Výroční zpráva - OBCHODNÍ AKADEMIE

Transkript

OBCHODNÍ AKADEMIE,
ČESKÉ BUDĚJOVICE, HUSOVA 1
1. Charakteristika školy
Název:
Obchodní akademie, České Budějovice, Husova 1
Identifikátor zařízení: 600008045
IČ:
60076046
Adresa:
Husova 1, České Budějovice, PSČ 370 21
Telefon:
387 312 106
Fax:
387 318 474
E-mail:
[email protected]
Internetová stránka: www.oacb.cz
Vedení školy:
RNDr. Zdeňka Sokolová, ředitelka
Mgr. Radka Čadková, zástupkyně ředitelky
Školská rada:
Ing. Michal Filla, předseda školské rady
Ing. Dana Walterová, Jana Svobodná, Mgr. Petr Pánek,
Ing. Daniela Jindrová, Patrik Kunt, členové rady
Zřizovatel:
Jihočeský kraj se sídlem v Českých Budějovicích
Právní forma:
Příspěvková organizace
-1-
OBCHODNÍ AKADEMIE,
2. Školní vzdělávací programy
Studijní obor (1. - 4. ročník): 63-41-M/02 Obchodní akademie
denní studium
ŠVP Obchodní akademie s platností od 1. září 2009
počínaje 1. ročníkem
Studijní obor (1. – 4. ročník): 78-42-M/02 Ekonomické lyceum
denní studium
ŠVP Ekonomické lyceum s platností od 1. září 2009
počínaje 1. ročníkem
Hlavní úkoly školy:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
udržet vysokou kvalitu vzdělávání v teoretické přípravě, propojit teoretické
poznatky s praktickými dovednostmi, prohloubit spolupráci se sociálními
partnery,
rozvíjet komunikativní dovednosti žáků, klíčové a odborné kompetence,
naučit žáky získat dovednost potřebné k učení se, rozvíjet jejich myšlenkové
operace, schopnosti řešit problémy, naučit je pracovat s informacemi,
prohlubovat environmentální výchovu, formovat aktivní a tvořivý postoj žáků
k prostředí, které je obklopuje,
pokračovat v prevenci rizikového chování žáků,
podporovat aktivity, které vedou ke snížení školní neúspěšnosti žáků,
podporovat a rozvíjet žáky nadané,
naučit žáky spolupráci s ostatními lidmi (i mimo školu), být schopen zapojit se
do různých oblastí života společnosti, oprostit se od předsudků, xenofobie,
intolerance, rasismu, etnické, náboženské nebo jiné nesnášenlivosti,
provádět průběžné hodnocení školy, využívat různorodé evaluační nástroje,
analyzovat výstupy, realizovat přijatá opatření,
realizovat výuku podle zpracovaných školních vzdělávacích programů,
vyhodnocovat její průběh, aktualizovat ŠVP pro další období,
zajistit přípravu žáků k maturitní zkoušce, přijímat výchovná a vzdělávací
opatření, aby se minimalizoval neúspěch žáků v obou částech zkoušky.
-2-
OBCHODNÍ AKADEMIE,
3. Pracovníci školy
Pedagogičtí pracovníci
K 1. září 2014 bylo na škole v hlavním pracovním poměru 27 pedagogických
pracovníků. Z celkového počtu (27 pedagogů) bylo 21 žen.
Zkrácený pracovní poměr mělo 5 pedagogů.
Počet pracovníků a složení pedagogického sboru se během školního roku
nezměnil.
K 30. 6. 2015 bylo na škole v pracovním poměru 27 pedagogických pracovníků,
z toho 21 žen.
Přepočtený stav na plně zaměstnané činil celkem 25,3 a z toho žen 19,6.
Z celkového počtu 27 pedagogů pracovalo na dobu neurčitou 27 pracovníků.
Kvalifikace učitelů k 1. 9. 2014
Škola
Univerzita Karlova
JČU – Zemědělská fakulta
JČU - Pedagogická fakulta
Vysoká škola ekonomická
Vysoká škola zemědělská
Vysoká škola báňská
Počet učitelů
6
1
14
4
1
1
Obor učitelství
6
0
14
4
0
0
DPS
0
1
0
0
1
1
Pedagogičtí pracovníci, které škola zaměstnávala v hlavním pracovním poměru, splňovali
podmínky odborné a pedagogické způsobilosti.
-3-
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Počet let praxe pedagogických pracovníků
Délka praxe do
Počet učitelů
1 roku
0
2 let
0
4 let
0
6 let
0
9 let
1
12 let
2
15 let
0
19 let
5
23 let
3
27 let
2
32 let
7
nad 32 let
7
Seznam učitelů je uveden v příloze č. 1. a.
Vzdělávání učitelů
Ve sledovaném školním roce se učitelé školy vzdělávali samostudiem literatury, která je
průběžně nakupována do knihovny, čerpali dny samostudia podle zákona 563/2004 Sb.
Navštěvovali školení a semináře pořádané Národním institutem pro další vzdělávání,
Svazem účetních, Jihočeskou univerzitou. Vzhledem k omezeným finančním
prostředkům (ONIV) jsme dávali přednost bezplatným seminářům hrazeným z prostředků
Evropských sociálních fondů. Pokračovalo vzdělávání zaměřené na přípravu hodnotitelů,
předsedů maturitních komisí, maturitních komisařů pro novou formu maturitní zkoušky.
Vzděláváním prošlo celkem dvanáct učitelů. Tři učitelé jsou připraveni pro funkci
maturitního komisaře.
-4-
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Všichni pedagogičtí pracovníci se seznamují s obsluhou a využitím interaktivní tabule,
dataprojektorů a dalších technologií. Učitelé odborných předmětů získávali nové
informace kontakty s odborníky z praxe.
Všichni pedagogičtí pracovníci absolvovali seminář „Kyberšikana“.
Dvacet vyučujících se zúčastnilo ICT vzdělávání v rámci projektu NIDV „Informační
centra digitálního vzdělávání“.
Počet
pracovníků
Přehled seminářů
Vzdělávací akce pro učitele v rámci příprav státních
maturit
8
Vzdělávací akce pro učitele odborných předmětů
3
Vzdělávací akce pro učitele všeobecně vzdělávacích
předmětů, environmentální výchova
6
Vzdělávací akce pro vedoucí pracovníky ve školství
2
Vzdělávací akce z oblasti protidrogové prevence a
výchovného poradenství
3
Inovační metody ve výuce, ŠVP
2
Podpora a rozvoj mobility na SŠ
3
všichni
vyučující
Základy drogové legislativy
Kurzy:
RNDr. Sokolová, Mgr. Hudková – prezentační a komunikační dovednosti
Ing. Lederová – Informační technologie
Mgr. Hudková – Znaková řeč
Mgr. Michalová – Mezinárodní seminář pro učitele německého jazyka
Berlín – 9. 8. – 15. 8. 2015
-5-
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Jednotlivých seminářů se účastní v případě celodenních seminářů
většinou jeden učitel, který předává nově získané informace ostatním
vyučujícím, v případě odpoledních seminářů se zúčastňují všichni
pracovníci, kteří mají o téma zájem.
Ostatní pracovníci školy
V provozním úseku na plný pracovní poměr byla zaměstnána ekonomka,
školník, jedna uklízečka a na zkrácený pracovní poměr účetní, dvě uklízečky.
Změny v průběhu roku jsou uvedeny v seznamu ostatních pracovníků – příloha č. 1b.
4. Přijímací řízení
Obor 63-41-M/02 Obchodní akademie
Počet žáků zúčastněných v přijímacím řízení:
Termín
Přihlášeno
Přijato
1.
2.
Celkem
86
16
102
86
16
102
Předalo
zápisový
lístek
39
9
48
Odebralo
zápisový
lístek
0
1
1
Stav
39
8
47
Škola mohla přijmout do 1. ročníku 90 uchazečů. Kapacitu se nepodařilo naplnit.
Všichni žáci byli přijati na základě výsledků přijímacích zkoušek.
Obor 78-42-M/02 Ekonomické lyceum
Počet žáků zúčastněných v přijímacím řízení:
Termín
Přihlášeno
Přijato
1.
Celkem
59
59
30
30
Předalo
zápisový
lístek
29
29
Odebralo
zápisový
lístek
0
1
Všichni žáci byli přijati na základě výsledků přijímacích zkoušek.
-6-
Stav
29
28
OBCHODNÍ AKADEMIE,
5. Výsledky vzdělávání žáků
Výsledky studia za II. pololetí (k 30. 6. 2015)
1. A
1. B
2. A
2. B
2. C
3. A
3. B
3. C
4. A
4. B
4. C
Počet
žáků
28
31
26
26
29
31
32
26
26
15
25
Celkem
295
Třída
Neprospělo/
Prospělo
s vyznamenáním
Prospělo
nehodnoceno
Průměr
4
4
4
3
0
0
0
0
1
0
0
22
25
18
20
28
28
21
20
23
14
21
2
2
4
3
1
3
11
6
2
1
4
2,07
2,41
2,15
2,46
2,57
2,38
3,00
2,80
2,31
2,74
2,79
16
240
39
2,51
Komisionální a opravné zkoušky
Druh zkoušky
Počet
zkoušek
Prospěli
Neprospěli
Nedostavili se
ke zkoušce
Opravná
23
20
3
0
Dokončení klasifikace
28
23
5
0
Rozdílové zkoušky
0
0
0
0
-7-
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Hodnocení chování
Ve školním roce bylo uděleno sto osm pochval třídních učitelů, osmdesát šest pochval
ředitelky školy, dvacet sedmkrát byla vyslovena důtka třídního učitele, desetkrát důtka
ředitelky školy, jeden žák byl klasifikován z chování stupněm 2 (uspokojivé) za
porušování školního řádu. V hodnocení chování žáků nedošlo oproti minulému období
k výrazné změně, některé výchovné problémy stále přetrvávají a jsou průběžně řešeny
výchovnou komisí.
Maturitní zkoušky
Jarní termín maturitních zkoušek – ústní část:
18. 5. – 21. 5. 2015 ve všech třídách 4. ročníku
Jarní termín maturitních zkoušek – písemná část: 2. 5. – 9. 5. 2015
Jarní termín maturitních zkoušek – praktická část: 27. 4 – 28. 4. 2015
Podzimní termín maturitních zkoušek – ústní část:
11. září 2015 pro obor 78-42-M/02
14. září 2015 pro obor 63-41-M/02
praktická část: 8. září 2015
2
3
5
2
0
0
21
9
14
1
5
6
0
2*)
0
68
58
10
2
44
12
2
*)
Opakovalo
část MZ
24
14
20
Neprospělo
26
17
25
Prospělo
MZ nekonalo
Prospělo
s vyznamenáním
MZ konalo
4. A
4. B
4. C
Celkem
Počet žáků
Třída
Výsledky maturitních zkoušek v jarním termínu
Ve 4.B, opakovali část zkoušky dva žáci ze školního roku 2013/2014
-8-
OBCHODNÍ AKADEMIE,
.
Neprospělo
0
2
0
1
1
4. B
6
6
0
0
3
3
4
2
4. C
7
7
0
0
4
3
6
1
Celkem
16
15
1
0
9
6
11
4
celou MZ
Prospělo
1
Vykonalo
MZ nekonalo
2
část MZ
MZ konalo
3
Opakovalo
Počet žáků
4. A
Prospělo
Třída
s vyznamenáním
Výsledky maturitních zkoušek v podzimním termínu
6. Inspekční činnost
Ve školním roce 2014/2015 proběhla ve škole jedna kontrolní akce ČŠI - 1. 9. 2014
zaměřená na podmínky a průběh maturitní zkoušky, zejména kontrola §80 odst. 5
písm. b) školského zákona s těmito závěrem:
•
při kontrole podmínek a průběhu společné části maturitní zkoušky z matematiky
konané formou didaktického testu nebylo zjištěno porušení právních předpisů.
-9-
OBCHODNÍ AKADEMIE,
7. Přehled akcí
září
1.
1. - 4.
5.
9.
10.
11.
15. - 16.
16. - 17.
18.
23.
26.
29.
30.
1. - 3.
6.
7.
9.
13. - 19.
14.
17.
Říjen
20.
20. - 25.
21.
22.
30.
Praktická maturitní zkouška - podzimní termín
Písemné zkoušky společné části maturitní zkoušky
Státní vědecká knihovna - 1. AL
Beseda : Planeta Země 3000 - Indonésie - 2. ročníky + 3. AL
Humanitární akce:„V září světlušky září” - vybraní žáci
Ústní maturitní zkoušky - podzimní termín
Adaptační kurz 1. AL
Adaptační kurz 1. B
Lehká atletika (CORNY pohár) - vybraní žáci
Exkurze Praha - 3. B + 3. C
Humanitární akce: Srdíčkový den - 3. AL
Státní vědecká knihovna - 1. B
Výstava hub - 2. AL
K mezinárodnímu dni jazyků : film. představení v anglickém
znění: „Válečný kůň” - 4. ročníky
Exkurze Praha - 2. AL
Přespolní běh (okresní kolo) - vybraní žáci
Výstava: Vzdělání a řemeslo - vybraní žáci
Exkurze Praha - 1. B
Soutěž:„ Ekonomický tým Junior” (Písek - okresní kolo) vybraní žáci
1. AL - radnice a historické centrum ČB (exkurze)
Beseda: Osobní styl učení - 1. AL + 1. B
Divadelní představení: „Malý princ” - 4. ročníky + 2. AL + 3.
AL
Projekt Edison
Kopaná (Pohár J. Masopusta) - vybraní žáci
Kopaná (Pohár J. Masopusta - okresní kolo) - vybraní žáci
Streetwork - 4. ročníky
Divadelní představení (Divadlo Galli Mnichov): „Hänsel und
Gretel” - 3rJ1 + 3rJ2 +3B1 + 4rJ9
Soutěž: Finanční gramotnost 2014 - 1. - 3. ročníky
Soutěž UCE - vybraní žáci 4. ročníků
Soutěž: „Staň se jeden den poslancem EP” (regionální kolo
Plzeň) - vybraní žáci
Exkurze: grafitový důl Český Krumlov - 2. AL
Stolní tenis (okresní kolo) - vybraní žáci
Exkurze Praha - 2. B
Exkurze Hluboká - 4. B
- 10 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
4. - 5.
5.
6.
10.
Listopad
14.
19.
20.
20. - 21.
21.
22.
25.
26.
27.
27. - 16. 1.
1.
1. - 5.
7.
8.
9.
prosinec
10.
11.
12.
17.
18.
19.
Zájezd: Polsko (Krakov, Osvětim) - vybraní žáci
Exkurze Brno - 4. B
Pedagogická rada
Třídní schůzky SPOA
Piškvorky - soutěž vybraných žáků
Středoškolská futsalová liga - vybraní žáci
Exkurze „Barevné světy” (Wortnerův dům ČB) - 3. B
Beseda: „Duhový seminář” - 2. ročníky
Soutěž „Angličtinář roku” - vybraní žáci
Exkurze „Tibetské umění” (Wortnerův dům ČB) - 1. B
Olympiáda z německého jazyka - školní kolo - vybraní žáci
Maturitní ples - 4. C (ředitelské volno)
Soutěž UCE: „MD - DAL” (1. kolo) - vybraní žáci 4. ročníků
Olympiáda lidských práv - celostátní finále (Praha) - Adam Novák 1. AL
Konference k 10. výročí vstupu ČR do EU - vybraní studenti 4. AL
Exkurze - Krajský soud ČB - 4. B
Den otevřených dveří
Výstava fotografií a různých legrácek
Exkurze: Státní oblastní archiv - 3at1 (3. ročník)
Mikulášský mezitřídní turnaj v košíkové a sálové kopané
Celostátní soutěž: „Angličtinář roku 2014” - vybraní žáci
Olympiáda z anglického jazyka - školní kolo - vybraní žáci
Exkurze: Státní oblastní archiv - 3at2 (3. ročník)
Olympiáda z českého jazyka - školní kolo - vybraní žáci
Soutěž UCE: „MD - DAL” (2. kolo) - vybraní žáci
Zájezd: Linz - vybraní žáci
Exkurze České Budějovice - 4. AL
Dokumentární film: „Všicni spolu” - 1. A +1 .B
Sálová kopaná - vybraní žáci
Generálka TBT
Divadelní představení: „Maryša” - 2. - 4. ročníky
Třída baví třídu - Dk Slavie České Budějovice
- 11 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
leden
15.
19.
19. +
21.
19. - 23.
21. - 22.
29.
3.
9.
únor
březen
10.
12.
24.
10.
19. - 20.
20.
22. - 28.
23.
24.
30.
31.
1.
7.
8.
9.
duben
21.
22.
22. - 23.
24.
27.
28.
27. - 29.
29.
Den otevřených dveří
Soutěž EKO - vybraní žáci
Olympiáda z ruského jazyka - školní kolo - vybraní žáci
Konverzační kurz ANJ s rodilým mluvčím
Soutěž UCE: „MD - DAL” ( Znojmo - celostátní kolo ) - vybraní žáci 4. ročníků
Beseda: Rizika výživových experimentů - 1. AL + 1. B
Maturitní ples - 4. AL (ředitelské volno)
Olympiáda z německého jazyka - okresní kolo - vybraní žáci
Divadelní představení v ANJ: „Peter Black” - 3. B + 3. C
Soutěž „Borci klávesnice” - vybraní žáci 1. a 2. ročníků
Soutěž „Borci klávesnice” - vybraní žáci 3. B + 3. C
Volejbalový turnaj „O pohár ekonomické fakulty”
Odborná exkurze ČB v rámci projektu (Hospodářská komora) - 2. AL + 2. B
Soutěž v UCE - vybraní žáci
Celostátní soutěž EKO: „Business Point” - vybraní žáci
Soutěž: „Matematický klokan” - vybraní žáci
SCIO testy (ANJ) - vybraní žáci
LVVZ - Itálie : Aprica - 1. ročníky
Literární beseda s p. Drholcem o Hrabalovi - 4. ročníky
Den s literaturou - 3. ročníky
Soutěž v grafických předmětech - Blatná - 6 žáků
Olympiáda z ruského jazyka - krajské kolo - vybraní žáci
Divadelní představení: „Filmmakeři” - 2. AL + 2. C
Anglické divadlo (The Wave) - 3. AL
Soutěž studentské tvořivosti: „Prima sezona” - Č. Krumlov (krajské kolo): vybraní
žáci
Přednáška: Holocaust - 3. AL
Výstava orchidejí - 2. AL
Divadelní představení: „Hygiena krve” (divadlo Líšeň Brno )- 2. ročníky
Pedagogická rada
Beseda: Indie - 2. ročníky + 3. AL
Třídní schůzky SPOA
Odborná exkurze ČB v rámci projektu (Hospodářská komora) - 2. C + 1. B2
Den Země : výstup na nejvyšší horu Blanského lesa - 1. ročníky
Přijímací zkoušky (1. kolo)
Fotografování
Beseda: Základy legislativy - 3. ročníky
Soutěž: „Němčinář roku” - vybraní žáci
Vyhlášení výsledků soutěže „Časopis roku” - Bendová (3. AL), Nováková,
Korešová (3. C)
Komplexní zkouška z odborných předmětů - 4. B + 4. C
Komplexní zkouška z odborných předmětů - 4. AL
Exkurze Praha (Botanická zahrada) - 3. AL
Soutěž o nejlepší studentskou esej (Strasburk) - Barbora Jandová - 2. AL
Pedagogická rada - 4. ročníky
- 12 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
květen
4. - 7.
4 - 22.
4. - 29.
5.
6.
11.
11. - 15.
13.
18. - 19.
19. - 21.
19.
20.
26.
27.
29.
1.
2.
3.
4.
9.
červen
11.
15. - 19.
17.
22.
23.
23. - 25.
25.
26.
30.
Písemné zkoušky společné části maturitní zkoušky - 4. ročníky
3. ročník - odborná praxe (obor EL))
3. ročník - odborná praxe (obor OA)
Exkurze Český Krumlov (Grafitový důl) - 2. B
Exkurze Praha (Zoologická zahrada) - 2. AL
Přijímací zkoušky (2. kolo)
Studijní volno - 4. ročníky
Humanitární akce: „Květinový den” - vybraní žáci
Ústní maturitní zkoušky - 4. B + 4. C
Ústní maturitní zkoušky - 4. AL
Exkurze Český Krumlov (Grafitový důl) - 2. C
Beseda: Holocaust - 1. B
Beseda: Holocaust - 2. AL
Slavnostní předání maturitních vysvědčení
Beach volejbal - vybraní žáci
Slavnostní otevření jazykovýcg učeben
Majáles - 1. - 2. ročníky + 3. AL
Beseda : Rasismus - 2. AL + 2. B
Beseda : Rasismus - 1. AL + 1. B
Beseda : Rasismus - 2. C
Soutěž ve psaní na klávesnici - vybraní žáci
Obhajoby zpráv z praxe
Exkurze: „Jan Hus v literatuře” (Jihočeská vědecká knihovna)
+ výstava: sociální služby historie až po současnost ( radniční síň) - 1. ročníky
Exkurze: „Psychedelia” - rock, beatová vlna, hippie kultura
(Wortnerův dům AJG) - 2. AL + 2. B
Odborná exkurze: M. Vožice - KOH-I-NOOR - 1. AL + 1B1
Letní sportovní kurz (Lipno, Č. Budějovice) - 2. ročníky
Předtestování zkoušek Cambridge English - vybraní žáci 3.
ročníků
Studentská konference: prezentace studentských projektů
SPOA - budoucí 1. ročníky
Předtestování zkoušek Cambridge English - vybraní žáci 2.
ročníků
Ekologicko - geografický kurz - vybraní žáci 3. ročníků
Filmové představení: „Život je život”
Pedagogická rada
Exkurze - 1. - 3. ročníky
Ukončení školního roku 2014/2015
- 13 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Doplňující komentáře k akcím v kalendáriu
Sportovní aktivity
Sportovní kurzy jsou na základě osnov zařazovány každoročně do tematických plánů
TEV: lyžařský kurz v 1. ročníku, letní sportovní kurz ve 2. ročníku, týká se obchodní
akademie i lycea. V letošním roce byly realizovány dva sportovní letní kurzy a jeden
lyžařský kurz.
Lyžařské kurzy:
V letošním roce byl lyžařský kurz nabídnut žákům prvního i druhého ročníku, neboť
vloni se pro malý zájem žáků kurz neuskutečnil. Kurz proběhl v březnu v italském
středisku Aprica, se kterým máme již roky dobré zkušenosti. Kurz byl zaměřen na výuku
sjezdového lyžování, doplňkem byla výuka na snowboardu pro zájemce.
Letní kurzy:
Pro žáky druhých ročníků byl zorganizován pětidenní sportovní kurz v ČR na Lipně
v kempu Jestřábí v červnu. Náplň kurzu je již tradičně zaměřena na vodácký, cyklistický
a turistický výcvik. Součástí kurzu jsou sportovní hry, drobné hry, plavání, orientační běh,
výuka první pomoci a další aktivity. Tohoto sportovního kurzu, jehož absolvování je dle
rozhodnutí komise TEV od loňského roku povinnou součástí klasifikace TEV, se
zúčastnilo 42 žáků 2. ročníků. Z kapacitních důvodů zbývající žáci absolvovali kurz
formou denní docházky v Českých Budějovicích, tohoto kurzu se zúčastnilo 18 žáků.
Žáci osvobození od TEV se kurzu neúčastní.
Jsme přesvědčeni o pozitivním dopadu uvedených kurzů na harmonickou osobnost
jedince a spatřujeme v účasti na sportovních kurzech důležitou součást prevence
celospolečensky negativních jevů (drogy, alkohol, obezita, stres, nezdravý a jednostranný
životní styl).
- 14 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Prevence rizikového chování
V oblasti prevence spolupracuje škola s následujícími organizacemi:
Organizace
PPP ČB
SVP v ČB
Do světa – Strakonice
(zapsaný spolek)
Theia o.s.
IPRO
Jihočeský streetwork
Prevent, ČB
Pyramidas o.s.
Proud o. s.
Jméno odborníka
P. Nýdlová, Mgr.
Vácha
Mgr. M. Habrda
Kontakt (adresa, telefon, e-mail)
[email protected]
[email protected], Dukelská
1704/23A, České Budějovice
[email protected]
Josef Hruška
Barbora Čechová
PaedDr. Kyzour
Mgr. Duchoňová
Bc. Kamil Podzimek
[email protected]
www.ipro.webz.cz
[email protected]
Mgr. Vácha
Jan Trnka
[email protected]
[email protected]
Preventivní aktivity pro žáky školy
Preventivní aktivity pro žáky ve výuce, které reagují na aktuální
problémy, jsou součástí strategie prevence nastavené školou, a jejichž realizace probíhá
pro jednotlivé třídy zvlášť.
Název aktivity
Zaměření / forma
Adaptační kurz
Šikana + EVVO /
zážitková pedagogika
Sociální sítě a
kyberšikana
Transidentity a
možnosti
sebevyjádření
forma zkušenostního
učení a diskuze
interaktivní beseda
Xenofobie a rasismus
interaktivní prožitkový Květen 15
program
Přednáška - diskuze
Duben 15
Základy legislativy –
drogy / návykové
látky
Streetwork
Zneužívání drog /
předávání informací,
beseda
- 15 -
Datum
konání
Září 14
Ročník /
třída
1. ročník
Květen 15
Listopad 14
Říjen 14
2. ročník
3. ročník
4. ročník
Realizátor
OA ČB + CEV
Dřípatka
Do světa Strakonice
Proud o.s.
Do světa Strakonice
PPP ČB – Mgr.
Vácha
Prevent o.s.
Strakonice
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Hodnocení: na základě dotazníků a rozhovorů se studenty byly výše zmíněné aktivity
hodnoceny pozitivně, jako nejpřínosnější se jeví: Adaptační kurzy ve spolupráci s CEV
Dřípatka a přednáška Základy legislativy.
Vzdělávací akce pro pedagogické pracovníky v oblasti prevence SPJ
Název a odborné zaměření
vzdělávání
Počet
hodin
Kyberšikana
6
Základy drogové
legislativy
3
Datum Realizátor – organizace, Počet
konání odborník
školených
pedagogů
30. 1. Theia o. s. p.
28
2015
8. 4.
PPP ČB – Mgr. Pavel
28
2015
Vácha
Témata, o která je v oblasti SPJ mezi pedagogy největší zájem:
•
•
Motivace žáka a prospěch
Zneužívání návykových látek
Vzdělávací akce pro ŠMP v oblasti prevence SPJ
Název a odborné zaměření
vzdělávání
Kyberšikana a její dopad na
dnešní společnost
IV. Krajská konference
primární prevence rizikového
chování
Počet
hodin
Datum
konání
6
25. 11. 2014
6
22. 4. 2015
Realizátor – organizace, odborník
Theia – krizové centrum o. p. s.
Krajský úřad Jč kraje –
Oddělení prevence
Schránka důvěry
Kromě internetové schránky důvěry mají žáci k dispozici i schránku ve vestibulu školy.
Během tohoto školního roku nebyla ani jedna z těchto schránek žáky využita.
- 16 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
V rámci sekundární prevence měl každý žák možnost zapojit se do práce
v zájmových kroužcích. Žáci 3. ročníků navštěvovali nepovinný
předmět Studentská společnost.
V tomto školním roce pracoval:
•
kroužek účetnictví,
•
kroužek wordprocessingu,
•
kroužek francouzštiny a němčiny
Kromě toho mohli všichni žáci navštěvovat konzultační hodiny vyučujících podle
potřeby. Cílem těchto aktivit bylo snížení počtu neprospívajících žáků. Žáci hodnotí
možnost konzultací pozitivně.
Výchovné poradenství
1. kariérové poradenství
• na webových stránkách školy možnost sledovat aktuální informace portálu
www.vysokeskoly.cz
•
schůzka zájemců ze 4. ročníků s ing. Orosem z VŠTE o aktuálně
nabízených oborech
•
žáci 4. ročníků byli průběžně informováni na schůzkách s výchovným
poradcem o možnostech dalšího uplatnění
•
žáci 4. ročníků průběžně celý školní rok získávali informace o síti
VOŠ,VŠ, dnech otevřených dveří, situaci absolventů na trhu práce
•
pro zájemce hromadná objednávka Učitelských novin se seznamem
VŠ a VOŠ
•
rozesílání mailů s nabídkami zaměstnání a informacemi o studiu
•
ve spolupráci s třídními učiteli byl vypracován přehled o uplatnění
maturantů z předchozího školního roku, materiál byl použit na Dni
otevřených dveří na OA a na výstavě Vzdělání a řemeslo
- 17 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
•
účast na výstavě Vzdělání a řemeslo a na Dni otevřených dveří
•
příprava Europassů pro žáky 4. ročníků
•
pilotní testování SCIO – OSP – 3. ročníky
2. spolupráce s pedagogicko - psychologickými poradnami v kraji
•
zohledňování žáků se specifickými poruchami učení, podle doporučení
psychologa
•
zajištění informací o Maturitě bez handicapu pro žáky s SPU (žádný žák
nepožádal o uzpůsobení k maturitě)
•
v případě řešení osobních problémů jsou žákům doporučovány konzultace
nejen v PPP, ale i u soukromých psychologů (zejména PhDr. Havlíkem, se
kterým byla navázána spolupráce pro akutní případy), případně v krizových
centrech, možnost využívání linky důvěry apod.
•
navázán kontakt se SPC Arpida
3. spolupráce s dalšími institucemi
•
rozšiřování možností dostupných institucí, kam se mohou žáci obrátit
v případě, že potřebují pomoc (informace podává výchovný poradce při
individuálních konzultacích)
•
žáci mají ve třídách k dispozici seznam základních kontaktů, kam se
obracet
4.
prevence školního neúspěchu
•
zajištění přednášky „ Osobní styl učení“ pro žáky 1. ročníků - PPP
•
předávání informací o prospěchu rodičům prostřednictvím internetu
- 18 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
•
konzultační hodiny všech vyučujících (po individuální dohodě), které
mohou žáci využívat k překonání problémů s učivem
•
individuální rozhovory výchovného poradce se žáky 1. ročníků, kteří měli
v 1. čtvrtletí slabý prospěch
•
individuální rozhovory se žáky a rodiči, ohledně náhlého zhoršení
prospěchu
.
•
konzultační hodiny výchovného poradce - po dohodě se žáky kdykoli
•
spolupráce s rodiči nezletilých žáků nebo zletilými žáky při řešení
studijních i osobních problémů
•
účast na výchovných komisích – zejména řešení problémů neomluvené
absence
5. Semináře pro výchovné poradce
•
účast na schůzce výchovných poradců SŠ v PPP týkající se zejména
individuálních výchovných plánů
6. Přednášky pro žáky
•
•
Rizika výživových experimentů (1. ročník)
Osobní styl učení (1. ročník)
Pro jednání učitelů s rodiči a žáky je k dispozici zvláštní jednací místnost.
Po celý školní rok měli žáci k dispozici studovnu, v níž byly uloženy materiály
a kontakty pro případ, že by potřebovali vyhledat odbornou pomoc.
Studentská rada složená ze zástupců každé třídy, se scházela většinou jednou za měsíc.
- 19 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Žáci mohli prostřednictvím svých zástupců sdělit své připomínky,
které se většinou týkaly organizace výuky nebo provozu školy.
Zástupci žáků dále dostávali nejrůznější nabídky:
•
kulturních a vzdělávacích akcí (Media kemp,
letní tábor s výukou jazyků Descartes)
•
soutěží (Mistrovství škol v piškvorkách, Logická olympiáda, Krumlovská prima
sezóna, Požární ochrana očima dětí, Kniha v hlavní roli, Vyhraj studijní pobyt v
Bruselu)
•
projektů (Studentský parlament)
•
studium/práce v zahraničí (EF/Education First, ALFA AGENCY, CZECH-US,
INTO HIGH SCHOOL)
•
dobročinných projektů (sbírka Diakonie Broumov, Světluška, Český den proti
rakovině, FOND SIDUS)
•
zástupci 4. ročníků dostávali informace o studiu na VŠ a VOŠ od výchovné
poradkyně.
S těmito nabídkami seznamovali zástupci tříd své spolužáky, kteří se pak podle zájmu
jednotlivých akcí zúčastnili.
Letos se žáci zúčastnili:
•
Mistrovství škol v piškvorkách
•
Logické olympiády
•
Krumlovské prima sezóny
•
dobročinných projektů – sbírka Diakonie Broumov, Světluška, Český den proti
rakovině (ve spolupráci se sdružením onkologických pacientů ARCUS)
•
projektu Studentský parlament
•
přípravy studentského Majálesu
Celý rok probíhala SOUTĚŽ MEZI TŘÍDAMI – třídy byly hodnoceny v následujících
oblastech: prospěch a absence v jednotlivých pololetích, reprezentace v olympiádě z CJL,
CJ, MAT atd., reprezentace ve sportovních, odborných a grafických soutěžích, další
- 20 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
mimořádné soutěže, TBT – úroveň vystoupení.
Odměnou za 1. místo je financování vstupů při exkurzi.
Praxe
Všichni žáci třetích ročníků se zúčastnili odborné praxe. Žáci obchodní akademie
absolvovali čtyřtýdenní praxi v termínu od 4. května 2015 do 29. května 2015, žáci
ekonomického lycea absolvovali třítýdenní praxi v termínu od 4. května 2015
do 22. května 2015. Termín byl vybrán v období přípravy a průběhu maturitních zkoušek.
Kromě praxe ve firmách se v letošním školním roce realizoval projekt Odborná praxe
při vzdělávání v Jihočeském kraji.
Cílem projektu bylo navázání spolupráce školy se zaměstnavateli a zkvalitnit tak
odbornou praxi žáků různými formami spolupráce.
Praxe u zaměstnavatelů – řízenou praxi u zaměstnavatelů vykonávali dva žáci, z každé
třídy třetích ročníků, škola zajistila pro žáka uzavření smlouvy a odborné praxi
s vybraným zaměstnavatelem.
Žákovi byl určen obsah odborné praxe, zásady a způsoby hodnocení, ověřování získaných
znalostí a dovedností.
Výuka s odborníky – pro třídu 3. AL byli připraveny 3 vyučovací dny, pro třídu 3. B a
3. C čtyři vyučovací dny během odborné praxe v květnu 2015.
Témata: Družstevní podnikání a management, Podnikatelský plán, Zavedení nového
produktu, Bankovnictví.
V předmětu odborná praxe chceme u žáků rozvíjet samostatnost a zodpovědnost, proto si
zabezpečují místo výkonu praxe sami. Asi polovina žáků si našla praktikantské místo
v rodinných firmách nebo tam, kde pracují rodiče. Škola s vybranými firmami uzavřela
“Smlouvy o praxi”, ve kterých byly dohodnuty povinnosti a práva smluvních stran.
Žáci se zapojili téměř do všech typů firem – výrobních, obchodních, stavebních,
vedoucích účetnictví a firem poskytujících služby. Dále pracovali v pojišťovnách i ve
státní správě a ve školách (viz tabulka).
- 21 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Typ firmy
Výrobní
Obchodní
Vedení
účetnictví
Služby
Bankovnictví
Pojišťovnictví
Státní správa
Ostatní
Celkem
3. A1
3. A2
3. B1
3. B2
3. C1
3. C2
Celkem
7
0
4
3
2
3
5
2
3
1
0
2
21
11
2
2
2
1
4
8
19
3
0
2
5
0
4
0
0
1
0
0
2
3
2
2
3
2
3
0
0
0
0
0
3
3
0
1
0
0
1
10
5
8
11
6
19
14
16
16
14
12
91
Před nástupem na praxi byli žáci poučeni o průběhu praxe, o nutnosti jednat o pracovní
náplni ve firmě a se způsobem vypracování zprávy z praxe. Všechny informace o praxi
byly k dispozici na intranetu. Každý žák svou zprávu obhajoval v určeném termínu před
dvoučlennou komisí učitelů. V letošním roce byla povinně součástí obhajoby prezentace
v PowerPointu, kterou žáci většinou zvládli dobře. Příprava prezentace donutila každého
žáka k samostatné práci s informacemi a k hodnocení získaných zkušeností a dovedností.
To jim umožnilo vyzdvihnout nejdůležitější body praxe. Obhajoba i prezentace také
přinutily žáky k delšímu samostatnému ústnímu projevu, což bylo přínosné.
Hodnocení praxe je samostatnou známkou na výročním vysvědčení třetího ročníku.
Komise hodnotí formální stránku zprávy z praxe, kde byly v letošním roce shledány
největší nedostatky, zvláště s chybně zvolenou strukturou práce. Dále hodnotí obsahovou
stránku zprávy, úroveň obhajoby a úroveň prezentace. Obhajoby prokázaly, že většina
žáků se cítila dobře připravena pro případné budoucí povolání a s dosud získanými
znalostmi i dovednostmi mohou plnit uložené úkoly.
- 22 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Celkový stupeň hodnocení praxe lze charakterizovat jako
velmi dobrý, což je dokumentováno ohodnocením žáků firmami.
Nejčastěji byli žáci hodnoceni klasifikačním stupněm jedna a dvě. Známkou tři byly
v několika málo případech ohodnoceny tyto kompetence:
•
odborná kompetence orientovat se v právních předpisech a používat odbornou
terminologii
•
odborná kompetence provádět různé ekonomické výpočty
•
klíčová kompetence získat informace k řešení problému, navrhnout a vyhodnotit
způsoby řešení
•
úroveň teoretických znalostí (u některých žáků)
•
neznalost normalizované úpravy písemností (u některých žáků)
Jako přednosti našich žáků byly firmami nejčastěji vyzdviženy:
•
odborná kompetence komunikovat se zaměstnanci a obchodními partnery
•
odborná kompetence zpracovávat účetní a daňové doklady
•
klíčová kompetence ochota vzdělávat se
•
klíčová kompetence provádět sebehodnocení a přijímat hodnocení ostatních
•
velmi dobré znalosti práce s PC
Za nedostatek byla u některých žáků považována malá průbojnost, nedostatečné praktické
zkušenosti a špatná orientace v právních předpisech. O spokojenosti s našimi žáky svědčí
i skutečnost, že několik firem nabídlo praktikantům možnost brigády o prázdninách a že
většina firem je ochotna přijmout praktikanta i v dalších letech.
Zprávy z praxe měly rozdílnou úroveň – od zpráv velmi podrobných, přínosných
využitelných pro aktualizaci výuky, až po zprávy příliš popisné, zpracované prostým
- 23 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
opisem vnitřních předpisů příslušné firmy.
Po stránce stylistické a grafické je nutno úroveň prací ještě zlepšit.
Při obhajobách prokázali žáci dobrou schopnost komunikace, schopnost obhájit vlastní
názor, propojit teoretické znalosti s praktickými dovednostmi i odbornou připravenost a
dobrou práci s počítačem.
Environmentální vzdělávání
Environmentální vzdělávání, výchova a osvěta jsou součástí výchovně vzdělávacího
procesu. Poznatky z ekologie a ochrany životního prostředí jsou součástí výuky
v předmětech chemie, fyzika, základy společenských věd, ekonomika, tělesná výchova
a cizí jazyky.
V rámci EVVO se žáci 2. ročníku zúčastnili na podzim a na jaře exkurze do Grafitového
dolu v Českém Krumlově.
Žáci 1. ročníku oslavili 22. 4. 2015 Den Země výstupem na nejvyšší horu Blanského lesa
– Kleť a navštívili Hvězdárnu Kleť.
Žáci 2. ročníku navštívili výstavu orchidejí a v červnu se zúčastnili exkurze do ZOO
Praha.
Žáci byli v písemném kontaktu s adoptivní holčičkou z Indie – „Baby OA“Kosesao John
Mascarenhas.
Žáci 3. ročníku se na konci školního roku 23. 6. – 25. 6.2015 zúčastnili ekologicko –
geografického kurzu na řece Sázavě.
Ve škole probíhalo třídění odpadu – plasty, papír, elektroodpad – soutěž Recyklohraní.
Dále probíhalo šetření el. energií, topení a ošetřování zeleně v okolí školy.
Průběžně se aktualizovala nástěnka EVVO.
- 24 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Studentská společnost (STS)
STS je nepovinný předmět určený pro žáky 3. ročníků obou studijních oborů.
Spolek SPODUPO se zabýval především nákupem a prodejem zboží. Sortiment
tvořily MP přehrávače, sluchátka, keramické předměty, sladkosti opatřené logem spolku.
Zákazníky spolku tvořili především žáci a pracovníci školy.
Na dalších hodinách aplikované ekonomie byl připravován projekt „Abeceda podnikání“,
kterého se ujalo osm dobrovolných zájemců. Tito dobrovolníci měli za úkol seznámit
žáky 7. tříd na základní škole O. Nedbala se základními ekonomickými pojmy.
Projekt se skládal ze čtyř částí, žáci byli rozděleni do dvojic a postupně se žáky ZŠ
založili pomyslnou firmu a vysvětlili si všechny povinnosti s tím spojené. Vyučování
proběhlo bez problému, žáci projevili zájem a aktivně se zapojovali.
- 25 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Prezentace školy
K prezentaci školy a dobré informovanosti veřejnosti jsme využili:
•
Dne otevřených dveří,
•
Výstavy „Vzdělání a řemeslo“,
•
inzerce v regionálním i celostátním tisku, v Jihočeské televizi
•
webových stránek školy na internetu,
•
informačních materiálů předaných na Úřad práce a na jednotlivé školy
v regionu,
návštěvy na základních školách.
•
Soutěže a další aktivity
Žáci školy se zúčastňovali literárních, grafických, sportovních i dalších soutěží nejen
regionálních, ale i celostátních a obsazovali v nich přední místa.
Škola se zúčastnila krajského kola soutěže „ Mistrovství ČR v grafických předmětech“,
které se uskutečnilo 24. 3. 2015 v Blatné.
Soutěžními disciplínami byly:
•
psaní na klávesnici
•
korektura textu
•
wordprocessing
V psaní na klávesnici obsadila žákyně školy 2., 5. a 8. místo, ve wordprocessingu patřilo
žákům naší školy 1. a 2. místo, rovněž v korektuře obsadily první a třetí místo naše
žákyně.
Jedna soutěžící postoupila z krajského do celostátního kola soutěže „ Mistrovství ČR
v grafických předmětech“, ale ze studijních důvodů účast v soutěži zrušila.
- 26 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
19. a 20. března 2015 se uskutečnilo celostátní finále manažersko-marketingové soutěže
Business Point pořádané Podnikatelskou fakultou VUT v Brně. Finále se zúčastnily dva
týmy z 3. AL na základě úspěšně zpracovaného projektu z 1. kola soutěže. V konkurenci
dalších 15 týmů z celé republiky oba naše týmy obsadily ve své kategorii 3. místo.
Další odbornou soutěží byla celostátní soutěž v účetnictví MÁ DÁTI – DAL ve Znojmě,
kam se nominovali dva žáci školy.
7. října 2014 se na OA v Písku uskutečnilo krajské kolo soutěže Ekonomický tým. Soutěž
měla dvě části: první částí test z ekonomiky, účetnictví, informatiky, ve druhé části
proběhla ústní prezentace na dané ekonomické téma.
V soutěži nás reprezentovaly 3 týmy z jednotlivých tříd. Žáci 4. AL obsadili 4. místo.
Ve 2. pololetí školního roku upořádala komise odborných
předmětů soutěž v účetnictví pro vybrané žáky 3. ročníku. Obsahem soutěže bylo
účtování případů z oblasti zásob, dlouhodobého majetku a testové otázky z oblasti
účetnictví.
Škola se zapojila do celostátní soutěže Finanční gramotnost. Školního kola se zúčastnilo
229 žáků.
V krajském kole soutěže v psaní na klávesnici pro žáky 1. ročníků, které proběhlo
na Vyšší odborné škole a Střední škole, s. r. o. v Českých Budějovicích, se jedna žákyně
umístila na 4. místě.
- 27 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Kromě výše uvedených aktivit zorganizovala předmětová
komise odborných předmětů ještě několik školních soutěží např. „Borci klávesnice“.
Komise odborných předmětů se zapojila do projektu Odborná praxe při vzdělávání
v Jihočeském kraji. Cílem projektu bylo navázání spolupráce školy se zaměstnavateli a
zkvalitnit tak odbornou praxi žáků různými formami spolupráce ve třech klíčových
aktivitách:
•
Praxe u zaměstnavatelů
•
Výuka s odborníky
• Workshopy
Ke všem aktivitám je pro každou akci vypracovaná metodika a hodnocení, výstupy budou
k dispozici na intranetu školy.
Další aktivitou žáků školy bylo vytvoření Studentského časopisu v rámci 6. ročníku celostátní
soutěže časopisu DTest. Cílem byla tvorba vzorového čísla spotřebitelského časopisu pro mládež
v rámci 15. ročníku mezinárodní soutěže „Spotřeba pro život“ pod záštitou poslankyně
evropského parlamentu MUDr. Olgy Sehnalové, MBA. Soutěže se zúčastnily dva týmy
z 2. ročníku.
Žáci školy se každoročně pod vedením učitelů TEV připravují k reprezentaci školy
v soutěžích okresních, krajských i vyšších, dle momentální úspěšnosti. Pravidelně se
účastníme soutěží v odbíjené dívek i smíšených družstev, beachvolejbalu, atletice dívek,
přespolním běhu dívek, dívek a kopané a sálové kopané hochů a floorballu hochů,
v dalších odvětvích spíše výjimečně. I v letošním roce jsme se účastnili pořádaných
soutěží, k úspěchům patří 7. místo družstva dívek v atletickém Corny poháru, v okresním
kole O pohár J. Masopusta obsadilo družstvo chlapců pěkné 2. místo. Zajímavou
novinkou je účast volejbalového smíšeného družstva na turnaji pořádaném JČU, kde
družstvo dosáhlo vynikajícího 1. místa.
- 28 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Pro žáky jednotlivých tříd pak byly uspořádány školní turnaje
v košíkové dívek a hochů a sálové kopané hochů u příležitosti
Mezinárodního dne studentstva.
U příležitosti mezinárodního týdne Edison bylo realizováno zajímavé utkání v košíkové,
výběr našich žáků proti mezinárodnímu družstvu, kde možná někteří hráli košíkovou
poprvé v životě.
Soutěže Euroscola se zúčastnilo 48 studentů ze třídy 2. AL (18) a ze třídy 3. AL (30).
V Olympiádě lidských práv se do celostátního finále mezi nejlepších 80 studentů z ČR
probojoval jeden žák z 1. AL.
Interaktivní simulace evropské politiky pod názvem Staň se na jeden den tvůrcem
evropské politiky na Krajském úřadu v Plzni se aktivně zúčastnilo 6 žáků z 3. AL
Besedy – diskuse k 10. výročí vstupu ČR do EU za účasti člena vlády ČR se zúčastnilo
6 žáků z 4. AL.
Soudního jednání s rozborem daného hlavního líčení v rámci výuky předmětu právo
se zúčastnila třída 4. B.
V soutěži o nejzajímavější muzejní kufřík, kterou vyhlásilo Národní muzeum v Praze,
vyhrála 1. místo mezi 50 soutěžícími z celé ČR žákyně z 2. AL.
Žákyně z 2. AL zvítězila v soutěži o nejlepší studentskou esej, která se konala pod
záštitou předsedy PS PČR Jana Hamáčka a za odměnu jela 27. – 29. 4. 2015 do EP do
Štrasburku.
- 29 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Do stejné soutěže příspěvky zaslali ještě další dva žáci
ekonomického lycea.
V zájmové umělecké soutěži v krajském kole Krumlovská
Prima sezóna 2015 v oboru fotografie byla 2. cenou oceněna
a nominována do celostátního kola žákyně z 1. AL a 3. cenu
získala žákyně z 1. AL. Zvláštní ocenění poroty v oboru výtvarné tvorby získala žákyně
z 2. B. Do soutěže zaslali své příspěvky v oboru fotografie ještě další tři žáci školy. Do
výtvarné tvorby zaslala svou kresbu jedna žákyně z 1. AL a do literární části svůj
příspěvek poslala žákyně z 2. AL.
Školní časopis DELIRIUM získal čestné uznání v krajské soutěži o nejlepší školní
časopis, kterou pořádalo Centrum pro volný čas Tábor.
Školního kola Olympiády v českém jazyce se zúčastnilo 19 žáků a první čtyři
reprezentovali školu v okresním kole, kde se ctí obstáli v rámci velké konkurence.
Soutěž Co bych dělala, kdybych dostala 1 000 000 Kč z fondů EU, vyhrála žákyně ze 3.
C a za odměnu získala cestu do sídla EU v Bruselu ve dnech 23. – 25. 6. 2015.
V mezinárodní on-line soutěži o NATO pod názvem ALIANTE 2015 20 studentů se stalo
úspěšnými řešiteli 1. kola této soutěže, v které soutěží středoškoláci z 9 zemí evropských i
mimoevropských. Úspěšní řešitelé postoupili do 2. kola.
Literatura žije – dvě žákyně 2. ročníku zaslaly své příspěvky do projektu, který podporuje
čtenářství a literární pokusy začínajících autorů.
Dalšími aktivitami byla účast žáků školy na následujících akcích:
• Divadlo Víti Marčíka, Malý princ, 4.AL, 4.B, 4.C, 3.AL, 2.AL
• Divadlo Různých Jmen, Maryša, 2., 3. 4. ročníky a 1.AL
• Malé divadlo, Filmakeři, 2.AL, 2.C
• Divadlo Líšeň, Hygiena krve, 2. ročníky
• Cinestar, 1., 2., a 3. ročníky premiérový film Život je život
- 30 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
• Dějepisná vycházka - žáci 1.B poznávali historické
centrum Českých Budějovic a navštívili radnici.
• Praha – Židovské město
Tradice a zvyky židovské komunity poznávali žáci 3. B a 3. C v rámci
vzdělávacího programu Židovského muzea v Praze a zároveň navštívili jeho
expozici.
• Holocaust
Přednáška s besedou pro 3.AL ve spolupráci s Mgr. M. Slunéčkovou v rámci
vzdělávacího projektu zaměřeného na potírání rasismu, intolerance a
antisemitismu. Beseda byla velice úspěšná, žáci měli kvalifikované dotazy a sama
přednášející ocenila jejich zájem.
• Bohumil Hrabal
Přednáška spojená s besedou a dramatizací zaměřená na dílo Bohumila Hrabala
s Petrem Drholcem, které se zúčastnili studenti 4. ročníků. Tradiční akce se i letos
setkala s velice pozitivními ohlasy.
• Státní vědecká knihovna
Žáci 1. AL a 1. B absolvovali exkurzi do SVK a seznámili se s provozem a
možnostmi využívání jejích služeb.
• Jan Hus
Žáci 1 a 2. ročníků při příležitosti výročí navštívili výstavu ve Státní vědecké
knihovně zaměřenou na tvorbu J. Husa a měli možnost dotknout se literární
historie při speciální akci, kdy byla k dispozici dobová literární díla.
• Historie sociálních služeb v Českých Budějovicích
Výstavu v rámci akcí pořádaných městem při příležitosti výročí založení Českých
Budějovic navštívili žáci 1. a 2. ročníků.
• Tibetské umění
Žáci 1. B se seznámili s tibetským uměním v prostorách Wortnerova domu.
- 31 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
•
Moderní umění 1. poloviny 20. století - žáci 3. B se
v rámci vzdělávacího programu, který pořádá AJG,
seznámili s moderním uměním věd.
• Projektový Den s literaturou
Žáci 3. ročníků po rozdělení do smíšených skupin absolvovali jednotlivé kreativní
činnosti a exkurze. Letošní ohlasy byly velice pozitivní ze strany žáků i učitelů.
Práce z Literární kavárny byly zveřejněny v prostorách školy.
Žáci se mohli přihlásit do
o Čítárny
o Literární kavárny aneb Literatura nemusí být nuda
o Tvořivé dramatiky
Společně navštívili
o Český rozhlas
o Akademická knihovna JCU
o Filmové představení Andělé všedního dne v Cinestaru
Žáci školy se zúčastnili olympiády v českém i cizích jazycích. Do školních kol olympiád
(anglický, německý, ruský jazyk) se zapojili celkem 52 žáci. Vítězové školních kol se
zúčastnili okresních kol. Úspěchem je 4. místo žáka 2. ročníku v okresním kole
olympiády v německém jazyce.
Vybraní žáci druhých a třetích se zúčastnili jednodenního poznávacího zájezdu do Lince.
V září 2014 se uskutečnil Evropský den jazyků určený pro žáky 4. ročníku.
Žáci čtvrtých ročníků navštívili 26. 9. 2014 filmové představení Válečný kůň v původním
anglickém znění s titulky. Tímto filmem si zároveň připomněli 100. výročí zahájení
1. světové války.
- 32 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Během školního roku navštívili žáci divadelní představení Peter Black,
Galli Theater Hänsel und Gretel, představení The Wave.
Vyučující anglického jazyka zařadili během školního roku do výuky
další aktivity motivující žáky ke studiu jazyka:
•
Žákům byl nabídnut ilustrační didaktický test ANJ - od společnosti SCIO.
•
Žákům byla nabídnuta možnost vyzkoušet si maturitní testy na www.english-testonline.com.
•
Proběhl konverzační kurz ANJ s rodilým mluvčím (agentura TalkTalk ).
•
EDISON – návštěva 7 zahraničních studentů – v týdnu od 13. 10. 2014
•
Školní projekt žáků 2. a 3. ročníků (název projektu: Edisoni)
- 33 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Naše škola je partnerskou školou Evropského centra jazykových zkoušek.
Cílem spolupráce je motivovat žáky ke složení jazykových zkoušek z angličtiny a dát jim
potřebné informace, jak lze zkoušku složit.
Vyučujícím i žákům byl umožněn přístup k on-line testům, na základě výsledků testů
mohou žáci zvolit způsob přípravy a úroveň zkoušky.
V září se uskutečnila informační schůzka o kurzech pro žáky, kteří měli výborný výsledek
v předtestování. V červnu proběhlo předtestování studentů 2. a 3. ročníků.
Vyučující využívali projektu VŠTE- Zvýšení kvality výuky CJ s využitím moderních
komunikačních a informačních technologií na SŠ na hodinách ANJ, NEJ a RUJ .
Žákovské projekty
Ve školním roce 2014/2015 vypsali vyučující odborných i všeobecně vzdělávacích
předmětů témata žákovských projektů. Zájemci z řad žáků vytvořili týmy a některé
z témat zpracovali.
V pondělí 22. června se konal již tradiční Projektový den, jehož náplní byla prezentace
osmi týmových projektů. Jednotlivá témata z všeobecných i odborných předmětů
představily týmy ze tříd 1. AL, 2. AL, 3. AL, 2. B a 3. C. Žáci pod vedením svých garantů
– vyučujících po celý školní rok shromažďovali informace, materiály i dobové
dokumenty, které zpracovali formou odborných prací a vizuálních prezentací.
- 34 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Porota v plném soustředění
Letošní porota ve složení Mgr. Hana Číhalová, Mgr. Jiří Novák a Ing. Lenka Kubátová
hodnotila následovně:
1. místo získal projekt „Finanční Grammy“ týmu ze třídy 2. AL. Tento projekt formou
časopisu zajímavě shrnul výzkum finanční gramotnosti mezi žáky středních škol.
2. místo obsadily dva projekty :
„Mixtým“ ze tříd 3. AL, 2. AL a 1. AL zpracoval téma „První světová válka“, které
doplnil zajímavými dobovými dokumenty.
Tým ze třídy 3. C zaujal projektem „Tlapky, které pomáhají“, jehož součástí byla kromě
jiného i charitativní sbírka na výcvik asistenčních psů.
Tlapky, které pomáhají …
3. místo vybojoval tým ze třídy 2. AL s projektem „Listování filmovým plátnem“.
- 35 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Kategorii „Objev roku“
a zvláštní uznání poroty získala prezentace projektu „Vývoj nezaměstnanosti v České
republice a její struktura“ v podání Adama Nováka ze třídy 1. AL.
Žáci aktivitu hodnotili pozitivně, získali zkušenosti z práce s odbornou literaturou,
vyhledáváním informací, prováděním dotazníkového šetření, zpracováním prezentace a
veřejnou obhajobou své práce.
Zapojení školy do projektů
Příprava a realizace projektů je nedílnou součástí činnosti školy.
Soustavně se sledují projekty vyhlašované Jihočeským krajem, statutárním městem České
Budějovice, MŠMT i dalšími subjekty.
Ve školním roce 2014/2015 byly podány (probíhaly) tyto projekty:
•
Tvorba výukových materiálů pro žáky podle ŠVP
GP OP VK – Zvyšování kvality ve vzdělávání – podpořen, realizace
probíhá v rámci udržitelnosti.
- 36 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
•
Inovace a zkvalitnění výuky – OP VK – pro oblast podpory 1.5. Zlepšení
podmínek pro vzdělávání na SŠ – podpořen, realizace ukončena, byly
zpracovány a ověřeny všechny studijní materiály.
•
Modernizace výuky cizích jazyků – v rámci 34. výzvy ROP Jihozápad,
zpracována projektová dokumentace, projekt realizován v období leden –
červenec 2015. Dvě digitální jazykové učebny byly předány vyučujícím CJ
v červnu 2015.
•
Informační centra digitálního vzdělávání - partneři projektu NIDV
s finanční účastí – realizován v leden – červenec 2015
•
Odborná praxe při vzdělávání v Jihočeském kraji – partneři projektu
Jihočeské hospodářské komory – realizován září 2014 – červen 2015
•
OPVK - Výzva č. 56 – Jazykové vzdělávání a čtenářská gramotnost OACB
projekt zpracován, přijat.
•
OPVK Výzva č. 57 – projekt podán
Ve škole pracuje jedna odborová organizace. Předseda odborové organizace je členem
kolegia ředitelky školy. Spolupráce probíhá v mezích určených platnými právními
předpisy.
- 37 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
8. Zpráva o hospodaření za rok 2014
Schválený a upravený rozpočet na rok 2014 byl stanoven ve výši 16 809 tis. Kč.
Rozpočet byl během roku několikrát upraven. Dotace poskytnutá MŠMT činila
14 285 tis. Kč, 27 tis. Kč na rozvojový program „Zvýšení platů pedagogických
pracovníků v roce 2014“, 90 tis. Kč na rozvojový program „Zvýšení platů pracovníků
regionálního školství“, 48 tis. Kč na podporu maturitní zkouškou na vybraných školách a
2 tis. Kč z programu Excelence – hodnocení žáků a škol podle soutěží. Na provozní
náklady jsme dostali 2 872 tis. Kč. Dále jsme čerpali finanční prostředky z grantového
projektu OP VK částku 231 tis. Kč, z projektu EU Leonardo de Vinci 3 tis. Kč. Magistrát
města České Budějovice poskytl dotaci na podporu památkové péče v roce 2014 ve výši
200 tis. Kč, ze kterého byla opravena fasáda ve dvoře historické části budovy.
Celkové výnosy 2014 činily 18 116 tis. Kč.
Druh výnosu
tis. Kč
Příspěvek na činnost
Výnosy z prodeje služeb
Výnosy z prodeje DHM
Výnosy z pronájmu
Úroky z bankovního účtu
Použití fondů
Kurzové zisky
Ostatní výnosy z činnosti
Celkem
17 434
1
1
163
1
493
4
18
18 116
Investiční výdaje v roce 2014
Investiční fond se během roku zvýšil o tvorbu odpisů 207 tis. Kč. Fond jsme čerpali ve
výši 450 tis. Kč na opravu elektroinstalace a 43 tis. Kč na dofinancování odpisů. Konečný
zůstatek fondu je 1 078 tis. Kč.
- 38 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Provozní náklady v roce 2014
Z provozních prostředků jsme uskutečnili tyto větší opravy nemovitosti:
• oprava elektroinstalace v historické budově
• oprava fasády ve dvoře historické budovy
• topenářské a instalatérské práce
• malování prostor školy
• výměna 2 oken v historické budově
• obklady chodeb v historické budově
• obklady sociálních zařízení v nové budově
• výměna ventilů v kotelně
Opravu fasády jsme částečně financovali z grantu Magistrátu města ČB na obnovu
památek (200 tis. Kč).
Krytí nákladů hlavní činnosti podle zdrojů
2014
Celkové náklady hlavní činnosti
(v tis. Kč)
Výnosy z provozní dotace
(v tis. Kč)
Výnosy z vlastní činnosti
(v tis. Kč)
Podíl provozní dotace na krytí nákladů
(v %)
17 950
17 434
682
97,1
Hospodářská činnost a další zdroje
Škola nevykonávala v roce 2014 hospodářskou činnost.
Spolu s příspěvkem na činnost byly na dokrytí neinvestičních výdajů hlavní činnosti
použity peněžní prostředky získané vlastní činností ve výši 189 tis. Kč. Finanční
- 39 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
prostředky z vlastní činnosti zahrnují hlavně výnosy
z pronájmu a výnosy z bankovních úroků.
Z grantového projektu Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost –
Inovace a zkvalitnění výuky jsme získali finanční prostředky ve výši 231 tis. Kč. Z této
částky jsme pořídili 4 ks PC do učeben (49 tis. Kč) spotřební materiál (33 tis. Kč) a
uhradili mzdové náklady (149 tis Kč).
Z dotačního programu Magistrátu města Č. Budějovice na podporu památkové péče
jsme získali částku 200 tis. Kč na projekt „Oprava fasády historické budovy - dvůr“.
Z projektu EU Leonardo da Vinci MOBILITA odborná stáž byly v roce 2014
vyčerpány 3 tis. Kč.
Dotace MŠMT na hodnocení žáků a škol podle soutěží v roce 2013 – Excelence
středních škol ve výši 2 tis Kč.
Mzdové prostředky se navýšily díky rozvojovému programu „Zvýšení platů
pedagogických pracovníků v roce 2014“ o 27 tis. Kč a rozvojovému programu
„Zvýšení platů pracovníků regionálního školství“ o 90 tis. Kč.
Přehled skutečného čerpání upraveného rozpočtu v roce 2014
Organizace
Příspěvek na činnost
Čerpání fondů
Ostatní výnosy
Výnosy celkem
Náklady celkem
Mzdové prostředky
- prostředky na platy
- OON
- náhrady za nemoc
Zákonné odvody
Ostatní neinvestiční náklady
Celkem OA
Rozpočet schválený
16 809
993
150
17 951
17 951
10 146
10 025
121
25
3 450
240
- 40 -
Skutečnost
17 434
493
189
18 116
17 950
10 447
10 157
269
21
3 455
240
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Hospodářský výsledek
Hospodaření roku 2014 bylo uzavřeno vypořádáním finančního vztahu k rozpočtu
zřizovatele. Hospodaření organizace bylo ukončeno ziskem z hlavní činnosti ve výši
166 731,50 Kč.
Z toho 48 859,16 Kč je úspora z přidělených prostředků na provoz od zřizovatele,
127 493,35 Kč z vlastních zdrojů, a to z bankovních úroků, opisu vysvědčení, z pronájmu
plochy. Výsledek hospodaření příznivě ovlivnila odměna CZVV za činnost spádové školy
při podzimních maturitách v celkové částce 47 355,-- Kč.
Zisk z vlastní činnosti použijeme na zajištění údržby budovy a částečně na opravu oken.
V roce 2014 byly dodrženy všechny závazné ukazatele posledního upraveného rozpočtu.
Péče o spravovaný majetek
Inventarizace byla provedena k 31. 12. 2014.
Při kontrole nebyly zjištěny inventarizační rozdíly.
Investiční majetek
018 – DNIM
021 – Budovy
022 – Samostatné movité věci
028 - DHIM
031 - Pozemky
21 130,03 tis. Kč
555,77 tis. Kč
11 073,47 tis. Kč
991,25 tis. Kč
7 019,92 tis. Kč
1 489,60 tis. Kč
Majetek vedený v operativní evidenci na podrozvahových účtech za pořizovací cenu
do 200 Kč za kus.
DHM
DNM
907,90 tis. Kč
3,23 tis. Kč
- 41 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Závěr
Při hospodaření v roce 2014 jsme kladli důraz na udržení nízkých provozních nákladů
školy a zabezpečení vhodných pracovních a hygienických podmínek pro práci a výuku.
Prováděly se rozsáhlé opravy elektroinstalace, obklady sociálních zařízení a dokončila se
oprava fasády na poslední části historické budovy. Další údržba a obnova zastaralé
techniky byla realizována v nutném rozsahu.
V následujících letech plánujeme opravit okna historické budovy a pokračovat
v modernizaci budovy dle návrhů uvedených v energetickém auditu budovy tj. především
zateplení přístavby, výměna termoregulačních kohoutů a radiátorů.
- 42 -
OBCHODNÍ AKADEMIE,
Příloha č. 1
a. Seznam pedagogických pracovníků
RNDr. Zdeňka Sokolová
Mgr. Radka Čadková
Mgr. Pavel Bach
Ing. Pavla Boxanová
Mgr. Hana Číhalová
PaedDr. Barbora Daňhová
Ing. Renata Dufková
Mgr. Miroslava Hudková
Mgr. Blanka Chocová
Ing. Daniela Jindrová
Ing. Lenka Kubátová
Ing. Eva Lederová
Mgr. Zdeněk Linhart
Mgr. Jitka Michalová
PhDr. Vladimír Mach
Mgr. Vladimíra Machová
Mgr. Alena Malíková
Mgr. Jiří Novák
Mgr. Miloš Nygrýn
Mgr. Petr Pánek
Mgr. Veronika Pešková
Mgr. Ivana Pláteníková
Mgr. Daniela Pokorná
Mgr. Jana Soukupová
Mgr. Irena Vacíková
Ing. Hedvika Váňová
Ing. Magda Vojtová
ředitelka školy
zástupce ředitelky
koordinátor ŠVP
metodik IT
metodik IT
metodik prevence rizikového chování
výchovný poradce
koordinátor environmentální výchovy
b. Seznam provozních pracovníků školy
Irena Šívrová
účetní, administrativní pracovnice
Ing. Miroslava Šubrtová
ekonom, mzdová účetní
František Šíma
školník
Martina Moulisová
uklízečka (od 1. 1. 2015)
uklízečka
Ivana Marečková
Alena Šímová
uklízečka
Jitka Pecková
uklízečka
- 43 -

Výroční zpráva - OBCHODNÍ AKADEMIE

Transkript

Podobné dokumenty

1. Žáci doplní pravidlo týkající se synonym. Po klepnutí na objekty v

Charakteristika školy - Metodický portál RVP

EU-5-33_M_Počítáme s číslem 4

čtěte zde

1. číslo XXI. ročníku vyšlo 30.11.2015

Tisková zpráva z akce ()

TESTOVÁNÍ IQ - připravuje naše škola ve spolupráci s MENSOU ČR

Společné setkání žáků ZŠ Hlávkova Aš a ZŠ Astrid Lindgren Plavno

Okresní kolo Sportovní ligy základních škol VOLEJBAL kategorie IV