english i. - zsjiraskova.cz

Transkript

VY_22_INOVACE_ANJ2_01-36
ZÁZNAMOVÝ ARCH – ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů
Název školy
Základní škola Benešov, Jiráskova 888
Číslo projektu
Název projektu
Číslo a název šablony
klíčové aktivity
Třída
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
„Pojďte s námi“
Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a
informační gramotnosti
Šk. rok: 2011/2012- 3.B, 3.C, 3.D, 4.A, 4.B, 4.C
2012/13 – 4.B, 4.D
Anglický jazyk – 1. stupeň
PDF
Předmět
Formát přílohy na
CD/DVD
Číslo v digitálním
archívu školy
Datum
14.6.2012
Číslo
hodiny
1.
2.
12.6.2012
3.
14.6.2012
4.
15.6.2012
18.10.2011
13.12.2011
5.
6.
7.
11.11.2011
9.1.2012
8.
MZ 5 / VY_22_ANJ2_01-36
Označení materiálu
(přílohy)
Jméno vyučujícího
U9 - Měsíce v roce, 3. ročník
J. Cudlínová
U9 Měsíce - procvičování doplňování slov (Months practice - complete the words)
Zdeňka Varga
U9 Měsíce - procvičování spojování čj a aj názvů (Months
- practice - matching)
Zdeňka Varga
U9 Měsíce - procvičování spojování slabik (Months practice -matching)
Zdeňka Varga
Halloween
J. Kahounová
Christmas - slovní zásoba
J. Kahounová
Otázka a odpověď (Question and
answer) procvičování - spojování
Zdeňka Varga
U1 - Čísla 1-99
M. Bučinská
Podpis
vyučujícího
9.
9.10.2012
1.10.2012
8.10.2012
14.1.2013
7.1.2013
13.11.2012
10.
11.
12.
13.
14.
15.
23.10.2012
U1 Čísla 10-50 (Numbers 10 -50)
test
Zdeňka Varga
Unit 1, 1.část, 4.roč.
J.Kahounová
J.Kahounová
J.Kahounová
J.Kahounová
U2 - Toby the tiger
J.Kahounová
U2 Ve škole U2 - procvičování spojování: obrázek a aj název (At
school - practice)
Zdeňka Varga
U2 Ve škole U2 (At school) test
Zdeňka Varga
J.Kahounová
J.Kahounová
U3 Části těla (Parts of body) test
Zdeňka Varga
Opakování 1.-3.l, 4.roč.
J.Kahounová
J.Kahounová
J.Kahounová
U4 Jídlo - procvičování spojování obrázek+text+zápis
(Food match:picture+text+write)
Zdeňka Varga
16.
20.11.2012
27.11.2012
11.1.2013
16.1.2012
15.1.2013
28.1.2013
29.1.2013
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
6.2.2012
24.
7.2.2012
U4 Jídlo - procvičování - práce s
chybou (Food - find and correct
Zdeňka Varga
the mistakes)
25.
9.2.2012
U4 Jídlo - procvičování spojování slabik (Food - match
the syllables)
Zdeňka Varga
U4 Jídlo (Food) test
Zdeňka Varga
U4 - Toby the tiger - unit 4
J.Kahounová
J.Kahounová
J.Kahounová
U5 Volnočasové aktivity procvičování - práce s chybou
(Free time activities - find and
correct the mistakes)
Zdeňka Varga
U5 Volnočasové aktivity procvičování - spojování slov v čj
a aj (Free time activities matching Cz.+Eng.)
Zdeňka Varga
Unit 6, 1. část, 4.roč.
J.Kahounová
U6 - Animals - Farm animals
J.Kahounová
U6 - Animals - otázky a odpovědi
J.Kahounová
U6 - Zvířata v ZOO, 4.roč.
J.Kahounová
U6 Zvířata - procvičování spojování slabik, obrázku a napiš
(Animals - practice - match
picture+syllables+write)
Zdeňka Varga
26.
23.2.2012
8.3.2012
22.3.2012
10.4.2012
27.
28.
29.
30.
10.4.2012
31.
10.4.2012
27.4.2012
19.4.2012
3.5.2012
12.6.2012
32.
33.
34.
35.
36.
10.5.2012
Datum
1.8.2013
Jméno a podpis
ředitele
Mgr. Milena Prášková
VY_22_INOVACE_AJj_BrJ3_34
Snímek 1
ENGLISH I.
The months of the year – 3rd class
ZŠ Benešov, Jiráskova 888
Mgr. Jana Brázdová
10.4.2012
Snímek 2
Match
•
•
•
•
•
•
February
August
January
April
December
September
leden
září
duben
únor
srpen
prosinec
2
Snímek 3
Complete the missing months
January, February, ____________, April,
__________, ____________,____________,
August, September, ______________,
_______________, December
3
Snímek 4
Draw
March
November
December
July
4
Snímek 5
Circle the months
MARCHDKJTRSEPTEMBERDKJRAAPRILDKLAJRJ
NEKDLASJRJULYEKLJRMAYKDJREDECEMBERKDS
AJRNOVEMBERDKLAJSRAUGUSTDKLSAJRFEBR
ARYKDJALJJUNEKDLJFOCTOBERKDLSEPTEMBER
5
Snímek 6
Literatura
Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 1, Pupil´s book, Cambridge 2008, ISBN 052167915X
Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 2, Activity book, Cambridge 2006, ISBN 0521679168
www.sajri.blogspot.com
www.gresakova.blogspot.com
www.puzzleshop.cz
6
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Číslo a název klíčové aktivity
Název podporované aktivity
Vzdělávací oblast
Název předmětu
Název vzdělávacího materiálu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
Formát přílohy na CD/DVD
(PDF nebo PPT)
Počet listů/snímků
Číslo v digitálním archívu
školy
Anotace
Úroveň vzdělání (ročník)
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Inovace podmínek pro zvyšování
kvality výuky cizích jazyků na
základních školách
Jazyk a jazyková komunikace
Anglický jazyk
Měsíce v roce - procvičování pro
3.ročník
10. 04. 2012
14.6.2012
PDF
6
MZ 5 / VY_22
3. ročník
Průběžné opakování učiva –
procvičování pro 3.ročník - slovní
zásoba – měsíce v roce
Vyhledávat měsíce v roce, doplňovat měsíce do
řady slov, přiřazovat měsíce v AJ k ČJ
1 vyučovací hodina
- procvičování a opakování učiva
Brázdová/ AJ 3.34.
Snímek 1
ZŠ BENEŠOV, JIRÁSKOVA 888
ENGLISH I.
MONTHS; 3RD CLASS; PRACTICE – MATCHING CZECH AND ENGLISH WORDS
Varga Zdeňka
Snímek 2
2
Months
3rd class
Practice – matching Czech and
English words
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Match the names of months: ( Spoj k sobě názvy měsíců ):
DECEMBER
JANUARY
SEPTEMBER
JULY
MARCH
AUGUST
FEBRUARY
APRIL
BŘEZEN
LISTOPAD
Snímek 5
JUNE
OCTOBER
ZÁŘÍ
KVĚTEN
LEDEN
ČERVEN
ČERVENEC
MAY
NOVEMBER
SRPEN
ÚNOR
ŘÍJEN
PROSINEC
DUBEN
5
Match the names of months: ( Spoj k sobě názvy měsíců ):
DECEMBER
JANUARY
SEPTEMBER
JULY
MARCH
AUGUST
FEBRUARY
APRIL
BŘEZEN
LISTOPAD
JUNE
OCTOBER
ZÁŘÍ
KVĚTEN
LEDEN
ČERVEN
ČERVENEC
MAY
NOVEMBER
SRPEN
ÚNOR
ŘÍJEN
DUBEN
PROSINEC
Snímek 6
6
Seznam literatury:
http://dsmbdsays.blogspot.cz/2011/07/macarena-month-dance.html
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Cizí jazyk – Anglický jazyk
Months;3rd class;procvičovánídoplňování slov
Zdeňka Varga
25.5.2012
12.6.2012
PDF
6
MZ 5 / VY_22
3.
Months; procvičování-doplňování slov
- orientovat se ve slovech obsahujících názvy
měsíců
- procvičování, opakování a upevňování učiva
- práce s textem
Varga Z./CZJ-AJ/ 3.D
Snímek 1
ENGLISH I.
MONTHS; 3RD CLASS; PRACTICE –MATCH AND WRITE
Varga Zdeňka
Snímek 2
2
Months
3rd class
Practice – match and write
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Match and write: ( Spoj a napiš ):
DECE
JU
MA
FEB
UARY
JAN
NE
AUG
MBER
LY
MA
APR
1._______________________________
2. ______________________________
3. ______________________________
4. ______________________________
5. ______________________________
6. ______________________________
Y
JU
RUARY
TEMBER
Snímek 5
NE
IL
UST
OCT
OBER
BER
RCH
SEP
NOVEM
7. ____________________________
8. ____________________________
9. ____________________________
10. ____________________________
11. ____________________________
12. ____________________________
5
Match and write: ( Spoj a napiš ):
DECE
JU
MA
FEB
UARY
JAN
NE
AUG
IL
MBER
LY
MA
RUARY
APR
TEMBER
Y
NE
JU
UST
OCT
RCH
SEP
OBER
1.______January______________________
2. ______February____________________
3. ______March_______________________
4. ______April________________________
5. ______May________________________
6. ______June________________________
BER
NOVEM
7. _____July_______________________
8. ____August________________________
9. ____September____________________
10. ____October______________________
11. ____November_____________________
12. ____December____________________
Snímek 6
6
Seznam literatury:
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Months;3rd class;procvičování –
spojování čj a aj názvů
Zdeňka Varga
2.6.2012
14.6.2012
PDF
6
MZ 5 / VY_22
3.
Months; procvičování-spojování čj a aj názvů
- přiřadit k českému názvu měsíce jeho anglický
eqvivalent
- - procvičování, opakování a upevňování učiva
- práce s textem
Snímek 1
ENGLISH I.
MONTHS; 3RD CLASS; PRACTICE – COMPLETE THE WORDS
Varga Zdeňka
Snímek 2
2
Months
3rd class
Practice – complete the words
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Complete the words: ( Doplň názvy měsíců ):
J A _ _ A R _
_ U L _
A _ R _ L
SE _ _ E M _ E _
_ O V _ M _ E _
F E B _ _ A R _
M _ Y
J _ N _
_ A R _ H
_ C _ O B _ R
D _ _ E _ B E _
A _ _ U S _
Snímek 5
5
Complete the words: ( Doplň názvy měsíců ):
J A N U A R Y
J U L Y
A P R I L
SE P T E M B E R
N O V E M B E R
F E B R U A R Y
M A Y
J U N E
M A R C H
O C T O B E R
D E C E M B E R
A U G U S T
Snímek 6
6
Seznam literatury:
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Months;3rd class;procvičování –
spojování slabik
Zdeňka Varga
3.6.2012
15.6.2012
PDF
6
MZ 5 / VY_22
3.
Months; procvičování-spojování slabik
- vyhledat názvy měsíců rozdělených po
slabikách a sestavit z nich správný měsíc
- práce s textem
Snímek 1
ANGLICKÝ JAZYK I
HALLOWEEN – 3.TŘÍDA
Jana Kahounová
6.5.2011
Snímek 2
Halloween je anglosaský lidový svátek.
Děti se oblékají do strašidelných kostýmů a chodí od domu k domu s tradičním pořekadlem
Trick or treat (Koledu, nebo vám něco provedu) a „koledují“ o sladkosti.
Svátek se slaví většinou v anglicky mluvících zemích, převážně v USA, Kanadě, Velké Británii,
Irsku, Austrálii, Novém Zélandu aj.
Halloween vznikl z křesťanských oslav svátku Všech svatých.
Název vznikl zkrácením anglického „All-Hallow-even“, tedy „Předvečer Všech svatých“.
Tradičními znaky Halloweenu jsou vyřezané dýně se svíčkou uvnitř, zvané Jack-o´-lantern,
dále čarodějky, duchové, černé kočky, košťata, oheň, příšery, kostlivci atd.
Typické barvy jsou černá a oranžová.
2
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Snímek 5
5
Snímek 6
6
Snímek 7
7
Snímek 8
8
Snímek 9
9
Snímek 10
10
Snímek 11
11
Snímek 12
ZDROJ INFORMACÍ:
http://krvava-slza.blog.cz/1010/ja-a-halloween
http://members.shaw.ca/stoneandcauldron/Into_the_cauldron.htm
http://www.english-4kids.com
http://lejdygaga.blog.cz/rubrika/halloween
http://www.coolchaser.com/graphics/441710
http://cs.wikipedia.org/wiki/Halloween
12
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Anglický jazyk
Anglický jazyk
Halloween – 3.tř.
Jana Kahounová
6.5.2011
18.10.2011
PDF
12
MZ 5 / VY_22
3.ročník
Slovní zásoba, tradice, křížovka
Chápe tradici anglicky mluvících států, rozšíří
si slovní zásobu k danému tématu, umí
samostatně zpracovat.
Výukový materiál, procvičování a opakování učiva
Kahounová /AJ/1 /51
Snímek 1
ANGLICKÝ JAZYK I
Christmas – slovní zásoba – 3.třída
Jana Kahounová
10.12.2011
Snímek 2
United Kingdom
2
Snímek 3
USA
3
Snímek 4
4
Snímek 5
5
Snímek 6
6
Snímek 7
7
Snímek 8
Zdroj informací:
•
•
•
•
•
http://www.partybox.co.uk/christmas-party-products/Cutout-Father-Christmas-Traditional-18inches_110894.htm
http://www.almightydad.com/holiday/santa-claus-is-a-big-fat-jerk
http://www.predskolaci.cz/?p=4218
http://whinesisters.com/2011/12/21/christmas-bells/
http://stonehillblogs.org/sustainability/?p=274
8
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Anglický jazyk
Anglický jazyk
Christmas – slovní zásoba – 3.tř.
Jana Kahounová
10.12.2011
13.12.2011
PDF
8
MZ 5 / VY_22
3.ročník
Slovní zásoba
Slovíčka k tématu, rozlišuje psanou a
čtenou formu, upevňuje rozdíly
v tradicích různých zemích
Výukový materiál, procvičování
Snímek 1
ENGLISH I.
QUESTION AND ANSWER – 3 RD CLASS, PRACTISE
Varga Zdeňka
Snímek 2
2
Question and answer
3rd class
Practise
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Match:
HOW ARE YOU ?
I ´ M MIKE.
HOW OLD ARE YOU ?
I´ M FINE. THANK YOU.
HOW MANY ?
MY PHONE NUMBER IS 69785.
WHAT ´ S YOUR NAME ?
I ´ M EIGHT.
Snímek 5
5
Key to practise:
Match:
HOW ARE YOU ?
I ´ M MIKE.
HOW OLD ARE YOU ?
I´ M FINE. THANK YOU.
HOW MANY ?
MY PHONE NUMBER IS 69785.
WHAT ´ S YOUR NAME ?
I ´ M EIGHT.
WHAT ´ S YOUR PHONE NUMBER ?
THREE PENCILS.
Snímek 6
6
Seznam literatury:
http://www.vesela-chaloupka.cz/materialy/english-questions-and-answers-32/
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
answer);procvičování - spojování
Zdeňka Varga
15.9.2012
11.11.2012
PDF
6
MZ 5 / VY_22
3.
answer);procvičování- spojování
- rozlišit a označit otázku se správnou odpovědí
- práce s textem
VY_22_INOVACE_AJ_BuM_4_12
Anglický jazyk
Průběžné opakování učiva –kontrolní
test pro 4.ročník - Číslovky 1 -99
Mgr. Markéta Bučinská
6.11.2011
1
2
3
4
4.1
4.2
4.3
5
5.1
5.2
5.3
6
VARIANTA A.........................................................CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.
VARIANTA B .........................................................CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.
VARIANTA C.........................................................CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.
ŘEŠENÍ PRÁCE ....................................................CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.
VARIANTA A ....................................................................CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.
VARIANTA B ....................................................................CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.
VARIANTA C ....................................................................CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.
HODNOCENÍ TESTU ............................................CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.
VARIANTA A .....................................................................CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.
VARIANTA B .....................................................................CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.
VARIANTA C .....................................................................CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.
SEZNAM LITERATURY ........................................CHYBA! ZÁLOŽKA NENÍ DEFINOVÁNA.
Kontrolní test pro 4. ročník
VARIANTA A
1
Jméno a příjmení:
Datum:
1. Match
30 _______________________
sixty
twenty
thirty eighty
40 _______________________
20 _______________________
60 _______________________
80 _______________________
forty
____ / 5
2. Find and write
SDHADFIFTYKERJFORTYKERJEIGHTYEKRJTWENTYKJRTENKDJFELEVENSKDJR
THIRTYSKRJTWELVESKDTRJTHREESKRJNINEKDJRTWOKEJRONEDKLJTRKJFJK
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___ / 6
3. Write
42 - ____________________________
56 - ____________________________
71 - ____________________________
28 - ____________________________
43 - ____________________________
_____ / 10
Total _____ / 21
2
Varianta B
Datum:
sixty
1. Match
forty
eight twenty
thirty
30 _______________________
40 _______________________
20 _______________________
60 _______________________
80 _______________________
____ / 5
2. Find and write
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___ / 6
3. Write
42 - ____________________________
56 - ____________________________
71 - ____________________________
28 - ____________________________
43 - ____________________________
_____ / 10
Total _____ / 21
3 Varianta C
Datum:
4. ročník
sixty
1. Match
forty
eight twenty
thirty
30 _______________________
40 _______________________
20 _______________________
60 _______________________
80 _______________________
____ / 5
2. Find and write
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___ / 6
3. Match
twenty-two forty-three
22 - ___________________________
36 - ___________________________
61 - ___________________________
18 - ___________________________
43 - ___________________________
sixty-one
thirty-six
eighteen
_____ / 10
Total _____ / 21
4
4.1
Řešení práce
Varianta A
Datum:
1. Match
30
thirty
sixty
twenty
thirty eighty
40 forty________________
20 ___twenty______________
60 ___sixty________________
80 ___eighty_______________
forty
5 p.
2. Find and write
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6 p.
3. Write
42 - _ forty-two____________
56 - _ fifty-six_____________
71 - _ seventy-six__________
28 - __twenty-eighty________
43 - __forty-three__________
10 p.
Total 21 p.
4.2
Varianta B
Datum:
sixty
1. Match
forty
eight twenty
thirty
30 ___thirty______________
40 ___forty______________
20 ___twenty_____________
60 ___sixty_______________
80 ___eighty______________
5 p.
2. Find and write
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
6 p.
3. Write
42 - ___forty-two_________________
56 - ___fifty-six___________________
71 - ___seventy-one_______________
28 - ___twenty-eight_______________
43 - ___forty-three_________________
10 p.
Total 21 p.
4.3
Varianta C
Datum:
4. ročník
1. Match
sixty
30 ____thirty_______________
forty
eight twenty
thirty
40 ____forty_______________
20 ____twenty_____________
60 ____sixty_______________
80 ____eighty______________
____ / 5
2. Find and write
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________
___ / 6
3. Match
twenty-two forty-three
22 - _twenty-two__________________
36 - _thirty-six____________________
61 - _sixty-one___________________
18 - _eighteen____________________
43 - _forty-three__________________
sixty-one
thirty-six
eighteen
_____ / 10
Total _____ / 21
5
Hodnocení testu
5.1 Varianta A
21 – 18
1
17 – 14
2
13 – 10
3
9 – 6
4
5 – 0
5
5.2 Varianta B
21 – 18
1
17 – 14
2
13 – 10
3
9 – 6
4
5 – 0
5
5.3 Varianta C
21 – 18
1
17 – 14
2
13 – 10
3
9 – 6
4
5 – 0
5
6
Seznam literatury
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Anglický jazyk
Číslovky 1 -99 -procvičování pro
4.ročník
10. 11. 2011
9.1.2012
PDF
10
MZ 5 / VY_22
4. ročník
Průběžné opakování učiva –kontrolní
test pro 4.ročník - Číslovky 1 -99
Číslovky 1 -99 v písemné podobě
-opakování učiva pomocí samostatné písemné
práce
Bučinská /Aj 4.12.
Snímek 1
ENGLISH I.
NUMBERS 10-50 – 4TH CLASS, TEST
Varga Zdeňka
Snímek 2
2
Numbers 10-50
4th class
Test
Snímek 3
3
Snímek 4
4
I. Write the numbers in the words:
25 - ______________________
48 - _______________________
50 - _______________________
33 - _______________________
15 - _______________________
MARK: .... / 5
Snímek 5
5
II. Find and correct the mistakes:
Fourty
Fiveteen
Tventy four
Thirty - sevn
Then
MARK: ...... / 5
TOTAL: ........ / 10
Snímek 6
6
Key to test:
I. Write the numbers in the words:
25 twenty – five
48 forty - eight
50 fifty
33 thirty - three
15 fifteen
Snímek 7
7
Key to test:
II. Find and correct the mistakes:
Forty
Fifteen
Twenty-four
Thirty - seve n
Ten
Snímek 8
8
The classification
1 ..... 10 - 9
2 ..... 8 - 7
3 ..... 6 - 5
4 ..... 4 - 3
5 ..... 2 - 0
Snímek 9
9
Seznam literatury:
http://wmphoenixopen.com/2012/01/2012-waste-management-phoenix-open-by-thenumbers/
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Čísla 10 -50 (Numbers 10-50);4th
class;test
Zdeňka Varga
8.7.2012
9.10.2012
PDF
9
MZ 5 / VY_22
Anotace
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
4.
Čísla 10-50 (Numbers 10-50);test
aplikovat čísla 10 -50 na příkladech v
testu
- opakování a upevňování učiva
-
Snímek 1
ENGLISH I.
UNIT 1 – 1st part, 4th class
13. 12. 2011
Snímek 2
Answer the questions.
•
•
•
•
•
•
How are you? __________________________________________
How old are you?________________________________________
What´s your name?______________________________________
Do you like apples?_______________________________________
Have you got a dog?______________________________________
What´s your phone number?_______________________________
2
Snímek 3
Number the months
March
April
December
October
June
November
August
July
May
February
September
January
3
Snímek 4
Circle the words
NIDOGJKOCAKEBIRTHDAYEHRHELLOHUTSKIRT
HWJOCTOBERDASJRPARTYJFDLKSJFHPARROTD
HFIDEAJDPAPPERJDAFJEHATJERLKAJCANDLESJ
KRELJFLFISHKREJLKMOUSENUMBERDKJREKRJ
4
Snímek 5
Translate
• Můj pes je na zahradě.
__________________________________________
• Kde je Tvá ryba?
____________________________________________
• Pero je na stole.
• _____________________________________________
• Kdy máš narozeniny?
_____________________________________________
• V lednu.
_____________________________________________
5
Snímek 6
Literatura
www.edutrends.de
www.zweb.webz.cz
www.morceterka.blog.cz
www.shara-cherry.blog.cz
www.stenley313.webovastranka.cz
www.wmmagazin.cz
www.ruffer.cz
www.blog.horskadraha.cz
www.zsbrodek.cz
www.otavinka.blog.cz
www.pejskar.cz
www.pokojik.cz
www.honzya.wz.cz
www.blog.mangashop.cz
Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for English 2, Pupil´s book, Cambridge 2006, ISBN 0521679257
6
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Anglický jazyk
Opakování 1. lekce, 1.část procvičování pro 4.ročník
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
13. 12. 2011
1.10.2012
PDF
Téma
4. ročník
Ţák bude umět
Reagovat na otázky, měsíce v roce, překlad vět
– správný slovosled
Časový rozsah
Formy pouţití
6
MZ 5 / VY_22
procvičování pro 4.ročník – Opakování
1.lekce,1.část
Brázdová /AJ 4.5.
Snímek 1
ENGLISH I.
UNIT 1 - 2nd part, 4th class
15.12.2011
Snímek 2
Match
• Where is it?
• What have you got?
•
•
•
•
What colour is it?
She´s wearing blue socks.
Where is Mike?
Sorry, Mum!
Jakou to má barvu?
Ona má na sobě
modré ponožky.
Kde je Mike?
Promiň, mami!
Kde je to?
Co máš?
2
Snímek 3
Write the missing words
Have _____ got a dog? ________ is it?
____ you like chicken? What´s
_______name? What ________ is it?
Sorry, I ________ know. What ________
you got?I ________ got a T-shirt. She´s
__________ a blue skirt. _____ old ____
____?
3
Snímek 4
Write
•
•
•
•
•
•
3
2
5
8
4
6
____________________
__________________
_________________
_________________
___________________
__________________
4
Snímek 5
Ask your classmates
Name :o)
Name :o)
Is Radek in
4.B?
Is Denisa
blond?
Is Anna a
boy?
Is Adam a
girl?
Is Milan in
4.D?
Is Mrs.
Green your
teacher?
5
Snímek 6
Draw
Hello! I´m Emma. I´m wearing a blue skirt, a red T-shirt and
brown shoes. I´ve got a red fish, a pink budgie and a white
rabbit. We are in the garden. There are three trees.
6
Snímek 7
Literatura
www.my-dog.meu.zoznam.sk
www.wallpapers.in-world.info
www.barcaakarca.blog.cz
www.naturfoto.cz
www.alnus.cz
www.kosmodisk.cz
www.sakurasky.wordpress.com
www.nonstop.estranky.cz
7
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Anglický jazyk
Opakování 1. lekce, 2. část procvičování pro 4.ročník
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
15. 12. 2011
8.10.2012
PDF
7
MZ 5 / VY_22
Téma
4. ročník
Ţák bude umět
porozumět krátkému textu, užívat
množné číslo podst. jm.
procvičování a opakování učiva
Časový rozsah
Formy pouţití
procvičování pro 4.ročník –
Opakování 1.lekce,2.část
-
Brázdová /AJ 4.6.
Snímek 1
ENGLISH I.
UNIT 2 - 1st part, 4th class
17.12.2011
Snímek 2
Find the words
• BOARDCHAIRDESKTABLECEILINGDOORBOOKR
ULERLIGHTTHIRTYFORTYCUPBOARDSCISSORS
WALLGLUETWENTYFLOORHEFIFTYHOWMANY
• _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
2
Snímek 3
Match
• Come here please.
• Good morning.
• Stand up.
prosím.
• Hurry!
• playground
• Here you are.
• Good night.
• Clap your hands.
Tleskej.
Dobrou noc.
Pojď sem,
Dobrý den.
Postav se.
hřiště
Tady máš.
Pospěš si!
3
Snímek 4
Answer
•
•
•
•
•
•
How are you?_________________________________
What´s your favourite colour?
____________________________________________
Where is your pen?____________________________
Have you got a dog?____________________________
Do you like bananas? ___________________________
4
Snímek 5
Translate
• Kdo je Tvůj nejlepší kamarád?
• ____________________________________________
• Mé oblíbené číslo je 5.
____________________________________________
• Tady máš.____________________________________
• Pojď sem, prosím.
____________________________________________
• Kočka je pod kredencí.
____________________________________________
5
Snímek 6
Literatura
www.f-mobil.cz
6
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Anglický jazyk
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
17. 12. 2011
14.1.2013
PDF
6
MZ 5 / VY_22
Téma
4. ročník
Ţák bude umět
Orientovat se v textu a vyhledávat
známá slova, reagovat na povely,
odpovídat na otázky, užívat slovní
zásobu v překladu
Časový rozsah
Formy pouţití
Opakování 2.lekce,1.část
-
Brázdová/AJ 4.7.
Snímek 1
ENGLISH I.
UNIT 2 – 2nd part, 4th class
18.12.2011
Snímek 2
Correct the mistakes and match
stend up __________________
plejgraund____________________
vindow ____________________
dor _________________________
cilink _____________________
lajt _________________________
rejs ______________________
arrt_________________________
god najt ___________________
glů _________________________
2
Snímek 3
Complete
_______ your hands. My cat isn´t in the
____________________. ______ is in the
box? How old _______ you? ____________
here please. ______ you are. ________ your
best friend? What´s your ____________
number?
3
Snímek 4
Complete HE x SHE
•
•
•
•
•
Lucy
she
Kate _________
Tim __________
Neely __________
Traci ___________
Bob ________________
Tom _______________
Hobie ______________
Donna _______________
Nancy _______________
4
Snímek 5
Translate
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Jakou barvu má Tvůj penál?_____________________________________
Knihu, prosím. _______________________________________________
Tady ji máš.__________________________________________________
Jsi v 4.C?_____________________________________________________
Ano, jsem. ___________________________________________________
Můj pes je na zahradě. _________________________________________
Máš rád kuře?________________________________________________
Kde je Tvůj kamarád?__________________________________________
Jsi v 5.C?____________________________________________________
Je paní Green Tvá učitelka?______________________________________
5
Snímek 6
Literatura
www.mskastanek.cz
www.garten.cz
www.topprodukt.cz
www.dodo-dvere.cz
www.homemag.cz
www.behame.cz
www.last.fm
www.roubenky.wbs.cz
www.dupeto.cz
6
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Anglický jazyk
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
18. 12. 2011
7.1.2013
PDF
6
MZ 5 / VY_22
Téma
4. ročník
Ţák bude umět
Vyhledávat chyby ve známé slovní
zásobě, pracovat s textem a doplňovat,
rozlišit osoby HExSHE, slovosled ve
větě
Časový rozsah
Formy pouţití
Opakování 2.lekce, 2.část
-
Brázdová/AJ 4.8.
Snímek 1
ANGLICKÝ JAZYK I
Unit 2 – Toby the tiger – 4.třída
Jana Kahounová
12.11.2012
Snímek 2
2
Listen to me and mime the actions.
Watch me.
I´ll show you how to do it.
Let´s go.
Snímek 3
3
Stand up.
Strech.
Snímek 4
4
Stand back to
back.
Stand nose to
nose.
Snímek 5
5
Stand arm in
arm.
Clap your
hands.
Snímek 6
6
And now let´s change the order.
Snímek 7
7
Snímek 8
8
Zdroj informací:
•
GERNGROSS, G. , PUCHTA, H. Join Us for English 2. 1. vyd. Cambridge: Cambridge university press and ELI,
2006 , ISBN - 13 978-0-521-67925-1, s. 19
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Autor
Anglický jazyk
Anglický jazyk
U2-Toby the tiger-4.tř.
Jana Kahounová
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
12.11.2012
13.11.2012
PDF
Téma
Ţák bude umět
4.ročník
Časový rozsah
Formy pouţití
8
MZ 5 / VY_22
Slovesa aktivity
Rozšiřuje slovní zásobu sloves, frázových
sloves, správně popíše obrázek
Výukový materiál, procvičování
Kahounová /AJ/51/51
Snímek 1
ENGLISH I.
U2/AT SCHOOL; 4TH CLASS; PRACTICE – MATCH THE PICTURE WITH THE WORD
Kytýr Jaroslav
Snímek 2
2
U2/At school
4th class
Practice – match the picture with
the word
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Match ( Spoj ):
scissors
chair
glue
light
door
Snímek 5
5
ceiling
cupboard
board
floor
Snímek 6
6
Key to practice:
Match ( Spoj ):
scissors
chair
glue
light
door
Snímek 7
7
ceiling
cupboard
board
floor
Snímek 8
8
Seznam literatury:
http://allanahk.edublogs.org/2009/02/11/learning-at-school-conference-breakout-selections/
http://www.kppapir.cz/produkt/lepidlo-pritt-original-20g/?produktId=2745
http://www.hallux.cz/lustry-do-kuchyne.html
http://www.brana-bydleni.cz/vchodove-dvere2/
http://www.nabytek-wood.cz/zbozi/4317/Zidle-Lyra.htm
http://www.e-nadobi.cz/PORCOVACI-NUZKY/
http://www.nabytekskolni.cz/triptych-dreveny-povrch/21-791/
http://www.finelineconstruction.net/charlotte-custom-ceilings
http://voyageurflooring.wordpress.com/2008/06/05/new-hardwood-floor-refinishing-pictures-stain/
http://www.comparestoreprices.co.uk/compare-prices/glazed-cupboard
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
U2/At school;4th class;procvičováníspojování-obrázek a aj název
Jaroslav Kytýr
4.8.2012
23.10.2012
PDF
8
MZ 5 / VY_22
Anotace
Téma
4.
Ţák bude umět
- pojmenovat obrázek a vybrat správný název
v anglickém jazyce
- práce s textem
Časový rozsah
Formy pouţití
U2/At school; procvičování-spojování-obrázek a aj
název
Kytýr J./CZJ-AJ/ 4.D
Snímek 1
ENGLISH I.
U2 / AT SCHOOL ; 4TH CLASS; PRACTICE – TEST
Kytýr Jaroslav
Snímek 2
2
U2 / At school
4th class
Test
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Write: What is it? (Napiš: Co to je?):
_______________
_____________________
_____________________
________________
_____________________
_____________________
Snímek 5
5
________________
_________________
_____________________
____________________
______________________
___________________
…../12
Snímek 6
6
Key to test:
_______________
GLUE
_____________________
SCISSORS
_____________________
DESK
WALL
________________
WINDOW
_____________________
CHAIR
_____________________
Snímek 7
7
________________
DOOR
_________________
CEILING
LIGHT
_____________________
____________________
BOARD
FLOOR
______________________
___________________
CUPBOARD
Snímek 8
8
The classification:
1 …..12 - 11
2 …..10 - 9
3 …..8 - 5
4 …..4 - 3
5 …..2 - 0
Snímek 9
9
Seznam literatury:
http://www.karelzr.websnadno.cz/Fotogalerie.html
http://www.kppapir.cz/produkt/lepidlo-pritt-original-20g/?produktId=2745
http://www.grafika.cz/rubriky/photoshop/orezova-cesta-tajemstvi-zbavena-135497cz
http://nabytek.varionet.cz/skolni-lavice-dvoumistna-dl-41-4951.html
http://debikm.wordpress.com/2008/11/23/damn-the-wall/
http://www.eurooknattk.cz/drevena-eurookna/typy-eurooken/spaletove-okno
http://skolni-nabytek.net/zidle.html
http://www.ceskestavby.cz/clanky/vchodove-dvere-reprezentuji-i-chrani-19748.html
http://elektro.hyperinzerce.cz/stropni-svitidla-lustry
http://www.mrfloorman.co.uk/
http://www.empireplastermoulding.com/gallery/ceiling_designs
http://www.nabytekskolni.cz/triptych-dreveny-povrch/21-791/
http://www.sconto.cz/cz/produkty/skrine
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
U2/At school;4th class;test
Jaroslav Kytýr
2.8.2012
20.11.2012
PDF
9
MZ 5 / VY_22
Anotace
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
4.
U2/At school;test
- použít slovní zásobu L2/Ve škole na
příkladech v testu
Kytýr J./CZJ-AJ/ 4.D
Snímek 1
ENGLISH I.
20.12.2011
Snímek 2
Write the opposite words
•
•
•
•
•
•
Mum ______________
brother _________________
sister _____________
Dad _____________________
Grandpa ___________
Grandma _________________
2
Snímek 3
Draw
sad
happy
tired
angry
thirsty
hungry
3
Snímek 4
Write the answers
•
•
•
•
•
•
Are you happy?____Yes,_______________
Are you sad? _____No,________________
Are you hungry?___Yes,________________
Are you thirsty?___No,_________________
Are you tired?_____Yes,________________
Are you angry?_____No,_______________
4
Snímek 5
Complete
_______ you like hamburgers? Yes, I ______.
Are _______ sad? No, I _________.
What´s ________ n_______? I´m_________.
A bag is _____ the floor. My glue is _____ the
pencil case.
Come _________, please. ________ your hands.
A picture is ______ the wall. My ______________
colour is blue. My favourite __________ is 1.
5
Snímek 6
Literatura
www.canstockphoto.cz
www.hracky-panenky.cz
www.langos9520.estranky.cz
www.cs.detske-hry.com
www.novyradov.cz
www.tcha.cz
www.obrazky38.webgarden.cz
www.image043.mylivepage.com
6
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Anglický jazyk
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
20. 12. 2011
27.11.2012
PDF
Téma
4. ročník
Ţák bude umět
sl. Zásobu členů rodiny, přídavná jména,
odpovědi na otázky se slovesem TO BE,
porozumět textu
Časový rozsah
Formy pouţití
6
MZ 5 / VY_22
procvičování pro 4.ročník – Opakování
3.lekce, 1.část
Brázdová/AJ 4.9.
Snímek 1
ENGLISH I.
28.12.2011
Snímek 2
Translate
•
•
•
•
•
•
malý nos _______________________________
velká chodidla ___________________________
malé ucho _______________________________
malé zuby _______________________________
velká ústa _______________________________
malé paže _______________________________
2
Snímek 3
Complete
What´s your _______________ ? How _____
you? What are you ___________________ ?
___________ you like hot dogs? Yes, _______.
__________ old ________ you?
____________ your favourite colour?
3
Snímek 4
Draw
He´s got a pink nose. a red mouth, small ears,
big eyes, small feet, brown and big arms, big
hands, white teeth.
4
Snímek 5
Translate
•
•
•
•
•
Máš hlad?________________________________
Máš žízeň?_______________________________
Jsi šťastný?_______________________________
Je ona rozzlobená?_________________________
Je on unavený?________________________
5
Snímek 6
Literatura
www.tipdeck.com
www.jocosarblog.typepad.com
www.zeny.cz
www.novinky.cz
www.fyto-kosmetika.cz
www.paze.navajo.cz
www.nutritip.cz
www.lvbubo.webovastranka.sk
www.stockphotos.cz
6
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Anglický jazyk
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
28. 12. 2011
11.1.2013
PDF
6
MZ 5 / VY_22
Téma
4. ročník
Ţák bude umět
Překlad krátkých spojení – užití
neurčitého členu, pracovat s textem,
reagovat na otázky
Časový rozsah
Formy pouţití
-
Brázdová /AJ 4.10.
Snímek 1
ENGLISH I.
PARTS OF BODY; 4TH CLASS; TEST
Varga Zdeňka
Snímek 2
2
Parts of body
4th class
Test
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Write. What is it? ( Napiš. Co to je? )
1)
_________________
2)
__________________
Snímek 5
5
3)
___________________
4)
___________________
Snímek 6
6
5)
__________________
6)
____________________
Snímek 7
7
7)
___________________
8)
___________________
Snímek 8
8
9)
__________________
10)
___________________
Snímek 9
9
11)
____________________
12)
______________________
MARK:…../12
Snímek 10
10
Key to test:
Write. What is it? ( Napiš. Co to je? )
1.
___NOSE_____
2.
___EARS______
Snímek 11
11
3.
4.
____HAIR______
___TEETH____
Snímek 12
12
5.
____TOES______
6.
_____EYES_______
Snímek 13
13
7.
8.
____LEGS_____
____MOUTH____
Snímek 14
14
9. ____FEET___
10. _____ARM______
Snímek 15
15
11. ____FACE______
12. ___HANDS_____
Snímek 16
16
The classification:
1 …...12 - 11
2 ……10 - 9
3 …..8 - 5
4 …..4 - 3
5 …..2 - 0
Snímek 17
17
Seznam literatury:
http://blogdeaula6bcspinola.blogspot.cz/2012/10/english-parts-of-body.html
http://en.wikipedia.org/wiki/Human_nose
http://ptakovinyzlatarybka.blog.cz/galerie/karnevalove-doplnky/zuby-nosy-usi/obrazek/42028533
http://www.naseinfo.cz/clanky/styl-a-krasa/jak-na-krasne-vlasy-nejcennejsi-triky
http://www.femina.cz/magazin/rodina-a-deti/sonicke-zubni-kartacky-pro-deti-i-dospele.html
http://www.wisegeek.org/what-are-the-most-common-causes-of-little-toe-pain.htm
http://www.examiner.com/slideshow/guess-the-celebrity-eyes
http://www.zaria.cz/clanek/krasa/pece-o-okoli-oci-a-usta/1011/rty/1560
http://www.sclerodermasociety.co.uk/Thefeetandscleroderma1.php
http://10steps.sg/tutorials/photoshop/combine-fire-glow-and-crack-effect-in-photoshop-to-create-arealistic-burning-image/
http://www.novesluzby.cz/zeny-a-krasa.219/promeny-vizaze-a-kurzy-liceni-uherskehradiste.23982.html
http://www.femaleforum.com/s/article/simple_ways_to_keep_your_hands_looking_beautiful/
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Části těla (Parts of body);4th class;test
Zdeňka Varga
3.1.2012
16.1.2012
PDF
17
MZ 5 / VY_22
Anotace
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
4.
Části těla (Parts of body);test
- použít slovní zásobu části těla a popsat
obrázek
Varga Z./CZJ-AJ/ 4.B
Snímek 1
ENGLISH I.
REVISION 1st – 3rd unit, 4th class
12.10.2011
Snímek 2
Write
•
•
•
•
•
•
•
28 ______________________________________
33 ______________________________________
46 _______________________________________
54 _______________________________________
39 ________________________________________
13 ________________________________________
12 ________________________________________
2
Snímek 3
Translate
•
•
•
•
•
•
•
•
3 velbloudů ___________________
2 koně _______________________
5 hadů _________________
8 babiček _____________________
4 stoly __________________
6 pomerančů _____________________
1 ponožka __________________
12 papoušků _______________________
3
Snímek 4
Write about yourself
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
4
Snímek 5
Complete
•
Have _____ got a dog? ________ is it? ____
you like chicken? Whatś _______name? What
________ is it? Sorry, I ________ know. What
________ you got?I ________ got a T-shirt. She´s
__________ a blue skirt. _____ old ____ ____?
_______ your hands. My cat isn´t in the
____________________. ______ is in the box? How
old _______ you? ____________ here please. ______
you are. ________ your best friend? What´s your
____________ number?
5
Snímek 6
Answer the questions
Are you happy? ___________________________
Do you like hot dogs? __________________________
Where is your bag?____________________________
Who´s your best friend?__________________________
Is he sad? _________________________________
Are you in 5.B? ______________________________
6
Snímek 7
Literatura
7
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Anglický jazyk
Opakování 1. – 3. lekce - procvičování
pro 4.ročník
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
12. 11. 2011
15.1.2013
PDF
7
MZ 5 / VY_22
Téma
4. ročník
Ţák bude umět
Užívat množné číslo podst. jm., čísla 199, pracovat s textem - doplnění
Časový rozsah
Formy pouţití
Opakování 1. – 3. lekce
-
Brázdová /AJ 4.4.
Snímek 1
ENGLISH I.
29.12.2011
Snímek 2
Correct the mistakes
keik _______________ maet ___________
minerl vater __________________
ceriel ____________ cicken ________
brekfast _______________ dynner
______________ lanch _______
spaghety _______________
bred __________
2
Snímek 3
Circle and write the words
• CHIPSDKJFCHICKENKDFJMINERALWATERKFBREAK
FASTKDFJKDFJDINNERDKJCAKEDKFJLUNCHERJME
ATDKRJBREADDKFJKDRFJCEREALDKRJMILKKRJSPA
GHETTIDKRJTOASTDKRJPOPCORNNKDRSJKLEJKFD
• ________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
3
Snímek 4
Translate to
•
•
•
•
•
•
Where is your pencil case?
Do you like chips? Yes, I do.
What does Tim like?
She likes meat and potatoes.
What is Tina wearing?
I have got white teeth.
4
Snímek 5
Translate
•
•
•
•
•
•
•
Co má Toby rád?_________________________
Toby má rád zmrzlinu.
_______________________________________
Co má Jane ráda?
_______________________________________
Jane má ráda párek v rohlíku.
______________________________________
5
Snímek 6
Literatura
www.teresssky-svet.blog.cz
www.erbproduction.cz
www.vdolecky.unas.cz
www.byznys.lidovky.cz
www.stejkr.cz
www.snidanove-cerealie.cz
www.temere.com
www.femina.cz
www.zenyprozeny.cz
www.dajens.blogspot.com
www.zena-in.cz
www.peceme-chleba.cz
www.statnivlajky.cz
6
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Anglický jazyk
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
29. 12. 2011
28.1.2013
PDF
6
MZ 5 / VY_22
Téma
4. ročník
Ţák bude umět
pracovat s textem, překládat věty,
slovosled ve větě
Časový rozsah
Formy pouţití
-
Snímek 1
ENGLISH I.
29.12.2011
Snímek 2
Write and match
• David likes bananas.
• He likes bananas.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Donna __________ hot dogs.
______ _________ hot dogs.
Mike ___________ hamburgers.
________________hamburgers.
Julia ___________ bacon.
______ __________ bacon.
Tim ____________ potatoes.
______ ___________ ___________.
David __________ vegetables.
______ ___________ ___________.
2
Snímek 3
Circle and draw
SPAGHETTIBANANASCHIPSBACONCHEESEDINNERP
ZZAHOTDOGSHAMBURGERVEGETABLESPOTATOESI
ECREAMFISHMILKBREADLUNCBREAKFASTMINERA
WATERPOPCORNAPPLESORANGEJUICEMEATDKJRJ
3
Snímek 4
Complete LIKE x LIKES
•
•
•
•
HE _______
SHE _______
I ______
Tim ________
YOU _____________
IT _____________
Donna __________
Susan and Toby ________
4
Snímek 5
Translate
•
•
•
•
•
•
•
•
Tom má rád špagety. ____________________________________________
Jana má ráda slaninu. ____________________________________________
Máš ráda sýr?________________________________
Ano, mám. _________ Ne, nemám. _____________
David má rád minerální vodu.
___________________________________________
Benův oblíbený nápoj je pomerančový džus.
____________________________________________________________
Bobovo oblíbené jídlo je chleba. ____________________________________
5
Snímek 6
Literatura
www.toprecepty.cz
www.vahala.cz
www.kliste.bloguje.cz
www.nwa.cz
www.futures.blog.cz
www.peceme-chleba.cz
www.pejskar.cz
www.ahaonline.cz
www.byznys.lidovky.cz
www.zeny.cz
www.vegetables.cz
www.bananparadis.webnode.cz
6
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Anglický jazyk
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
29. 12. 2011
29.1.2013
PDF
6
MZ 5 / VY_22
Téma
4. ročník
Ţák bude umět
pracovat s textem, překládat věty,
slovosled ve větě
Časový rozsah
Formy pouţití
-
Snímek 1
ENGLISH I.
FOOD; 4TH CLASS; PRACTICE – FIND, MATCH AND WRITE
Varga Zdeňka
Snímek 2
2
Food
4th class
Practice – find, match and write
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Find, match and write: ( Najdi, spoj a napiš ):
CHIPS
FISH
BREAD
MILK
BANANAS
CHEESE
ICE CREAM
ORANCE JUICE
HAMBURGERS
APPLES
CHICKEN
PIZZA
MINERAL WATER
POPCORN
SPAGHETTI
Snímek 5
5
1.__________________________________________________________________________
2.__________________________________________________________________________
3.__________________________________________________________________________
4.__________________________________________________________________________
5.__________________________________________________________________________
6.__________________________________________________________________________
7.__________________________________________________________________________
8.__________________________________________________________________________
9.__________________________________________________________________________
10._________________________________________________________________________
11._________________________________________________________________________
12._________________________________________________________________________
13._________________________________________________________________________
14._________________________________________________________________________
15. ________________________________________________________________________
Snímek 6
6
Answer key:
CHIPS
BREAD
MILK
FISH
BANANAS
CHEESE
ICE CREAM
ORANCE JUICE
HAMBURGERS
APPLES
CHICKEN
PIZZA
MINERAL WATER
POPCORN
SPAGHETTI
Snímek 7
7
1.__chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips, chips_____
2.__ice cream, ice cream, ice cream, ice cream, ice cream, ice cream, ice cream_____
3.__popcorn, popcorn, popcorn, popcorn, popcorn, popcorn, popcorn, popcorn_______
4.___apples, apples, apples, apples, apples, apples, apples, apples, apples, apples____
5.____bread, bread, bread, bread, bread, bread, bread, bread, bread, bread, bread___
6.____spaghetti, spaghetti, spaghetti, spaghetti, spaghetti, spaghetti, spaghetti______
7.____cheese, cheese, cheese, cheese, cheese, cheese, cheese, cheese, cheese______
8.____orange juice, orange juice, orange juice, orange juice, orange juice___________
9.____fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish, fish______
10.___banana, banana, banana, banana, banana, banana, banana, banana, banana____
11.___pizza, pizza, pizza, pizza, pizza, pizza, pizza, pizza, pizza, pizza, pizza________
12.___milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk, milk_______
13.____hamburgers, hamburgers, hamburgers, hamburgers, hamburgers, hamburgers__
14.____mineral water, mineral water, mineral water, mineral water, mineral water____
15. ____chicken, chicken, chicken, chicken, chicken, chicken, chicken, chicken_______
Snímek 8
8
Seznam literatury:
http://nintendo.wikia.com/wiki/Food_%28Super_Smash_Bros._series%29
http://www.rawfoodscotland.com/2011/08/28/time-cried-cos-ate-chips/
http://www.thedailygreen.com/healthy-eating/eat-safe/summer-recipes-50062409
http://healthyhappyhumanbeings.com/tell-major-grocery-store-ceos-refuse-gmo-apples/
http://www.telegraph.co.uk/foodanddrink/8272374/Tried-and-tested-gluten-free-bread.html
http://www.marions-kochbuch.com/recipe/0012.htm
http://blog.fooducate.com/2011/06/26/if-milk-is-white-why-is-cheese-yellow/
http://www.miladybakery.com/2011/01/minute-maid-oj/
http://www.colourbox.com/image/fish-with-lemon-isolated-on-white-background-image-2347500
http://beautifulbrowngirls.com/2012/03/01/natural-hair-care-product-of-the-week-bananas/
http://www.pizzadaliflora.cz/
http://iesbscience.wordpress.com/2012/09/27/sustainability-how-long-does-it-take-for-a-milk-carton-todecompose/
http://mobilekitchencompany.com/burger.html
http://www.tradevv.com/chinasuppliers/indogalung/offers-detail-c8de2/Supply-Danone-Aqua-Mountain-SpringMineral-Water.html
http://www.az-recepty.cz/pecene-kure-d93/
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Jídlo (Food);4th class;procvičování –
spojování obrázek+text+zápis
Zdeňka Varga
20.1.2012
6.2.2012
PDF
8
MZ 5 / VY_22
Anotace
Téma
4.
Jídlo - procvičování - spojování obrázek+text+zápis
(Food - match:picture+text+write)
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
- rozeznat názvy jídel, označit je a napsat
- práce s textem
Snímek 1
ENGLISH I.
FOOD; 4TH CLASS; PRACTICE – FIND AND CORRECT THE MISTAKES
Varga Zdeňka
Snímek 2
2
Food
4th class
Practice – find and correct the
mistakes
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Circle - where isn´t mistake? ( Zakroužkuj - kde není chyba?
A) CHIPS
B) FISH
C) PIZA
D) MINERAL VATER
E) CHICKEN
F) CHEESE
G) SPAGHETI
H) MYLK
I) BREAD
J) HAMBURGERS
Snímek 5
5
Key to practice:
Circle - where isn´t mistake? ( Zakroužkuj - kde není chyba? )
A) CHIPS
B) FISH
C) PIZA
D) MINERAL VATER
E) CHICKEN
F) CHEESE
G) SPAGHETI
H) MYLK
I) BREAD
J) HAMBURGERS
Snímek 6
6
Seznam literatury:
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Jídlo; 4th class; procvičování - práce s
chybou (Food - find and correct the
mistakes)
Zdeňka Varga
28.1.2012
7.2.2012
PDF
6
MZ 5 / VY_22
Anotace
Téma
4.
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
- najít rozdíly v psané formě názvů jídla
- práce s textem
Jídlo - procvičování - práce s chybou (Food - find
and correct the mistakes)
Snímek 1
ENGLISH I.
FOOD; 4TH CLASS; PRACTICE – MATCH THE SYLLABLES
Varga Zdeňka
Snímek 2
2
Food
4th class
Practice – match the syllables
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Match and write ( Spoj a napiš ):
MINE
FI
BR
ICE
CHE
PS
MI
ORAN
ESE
CHIC
RAL WA
ORN
LK
SPAG
BANA
CREAM
ZZA
SH
TER
KEN
GERS
POPC
EAD
HETTI
HAMBUR
ICE
PI
CHI
NAS
GE JU
Snímek 5
5
1.
__________________
9.
2.
__________________
10.
______________________
______________________
3.
__________________
11.
______________________
4.
__________________
12.
______________________
5.
__________________
13.
______________________
6.
__________________
14.
______________________
7.
__________________
15.
______________________
8.
__________________
Snímek 6
6
Match and write ( Spoj a napiš ):
MINE
FI
BR
ICE
CHE
PS
MI
ORAN
ESE
CHIC
RAL WA
ORN
LK
SPAG
BANA
CREAM
ZZA
SH
TER
KEN
GERS
POPC
EAD
HETTI
HAMBUR
ICE
PI
CHI
NAS
GE JU
Snímek 7
7
mineral water
fish
chicken
ice cream
spaghetti
cheese
hamburgers
pizza
bread
popcorn
milk
bananas
chips
orange juice
Snímek 8
8
Seznam literatury:
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Jídlo; 4th class; procvičování spojování slabik (Food - match the
syllables)
Zdeňka Varga
15.1.2012
9.2.2012
PDF
8
MZ 5 / VY_22
Anotace
Téma
4.
Jídlo - procvičování - spojování slabik (Food match the syllables)
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
- použít slovní zásobu o jídle
- práce s textem
Snímek 1
ENGLISH I.
FOOD; 4TH CLASS; TEST
Varga Zdeňka
Snímek 2
2
Food
4th class
Test
Snímek 3
3
Snímek 4
4
What is it?: ( Co to je? ):
A)
dD
B)
________________
D)
________________
C)
________________
E)
_________________
_______________
F)
_______________
Snímek 5
5
G)
H)
____________________
J)
I)
__________________
K)
____________________
____________________
L)
___________________
______________________
Snímek 6
6
M)
N)
______________________
O)
______________________
_____________________
………./15
Snímek 7
7
What is it?: ( Co to je? ):
A)
B)
______CHIPS__________
C)
____SPAGHETTI_______
D)
E)
_____BANANAS_________
____APPLES_______
F)
_____BREAD________
______POPCORN______
Snímek 8
8
G)
H)
______HAMBURGERS_______
J)
_______FISH________
I)
_____MINERAL WATER_____
K)
_____PIZZA__________
L)
______MILK_________
________CHICKEN_______
Snímek 9
9
M)
N)
_____ORANGE JUICE_____
O)
______CHEESE___________
______ICE CREAM_________
Snímek 10
10
The classification
1
15 – 14
2
13 – 11
3
10 - 7
4
6-4
5
3-0
Snímek 11
11
Seznam literatury:
http://tiki.oneworld.net/food/food_home.html
http://topnews.net.nz/content/220215-cheese-found-be-good-heart-health
http://www.jfood.cz/d4-burgers.html
http://www.ifood.tv/network/spaghetti
http://www.gardeningblog.net/how-to-grow/apples/
http://health.slides.kaboose.com/113-feel-good-foods-10-stress-soothers/7
http://en.wikipedia.org/wiki/Anadama_bread
http://nutrihealth.in/health/microwave-popcorn-is-harmful/
http://www.acclaimimages.com/_gallery/_image_pages/0449-0612-1510-1949.html
http://www.tradevv.com/chinasuppliers/indogalung/offers-detail-c8de2/Supply-Danone-Aqua-Mountain-SpringMineral-Water.html
http://www.pizzadaliflora.cz/
http://www.gastro-hotel.cz/gastronomie/letni-grilovani-odhaluje-chut-ryb
http://www.mohrresults.com/mohr-results-weight-loss-2/milk-does-it-really-do-the-body-good/
http://www.az-recepty.cz/pecene-kure-d93/
http://www.southernsavers.com/2010/06/1-off-tropicana-orange-juice/
http://joshuaunruh.com/pop-mythology/in-defense-of-ice-cream-cones/
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Jídlo; 4th class; test
Zdeňka Varga
19.1.2012
23.2.2012
PDF
11
MZ 5 / VY_22
Anotace
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
4.
Jídlo (Food); test
- použít slovní zásobu o jídle
Snímek 1
ANGLICKÝ JAZYK II
Toby the Tiger – Unit 4 – 4.ročník
Jana Kahounová
3.3.2012
Snímek 2
VERBS - SLOVESA
Go to - jdi k
Put in – vlož do
Take out – vyndej
Press - stiskni
Open - otevři
Wipe – otři
Drink - pij
2
Snímek 3
Go to a drinks machine.
Put your hand in your pocket.
Take out three coins.
3
Snímek 4
Press the button.
Put the coins in the machine.
Take out the can.
4
Snímek 5
Drink.
Wipe your face.
Open the can.
5
Snímek 6
Read and number the pictures.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Open the can.
Press the buttom.
Take out three coins.
Drink.
Take out the can.
Go to a drinks machine.
Wipe your face.
Put your hand in your pocket.
Put the coins in the machine.
6
Snímek 7
E V A L U AT I O N :
6 ; 8 ; 3
9 ; 2 ; 5
1 ; 7 ; 4
7
Snímek 8
Zdroj informací:
GERNGROSS, G. , PUCHTA, H. Join Us for English 2. 1. vyd. Cambridge: Cambridge university press and ELI, 2006.
ISBN - 13 978-0-521-67925-1, s.40
8
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Autor
Anglický jazyk
Anglický jazyk
Toby the tiger-unit4-4.tř.
Jana Kahounová
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
3.3.2012
8.3.2012
PDF
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
8
MZ 5 / VY_22
4.ročník
Slovesa aktivity
Rozšiřuje slovní zásobu sloves,
frázových sloves, správně popíše
obrázek
Výukový materiál
Snímek 1
ENGLISH I.
5.1.2012
Snímek 2
Correct the mistakes
plej _______ dack _______
rolerblade_______________
svim _____ puton _________
basketbal _____________ winer __________
ryde a hors ______________ cen ______
2
Snímek 3
Make
• He can swim.
____________________________________________
• I can ride a horse.
____________________________________________
• She can ski.
____________________________________________
• Tim can play basketball.
___________________________________________
• Donna can play the piano.
___________________________________________
3
Snímek 4
Answer
•
•
•
•
•
Can Jack swim? Yes, _____________
Can you ride a horse? No, ________
Can Lucy ski? Yes, ____________
Can you play the piano? Yes, ________
Can Toby play football? No, ___________
4
Snímek 5
Translate
• Tim umí plavat.
__________________________________________
• Umíš hrát
fotbal?________________________________
• Ano, umím. ____________ Ne, neumím.___________
• Umí lyžovat.__________________________________
• Susan neumí jezdit na koni.
________________________________________
5
Snímek 6
Literatura
www.realmagick.com
www.eprojekty.cz
www.mimibazar.com
www.sportuj.com
www.luckakonec.chytrak.cz
www.stisk.blog.idnes.cz
www.novinky.cz
www.rocket-piano-now.com
www.skmoravskaslavia-fotbal.cz
6
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Anglický jazyk
Anglický jazyk
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
5. 1. 2012
22.3.2012
PDF
Téma
4. ročník
Ţák bude umět
Užívat sloveso CAN v záporu, odpovídat na
otázku tvořenou slovesem CAN, slovosled ve
větě
Časový rozsah
Formy pouţití
6
MZ 5 / VY_22
procvičování pro 4.ročník - oprava chyb
u známé slovní zásoby, sloveso CAN –
v záporu, krátké odpovědi se slovesem
CAN, překlad vět
Brázdová /AJ/26/75
Snímek 1
ENGLISH I.
UNIT 5 - 2nd part, 4th class
6.1.2012
Snímek 2
Find the words
• ROLLERBLADECANSKISWIMPLAYBASKETBALLPLAY
THEPIANOBASKETBALLRIDEAHORSECANNOTTHIS
LIKESWHATWINNERPUTONBOOKPENCILGKFDAJT
• ________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
2
Snímek 3
Write
• You can play the quitar.
__________________________________________
• He can play football.
__________________________________________
• She can play basketball.
__________________________________________
• I can ski. ___________________________________
• Tina can swim. __________________________
• Jimmy can play floorball.
• _________________________________________
3
Snímek 4
Write what you can
and
what you can´t
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
________________________________________
4
Snímek 5
Translate
• Umí ona lyžovat?
________________________________
• Ano, umí. ____________ Ne, neumí. ___________
• Neumím hrát basket.
__________________________________________
• Umíš jezdit na koni?__________________________
• Ano, umím.____________
• Ne, neumím. ____________________
5
Snímek 6
Literatura
www.cstvbruntal.cz
www.de.wikipedia.org
www.realmagick.com
6
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Anglický jazyk
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
6. 1. 2012
10.4.2012
PDF
6
MZ 5 / VY_22
Téma
4. ročník
Ţák bude umět
Práce s textem, tvorba otázek, slovosled
ve větě
Časový rozsah
Formy pouţití
procvičování pro 4.ročník Opakování 5.lekce, 2.část
-
Snímek 1
ENGLISH I.
FREE TIME ACTIVITIES; 4TH CLASS; PRACTICE – CIRCLE: WHERE ISN´T
A MISTAKE?
Varga Zdeňka
Snímek 2
2
Free time activities
4th class
Practice – Circle:Where isn´t a mistake?
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Circle: Where isn´t the mistake? ( Zakrouţkuj slova, které je bez chyby ):
ROLERBLADE
RIDE A HORSE
SKATEBOART
PLAY FOOTBALL
SWIM
PLAY PIANO
PLAY BASKETBALL
SKY
Snímek 5
5
Key to answer:
Circle: Where isn´t the mistake? ( Zakrouţkuj slova, které je bez chyby ):
ROLERBLADE
RIDE A HORSE
SKATEBOART
PLAY FOOTBALL
SWIM
PLAY PIANO
PLAY BASKETBALL
SKY
Snímek 6
6
Seznam literatury:
http://quizlet.com/3508440/free-time-activities-flash-cards/
Učebnice Join us 2
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Volnočasové aktivity - procvičování práce s chybou (Free time activities find and correct the mistakes)
Zdeňka Varga
15.3.2012
10.4.2012
PDF
6
MZ 5 / VY_22
Anotace
Téma
4.
Ţák bude umět
- rozlišit správně napsané názevy
volnočasových aktivit
- práce s textem
Časový rozsah
Formy pouţití
Volnočasové aktivity; procvičování – práce s
chybou
Snímek 1
ENGLISH I.
FREE TIME ACTIVITIES; 4RD CLASS; PRACTICE - MATCH
Varga Zdeňka
Snímek 2
2
Free time activities
4th class
Practice - match
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Find and match : ( Najdi a spoj ):
ROLLE
SKATE
PLAY
BASKET
IM
FOOT
THE
RBLADE
BALL
PLAY
PLAY
SK
RIDE
BOARD
I
A
HORSE
BALL
PIANO
LYŢOVAT
JEZDIT NA KONI
HRÁT NA PIANO
HRÁT FOTBAL
JEZDIT NA SKEJTBORDU
SW
PLAVAT
JEZDIT NA KOLEČKOVÝCH BRUSLÍCH
HRÁT KOŠÍKOVOU
Snímek 5
5
Find and match : ( Najdi a spoj ):
ROLLE
SKATE
PLAY
BASKET
IM
FOOT
THE
RBLADE
BALL
PLAY
PLAY
SK
RIDE
BOARD
I
A
HORSE
BALL
PIANO
LYŢOVAT
JEZDIT NA KONI
HRÁT NA PIANO
HRÁT FOTBAL
SW
PLAVAT
JEZDIT NA SKEJTBORDU
JEZDIT NA KOLEČKOVÝCH BRUSLÍCH
HRÁT KOŠÍKOVOU
Snímek 6
6
Seznam literatury:
http://en.islcollective.com/worksheets/worksheet_page?id=38536
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Volnočasové aktivity;4th class;
procvičování - spojování slov v čj a aj
(Free time activities - matching
Cz.+Eng.)
Zdeňka Varga
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
10.3.2012
10.4.2012
PDF
Téma
4.
Volnočasové aktivity; procvičování – spojování
slov v čj a aj
Ţák bude umět
- orientuje se v textu a rozezná názvy
volnočasových aktivit
- sestavit dvojice – anglický a český název
- práce s textem
Časový rozsah
Formy pouţití
6
MZ 5 / VY_22
Snímek 1
ENGLISH I.
UNIT 6 - 1st part, 4th class
7.1.2012
Snímek 2
Translate
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Does it live on a farm?
_______________________________________________________
Has it got four legs?
_______________________________________________________
Can it fly?
_______________________________________________________
It eats grass.
_______________________________________________________
Stop it please!
_______________________________________________________
2
Snímek 3
Find the animals
• FROGKRJLIONKEJRHIPPODKJRDUCKDKRJHORS
EKDRJRABBITDKJRJFFOXDKCOWDKJRPIGKDRJS
NAKERJSHEEPRKJWOLFDKRJPARROTKDRJKDSH
• _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
3
Snímek 4
Find the verbs
• DKFJFLYKRJLIVEKDJREATDKRJCANDKRJHASRKJ
SWIMKRJPLAYDKRJHAVEDKRJLIKERJKSKIEJRRI
DEAHORSERJCANTKDTRJFKDJTFDTSFGHZZIKU
• _____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
4
Snímek 5
Translate
•
•
•
•
•
•
•
•
Liška pije vodu. ___________________________
Kůň jí trávu. _____________________________
Vlk má 4 nohy. __________________________
Ovce neumí létat. ________________________
Má hroch 4 nohy?_____________________________
Žije had na farmě?_____________________________
Umí kachna létat?_____________________________
Jí kráva trávu?_______________________________
5
Snímek 6
Literatura
www.puzzle.heureka.cz
www.ojarovi.blogspot.com
6
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Anglický jazyk
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
6. 1. 2012
27.4.2012
PDF
6
MZ 5 / VY_22
Téma
4. ročník
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
Práce s textem, slovosled ve větě
procvičování pro 4.ročník Opakování 6.lekce,1.část
-
Brázdová/AJ 4.15.
Snímek 1
ANGLICKÝ JAZYK I
ANIMALS – unit 6 – Farm animals
4.ročník
Jana Kahounová
4.4.2012
Snímek 2
Snímek 3
goat
3
Snímek 4
cock
4
Snímek 5
What is it?
It has got four legs.
It is brown.
It has got a long tail.
You can ride on it.
It is ………………
It is white.
It gives us wool.
It eats grass.
It is ………………
5
Snímek 6
What is it?
It has got two legs.
It can swim.
It is a small animal.
It has got wings.
It is ………………
It is a big animal.
It gives us milk.
It eats grass.
It is ………………
6
Snímek 7
What is it?
Has it got four legs?
Yes, it has.
Can you ride on it?
No, you can´t.
Is it a small animal?
No , it isn´t.
Does it live in a water? No, it doesn´t.
Does it live on a farm? Yes, it does.
Is it white?
No, it isn´t.
Is it pink?
Yes, it is.
Is it a PIG?
YES , it is.
7
Snímek 8
Zdroj informací
•
http://www.english-4kids.com/powerpoint.html
8
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Autor
Anglický jazyk
Anglický jazyk
Farm animals-4.tř.
Jana Kahounová
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
4.4.2012
19.4.2012
PDF
Téma
4.ročník
Ţák bude umět
Pojmenuje zvířata; pozná je podle zvuku,
popíše je, používá věty It has got …..; It can…;
It eats…; It lives….; It gives….
Časový rozsah
Formy pouţití
8
MZ 5 / VY_22
Slovní zásoba – zvířátka na farmě, části
těla, vlastnosti
Výukový materiál, procvičování, opakování
Kahounová /AJ/ 42/51
Snímek 1
ANGLICKÁ JAZYK I
Does / Can / Has / Is – otázky a stručné
odpovědi – 4. ročník
Jana Kahounová
1.5.2012
Snímek 2
2
POSKLÁDEJTE OTÁZKU.
it / on / Does / a farm ? / live
____ __ ____ __ ______?
Ţije to na farmě ?
the zoo / it / Does / live / in
______________________________ ?
Ţije to v zoo ?
Snímek 3
3
it / Has / four / got / legs ?
___ __ ___ ____ ____?
Má to čtyři nohy ?
got / it / legs / two / Has
______________________________ ?
Má to dvě nohy ?
Snímek 4
4
it / Is / white ? /
__ __ ____?
Je to bílé ?
pig / Is / it
_____________________ ?
Je to růţové ?
Snímek 5
5
it / other animals ? / Does / eat
____ __ ___ _____ _______?
Jí to jiná zvířátka ?
give us / it / Does / wool /
______________________________ ?
Dává nám to vlnu ?
Snímek 6
6
it / swim? / Can
___ __ ____?
Umí to plavat ?
run / Can / it
_____________________ ?
Umí to běhat ?
Snímek 7
7
UTVOŘETE STRUČNOU ODPOVĚĎ.
Does it live on a farm ?
Yes, _ _ _ _ _ _ .
Does it live in the zoo ?
No, _ _ ___________ . (not)
Has it got four legs ?
Yes, ___________ .
Has it got two legs?
No, _______________ . (not)
Is it white ?
Yes, ___________ .
Is it pig ?
No, _______________ . (not)
Does it eat other animals ?
No, _______________ . (not)
Does it give us wool ?
Yes, ___________ .
Can it swim ?
No, _______________ .(not)
Can it run?
Yes, ___________.
Is it a duck ?
No, _____________. (not)
Is it a _ _ _ _ _ ?
Yes, ___________.
Snímek 8
8
Zdroj informací:
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Autor
Anglický jazyk
Anglický jazyk
Animals – otázky a odpovědi -4.tř.
Jana Kahounová
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
1.5.2012
3.5.2012
PDF
Téma
Ţák bude umět
Časový rozsah
Formy pouţití
8
MZ 5 / VY_22
4.ročník
Tvorba otázek
Správně poskládá otázku týkající se
vlastností zvířat – Does it live on a
farm?.....; umí na ní správně reagovat –
Yes/No + stručná ospověď, pozná
z popisu zvíře.
Výukový materiál, procvičování, opakování,
test
Kahounová /AJ/ 45/51
Snímek 1
ENGLISH I.
ANIMALS IN THE ZOO
4th class
ZŠ Benešov, Jiráskova 888
8.1.2012
Snímek 2
• panda
• tiger
2
Snímek 3
• camel
• monkey
3
Snímek 4
• elephant
• zebra
4
Snímek 5
• pinguins
• hippo
5
Snímek 6
• giraffe
• lion
6
Snímek 7
Do you know these animals?
7
Snímek 8
READ THESE ANIMALS
•
•
•
•
•
lion
zebra
tiger
camel
elephant
•
•
•
•
•
pinguin
panda
giraffe
monkey
hippo
8
Snímek 9
What is your favourite
animal?
My favourite animal is a
monkey.
What is your favourite
animal?
My favourite animal is a
tiger.
9
Snímek 10
NAME
WHAT IS YOUR FAVOURITE
ANIMAL?
animal
NAME
animal
10
Snímek 11
Write the missing letters.
•
•
•
•
•
L_ _ N
T _ _ ER
C___L
_ _ N K _Y
E___H__T
•
•
•
•
•
_EB__
P___U_N
____FF_
H__P_
_A_D_
11
Snímek 12
What do you remember? WRITE
•
•
•
•
•
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
What __ ______
_________ ______?
•
•
•
•
•
___________________
___________________
___________________
___________________
___________________
My ___________ animal
____ __ __________.
12
Snímek 13
Literatura
www.puzzle.heureka.cz
www.sarah05.blog.cz
www.aga-studio.com
www.anippo.blog.cz
www.ceypex.bloger.cz
www.moje-zajmy.blogerka.cz
www.icm.cz
www.faunasveta.czweb.org
www.in-sania.blog.cz
www.zirafka004.wz.cz
www.citaty-o-lasce.cz
www.ecn.cz
www.furdik.borec.cz
www.naturfoto.cz
www.radovan.bloger.cz
www.lev.navajo.cz
www.gfg.cz
www.cassi.estranky.cz
www.naturfoto.cz
www.biolib.cz
www.hakiska1.blog.cz
www.sakurasky.wordpress.com
www.obrazky-online.cz
Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for
English 2, Pupil´s book, Cambridge 2006, ISBN
0521679257
Gunter Gerngross, Herbert Puchta, Join Us for
English 2, Activity book, Cambridge 2006, ISBN
0521679265
13
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Název předmětu
Anglický jazyk
Zvířata v ZOO - procvičování pro
4.ročník
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
Anotace
8. 1. 2012
12.6.2012
PDF
13
MZ 5 / VY_22
Téma
4. ročník
Ţák bude umět
Slovní zásobu zvířat v ZOO, užívat
otázku: What´s your favourite animal? a
reagovat na ni
Časový rozsah
Formy pouţití
procvičování sl. zásoby (zvířata)
pro 4.ročník Zvířata v ZOO
-
Brázdová /AJ 4. 16.
Snímek 1
ENGLISH I.
ANIMALS; 4TH CLASS; PRACTICE
Varga Zdeňka
Snímek 2
2
Animals
4th class
Practice
Snímek 3
3
Snímek 4
4
Snímek 5
5
Snímek 6
6
1. ……………………………………………………
……………………………………………………..
………………………………………………
2. ……………………………………………………
……………………………………………………..
……………………………………………..
3. …………………………………………………..
……………………………………………………..
………………………………………………
4. …………………………………………………..
……………………………………………………..
……………………………………………….
5. ……………………………………………………
………………………………………………......
………………………………………………..
6. …………………………………………………..
……………………………………………………..
…………………………………………………
7. …………………………………………………..
……………………………………………………..
………………………………………………..
8. …………………………………………………..
……………………………………………………….
………………………………………………….
9. …………………………………………………..
………………………………………………………
…………………………………………………
10. ………………………………………………..
…………………………………………………………
…………………………………………......
11. ………………………………………………..
……………………………………………………….
………………………………………………..
Snímek 7
7
Answer key:
1. SNA
7.HO
PO
10.C
5.RAB
EP
2.HIP
11.SHE
G
3.LI
6.WO
4.FO
8.DU
KE
OW
ON
9.PI
X
BIT
RSE
LF
CK
Snímek 8
8
HORSE
SNAKE
RABBIT
HIPPO
COW
LION
PIG
SHEEP
DUCK
FOX
WOLF
Snímek 9
9
1. ……………SNAKE……………………………
……………SNAKE………………………..……
……………SNAKE………………….…
2. ……………HIPPO………………………….
……………HIPPO…………………………….
………………HIPPO…………………….
3. ……………LION……………………………
…………..LION………………………………
………………LION……………………..
4. ……………FOX……………………………..
……………FOX……………………………….
………………FOX……………………….
5. …….……RABBIT……………………………
……………RABBIT……………………………
………………RABBIT………………….
6. …….……WOLF……………………………
……………WOLF…………………………….
………………WOLF…………………..
7. ……….…HORSE…………………………..
……………HORSE……………………………
……………HORSE…………………….
8. …….……DUCK……………………………
……………DUCK…………………………….
………………DUCK……………………
9. ……..……PIG……………………………..
……………PIG………………………………..
………………PIG………………………
10. ……..…COW………………………………
……………COW……………………………..
………………COW…………………..
11. ………SHEEP……………………………...
………..…SHEEP……………………………..
……………SHEEP……………………
Snímek 10
10
Seznam pouţité literatury:
http://www.dreamstime.com/stock-photos-cartoon-animals-vector-image11612353
http://mini-pig.webnode.cz/the-pig-secret-/
http://www.impelledtoact.com/?p=977
http://www.iphoneretinawallpapers.com/wallpaper/Animals/Lion
http://z-pets.blogspot.cz/2011/02/rabbit-hutches-safe-rabbit-homes.html
http://www.mypraize.com/index.php?option=com_mediajive&task=showPhoto&photoid=289517
http://www.isrealli.org/cow-patties-make-good-energy/
http://kids.christiansunite.com/Animals_Fox.shtml
http://informedfarmers.com/livestock/sheep/
http://animal.discovery.com/guides/wild-birds/i-r/mallard-duck.html
http://www.armenianweekly.com/2012/04/05/crying-wolf/
http://picturesofhorses.blogspot.cz/
http://www.bbc.co.uk/nature/life/Snake
Název školy
Číslo projektu
Název projektu
Název předmětu
Autor
Datum vytvoření
Datum ověření
(PDF nebo PPT)
školy
CZ.1.07/1.4.00/21.1278
Pojďte s námi
II/2
Zvířata; 4th; procvičování - spojování
slabik, obrázku a napiš (Animals practice - match
picture+syllables+write)
Zdeňka Varga
18.4.2012
10.5.2012
PDF
10
MZ 5 / VY_22
Anotace
Téma
4.
Ţák bude umět
sestavit název zvířete ze slabik, rozeznat
podle obrázku a zapsat správný název
- práce s textem
Časový rozsah
Formy pouţití
Zvířata (The animals); procvičování – spojování
slabik, obrázku a zápis
-

english i. - zsjiraskova.cz

Transkript

Podobné dokumenty

březen a duben 2016

ZÁZNAMOVÝ ARCH – ověření nově vytvořených

ZÁZNAMOVÝ ARCH – ověření nově vytvořených

Literatura - zsjiraskova.cz

Make - zsjiraskova.cz

tvorba marca Ferreriho a film extrémů 70. let

vy_32_inovace_116

ZDE - Raná péče

Program Lupa

Zdravá výživa pro psy malých plemen Specifická

- Stohovatelná židle, dřevěné desky (případně pevný plast – modrý