kurz ZNZZ

Transkript

kurz ZNZZ
Základní norma zdravotnických znalosti pro pedagogické pracovníky
Kurz Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky umožní získání
potřebných znalostí a dovedností pro poskytnutí laické první pomoci ve školských zařízeních
a na školních akcích. Je určen pedagogickým pracovníkům všech stupňů škol .
Absolvent kurzu získá znalosti a dovednosti v oblasti postupů při poskytování laické první
pomoci .
Cílem kurzu je poskytnout teoretické a praktické vědomosti a dovednosti pedagogickým
pracovníkům v základních postupech poskytování laické první pomoci.
Jedná se o školení rozšiřujícího vzdělání, které absolventům kurzu zvýší úroveň vědomostí
a praktických dovedností při řešení situací ohrožujících zdraví a život dětí a žáků ve školách,
školských zařízeních, na vycházkách a školních výletech.
Školení v rozsahu 20 hodin je určeno pedagogickým pracovníkům.
Jedná se především o učitele základních, středních vyšších odborných škol.
Metody výuky
• Přednáška
• Demonstrace
• Praktický nácvik
• Aktivizační metody
• Skupinová práce
• Individuální nácvik
Přehled výukových témat
Téma
Počet hodin teorie
Počet hodin
praxe
0
Počet hodin
celkem
0,5
1.
Zabezpečení místa
nehody
0,5
2.
Transport zraněného 0,5
1
1,5
3.
Kontrola základních
životních funkcí
0,33
0,67
1
4.
Zvládání masivního
krvácení
1
1
2
5.
Postižený
v bezvědomí
0,5
1
1,5
6.
Zraněný s dýchacími
obtížemi
0,33
0.5
0,83
1
7.
Srdeční zástava
0,5
1,5
2
8.
Postižený se
srdečním záchvatem
0,33
0,33
0,66
9.
Vážné popáleniny
krvácející rány
0,5
1,5
2
10. Poranění
pohybového aparátu
1
2
3
11. Záchvatovité stavy
1
0
1
12.
1
1
2
13. Křečové stavy
0,5
0
0,5
14. Intoxikace
0,5
0
0,5
15. Tepelná a chemická
poranění
1
0
1
9,49
10,5
20
Cizí tělesa v (oko,
ucho, nos, v ráně )
Podrobný obsah témat
1. Zabezpečení místa nehody
orientace v místě nehody
třídění raněných
integrovaný záchranný systém ,bezpečnost zachránce
2. Transport raněného
pravidla a způsob vyprošťování raněných
zásady odsunu zraněných
3. Kontrola životních funkcí
uložení člověka do zotavovací polohy
4. Zvládaní masivního krvácení
zástava krvácení ,tepenného a žilního
ošetření infikované rány, zásady správného postupu
5. Postižený v bezvědomí
sledování stavu postiženého
vyšetření postiženého a záznam informací
stavy ohrožující život, šok
6. Zraněný s dýchacími obtížemi
otevřená poranění hrudníku
2
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Srdeční zástava
nácvik kardiopulmonální resuscitace u dospělých a dětí ,
algoritmus postupu
Postižený se srdeční záchvatem
příznaky, postup a ošetření nemocného s anginou pectoris a infarktem myocardu
improvizovaná první pomoc
Vážné popáleniny a krvácející rány
příčiny, technická první pomoc, lokální ošetření popálených ploch
Poranění pohybového aparátu
Crush syndrom, pohmoždění, poranění kloubů a kostí, improvizovaná první pomoc
Záchvatovité stavy
astmatický záchvat, prudké alergické reakce,náhlé stavy u diabetu mellitu,
hypoglykémie, hyperglykémie,neurologická postižení- cévní mozková příhoda
Cizí tělesa v ráně,
příčiny , příznaky , první pomoc , ošetření
Křečové stavy
hysterické reakce, epilepsie, febrilní křeče, urgentní stavy u dětí
Intoxikace
intoxikace alkoholem, drogami, léky
Tepelná a chemická poranění
úpal,úžeh,poleptání kyselinou, louhy,
první pomoc, prevence úrazů
Výsledky kurzu
Kognitivní oblast
A.1Právní oblast
• Absolvent
o Vysvětlí právní odpovědnost v oblasti poskytování první pomoci (PP) laikem,
zdravotníkem
o Vyjmenuje a vysvětlí práva a povinnosti zdravotníka.
o Sdělí telefonní číslo linky první pomoci a tísňového volání
o Popíše vybavení lékárničky dle zákona a vybavení ošetřovny.
o Dokáže určit složky IZS
o Zná své postavení v záchranném řetězci
A.2 Odborná oblast
• Absolvent
o Popíše životně důležité tělesné systémy a jejich orgány a základy fungování
o Vyjmenuje rizikové skupiny pro poskytování PP a zásady ochrany vlastního
zdraví
o Vysvětlí význam dodržování hlavních epidemiologických a hygienických
zásad
o Provádí technicky správně kardiopulmonální resuscitace, poskytování PP.
3
A.3 Psychologie a komunikace
• Absolvent
o Popíše zvláštnosti jednotlivých věkových období pro komunikaci a
poskytování první pomoci
Psychomotorická oblast
B.1 Komunikační dovednosti a týmová práce
• Absolvent
o Správně přivolá první pomoci telefonem.
o Správně podá informace telefonem na linku první pomoci či tísňové volání.
o Správně podá informace zákonnému zástupci dítěte o jeho zdravotním stavu.
o Vhodně komunikuje s jedinci všech věkových kategorií
o Vhodně komunikuje s jedinci s mentálním postižením
B 2 Praktické poskytnutí první pomoci
•
Absolvent
o Je schopen zhodnotit stav postiženého a určit závažnost jeho zdravotního
stavu, orientovat se v místě nehody,
o Zhodnotí a změří vitální funkce na správné části a místě těla.
o Poskytnout první pomoc při postižení různých tělesných orgánů( poranění
dýchací,cizí tělesa v ráně,)
o Umí provádět umělé dýchání a nepřímou srdeční masáž.
o Umí vyšetřit postiženého v bezvědomí a uložit ho do stabilizované polohy,
Rautekovy polohy ;
o Uvědomuje si nebezpečí rozvoje šoku a zná preventivní protišoková opatření.
o Provádí správně jednotný postup stavění jednotlivých druhů krvácení.
o Při ošetřování ran dodržuje zásady asepse a antisepse,sterility, BOZP
o Umí poskytnout PP při tepelných a chemických poraněních
o Umí poskytnout první pomoc při intoxikacích drogami, alkoholem a léky .
o Uvede alternativní prostředky a provede ošetření zlomenin a kloubní poranění.
o Rychle a správně reaguje u náhle vzniklých stavů( záchvatovité a křečové, )
.
B3. Manažerské a interpersonální dovednosti
• Absolvent
o Zajistí bezpečné prostředí v místě nehody a poskytne bezpečný transport
postiženým do bezpečí.
o Je schopen roztřídit postižené dle závažnosti a zorganizovat pomoc na místě ve
spolupráci s dalšími osobami
Afektivní oblast
• Absolvent
o Je si vědom právní odpovědnosti za neposkytnutí PP.
o Nemá obavy z poskytnutí první pomoci.
o Kriticky zhodnotí způsob poskytnutí PP.
4
Způsob zakončení a vyhodnocení kurzu
Modul je zakončen samostatnou zkouškou (test) a praktickým provedením KPR .
Podmínkou povolení zakončit školení testem a praktickou ukázkou je pravidelná
docházka na školení.
Účastník obdrží osvědčení.
Způsob vyhodnocení vzdělávací akce (Evaluace kurzu)
o Ze strany účastníků
absolventi vyplní dotazník spokojenosti s náplní školení.
o Ze strany lektorů
Workshop s účastí všech lektorů a analýza obsahované náplně na úrovni
jednotlivých přednášek a školení .
Materiální a technické vybavení kurzu
Materiální:
•
•
•
•
•
•
Obvazové materiály,
Moderní obvazové materiály
Vybavení lékárničky
Dezinfekční roztoky
Podložky na zem,
Pneumatické dlahy ,
Technické:
•
•
•
•
•
PC, dataprojektor, zpětný projektor, CD, DVD, videoprojekce,
Modely KPR – dospělí, dítě – 10 let, model novorozence,
AED, automatizovaný externí defibrilátor ,
Modely pro simulaci jednotlivých úrazů
Pomůcky na měření FF ( tonometr, fonendoskop, glukometr,)
5
Rozpočet kurzu
Položka
Celkové náklady na lektory
Hodinová odměna pro 1 lektora včetně
odvodů
z toho
Předpokládané
náklady
7.000,350,-
Ubytování lektorů
Stravování a doprava lektorů
Náklady na zajištění prostor
5.000,-
Ubytování, stravování a doprava účastníků
Doprava účastníků
z toho
Stravování a ubytování účastníků
Náklady na učební texty
4.000,Příprava, překlad, autorská práva apod..
z toho
Rozmnožení textů – počet stran :
Režijní náklady
4.000,13.000,-
Ubytování organizátorů
Poštovné, telefony
z toho
Doprava a pronájem techniky
Propagace
2.000,-
Ostatní náklady
4.000,-
Odměna organizátorům
4.000,-
Náklady celkem
Poplatek za 1 účastníka
3.000,-
29.000,Při 20 účastnících
1.450,-
6
14. Jmenný seznam lektorů
•
Mgr. Patrik Burda
Odborný učitel SZŠ
VŠ zdravotnická Praha 5 ošetřovatelství – bakalářské studium
Absolvent VŠZSP Sv. Alžběty Bratislava , obor management
Odborná praxe 3 roky
Pedagogická praxe 2roky
Ostatní: Ministerstvo vnitra ČR –systémový specialista
•
Mgr. Martin Duka
Absolvent PSS v Brně obor anesteziologie a resuscitace
Absolvent Zdravotně sociální fakulty v Českých Budějovicích
v oboru ošetřovatelství – bakalář
Absolvent Slovenské zdravotní univerzity–diplom špecializovaná urgentná
starostlivost
Odborná praxe 21 let
Pedagogická praxe 1 rok
Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu
v oboru všeobecná sestra „ Registrovaná“
•
Mgr.Ivana Duková
Absolventka PSS v Brně obor anesteziologie a resuscitace
Absolventka Zdravotně sociální fakulty v Českých Budějovicích v oboru
Ošetřovatelství – bakalář
Odborná praxe 25 let
Pedagogická praxe 7 roky
Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu
v oboru všeobecná sestra „ Registrovaná“
•
Mgr. Jana Horáková
Odborná učitelka SZŠ
Absolventka FFUK Praha obor pedagogika – ošetřovatelství
Odborná praxe 19 let
Pedagogická praxe 14 let
•
Mgr. Taťána Janíková
Odborná učitelka SZŠ
Odborný asistent na 1. LF UK
Absolventka FF UK Praha obor pedagogika – ošetřovatelství
Odborná praxe 24 let
Pedagogická praxe 20 let
Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu
v oboru všeobecná sestra „ Registrovaná“
Specializovaná způsobilost v oboru dětská sestra
7
•
Mgr. Taťána Janošová
Odborná učitelka SZŠ
Absolventka FF UK Praha obor pedagogika – ošetřovatelství
Odborná praxe 28 let
Pedagogická praxe 22 let
Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu
v oboru všeobecná sestra „ Registrovaná“
•
Mgr. Renata Matysová
Odborná učitelka SZŠ
Absolventka 3.LF UK Zdravotní vědy – bakalářské studium
Absolventka VŠZSP Sv. Alžběty Bratislava , obor ošetřovatelství
Odborná praxe 26 let
Pedagogická praxe 3 roky
•
MUDr. Marie Nejedlá
Odborná učitelka SZŠ,
Absolventka LFH UK v Praze,
Absolventka DPS Ped. F UK
Odborná praxe 23 let,
Pedagogická praxe 18 let,
Autorka odborných učebnic
•
Mgr.Hana Šebková
Odborná učitelka na SZŠ
Absolventka FF UK Praha v oboru ošetřovatelství – pedagogika
Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu
v oboru všeobecná sestra „ Registrovaná“
Odborná praxe 13 let
Pedagogická praxe 13 let
•
Mgr. Jiřina Šíbová
Odborná učitelka SZŠ
Absolventka pedagogické fakulty Palackého univerzity – učitelství pro SZŠ
Odborná praxe 15 let
Pedagogická praxe 13 let
•
Alena Venderová
Odborná učitelka SZŠ
Absolventka PSS v Brně v oboru zdravotní sestra v úseku ošetřovatelská péče pro
dospělé
Absolventka PSS v Brně v oboru školitelka dětských sester
Absolventka DPS Pedagogická fakulta UK
Odborná praxe 34 let
Pedagogická praxe21 let
Osvědčení k výkonu zdravotnického povolání bez odborného dohledu v oboru
všeobecná sestra „ Registrovaná“
8
Předměty a vyučující
•
Právní odpovědnost, Integrovaný záchranný systém.
Mgr.Patrik Burda, Mgr.Martin Duka, Mgr.Ivana Duková, Mgr. Jana Horáková
Mgr.Taťána Janíková, Mgr.Taťána Janošová, Mgr.Renata Matysová,
MUDr. Marie Nejedlá, Mgr.Hana Šebková, Mgr.Jiřina Šíbová, Alena Venderová
•
Biologie člověka, fyziologické funkce
Mgr.Patrik Burda, Mgr.Martin Duka, Mgr.Ivana Duková, Mgr.Jana Horáková
Mgr.Taťána Janíková,Mgr.Taťána Janošová, Mgr.Renata Matysová,
MUDr. Marie Nejedlá, Mgr.Hana Šebková, Mgr. Jiřina Šíbová, Alena Venderová
•
První pomoc
Mgr.Patrik Burda , Mgr.Martin Duka, Mgr.Ivana Duková, Mgr. Jana Horáková
Mgr. Taťána Janíková, Mgr. Taťána Janošová, Mgr. Renata Matysová,
MUDr. Marie Nejedlá, Mgr.Hana Šebková, Mgr. Jiřina Šíbová, Alena Venderová
Seznam odborné literatury
BERÁNKOVÁ M., FLEKOVÁ A., HOLZHAUSEROVÁ B. První pomoc
ANDREA KURUCOVÁ.,První pomoc ,pracovní sešit pro studenty SZŠ a zdravotnických lyceí
DYLEVSKÝ I., TROJAN S. Somatologie (1,2)
VÁGNEROVÁ M. Vývojová psychologie
IVANOVÁ, ŠPIRUDOVÁ. Multikulturní ošetřovatelství
NEJEDLÁ M. Fyzikální vyšetření pro sestry
NEJEDLÁ M. SVOBODOVÁ H., ŠAFRÁNKOVÁ A., Ošetřovatelství I.-II.
KELNAROVÁ J,SEDLÁČKOVÁ J,TOUFAROVÁ J,ČÍŽKOVÁ Z,KELNAROVÁ E .,
První pomoc I a II
PETRŽELA M. První pomoc pro každého
JIŘÍ PÁRAL ., Malá atlas obvazové techniky
BALL CHRISTOPER M., ROBERTS S. PHILIPS., Akutní medicína do kapsy
Vyhláška Ministerstva zdravotnictví ve znění 148/2004 Sb.- nejdůležitější právní normy
Metodický pokyn MŠMT č.j. 29 159/2000 Sb. / Věstník MŠMT sešit 12/2001/
Kapesní vydání doporučených postupů v resuscitaci 2005
LÉBL J,PRUHOVÁ Š. Abeceda diabetu
9
Doporučená Literatura:
CAPPONI,V.,NOVÁK,T. Asertivně do života
CAPPONI,V.,NOVÁK,T. Sám sobě psychologem
HARTL,P. Psychologický slovník
HAYESOVÁ,N. Základy sociální psychologie
HONZÁK,R. Strach,tréma,úzkost a jak je zvládat
HONZÁK,R. I v nemoci si buď přítelem
JANOUŠEK,J.A KOL. Sociální psychologie I.,II.
KŘIVOHLAVÝ,J. Psychologie zdraví.
NAKONEČNÝ,M. Základy psychologie osobnosti
PORTERFIELDOVÁ K.M. Jak se vyrovnat s následky traumat
VÁVRA,V. Mluvíme beze slov
10

Podobné dokumenty

Seznam učebnic Lyceum 1

Seznam učebnic Lyceum 1 Chemie pro čtyřletá gymnázia – 1. + 2. díl - Mareček

Více

5PP-náhlé stavy

5PP-náhlé stavy • Zachránce musí v prvé řadě myslet na vlastní bezpečnost. Za pomoci druhé osoby by se měl zachránce pokusit takovou osobu izolovat, i za pomoci násilí (dle vlastního uvážení). • Co nejrychleji zav...

Více

zdravotník ZZA - STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA

zdravotník ZZA - STŘEDNÍ ZDRAVOTNICKÁ ŠKOLA Vyhláška Ministerstva zdravotnictví ve znění 148/2004 Sb.- nejdůležitější právní normy

Více

první pomoc 1

první pomoc 1  Pokud odpovídá, zachraňující jej vyšetří, sleduje, v případě potřeby zajistí odbornou pomoc.  Pokud postižený neodpovídá, zachraňující se snaží k sobě přivolat někoho na pomoc.  Otočí postižené...

Více

ETAG 017 - SGP Standard

ETAG 017 - SGP Standard Evropská organizace pro technické schvalování

Více