Název materiálu: – PODSTATNÁ JMÉNA

Název materiálu: – PODSTATNÁ JMÉNA
VY_32_INOVACE_S1_ČJ20_17
Anotace
Autor
Jazyk
Očekávaný výstup
Speciální
vzdělávací
potřeby
Klíčová slova
Pracovní listy slouží k procvičení, upevnění či ověření znalosti učiva o
podstatných jménech. Žáci si upevňují mluvnické kategorie podstatných
jmen, určují pády, čísla a rody.
Mgr. Eva Sasová (Autor)
Čeština
Žák pozná a určí podstatná jména a jejich mluvnické kategorie (pád,
číslo, rod, vzor).
- žádné podstatné jméno, pád, číslo jednotné, číslo množné, rod mužský, rod
ženský, rod střední
Druh učebního
Pracovní list
materiálu
Druh interaktivity Aktivita
Cílová skupina Žák
Stupeň a typ
Základní vzdělávání – lehké mentální postižení - druhý stupeň
vzdělávání
Typická věková
12 - 15 let
skupina
Celková velikost 53 kB
Podstatná jména – pracovní list
1. Doplň správně výroky:
Podstatná jména jsou slova …………………, tzn. dají se …………………….....
Podstatnými jmény pojmenováváme: .……………………………………………
…………………………………………………………………………………….
U podstatných jmen určujeme tyto mluvnické kategorie: ………….…………….
…………………………………………………………………………………….
2. Odpověz:
Kolika pády vyjadřujeme tvary podstatných jmen ? ……………………… …….
Pomocí čeho zjišťujeme pády ? ………………………………………… ……….
3. Skloňuj podstatné jméno HOST :
1. …………………………………
2. …………………………………
3. …………………………………
4. …………………………………
5. …………………………………
6. …………………………………
7. …………………………………
4. Urči pád u zvýrazněných podstatných jmen:
Mirek mi daroval sáček semínek. Všechna semínka jsem zasela do
truhlíku. Truhlík jsem umístila blízko okna. Za několik dní vylézaly z hlíny
malé rostlinky. Přesadila jsem je do zahrady na záhon. Každý den jsem
rostlinky pečlivě zalévala. Po dvou měsících se na rostlinách objevila
poupata. Teď čekám, jaké se objeví na rostlinách květy.
5. Doplň správně výroky:
Číslo podstatných jmen je ……………………, nebo ………………………. .
6. Urči číslo u podstatných jmen:
č.
č.
hoši
slon
medvídě
divadlo
keře
mláďata
štěně
slepice
stromy
kocour
jabloň
kameny
lavička
umyvadla
ptáci
liška
7. Doplň správně výroky:
U podstatných jmen rozlišujeme …….. rody.
 ………………………………
 ………………………………
 ………………………………
K
rozlišení
rodu
nám
pomáhají
…………………………………….
……………………………………..(…………………………………………...).
8. Urči rod a napiš jeho zkratku nad příslušné podstatné jméno:
papír, rybka, pravítko, stůl, kost, pádlo, žárovka, vejce, bota, mravenec, hřib,
tužka, nůž, house, košile, kopyto
Použité informační zdroje:
BENDÁKOVÁ, J., LUSKOVÁ, H. Český jazyk 9. 3.vyd. Praha: 2004. ISBN 80-7216-197-0.
BĚLIČ, Jaromír a kol.. Pravidla českého pravopisu. Školní vydání. 10.vyd. Praha: 1979.
ISBN 14-553-79
MELICHAR, Jiří. STYBLÍK, Vlastimil. Český jazyk. Přehled učiva základní školy. 11.vyd.
Praha:1979. ISBN 80-04-24454-8.
MIKULENKOVÁ, Hana a kol.. Český jazyk 4. 1. díl. 1.vyd. Olomouc:1997. ISBN 80-8580692-4.
SOCHOROVÁ, M. Český jazyk v kostce. 2.vyd. Praha:2009. ISBN 978-80-253-0950-6.