Metodika - ITV ČAS

Transkript

Metodika - ITV ČAS
Metodika - ITV ČAS
Učivo o čase je naplánováno v průběhu celého týdne a prolíná téměř všemi předměty.
Pomůcky: cvičné hodiny, modely funkčních i nefunkčních hodin, budíků, lepidlo, nůžky, prac.
listy – již nastříhané citáty, obrázek budíku, předtištěné ciferníky k určování času, domino,
k vystavení prací ve třídě jsem použila i vytištěné nadpisy - Výroky slavných o čase, Za pět
minut dvanáct a 5 minut po dvanácté, Na co mám málo času
-
-
-
-
-
-
Literární výchova – Výroky slavných o čase. List s výroky slavných osobností (autoři
nejsou uváděni), je třeba pouze vytisknout a rozstříhat. Úkolem je najít správné
dvojice, zkompletovat výrok a vysvětlit, co je výrokem myšleno, jak tomu sami žáci
rozumí. V závěru hodiny žáci ucelené výroky nalepili na arch papíru.
Psaní – použití metody volného psaní na téma Na co mám málo času. Do předem
připravených budíků žáci píší na co mají málo času, jak by mohli situaci změnit, na co
by čas chtěli najít,...
Sloh – tematicky zaměřen na rčení Za pět minut dvanáct a pět minut po dvanácté –
po prvotním společném vysvětlení se žáci zamýšlí a zapisují. Své zápisy lepí opět na
tabuli.
Matematika – materiál v aplikaci e-Beam – určování času, vyjádření času několika
způsoby, žáci s použitím cvičných hodin ukazují a určují čas, samostatná práce –
doplnění předtištěných ciferníků, převody jednotek času za použití domina nebo
hledání dvojic
Prvouka – materiál v aplikaci e-Beam – O čase – minulost, přítomnost, budoucnost,
způsob měření času. Domino čas, dvojice časových údajů, které se rovnají.
Domino – vytisknout, zalaminovat, nastříhat – možné dva způsoby- klasické domino
(stříhání po dvojicích), hledání dvojic časů sobě odpovídajících (stříhání po jedné
kartičce).
Výtvarná výchova – využili jsme „budíky“ z hodiny slohu, po vystřižení žáci tvořily
koláž s názvem Na co mám málo času.
Poslední den v týdnu, po skončení všech činností žáci vypracovali pracovní list, kde bylo
shrnuto učivo z celého týdne. Součástí listu je i sebehodnocení.
Autor: Mgr. Iveta Sedláčková
Existuje tisíc způsobů,
jak zabít čas,
ale žádný, jak ho
vzkřísit.
Den bez smíchu,
je promarněný den.
Všechny velké činy
vyžadují čas.
Čas, to je způsob,
jakým příroda
zajišťuje,
aby se všechno
neodehrálo
najednou.
Věci se nemění,
jen vy se na ně díváte
jinak.
Není málo času, který ale mnoho času, který
máme,
nevyužijeme.
Autor: Mgr. Iveta Sedláčková
Život je jako hodina
matematiky. Sčítáš,
odečítáš, násobíš,
dělíš.
Najednou uděláš
chybu. Chceš ji
opravit, ale pozdě.
Zvoní!
Není větší škody,
než ztracený čas.
Všichni berou ohled
na čas,
jen čas na nikoho.
Čas je půjčka,
kterou nemůže vrátit
ani nejlepší dlužník.
Čas ubíhá různě,
podle toho s kým.
Autor: Mgr. Iveta Sedláčková
1 rok
2 minuty
120 sekund
1 týden
7 dnů
1 měsíc
30-31 dnů
3 roky
36 měsíců
1hodina
60 minut
Půl roku
6 měsíců
1 minuta
60 sekund
12 měsíců
Autor: Mgr. Iveta Sedláčková
Autor: Mgr. Iveta Sedláčková
ITV ČAS – shrnutí učiva
1. Jaké znám jednotky času?
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
2. Umím spočítat čas?
1 minuta = ...............vteřin
2dny = ............ hodin
2 týdny = ........ dnů
3 roky = ..........měsíců
1 měsíc = ........dnů
1 měsíc = .....týdnů
3. Zapíšu čas do obrázku:
1. Za 13 hodin 25 minut
2. 10 minut 8 hodin
3. Tři čtvrtě na devět
4. 6: 25 hodin
4. Spojím dva různé časové údaje:
15 hodin 1O minut
čtvrt na pět
Čtyři hodiny a patnáct minut
půl třetí
Čtrnáct hodin patnáct minut
za pět minut čtvrt na čtyři
9, 45
šest hodin dvacet pět minut
Za pět minut půl sedmé
tři čtvrtě na deset
5. Seřadím jednotky času podle velikosti, od nejmenší:
Rok
minuta
roční období
Učivo o čase: Umím dobře.
Musím ještě procvičit.
Neumím dobře.
Autor: Mgr. Iveta Sedláčková
vteřina
týden
měsíc

Podobné dokumenty

Projekt: Každý máme šanci Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.2

Projekt: Každý máme šanci Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.2 Znázorni celá čísla na číselné ose: + 2, - 3, - 5, 3, -7, -10, + 4, + 6, - 1, + 8

Více

PROBLÉM SINOVÉ VĚTY SINOVÁ VĚTA: Nechť ABC je libovolný

PROBLÉM SINOVÉ VĚTY SINOVÁ VĚTA: Nechť ABC je libovolný Strana a je větší než strana c a oba úhly α1, α2 jsou větší než úhel γ, takže zatím nedokážu rozhodnout (na rozdíl od většiny žáků, kteří ihned „skočí“ po hodnotě z I. kvadrantu a mají vystaráno). ...

Více

9. PAMEŤ - maturitniotazky.webz.cz

9. PAMEŤ - maturitniotazky.webz.cz - zjišťoval, kolik slabik s postupem času zapomněl 20 minut – 42% 1hodina – 48 % 8hodin -65% 24hodin- 65% 2dny- 70% 5 dnů – 75% 1 měsíc – 78 % - je to ovšem neoprávněná generalizace, nepracoval s ž...

Více