výroční zpráva o činnosti mateřské školy nad parkem praha

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI
MATEŘSKÉ ŠKOLY NAD PARKEM
PRAHA - ZBRASLAV
2012 - 2013
OBSAH
I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
II. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
III. ZAMĚSTNANCI A DVPP
IV. ZÁPIS DO MATEŘSKÉ ŠKOLY,
DOCHÁZKY, PRÁZDNINOVÝ PROVOZ
POČTY
DĚTÍ,
ODKAD
ŠKOLNÍ
VI.
ŠKOLNÍ
A
MIMOŠKOLNÍ
AKTIVITY,
PREZENTACE
SPOLUPRÁCE S RODIČI A OSTATNÍMI PARTNERY
ŠKOLY,
V. VYUŽITÍ PORADENSKÝCH SLUŽEB PRO MŠ
VII. AKTIVITY A ZÁJMOVÉ KROUŽKY PRO DĚTI
VIII. DALŠÍ OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ
IX. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROLNÍ ČINNOSTI ORGÁNŮ VEŘEJNÉ
SPRÁVY
X. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
XI. ZÁVĚR
2
I. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O ŠKOLE
Název školy:Mateřská škola Nad Parkem Praha – Zbraslav, Nad Parkem 1181
sídlo školy: Nad Parkem 1181, 156 00 Praha – Zbraslav
IČO:
70098093
mateřská škola je příspěvkovou organizací
www stránky: www.msnadparkem.cz
email:
[email protected], [email protected]
Správní obvod: ÚMČ Praha 16, Václava Balého 23, 153 00 Praha – Radotín
Zřizovatel:
ÚMČ Praha – Zbraslav
sídlo zřizovatele: Zbraslavské nám. 464, 156 00 Praha – Zbraslav
ředitel školy: Mgr. et Mgr. Kamila Weberová Kuchařová
statutární zástupce: Lucie Tvarohová
Zásadní změny v síti škol:
- 4.1.1981 byla škola uvedena do provozu 4.1. 1981 (původní kapacita 90 dětí)
- od 1.1. 2000 je škola právním subjektem
( rozhodnutí z 24.1.2000,
č.j.ŠÚ/Ry/30/20001 )
- v červenci roku 2004 dokončena nástavba školy,škola získala další dvě třídy.
K 1.9. 2005 byla
otevřena 4.třída, od 1.1. 2006 5.třída. Kapacita školy se navýšila z původních 90
na 125
dětí ( rozhodnutí MHMP z 29.6.2005, č.j. SKU 3027/2005 ).
- od června 2010 navýšena kapacita počtu dětí na 140 z důvodu nepostačující
kapacity mateřských škol na Zbraslavi vzhledem k počtu uchazečů. Hygienik
HMP vydal dne
9.6. 2010 pod č.j. S/OHDM2/115605 rozhodnutí o navýšení počtu dětí na dobu 2
let.
Dne 27. 9. 2010 bylo pod.č.j. S-MHMP 780375/2010 odborem školství MHMP
vydáno
rozhodnutí o zvýšení počtu dětí v naší škole ze 125 na 140 s účinností od
1.9.2010 do 31.8. 2012. Od 1.9.2012 do 31.8.2015 byla prodloužena navýšená
kapacita dětí mateřské školy na 140 dětí.
Provoz školy: mateřská škola je zařízení s celodenním provozem.
Provoz
6:30 – 17:00 hod.
Počet tříd:
celková kapacita 140 dětí
5 homogenních tříd po 28 dětech
3
II. VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
MŠ byla dlouhodobě zaměřena na „Podporu zdravého vývoje dětského organismu
a rozvoj pohybové aktivity dětí ve spolupráci s rodinou.“ Již druhým rokem se
zaměřuje současně
i na oblast environmentální, která je zapracována do
školního vzdělávacího programu.
Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání „Barvy v přírodě – na
podzim, v zimě, na jaře a v létě“ je platný na období 2011/2012, 2012/2013 a
2013/2014. Je rozdělen do čtyř integrovaných bloků s názvy: „Na podzim se
děje plno nových věcí, „V zimě se děje plno nových věcí“, „Na jaře se děje plno
nových věcí“ a „V létě se děje plno nových věcí.“
Třídní vzdělávací programy PV jsou vypracovány v souladu s ŠVP školy.
Zpracovávají je samostatně učitelky jednotlivých tříd s ohledem na věk, potřeby
a zájmy dětí dané třídy. O obsahu týdenních plánů jsou rodiče informováni na
nástěnkách v šatnách. Rodiče se seznamují se vzdělávací nabídkou dané třídy,
s výtvarnými pracemi a různými výrobky. Společné prostory školy slouží
k prezentaci zaměření školy, skupinovým pracím jednotlivých tříd, zapojením dětí
a rodičů do výtvarných či jiných soutěží a aktivit školy.
III. ZAMĚSTNANCI ŠKOLY A DVPP
Pedagogičtí pracovníci:
Ve školním roce 2012/2013 měla MŠ 10 pedagogických pracovníků na 10,001
úvazku. Kvalifikovanost k 31.8.2013 činila 80%, 8 učitelek je kvalifikovaných.
Nekvalifikované byly 2 učitelky, které si začínají od školního roku 2013/2014
doplňovat kvalifikaci.
Věková struktura pedagogických pracovníků
20-30
1
31-40
2
41-50
3
51-60
4
Průměrný věk pedagogických pracovníků je 44,8 let.
Nepedagogické pracovnice:
4 správní na 3,0 úvazku a 4 zaměstnankyně školní jídelny na 3,75 úvazku.
Další vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo formou samostudia a
formou odborných školení, seminářů a přednášek nabízených školícími středisky.
Pedagogičtí pracovníci byli přihlášeni na 24 seminářů či konferencí, z čehož se
zúčastnili 19 seminářů, 2 konferencí, 2 semináře 1 konference byly zrušeny.
Další vzdělávání bylo dále uskutečněno také formou společného semináře
v mateřské škole – zaměření na děti s epilepsií a na problematiku prevence
poruch vývoje řeči, dále formou samostudia. Vzhledem k provozním podmínkám
mohli pedagogičtí zaměstnanci vyčerpat průměrně 4,5 dnů samostudia.
4
Typ
vzdělávání
zaměření vzdělávací akce
počet
účastníků
Přehled DVPP 2012/2013 – pedagogičtí pracovníci
Pedagogická podpora nápravy dyslalie
v předškolním vzdělávání 1. a 2.
Environmentální
výchova
v MŠ
jako
součást RVP
1
1
seminář
Prvky Montessori pedagogiky v praxi MŠ
Jak mít v pořádku dokumentaci školy se
zaměřením na Standardy v PV a jejich
zavádění v MŠ
seminář
Práce se vzdělávacím cílem v MŠ
1
seminář
1
seminář
Očekávané výstupy v praxi MŠ
Jak odstranit grafomotorické obtíže u dětí
v MŠ a žáků v ZŠ
Přechod dítěte z MŠ do ZŠ a komunikace s
rodiči
Správní řízení, správní řád a jeho aplikace
ve školách
Jak předcházet chybám při tvorbě, realizaci
a aktualizace ŠVP
seminář
Ekologická výchova
1
seminář
Jóga s dětmi I. a II.
1
seminář
Kuliferda, průvodce správného předškoláka
2
konference
Konference Zahrada hrou
2
konference
Konference Inovace výuky
zrušeno
seminář
Komunitní kruh a práce se třídou v MŠ
zrušeno
seminář
seminář
Rozvoj motoriky u dětí předškolního věku
1
Využití pohádek při motivaci v ekologické
výchově
zrušeno
seminář
Fascinující svět včel a hmyzu
školení
Neodkladná pomoc při epilepsii
13
školení
Poruchy vývoje řeči a jejich náprava
10
seminář
seminář
seminář
seminář
seminář
seminář
5
1
1
1
1
1
1
1
IV. ZÁPIS DO MATEŘSKÉ ŠKOLY,
DOCHÁZKY, PRÁZDNINOVÝ PROVOZ
POČTY
DĚTÍ,
ODKAD
ŠKOLNÍ
Zápis do mateřské školy na školní rok 2013/2014 proběhl v květnu 2013.Vydáno
bylo 133 žádostí o přijetí a vráceno 122 žádostí. K předškolnímu vzdělávání bylo
přijato 37 dětí, do konce září ještě dalších 9 dětí na základě uvolněných míst po
dětech, které se odstěhovaly či nenastoupily k docházce. Nebylo přijato 85 (76)
dětí, z nichž 2 neměly trvalé bydliště v městské části a 19 nedosáhlo k 31.8.2013
tří let. Z počtu 76 nepřijatých dětí jich bylo 23 přijato do MŠ Matjuchinova.
Uchazeči nebyli přijati z důvodu nedostatečné kapacity.
Do základní školy odešlo z 59 předškoláků 44 dětí, 15 dětí požádalo o odklad
školní docházky.
Prázdninový provoz školy proběhl tento rok výjimečně 14
dní v červenci
z důvodu rekonstrukce části střešního pláště ve škole v průběhu letních prázdnin.
Ve zbývajícím období byla škola uzavřena. Prázdninového provozu v červenci
využilo 37 dětí z MŠ Nad Parkem a 47 dětí z MŠ Matjuchinova. Prázdninový
provoz probíhal ve třech třídách, jelikož děti docházely do školy v rozdílných
počtech během tří týdnů. Průměrná docházka na jednu třídu byla 18 dětí.
V. VYUŽITÍ PORADENSKÝCH SLUŽEB PRO MŠ
PPP pro Prahu 5 provedla od podzimu 2012 vyšetření školní zralosti u 17 dětí,
jejichž rodiče zvažovali podat žádost o odklad školní docházky. 15 dětem byl
odklad doporučen a zůstávají navštěvovat MŠ i ve školním roce 2013/2014.
Klinická logopedka, spolupracující řadu let s naší MŠ, prověřila na začátku školní
rok výslovnost většiny 5-ti letých a starších dětí. Odstranění vadné výslovnosti
doposud značná část dětí nezvládla i přesto, že s rodiči na logopedickou nápravu
docházejí. Vady výslovnosti jsou již řadu let jedním z hlavních důvodů odkladů
školní docházky.
Speciální pedagožka vedla na škole v 1. a 2. pololetí kroužek Příprava na školu,
zaměřený na grafomotoriku, vizuomotoriku a prostorovou orientaci, na oblast
percepční – zrakové, sluchové vnímání a rozlišování, paměť. Kroužek absolvovalo
18 dětí, pracovaly ve 2 skupinách. Ve spolupráci se speciální pedagožkou byla
pro rodiče předškolních dětí uspořádána přednáška o školní zralosti.
Byla také navázána spolupráce s dětskou psycholožkou působící v MČ Praha –
Zbraslav z důvodu řešení zejména adaptačních problémů dětí.
6
VI.
ŠKOLNÍ
A
MIMOŠKOLNÍ
AKTIVITY,
PREZENTACE
SPOLUPRÁCE S RODIČI A OSTATNÍMI PARTNERY
Aktivity organizované MŠ













Lampiónový průvod aneb Uspávání broučků v MŠ Nad Parkem
Návštěva místní knihovny – 2x ročně
Návštěva ZŠ předškoláky
Fotografování – 2x ročně
Divadelní představení – 10 x za rok
Mikulášská besídka
Vánoční besídka
Vánoční dílny a posezení pro rodiče
Jarní besídka ke Dni matek
Masopustní karneval
Probouzení broučků v MŠ Nad Parkem
Velikonoční jarmark
Oslava Dne dětí na téma Indiáni









Celodenní výlet – Čapí hnízdo
Půldenní výlet – Svíčkárna Šestajovice, zámek v Mníšku p. Brdy
Zahradní slavnost aneb Loučení s předškoláky
Preventivní vyšetření zraku, logopedická depistáž
Týden dopravních soutěží
Výtvarná soutěž Podzimní strašidýlka, Vánoční přání
multikulturně zaměřené programy: Cesta do Keni, O Thůja a Kláře
preventivní program : Den se záchrannými složkami
7
ŠKOLY,
Environmentálně zaměřené akce

ekologicky zaměřené programy pro děti ve spolupráci s ekocentry a Lesy
hl. m. Praha:



Naše učitelka zima
Za zvířátky do lesa v ZOO koutku v Malé Chuchli
Jak se peče chleba

ve školním roce 2012/2013 se
Ekoškolka
8
MŠ zapojila
do pilotního projektu






Jarní týden – vítání jara ve všech třídách
Podzimní brigáda na školní zahradě
Účast v soutěžích : zapojení do celorepublikového sběru papíru – soutěž
s panem Popelou
zapojení do projektu Recyklohraní – sběr baterií a drobného elektro
zařízení
Půldenní výlet do ZOO koutku na Zbraslavi
Celodenní výlet ekofarma Čapí hnízdo
Prezentace dětské činnosti na veřejnosti
 Den otevřených dveří v MŠ
 Ukázkové hodiny kroužků: angličtiny, tanečky
 Výtvarná soutěž pro rodiče s dětmi – Podzimní strašidýlko, Vánoční přání
 Účast v soutěžích :
- zapojení do celorepublikového sběru papíru – soutěž s panem Popelou
- zapojení do projektu Recyklohraní – sběr baterií a drobného elektro zařízení
 Velikonoční jarmark pro rodiče i veřejnost
 Lampiónový průvod pro rodiče s dětmi
 Zahradní slavnost – oslava ukončení školního roku pro děti, rodiče i
veřejnost
Prezentace v médiích
 článek ve Zbraslavských novinách 12/2012 – Uspávání broučků v MŠ Nad
Parkem
VI. SPOLUPRÁCE S PARTNERY
Spolupráce se ZŠ:
Spolupráce MŠ se ZŠ je na dobré úrovni. V rámci spolupráce se základní školou
navštívili předškoláci na podzim první třídy a aktivně se zapojili do vyučování.
Podařilo se tak velmi dobře seznámit děti s prostředím ZŠ.
V lednu před zápisem do ZŠ zorganizovala mateřská škola setkání rodičů,
vedení ZŠ a výchovného poradce.Tato schůzka poskytla rodičům formou
přednášky a konzultací informace o zápisu do školy, o odkladech školní
docházky, o připravenosti dětí na školu.
Spolupráce s OSRPDŠ:
Spolupráci s OSRPDŠ je na dobré úrovni. 5 x ročně se sešla Rada rodičů
s vedením školy k projednání spolupráce rodičů při zajištění akcí, seznámení
s programovou nabídkou školy a řešení různých otázek. 2x za rok se konala
plenární schůze OSRPDŠ spojená s třídními schůzkami.
Ve spolupráci s OSRPDŠ byla, tak jako každoročně, spoluorganizována podzimní
brigáda na školní zahradě, Velikonoční jarmark a na závěr školního roku
Zahradní slavnost.
Konec školního roku uzavírala již po osmé tradiční zahradní slavnost, která je
příjemným setkáním rodičů, dětí a pedagogů. Akce se zúčastnilo cca 140 dětí a
přibližně stejný počet dospělých. Slavnost se nesla v cirkusovém duchu.
Učitelky připravily pro děti cirkusové soutěže a nechyběl skákací hrad ani další
9
zábava pro všechny . Velmi dobře hodnocenou součástí slavnosti se stalo
„Loučení s předškoláky“ a jejich dekorování vyvrcholené vypouštěním balónků na
„novou cestu do školy“. Tato akce představuje příjemné odpoledne a neformální
setkání rodičů, dětí a pedagogů. Každoroční zorganizování zahradní slavnosti se
stalo pro rodiče i děti oblíbenou tečkou za koncem školního roku a účastní se ho i
někteří bývalí žáci MŠ se svými rodiči i budoucí žáčci, přijatí do MŠ od nového
školního roku.
Spolupráce s městskou knihovnou:
V posledních několika letech je spolupráce velmi dobrá. Předškoláci navštívili
knihovnu během září, v březnu uspořádala knihovna pro naše žáky „Veselé čtení
v knihovně“v rámci oslav Měsíce knihy. Nejmenší děti se tak měly možnost
seznámit s knihovnou, ti starší ji již dobře znají i navštěvují ji i individuálně.
Spolupráce se SPgŠ:
V tomto školním roce u nás absolvovala v měsíci květnu 14 denní pedagogickou
praxi 1 studentka 2.ročníku SPGŠ Evropská v Dejvicích.
VII. AKTIVITY A ZÁJMOVÉ KROUŽKY PRO DĚTI
Kroužky probíhaly pravidelně v prostorách mateřské školy v odpoledních
hodinách. Kroužky zajišťovaly vzdělávací agentury, externí i interní lektoři. Na
plavání děti dojížděly do plavecké školy Pulec do Radlic po dobu 20 týdnů.
Plaveckého výcviku se zúčastnilo 40 dětí.
Kroužek
Angličtina
Taneční kroužek
Příprava na školu
Keramický kroužek
Dramatický
kroužek
Zpívání
Náplň kroužku
četnost
počet
dětí
Hravé
seznamování
s cizím 2 x týdně ( 24
jazykem prostřednictvím her, 3 skupiny
písní
Pohybová taneční průprava
1x týdně (2 30
skupiny)
Grafomotorické
a
percepční 1x týdně (2 18
stimulace
skupiny)
Keramické tvoření
1x týdně (2 24
skupiny)
Hravé seznamování dětí s hrou, 1x týdně (1 12
rozvíjení
komunikačních skupina)
schopností
Hudební kroužek
1x týdně (2 11
skupiny)
Ve školním roce 2012/2013 se konala Škola v přírodě v Lázních Kynžvart. Školy
v přírodě se zúčastnilo 29 dětí.
10
VIII. DALŠÍ OBLASTI VZDĚLÁVÁNÍ
Zkušenosti s výukovou cizích jazyků:
Výuku AJ zajišťujeme na přání rodičů již řadu let. V tomto školní rok probíhala
výuka AJ ve 3 skupinách 2x týdně, absolvovalo ji 24 dětí.Výuku již třetím rokem
zajišťovala Jazyková škola Spěváček.
Vzdělávání cizinců, počet dětí cizinců a zkušenosti se začleňováním do
prostředí MŠ:
Na škole bylo ve školním roce 2012/13 zapsáno jedno dítě s občanstvím
Slovenské republiky, jedno dítě srbské národnosti a 2 děti vietnamské
národnosti. Se začleněním těchto dětí do kolektivů v jednotlivých třídách nebyly
žádné potíže, spolupráce s jejich rodiči je na uspokojivé úrovni.
Environmentální výchova
Plněním obsahu Třídních vzdělávacích programů PV se učitelky ve všech třídách
snaží formovat osobnost každého dítěte a jeho citový a morální rozvoj. V TVP PV
je dbáno na komplexní propojení 5 oblastí vzdělávání, jejichž součástí je také
sociálně kulturní a environmentální výchova. V TVP PV je věnována více
pozornost environmentální výchově. Děti se formou spontánní hry, prožitkového
a skupinového učení seznamují se zákonitostmi přírody, živočichy, rostlinami a
životním prostředím. Učitelky se snaží po jednotlivých krůčcích vzbudit u dětí
zájem o přírodu, rozvíjet touhu ji poznávat,vychovávat je k zodpovědnému
přístupu k přírodě a ochraňovat ji.
Optimální umístění naší MŠ blízko přírodě i celková úroveň vybavení školy a
školní zahrady umožňují
dětem častý pobyt v přírodě. Během roku děti
navštívily ZOO koutky na Zbraslavi a v Malé Chuchli, škola spolupracovala
s ekocentry a Lesy hl.m. Prahy, které uspořádaly přírodovědně zaměřené vnitřní i
venkovní programy. ¨
Mateřská škola se zapojila do pilotního programu Ekoškolka ve spolupráci
s ekocentrem Podhoubí. Děti i rodiče se zapojily do různých soutěží
orientovaných na sběr papíru, baterií a elektor odpadu.
Multikulturní výchova
Od prvého vstupu dítěte do MŠ se učitelky ve všech třídách snaží vštěpovat
dětem základní morální, společenské a estetické hodnoty. Podporují v dětech
zájem poznávat nové kultury a národy. Do mateřské školy chodí děti z Ukrajiny,
Vietnamu a Slovenské republiky. V rámci integrovaných bloků se děti průběžně
seznamovaly s odlišnými zvyky a tradicemi jiných národů. V rámci podpory
multikulturní výchovy proběhly ve škole programy věnující se tomuto tématu :
Cesta do Keni, O Thůja a Kláře. Programu se zúčastnilo 56 dětí.
Prevence rizikového chování
V poslední době přichází do MŠ stále více dětí, kterým činí potíže spolupracovat
se skupinou,podřídit se společnému programu a zejména přijmout autoritu
dospělé osoby. Ve větší míře než dříve se u určité skupiny dětí objevují i
počátky agresivního chování, které se v začátcích snažíme podchytit a usměrnit.
V rámci DVPP byly pedagogům doporučeno zaměřit se na tuto problematiku.
Účast v rozvojových a mezinárodních programech - škola zapojena nebyla
11
IX. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROLNÍ ČINNOSTI ORGÁNŮ VEŘEJNÉ
SPRÁVY
Veřejnoprávní kontrola prováděná kontrolním oddělením zřizovatele: nebyla
Kontroly prováděné Krajskou hygienickou stanicí hl.m. Prahy
21.3.2013 – plnění požadavků právních předpisů 258/2000 Sb., 410/2005
Sb.
Při kontrole nebyly zjištěny nedostatky.
X. ZÁKLADNÍ ÚDAJE O HOSPODAŘENÍ ŠKOLY
Zdroje financování platů zaměstnanců ze státního rozpočtu:
 přímé výdaje na vzdělávání
Financování z prostředků zřizovatele
 příspěvek zřizovatele na provozní náklady školy
Vlastní příjmy
 příspěvek na úplatu za předškolní vzdělávání
 náklady na potraviny
 sponzorské dary
 doplňková činnost
Sponzorské



dary
Stavebnice Magnetic Polydron v ceně 3 755 Kč
Finanční dar ve výši 10.000 Kč
Počítačová sestava v ceně 7.000 Kč
Mateřská škola
Nad Parkem
Hospodaření mateřské školy 2012/2013
- data jsou uvedena za rok 2012, jelikož za rok 2013 ještě nebylo uzavřeno
čerpání. Podrobné čerpání je uvedeno ve Zprávě o hospodaření za rok 2012,
která byla předána zřizovateli k 30.4.2013.
2012
školné
527 000
stravné
757 000
dotace od zřizovatele
1 250 000
doplňková činnost
25 000
12
MŠ Nad Parkem
Provedené opravy a údržba většího charakteru
školní rok 2011/2012
Byly provedeny všechny revize – elektro, vzduchotechnika, výtahy, požární
přístroje, komín, včetně revize herních prvků a tělocvičných zařízení. Podle
potřeby byly opraveny herní prvky.
Během letních prázdnin proběhla rekonstrukce starého střešního pláště nad
1 třídou a přilehlými prostory. Tím byla dovršena obnova střešního pláště
v MŠ. Následně byly vymalovány 4 třídy, šatny, sociální zařízení, kuchyňky a
hospodářské prostory včetně školní kuchyně.
MŠ Nad Parkem
Plán investic, oprav a údržby většího charakteru






školní rok 2013/2014
rekonstrukce pískovišť – stavební úpravy, výměna písku a krycích
plachet, zastřešení pískovišť proti slunci
malování vstupních prostor a chodeb
revitalizace školní zahrady – výstavba pítka, mlhoviště
výstavba kompostéru, záhonků
zabezpečení areálu zahrady
obnovení lehátek ve 2 třídách, doplnění matrací, lůžkovin
XI. ZÁVĚR
Podklady k sestavení Výroční zprávy o činnosti mateřské školy byly projednány
na pedagogické poradě dne 25.9. 2013
V Praze – Zbraslavi 30.10. 2013
Zpracovala: Mgr. et Mgr. Kamila Weberová Kuchařová
ředitelka MŠ Nad Parkem
13