Rozvojový projekt - Úvod

1
Vlastní rozvojový projekt
Inovace a rozvoj laboratoře intermediálního oddělení
Akademie výtvarných umění v Praze
intermediální ateliér
škola prof. M.Knížáka
ateliér konceptuální tvorby
škola prof. M. Šejna
Na základě restrukturalizace jednotlivých škol Akademie výtvarných umění v Praze a v souvislosti se zněním
nového vysokoškolského zákona vzniká od roku 1999 na AVU Intermediální oddělení. Sem spadají ateliéry
intermediální tvorby (škola prof. Milana Knížáka), monumentální tvorby (škola prof. Aleše Veselého) a tvorby
konceptuální (škola prof. Miloše Šejna). Charakteristika zaměření všech tří škol, přes svá specifika, vyžaduje pro
účinné naplnění svého pedagogického poslání vhodné materiální a technické zázemí, jež lze nejvýstižněji
popsat jako multimediální laboratoř. Protože digitální technologie dnes prostupují doslova všemi oblastmi lidské
činnosti a budou jimi prostupovat stále hlouběji, musí být jádro zařízení takové laboratoře vybudováno
především na těchto technologiích. Jinak tyto školy jako celek i jako jednotka celé Akademie výtvarných umění
nemají šanci udržet úroveň výuky na přijatelné evropské úrovni.
Idea rozvoje multimediální laboratoře Intermediálního oddělení vychází z předpokladu technických možností
vzájemně účinného propojování s ostatními laboratořemi, jež jsou na AVU již založeny, to znamená s
laboratořemi při oddělení Nových médií, Architektury, Grafiky a Restaurování výtvarných děl. Nepředpokládá
však dublování jejich zařízení, ale právě specializaci k oblasti, jež je pro školy Intermediálního oddělení
podstatná - to jest velmi hluboké propojení medií, kdy “vysoké a primitivní” technologie myšlení mohou, ale
také nemusí být v jednotě, musí k tomu však být dána šance. Z pedagogického hlediska to znamená, že
důležitým aspektem tu také je, aby Intermediální oddělení a Akademie výtvarných umění jako celek,
poskytovaly možnost takováto propojení uskutečňovat všem studentům AVU, kteří k úvahám o nich dozrají.
Projekt: Inovace a rozvoj laboratoře intermediálního oddělení AVU v Praze
V programu intermediální školy AVU je ukotvena práce s nejrůznějšími médii. Je možné lehce doložit
dokumentaci diplomových či ročníkových prací, že na půdě tohoto ateliéru vznikají umělecké práce , ve kterých
jsou používány fenomény fotografie, filmu, videa i počítače. tématem ateliéru není zvládnutí nových médií, ale
volný pohyb mezi médii. Studenti tohoto oddělení jsou lidé, jejichž talent přerůstá běžné hranice tradičních
uměleckých oblastí a kteří hledají vždy jakoby od začátku právě ty prostředky, které nejlépe odpovídají danému
tématu ( či pocitu z kterého téma teprve vzniká ) bez ohledu na to , ze které umělecké oblasti tyto eventuelní
prostředky přicházejí. V souladu se vznikajícími novými technologickými prostředky a možnostmi, jež nabízejí,
vznikla i žádost o tento grant. Digitální videokamera totiž nabízí zatím nevídané možnosti a to jak v práci s
filmem (videofilmem ), tak i v práci s fotografií, poněvadž záznam pořízený touto kamerou je otevřen
oběma možnostem a navíc ve vrcholové kvalitě. Práce s tímto typem kamery se velmi osvědčila právě v
podobných výtvarných ateliérech v zahraničí, poněvadž se tu nejedná jen o práci typicky filmařskou, ale nabízejí
se nové, velmi atraktivní možnosti pro experimentální studium.
Práce s touto kamerou odpovídá duchu výuky intermediální školy AVU, která je založena na intelektuální a
konceptuální práci s tématem, ovšem s důrazem na perfektnost technického a technologického vyřešení. Jedná
se tedy o získání technického zařízení, které bude mít podstatný vliv na rozvoj tvůrčí práce a které podstatně
ovlivní používání nových médií v intermediální škole AVU.
Výsledky této práce se objeví velmi brzy a budou prezentovány nejen na školních výstavách ročníkových či
diplomových prací, ale stanou se i samozřejmým výstavním materiálem pro většinu výstav mladého českého
umění, poněvadž jak nedávná historie dokazuje, žáci a absolventi Intermediální školy AVU patří k
protagonistům současného mladého českého umění. Svědčí o tom i řada národních i mezinárodních ocenění a
stipendií, jako jsou například Chalupeckého cena, PS1 v New Yorku atp.
2
Používání fotografických či filmových (video) médií ve výtvarném umění je již velmi dlouho považováno za
něco samozřejmého. Nová podoba obrazu je bez fotografie či filmu /a v současné době i počítačové estetiky) v
podstatě nemyslitelná. Ve výtvarném umění se fotografie či filmový záznam objevují buď ve své syrové
podobě, nebo zpracovány na počítači do zvýtvarnělé podoby. Jejich vliv je patrný i v klasickém
zpracování obrazu, ve změně malířského gesta a v estetickém posunu, který je ve výtvarných dílech od
určité doby jasně patrný.
Intermediální škola AVU považuje používání těchto technik za něco nejen samozřejmého, ale i velmi
závažného. Současné výtvarné uvažování je otevřeno do všech stran a vedle používání tradičních prostředků je
samozřejmé i používání prostředků, vznikajících rozvojem nových technologií.
Fotografie je dnes svým způsobem tradiční médium i když výtvarníci používají fenomén fotografie a videa jinak
než filmaři a fotografové. Jsou méně závislí na ději a tématu a směřují k vytvoření solitérního díla. skrývajícího
svůj obsah často jen v sobě (odkazující se jen na sebe) bez použití nějakého vnějšího děje a dokonce často i bez
jasného tématu. Právě proto je třeba, aby technologické prostředky , které jsou používány, nabízely co nejvíce
možností zpracování.
Jak je již výše uvedeno, studenti ( a samozřejmě i pedagogové ) Intermediální školy AVU jsou takové umělecké
typy, které se nevejdou do ohraničených oblastí klasických uměleckých technik. Jejich zásadním tvůrčím
motivem je touha po vyjádření svého postoje (či pocitu postoje) bez ohledu na předem uvažovaná média. Jejich
postoj je často právě opačný. k pocitu je teprve hledán odpovídající způsob vyjádření, který se neomezuje na
předem daná teritoria , ale zároveň tato teritoria nevylučuje. V tom je volnost a specifičnost zakotvená v
programu této školy.
Digitální videokameru budou používat, pokud budou chtít všichni studenti našich škol. V tom je právě ta
nesmírná závažnost tohoto technického prostředku. Nebude sloužit jen k nějakému parciálnímu a časově
omezenému projektu, ale stane se základním a dlouhodobým technologickým prostředkem zásadně
obohacujícím a inovujícím metody výuky a z toho vyplývající výtvarné realizace.
Řešitel:
Prof. Dr.A. Milan Knížák
V Intermediální škole АVU se pravidelně po dobu jejího trvání vyskytuje ve studentských projektech fenomén
fotografie / v rozmanitých podobách a polohách / a videofilm. Mnoho našich studentů využívalo a využívá pro
své projekty počítač. Výše jmenované atributy jsou prakticky pro naše ateliéry neodmyslitelné a značně
frekventované.
Mluvíme li tedy o současném stavu řešeného problému, jsou v naších školách
disciplíny fotografie, videa atd.., zvládnuty v klasickém slova smyslu.
Máme i poměrně rozsáhlé zkušenosti s computerovým zpracováním těchto výstupů.
Existuje tedy jistě připravenost využívat dokonalejší a více integrující technický systém pro potřeby naší školy.
Zkráceně a velmi lapidárně je možné za cíle řešení označit získání nových znalostí a tím také možností,
týkajících se využívání posledních trendů v oblasti práce s „obrazem“.
Nabízejí se i nové experimenty a zpětné vazby , které mohou ovlivnit i jiné oblasti tvůrčího procesu.
Přínosem je také nepřerušovaný proces, od vzniku výtvarného fenoménu /fotografie, video / až po jeho finální
computerové zpracování. To nebylo doposud možné, naopak tento proces byl mnohdy přerušen či znekvalitněn
určitou nepružností či jinými překážkami na straně zpracovatelských firem /studií/.
Na tento problém se přímo váže ekonomická výhodnost mít celý tento proces tzv. „pod jednou střechou“.
Jako ideální způsob řešení se nám jeví vytvoření systému zpracování obrazu v rámci Intermediálního oddělení
AVU. Tento systém bude sestávat z digitální videokamery a příslušenstvím /odpovídající počítač/ , které bude
umožňovat adekvátní výstupy / možnost velkoplošné projekce / a eventuelně jejich další zpracování. Další částí
systému budou doplňující komponenty, jako například externí mikrofon, mobilní přístroj pro kvalitní zvukový
záznam apod.
Výsledky vzniklé využitím výše popsaného systému, budou prezentovány především na školních a ostatních
výstavách , kterých se účastní studenti event. i pedagogové . Tyto akce budou probíhat nejen v Čechách, ale
pravděpodobně i v zahraničí. Dále bude využití systému digitální kamera - počítač zřejmě prezentováno, jak v
tisku, tak i v odborných publikacích, vztahujících se k tomuto tématu.
Hlavní návaznosti vidíme na běžné zpracování fenoménu fotografie, či videa.
Další možností je vytvoření obrazu, či grafiky s využitím computeru s vazbou na klasický obraz či grafiku.
Otvírá se tak cesta experimentů a hledání nových způsobů aplikace HI - TECu do klasických výtvarných
disciplín, což je nejenom výtvarný problém, ale v širším kontextu i problém filosofický.
Významná je i návaznost na zahraničí, kde je už často tato technologie využívána.
2.spoluřešitel
Milan Perič . akad. malíř
Inovovat laboratoř školy konceptuální tvorby jako Multimediální laboratoř Intermediálního oddělení je
samozřejmě finančně náročné, ale v několika krocích uskutečnitelné. Prvním by bylo sloučení se stávající
3
laboratoří školy prof. Miloše Šejna, jež byla založena již počátkem roku 1990 a je dosud systematicky
doplňována prostřednictvím darů či nákupů z finančních prostředků samotné školy. Její přístrojové vybavení má
od počátku tendenci obsáhnout základní media pro vizuální, zvukové, ale také jiné způsoby vnímání světa.
Laboratoř této školy má doposud vybudovánu základnu pro práci se zvukem a videem firmy SONY. K dispozici
je střihová jednotka pro základní formáty VHS a 8, monitor a kamera analogového videa. Pro práci se zvukem
byla rovněž z vlastních prostředků školy zakoupena digitální nahrávací jednotka Sony DAT s kvalitním
snímacím příslušenstvím. K dispozici je rovněž základní fotografická technika systému NICON, škola má vlastní
samostatnou fotolaboratoř s vybavením, zapůjčeným vedoucím pedagogem školy.
Co však zásadně chybí, jsou zejména computerové technologie a k nim se vážící možnosti snímání a následného
zpracování digitálních dat, stejně tak jako možnosti jejich aplikace do konkrétních výtvarných multimediálních
výstupů, videoprojekcí či authoringů.
Škola prof. Milana Knížáka, po konzultaci s ostatními školami Intermediálního oddělení, provedla hlubokou
analýzu potřeb těchto škol zejména s výhledem do budoucnosti a s ohledem na postavení Akademie výtvarných
umění v Praze v rámci vysokého uměleckého školství, jež je v Evropském prostoru nabízeno.
Jako jediné možné východisko vidíme v inovaci laboratoře těchto škol tvorby jako Multimediální laboratoře
Intermediálního oddělení. Domíváme se, že tím nebude nijak dublován záměr budování Laboratoře digitálních
technologií AVU, neboť požadavky Intermediálního oddělení AVU budou vždy trochu odlišné od pracoviště,
chápaného jako zázemí pro co nejširší akademickou obec.
Předpokládáme, že v horizontu tří let jsme schopni v rámci Multimediální laboratoře Intermediálního oddělení
pokrýt výuku na zařízeních z vlastních zdrojů. Samozřejmostí bude práce se softwarovými produkty Adobe –
Adobe Photoshop, Adobe Premiere a Adobe After Efect. Ze software zpracovávajícího zvuk budou studenti
uvedeni do programů Sound Forge a CAKEWALK Pro Audio, multimediální authoring si budou moci osvojit
díky produktů firmy MACROMEDIA, zejména Macromedia Director. Úvod do studia programů 3D Studio
MAX a Bryce by mohl studentům umožnit snadnější přechod pro vážnou práci v této oblasti následně v prostředí
školy Nových médií, zde na specializovaných stanicích Silicon Graphics s programy Maya.
Počítáme samozřejmě se stálou kooperací s Centrem pro Metamedia v Plasích, s centra pro současné umění
v Praze, s laboratoří Centra pro současné umění v Praze a s Centrem pro media a komunikaci C3 v Budapešti
ad.
1.spoluřešitel
Prof. PhDr. Miloš Šejn
Řešitelský kolektiv:
Řešitel:
Prof.Milan Knížák Dr.A.
Řešitel je vedoucím pedagogem Intermediální školy AVU a generálním ředitelem Národní galerie v Praze.
Narodil se 19. dubna 1940 v Plzni , vystudoval gymnasium v Plané u Mariánských Lázní. Dále studoval na
Vysoké pedagogické škole v Praze, na AVU v Praze, na Mat.-fyz. Fakultě UK v Praze.
V roce 1997 až 98 absolvoval doktorandské studium na AVU v Praze, kde působil po několik volebních období
jako rektor / byl jmenován docentem a profesorem tamtéž /.
Učil a přednášel na řadě vysokých škol doma i v zahraničí.
Je držitelem mnoha domácích i zahraničních ocenění.
Od roku 1958 pravidelně vystavuje /několik set samostatných a společných výstav po celém světě/.
Od šedesátých let člen hnutí FLUXUS. Zastoupen v mnoha významných světových galeriích a muzeích a
v soukromých sbírkách.
Je publikačně činný , jeho bibliografie činí několik desítek položek.
Prof. Milan Knížák Dr. A.
AVU
U Akademie 4
170 00 Praha 7
tel: 20408200
e-mail: [email protected]
1. spoluřešitel
4
Prof. PhDr. Miloš Šejn
procesuální tvorba, performance, multimédia
Narozen 1947 v Jablonci nad Nisou. Vystudoval dějiny umění, estetiku a výtvarnou výchovu na filosofické
fakultě UK v Praze. Pracuje jako pedagog na Akademii výtvarných umění v Praze a věnuje se procesuálním
podobám výtvarné tvorby, performance, interaktivním a ekologickým projektům. Účastnil se asi 100 výstav u
nás a v zahraničí, realizoval 15 samostatných výstav, připravil několik mezioborových workshopů Bohemiae
Rosa; Š.M., Čára, Galerie Pi-Pi-Art, Praha 1991; Š.M., Faktum I, Národní galerie, Praha 1992; Naturally /
Nature and Art, Ernst Museum ,Budapest 1993; Krajina, Sorosovo centrum v Praze, 1994; Miloš Šejn, ifa
Galerie, Berlin, 1995; Jitro kouzelníků? / Umění na přelomu tisíciletí, Národní galerie, Praha 1996-l997; roku
1999 vydal CD ROMy Colorum Naturae Varietas a Fragments 90-99, roku 2000 CD ROM Make You Own
Island za přispění Nizozemského ministerstva školství.
Prof. PhDr. Miloš Šejn
Pod Lipami 906
50601 Jičín
tel.: 0433-531666 / 0723-701658
e-mail: [email protected]
2. spoluřešitel
Ing. Milan Perič ak. malíř
Narodil se 22.2. 1957 v Praze . Vystudoval gymnasium a Vysokou školu ekonomickou v Praze. Je absolventem
Intermediální školy AVU.
V roce 1995 se stal odborným asistentem na Intermediální škole Prof. Milana Knížáka, kde působí dodnes.
Od roku 1980 pravidelně vystavuje /několik desítek samostatných i kolektivních výstav /
Zakládající člen skupiny Svárov. Zastoupen v domácích i zahraničních sbírkách.
Ing. Milan Perič ak. malíř
AVU
U Akademie 4
170 00 Praha 7
tel: 20408200, 0604/530731
e mail [email protected]
5
Škola zahájila zásadní jednání se zastoupením přední komputerové firmy Apple a se zastoupením firmy Sony u
nás a výsledkem je tato investiční rozvaha:
1.
cenové nabídky:
Apple Centrum Tauer
Soukenická 15
110 00 Praha 1
tel.: 02/2481 4504
fax.: 02/231 64 62
[email protected]
PowerMac G4 733 MHz
Apple Power Mac G4 s procesorem G4 733 Mhz obsahující vektorovou jednotku Velocity Engine, 256 KB onchip L2 cache, 1 MB L3 cache, 133 MHz systémová sběrnice podporující přenosy přes 1 GB/s, paměť 256 MB
SDRAM rozšiřitelná až na 1,5 GB (tři DIMM pozice podporující moduly 32 - 512 MB), 60 GB Ultra ATA2/66
disk 7200 ot./min., kombinovaná DVD-R/CD-RW mechanika pro vypalování hudby a dat na CD nebo
interaktivních filmů na DVD, NVIDIA GeForce2 MX s 32 MB video SDRAM a podporou AGP 4X umožňující
maximální rozlišení až 1920 x 1200 bodů při 32 bitové barevné hloubce (miliony barev), standardní VGA
konektor a speciální ADC konektor, který přenáší analogový i digitální videosignál, USB i napájení. Zabudovaný
10/100/1000BASE-T Ethernet s automatickým přepínáním rychlosti (konektor RJ-45), připravená pozice pro
kartu AirPort pro bezdrátové připojení do počítačové sítě nebo na Internet s přenosovou rychlostí až 11 Mbps, s
dosahem až 50 metrů (standard IEEE 802.11 DSSS). Dvě 6-pólové zásuvky FireWire (IEEE 1394) s přenosovou
rychlostí až 400 Mbps umožňují připojit zařízení jako DV kamery. Dva nezávislé USB konektory typu A s
přenosovou rychlostí až 12 Mbps. Vestavěný modem 56 K s podporou standardu V.90 (konektor RJ-11). Jedna
výstupní analogová zásuvka typu minijack podporující 16 bit stereo audio a vzorkovací frekvenci 44,1 kHz,
vestavěný reproduktor, zásuvka pro Apple Pro reproduktory, podpora pro vnější FireWire a USB zvuková
zařízení jako mikrofon, reproduktory nebo MIDI. Čtyři PCI pozice, 33 MHz, 64 bitové, plné délky. Myš Apple
Pro Mouse s optickými senzory nabízející precizní kontrolu nad pohybem kurzoru. Přepínatelné napájení 90 132 V nebo 180 - 264 V AC, frekvence 47 - 63 Hz, provozní teplota 10 - 35 C, hmotnost 13,6 kg, rozměry 43,2 x
22,6 x 46,7 cm. Klávesnice ani instalace není zahrnuta v ceně počítače. Barva Graphite.
počítač Apple PM G4 733 MHz, 256 MB RAM, 60 GB , DVD-R/CD-RW
Záruka: 12 měsíců
Cena bez DPH: 161 900,00 Kč
Cena s DPH: 191 046,00 Kč
Sleva: - 1 910,00 Kč
Cena s DPH a se slevou: 189 136,00 Kč
(poslední změna: 1.3.2001)
6
Apple Cinema Display 22"
monitor Apple Cinema Display 22" skutečné aktivní plochy TFT display s aktivní matricí, 16,7 miliónů barev,
rozsah kontrastu 300:1, rozlišení: 1600x1024, 1280x800, 1024x640, 800x500 bodů, sledovací úhel až 160°
horizontálně i vertikálně, dva USB porty, ADC konektor
monitor Apple Cinema Display 22" Flat Panel TFT LCD
Záruka: 12 měsíců
Cena bez DPH: 137 800,00 Kč
Cena s DPH: 168 116,00 Kč
Sleva: - 1 681,00 Kč
Cena s DPH a se slevou: 166 435,00 Kč s
(poslední změna: 1.3.2001)
cenová nabídka:
[email protected]
MZ-R90
MD Walkman s možností záznamu; NEJMENŠÍ NA SVĚTĚ, tělo přístroje z magnézia - výjimečně nízká
hmotnost, Pop Up Eject mechanismus, až 14,5 hodin záznamu / 29 hodin reprodukce (Ni-MH + AA baterie),
40 sec. ESP, Mega Bass, dálkové ovládání s podsvětleným LCD displejem (9 znaků) s editovacími funkcemi,
možnost pojmenování skladeb a disku během záznamu, možnost monofonního záznamu v LP režimu (až
160 min.), LCD displej na přístroji, paměť pro často užívaná slova (cca 40 výrazů po 10 znacích), možnost
kopírování CD textu, linkový vstup / výstup, optický vstup, vstup pro mikrofon, zásuvka pro napájení ze sítě,
AC adaptér, dobíjecí Ni-MH baterie
Cena: 13490 ,- Kč
7
LCD videoprojektor VPL – CS2
VPL-CS2
Ultrakompaktní LCD projektor, SVGA rozlišení, 600 ANSI lumen, 2.9 kg
Zlepšit vaše prezentace není tak drahé, jak si myslíte.
Doporučená akční koncová cena: 102 900,- Kč (bez DPH).
Prezentace, kterou uděláte opravdu dojem, a to za velmi příznivou cenu? Ano, díky VPL-CS2, v
současnosti nejprodávanějšímu LCD projektoru v Evropě. Tento přístroj pracuje s každým počítačem,
videorekordérem nebo DVD přehrávačem, a díky jednoduché obsluze a "plug and play" vlastnostem se
můžete plně soustředit na svou prezentaci.
Jsou ale i další věci, které můžete zlepšit. VPL-CS2 rozšiřuje také obzory vašeho domácího videa, herní
konzoly PlayStation™ nebo přehrávače DVD. A navíc je přechod od profesionálního k osobnímu použití
díky kompaktnosti projektoru velmi jednoduchý.
Výhody pro uživatele
• Minimální rozměry a hmotnost. Jste vytíženi, neustále v pohybu, na cestě kupředu - nemůžete
si dovolit nic, co by vás zdržovalo. Ultrakompaktní projektor Sony VPL-CS2 je dostatečně lehký
na to, abyste si jej během okamžiku přehodili přes rameno a vzali si jej na další prezentaci,
schůzku nebo školení, ať už se koná kdekoli.
• Jasný obraz i za denního světla. Okolnosti nejsou vždy ideální, ale na výkon Sony VPL-CS2 se
můžete spolehnout. I za běžného osvětlení promítnete na jakoukoli plochu světlého odstínu
brilantní obraz.
• Plug and Play. Projektor VPL-CS2 je možno velmi snadno nastavovat i používat. Jednoduše jej
zapojte do síťové zásuvky, propojte s vaším notebookem, počítačem, videem nebo přehrávačem
DVD, stiskněte tlačítko APA (Auto Pixel Alignment) pro automatickou optimalizaci obrazu - a
můžete začít.
• Plné dálkové ovládání. S dálkovým ovladačem RM-PJM10, který je součástí dodávky, máte nad
projektorem plnou kontrolu. Navíc můžete dálkový ovladač využít jako bezdrátovou myš a
dokonce lze spouštět a vybírat vaše prezentace v aplikaci PowerPoint jedním stiskem tlačítka.
• Robustní konstrukce. Lehký a přitom pevný kryt přístroje vydrží náročné podmínky cestování.
Čelní víko chrání objektiv, integrované držadlo usnadňuje přenášení, instalace projektoru je velmi
rychlá. Výškově nastavitelné nožičky vám umožní přesné nastavení polohy obrazu.
• Audiovizuální kompatibilita. S vestavěnými stereo reproduktory bude vaše prezentace znít
stejně dobře, jak dobře vypadá.
Vlastnosti produktu
• Malé rozměry a nízká hmotnost
• Kompatibilita s počítači a videopřehrávači
• Funkce APA (Auto Pixel Alignment - automatické vyrovnání obrazových bodů)
• Vysoká kvalita obrazu
• Připojení myši přes porty USB nebo PS2
• Držadlo a brašna pro přenášení
• Výškově nastavitelné nožičky
• Čelní víko
Dodávané příslušenství
Plně vybavený dálkový ovladač
RM-PJM10
Kabel pro videosignál (2 m)
SMF-410
HD D-sub 15-pin to HD D-sub
15-pin
Kabel USB typ A - typ B
Aplikace Projector Station 2© pro USB ovládání projektoru
Brašna pro přenášení
2 baterie typu AAA
Vzduchový filtr
8
Návod k obsluze
Rychlá referenční tabulka
Volitelné příslušenství
Náhradní lampa
Dálkový ovladač
Adaptér pro počítače Macintosh
Projekční plátno
LMP-C120
RM-PJM610
ADP-20
VPS-50C
obsahuje laserové ukazovátko
(Macintosh - VGA)
Přenosné projekční plátno úhlopříčka 127 cm
Specifikace
Optika
Projekční systém
LCD panely
Lampa
Rozměry obrazu
Světelný výkon
3 LCD panely, 1 objektiv
0.7" p-Si TFT LCD panel
1 440 000 pixelů (480 000 pixelů x 3)
objektiv s transfokátorem 1.3 x,
1.7 až 2.1,
28.74 až 37.36 mm
120W UHP lampa
LMP-C120
101 až 381 cm (viditelný obraz, měřeno v diagonále)
600 ANSI lumen
Projekční vzdálenost
Úhlopříčka obrazu v palcích
40"
60"
80"
100"
120"
150"
Šířka obrazu v mm
810 mm
1220 mm
1630 mm
2030 mm
2440 mm
3050 mm
Objektiv
Signály
TV systém
Rozlišení pro video:
Rozlišení pro RGB:
Vstupní signály
Obecné vlastnosti
Barva krytu
Reproduktory
Napájení
Příkon
Provozní teplota
Rozměry
Hmotnost
Vstupy / výstupy
Kompozitní video
Y/C video
Vstup A (RGB/Component)
Připojení myši
Projekční vzdálenost v mm
1580 mm až 2010 mm
2390 mm až 3060 mm
3210 mm až 4100 mm
4030 mm až 5150 mm
4850 mm až 6200 mm
6080 mm až 7780 mm
NTSC, PAL, SECAM, NTSC 4.43, PAL-M, PAL-N
600 TV řádek
800 x 600 pixelů
RGB (fH: 15 až 91 kHz, fV: 43 až 85 Hz)
Komponentní video: 15 kHz, 50/60 Hz
Kompozitní video, Y/C video
stříbrná
Max. 0.5 W x 2 (stereo)
100 až 240 V ~, 50/60 Hz
Max. 190 W, pohotovostní příkon 4.2 W
0 až 35 °C
277(š) x 70 (v) x 214 (h) mm
2.9 kg
CINCH
Mini DIN 4 pin
HD D-sub 15-pin (zásuvka)
PS/2 6 pin (zásuvka)
je možno zvolit v menu
výběr mezi RGB a
komponentním signálem je
možno provést v menu
9
USB Hub
Vstup audio
Shoda s normami
Up (zásuvka typu B) x1, Down (zásuvka typu A) x1
Stereo mini jack 3.5mm
cUL1950, EN60950, UL1950, CCIB, FCC třída B, IC třída B, CE,
C-Tick, VCCI B
Digitální videokamera DCR – VX2000E
DCR-VX2000
3x CCD HAD (3 x 450 000 pixelů) STAMINA až 9h, Memory Stick, optický stabilizátor Super Steady Shot,
optický transfokátor 12x (digitální 48x), přesná 2,5" barevná LCD obrazovka, přesný barevný hledáček, 16/12
bitový stereofonní zvuk PCM, Audio dabing, manuální nastavení rychlosti závěrky a expozice, iLINK (i/o),
analog i/o, digitální programování střihu, inteligentní rozhraní pro připojení periférií.
Cena: 159 990.- Kč
Hodnocení odborných časopiů: VIDEO (Německo): 92/100 + Best Buy - nejlepší kamera ve své třídě
Kontakt
[email protected]
Investiční náklady:
Power MacG4 733 Mhz
Apple Cinema Display 22‘‘
Dig. Videokamera Sony VX 2000 E
LCD Projektor Sony VPL-CS2
189 136.-Kč
166 435.-Kč
159 990.-Kč
125 538.-Kč
Celkem
641 009.-Kč
Neinvestiční náklady:
Mobilní nahrávací zařízení Sony MiniDisk Recorder MZ-R90
brašna na videokameru
externí mikrofon
stativ
13 490.-Kč
2 000.- Kč
5 000.- Kč
7 000.- Kč
Celkem
27 490.-Kč
celkové náklady
668 499.- Kč
Podklady přístrojů navržených k nákupu jsou k nahlédnutí v sekretariátu AVU.
10
Specifika přístrojového vybavení přímo vychází z charakteru programů jednotlivých
intermediálních škol.