Eroze Eroze je složitý soubor procesů, které spolu

Eroze
Eroze je složitý soubor procesů, které spolu …………………………………………………………………………
Materiál uvolněný při………………………..je přemisťován do míst vhodných pro………………………..
nových……………………….hornin.
Vodní eroze
1) říční
horní tok řeky – největší……………………činnost, odnos i velkých…………………………………
vymílání ………………………..řeky
údolí modelované horními toky řek mají tvar písmene……………..
střední tok řeky – ukládají se zde…………………………..
pokračuje zde……………………………činnost
tvorba zákrutů řeky -…………………………………………
Nakresli schéma tvorby meandru řeky.
dolní tok řeky – klesá zde unášecí schopnost a převládá zde……………………….nad………
Nejvíce sedimentů (usazenin) ukládá řeka před svým ústím do………………. a vzniká ……………….
2) mořská eroze – vlny ……………………………….pobřežní skaliska
ukládání rozsáhlých…………………
3) ledovcová eroze – ledovce dělíme na ……………………….a………………………………
Vznik ledovce
V horní části horských údolí většina sněhu do příštího roku………………………..Na tuto vrstvu napadne
nový…………………..a tíha tohoto sněhu stlačuje sníh pod ním. Tím vzniká………………..
Ledovec sestupuje po svahu – prohlubuje místo svého vzniku – vzniká…………………..
Při svém pohybu modeluje tvar údolí do tvaru písmene……………………..
Nahromadění balvanů a úlomků hornin tlačených ledovcem jsou……………………
Větrná eroze
Obrušování ………………………., odnos materiálu, na pouštích vznik…………………………..
Eroze
Eroze je složitý soubor procesů, které spolu obrušují, rozrývají a přerovnávají zemský povrch.
Materiál uvolněný při erozi je přemisťován do míst vhodných pro ukládání nových usazených
hornin.
Vodní eroze
1) říční
horní tok řeky – největší erozní činnost, odnos i velkých balvanů
vymílání koryta řeky
údolí modelované horními toky řek mají tvar písmene V
střední tok řeky – ukládají se zde usazeniny
pokračuje zde erozní činnost
tvorba zákrutů řeky - meandry
Nakresli schéma tvorby meandru řeky.
dolní tok řeky – klesá zde unášecí schopnost a převládá zde ukládání nad erozí
Nejvíce sedimentů (usazenin) ukládá řeka před svým ústím do moře a vzniká delta.
2) mořská eroze – vlny obrušují pobřežní skaliska
ukládání rozsáhlých pláží
3) ledovcová eroze – ledovce dělíme na pevninské a horské
Vznik ledovce
V horní části horských údolí většina sněhu do příštího roku neroztaje. Na tuto vrstvu napadne nový
sníh a tíha tohoto sněhu stlačuje sníh pod ním. Tím vzniká led.
Ledovec sestupuje po svahu – prohlubuje místo svého vzniku – vzniká kar
Při svém pohybu modeluje tvar údolí do tvaru písmene U.
Nahromadění balvanů a úlomků hornin tlačených ledovcem jsou morény.
Větrná eroze
Obrušování skal, odnos materiálu, na pouštích vznik přesypů- dun.
název projektu: Šablony Špičák
číslo projektu : CZ.1.07./1.4.00/21.2735
šablona V/2
autor výukového materiálu: Ing. Aleš Flusek
výukový materiál vytvořen: listopad 2012
výukový materiál je určen pro 9. ročník
VY_52_ INOVACE_11
Metodika:
Pracovní list je součástí souboru pracovních listů, které nahrazují školní sešit.
Všechny pracovní listy tvoří průřez celé látky, která je probírána v 9. ročníku.
Listy si žáci číslují a zakládají do desek.
Používaná učebnice na ZŠ: Přírodopis 9. ročník (nakladatelství Scientia)
Inovace spočívá v tom, že pracovní listy umožní zrychlené zápisy z hodin přírodopisu a
umožní chybějícím žákům rychleji si doplnit zmeškanou látku.
Tím, že žáci nepíší dlouhé zápisy z hodin, umožní tyto pracovní listy věnovat uspořený čas
praktickým činnostem.
Pracovní listy poskytnou též dostatek času k procvičování a opakování.
Navíc umožňují samostatnou práci žáků, aktivní vyhledávaní a doplňování informací
z učebnice.
V pracovních listech jsou uvedené pokyny pro žáky.
Listy lze vyplňovat společně se žáky na závěr probrané látky nebo je lze i zadat jako
samostatnou práci, kdy žáci doplňují chybějící údaje podle učebnice.
Součástí každého pracovního listu je i vyplněný pracovní list pro učitele.