a complaint?
Short answers
No, I haven´t.
Yes, I have.
No, she hasn´t.
I didn´t meet him yesterday.
Včera jsem ho nepotkal. - v angličtině je čas minulý,
protože to je něco, co nemá s přítomností nic společného. Označuje něco, co se stalo (či
nestalo) včera.
I haven´ t met him yet.
Ještě jsem ho nepotkal. - V češtině je sice minulý čas,
ale v angličtině je přítomný dokonavý (předpřítomný). Touto větou někomu oznamuji něco
současného, něco, co má platnost teď. Říkám tím, že děj stále trvá, tento den jsem ho ještě
neviděl.
V češtině se tyto věty často vyznačují tím, že obsahují příslovce jako už, ještě (ne), zatím,
dosud, teprve, už někdy, vůbec kdy a nebo do nich tato příslovce můžeme dosadit.
a) Časová určení pro předpřítomný čas
První z těchto pravidel spočívá v tom, že předpřítomný čas je použit ve větách, které nemají
přesné časové určení:
I've lost my keys. I've bought a car. I've cut my hair. He's finished his book.
Zatímco věty v minulém čase toto určení mají: I lost my keys yesterday. I bought a car last
month. I cut my hair a week ago. He finished the book in 2005.
Je pravda, že pokud věta má časové určení v minulosti (yesterday, a week ago, in 2005),
předpřítomný čas v ní nebude. Není už ale pravda, že pokud věta časové určení nemá, že v ní
automaticky bude předpřítomný čas. Vždy jde o význam věty! A někdy je význam věty
patrný JEN Z KONTEXTU. Vyprávíte-li např. někomu zážitky z loňské dovolené a v rámci toho
řeknete, že jste ztratili klíče, že jste si koupili knihu a poslali pohlednice, všude bude čas
MINULÝ, protože kontext rozhovoru je minulý. Stejně tak „Columbus discovered America.” Je
to věta popisující minulost, i když v ní není časové určení, je zde minulý čas.
8.3
Grammar exercises
1. We have signed a contract / a contact.
2. You can compare different / difficult prices.
3. People prefer personal attitude / behaviour.
4. An internet warehouse is less / more expensive than a shop.
5. Customers like discounts / savings in our shop.
55/89
2. Napište správný tvar slovesa (třetí tvar):
1. Nicol has __________ (drive) a firm car to Kent.
2. We have ________ (speak) to him this Wednesday.
3. Our customers _________ (choose) a new product this month.
4. Manager has ________ (give) brochures to us.
5. A secretary has ________ (forget) to send this letter.
3. Doplňte správný tvar do mezery:
have + ed
did
did
was
haven´ t
has + ed
didn´t
didn´t
weren´t
hasn´t
1. Our team __________ won any competition yet.
2. ________ you solve this problem last week?
3. Clients ________ complain about wrong deliveries this morning.
4. I _______ in Boston in 1996.
5. Peter _______ just reach his target.
6. I _________ organise a meeting two weeks ago, I was ill.
7. Customers __________ ordered this product this week, it is sold.
8. _______ they manage our team two months ago?
9. Betty ________ design a new package last week, she had a holiday.
10.Fred and Megan _________ responsible for the last contract.
8.4
Talk about finished activities - use right grammar for past tenses.
-
We / finish this project / last year.
Managers / give training to new staff / last week?
We not / reach our targets / yet.
You /send a report for / this week?
I not/ plan to finish the report / yesterday.
Bank / accept foreign payment / three days ago.
A secretary / already book flight for managers to Vienna.
You / calculate costs for / this month?
8.5
Revision
Přeložte věty:
1. Už jste zaměstnali nového konzultanta?
2. Včera jsem zaplatil za lístky.
3. Ještě nikdy jsem nepracoval pro městský úřad.
4. Co se chystáte vyřešit?
5. Ben mohl vyhrát soutěž.
6. Kdy jste dosáhli vašeho cíle?
7. Ještě jsme nezaučili nové asistenty.
8. Kdy jste zorganizovali poslední konferenci?
9. Katy ještě nevytvořila webové stránky.
56/89
10. Právě jsme dohodli společný projekt s Portugalskými partnery.
8.6
Write about you:
1. How many organisations have you worked for?
2. Have you ever worked abroad?
3. What have you reached this year?
4. What have you already done for your firm?
5. What other things have you done this year?
8.7
Study box
Nepravidelná slovesa – příčestí minulé -třetí tvary (další si dopište)
begin
leave
buy
see
take
drive
come
began
left
bought
saw
took
drove
came
8.8
begun
left
bought
seen
taken
driven
come
write
lose
do
go
have
speak
meet
8.9
Your notes
57/89
wrote
lost
did
went
had
spoke
met
written
lost
done
gone
had
spoken
met
9
A product manager is talking about …
CÍLE KAPITOLY
Získáte:
Získáte základní slovní zásobu ke služebním cestám. Dále budete umět správně tvořit
vazby pro vyjádření „mám a nemám rád“.
Budete schopni:
Při praktickém užití jazyka budete schopni správně utvořit vazby „I like“ a „I would
like“.
A) Like
B) Like
C) Would like
Mám rád, líbí se mi a další významy
Předložka
Rád bych …
to be delayed …
to learn more about …
to be late for …
to be fond of …
9.1
A product manager is talking about …
George Wheatley is talking about business trips.
XY: How often do you travel abroad?
GW: I travel abroad twice a month. I work for an international food producing company its
headquarters is in Frankfurt. My market area is in Southern Europe therefore I visit France,
Italy, Greece, Malta and Cyprus.
XY: Do you like flying?
GW: I don´t mind flying but I hate waiting at the airport. Flights are often delayed in these
days so I have to spend much time at the terminal building. I am not fond of wasting my time
there and waiting for a plane.
XY: If you have to wait at the airport what do you usually do?
GW: It depends on delay time. If it is not long time I just sit and wait. But two months ago
there was a snow disaster in Berlin so I had to spend all day at the airport. At first I turn on
my computer and did some work but late in the afternoon I was exhausted so I finished all
working and I read a book.
XY: What do you like about your business partners from the Southern European countries?
GW: These people are usually very friendly and open. Family and friends are really important
for them. They often invite us to their homes for dinner or family celebrations. Mainly in
summer we enjoy sitting and relaxing in the garden. I like the Mediterranean atmosphere
very much.
58/89
XY: And what problems do you usually deal with?
GW: Well, we have to deal with local habits. Some people are not very punctual and they are
often late for meetings. Last month our Italian business partners forgot a part of agenda in
the office so they sent a driver for it. They ordered some drinks and food for us and we were
waiting for more than two hours for those documents. Finally, we spent nice time talking
about Italian cuisine not only about business. We learned more about our partners and the
negotiations went by smoother way.
XY: What place would you like to visit?
GW: Well, I am fond of Greek and Roman architecture and I often see many old buildings
during my trips. I would like to visit an old Roman spa near Marseille and a famous ancient
Greek theatre next to Nice.
1. Why did George spend a day at the Berlin airport?
2. What are the southern European partners like?
3. What is George interested in?
Useful phrases
to be delayed …
Useful words
to had to
to waste
to turn on / off
to forget
9.2
to be late for …
to be fond of …
a product manager
a habit
a headquarters
a terminal building
a market area
a spa
ancient
a disaster
Grammar review
A) Významy slovesa LIKE
a) WHAT DOES HE LIKE?
Co má rád?
Megan likes cooking.
We like spending time in the mountains.
Zde je LIKE sloveso 'mít rád, líbit se', proto věta znamená také 'Co se mu líbí?'.
b) WHAT DOES HE LOOK LIKE?
Jak vypadá? (ptáme se na vzhled)
What does a panda look like?
It is white with black patches around the eyes.
I bought a new flat.
What does it look like?
What does your sister look like?
She is quite tall. She has long blond hair.
59/89
c) WHAT IS HE LIKE?
Jaký je? (ptáme se na charakter)
Můžeme se však ptát nejen na charakter (někdy současně i na vzhled) nebo povahu člověka,
ale také na charakter věci.
Pozor na:
What is it? = Co je to?
What is it like? = Jaké to je?
What is he like?
He is a friendly boy, easy-going and funny.
What is your new teacher like?
I think he is strict but fair.
What was the concert like?
It was amazing.
B) LIKE (předložka)
Dalším příkladem je LIKE v podobě předložky 'jako'.
She works like a shop assistant.
C) WOULD LIKE
Rád bych …
Vazba would like se užívá pro vyjádření přání nebo požadavku – rád bych, chtěl bych.
Můžeme žádat věc nebo činnost.
I would like
a cake, a glass of milk, a book, five tickets.
to see your new house, to meet his sister, to finish this project.
V otázce má tato vazba podobu nabídky:
Would you like
a steak and frites, some pasta, a glass of wine?
to join us, to design this room, to contact our manager?
When would you like to pick me up?
What would you like for lunch?
Tvorba záporu - nerad bych, nechtěl bych:
They wouldn´t like to travel to Kent.
I wouldn´t like to meet your partner.
V hovorové řeči je tento tvar často spojen:
I´d like to go for a walk.
We´d like to move our offices.
60/89
9.3
Grammar exercises
1) Vyberte správnou předložku:
1. We usually start at / in eight oćlock.
2. She begins to write a presentation in / on 1 November.
3. I will sign this document in / at January.
4. David never works on / at Fridays.
5. We don´t organise outside cultural events on / in winter.
1. Would you like / Do you like a cheese cake or a pancake?
2. They would like / like playing cards.
3. What do you like / would you like for dinner?
4. I´d like / like going for walks after lunch.
5. Do you like / Would you like to see my new flat?
3) Doplňte správné slovo do mezery:
would
will
like
would like
do not like
would not
will not
like
would like
look like
1. I _________ do it. It is dangerous.
2. In your new white jacket you __________ a doctor.
3. What ________ you do next weekend?
4. I ________ you new flat. It is sunny and large.
5. _______ you _______ a ham and some eggs for breakfast?
6. They _________ spend their holiday in Egypt they will go to France.
7. Stuart works ________ a human resource manager.
8. I __________ thrillers and sci-fi films.
9. They _________ to visit the National Maritime Museum in London.
10. Linda _________ answer the letter in the afternoon.
9.4
Ask your business partner about his/her business trip and natural disaster at national airport
yesterday. Make questions and put verbs to past time.
How long /spend / at the airport?
You / do ?
Airport staff / do?
You / sleep in a hotel?
What / other people / do?
What / you /eat?
Eighteen hours of waiting at the airport hall
Read an agenda, later do crosswords, read a
book from an airport newsagent
Give information every hour mainly about
the weather, offer an accommodation in a local
hotel
No, stay at the airport hall, many people do
Some are nervous, some sit and wait
Few sandwiches for lunch, pizza for dinner
61/89
9.5
Revision
Přeložte věty:
1. Rád bych zorganizoval další prezentaci.
2. O čem byste chtěli diskutovat?
3. Nerad bych odjel bez podkladů/dokumentů.
4. Nechci zmeškat poradu.
5. Rádi bychom vyhráli tuto mezinárodní soutěž.
6. Líbí se nám vaše nápady a návrhy.
7. Chcete zaměstnat více poradců?
8. Nerada bych si oblékla tmavé šaty.
9. Chtěli byste navrhnout novou kancelář pro naše zákazníky?
10. Rád vybírám nové obaly pro výrobky.
9.6
Write about you:
1. Do you travel abroad?
2. How often do you fly?
3. Have you ever visit Southern countries?
4. Do you like Mediterranean food?
5. What ancient place did you visit last holiday?
9.7
Study box
Vyjádření mám rád x nerad
Nejčastěji užívané tvary pro vyjádření libosti nebo nelibosti lze seřadit takto:
+ 100
+ 90
I love
I really like
I am keen on
I am fond of
I like
I am interested in
I don´ t mind
I am not interested in
I don´t like
I am not fond of
I am not keen on
I really don ´t like
I can´t stand
I hate
+ 80
+ 70
+ 60
0
- 60
- 70
- 80
- 90
- 100
9.8
singing .
swimming.
drawing.
watching film.
gardening.
reading.
travelling.
dancing.
washing dishes.
flying by plane.
sailing.
cycling.
listening old songs.
running.
NEW HEADWAY PRE-INTERMEDIATE – LESSON 5, 6
9.9
Your notes
62/89
10
A personal assistant is talking about …
CÍLE KAPITOLY
Získáte:
Získáte základní slovní zásobu z oboru poskytování služeb v soukromém a veřejném
sektoru. Dále budete umět rozdělit funkce na úřadech nebo ve firmách do několika skupin
podle vykonávaných pravomocí a možnosti rozhodování.
Budete schopni:
Při praktickém užití jazyka budete schopni správně užívat základní způsobová slovesa
v přítomném čase. Dále budete umět odpovědět na email podle předepsané struktury.
A) Modal verbs
Způsobová slovesa
to have the right …
to work late …
to look through …
to have a tea and snack …
10.1
A personal assistant is talking about …
Miranda Bell is talking about providing medical service.
XY: Do you work in a hospital?
MB: Yes, I do. I am a personal assistant in the director´s office. Our hospital is a modern
county hospital. It is for a whole area not just for the city. We have about 350 hospital beds.
XY: Do you work in a public or in a private sector?
MB: Well, our hospital belongs to the public sector. I like the idea that everyone has the right
to health care. I don´t want to work in a private sector because I don´t want to think only
about profit.
XY: Do you have to wear a uniform?
MB: No, I don´t, but the others do. There are about 1 800 employees, most of them are
nurses. We employ about 200 doctors and other people like helping staff, cleaners, cooks,
officers, outside consultants, workers and so on. All people have to wear a personal badge so
you know at what department they work.
XY: Do patients have to pay for the medical care?
MB: Well, in general, they don´t. But patients can visit a private medical centre, where they
pay. It´s a lot of money but some people are happy to pay. A patient must be a first objective
in our hospital. It is very important to talk to patients so they understand what a doctor is
doing. Therefore lot of patients need´ t stay in hospital too long.
XY: When do you start in your office?
63/89
MB: I usually start at eight oćlock and I have to prepare documents for doctors´ meetings.
The nurses have their meetings every Tuesday morning so I can do it on Monday afternoon.
Then I look through emails and do some urgent work like revisions or complaints. I have
lunch about twelve, twelve thirty. At three oćlock I always have a tea and snack.
XY: When do you finish?
MB: Well, I don´t work late on Wednesdays, because I have my Spanish lessons and I mustn´t
miss them. In general I may leave my office at four oćlock but at the end of the month I
have to stay there till six oćlock.
Useful phrases
to work late …
Useful words
to employ
to belong
to wear
to miss
10.2
to look through …
public
a county hospital
health care
an objective
private
a profit
urgent
a medical centre
Grammar review
A) Modal verbs
Způsobová slovesa
Způsobová (neboli modální) slovesa jsou pomocná slovesa, která obvykle vyjadřují
povinnost, nutnost, schopnost, možnost, příkaz, zákaz apod. Mezi základní modální slovesa
patří např. must, can, may, can't, mustn't, needn't, have to, atd.
Modální slovesa se nečasují, ve všech osobách mají stejný tvar, netvoří průběhové tvary
(musting), infinitivní tvary (to must) ani minulé tvary (musted). Používají se pouze v
přítomném čase, a pokud bychom je chtěli použít v minulém, budoucím či jiném čase, je
nutné použít tzv. opis.
a) Význam slovesa CAN
-
schopnost - umět,
možnost - moci, mít možnost,
svolení - smět, moci, mít dovoleno
Sloveso CAN'T je zápornou verzí slovesa CAN a vyjadřuje zápor všech tří významů.
b) Význam slovesa MUST
- příkaz, uložení povinnosti, osobní vyjádření.
64/89
You must be quiet.
I must try harder.
-
Musíš být tiše.
Musím se více snažit.
důrazná rada,
You must study every day if you want to learn something.
jerstli se chceš něco naučit.
Musíš se každý den učit,
c) Význam slov Must x have to
MUST vždy povinnost uděluje, přikazuje - povinnost vychází od mluvčího, může vyjadřovat
jeho osobní názor.
HAVE TO povinnost pouze oznamuje, protože povinnost vychází z okolností, zákonů nebo
pravidel, které mluvčí nestanovil a neovlivní.
You must get up. - Musíš vstávat. (mluvčí to přikazuje, jde mu o to, aby dotyčný vstal)
Do you have to get up at six? - Musíš vstávat v šest? (jedná se o povinnost, která vyplývá z
okolností: pracovní doba začíná v sedm, proto musí vstávat v šest.)
d) Význam slovesa MUSTN´T
Sloveso MUSTN'T používáme pro (osobní) zákazy. Do češtiny ho můžeme přeložit jako
'nesmět.'. POZOR, není to zápor českého muset - nemuset.
V angličtině má jak MUST, tak MUSTN'T stejnou funkci, vždy něco přikazuje či ukládá:
kladnou povinnost – příkaz - MUST, nebo zápornou povinnost – zákaz – MUSTN´T.
You mustn't go there.
We mustn't cheat during tests.
Nesmíš tam chodit.
Nesmíme při testech podvádět.
e) Význam slovesa MAY
-
smím, je mi dovoleno. Většinou se používá pro zdvořilou otázku:
May I ask you something?
Yes, you may.
May I call you Jane?
Smím se Vás na něco zeptat?
Ano, smíte.
Můžu Vám říkat křestním jménem? (nebo: Můžu Vám tykat?)
Sloveso MAY NOT je zápornou verzí slovesa MAY a vyjadřuje zápor původního významu tedy
nesmět.
f) Význam slovesa NEEDN´T
-
nemuset, nemít povinnost
I needn't study tonight because it's Friday. Nemusím se dnes učit, protože je pátek.
She needn't worry.
Nemusí si dělat starosti.
g) Dvojí významy sloves pro různé potřeby
65/89
1. Musím
I must
I have to
Moje osobní rozhodnutí něco udělat.
Cizí nařízení nebo rozhodnutí něco udělat.
2. Nesmím
I mustn´t
I may not
Moje osobní rozhodnutí něco nedělat.
Cizí nařízení nebo rozhodnutí něco nedělat.
3. Nemusím
I do not have to
I needn´t
Nemusím něco dělat.
Není potřeba něco dělat – tedy nemusím to dělat.
10.3
Grammar exercises
1. Napište správný tvar:
1. You have to / must answer these emails. They are urgent.
2. We mustn´t / may not forget to buy a wedding present.
3. I mustn´t / may not sign this document.
4. Brenda has to / must wear a security badge in her firm.
5. An assistant don´t have to / must give training to staff.
1. They enjoy / employ twelve consultants.
2. We were close / closed to our target.
3. Linda never phone call later / back to the customers.
4. Every morning I look through / at my emails.
5. We sent a wrong demand / delivery.
can
must
may
have to
can´t
mustn´t
may not
don´t have to
1. Attention! Passengers __________ cross this line.
2. I lost my keys! I _________ your help.
3. Do you _________ write reports every week?
4. ________ I use this firm mobile phone?
5. I ________ stop watching TV so late.
6. We __________ to clean our office, there is a cleaning firm.
7. ________ you connect me to manager´s office, please?
8. I _________ miss your birthday, it is on Friday!
9. Patients ____________ stay in hospital too long.
10. They ________ pay by the credit card the cash office was closed.
66/89
need
needn´t
10.4
There are many colleagues in your open office. Say what you can/can´t, have to, don´t have
to, need do during or after your working time.
Colleagues
have to
or
Don’t have to
visit all meetings
answer all managers´ emails
work from home
have long working hours
work alone
You
can or
can´t
socialist with colleagues
work part-time
ask for a good salary
travel abroad every year
ask for flexible working hours
10.5
Revision
Přeložte věty:
1. Co můžeš udělat pro naši firmu?
2. Dnes musím odejít z kanceláře v jednu hodinu.
3. Kolik peněz smím utratit na projekt?
4. Kdy musíte odeslat podklady k poradě?
5. Nepotřebujeme diskutovat o tomto problému.
6. Naši zaměstnanci nesmí kouřit v kancelářích.
7. S čím se musíte vypořádat?
8. Thomas nesmí zmeškat novou prezentaci.
9. Nemůžeme odpovědět na jejich stížnost.
10. Obchodní partneři nepřijeli, nemusíme pracovat přes víkend.
10.6
Write about you:
1. Do you work in a public or in a private sector?
2. Do you have to wear a uniform?
3. When do you work late?
4. Where do you usually have lunch?
5. Do clients have to pay for service in your office?
10.7
Write about you:
1. How often do you travel abroad?
2. Do you like flying?
3. If you have to wait at the airport what do you usually do?
4. What problems do you usually deal with?
5. What place would you like to visit?
67/89
10.8
Study box
Účelový infinitiv
Účelové věty se v češtině vyskytují poměrně často. V angličtině tomu tak není, přesto je
vhodné se s tímto jevem blíže seznámit. Pokud říkáme, za jakým účelem probíhá nějaká
činnost, používáme IN ORDER TO + infinitiv nebo SO AS TO + infinitiv (ta je méně běžná).
Časy větě mohou být různé. Zde je ale nezbytně nutné, aby oba děje měly stejný podmět.
Tedy: já dělám něco, abych já ... On dělá něco, aby on ...
I will go out in order to buy some sandwiches.
I worked hard in order to pass tests.
She gets up early so as to catch a train.
Půjdu ven, abych koupil nějaké chlebíčky.
Učil jsem se pilně, abych udělal testy.
Vstala brzy, abych chytila vlak.
V běžné mluvené řeči se IN ORDER a SO AS vynechává, takže ve větě zbude pouze tzv.
účelový infinitiv.
Ben drove a car to be there in time.
She could sell a bike to have money.
We will call them to ask for help.
10.9
Ben jel autem, aby tam byl včas.
Mohla by prodat kolo, aby měla peníze.
Zavoláme jim, abychom požádali o
pomoc.
10.10 Your notes
68/89
11
A project coordinator is talking about …
CÍLE KAPITOLY
Získáte:
Získáte základní slovní zásobu z oblasti nevládních neziskových organizací a
organizování konference. Dále budete umět správně rozlišit dynamická a stavová slovesa.
Budete schopni:
Při praktickém užití jazyka budete schopni správně utvořit přítomný průběhový čas
pro vyjádření právě probíhajících dějů. Také budete schopni užívat „will“ pro vyjádření
budoucnosti.
A)
a)
b)
c)
a)
CONDITIONALS
WOULD
SHOULD
COULD
MIGHT
Podmiňovací způsoby
bych, bys, by …
měl bych, měl bys, měl by
mohl bych, mohl bys, mohl by
možná bych, asi bys, nejspíš by
to be held in…
the security issue
to look for …
11.1
A project coordinator is talking about …
Rebecca Segal is talking about project in progress.
XY: What kind of organisation do you work for?
RS: It´ s the UNICEF – the United Nations Children´s Fund, a nongovernmental non-profit
organisation. We will celebrate an important anniversary next month. An international
conference will be held in Edinburgh so I am sending invitations to all delegates now.
XY: What did you do last month?
RS: Our committee decided a security issue. We solved the protection of delegates during
meetings. It could cause some personal annoyances but it is really important for all of us.
XY: What have you already done?
RS: Some of delegates might come from poorer countries so I have booked cheaper but
comfortable accommodation in local hotels. I have also reserved buses for transport from an
airport to hotels and to a conference hall.
XY: What are you doing in these days?
RS: English is an official language for the meeting, so I´m looking for good interpreters. We
need many volunteers and helping staff like hostesses, IT technicians, information assistants,
69/89
drivers and so on. I am phoning and writing emails to book them for the right date and hour.
I am responsible for staff and personal questions.
XY: What are you working on now?
RS: We are finishing the UNICEF brochure for the conference this afternoon. There will be
information about our future projects and aims.
XY: And what are you going to do after conference?
RS: I am going to write a final report about the conference. After the delegates return home
they should fill in a feedback form for us. It has about six pages about organisation of
conference, food, accommodation, transport to conference hall and back to the airport. We
would like to know the delegates´ opinion, what they liked or did not like. It is important for
our next work.
Useful phrases
to be held in…
to look for …
the security issue
Useful words
to celebrate
to protect
to cause
to solve
to fill in
to decide
11.2
nongovernmental
a brochure
an anniversary
an aim
accommodation
an interpreter
a hostess
nonprofit
a committee
an invitation
an opinion
a feedback form
an annoyance
future
Grammar review
A) CONDITIONALS
Podmiňovací způsoby
WOULD je "základní tvar", protože vyjadřuje pouze české 'bych'. Stejně jako sloveso WILL, ze
kterého vzniká, které označuje budoucnost (tedy české 'budu').
SHOULD, COULD a MIGHT už však jsou "druhý stupeň", kdy souvisí se slovesem, ze kterého
vznikla (SHALL, CAN a MAY).
a) WOULD
bych, bys, by …
WILL vyjadřuje budoucnost, proto WOULD vyjadřuje 'holou' podmínku.
I wouldn't do it.
Nedělal bych to.
Would you open the door for me, please?
Otevřel byste dveře, prosím,?
70/89
b) SHOULD
měl bych, měl bys, měl by
Sloveso SHALL se v původním významu už tak často nepoužívá, nyní vyjadřuje jakousi
nabídku (otázku, zda 'máte' něco udělat). SHOULD pak vyjadřuje 'měl bych'. Je užitečné
spojit si ho s radou, či doporučením. Blízko je mu jiné způsobové sloveso must – které značí
jistotu děje na 99%. SHLOUD je „druhé nejsilnější“ – okolo 90%.
You should tell him the truth.
You shouldn't play cards so long.
We should finished this project next week.
c) COULD
Měl bys mu říci pravdu.
Neměli byste hrát tak dlouho karty.
Příští týden bychom měli dokončit ten
projekt.
mohl bych, mohl bys, mohl by
Často se užívá jako zdvořilá žádost s důrazem okolo 75%. CAN znamená 'moci', proto COULD
znamená:
-
mohl bych – kdybych - podmínka do budoucna,
mohl jsem - minulý čas od způsobového slovesa CAN.
Proto vždy sledujte určení času ve větě.
She could pass the exam next month.
We couldn´t fly to Frankfurt last week.
Mohla by udělat zkoušky příští měsíc.
Minulý týden jsme nemohli letět do
Frankfurtu.
Mohl bys mě vyzvednout po druhé
hodině?
Could you pick me up after two oćlock?
d) MIGHT
možná bych, asi bys, nejspíš by
MIGHT vyjadřuje o menší pravděpodobnost než MAY, děj je jistý jen okolo 50%. Větu s
MIGHT přeložíme jako: nejspíš by, není vyloučeno, asi by, možná, že by ne.
Jedná se o spojení WOULD + PERHAPS, PROBABLY, POSSIBLY.
She might know about their wedding.
We might move to the country.
I may not be there in time.
Možná by něco věděla o jejich svatbě.
Asi se odstěhujeme na venkov.
Nejspíš tam nebudu včas.
Shrnutí
WOULD
SHOULD
COULD
MIGHT
= bys
= měl bys
= mohl bys
= asi bys
základní tvar
90% jistoty, že děj nastane
71/89
11.3
Grammar exercises
1. Vyberte správné pomocné sloveso:
1. I will / do employ these workers next week.
2. How much does / will he usually pay for the project?
3. We will not / do not negotiate this issue next mohth.
4. You are leaving! I will / do miss you.
5. It´ s an ugly coat. I won´ t / don´ t wear it!
1. I don´ t like waiting / wasting my time.
2. We will celebrate an invitation / an anniversary.
3. Organisers will prepare a delegation / a conference.
4. My fight / flight was delayed.
5. We have to protect / to project delegates.
will
should
could
might
would
will not
shouldn´t
couldn´t
might not
wouldn´t
1. I am not sure, where Barbara is. She __________ be in a canteen.
2. I __________ phone him, he will get angry.
3. What _________ you do if we miss the presentation?
4. Managers __________ leave without an agenda. They will need it for a meeting.
5. ________ you tell me where the meeting room is, please?
6. I need to go home, I am sorry, I ___________ help you with your project.
7. You _________ finish the project in time, our managers are waiting for it.
8. Denisa ___________ do some translations, there are enough interpreters in our team.
9. What ________ you like to do after conference?
10. Clients __________ use our webpages to get information, it was out of order.
11.4
You are organising an international conference. Put the sentences to right order.
1. During conference organisers have to pay attention to security.
2. Organisers have to prepare the agenda for delegates.
3. When delegates arrive, they need to complete the registration forms.
4. After the conference the delegates fill in the feedback form.
5. Organisers send out invitations to delegates.
6. Finishing a conference, organisers often write a report.
7. Organisers will study the feedback forms.
8. The helping staff organise a conference.
9. A secretary will book hotels and restaurants for delegates.
10. Delegates will accept or will not accept invitations.
72/89
11.5
Revision
Přeložte věty:
1. Je dobré znát názory delegátů.
2. Jednání o tomto problému budou dlouhá.
3. Konference se bude konat v Brně.
4. Budeme hovořit o našich budoucích úkolech.
5. Nevládní neziskové organizace budou spolupracovat s UNICEF.
6. Otázka bezpečnosti je velmi důležitá.
7. Naší hlavní prioritou je financovat vzdělání dětí.
8. Konferenční hala bude připravena včas.
9. Nemáme žádné hostesky a dobrovolníky.
10. Můžeme vám poslat formuláře pro zpětnou vazbu?
11.6
Write about you:
1. What nongovernmental nonprofit organisation do you know?
2. Do you organise international meetings or conferences?
3. Are there any difficulties?
4. How do you deal with the security issue?
5. What are you working on now?
11.7
Study box
Tázací dovětky
Tázací dovětky jsou krátké otázky, které se připojují k oznamovacím větám. Mluvčí se chce
ujistit, že to, co říká, je skutečně pravda, nebo aby se posluchač nad větou zamyslel. Někdy
se jedná o skutečnou otázku, na kterou očekáváme odpověď, jindy jde pouze o otázku
řečnickou. Překládáme jako viď?, viďte?, že?, že ano?, že ne? apod.
Tázací dovětek - jedná se o krátkou otázku obsahující podmět věty (nahrazený zájmenem) a
pomocné sloveso. Dodržujte základní pravidlo:
Pokud je oznamovací věta kladná, tázací dovětek je záporný. A naopak.
You weren´t at school yesterday, were you?
Včera jsi nebyl ve škole, viď?
You are hungry, aren´t you?
Už máte hlad, že ano?
Důležitá pravidla
1) Podmět věty je v tázacím dovětku vždy nahrazen zájmenem.
2) Pro záporné dovětky vždy používáme stažené tvary (isn't, don't, mustn't).
Madona is a very good singer, isn't she?
3) V dovětku používáme to sloveso, které se běžně v daném čase používá pro tvoření otázek.
Tázací dovětky můžeme tvořit pro všechny tvary a časy.
73/89
They are from the USA, aren't they? - Otázku bychom běžně vytvořili takto: Are they from
the USA?
She can't swim, can she? - běžná otázka: Can she swim?
They don't go to school, do they? - běžná otázka: Do they go to school?
You broke it, didn't you? - běžná otázka: Did you break it?
You've lost it, haven't you? - běžná otázka: Have you lost it?
They will be late, won't they? - běžná otázka: Will they be late?
They are waiting for us, aren't they? - běžná otázka: Are they waiting?
A další.
11.8
11.9
Your notes
74/89
12
A town hall manager is talking about …
CÍLE KAPITOLY
Získáte:
Získáte základní slovní zásobu pro popis práce manažera pracujícího na projektech
mezinárodní spolupráce s partnerskými městy. Dále budete umět správně užívat spojky pro
budoucí děje.
Budete schopni:
Při praktickém užití jazyka budete schopni správně utvořit nultý kondicionál pro
vyjádření opakujících se dějů v přítomném čase a první kondicionál pro reálné podmínky do
budoucna.
A) Zero conditional
B) First conditional
Nultý kondicionál
První kondicionál
to be satisfied …
The Head of …
the Chamber of Commerce
the City Council
12.1
A town hall manager is talking about …
Eric Grant is talking about international projects with twin towns.
XY: Eric, you work for the City Council. What is your position?
EG: I am the Head of International Relations for Leeds City Council. I coordinate relations
with partners like business, primary and secondary schools, colleges, community groups and
churches, local media and other council departments. I help to cerate local strategic
partnerships.
XY: What is the city strategy for international relations?
EG: There are two main aims. The first is supporting of business and trade cooperation and
the second is supporting of international citizenship.
XY: Looking at the business cooperation, what do you deal with?
EG: I often talk to representatives of the Chamber of Commerce and other organisations to
promote business links and economic cooperation on a local and regional level. We want to
support local business, mainly small and medium size firms and farms to increase trade and
investment.
XY: Can you give us some example of if?
YES. We have just signed a bilateral economic cooperation in our twin town in France this
month. It means more particular relations between local firms. These new business projects
will match company with company and it will create new contacts, investments and profit
75/89
for our city. The environmental issue is also important so it becomes a more global topic for
further conversation.
XY: And the second aim – supporting of international citizenship?
EG: We are satisfied when young people join the international activities like study
exchanges, sport and cultural events. It is important to start international friendship at
primary or secondary schools. If young people visit our partner schools in South Africa or in
Germany they will better understand importance of education. And if they visit a town hall
in these countries they will see how the local authorities work there.
XY: How do you work with people living in your city?
EG: Exchanges of foreign experiences on the economic or educational level help people to be
more international and to create better citizenship. People migrate more in these days and
cities are more international. It is essential to understand other nations and our citizens can
become global citizens.
1. What is Eric responsible for?
2. How does the business cooperation look like?
3. What is the second aim of strategic partnership?
Useful phrases
to be satisfied …
The Head of …
Useful words
to coordinate
to support
to promote
to increase
to match
to join
to migrate
12.2
the City Council
a relation
essential
bilateral
a twin town
a church
an exchange
a representative
further
an authority
a link
particular
citizenship
partnership
an experience
Grammar review
A) Zero conditional
Nultý kondicionál
Nultý kondicionál vyjadřuje stálé pravdy a opakované děje. Používáme ho, když chceme říct,
co děláme, když ... Vedlejší věta podmínková nejčastěji používá spojku IF, kterou můžeme
přeložit jako 'když, vždycky když, kdykoliv'.
Obě věty, hlavní i vedlejší, zde bývají v přítomném čase (protože se jedná o stálou pravdu).
if = když
Když potřebuji peníze, jdu do banky.
Jestli nezaliješ květiny, zvadnou.
Kdykoliv ti volám, nejsi doma.
If I need money, I go to a bank.
If you don´t water flowers, they die.
Whenever I phone you, you are not at home.
76/89
Výše uvedené příklady popisují obecné pravdy, stálé pravdy, či vědecká fakta. V některých
případech bychom zde mohli použít i spojku WHEN, protože linie mezi podmínkovými a
časovými větami je zde velice tenká.
B) First conditional
První kondicionál
První kondicionál používáme pro reálné, možné podmínky do budoucna. Říkám, co udělám,
jestli.... Vedlejší věta podmínková zde opět nejčastěji používá spojku IF, kterou můžeme
přeložit jako 'jestli, jestliže'.
Nejčastěji tyto věty mluví o budoucnosti. Hlavní věta tedy bude v budoucím čase. Vedlejší
však místo budoucího času používá přítomný.
if = jestli
Jestli zmeškáš vlak, přijdeš pozdě.
Jestli bude pršet, pojedeme autem.
Když nebude Ben doma, zavolám ti.
If you miss a train, you will be late.
If it rains, we will go by car.
If Ben is not at home, I will cal you.
Hlavní věta vždy říká, že daná věc nastane, bude-li splněna podmínka (v budoucnu). A
protože je to podmínka uskutečnitelná, reálná, možná, je tedy možné, že k činnosti v hlavní
větě skutečně dojde.
If she does not run, she will miss the bus.
I´ll stay at home if it rains.
Po větě se spojkou je čárka.
Začíná-li souvětí budoucím časem, čárka
se nepíše.
POZOR
Vyvarujte se časté chyby. V těchto případech se po spojce IF nepoužívá budoucí čas, i když ho
v češtině slyšíte.
12.3
Grammar exercises
1. Vyberte správné pomocné sloveso:
1. If I get this job I will / do write the new presentation.
2. I always call Mark if I need / will need a help.
3. We will not invite him if he does not / will not cooperate with us.
4. Unless you work fast you will / will not miss a train.
5. If they do not / will not communicate, we will find other partners.
1. I joined a competition / a conference to get a new project.
2. We are proud of our silly / skilled workers.
3. Our studio design / sign a family houses.
4. My project / product was discussed on a meeting.
5. We have to enjoy / join the competition.
77/89
will
will
would
could
don´t
will not
will not
would not
could not
don´t
1. Our secretary ________ call you as soon as our clients arrive.
2. I __________ do it, it is dangerous.
3. They __________ read an agenda, it was written in German language.
4. If you ________ stop smoking, you will be ill.
5. If we meet him we _________ invite him to the party.
6. ________ you call your manager, please?
7. Marion __________ travel by train, she will fly by plane.
8. If you _________ water plants, they die.
9. What ________ you do if you win a competition?
10. Our clients __________ join us, they have just left.
12.4
Talk about this organisation:
Name
When started
Headquarters
Active in:
Finished projects
Other information
Number of employees
12.5
Global research
1985
1985 – 2000 Paris, France, 2000 move to Malaga, Spain
New York – USA, Bratislava - Slovakia, Frankfurt – Germany
2004 set up a new factory in Slovenia
2006 build a new office in Denmark
2008 open a new consulting centre in Italy
Business was not good in 2000 - 2004
Business was good 2004 – 2009
in 2004
96 workers, 12 officers and managers
in 2009
152 workers, 25 officers and managers
Revision
Přeložte věty:
1. Co tě potěšilo v loňském roce?
2. Před pěti roky jsme měli sídlo v Lisabonu.
3. Jak trávíš volné dny?
4. Tenhle problém jsme ještě nevyřešili.
5. Jakmile naši asistenti dokončí prezentaci, pozveme tě.
6. Jaké akce/události organizujete každý podzim.
7. Co byste navrhli pro Japonské zákazníky?
8. Když pořádáte konference, kde najímáte tlumočníky?
9. Jestli pojedeme do Londýna, budeme tě o tom informovat.
10. Neměli byste zapomínat na naše stálé zákazníky.
78/89
12.6
Write about you:
1. What projects did you finish last year?
2. What problems did you deal with?
3. Is there any small project that you finished?
4. Did you attend any competition?
5. What other things did you do last year?
12.7
Study box
Spojky pro podmínkové věty
Ne každá podmínková věta musí obsahovat spojku IF. Podívejte se na další možné spojky,
které se v podmínkových větách objevují.
Po If, before, when, until, till, unless, while, as soon as (a další) nesmí být ve větě budoucí
čas „WILL“. Je zde přítomný čas prostý (včetně záporu s don´t nebo doesn´t). Věty v souvětí
se mohou zaměňovat, musí být ale dodržena gramatika.
1, If
If he misses, I will drive him to office.
2, before
Before Tom arrives, I´ll show you our house.
3, when
We will have a tea when Tom arrives.
4, until
UNTILL znamená: dokud ne a je to časová spojka.
They will work until it gets dark.
5, till
UNTIL můžete nahradit slůvkem TILL, které je však hovorovější.
We will not get home till 2 p. m.
6, unless
UNLESS je podmínková a záporná spojka, která znamená 'IF NOT', neboli 'jestli ne/pokud ne'.
Vedlejší věta, která za ní následuje, je již kladná:
Unless you start at once, you will be late.
7, as soon as
As soon as Miranda finishes her test, she will give you a call.
8, While
A,
We will go to the beach while they are playing tennis.
Po spojce While je ve větě
průběhový čas.
B,
While you are ill, I will help you in the shop.
Po spojce While je ve větě
vazba s to be.
12.8
12.9
Your notes
79/89
SHRNUTÍ SLOVNÍ ZÁSOBY
Useful phrases
I work for …
L1
Useful words
to book
to sign
Useful phrases
I deal with …
I report to …
I manage ...
a security badge
a manager
a publishing company
a lounge
L2
Useful words
to write reports
to give training
to attract
to discuss
to create
I look after …
a project
an officer
political problems
abroad
a consulting company
Useful phrases
L3
to be based in…
Useful words
to prepare
to cooperate
to receive
to design
to enjoy
to organise
a colleague
a presentation
a target
a progress report
a consultant
to get on well …
the Town Hall
a motivator
impatient
efficient
punctual
newspaper
confident
Useful phrases
L4
Useful words
to reach
to attend
to leave
to complain
to ask for
an event
a flight ticket
a receptionist
a public affairs
a note
precise
presentation
a web page
foreign
a pupil
an operator
a voicemail
a package
a trainer
another
80/89
an explanation
a message
a shift
a price
a customer
to connect
a sales department
demanding
Useful phrases
L5
Useful words
to plug
to use
to spend
to choose
to like working …
a database
staff
an annual report
an employer
an employee
a promotion
Useful phrases
L6
to be flexible …
Useful words
to concern
to deliver
to pick up
to follow
to offer
to have to
to recommend
Useful phrases
to ask about …
to be busy …
Useful words
to manufacture
a facility
an agenda
a floor
paperless
a wire
a break
to depend on …
a schedule
a lecture
a presentation
fire exit
an admission
a lock
a security service
exclusive
membership
an interest
a part-time job
a collection
a thief
a protection
L7
to rely on ...
Useful words
to serve
to cover
to complain
Useful phrases
to set up …
to go well …
a delivery
twice a week
an attitude
a wake-up call
sirloin
lamb
an experience
comfortable
a need
a roof
a chambermaid
tasty
a guest
roasted
midnight
polite
a habit
a boat
L8
to try on …
a branch
81/89
a contract
to sing
to order
to compare
to include
a warehouse
an advantage
a corner
a trader
Useful phrases
L9
to be delayed …
Useful words
to had to
to waste
to turn on / off
to forget
Useful phrases
to work late …
Useful words
to coordinate
to support
to promote
to increase
to match
a market area
a spa
ancient
a disaster
L10
to look through …
public
a county hospital
health care
an objective
private
a profit
urgent
a medical centre
L11
the security issue
Useful words
to celebrate
to protect
to cause
to solve
to fill in
to decide
Useful phrases
to be satisfied …
The Head of …
to be late for …
to be fond of …
a product manager
a habit
a headquarters
a terminal building
Useful words
to employ
to belong
to wear
to miss
Useful phrases
to be held in…
to look for …
a charge
a discount
an order
a negotiation
nongovernmental
a brochure
an anniversary
an aim
accommodation
an interpreter
a hostess
nonprofit
a committee
an invitation
an opinion
a feedback form
an annoyance
future
L12
the City Council
a relation
essential
bilateral
a twin town
a church
82/89
further
an authority
a link
particular
citizenship
to join
to migrate
an exchange
a representative
Other useful words and phrases
83/89
partnership
an experience
13
Výsledky cvičení
1.3 1.
1. from
2. near
3. at
4. of
5. for
3. of
4. with
5. of
5. do
6. don´t
7. doesn´t
8. isn´t
9. does
10. aren´t
to him
on us
with you
from you
at/by me
between us
3. communicate
4. manage
5. discussions
5. mine
6. it
7. him
8. us
9. their
10. it, me
3. were
4. didn´t
5. won
3. wrote
4. met
5. began
5. didn´t
6. did
7. were
8. didn´t
9. do
10. wasn´t
1.3 2.
1. of
2. for
1.3 3.
1. are
2. do
3. don´t
4. is
2.3 1.
without her
for them
about me
2.3 2.
1. meet
2. organisation
2.3.3.
1. his
2. them
3. her
4. their
3.3 1.
1. didn´t
2. did
3.3 2.
1. found
2. spoke
3.3.3.
1. was
2. did
3. don´t
4. weren´t
84/89
4.3 1.
1. after
2. to
3. of
4. for
5. with
3. any
4. not
5. some
5. any
6. some
7. any
8. an
9. a
10. no
3. reach
4. enjoyed
5. connects
3. connected
4. arrived
5. get on
5. were
6. - ed
7. was
8. weren´t
9. - d
10. wasn´t
3. exit
4. a discussion
5. part
3. am going to
4. doesn´t
5. won´t
5. is going to
6. will
7. do
8. is + ing
9. are going to
10. will not
4.3 2.
1. no
2. some
4.3.3.
1. much
2. an
3. any
4. many
5.3 1.
1. worked
2. complained about
5.3 2.
1. attended
2. received
5.3.3.
1. were
2. wasn´t
3. were
4. was
6.3 1.
1. collect
2. present
6.3 2.
1. are you going to
2. don´t travel
6.3.3.
1. will not
2. are + ing
3. don´t
4. will
85/89
7.3 1.
1. more comfortable
2. most famous
3. more personal
4. less
5. nosier
3. fish
4. row
5. turkey
5. + er
6. + est
7. less
8. + er
9. the most
10. the least
3. attitude
4. less
5. discounts
3. chosen
4. given
5. forgotten
5. has + ed
6. didn´t
7. haven´t
8. did
9. didn´t
10. weren´t
3. in
4. on
5. in
3. would you like
4. ´d like
5. would you like
5. would like
6. will not
7. like
8. do not like
9. would like
10. would
7.3 2.
1. roasted
2. dessert
7.3.3
1. more
2. + est
3. more
4. most
8.3 1.
1. a contract
2. different
8.3 2.
1. driven
2. spoken
8.3.3
1. hasn´t
2. did
3. have + ed
4. was
9.3 1.
1. at
2. on
9.3 2.
1. would you like
2. like
9.3.3
1. would not
2. look like
3. will
4. like
86/89
10.3 1.
1. have to
2. mustn´t
3. may not
4. has to
5. don´t have to
3. back
4. through
5. delivery
5. must
6. don´t have to/needn´t
7. can
8. mustn´t
9. needn´t/don´t have to
10. can´t
3. will not
4. will
5. won´t
3. a conference
4. flight
5. to protect
5. could
6. will not
7. should
8. might not
9. would
10. couldn´t
3. does not
4. will
5. do not
3. design
4. project
5. join
5. will
6. could
7. will not
8. don´t
9. would
10. will not
10.3 2.
1. employ
2. close
10.3.3
1. may not
2. need
3. have to
4. may
11.3 1.
1. will
2. does
11.3 2.
1. wasting
2. an anniversary
11.3.3
1. might
2. wouldn´t
3. will
4. shouldn´t
12.3 1.
1. will
2. need
12.3 2.
1. a competition
2. skilled
12.3.3
1. will
2. would not
3. could not
4. don´t
87/89
14
Závěr
Cílem tohoto studijního materiálu bylo seznámit studenty se základy odborné angličtiny
Office ENGLISH 1 pro práci v úřadě nebo v kanceláři. Student by měl postoupit z úrovně A1 –
ELEMENTARY na úroveň PRE-INTERMADIATE - A2 (KET testy). Na této úrovni je také odborná
zásoba, jež se zaměřuje na potřebné fráze a obraty, které může užít při práci tiskový mluvčí,
prodejní zástupce, osobní asistentka, architekt, konzultant, překladatel, obchodník, firemní
řidič, a další.
Studijní materiál byl koncipován jako dvanáct samostatných kapitol zaměřených na
jednotlivá povolání, následovala gramatika, gramatická cvičení a příklady. Dále si student
mohl procvičit slovní zásobu, pokračovalo shrnutí a upevnění gramatiky a kapitola věnovaná
psaní na zadané téma. Od kapitoly 5 jsou příklady zaměřeny na rozvoj písemného projevu –
zejména firemního emailu, kapitoly 8 – 12 jsou zaměřeny na rozvoj mluveného projevu a
konverzace na zadané téma. V závěru každé kapitoly je Study box, kde byly uvedeny další
gramatické jevy (stavová a dynamická slovesa, časové předložky, koncovky pro tvorbu tvarů
národnosti) nebo rozšiřující slovní zásoba – např. přehled pracovních pozic ve firmě, příklad
firemní struktury a další.
Při praktickém užití odborného jazyka a slovní zásoby (část WIRITING) bude student schopen
správně napsat formální email, zvolit vhodné oslovení a závěrečný pozdrav, vhodně
strukturovat email, odpovědět na přijatý email a budete umět domlouvat pracovní záležitosti
prostřednictvím emailu.
Tato studijní opora neobsahuje rozšiřující gramatická cvičení. Jako doprovodná gramatická
učebnice, na kterou jsou v textu odkazy, byla doporučena cvičebnice – Workbook na úrovni
PRE-INTERMADIATE. Autorka vycházela z gramatické struktury NEW HEADWAY PREINTERMADIATE, Workbook, OXFORD, 2003. V podstatě lze užít jakoukoliv podobnou učebnici
s uvedenou gramatikou.
88/89
15
Použitá literatura a zdroje
DINGEN, B., FLINDERS, S., English 365 for work and live, Student´s Book 1, Cambridge 2005
DINGEN, B., FLINDERS, S., English 365 for work and live, Student´s Book 2, Cambridge 2005
IBBOTSON, M., STEPHENS, B., Business START-UP 2, Student´s Book, Cambridge 2006
SOARS, J. a L., Headway Elementary Student´s Book. Oxford: OUP: 2000
SOARS, J. a L., Headway Elementary Work Book. Oxford: OUP: 2000
TAYLOR, B., International Express Pre-Intermediate, Oxford OUP: 2004
Internetové zdroje
HARASIMOVÁ, S. Angličtina pro VS I, Opava, elektronická verze studijní opory pro
kombinované studium, obor Veřejná správa a regionální politika, 2009/2010, at
www.fvp.slu.cz/e-learning, [cit. 2011-01-05 – 2011-02-17]
HARASIMOVÁ, S. Angličtina pro VS II, Opava, elektronická verze studijní opory pro
kombinované studium, obor Veřejná správa a regionální politika, 2009/2010, at
www.fvp.slu.cz/e-learning, [cit. 2011-01-05 – 2011-02-17]
HARASIMOVÁ, S. Office English 1, Opava, elektronická verze studijní opory pro kombinované
studium, obor Veřejná správa a regionální politika, 2011, at www.fvp.slu.cz/e-learning, [cit.
2012-01-09 – 2011-03-27]
www.britishmuseum.org [cit. 2011-01-24]
www.helpforenglish.cz [cit. 2011-01-10 – 2011-02-17]
89/89

ESF projekt OP vzdělávání pro konkurenceschopnost

Transkript

Podobné dokumenty

Ukázka úloh v testu z anglického jazyka

Pozvánka Na Piknik 2009 pro celou rodinu který se

řešení

Bez názvu - Základní a Mateřská škola Klecany

řešení

odkaz