výroční zpráva - Základní škola Holčovice

Transkript

Základní škola Holčovice, okres Bruntál,
příspěvková organizace
VÝROČNÍ ZPRÁVA
ŠKOLNÍ ROK 2013/2014
Mgr. Jana Válková, ředitelka školy
Výroční zpráva Základní školy Holčovice, okres Bruntál, příspěv. org.
pro školní rok 2013/2014
Část I.
1. Základní údaje o škole
1.1.Škola
Název školy
Adresa školy
Právní norma
IČO
IZO základní škola
IZO školní družina
IZO školní výdejna
Rezortní identifikátor právnické osoby
Kontakt
1.2. Zřizovatel
Název zřizovatele
Adresa zřizovatele
Kontakt
1.3. Ředitelka školy
Mgr. Jana Válková
Kontakt
1.4. Součásti školy
Základní škola
Školní družina
Školní výdejna
Základní škola Holčovice, okres Bruntál,
Holčovice 176, Holčovice 793 71
75029499
102008353
119500086
19500094
600131831
Tel. 554 644 101
e-mail:
[email protected]
web: www.zsholcovice.cz
Obecní úřad Holčovice
Holčovice 44, Holčovice79371
Tel: 554 644 108
e-mail: [email protected]
web: www.obecholcovice.cz
Tel: 554 644 101, 777 016 248
email: [email protected]
Adresa
Holčovice 176
Holčovice 176
Holčovice 217
Kapacita
200 žáků
30 žáků
60 žáků
1.5. Datum zařazení do sítě
Od 1.1.2003, právní subjekt, příspěvková organizace
Naše škola je úplnou školou, která poskytuje základní vzdělání v 1. až 9. postupném ročníku,
ovšem na 1. stupni dochází ve dvou případech ke spojení dvou ročníku do jedné třídy. Již
několik let je zřizovatelem udělována výjimka z počtu žáků. Na druhém stupni dochází ke
spojení tříd pouze v některých předmětech. Hlavní předměty zůstávají na druhém stupni
rozděleny do jednotlivých hodin a tříd.
1.6. Základní údaje o počtech žáků
Součást školy
1. stupeň
2. stupeň
Školní družina
Počet
tříd/ročníků
3 třídy/5 ročníků
4 třídy/4 ročníky
1
Počet žáků na
Počet žáků k 27.6. třídu
42
14
31
7,75
30
30
1.7. Základní údaje o počtech žáků ve třídách
V tabulce jsou uvedeny počty žáků na konci školního roku 2013/2014
Ročník
Počet tříd v ročníku
Počet chlapců
Počet dívek
1.
1
3
9
2.
1
4
1
3.
1
5
8
4.
1
1
3
5.
1
3
5
6.
1
7
3
7.
1
2
2
8.
1
9
0
9.
1
5
3
Celkem
9
39
34
1.8. Údaje o školské radě
Datum zřízení
Počet členů školské rady
Kontakt
Celkem
12
5
13
4
8
10
4
9
8
73
2.10.2012
6
Mgr. Miroslava Římanová
(zapisovatelka)
Byla jmenována v souladu s ustanovením § 167 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb. (Školský zákon).
Po posledních doplňovacích volbách v roce 2014 školská rada pracuje ve složení:
Za zřizovatele:


Mgr. Pavel Šprinz, bytem Hynčice (od 15.3.2012)
Mgr. Eva Janošová, bytem Hynčice (od 15.3.2012)
Za zákonné zástupce:


Bc. Miroslav Prchal, bytem Holčovice (od 19.6.2014), předseda ŠK
Pavel Gašparik, bytem Holčovice Spálené (od 19.6.2014)
Za pedagogické pracovníky:


Mgr. Miroslava Římanová, bytem Hynčice (od 23.4.2012), místopředsedkyně ŠK
Mgr. Martina Tesařová, bytem Město Albrechtice (od 19.6.2014)
1.9. Údaje o občanském sdružení při základní škole
X
Registrace
X
Zaměření
X
Kontakt
Občanské sdružení při Základní škole Holčovice nebylo zřízeno.
2. Přehled oborů základního vzdělávání
2.1. Přehled oborů základního vzdělávání
Obor
Poznámk
Kód
vzdělávání
y
79-01-C
Základní škola RVP
2.2. Vzdělávací programy
Vzdělávací program
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM
( viz. Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání )
Zařazené ročníky
1. - 9. ročník
Zařazené ročníky
1. - 9. ročník
3. Údaje o pracovnících školy
3.1. Základní údaje o pracovnících školy k 30.9.2013
Počet pracovníků celkem
12
Počet učitelů ZŠ
8
Počet vychovatelů ŠD
1
Počet správních zaměstnanců
3


Pedagogických pracovníků je 9, z toho 7 učitelů, 1 ředitelka školy a 1 vychovatelka školní
družiny.
Provoz školy a školní výdejny zajišťují 3 provozní pracovníci.
3.2. Údaje o pedagogických pracovnících k 30.6.2014
Jméno a příjmení
Zařazení
Kvalifikace
Petra Flegrová
UčitelZŠ
PdF UP Olomouc
Milan Gross
Učitel ZŠ
Koordinátor ICT
PdF UHK
Hradec Králové
Kategorie
Zařazení do
výuky
2. stupeň ZŠ
2. st.
2. stupeň ZŠ
2. st.
Praxe k Úvazek
2. stupeň ZŠ
1. a 2. st.
2. stupeň ZŠ
1. a 2. st.
1. stupeň ZŠ
1. a 2. st.
Vychovatel ŠD
28 let
195 dní
1 rok
299 dní
1 rok
121 dní
6 let
182 dní
14 let
307 dní
2 roky
150 dní
30 let
309 dní
271 dní
5 let
302 dní
30.06.14
7 let
1,00
303 dní
17 let
1,00
205 dní
Ředitel ZŠ k 30.11.13
Marie Jantošová
Učitel ZŠ
PdF UP Olomouc
Alexandra Klučarová Učitel ZŠ
student PdF OU
Ostrava
student PdF OU
Ostrava
PdF OU Ostrava
vychovatel
PdF UP Olomouc
Asistent pro integr.žáky
Kristina Římanová
Učitel ZŠ
Vychovatelka ŠD
Miroslava Římanová Učitel ZŠ
Výchovný poradce
Lucie Šebestová
Učitel ZŠ
Martina Tesařová
Učitel ZŠ
FPF Opava
PdF OU Ostrava
Asistent pro integr.žáky
Jana Válková
Vychovatelka ŠD
Učitel ZŠ
FTVS UK Praha
Ředitel ZŠ od 1.12.2013
2. stupeň ZSŠ
1. a 2. st.
2. stupeň ZŠ
1. a 2. st.
1. stupeň ZŠ
1. st.
2. stupeň ZŠ
1. a 2. st.
ZÁKLADNÍ ŠKOLA celkem
ŠKOLNÍ DRUŽINA celkem
PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI - úvazky celkem
3.3. Odborná a pedagogická způsobilost pedagogických pracovníků




Kvalifikovanost učitelů je nyní 78 %. Dva nekvalifikovaní pracovníci si své vzdělání
doplňují dálkovým vysokoškolským studiem. Pracovníci, kteří nesplňují kvalifikační
požadavky byli seznámeni s ustanoveními zákona 561/2004 Sb. o povinnosti získat
kvalifikaci pro daný stupeň školy.
Postupně jsou přijímáni do pracovního poměru pouze kvalifikovaní učitelé.
Ve škole pracuje výchovný poradce, metodik prevence sociálně patologických jevů,
koordinátor ICT, asistent pro EVVO a 2 asistenti pro integrované žáky.
Prohlubování odbornosti a zvyšování kvalifikace pedagogických pracovníků probíhá
studiem v seminářích a kurzech nabízených především školicím střediskem KVIC Nový
Jičín.
1,00
1,00
0,45
0,53
1,00
1,00
1,00
0,10
1,00
11,85
0,63
8,45
3.4. Údaje o nepedagogických pracovnících
Jméno a příjmení
Zařazení
Lubomír Jantoš
Školník
Topič
Uklízečka
Uklízečka
Výdej stravy
Jiřina Galiová
Zuzana Lioliasová
Nejvyšší
dosažené
vzdělání
Učební obor
Odborné školení
Střední
Základní
Základní
Celkem
Úvazek
0,90
0,42
0,60
0,60
0,25
2,77
3.5. Ředitel/ka školy
Mgr. Milan Gross: do 30.11.2013
Mgr. Jana Válková: od 1.12.2013
Ve dnech 4.5. a 22.5.2014 proběhlo výběrové řízení na pozici ředitele školy ZŠ Holčovice. Od
1.7.2014 byla jmenována ředitelkou školy Mgr. Jana Válková.
3.6. Třídy a třídní učitelé
1. třída:
2. a 3. tř.:
4. a 5. tř.:
6. třída:
7. třída:
8. třída:
9. třída:
Mgr. Martina Tesařová
Mgr. Marie Jantošová, Kristina Římanová ( od 1.2.2014 )
Mgr. Petra Flegrová
Mgr. Lucie Šebestová
Bc. Alexandra Klučarová
Mgr. Jana Válková
4. Školní družina
Ve školním roce 2013/2014 navštěvovalo 1 oddělení školní družiny 30 dětí z 1. - 5. ročníku.
Rodiče platili za docházku svého dítěte do školní družiny měsíční poplatek 50,- Kč, který byl
hrazen v souhrnných třech platbách za školní rok.
V rámci programu školní družiny mohly děti také navštěvovat řadu zájmových kroužků.
4.1. Provoz ŠD
pondělí – pátek: 6. 55 – 7. 20 hod.: dohled nad žáky na chodbách (učitelé)
pondělí, úterý, čtvrtek, pátek: 11. 25 - 15. 30 hod. vychovatelka ŠD Kristina Římanová
středa: 12. 20 - 15. 30 hod.: Mgr. Martina Tesařová
4.2. Obsazení oddělení
Oddělení
1. oddělení
vychovatelka
umístění
třída
K. Římanová
budova ZŠ ŠD
Mgr. M. Tesařová
žáků
30
4.3. Rozvrh vychovatelky
PO
11, 25 – 15, 30
K. Římanová
ÚT
11, 25 – 15, 30
K. Římanová
ST
12, 20 – 15, 30
M. Tesařová
ČT
11, 25 – 15, 30
K. Římanová
PÁ
11, 25 – 15, 30
K. Římanová
4.4. Režim
1. Činnost ŠD se řídila organizační směrnicí školy - Řádem školní družiny základní školy.
2. Akce mimo pravidelný program hlásila vedoucí vychovatelka vedení školy do měsíčního
plánu práce.
4.5. Denní rozvrh
6. 55 - 7. 20
11. 25 - 13. 30
13. 30 - 15. 00
15. 00 - 15. 30
výchovná činnost rekreační a tělovýchovná
hygienická příprava na oběd, odpočinková činnost
vycházky nebo individuální činnost, zájmová činnost
příprava do vyučování (individuálně, i dle zájmu rodičů) zájmová činnost,
postupný odchod dětí
4.6. Zájmová činnost žáků
Kroužek
Fotbal
Pěvecký sbor
Hasiči
Pohybové hry
ZUŠ
Přírodovědný
kroužek
Šachový kroužek
Počet žáků
4
11
4
9
15
3
Den
ÚT, ČT
PO
PÁ
ÚT
ÚT, ČT, PÁ
ÚT
3
ST
Vedoucí
Mgr. Pavel Šprinz
Veronika Benešová
Sztyper, Krč
Mgr. Jana Válková
Peška, Schwarzová, Fojtová
Mgr. Miroslava Římanová,
Mgr. Jana Válková
Ivan Richter
4.7. Projekty v rámci školní družiny
V letošním roce se ve školní družině uskutečnil celoroční projekt „Zelený ostrov“ pod vedením
p. uč. M. Tesařové.
5. Propagace práce školy

pravidelně byly aktualizovány webové stránky školy, které informují o výuce a zájmové
činnosti organizované školou


pravidelná obměna výzdoby školy ( nástěnky, výtvarná díla )
o činnosti školy je informováno zveřejňováním stručných zpráv v Holčovickém hlasateli,
pořádáním Dne otevřených dveří, na webových stránkách školy
 pedagogičtí, správní pracovníci a žáci školy se podílejí na organizaci kulturního a
sportovního života v obci v různých zájmových složkách
Spolupráce školy při organizaci Dne dětí, Adventního koncertu, vzájemná setkání
dětí ZŠ a MŠ, pěvecká vystoupení sboru pod vedením Jany Fojtové a Veroniky Benešové,
spolupráce se ZUŠ, přípravě kulturních vystoupení a školních projektů.
 zapojování se do výtvarných i sportovních soutěží
 konzultační hodiny pro rodiče žáků I. a II. stupně
 2 x ročně třídní schůzky pro rodiče
 výroční zpráva je dostupná na webových stránkách školy www.zsholcovice.cz, zároveň
je k dispozici v ředitelně školy
5.1. Aktivity při škole
Název akce 2013/2014
Slavnostní zahájení školního roku
Plenární schůze
Den se skřítky - 1. ročník
Světový den zvířat
Drakiáda - družina a 1.st
Návštěva obecní knihovny
Podzimní tvoření se Slezskou diakonií
Den otevřených dveří
Veletrh řemesel a zaměstnanosti ARTIFEX 8.-9.r.
Návštěva SŠ automobilní Krnov-9.roč.
Třídní schůzky
Páteční tousty - družina
Adventní koncert na Zlaté Opavici
Návštěva obecní knihovny
Mikuláš v družině - 9. roč. pro děti v družině
Mikulášská diskotéka - organizace 9. ročník
Noční plavání na Zlaté Opavici - 9. ročník
1. třída v MŠ
Vánoční jarmark 1.-9. roč.
Vánoční rolnička - soutěž ve zpěvu 1.-7. roč.
Vánoce pro zvířátka
Vánoční besídky
Zpívání v kostele
Zpívání v kostele
Setkání s pejskm a kočičkou-MŠ v 1. třídě
Tři králové - spolupráce s MŠ
Datum
3.9.
2.10.
3.10.
4.10.
7.10.
9.10.
15.10.
9.11.
12.11.
14.11.
19.11.
29.11.
30.11.
4.12.
6.12.
6.12.
6.12.
12.12.
14.12.
19.12.
20.12.
20.12.
23.12.
30.12.
16.1.
16.1.
Orgaizace
všichni PP
všichni PP
K.Římanová
K.Římanová
K.Římanová
L.Šebestová
K.Římanová, Slezská diakonie
všichni PP
M.Římanová
J.Válková
všichni PP
K.Římanová
ZUŠ-Fojtová, V.Benešová
J.Válková,K.Římanová
J.Válková
J.Válková
M.Tesařová
TU
M.Tesařová
M.Tesařová
TU
M.Tesařová
M.Tesařová
Dějepisná olympiáda - D.Vašut
Zápis do 1. třídy
O pohář ředitelky školy - stolní tenis 5.-9. roč.
Školní talentmanie
Policie M. Albrechtice - přednáška o šikaně 1.st.
Policie M. Albrechtice - přednáška o šikaně 2.st.
Valentýn - Den zamilovaných organizace 9. roč.
Spaní v tělocvičně 4.-5. roč.
Pohádka o zlé královně
Valentýnská diskotéka - organizace 9. roč.
Maškarní karneval pro 1. st.
Masopust při MŠ
Školní promítání 300:Bitva u Thermopyl - 6. roč.
Návštěva kina v Krnově 300:Vzestup říše - 6. roč.
Turnaj v piškvorkách 1.-9. roč, organizace 6. roč.
Veselé zoubky
Recitační soutěž 1.-6. roč.
Cvičná evakuace školy ve spolupráci s HZS Krnov
Den učitelů - posezení s kulturním programem
Mikroregion Krnovsko-žákovská liga ve stol.tenise
Vítáme jaro sportem - turnaj ve fotbale
Klíšťata
Módní přehlídka - o nejvtipnější oděv do lesa
Velikonoční jarmark
Exkurze do Vídně 6.-9. r., spolupráce s Třemešnou
Neživá příroda-voda, vzduch, půda
1. pomoc-Zachraň svého kamaráda 1.-9. roč.
Třídní schůzky
Dopravní soutěž pro žáky od 4. roč.
OVOV - odznak všestrannosti Rýmařov, 6.-7. roč.
Školní výlet do Prahy - 8. roč.
Hrátky s historií na hradu Sovinci - 6. roč.
Hudební pohádka - nábor žáků pro ZUŠ
Plavecký výcvik pro 2.-3. roč.
Focení třídních kolektivů
Hasík - beseda o požární ochraně pro 2.-3. roč.
Kyberšikana - beseda Nebuď obět!
Předprázdninová ochutnávka v družině
NEPZ - beseda o Indonésii
Hasík - beseda o požární ochraně pro 6. roč.
Dětský den ve spolupráci MŠ, OÚ a Sl. diakonie
Taneční zábava pořádaná základní školou
Školní výlet do Brna - 9. ročník
17.1.
L.Šebestová
21.1.
M.Tesařová, PP
27.1.
J.Válková
30.1.
A.Klučarová
5.2.
Policie M.Albrechtice
6.5.
Policie M.Albrechtice
14.2.
J.Válková
15.2.
K.Římanová
12.2.
21.1.
J.Válková
25.2.
M.Tesařová
4.3.
MŠ
11.3.
P.Flegrová
11.3.
P.Flegrová
21.3.
6. roč.
21.3.
M.Tesařová
25.3.
L.Šebestová
28.3.
J.Válková, HZS Krnov
28.3.
všichni PP
Březen-duben
Obec, J.Válková
8.4.
6. roč.
8.4.
M.Tesařová
8.4.
M.Tesařová
12.4.
TU
16.4.
L.Šebestová, P. Flegrová
16.4.
M.Tesařová
22.-25.4. J.Válková
24.4.
všichni PP
29.4.
L.Šebestová
7.5.
J.Válková
11.-13.5. A.Klučarová
17.5.
L.Šebestová
22.5.
ZUŠ
26.-30.5. J.Válková, M.Římanová
3.6.
Vyležíková
3.6.
HZS Krnov
3.6.
L.Šebestová
5.6.
K.Římanová
5.6.
p.Jedlík
6.6.
HZS Krnov
7.6.
všichni PP
7.6.
všichni PP
10.-12.6. J.Válková
Merkur - soutěž se stavebnicí Merkur
Vycházka do přírody - 1. ročník
Školní výlet do Jindřichova - 6. ročník
Výšlap na rozhlednu, spaní ve škole - 2.-3. ročník
Školní výlet do dinoparku - 1.-5. roč., 7. roč.
11.6.
12.6.
12.-13.6.
13.6.
17.6.
Školská rada
Pasování předškoláků na OÚ
Školní olympiáda v lehké atletice
Školní akademie na Zlaté Opavici
Partyzánský samopal - organizace 9. ročník
Výlet na Bellamu - Jelení, 2.-5.,7.-8. ročník
18.6.
19.6.
20.6.
24.6.
25.6.
26.6.
Prezentace 9. ročníku - zhodnocení 9 let škol.doch.
Poslední zvonění-rozloučení se s 9. ročníkem na OÚ
Sběr starého papíru
Sběr víček pro nemocného Tomáše
Adopce na dálku
27.6.
27.6.
celoroční
celoroční
celoroční
A.Klučarová
M.Tesařová
P.Flegrová
M.Římanová
M.Tesařová, M.Římanová
K.Římanová, L.Šebestová
Školská rada
MŠ, M.Tesařová
J.Válková
všichni PP
J.Válková
M.Římanová, K.Římanová,
L.Šebestová
J.Válková
všichni PP
všichni PP
M.Římanová
J.Válková
Účastnili jsme se také řady výtvarných soutěží, které jsou blízké žákům svými náměty:
Doba ledová je doba ledová: Lipka (naši žáci sice nebyli oceněni, ale jejich výtvory se
dočkaly vystavení)
Mé toulky za zvěří: Okresní myslivecký spolek Bruntál (v kategorii 9 – 12let se na 2. místě
umístila žákyně 5. ročníku Karolína Válková)
Požární ochrana očima dětí: Okresní sdružení hasičů Bruntál (v kategorii ZŠ 2 se na 3. místě
umístila žákyně 5. ročníku Anna Sedláčková)
Požární ochrana očima dětí
Anna Sedláčková
Mé toulky za zvěří
Karolína Válková
5.2. Volný čas žáků



pracovalo celkem 14 kroužků včetně aktivit v zájmových organizacích v Holčovicích
9 kroužků vedli pedagogičtí pracovníci
Další aktivity: exkurze do Vídně, návštěva kina, diskotéky pořádané 9. ročníkem,
Vánoční a Velikonoční jarmark, návštěvy plaveckého bazénu, aktivity třídních učitelů
Kroužek
Fotbal
Hasičský kroužek
Dějepisný kroužek
Pěvecký kroužek
Pohybové hry
Přírodovědný kroužek
Němčina
Doučování - ČJ
Doučováná - M
Taneční kroužek
ZUŠ
Pěvecký sbor
Brodway
Šachový kroužek
Včelařský kroužek
Ročník
1. - 9.
1. - 9.
6. - 9.
3. - 9.
1. - 5.
2. - 6.
6. - 9.
9.
9.
4. - 6.
1. - 7.
1. - 7.
4. - 9.
2. - 8.
1. - 6.
Vedoucí
Mgr. Pavel Sprinz
manželé Sztyperovi
Mgr. Marie Jantošová
Mgr. Jana Válková
Mgr. Miroslava Římanová, Mgr. Jana Válková
Fojtová, Peška, Schwarzová
Veronika Benešová
Mgr. Petra Flegrová, Mgr. Marie Jantošová
Ivan Richter
Miroslav Prchal, Libor Říman
Část II.
Výsledky vzdělávání žáků ve školním roce 2013/2014
1. Řízení a organizace
a) vytváření podmínek pro spolupráci pedagogických pracovníků
b) uplatňování organizačních a metodických postupů jako podmínky pro plnění cílů
stanovených školním vzdělávacím programem
c) hospitační činnost
Vnitřní a vnější komunikační systém
Systém a četnost pracovních porad a pedagogických rad zohledňuje potřeby organizace výchovně
vzdělávací práce školy. Operativně jsou zveřejňovány doplňující informace na nástěnce ve sborovně, v
měsíčním plánu práce. Účelně je využíváno elektronické pošty, která je dostupná každému pracovníkovi.
Rovněž agenda žáků je vedena v elektronické podobě při dodržování zásad na ochranu osobních údajů.
Všechny dokumenty školy jsou k dispozici v písemné i elektronické podobě – Střednědobý plán práce,
výroční zprávy školy, ŠVP a celoroční plány práce. Informace pro rodiče jsou sdělovány prostřednictvím
žákovských knížek, zveřejněním v Holčovickém hlasateli, také prostřednictvím pravidelně
aktualizovaných webových stránek školy.
2. Materiální a technické zabezpečení školy
2.1. Materiálně - technické podmínky školy
Učebny
Odborné učebny, knihovna, multimediální
učebna
Odpočinkový areál, zahrada, hřiště
Sportovní zařízení
Dílny a pozemky
Žákovský nábytek
Vybavení učebními pomůckami, sportovním
nářadím, hračkami apod.
Vybavení žáků učebnicemi a učebními texty
Vybavení kabinetů, laboratoří a učeben
pomůckami
Vybavení školy audiovizuální a výpočetní
technikou
12 učeben, školní družina
5 odborných učeben, 1 multimediální
učebna
Ano
Ano
Ano
Je v souladu s ergonometrickými požadavky
Je standardní.
Je v souladu s požadavky MŠMT.
Doplňuje se dle možností rozpočtu.
20 počítačů s připojením na internet ve 2
odborných
učebnách, 12 počítačů a notebooků mimo učebnu,
4x dataprojektor, 1x přenosný dataprojektor, 3 CD
přehrávače, 4 interaktivní tabule, 1x elektrické
plátno, DVD, video, doplňuje se dle
možností rozpočtu.
2.2. Provoz a opravy školy

Opravy a modernizace majetku, který je rozhodnutím zřizovatele svěřen do správy vedení školy,
jsou průběžně zajišťovány.
 Průběžně jsou zajišťovány revize rozvodů plynu, elektřiny, elektrických přenosných zařízení a
dalšího vybavení školy.
V průběhu školního roku se uskutečnilo:
 Nákup nových učebnic
 Výměna laminátových lišt ve 4 třídách
 Výmalba vnitřních prostorů šaten
 Nákup nastavitelných lavic a židlí do 1. třídy
 Výmalba tříd
 Rekonstrukce výdejny stravy
 Zřízení kabinetu pro asistenta pedagoga, výchovného poradce, metodika prevence a zdravotníka
 Oprava komínu školy
 Výměna topení v šatnách
Přetrvává nezbytnost renovace školního pozemku a školního hřiště.
2.3. Bezpečnost práce



revize a kontroly jsou prováděny v předepsaných lhůtách, pracovníci školy se pravidelně
proškolují k BOZP a PO
provedena cvičná evakuace školy
všichni zaměstnanci školy absolvovali proškolení k první pomoci
3. Oblast výchovy a vzdělávání
Škola je poskytovatelem vzdělávacích služeb, výuka byla organizována podle ŠVP.
Učivo se probíralo v souladu s učebními a tematickými plány, které byly průběžně aktualizovány.
3.1. Základní charakteristika vzdělávacího programu








škola má zaveden systém povinně volitelných a nepovinně volitelných předmětů a zájmových
útvarů, včetně možnosti výběru podle zájmu, nadání, potřeb a budoucího profesního zaměření
žáků
jsou zavedeny a preferovány moderní formy výuky
probíhá výuka dvou cizích jazyků / jazyk anglický, jazyk rusky nebo jazyk německý dle výběru/
je zavedeno projektové vyučování
na škole pracují 2 asistentky pro integrované žáky, asistentka EVVO, školní metodik prevence a
výchovný poradce
na velmi dobré úrovni je spolupráce s PPP Krnov, PPP Jeseník, SVC Bruntál a sociálním
odborem MÚ Krnov
pestrá je nabídka školních i mimoškolních aktivit: exkurze, kulturní programy, víkendové akce,
tělovýchovné aktivity, soutěže, olympiády atd.
při škole pracuje, dle Zákona 561/2004 Sb., Školská rada
3.2. Obecně vzdělávací cíle






osvojit si strategii učení a motivovat žáky pro celoživotní učení
naučit žáky tvořivě myslet, logicky uvažovat, řešit problémy, všestranně a účinně komunikovat
naučit se spolupráci a respektu k práci druhých, naučit se vnímat a respektovat úspěchy druhých i
vlastních
aktivně chránit a rozvíjet své fyzické a duševní zdraví
být tolerantní a ohleduplný k jiným lidem, k jejich kulturním i duchovním hodnotám
poznat své reálné možnosti a uplatňovat je při profesní orientaci
3.3. Principy a hodnoty, kterými se řídíme





v rámci výuky naše škola podporuje rozvoj klíčových kompetencí s důrazem na propojení
teoretických poznatků s praktickým využitím
podporujeme zejména vlastní aktivitu a kreativitu žáků
vytváříme komunikativní prostředí
nabízíme nejen kvalitní vzdělání, ale také možnosti aktivit, kde se každý žák může realizovat,
naučit se organizaci společné činnosti, řešit problémy a konflikty. Žáky vedeme k vytváření
mezilidských vztahů založených na vzájemné úctě a toleranci
chceme svoji práci navázat na dobré tradice naší školy, dále rozvíjet silné stránky a napravovat
to, co považujeme za nedostatky.
3.4. Zápis k povinné školní docházce a přijímání žáků do středních škol
3.4.1. Zápis k povinné školní docházce
Počet
Počet dětí přijatých Z toho počet dětí
1. tříd
do prvních tříd
starších 7mi let
(nástup po
odkladu)
1
10
1
Z toho počet dětí mladších Počet
6ti let
odkladů
(žádost rodičů přijatých
před
dovršením 6.
roku)
0
1
3.4.2. Údaje o přijímacím řízení, zařazování dětí, umístění žáků základní školy na středních
školách
Ve školním roce 2013/14 ukončilo povinnou školní docházku 9 žáků (8 z devátého ročníku,
1 z osmého ročníku), 1 žák byl přijat na víceleté gymnázium (1 z pátého ročníku).
Výsledky přijímacího řízení
Název školy
Počet žáků
Gymnázium Krnov
(víceleté gymnázium)
SŠ automobilní, mechanizace a podnikání Krnov
SŠ zemědělství a služeb Město Albrechtice
SSŠ podnikatelská Opava
Střední lesnická škola v Hranicích
Střední průmyslová škola Krnov
1
3
2
1
2
1








SŠ automobilní, mechanizace a podnikání Krnov, obor: autotronik
Střední škola zemědělství a služeb Město Albrechtice, obor: kuchař- číšník
Střední škola automobilní, mechanizace a podnikání, Krnov, obor: mechanizace služby
(technická administrativa)
Střední průmyslová škola Krnov, obor: uměleckořemeslné zpracování textilu
Střední lesnická škola, Hranice, obor: lesnictví
SSŠ podnikatelská, s.r.o. Opava, obor: ekonomika a podnikání (multimediální tvorba reklamy
Střední škola zemědělství a služeb Město Albrechtice, obor: strojní a automobilový mechanik
Gymnázium Krnov, obor: gymnázium osmileté
3.5. Volba povolání
Volbě povolání se věnujeme systematicky, průběžně umožňujeme žákům návštěvu „Dnů otevřených
dveří“ v jednotlivých školských zařízeních, nábor zástupců škol přímo ve výuce a každoroční účast na
veletrhu řemesel a zaměstnanosti „ARTIFEX“ v Bruntále pod vedením výchovné poradkyně.
Pro rodiče máme vyhrazeny návštěvní a informační dny ohledně volby povolání.
Volba povolání je součásti předmětu pracovní činnosti, výuka probíhá v 8. a 9. ročníku.
 žáci se učili orientovat v profesní nabídce a informačních zdrojích pro volbu povolání,
 využívali poznatků z oblasti sebepoznání, rozhodování a plánování vlastní budoucnosti
 žáci byli seznámeni s některými středními školami v rámci besed se zástupci těchto středních
škol
 spolupráce žáků, jejich zákonných zástupců, třídních učitelů a výchovné poradkyně pro volbu
povolání usnadnilo rozhodování žáků při výběru svého budoucího profesního zaměření
3.6. Výuka cizích jazyků



intenzivní využívání počítačové a jazykové učebny umožňující využití výukových metod kvalitní poslech a procvičování výslovnosti, zvyšující kvalitu vzájemné komunikace žáků mezi
sebou i s vyučujícím
výuka angličtiny probíhá od prvního ročníku
do učebních plánů jsou volitelné předměty zařazeny na základě zájmu žáků a podle provozních
možností školy.
Anglický jazyk
Třída/ročník
I./1.
II./2.
II./3.
III./4.
III./5.
IV./6.
V./7.
VI./8.
VII./9.
Celkem
Počet hodin
1
1
3
3
3
3
3
3
3
23
Vyučující
Německý jazyk
Třída/ročník
V./7.
Celkem
Počet hodin
2
2
Vyučující
Ruský jazyk
Třída/ročník
VI./8.
VII./9.
Celkem
Počet hodin
2
2
4
Vyučující
3.7. Enviromentální výchova





snaha vytvářet u žáků citovou vazbu k přírodě, vést je k aktivnímu přístupu k ochraně přírody,
jsou s nimi vedeny diskuze o potřebě bránit znečišťování životního prostředí
žáci jsou motivováni k ohleduplnému přístupu k životnímu prostředí formou zapojení do
soutěží, her, do vytváření a hodnocení projektů, do sběru druhotných surovin
do vyučovacích předmětů, do práce školní družiny i zájmových aktivit byla
zařazována vhodná témata, využívala se data ze školní meteorologické stanice
na škole pracoval přírodovědný kroužek pod vedením Mgr. Miroslavy Římanové a Mgr. Jany
Válkové
žáci jsou vedeni k ochraně životního prostředí
3.7.1. Projekty EVVO












Sběr starého papíru: celoškolní, celoroční
Podzim v přírodě: les v okolí Holčovic – 1. ročník
Den zvířat: 1. – 9. ročník
Okolí mého bydliště (Stage 14): 1. – 9. ročník
Přírodovědný kroužek: 2. – 9. ročník
Vánoční jarmark: 1. – 9. ročník
Velikonoční jarmark: 1. – 9. ročník
Jaro v přírodě: hledání pramene v okolí Holčovic – 1. ročník
Recyklohraní:
- sběr tužkových baterií - celoročně
- sběr drobného elektrozařízení - celoročně
- sběr tonerů a cartridge - celoročně
Projekt NEPZ: Korálový útes, ochrana živototního prostředí Nejbohatší ekosystémy planety
Země
Zemědělský podnik Bellama: 2. – 8. ročník
Ekopolis: výuková hra
3.8. Ochrana člověka za mimořádných situací

ve spolupráci s SDH Krnov proběhly besedy o požární ochraně pro 2.-3. a 6. ročník s názvem
„Hasík“
 celoroční projekt 1. pomoci „Zachraň svého kamaráda“ pro všechny žáky školy
Byl použit dostupný materiál – obvaz, resuscitační panna, DVD
 žáci byli pravidelně poučováni o zásadách bezpečného chování za různých životních
situacích
 v měsíci březnu proběhlo požární cvičení s následnou evakuací školy za pomoci SDH Krnov
3.9. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Za žáky se speciálními potřebami (SVP) jsou považováni žáci se zdravotním postižením (tělesným,
zrakovým, sluchovým, mentálním, autismem, vadami řeči, souběžným postižením více vadami a
vývojovými poruchami učení nebo chování), žáci se zdravotním znevýhodněním (zdravotním
oslabením, dlouhodobým onemocněním a lehčími poruchami vedoucími k poruchám učení a chování) a
žáci se sociálním znevýhodněním (z rodinného prostředí s nízkým sociálně kulturním postavením,
ohrožením sociálně patologickými jevy, nařízenou ústavní výchovou nebo uloženou ochrannou
výchovou a žáci v postavení azylantů a účastníků řízení o udělení azylu).
V případě, že učitelka vysleduje u žáka projevy, které by mohly být způsobeny tím, že se jedná o žáka se
SVP, informuje o svém zjištění výchovnou poradkyni školy a zákonného zástupce žáka. Plánování,
realizace i hodnocení vzdělávání žáka pak probíhá za úzké spolupráce výše uvedených odborníků a
zákonných zástupců dítěte.
Speciální vzdělávací potřeby žáků zajišťuje školské poradenské zařízení.
3.9.1. Práce s integrovanými žáky a se žáky s SPU

úspěšně pokračuje spolupráce se SPC Bruntál, PPP Krnov a Jeseník při řešení individuálních
problémů dětí
 žákům s poruchami učení se věnovaly 2 vyučující: Mgr. Martina Tesařová,
 vyučující uplatňují individuální přístup, pravidelné konzultace s rodiči, výchovnou
poradkyní a poradnou, vzájemná spolupráce při sestavování individuálních plánů
 využívání vhodných vyučovacích metod
3.9.2. Hodnocení a průběh reedukační péče
Většina žáků se speciálními vzdělávacími potřebami využívá možnosti pracovat v předmětu speciálně
pedagogické péče. Jednou týdně navštěvují cvičení zaměřená na reedukaci svých vývojových poruch
nebo zdravotních specifik. Uplatňují metody činnostního učení, integrované vyučování, myšlenkové
mapy, pyramidy a další metody, které pomáhají zejména vizuálně i motoricky podporovat zpracování a
zapamatování přijímaných informací.
Ze strany rodičů nejsou vzneseny žádné požadavky ani dotazy během reedukační péče. V případě
potřeby rodiče spolupracují, byla domluvena denní domácí příprava do reedukace a ta je spolehlivě
plněna.
Žákyně i žáci pravidelně docházejí na reedukační péči a svědomitě plní zadané úkoly. Jejich vztah a přístup
k práci je kladný.
Metodické postupy doporučené PPP jsou efektivně plněny v reedukační péči i ve vyučovacím procesu.
Individuální plán je plněn. Vyučující předmětů, do kterých zasahuje typ a rozsah poruchy, nevznesli
žádné upomínky a respektují individuální potřeby žáků.
Reedukační péče přispívá k lepším výsledkům žáků ve výuce, přesto je nutné v reedukační péči nadále
pokračovat a v hodinách respektovat individuální tempo a potřeby.
3.9.3. Údaje o integrovaných žácích
Druh postižení:
Sluchové postižení
Zrakové postižení
S vadami řeči
Tělesné postižení
S vývojovými poruchami učení
S vývojovými poruchami chování
S vývojovými poruchami učení i chování
Počet žáků
0
0
0
0
14
1
3
3.10. Vzdělávání žáků mimořádně nadaných
Zařazení problematiky výchovy a vzdělávání nadaných žáků do základního vzdělávání vyžaduje od
učitelů náročnější přípravu na vyučování v jednotlivých předmětech. Tito žáci mají své specifické
vzdělávací potřeby, na které je potřeba reagovat. Pro tyto žáky je zapotřebí zvýšené motivace
k rozšiřování učiva do hloubky především v těch vyučovacích předmětech, které prezentují nadání
dítěte.
3.11. Výchova ke zdraví










realizace projektu „Ovoce do škol“
výchova žáků ke zdravému životnímu stylu je součástí každodenní výuky, témata byla
zařazována do všech vyučovaných předmětů
20 minutová přestávka se koná na školním hřišti, časté pobyty dětí ze ŠD venku
v anglickém jazyce problematika zařazena do témat týkajících se zdraví
žáci si osvojovali zásady odpovědného chování a rozhodování v situacích souvisejících s
aktivním zdravím (např. poskytování první pomoci, zdravá výživa, nebezpečí drogové závislosti,
pohybová aktivita, zdravé mezilidské vztahy, ochrana životního prostředí)
zařazování pobytu v přírodě, pořádání mimoškolních sportovních aktivit
na škole probíhaly kroužky: pohybové hry, přírodovědný kroužek, hasiči, fotbal spojené s
pohybem
pořádány sportovní akce, nabídka pohybových aktivit ve spolupráci
se Slezskou diakonií, obecním úřadem a mateřskou školkou
škola pořádala plavecký výcvik pro 2. a 3. ročník, školní výlety, návštěvy plaveckého bazénu,
dopravní soutěž, celoškolní sportovní den, partyzánský samopal, výšlap na Bellamu, výšlap na
rozhlednu nejen v Hočovicích, ale také v Městě Albrechticích, turnaj ve stolním tenisu a ve
fotbale
žákům byly nabídnuty možnosti zájmové a mimoškolní činnosti
3.12. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů
Základním principem preventivní strategie na naší škole bylo osvojení základních kompetencí v oblasti
zdravého životního stylu a prevence a rozvoj dovedností, které vedou u dětí a mládeže k odmítání všech
druhů sebedestruktuvního chování, projevů agresivity a porušování zákona.
Rizikovým chováním stále zůstává ničení majetku školy, věcí spolužáků, nevhodné chování vůči
vyučujícím a problémy v rodině.
Standardní činnosti školního metodika prevence jsou vymezeny právním předpisem - vyhláškou č.
72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních.
3.12.1. Situace ve škole
Prostředí, ve kterém pracuje metodik prevence Základní školy Holčovice, je založené na znalostech vztahů
mezi žáky a rodinné atmosféře. Tento aspekt ovlivňuje především nízký počet žáků na škole a vzájemná
znalost mezi žáky (žáci žijí ve stejné obci nebo v blízkých okolních obcích). Žáci se taktéž účastní školních
výletů a exkurzí, kde upevňují vztahy ve třídě i s pedagogy. Pozitivní roli hraje také snaha pedagogů vést
různé projekty, jimiž nacházejí žáci bližší cestu k sobě samým i k učitelům.
Nadále je nutné učit žáky toleranci, empatii, správné komunikaci nejen mezi spolužáky, ale i s učiteli.
3.12.2. Konkrétní aktivity podporující primární prevenci
Sněhuláci pro Afriku – charitativní podpora
Adopce na dálku – charitativní podpora
Dotazníkové šetření – mezilidské vztahy, vztahy s pedagogy, pomůcka pro učitele k zlepšení vztahů se
žáky
3.12.3. Besedy k tématu šikana:



přednáška Policie ČR na téma šikana a kyberšikana
přednáška Nebuď oběť na téma kyberšikana – přednáška a dokument o Amandě Todd
exkurze do Vídně: Náhled do multikulturality Evropy. Poznání památek, mezilidské vztahy –
společná exkurze se ZŠ Třemešná.
3.12.4. Spolupráce během letošního roku




Policie ČR
Nebuď oběť
OSPOD
SVP Krnov
3.12.5. Spolupráce s pedagogy a rodiči




Informovanost o programu
Spolupráce výchovného poradce a pedagogického sboru
Spolupráce s rodiči
Informovanost rodičů prostřednictvím webových stránek a nástěnek na ZŠ
Je nutné podporovat spolupráci metodika prevence a výchovného poradce s třídními učiteli. Věnovat
pozornost nadále akutním případům a pokračovat v prevenci formou besed s žáky. Podporovat prevenci
formou nástěnek na prvním i na druhém stupni a stále spolupracovat na vytvoření příznivého klimatu
tříd.
Výchovný poradce spolupracoval v dané problematice s metodikem prevence.
Úkolem je zlepšování klimatu a kultury školy, rozvíjení vztahů vzájemného respektování.
S rodiči byly řešeny aktuální problémy – pohovory, spolupráce s kurátory, organizování besed pro žáky.
Spolupráce se Slezskou diakonií (cílem organizace je podporovat rodiny v nepříznivé sociální situaci).
3.13. Klasifikace prospěchu a chování za 1. a 2. pololetí školního roku 2013/2014
Viz. přílohy
3.14. UČEBNÍ PLÁNY pro školní rok 2013/2014
Učební plán pro 1. stupeň
Vzdělávací
oblast
Minimální
Název předmětu časová
dotace
Jazyk a jazyková Český jazyk
35
1. roč.
2. roč.
3.
roč.
9+1
7+1
7+1
Dramat.výchova
komunikace
Matematika a
její
aplikace
Anglický jazyk
4.
roč.
5.
roč.
Celkem
6
6
38
0+2
0+2
4
9
0+1
0+1
3
3
3
11
Matematika
20
4
4
4
4+1
4+1
22
Informační a
komunikační
technologie
Informatika
1
0+1
1
2
Člověk a jeho
Prvouka
svět
Vlastivěda
2
12
Člověk a zdraví
Člověk a svět
práce
Disponibilní časová dotace
Celková povinná časová dotace
2
12
Přírodověda
Hudební
Umění a kultura výchova
Výtvarná
výchova
Tělesná výchova
Pracovní
činnosti
2
6
2
2
4
1
1
2
1
1
1
1
1
5
1
1+1
2
2
1+1
9
10
2
2
2
2
2
10
5
1
1
1
1
1
5
14
2
3
1
4
4
14
118
22
21
23
26
26
118
Disponibilní hodiny na 1. stupni byly použity na posílení těchto předmětů.
Český jazyk - 7 hodin, Matematika - 2 hodiny, Informatika - 1 hodina, Anglický jazyk - 2
hodiny, Výtvarná výchova – 2 hodiny
Učební plán pro 2. stupeň
Vzdělávací oblast Název předmětu
Jazyk a jazyková
Český jazyk
komunikace
Literární seminář
Minimální
časová
dotace
6.
roč.
7.
roč.
8.
roč.
15
4
3+1
4
4
16
0+1
0+1
0+1
0+1
4
3
3
3
3
12
0+2
0+2
4
Anglický jazyk
Ruský jazyk
12
Německý jazyk
Matematika a její Matematika
aplikace
Informační a
komunikační
technologie
Člověk a
společnost
Člověk a příroda
0+2
2
15
4
4
3+1
4
16
1
1+1
0+2
0+2
0+2
8
11
2
2
1
2
7
Výchova k občanství
1
1
1
1
4
Fyzika
2
1
2
1
6
2
1+1
4
Informatika
Dějepis
Chemie
Umění a kultura
9.
roč. Celkem
21
Přírodopis
2
2
1+1
1
7
Zeměpis
2
2
1
1
6
1
1
1
1
4
2
2
1+1
1+1
8
10
2
2
3
3
10
3
1
1
1
0+1
4
24
2
6
8
8
122
29
30
32
31
Hudební výchova
10
Výtvarná výchova
Člověk a zdraví
Tělesná výchova
Člověk a svět
práce
Svět práce
Disponibilní časová dotace
Celková povinná časová dotace
Disponibilní hodiny na 2. stupni byly použity na posílení těchto předmětů.
Cizí jazyk-6 hodin, Matematika-1 hodina, Informatika-7 hodin, Přírodopis - 1 hodina
Chemie - 1 hodina, Výtvarná výchova - 2 hodiny, Literární seminář - 4 hodiny, Český
jazyk a literatura – 1 hodina
122
4. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků
4.1. Priority ve školním roce 2013/2014:
a) studium k prohlubování odborné kvalifikace: vzdělávání vycházející z potřeb pracovníků s ohledem
na uskutečňování vzdělávacího programu školy
b) studium ke splnění dalších kvalifikačních předpokladů: motivovat ke studiu výchovného poradce,
koordinátora ŠVP, asistenta enviromentální výchovy a metodika prevence sociálně patologických jevů
4.2. Oblasti DVPP
Prioritou bylo vzdělávání pedagogických pracovníků v oblastech
a)vzdělávání v oblasti EVVO, prevence patologických jevů
b)informační gramotnost: zavádění ICT do výuky
c)management: vzdělávání ředitele/ky školy v oblasti řízení, legislativy…
4.3. Plán akcí
Plán akcí byl v průběhu školního roku aktualizován v závislosti na nabídce vzdělávacích akcí
předkládané vzdělávacími institucemi. Pedagogičtí pracovníci se účastnili vzdělávacích akcí pořádaných
zařízeními pro další vzdělávání pedagogických pracovníků: KVIC Nový Jičín, NIDV.
Pedagogičtí pracovníci využívají volno v rozsahu 12 pracovních dní v rámci samostudia. Ředitel/ka
školy určil/a čerpání volna na dobu, kdy tomu nebránily žádné provozní důvody.
Název akce
Efektivní komunikace, rozvoj tým. řešení konfliktů
Jméno účastníka
M Tesařová
Vzděláv. program výchovného a kariér. poradenství
Školení způsobilosti topiče k obsluze nízkotl.kotlů
Německá gramatika a výuka slovní zásoby
Inovativní metody v dějepis.praxi-Československo
ve 20. století
Soudobé dějiny a moderní výuka
Studium k výkonu specializačních činností v oblasti
environmentální výchovy
Prameny ve výuce dějepisu
Školení pro vedoucí zaměstnance z BOZP a PO
Studium k výkonu specializačních činností v oblasti
prevence sociálně patologic. Jevů na ZŠ nebo SŠ
Finanční řízení v praxi ředitele školy
Hygienické minimum
Metodika "Kočičí zahrada" pro 1. st. ZŠ
Školský zákon aktuálně
Práce s textem v hodinách jazyka německéhočtení "zábavně"
Metodická poradna pro ředitele škol. zařízení
M. Římanová
L. Jantoš
L. Šebestová
Počet h. Datum
16
28.,29.10
2013
4
4.11.2013
8.11.2013
4
13.11.2013
L. Šebestová
L. Šebestová
6
6
21.11.2013 0,12.12.2013 0,-
M. Tesařová
L. Šebestová
J. Válková
250
6
5
13.12.2013 0,13.12.2014 0,13.1.2014 samopl.
P. Flegrová
J. Válková
Z. Lioliasová
M. Římanová
J. Válková
250
8
2
8
5
1.2.2014
4.3.2014
10.3.2014
26.3.2014
10.4.2014
L. Šebestová
J. Válková
4
4
14.5.2014 0,27.8.2014 590,-
Cena
0,0,700,0,-
samopl.
550,200,0,samopl.
Část III.
Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI a jiných kontrolách
1. Inspekční činnost ČŠI
Ve školním roce 2013/2014 na Základní škole Holčovice proběhla hloubková kontrola ČŠI ve dnech 22.
– 24. října 2013.
1.1. Cílem inspekční činnosti bylo:
1. Zjišťování a hodnocení podmínek, průběh a výsledky vzdělávání poskytovaného základní školou
podle příslušných školních vzdělávacích programů v souladu s § 174 odst. 2 písm. b) školského zákona.
2. Zjišťování a hodnocení naplnění školního vzdělávacího programu a jeho souladu s právními předpisy
a rámcovým vzdělávacím programem podle § 174 odst. 2 písm. c) školského zákona.
3. Hodnocení souladu školního vzdělávacího programu školní družiny s příslušnými ustanoveními
školského zákona.
1.2. Závěr inspekce:
Činnost školy je v souladu s rozhodnutím o zařazení do rejstříku škol a školských zařízení.
Škola dodržuje zásady a cíle školského zákona, respektuje zásady rovného přístupu ke vzdělání.
Škola dosahuje požadovaných výstupů podle realizovaného školního vzdělávacího programu. Současně
je realizována inovace obsahu, metod a forem práce se zaměřením na podporu individuálního rozvoje
osobnosti žáka a osvojování si klíčových kompetencí.
V oblasti hodnocení výsledků vzdělávání škola dodržuje stanovená pravidla, pravidelně sleduje a
vyhodnocuje celkovou úspěšnost žáků.
Škola vytváří podmínky pro zdravý vývoj žáků, zajišťuje bezpečnost a ochranu jejich zdraví.
Vyhodnocuje zdravotní a bezpečnostní rizika včetně šikany a přijímá opatření k jejich minimalizaci.
Škola určuje priority podle svých rozpočtových možností. Finanční zdroje, které měla ve sledovaném
období k dispozici, byly dostatečné k zabezpečení ŠVP.
Pozitivní skutečností je systematický rozvoj školy v materiální oblasti. Od poslední inspekce bylo
vybudováno nebo zmodernizováno 5 odborných učeben a nově zařízeny prostory školní družiny.
Pedagogický sbor tvoří převážně učitelé s odbornou kvalifikací pro druhý stupeň. Ve výuce na prvním
stupni je proto nízké procento hodin odučených pedagogem s požadovanou odbornou kvalifikací.
Doporučujeme podporovat nekvalifikované pedagogy v příslušném studiu (učitelství pro první stupeň a
speciální pedagogika) a zřídit metodické sdružení pro první stupeň.
Část IV.
Spolupráce školy
1. Spolupráce s jinými subjekty











Školská rada: dle zákona 561/2004 Sb., § 167 pracuje na naší škole Školská rada, která je složena
ze zástupců Obecního úřadu, rodičů a pedagogických pracovníků.
Spolupráce se zřizovatelem obce Obecním úřadem Holčovice je na vysoké úrovni. Podpora
v činnosti školy je nejen finanční, ale také materiální. Dochází k financování nadnormativních
výdajů v oblasti mezd pro zaměstnance školy, z důvodu výjimky počtu žáků. Vedle toho Obecní
úřad financuje veškeré stavební úpravy školy a jejich budov.
Velmi dobrá je spolupráce s MŠ Holčovice. Společně jsou pořádány školní i mimoškolní akce.
Na vysoké úrovni je komunikace obou ředitelek těchto zařízení.
OÚ Heřmanovice, SPOZ při OÚ Holčovice, TJ Tatran Holčovice
Spolupráce se ZUŠ Město Albrechtice: kulturní vystoupení, výuka na hudební nástroje učiteli ze
ZUŠ v prostorách školy.
Policie Město Albrechtice: spolupráce při organizování besed k bezpečnosti
dopravy, prevence sociálně patologických jevů, pomoc policie při zajišťování bezpečnosti dětí,
ukázky výstroje a výzbroje.
Naše škola úzce spolupracuje s hasičským sborem v Krnově: pravidelné přednášky pro žáky
školy, pořádání exkurzí, evakuace školy aj.
Pedagogicko-psychologické poradny: PPP Krnov, PPP Jeseník, SVP Krnov, SVC Bruntál.
Slezská diakonie: spolupráce při mimoškolních aktivitách žáků.
Již několik let spolupracujeme s Ostravskou univerzitou v projektu „Nové přístupy
k využití ICT ve výuce přírodovědných předmětů na základních školách“, v letošním roce také
v projektu STAGE 14 se Střední průmyslovou školou stavební v Opavě.
Podpora veřejnosti při organizaci školních i mimoškolních aktivit poskytováním sponzorských
darů.
2. Dlouhodobé projekty
2.1. Škola je zapojena do několika dlouhodobých projektů:





Celostátní ekologický projekt „Recyklohraní“
Projekt „Nové přístupy k využití ICT ve výuce přírodovědných předmětů na ZŠ“ ve spolupráci
s Ostravskou univerzitou
Projekt „Stage 14“ se Střední průmyslovou školou stavební v Opavě
Afrika – adopce na dálku: spolupráce s humanitárním centrem Narovinu
Projekt „Ovoce do škol“
2.2. Mezi tradiční projekty školy patří:




Sběr starého papíru
„Zachraň svého kamaráda“ – projekt 1. pomoci
„Školní olympiáda“ – celoškolní sportovní projekt
Vánoční a Velikonoční jarmark
Škola pořádá kulturní a vzdělávací akce pro děti, lyžařské a plavecké kurzy, Den dětí a sportovní školní i
mimoškolní aktivity.
3. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů
Škola obdržela neinvestiční dotaci na financování Rozvojového programu Podpora výuky vzdělávacího
oboru Další cizí jazyk ve výši 2 700,- Kč.
4. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení
Škola se v tomto roce školním roce nezapojila do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení.
5. Údaje o předložených a realizovaných projektech financovaných z cizích zdrojů
Škola spolupracuje s Ostravskou univerzitou v Ostravě a podílí se s ní jako partner na projektu
„Nové přístupy k využití ICT ve výuce přírodovědných předmětů na základních školách“.
 Z tohoto projektu škola získala učební pomůcky v hodnotě více než 100 000,- Kč.
 Projekt nadále pokračuje.
Škola spolupracuje se SPŠ stavební v Opavě v projektu „STAGE 14“
 Projekt nadále pokračuje
6. Údaje o spolupráci s odborovou organizací
Výše uvedená spolupráce ve školním roce 2013/2014 neprobíhala. Na naší škole nebyla založena
odborová organizace.
Část V.
Výroční zpráva o poskytování informací
Tato výroční zpráva se týká poskytování informací podle zákona č. 106/1999 Sb., o svobodném přístupu
k informacím a je zpracována za období od 1.9.2013 – 31.8.2014.
Při poskytování informací veřejnosti postupuje škola striktně podle zákona č. 106/1999 Sb., o
svobodném přístupu k informacím v platném znění a podle Pokynů ministra školství, mládeže a
tělovýchovy k zajištění jednotného postupu MŠMT při realizaci zákona č. 106/1999 Sb., O svobodném
přístupu k informacím, ze dne 8.11.1999, v plném znění
A)Celkový počet písemných žádostí o informace
0
B)Počet podaných rozkladů proti rozhodnutí o neposkytnutí informací
0
C)Počet rozsudků soudu, kterým došlo k přezkoumání rozhodnutí o neposkytnutí informace
0
D)Výsledky sankčních řízení za nedodržení zákona
0
E)Veškeré písemné dotazy včetně kopií vyřízení za uvedené období jsou k dispozici u ředitelky školy
V Holčovicích dne 25.8.2014
Mgr. Jana Válková, ředitelka školy
Část VI. Hospodaření školy za rok 2013
Zprávy o výsledcích kontroly hospodaření provedené Odborem školství, mládeže a sportu MSK,
zřizovatelem, případně finančním úřadem a Nejvyšším kontrolním úřadem.
1. Dne 18.11.2013 proběhla kontrola hospodaření se zůstatkem dotace EU k 1.1.2013 do doby ukončení
projektu.
Kontrola hospodaření s veřejnými prostředky v roce 2013 byla provedena mimo schválený plán kontrol
na rok 2013 na základě aktuální potřeby.
Cílem kontroly bylo prověřit dodržování pravidel pro čerpání obdržené dotace. Kontrolu nařídil
zřizovatel obce pod vedením Ing. Marie Kalendové. V průběhu kontroly bylo jednáno s ředitelem školy
Ing. Milanem Grossem. Na vyžádání byly předloženy všechny potřebné dokumenty.
Závěrečný protokol o výsledku kontroly hospodaření s dotací pro oblast podpory I.4 - Zlepšení
podmínek pro vzdělávání na základních školách je k dispozici v kanceláři ředitelky školy.
2. Dne 20.6.2014 proběhla kontrola plateb pojistného na všeobecné zdravotní pojištění a dodržování
ostatních povinností plátce pojistného – VZP ČR Opava.
Bod 1. Kontrola byla provedena na základě předem stanoveného a oznámeného programu. Jednalo se o
pravidelnou kontrolu dle Plánu kontrolní činnosti na rok 2014. Prověřeno bylo období od 8/10 – 5/14.
Dodržování oznamovací povinnosti zaměstnavatele bylo ověřeno kontrolou skutečného stavu
pracovníků s evidovaným stavem v IS ÚP VZP a kontrolou plnění oznamovací povinnosti.
Bod 2. Správnost stanovení vyměřovacích základů a výpočet pojistného byla ověřena kontrolou
dokumentace ke stanovení vyměřovacích základů. Odvod pojistného byl za kontrolované období
odveden ve správné výši, kromě měsíce 6/12, kdy byl odvod o 290,- Kč nižší. Tato částka byla ihned
uhrazena.
Bod 3. Termíny splatnosti pojistného byly dodrženy.
Závěrečný protokol ke zprávě o výsledku kontroly je k dispozici v kanceláři ředitelky školy.
Část VII.
Zhodnocení a závěr
Základní škola Holčovice patří počtem žáků k menším školám. Jsme sice úplnou školou, která poskytuje
základní vzdělání v 1. až 9. postupném ročníku, ovšem na 1. stupni dochází ve dvou případech ke spojení
dvou ročníku do jedné třídy. Již několik let je zřizovatelem udělována výjimka z počtu žáků.
Škola působící rodinným dojmem má výbornou polohu v naší obci. Žáci, učitelé ani rodiče zde nejsou
anonymní, všichni se navzájem znají a snaží se vzájemně spolupracovat. Tyto vzájemné vztahy se
pozitivně projevují na společných akcích i v samotné výuce. Žáci jsou vedeni k dodržování pravidel
mezilidských vztahů, učitelé dodržují individuální přístup ke každému žákovi.
V průběhu školního roku jsou na škole pořádány kulturní a sportovní akce pro žáky, rodiče
i veřejnost, částečně se tak děje ve spolupráci s MŠ Holčovice a Slezskou diakonií Krnov, která zde již
několik let provozuje klubovnu. Také v rámci prevence sociálně patologických jevů rozvíjíme spolupráci
s Obvodním oddělením Policie ČR Město Albrechtice a Střediskem výchovné péče Krnov. Problémy
nevhodného chování, nekázeň a nerespektování pravidel ve vyučování řešíme ve spolupráci s metodikem
prevence a výchovným poradcem.
Škola se nadále snaží prezentovat v různých soutěžích a akcích. Pořádání zájmových kroužků je na naší
škole zcela zdarma. Možnost mimoškolního vyžití je tak pro žáky nejen zajímavá, ale hlavně dostupná pro
každého.
Nedílnou součástí školy je školní družina a školní výdejna s jídelnou. Pobyt na zdravém vzduchu je ve
školní družině zcela samozřejmostí, relaxace a zájmové činnosti také.
Po materiální stránce je škola dobře vybavena.
Silné stránky školy jsou:
 Příjemné prostředí
 Bohatá mimoškolní činnost
 Celkové umístění školy
 Propagace školy na veřejnosti
 Snaha vedení i ostatních zaměstnanců o další zkvalitnění práce školy, modernizaci prostředí
školy
 Spolupráce se zřizovatelem
 Práce školní družiny
 Sebevzdělávání pedagogů s využitím DVPP
Snažíme se, aby základním rysem školy byla naprostá otevřenost a vstřícný přístup k veřejnosti. Také
intenzivní spolupráce se zřizovatelem, poskytování základních a objektivních informací o škole a
informování o zásadních rozhodnutích je samozřejmostí. Strategickým partnerem školy a zřizovatele je
Školská rada.
Poděkování za odvedenou práci patří všem pracovníkům školy. Také zřizovateli za nejen finanční
pomoc v průběhu celého školního roku.
Projednáno na pedagogické radě dne 25.8.2014.
Projednáno a schváleno na jednání školské rady dne 7. října 2014.
Podpisy členů rady školy jsou uvedeny v zápise z Rady školy.
Výroční zprávu zpracovala: Mgr. Jana Válková, ředitelka školy
V Holčovicích dne 25.8.2014
P Ř Í L O H Y
K výroční zprávě o činnosti školy za školní rok 2013/2014
Příloha č. 1: Zpráva o činnosti EVVO
Příloha č. 2: Zpráva metodika 1. stupně
Příloha č. 3: Zpráva výchovné poradkyně
Příloha č. 3: Hospodaření školy za rok 2013 (Členění nákladů a výnosů za rok 2013)
Příloha č. 4: Fotografie z některých školních i mimoškolních akcí
Základní škola Holčovice, okres Bruntál, příspěvková organizace
Holčovice 176, 793 71
Zpráva o činnosti školy v oblasti environmentální výchovy a osvěty
2013 / 2014
Vypracovala: koordinátor EVVO, Mgr. Martina Tesařová
V Holčovicích dne 28. 6. 2014
Realizované aktivity v oblasti environmentální výchovy a osvěty na základní škole
v Holčovicích ve školním roce 2013/2014.
Spolupráce: 1. stupeň, 2. stupeň, OÚ, Diakonie
V tomto školním roce dokončila 1 paní učitelka studium koordinátora EVVO a vzhledem k tomu
vypracovala nový kompletní plán EVVO, zahrnující vizi do budoucnosti (pětiletý plán) a také každoročně
obnovovaný akční plán na daný rok.















žáci byli vedeni k chápání komplexnosti a složitosti vztahů mezi člověkem a životním
prostředím a k ochraně životního prostředí, jsou motivováni a vychováváni
k ohleduplnému přístupu k životnímu prostředí formou zapojení do různých projektů, do sběru
druhotných surovin (například soutěž ve sběru elektrospotřebičů, starého papíru, víček), vybrané
prostředky jsou často z rozhodnutí dětí věnovány na dobročinné účely
na jednom patře školy byla zavedena nástěnka s environmentální tématikou
průběžně probíhal úklid okolí školy našimi žáky
pokračovaly tři projekty – Třídíš, třídím, třídíme, Recyklohraní (sběr tužkových baterií, sběr
drobného elektrozařízení, sběr tonerů a cartridge), Ekopolis a Adopce Afrika
žáci se seznamovali s problematikou i v rámci mezipředmětových vztahů - stěžejními předměty
byli především prvouka, přírodověda, vlastivěda, zeměpis, aktivity byly zařazovány i do činnosti
školní družiny (např. práce s texty vedoucími k vnímání environmentálních problémů, v
matematice v úlohách poměru, přímé a nepřímé úměrnosti, trojčlence apod. s využitím
statistických podkladů, v JA v rozhovorech a cvičeních v rámci tématu We are animal, too; žáci
popisovali zvířata, jak vypadají, čím se živí, ve výtvarné výchově jsme se zapojili do soutěží
s tématikou „Mé toulky za zvěří 2014“ okresního mysliveckého spolku Bruntál a „Doba ledová“
sdružení Lipka)
ve spolupráci se Slezskou diakonií proběhlo v odpoledních hodinách „Podzimní tvoření“
z přírodnin
žáci některých ročníků se zapojili v tematickém vyučování svými aktivitami ke Světovému Dni
zvířat
během školního roku proběhla dvakrát přednáška z cyklu NEPZ – Nejbohatší ekosystémy
planety Země. Tentokrát se děti mohly těšit na zajímavé téma: savana, monzunový les, varan
komodský
zúčastnili jsme se kampaně Státního zdravotnického ústavu „ Předej informaci“ zaměřená na
předcházení nemocem přenášenými klíšťaty
na škole pracoval přírodovědný kroužek pod vedením p. uč. M. Římanové a p. uč. J. Válkové
v minulém školním roce začal při naší škole pracovat včelařský kroužek, ve kterém se děti i
dospělí starali o jedno včelstvo
proběhl školní přírodovědný projekt na téma „Příroda kolem nás“ – vzduch, voda a půda
dále pokračovala spolupráce se zemědělským podnikem Bellama
žáci se zúčastňovali různých školních i mimoškolních aktivit, které zvyšovaly environmentální
vědomí, a získávali tak větší odpovědnost za své jednání ve vztahu k životnímu prostředí
žáci se z vlastní zkušenosti učili znát přírodní a kulturní hodnoty ve svém okolí a rozumět svému
regionu v projektu „Okolí mého bydliště“ (STAGE 14) a ve spolupráci s Obecním úřadem
Holčovice se zapojili do Vánočního i Velikonočního jarmarku








byli vedeni k aktivní a důsledné péči o interiér školy, udržování čistoty a pořádku
žáci 1. ročníku absolvovali výlety do přírody, kde si osvojovali praktické dovednosti pro chování
a pobyt v přírodě (Podzim, zima a jaro v přírodě)
k realizaci cílů environmentální výchovy proběhl v rámci školní družiny projekt „Zelený ostrov“
školník evidoval měsíční spotřebu energie, vody a plynu, prováděl meziroční srovnávání,
vyhodnocení podával vedení školy
prezentujeme školu v oblasti aktivit EVVO na webových stránkách naší školy a v Obecním
zpravodaji
do přírodovědných soutěží se žáci nezapojili z důvodu změny učitele během školního roku
v letošním školním roce se nezúčastnili exkurze ve sběrném dvoře a čističce odpadních vod
pravidelná činnost EKO rady neprobíhá, protože není zvolena
Hodnocení činnosti METODIK PRO 1. STUPEŇ školní rok 2013/2014
Na naší škole ve školním roce 2013/2014 proběhlo 13 konzultací s vyučujícími na 1. stupni, 12
náslechových hodin v 1. ročníku a 3 vyučovací hodiny praxe v 1. ročníku s rozborem a hodnocením pro
dvě studující paní učitelky.
Pravidelné setkávání učitelek učících předměty na 1. stupni neprobíhaly. Byla stanovena konzultační
hodina a to každý týden ve čtvrtek od 13:45 do 14:30 hodin.
Formou individuálních konzultací se většinou řešily vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace,
Matematika a její aplikace a Speciální pedagogické péče pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
Září – říjen
Dramatická výchova:
Předání ŠVP Dramatická výchova a zpracované tematické plány. Metodické pokyny a vlastní metodické
materiály pro výuku DV.
Matematika a Jazyk český 1. ročník:
10x náslechová hodina, rozbor a hodnocení hodin.
Listopad
Jazyk český 2. a 3. ročník:
Metodické pokyny k vytvoření ČTENÁŘSKÉHO LISTU na žádost rodičů.
Dramatická výchova:
Předávání zkušeností s výukou DV a její zařazení do tematických dnů a projektového vyučování. Předány
zpracované projekty k prostudování.
Prosinec
Reedukační péče:
Konzultace pracovních sešitů, objednávka PS, pomůcek pro žáky s SPU. Návod k používání bzučáku a
tvrdých a měkkých kostek.
Leden
Matematika 2. a 3. ročník:
Metodické pokyny k vyvozování + a – s přechodem přes desítku v oboru do 20 do 100 a do 1000.
Manipulace s číselnou osou, tabulky s kolečky, penězi. Vyvození násobilky v 2. ročníku.
Seznámení s pomůckami pro žáky s SPU a s didaktickými materiály. Přístupy k žákovi s poruchami učení
ve výuce AJ (Patrik Horák 5. ročník).
Práce s žákyní s SPU dyskalkulie. Vysvětlení postupu odstraňování těchto problémů. Doporučení
metodické příručky Nauč mě počítat.
Únor
Jazyk český 1. ročník:
2x náslechová hodina čtení a psaní. Rozbor a hodnocení hodiny.
Metodika přípravy na hodinu:
Práce s metodickou příručkou a učebnicemi ČJ 2, ČJ 3, ČT 2, ČT 3, PRV 1, PRV 2, PRV 3. Časové
rozvržení hodiny.
Březen
Metodické pokyny k používání čtenářských tabulek pro žáky s SPU – dyslexie.
Matematika a Čtení - psaní 1. ročník:
Metodické pokyny k přípravě na ČT/PS a M 1. ročník.
Praxe ČT/PS 1. ročník: A. Klučarová
Praxe M 1. ročník: A. Klučarová
Rozbor a hodnocení praxe.
Příprava na hodinu čtení – psaní 1. ročník.
Praxe ČT/PS 1. ročník: A. Klučarová
Rozbor a hodnocení praxe.
Duben
Květen
Červen
V průběhu celého školního roku probíhaly společné konzultace pedagogů, jak pracovat s žákem se
syndromem ADHD a atypickým autismem.
V Holčovicích 27. 6. 2014
Vypracovala Mgr. Martina Tesařová
Základní škola Holčovice, okres Bruntál, příspěvková organizace
Závěrečná zpráva výchovné poradkyně k ukončenému školnímu roku 2013- 2014
1. Výchovná poradkyně (dále jen VP) vypracovala pro nový školní rok a dále i v průběhu roku aktuální
individuální vzdělávací plány (dále jen IVP). Seznamovala s jeho obsahem rodiče, učitele a žáky,
kterých se týká. Plány IVP byly odeslány ke kontrole do PPP.
2. VP konzultovala a úzce spolupracovala se speciálními pedagogy v PPP Krnov i Jeseník. Kontrolovala
termíny vyšetření žáků s SPU, pokud bylo potřeba, tak objednala žáky na nová vyšetření. Paní
psycholožka z PPP Jeseník Mgr. Pavla Ševčíková navštívila naši základní školu a poskytla vyučujícím
konzultace.
V tomto školním roce bylo na naší škole na počátku školního roku 16 integrovaných žáků, na konci
školního roku 18 integrovaných žáků. Kromě doporučené reedukace, kterou vedly 2 dyslektické
asistentky jedenkrát týdně ve škole, byly dětem individuálně zadávány domácí úkoly. Úlohy byly
pravidelně kontrolovány a byla poskytována zpětná vazba žákům
i rodičům.
3. V 9. ročníku byly konzultovány možnosti vycházejících žáků při výběru vhodných škol. Zohledněny
byly jejich schopnosti, dovednosti a především perspektivy uplatnění na trhu práce. V průběhu školního
roku přichází mnoho nabídek ze SŠ a SOU. Zástupci některých škol přicházejí po konzultaci VP nebo
třídní učitelky přímo do školy představit své školské zařízení. Vycházející žáci tak zpřesňují své volby a
mnohokrát využívají nabídky Dne otevřených dveří na daných školách.
Pro rodiče vycházejících žáků byla v listopadu uspořádána schůzka, na které byli seznámeni s
přijímacím řízením pro daný školní rok.
Žáci dostávali veškeré možné podklady pro vyplnění přihlášky a zápisového lístku na
zvolenou školu.
V listopadu žáci 8. a 9. ročníku navštívili pod záštitou Úřadu práce v Bruntále Veletrh škol a
zaměstnanosti Artifex v Bruntále. Žáci měli možnost dozvědět se více o prezentovaných oborech na
školách a možnostech dalšího uplatnění na trhu práce.
Žákům byl poskytnut přehled dalšího vzdělávání také prostřednictvím aktuálního
Atlasu školství 2013/2014 – katalog.
VP spolupracovala s metodičkou prevence na přípravě a výběru témat přednášek pro
žáky, spolupracovala s žáky a rodiči v případě nevhodného chování žáků, řešila zhoršený prospěch a
chování žáka 7. ročníku společně s třídní učitelkou, ředitelkou školy a jeho zákonnými zástupci.
4. V průběhu školního roku byla podle potřeby k dispozici všem žákům a učitelům, kteří řeší jakékoli
výchovné problémy. Jejich řešení jsou pak výsledkem domluvy s rodiči a vedením školy.
Mgr. Miroslava Římanová, výchovná poradkyně
UCT/VEMA 25.03 S032 Org.: 75029499/0 1.-12. 2013 04/02/14 17.41
Č L E N Ě N Í
N Á K L A D Ů
A
V Ý N O S Ů
Účet a název účtu
Za období
Str.:
1
Od po č.roku
ČINNOST
100 obec
VÝNOSY
602100 školné
602300 Školní pomůcky
602310 plavecký výcvik
CELKEM ZA Su : 602
14000.00
1998.00
5304.00
21302.00
14000.00
1998.00
5304.00
21302.00
648100 Zúčtování fondů
CELKEM ZA Su : 648
183.96
183.96
183.96
183.96
200.00
46909.00
47109.00
200.00
46909.00
47109.00
4115.54
4115.54
4115.54
4115.54
672000 příspěvek obec provoz
CELKEM ZA Su : 672
891000.00
891000.00
891000.00
891000.00
VÝNOSY CELKEM
963710.50
963710.50
NÁKLADY
501100 Spotřeba mat. kanc. potřeby
501111 učebnice a učební texty
501112 učební pomůcky -log.pom.,mapy,pc,mš hra čky
501200 Spotřeba mat. čistící prostředky
501300 Spotřeba mat.opravy a údržba
501400 Učební pomůcky
501410 Učební pomůcky knihy,odb.literatura
501420 materiál ZŠ ostatní,tiskopisy
501500 Spotřebovaný mat. uhlí
501600 OE, DDHM
501710 časopisy ,předplatné
501999 Spotřeba materiálu
CELKEM ZA Su : 501
11082.40
38255.00
117.00
31969.00
22147.00
14967.00
1857.00
20494.80
188761.00
25132.00
4374.00
-84531.00
274625.20
11082.40
38255.00
117.00
31969.00
22147.00
14967.00
1857.00
20494.80
188761.00
25132.00
4374.00
-84531.00
274625.20
502100 Spotřeba energie
502200 Spotřeba plynu
CELKEM ZA Su : 502
122685.00
116534.42
239219.42
122685.00
116534.42
239219.42
61167.90
61167.90
61167.90
61167.90
81600.00
18050.38
2424.00
700.00
9000.00
2967.00
5446.30
2310.00
106336.20
28827.78
2050.00
6661.00
266372.66
81600.00
18050.38
2424.00
700.00
9000.00
2967.00
5446.30
2310.00
106336.20
28827.78
2050.00
6661.00
266372.66
3737.91
3737.91
3737.91
3737.91
649400 Ostatní příjmy
649500 Poškozené učebnice a prodej pomůcek
CELKEM ZA Su : 649
662100 Úroky
CELKEM ZA Su : 662
511100 Opravy a udržování
CELKEM ZA Su : 511
518100
518200
518300
518500
518610
518700
518710
518720
518800
518900
518920
518999
CELKEM
Ek. služby
Revize
Poštovné
Školení a vzdělávání
Plavecký výcvik
Předplatné,odb.literatura
programové vybavení
vstupné
Ostatní služby
Telekom. služby
bank.poplatek
Ostatní služby
ZA Su : 518
525100 náklady na pojištění
CELKEM ZA Su : 525
UCT/VEMA 25.03 S032 Org.: 75029499/0 1.-12. 2013 04/02/14 17.41
Č L E N Ě N Í
N Á K L A D Ů
A
V Ý N O S Ů
Za období
542100 Jiné pokuty a penále
CELKEM ZA Su : 542
Str.:
2
Od po č.roku
25.00
25.00
25.00
25.00
549100 Ostatní náklady
549200 Pojištění
CELKEM ZA Su : 549
-5.00
8553.00
8548.00
-5.00
8553.00
8548.00
551100 Odpisy dlouhodobého nehmotného a hmotného maj
CELKEM ZA Su : 551
8736.00
8736.00
8736.00
8736.00
55200.00
55200.00
55200.00
55200.00
917632.09
917632.09
963710.50
917632.09
46078.41
963710.50
917632.09
46078.41
558100 Náklady z drobného dlouhodobého majetku
CELKEM ZA Su : 558
NÁKLADY CELKEM
REKAPITULACE ZA ČINNOST
VÝNOSY
NÁKLADY
HOSPODÁŘSKÝ VÝSLEDEK
100
UCT/VEMA 25.03 S032 Org.: 75029499/0 1.-12. 2013 04/02/14 17.41
Č L E N Ě N Í
N Á K L A D Ů
A
V Ý N O S Ů
Za období
Str.:
3
Od po č.roku
ČINNOST
110 doplatek obec mzdy
VÝNOSY
672010 příspěvek obec mzdy
CELKEM ZA Su : 672
544000.00
544000.00
544000.00
544000.00
VÝNOSY CELKEM
544000.00
544000.00
NÁKLADY
521100 Mzdové náklady
CELKEM ZA Su : 521
403496.00
403496.00
403496.00
403496.00
524100 Sociální pojištění
524200 Zdravotní pojištění
CELKEM ZA Su : 524
100250.49
36313.89
136564.38
100250.49
36313.89
136564.38
4034.96
4034.96
4034.96
4034.96
544095.34
544095.34
544000.00
544095.34
-95.34
544000.00
544095.34
-95.34
527100 Tvorba FKSP
CELKEM ZA Su : 527
NÁKLADY CELKEM
VÝNOSY
NÁKLADY
110
UCT/VEMA 25.03 S032 Org.: 75029499/0 1.-12. 2013 04/02/14 17.41
Č L E N Ě N Í
N Á K L A D Ů
A
V Ý N O S Ů
Za období
Str.:
4
Od po č.roku
ČINNOST
200 kraj - pedagogové
VÝNOSY
672100 dotace kraj
CELKEM ZA Su : 672
3412000.00
3412000.00
3412000.00
3412000.00
VÝNOSY CELKEM
3412000.00
3412000.00
16990.00
6916.00
11187.00
10953.03
46046.03
16990.00
6916.00
11187.00
10953.03
46046.03
1850.00
1850.00
1850.00
1850.00
2152606.00
7726.00
2160332.00
2152606.00
7726.00
2160332.00
537032.01
193728.21
730760.22
537032.01
193728.21
730760.22
8355.09
8355.09
8355.09
8355.09
21603.32
21603.32
21603.32
21603.32
9171.00
9171.00
9171.00
9171.00
2978117.66
2978117.66
3412000.00
2978117.66
433882.34
3412000.00
2978117.66
433882.34
NÁKLADY
501111 učebnice a učební texty
501210 Ochranné pomůcky
501400 Učební pomůcky
501600 OE, DDHM
CELKEM ZA Su : 501
518600 Další vzdělávání ped. pracovníků
CELKEM ZA Su : 518
521300 Náhrady PN
CELKEM ZA Su : 521
CELKEM ZA Su : 524
525100 náklady na pojištění
CELKEM ZA Su : 525
527100 Tvorba FKSP
CELKEM ZA Su : 527
558100 Náklady z drobného dlouhodobého majetku
CELKEM ZA Su : 558
NÁKLADY CELKEM
VÝNOSY
NÁKLADY
200
UCT/VEMA 25.03 S032 Org.: 75029499/0 1.-12. 2013 04/02/14 17.41
Č L E N Ě N Í
N Á K L A D Ů
A
V Ý N O S Ů
Za období
Str.:
5
Od po č.roku
ČINNOST
210 kraj - nepedagogové
VÝNOSY
672100 dotace kraj
CELKEM ZA Su : 672
0.00
0.00
0.00
0.00
VÝNOSY CELKEM
0.00
0.00
NÁKLADY
CELKEM ZA Su : 521
321394.00
321394.00
321394.00
321394.00
CELKEM ZA Su : 524
80348.50
28925.90
109274.40
80348.50
28925.90
109274.40
3213.94
3213.94
3213.94
3213.94
433882.34
433882.34
0.00
433882.34
-433882.34
0.00
433882.34
-433882.34
527100 Tvorba FKSP
CELKEM ZA Su : 527
NÁKLADY CELKEM
VÝNOSY
NÁKLADY
210
UCT/VEMA 25.03 S032 Org.: 75029499/0 1.-12. 2013 04/02/14 17.41
Č L E N Ě N Í
N Á K L A D Ů
A
V Ý N O S Ů
Za období
Str.:
7
Od po č.roku
ČINNOST
410 dar mikroregion krnovsko
VÝNOSY
672300 Mikroregion
CELKEM ZA Su : 672
1500.00
1500.00
1500.00
1500.00
VÝNOSY CELKEM
1500.00
1500.00
NÁKLADY
501420 materiál ZŠ ostatní,tiskopisy
CELKEM ZA Su : 501
1500.00
1500.00
1500.00
1500.00
NÁKLADY CELKEM
1500.00
1500.00
1500.00
1500.00
0.00
1500.00
1500.00
0.00
VÝNOSY
NÁKLADY
410
UCT/VEMA 25.03 S032 Org.: 75029499/0 1.-12. 2013 04/02/14 17.41
Č L E N Ě N Í
N Á K L A D Ů
A
V Ý N O S Ů
Za období
Str.:
8
Od po č.roku
ČINNOST 33123 33123
VÝNOSY
672110 dotace kraj EU
CELKEM ZA Su : 672
88830.00
88830.00
88830.00
88830.00
VÝNOSY CELKEM
88830.00
88830.00
NÁKLADY
501999 Spotřeba materiálu
CELKEM ZA Su : 501
84531.00
84531.00
84531.00
84531.00
518600
518710
518999
CELKEM
6040.00
4920.00
-6661.00
4299.00
6040.00
4920.00
-6661.00
4299.00
NÁKLADY CELKEM
88830.00
88830.00
REKAPITULACE ZA ČINNOST 33123
VÝNOSY
NÁKLADY
88830.00
88830.00
0.00
88830.00
88830.00
0.00
5028040.50
4964057.43
63983.07
5028040.50
4964057.43
63983.07
Další vzdělávání ped. pracovníků
programové vybavení
Ostatní služby
ZA Su : 518
CELKEM ZA ORGANIZACI:
=====================
VÝNOSY
NÁKLADY

výroční zpráva - Základní škola Holčovice

Transkript

Podobné dokumenty

ZÁKLADNÍ ŠKOLA, LIBEREC, KAPLICKÉHO 384, po

Plán práce školy pro šk. rok 2015/2016

Malé školní arboretum

Výroční zpráva 2007-8

z á kladn í š kolaamate ř sk á š kolak ř ivokl á tv ý ro č n