22_hospital_2 - 23 - Střední zdravotnická škola Děčín

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL
Název projektu
Zkvalitnění vzdělání na SZŠ Děčín
Číslo projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0829
Název školy
Střední zdravotnická škola, Děčín, Čsl. mládeže 5/9,
příspěvková organizace
Číslo materiálu
VY_22_INOVACE_2 - 23
Druh vzdělávacího materiálu
Pracovní list
Autor
Mgr. Jitka Němcová
Předmět
Anglický jazyk
Tematický celek
Giving a patient a bedpan; Poslech – Task sheet 23
Health and Hygiene
Ročník
4. ročník
Datum výroby
Červenec 2013
Anotace
Metodický pokyn
Materiál je určen k procvičování praktických
komunikačních dovedností v oblasti ošetřování
nemocných – podávání podložní mísy (ESP – English for
specific purposes – Nursing); včetně poslechu
Žáci pracují s daným materiálem ve dvojicích. Mohou
použít slovník. Součástí vzdělávacího materiálu je i
metodický list pro učitele s klíčem.
TASK SHEET 23 – Health and Hygiene
Giving a patient a bedpan
Some patients ___________ help with daily activities, such as ______________ or going to the toilet.
Some things may be ___________________ for them. A patient who is ________________ may feel
ashamed and not want to ring the __________ for the nurse. It is also important to help patients in a
________________ way, so that they do not feel embarrassed at all. Nurses should ______________
sure that patients have _______________ when they are on the toilet. It is not __________________
to humiliate them if they have been incontinent. Above all it´s important to give patients __________
time and not be _________________.
NURSE: Good afternoon, Mrs. Bricks. Did you ___________?
PATIENT: Yes, I need a _______________. It´s very embarrassing for me, though.
NURSE: Don´t worry. That´s all right. Can you _______________ a bit for me and I´ll put a bedpan
_____________ you.
PATIENT: Emm.. Is that all right?
NURSE: That´s fine. I´ll _____________ you now and give you some privacy. Just ____________ the
call bell when you´re ready.
PATIENT: Okay. And thanks a lot.
1. Listen and fill in the missing information.
2. Practice the dialogue in pairs. Swap roles.
3. Match the beginnings to the endings to form the sentences.
1. A call bell is
a. cannot control when urine or faeces come out of
their body.
2. Somebody who is sensitive
b. doesn´t like waiting.
3. Somebody who is incontinent
c. understands what people are feeling.
4. Privacy is when
d. the buzzer which patients press to calla a nurse.
5. If you talk down to somebody
e. you are alone and others cannot see or hear what
you are doing.
6. Somebody who is impatient
f. you talk in a way that shows you think the person is
stupid or not important.