Výroční zpráva 2013-2014 Výroční zpráva za školní
Transkript
Výroční zpráva 2013-2014 Výroční zpráva za školní
Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Výroční zpráva o činnosti školy v roce 2013-2014 Garant výroční zprávy Mgr. Josef Maryáš, ředitel Gymnázia Jana Pivečky a Střední odborné školy Slavičín 1 OBSAH ÚVOD - CHARAKTERISTIKA ŠKOLY ............................................................................................................................ 3 I. PŘEHLED VZDĚLÁVACÍCH OBORŮ, POPIS AKTIVIT .................................................................................... 6 I.1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE SOUČÁSTÍ ŠKOLY ................................................................................................................................ 6 I.2. VZDĚLÁVACÍ OBORY ...................................................................................................................................................... 6 I.3. POPIS AKTIVIT ŠKOLY ..................................................................................................................................................... 7 I.4. DOTAČNÍ PROGRAMY- DOTACE ESF 2013-2014 ........................................................................................................... 11 I.5. PŘÍNOS DOTAČNÍCH PROGRAMŮ A AKTIVIT ŽÁKŮ NA VZDĚLÁVACÍ PROCES ................................................................. 12 II. PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY – PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ A DVPP .................................................. 14 II.1. PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014........................................................................................... 14 II.1.1. Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2013/2014 ............................................................ 14 II.1.2. Věková struktura pedagogických pracovníků: .................................................................................................... 16 II.1.3. Požadovaný stupeň vzdělání učitelů a aprobovanost výuky ve školním roce 2013/2014 .................................. 16 II.2. NEPEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 ...................................................................................... 16 II.2.1. Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2013/2014 ........................................................ 16 II.5. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ (DVPP) A JINÉM VZDĚLÁVÁNÍ .................................. 17 III. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A NÁSLEDNÉM PŘIJETÍ NA ŠKOLU .......................................................... 19 III.1. ŽÁCI PŘIHLÁŠENÍ A PŘIJATÍ KE STUDIU PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015: ......................................................................... 19 III.2. KRITÉRIA PŘIJETÍ ....................................................................................................................................................... 19 III. 3. PROTOKOL O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2014 /2015.................................................................................. 19 IV. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ............................................................................................................... 23 IV.1. CELKOVÝ PROSPĚCH ŽÁKŮ, ABSENCE A CHOVÁNÍ VE ŠKOLE ZA UPLYNULÝ ŠKOLNÍ ROK: ......................................... 23 IV.2. OBLASTI PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ DĚTÍ A MLÁDEŽE .................................................................................... 25 IV.3. HODNOCENÍ UKONČENÍ STUDIA MATURITNÍ ZKOUŠKOU: .......................................................................................... 26 IV.4. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VÝCHOVNÉHO PŮSOBENÍ:.................................................................................................... 28 IV.5. SOUTĚŽE, VÝSLEDKY – POČTY ZÚČASTNĚNÝCH ŽÁKŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2013 - 2014 ............................................. 30 IV.6. JINÉ VÝZNAMNÉ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY UČITELŮ A ŽÁKŮ, POČET ÚČASTNÍKŮ ....................................... 30 IV. 7. ODBORNÉ PRAXE A PRACOVIŠTĚ PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ .................................................................................... 30 V. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VNITŘNÍ KONTROLY A INSPEKCE PROVEDENÉ ČŠI ......................................... 30 V.1. KOMENTÁŘ K HOSPITAČNÍ A KONTROLNÍ ČINNOSTI: .................................................................................................. 30 VI. VÝSLEDKY HOSPODAŘENÍ ..................................................................................................................................... 32 VII. ZÁVĚR VÝROČNÍ ZPRÁVY .................................................................................................................................... 41 Příloha č.1 ..................................................................................................................................................................... 42 Příloha č.2 ..................................................................................................................................................................... 56 Příloha č. 3 .................................................................................................................................................................... 63 Příloha č. 4 .................................................................................................................................................................... 65 Příloha č. 5 .................................................................................................................................................................... 68 Příloha č. 6 .................................................................................................................................................................... 69 2 ÚVOD - CHARAKTERISTIKA ŠKOLY 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Název školy: Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Sídlo: Školní 822, 763 21 Slavičín Odloučené pracoviště: Divnice 119, 763 21 Slavičín IČO: 46 27 63 27 IZO: 108 011 020 Identifikátor zařízení: 600 014 321 Zřizovatel: Zlínský kraj se sídlem ve Zlíně Adresa zřizovatele: tř. T. Bati 22, 760 01 Zlín Kontaktní osoba u zřizovatele: metodik školy Mgr. Pavla Fryštacká, 577 043741, Jméno ředitele: Mgr. Josef Maryáš, jmenován 18.03. 2003 s účinností od 01.04. 2003 č.j. ŠK/748/03 Adresa bydliště ředitele: Štítná nad Vláří Popov 119, 7633 Štítná nad Vláří Datum narození ředitele: 3.9. 1969 Jméno statutárního zástupce : Ing. Michal Horalík, jmenovaný od 1.7. 2013 Kontakt: 603148250, e-mail: [email protected] Jméno zástupce ředitele: Mgr. Libuše Pavelková, jmenovaná od 1.7. 2013 Kontakt: 603942142, e-mail: [email protected] Kontakt na školu: /fax 577 342 177 útvar gymnázia, 577342408 útvar SOŠ web www.gjpsosslavicin.cz e-mail: [email protected] Jméno pracovníka pro podávání informací: ředitel Mgr. Josef Maryáš Kontakt na ředitele: /fax 577 342 177 e-mail: [email protected] Datum zřízení: 01.09. 1992, zřizovací listina ze dne 10.03. 1992 (bez č.j.), osmiletý studijní cyklus zaveden od 01.09. 1994 MŠMT č.j. 29561/94-61 ze dne 27.07. 1994, změna zřizovací listiny Dodatek č. 1 č.j. 31 457/98-21 s účinností od 01.01. 1999 ze dne 17.11. 1998, od 01.04. 2001 příspěvková organizace Zlínského kraje – Rozhodnutí MŠMT ČR č.j. 14 691/2001-14 ze dne 30.03. 2001, zřizovací listina č.j. 270/2001 ze dne 13.06. 2001, Dodatek č.1 ke Zřizovací listině č.j. 3505/2001/ŠK ze dne 28.11. 2001, Dodatek č.2 ke Zřizovací listině č.j.: KUZL 4103/2004/ŠK, ze dne 23.6. 2004 Dodatek č.3 ke Zřizovací listině ze dne 31.08. 2005, Dodatek č.4 ke Zřizovací listině ze dne 22.03. 2006, Dodatek č.5 ke Zřizovací listině ze dne 17.6. 2009 Dodatek č. 6 ke Zřizovací listině ze dne 21.9. 2011 17. Datum zařazení do sítě: 01.09. 1996 č.j. 12 560/96-61-07 ze dne 02.07. 1996, rozhodnutí ze dne 27.11. 1998 č.j. 32 365/98-21, rozhodnutí ze dne19.01. 2000 č.j. 11 425/2000 , rozhodnutí ze dne 23.10. 2001 s účinností od 13.06. 2001 č.j. 25 327/01-21, protokol o provedení změny ze dne 19.11. 2001 č.j. 28 374/01-21, rozhodnutí ze dne 17.3. 2004 č.j.:14 647/04-21 protokol o provedení změny ze dne 24.04. 2003 č.j. Sine/2003-21, rozhodnutí ze dne 23.11. 2004 č.j.: 214 976/04-21 s účinností od 1.9. 2005 rozhodnutí ze dne 14.2. 2006 č.j.: 32 852/05-21 s účinností od 15.2.2006 rozhodnutí ze dne 8.11. 2006 č.j.: 24 673/06-21 s účinností od 1.9. 2007 rozhodnutí č.j.: 65362/2008 s účinností od 1.9. 2009 rozhodnutí č.j.: 75228/2011 s účinností od 1.1.2012 rozhodnutí č.j. 33118/2011-25 s účinností od 1.1. 2012 3 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. Kapacita školy: 720 žáků Kapacita školní jídelny - výdejny: 180 Škola sdružuje: Gymnázium, Střední odbornou školu, výdejnu jídla Školní jídelna – výdejna je součástí útvaru soš Jídelna pro útvar gymnázia je součástí komplexu školy, ale je ve vlastnictví obce. Domov mládeže není zřízen. Rada školy: zřízena Školská rada od 1.1. 2012, počet členů 6, ze zákona č. 561/2004 Sb., zvolení kandidáti z řad pedagogů: Ing. Jarmila Überallová - pedagog Ing. Lidmila Zezulková - pedagog zvolení kandidáti z řad rodičů nezletilých žáků a zletilých žáků: Antonín Goňa – zákonný zástupce Jaroslav Čech – zákonný zástupce jmenovaní zřizovatelem školy Zlínským krajem Ing. Jaroslav Končický, starosta Slavičína Mgr. Božena Filáková, ředitelka Nadace Jana Pivečky Občanské sdružení při škole: Asociace rodičů a přátel Gymnázia Jana Pivečky Slavičín, registrováno dne 30.12. 1998 Ministerstvem vnitra ČR č.j. VS/1-1/38 552/98-R, Doplňková činnost: - Živnostenský list č. 7657/06/2I/EP/P na realitní činnost a č. LU- L-24/03 –P na pořádání odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí včetně lektorské činnosti, - Výpis z živnostenského rejstříku č.j.: 212/61/2012/Záb/10 ze dne 17.1. 2012 Odborová organizace na škole není založena Škola vyučovala dle schválených ŠVP a dobíhajících učebních dokumentů: Název ŠVP pro nižší stupeň oboru 7941K81: Školní vzdělávací program pro nižší stupeň osmiletého Gymnázia Jana Pivečky Slavičín Název ŠVP pro vyšší stupeň osmiletého oboru 7941K81 a čtyřletý obor 7941K41 : Školní vzdělávací program pro vyšší stupeň osmiletého gymnázia a čtyřleté gymnázium Gymnázia Jana Pivečky Slavičín zpracován podle RVP G Název ŠVP 23-45-L/01 Mechanik seřizovač: Mechatronik – seřizování a programování CNC strojů Název ŠVP 75-41-M/01 Sociální činnost: Sociální, správní a pečovatelská činnost Název ŠVP 64-41-L/51 Podnikání: Podnikání v technických oborech a službách: Název ŠVP 23-68-H/01 Mechanik opravář motorových vozidel: Automechanik – opravář a řidič motorových vozidel Název ŠVP 26-51-H/01 Elektrikář: Provozní elektrikář pro stroje a zařízení budov Název ŠVP 65-51-H/01 Kuchař - číšník: Kuchař – číšník pro restaurační a rekreační zařízení 4 Název ŠVP 36-52-H/01 Instalatér: Mechanik a opravář instalatérských a elektrotechnických zařízení budov Název ŠVP 23-56-H/01 Obráběč kovů: Obráběč kovů – obsluha klasických a CNC obráběcích strojů Název učebního dokumentu: 75-41-M/004 Sociální péče – sociálněsprávní činnost Název učebního dokumentu: 23-45-L/004 Mechanik seřizovač - mechatronik 29. Sloučení škol od 1.1. 2012 je realizováno a probíhá bez negativních vlivů na pedagogicko výchovný a provozní proces v instituci, což deklarovala i kontrola ČŠI v dubnu 2014, viz. Závěr ČŠI str. 5 I. PŘEHLED VZDĚLÁVACÍCH OBORŮ, POPIS AKTIVIT I.1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE SOUČÁSTÍ ŠKOLY Součást školy Počet tříd GJP SOŠ Celkem 12 12 24 Počet žáků/ dívek 283/178 235/56 518/234 Počet žáků na třídu podle stavu k 30.6. 24,00 18,67 21,34 Přepočtený počet ped./ neped. pracovníků 24,76/5 21,7/7,5 46,46/12,5 Počet žáků na pedagoga/neped pracovníka 11,42/56,6 10,82/31,33 11,140/41,44 I.2. VZDĚLÁVACÍ OBORY Vyučované obory ve školním roce 2013/2014 (názvy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě škol) Gymnázium Gymnázium Sociální péče – sociálněsprávní činnost Sociální, správní a pečovatelská činnost (ŠVP) Mechanik seřizovač - mechatronik Mechatronik – seřizování a programování CNC strojů (ŠVP) Obráběč kovů – obsluha klasických a CNC obráběcích strojů (ŠVP) Automechanik – opravář a řidič motorových vozidel (ŠVP) Provozní elektrikář pro stroje a zařízení budov (ŠVP) Mechanik a opravář instalatérských a elektrotechnických zařízení budov (ŠVP) Kuchař-číšník pro restaurační a rekreační zařízení (ŠVP) Podnikání v technických oborech a službách (ŠVP) – NS Vyučované obory ve školním roce 2013/2014 (názvy podle Rozhodnutí o zařazení do sítě škol) Podnikání v technických oborech a službách- NS Kód oboru (KKOV) Součást Denní studium školy Počet Ukončilo žáků MZ Ukončilo ZZ 7941K81 7941K41 GJP GJP 196 87 28 24 7541M004 SOŠ 14 14 7541M01 SOŠ 11 0 2345L004 SOŠ 10 10 2345L01 SOŠ 62 0 2356H01 SOŠ 12 6 2368H01 SOŠ 17 7 2651H01 SOŠ 9 0 3652H01 SOŠ 17 7 6551H01 SOŠ 26 15 6441L51 SOŠ 38 Kód oboru (KKOV) Součást školy 6441L01 SOŠ 19 Studium při zaměstnání Počet žáků Ukončilo ZZ D V E D V E Á E X Á E X 19 Ukončilo MZ D V E Á E X 0 6 Vysvětlivky: DÁ – dálkové studium NS – nástavbové studium ZZ – závěrečné zkoušky MZ – maturitní zkoušky ŠVP – školní vzdělávací program I.3. POPIS AKTIVIT ŠKOLY Z opatření snížení počtu odučených hodin na útvarech ve školním roce 13-14 (gymnázium z 526 na 505 hodin, z 363 na 276 hodin soš) vyplynul stále nad normativ výkonů učitelů a to 1,8 učitelů na gymnáziu a 1,8 učitelů na soš, (u THP je podstav 0,2) stanovený zřizovatelem V květnu 2014 byla provedena analýza vnitřního pedagogicko-výchovného procesu školy (oborů, výkonů žáků a učitelů, pracovně právních dopadů) s předpokladem od 1.9. 2014, z níž vyplynul předběžný nadbytek 1,73 učitelů odborných a teoretických předmětů, nadbytek 0,57 UOV, THP jsou v relaci s normativem, na útvaru gymnázium šetříme 0,425 učitele, z toho také vyplývající celkový počet odučených hodin na útvaru SOŠ a Gymnázium Jana Pivečky ve školním roce 14-15; Vzhledem k zachování skladby oborů a především možnosti sestavit rozvrhy hodin žáků není reálné, aby stav skutečných úvazků odpovídal ve školním roce 2014-2015 stavu normativnímu; celkem 1.9.2013 skutečnost normativ rozdíl celkem 1.9.2014 skutečnost normativ rozdíl UOV 6,6 5,46 1,14 UOV 7,9 7,33 0,6 učitelé útvaru SOŠ učitelé útvaru gymnázia THP 13,6 25,2 12,5 11,02 23,78 11,7 2,58 1,42 0,8 učitelé útvaru SOŠ učitelé útvaru gymnázia THP 13,77 23,9 12,5 12,19 24,3 11,7 1,58 -0,4 0,8 Tuto situaci v podmínkách školy se zachováním stávající nabídky učebních oborů nelze odstranit, jediná možnost narovnání skutečného počtu učitelů a normativního stavu by byla komplexní regionální optimalizace učebních u maturitních oborů Od 1.2: 2014 byla provedena změna na pozici výchovného poradce útvaru SOŠ (RD), Zřizovatel podpořil úplnou rekonstrukci budov a areálu SOŠ, neboť jeho technický stav byl na hranici provozu a bez zásadní rekonstrukce (zateplení, výměna prosklených částí, oprava omítek, elektrorozvodů, rekonstrukce venkovních ploch, sportovního areálu…) z bezpečnostních důvodů budou brzy budovy SOŠ nevyhovující V měsíci červnu byly zahájeny rekonstrukční práce z projektu ROP firmou INSTOP v nákladech 16,8 mil. Kč stavebních prací, nákup pomůcek z projektu ROP za 3,9 mil. Kč V měsíci červenci byly zahájeny práce z projektu OP ŽP firmou SMO za 23,7 mil V následujícím roce chci zkultivovat především vnější okolí areálu SOŠ – terénní úpravy, výsadba rostlin, chodníky, lavičky na základě přijímacích zkoušek byly stanoveny počty tříd: 7 prima (k dnešnímu dni 15 žáků) 1 čtyřletá třída gymnaziální G1 (přijato 18 žáků, ale třída bude spojena s paralelní kvintou a vhodně přerozdělena tak, aby v G1 a kvintě bylo po 22 žácích, toto se jeví jako vhodné řešení i do budoucna pro zachování struktury oborů, ekonomické prostupnosti a kvality přijímaných uchazečů do čtyřletého studia, nechceme jít cestou přijetí za každou cenu do čtyřletého studia např. převedením žáků na úkor mechatroniků 1 třída mechatroniků (17 žáků), 2 třídy z 5 učebních oborů (celkem 32 žáků), 1 třída podnikání denního studia (celkem 16 žáků), 1 třída dálkového studia ( 12 žáků), nebyla otevřena pro nezájem třída sociální činnosti V řešení je možnost otevření nového oboru čtyřletého studia Informační technologie Výkonový stav učebních oborů se výrazně zlepšil oproti loňskému roku (12 žáků) především intenzivnější spoluprací se ZŠ, především slavičínskou ZŠ a krajským projekt SŠ-ZŠ, samozřejmě také investiční akcemi, neboť bez kultivace a modernizace budov by to v žádném případě nebylo možné Přestože kvalita uchazečů o osmileté i čtyřleté studium gymnázia je srovnatelná s jinými gymnázii, zájem není odpovídající Na základě jednání, které jsou odezvou na iniciaci návrhu nového oboru Informační technologie jako výměna za osmileté gymnázium, bylo dohodnuto, že zavedení nového oboru Informační technologie nebude svázáno s výměnou za osmileté gymnázium a že nyní bude administrován KÚ pouze nový obor. Proto v návrhu počtu tříd uvádím znovu pro 2015-2016 jednu třídu čtyřletého a jednu třídu osmiletého. Při stávajícím financování počet žáků v osmiletém studiu musí v budoucnu dosahovat ze Slavičínských škol alespoň 12 až 15 jako podmínku nutnou (nikoliv dostatečnou) pro otevření primy, neboť z okolí nelze počítat s více jak 15 až 20 žáky. Dále jsem přesvědčen, že utlumení primy musí v následujících letech skončit rozhodnutím zřizovatele, ve kterém městě bude gymnázium (Valašské Klobouky – Slavičín), neboť jedna třída čtyřletého gymnázia v žádném případě ne jenom, že není konkurence schopna gymnáziím s více třídami v ročníku (počty volitelných seminářů, možnosti dělení skupin, nabídka cizích jazyků,heterogenní výuka, nastavením rozvrhů, nabídka projektových činností, atd.), ale protože na celkový region není potřeba více jak 2 třídy čtyřletého gymnázia (max. 50 žáků) Co se týče nového oboru vzhledem k současnému počtu deváťáků v regionu a počtu otevíraných maturitních tříd v Luhačovicích, Slavičíně, Val. Kloboukách je velmi odvážné uvažovat o otevření 25 gymnazistů, 25 mechatroniků, 25 informačních technologů v jednom ročníku ve Slavičíně, existuje riziko odčerpání právě mechatroniků a gymnazistů na úkor 10 -15 informačních technologů ve škole (Uherský Brod, Zlín, Vsetín není pro Slavičín spádová oblast a ve Slavičíně již několik let nepřesáhl počet žáků v maturitních oborech v prvních ročnících více jak 50). Je nutno počítat také ještě s 25 gymnazisty, 25 ekonomy ve Val. Kloboukách a minimálně 30 maturanty v Luhačovicích (celkem přes 150 maturantů v ročníku). 8 Při ověřování uplatnitelnosti ve strategických firmách regionu (TVD, NTS, TRYON) je především zájem o mechatroniky a učně. V případě povolení primy 2015-2016 a následným stejným výsledkem jako tento rok (16 ZP), tento obor při stávajícím způsobu financování nemůže ekonomicky přežít, a tedy zachování osmiletého studia je možné pouze za významné podpory základních škol ve Slavičíně s následnou možností buď samostatně ještě otevřít třídu čtyřletého studia, nebo v případě menšího počtu uchazečů o čtyřletý obor jimi doplnit kvintu na počet min. 30 žáků Žádat o 2 třídy čtyřletého studia v ročníku na úkor Val. Klobouk je v daném okamžiku neprostupné Náhrada osmiletého gymnázia šestiletým je více riziková než pokračování a poslední snaha zvýšit počet uchazečů o osmileté studium, neboť právě osmileté studium je atakováno uchazeči z malotřídních základních škol (Pitín, Dolní Lhota, Pozlovice, Malé Pole), kde by žáci odešli na úplné základní školy, a tedy jejich druhý přestup ze sedmé třídy na osmileté gymnázium je po průzkumu názoru rodičů velmi málo pravděpodobný O proti předchozím letům se podařilo aktivitami vedení školy stabilizovat počet zájemců o mechatroniky, byla vytvořena 1 třída o 17 žácích (rok 2011 bylo 11, rok 2012 bylo 15 mechatroniků, rok 2013 bylo 17 mechatroniků), tento potřebný trend je však nutné udržet v dlouhodobém horizontu obor sociální činnost se ukazuje jako neživota schopný Na základě opatření ředitele došlo ke změně způsobu evidence majetku a skladových zásob školy, přesto ještě řešíme pozůstatky nesrovnalostí evidence majetku na soš a jeho zápisu v katastru nemovitostí Byly posíleny posloupnosti kontrolních mechanizmů duplicitní vnitřní kontrolou ICT učitelé připravili novou technologii toku informací intranetového prostředí na SOŠ, zavedli nové www školy, vedení školy zahájilo rekonstrukci síťových prvků na SOŠ, neboť stav není dimenzovaný na nově pořízené PC „all in one“, prostřednictvím projektů došlo také k nákupu licencí VISION, FANUC, 3-D tiskárny a laser pro strojaře, od září bude ve škole 85 nových počítačových sestav, proto provádíme nové síťování budov s nákupem síťových prvků Velkou přidanou hodnotou je udělení akreditace Autorizované osoby naší škole pro obor Obráběč kovů (pro dílčí kvalifikaci i úplnou kvalifikaci pro zájemce z řad veřejnosti), nyní je v řešení žádost o autorizaci pro obor Elektrikář Administrace maturitních a závěrečných zkoušek proběhly bez komplikací Byly přepracovány jednotné řády, směrnice, pokyny, plány práce, plány DVPP, činností jednotlivých metodiků, předsedů PK, preventistů, od 1.9. 2014 Na základě doporučení ČŠI byly novelizovány všechny ŠVP učebních oborů od 1.9. 2014 Jsou nastaveny pravidelné činnosti v provozu školy – porady vedení, předmětových komisí, předsedů předmětových komisí, výchovné komise, provozní porady 9 Bylo nutné prezentovat nový subjekt u firemních partnerů, základních škol a to osobními návštěvami ředitele a VUOV, vedení školy se několikrát sešlo společně se sociálními partnery TVD, NTS, ZEKA, TRYON Škola připravuje Almanach k 50 letému výročí založení střední školy ve Slavičíně a k prezentaci zrekonstruovaného areálu SOŠ Byly realizovány 4 setkání všech zaměstnanců školy, několik společných akcí pro všechny žáky školy (Majáles, divadelní představení, LVK, projektové dny aj.) Byla provedena generální oprava 1 soustruhu, který již bezpečnostně nevyhovuje za 220 tis. Kč Sloučení s sebou přineslo významné navýšení administrace v oblasti správní, ekonomické i personální, ale nemělo žádný negativní dopad na průběh pedagogicko- výchovného procesu žáků v obou školách, provozní úkoly jsou řešeny standardními postupy, ČŠI deklarovala, že nastoupená cesta po sloučení škol v oblasti materiálně technického a pedagogického rozvoje školy je správná Pro ředitele je každodenní častý přejezd mezi budovami soš a gymnázium vzdálených 4 km časově náročný na Pedagogické radě 1.9. 2013 byla schválena průběžná Hodnotící zpráva školy, Výroční zpráva za rok 2012-2013, ŠVP nižšího gymnázia gymnázia je situováno v městském lesoparku a je součástí školského komplexu zahrnující ZŠ, sportovní halu, hřiště, nový sportovní areál, má k dispozici školní jídelnu ZŠ a školní bufet. gymnázium má k dispozici 12 kmenových a 5 odborných učeben, výtvarnou galerii, je připojeno bezdrátově na Internet s rychlostí 40 Mb/s SOŠ je situována u hlavní silnice mezi Slavičínem a Vlachovicemi, má vlastní tělocvičnu, výdejnu jídla, 6 pracovišť OV, 12 kmenových učeben, internet s připojením 40 Mb/s, zastávka vlaku i autobusu jsou vzdáleny 200 m od areálu gymnázium pokračoval ve spolupráci s partnery v navázané zahraniční spolupráci v rámci projektu SOCRATES se školami z Německa, Francie, Itálie, Slovenska ve výměnných 8 denních stážích, ve Slavičíně proběhla závěrečná konference v červnu za účasti všech státu pod záštitou radního ZK pro školství škola se intenzivně zapojilo do podávání projektů financovaných z EU, ze dvou projektů byl schválen projekt OP VzK ICT nás baví za 680 000 Kč realizované evaluační projekty SCIO: přijímací zkoušky - SCIO, Mapa školy SCIO pro vnější evaluaci, Barvy života – projekt ZK, Kalibro, NIQES, Kvalita školy rozšířena nabídka kroužků, nepovinných předmětů (biologický, chemický seminář, nepovinná ruština, matematika, latina, v rámci projektu OP VzK „Centra“ jsou na SOŠ kroužky pro všechny UO), využívá víceúrovňové výuky, výuky v blocích (blok přírodovědných předmětů), projektové výuky, spojování heterogenních věkových skupin (cizí jazyky, tělesná výchova, přírodovědný kroužek, výtvarná výchova a hudební výchova), z povinných předmětů má žák naprosto volný výběr pro volitelný předmět na škole pracují 2 Výchovné komise k řešení problémových situací žáků, Žákovský parlament, jako nástroj komunikace učitelů a žáků, Pedagogická rada, Asociace rodičů a přátel školy ředitel školy organizuje klasifikační porady, pedagogické rady, porady provozní, porady předsedů PK a porady Výchovné komise útvar využívá doplňkovou činnost především v pronájmech kapacit školy, výuka mimo školu zahraniční pobyty v roce 10 denní zájezd do Francie, Anglie, Německa, 10 výtvarný plenér v rozsahu 4 dnů - vybraní studenti týdenní cykloturistický kurz – třídy septima, G-3, G-1, kvinta týdenní lyžařský výcvikový kurz – neproběhl u tříd G-1,kvinta, sekunda, 1.r na SOŠ z důvodů špatných sněhových podmínek, náhradní termíny jsou plánovány v roce 2015 vodácký kurz vybraní studenti – 5 dnů historický zájezd Praha – maturitní ročníky, 5 dnů adaptační pobyty pro nové žáky v primě a G-1 (3 dny), seznamovací pobyt 1.r na soš (1 den) ve všech třídách ročníků osmiletého a všech ročnících čtyřletého studia byly nainstalovány v kmenových i odborných učebnách počítače s připojením na Internet, celkem je pro 12 tříd 9 interaktivních tabulí, na soš se interaktivní PC postupně doplňují škola vyučuje dle ŠVP ve vyšším stupni osmiletého a čtyřletého studia a do vzdělávacího programu implantovala prvky definované RVP pro ZŠ, především v oblasti nových metod (skupinové, projektové) v předmětech jazyka českého, cizích jazycích, dějepisu, výtvarného a hudebního umění, dále matematiky, fyziky, chemie a biologie, od 1.9. 2013 došlo ke schválení nového ŠVP pro nižší stupeň osmiletého gymnázia, učebních plánů příloha č.1, na SOŠ jsme přepracovali k 1.9. 2014 všechny švp I.4. DOTAČNÍ PROGRAMY- DOTACE ESF 2013-2014 PROGRAM OP VK PROJEKT NÁZEV Modernizace výuky biologie a chemie na Gymnáziu Jana Pivečky Slavičín ČÁSTKA/ÚSPĚŠNOST 2 983 687,42,-Kč/ano OP VK Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ 1 827 510,-Kč/ano OP VK Novými znalostmi k osobnímu úspěchu Partner/není známa OP VK ICT nás baví Partner/není známa Spolupráce se zahraničními školami, Astronomická pozorování pro slavičínskou veřejnost, Výstavy na GJP v roce 2014, 20. ročník – Vánoční laťka, 12. ročník turnaje v nohejbale základních a středních škol, 17. ročník turnaje SŠ a ZŠ v košíkové ze Slavičína a okolí, Florbalový turnaj, Majáles 2014, Dramatický kroužek 17 500,-Kč/ano Dotace (granty) města Slavičín Nadační příspěvek Chceme pomáhat – Revitalizace antukového hřiště v parku Nadace Jana Pivečky Ochrana biodiverzity významných ekosystémov regionov SR-ČR Rajecká dolina a Luhačovské zálesí OP VK Centra přírodovědného a technického vzdělávání pro moderní výuku žáků středních a základních škol ve Zlínském kraji 5 980,- Kč/ano Partner/ano 113 732 380,40 Kč (všechny zúčastněné školy Zlínského kraje) 5 772 636,10 Kč podíl GJP a SOŠ Slavičín OPVK Moderní strojařina pro dospělé 2 626 945,80 Kč/ano OPVK ICT nás baví 680 000 Kč/ano Zpracované projekty, které škola připraví a nejsou podpořeny se jeví jako časově velmi náročné a neefektivní a zbytečné, je pak velmi obtížné motivovat zaměstnance k práci na projektech, které sami o sobě jsou při vlastní realizaci mimořádně administrativně zatěžující. 11 I.5. PŘÍNOS DOTAČNÍCH PROGRAMŮ A AKTIVIT ŽÁKŮ NA VZDĚLÁVACÍ PROCES Stěžejní aktivity žáků , které mají vliv na kvalitu jejich vzdělávání , praktický přínos nejenom pro ně samotné, ale také pro veřejnost 1. Podpora přírodovědného vzdělávání: Projekt Zavedení nových metod a forem do výuky přírodovědných předmětů na Gymnáziu Jana Pivečky Slavičín Centrum vzdělávání žáků ZŠ-SŠ (zaměřeno na přírodovědné předměty) Projekt Společné poznávání Bílých-Bielych Karpat (SR-ČR) Globe – měření kvality vody Recyklohraní – učení se recyklaci Spolupráce na projektu Invazní rostliny (SR-ČR) – ve spolupráci s MěÚ Pozlovice Enersol – obnovitelné zdroje, snižování energetické náročnosti Přínos pro žáky: - Zvýšený zájem o výuku přírodovědných předmětů – zejména výběry seminářů SB,SCH,SF (budoucí směřování ke studiu na VŠ a volbě povolání) - Využití zpracovaných lekcí ve výuce – výrazné zkvalitnění a zpestření výuky, inovace výuky (využití pracovních listů), nové informace, možnost srovnávání - Zájem o vlastní zdraví a zdravé stravování, z žáků se stávají odborní lektoři (vliv na výběr budoucího povolání-studium výživového poradenství ve Skotsku/příklad jeden z mnoha - Schopnost prezentovat výsledky měření a zpracovaná témata z různých oblastí zdravého životního stylu před studenty z jiných škol - Schopnost orientovat se v každodenních situacích při nákupu potravin, rozpoznat zdravé a méně zdravé potraviny, preference nákupu surovin nikoliv hotových produktů, ve kterých jsou konzervanty, barviva, stabilizátory, rafinované cukry - Získání přehledu o potravinářských závodech v blízkém okolí – exkurze- možnosti v hledání budoucího povolání a uplatnění na trhu práce - Získání povědomí o civilizačních chorobách – epidemie 21.st. (cukrovka, obezita..) - Praktické pokusy s potravinářskými výrobky – chemické rozbory – „Víme, co jíme“ - V rámci ekopobytů s odbornými lektory – praktické využití teorie - Astrotýmy- učení se týmové spolupráci při astropozorování - Prezentace výsledků – zpracování výsledků, článků, tvorba elektronického astrodeníku, tím komunikace s odbornou i laickou veřejností - Složitá práce s PC-astronomický software, dalekohled, kamera, fotoaparát, optické přístroje, práce s elektrotechnikou-kabeláž, vše vyžaduje technickou zručnost) - Pracovní návyky- výroba jednoduchých pomůcek souvisejících s pozorováním, výpočty související s aktuálním astronomickým jevem - Výroba elektronických i klasických herbářů – žáci se učí poznávat, sbírat a správně zakládat rostliny, poznatky o ekosystémech a jejich fungování v okolí školy i v rámci CHKO Bílé Karpaty, vytvoření naučné stezky, sami žáci ji umístili do terénu, prezentovali studentské práce při projektových dnech - Poznávání práce odborníků na problematiku ochrany přírody (ČSOP,Kosenka Valašské Klobouky, Veronica Hostětín, Správa CHKO Bílé Karpaty) – poznání principu udržitelného rozvoje v kraji - Měření kvality vody v okolí školy – praktické dovednosti - Žáci se učí recyklovat – sběr použitých baterií, tonerů, drobného elektra 12 Přínos pro veřejnost: - Veřejně přístupné, pravidelně aktualizované webové stránky, možnost přihlásit se do kurzů na Moodle, prezentace výsledků na veřejnosti – přednášky, pravidelné informace v médiíchSlavičínský zpravodaj, Učitelské noviny, www stránky apod. - Ochutnávka produktů – spolupráce se zaměstnavateli (biopečiva, lahůdky, biomošty, biovýrobky) - Projektové dny – měření hodnot (tlak, tep, …) - Výstavka výrobků KLASA s ochutnávkou těchto výrobků – budova GJP, SOŠ i SOŠ Luhačovice - Prezentace projektu a vybraných témat zdravé výživy pro veřejnost - Vybudování Geoparku pro veřejnost , naučné stezky Chladný vrch – umístění v terénu - Zvýšený zájem veřejnosti o astrodeník – přednášky, webové stránky, zájem o školu 2. Podpora všeobecného vzdělávání (humanitní, jazykové, ICT): Jazykové projekty (Comenius, eTwinning), výměnné pobyty v Německu a Francii Literární soutěže – „Vnímáme přítomnost, abychom ovlivnili budoucnost“, Studenti čtou a píší noviny (MF DNES) Multipolis – Přemýšlíme o lidech Dějepis 21. století Office Arena 2014 (ICT) Film a škola Přínos pro žáky: - V tomto kraji je to pro studenty významná možnost vyjet za relativně malé peníze do zahraničí a strávit 14 dnů v přímém kontaktu s cizím jazykem – komunikace v jazyce s vrstevníky i jejich rodinami, po návratů žák získá více sebejistoty, dovede si poradit v různých jazykových situacích - Řeší situace spojené s běžným životem (mnohdy těžko proveditelné ve školním prostředí) - Při setkání se jedná mnohdy o několik jazyků, které se vzájemně propojují - Vytváří prezentace, natáčejí filmy, zpracovávají kalendáře, kuchařku ve spolupráci se všemi zeměmi, novinové články s využitím ICT techniky, vyhledávají informace - Žáci komunikují s partnery různými způsoby (maily, dopisy, pohledy, sociální webové sítě Twinspace)-navazují nové kontakty a přátelství, učí se psát různé styly –formální, neformální - Poznávají tradice, zvyky , kulturu, život v jiných zemích - Uvažují hlouběji o sobě, druhých lidech kolem sebe, vyjadřují své názory a myšlenky,učí se argumentovat, pracují ve skupinách a respektují dobré mezilidské vztahy, formou hry komunikují , hodnotí sebe i druhých, pracují s vědomím zákonných i společenských norem, práv i povinností - Zasíláním příspěvků do novin na zadané téma se učí psaní různých stylů (někteří žáci se pak hlásí ke studiu žurnalistiky) - Seznamují se s moderními dějinami – využití ve výuce – projekt z rodinného archivu – rodinná paměť, regionální dějiny – heraldika měst a obcí, založení Sokola – prezentace, nástěnky, fotografie, zhlédnutí filmových dokumentů, které vypovídají o nejmodernějších dějinách Hořící keř, Papež Jan Pavel II. - Osvojení počítačové gramotnosti 13 Přínos pro veřejnost: - Pobyt většího množství zahraničních studentů zviditelní nejenom školu, ale i celé město – přijetí na radnici starostou města, Nadace Jana Pivečky, vernisáž s výstavkou prací, reportáže z cest, prezentace na webu, představení projektů, koncerty pro zahraniční účastníky i rodiče - Prezentování všech aktivit v místním tisku - Články žáků v regionálním tisku - Aktivní zapojení rodičů do spolupráce i nutnost komunikace v cizím jazyce - pro slavičínskou veřejnost a studenty beseda o zkušenostech s výsledky projektu a zkušenosti studentů s výměnnými projekty 3. Ostatní (prolínání všech kompetencí): - - - Divadelní a hudební pásma pro žáky okolních MŠ, ZŠ a veřejnost Turnaj v košíkové, Vánoční laťka, florbal, nohejbal– SŠ a ZŠ ze Slavičína a okolí včetně slovenského partnera SOŠ a Gymnázium v Dubnici nad Váhom (zapojení mládeže do sportovní činnosti ve volném čase - důležité udržovat také strategická partnerství) Výstavy a vernisáže v galerii školy, možnost dostávají účinkovat i místní mladí hudebníci, účast našich žáků, zaměstnanců a přátel školy i z řad veřejnosti MAJÁLES žáků – akce pro veřejnost , kulturní a hudební program žáků pro děti z místní MŠ a ZŠ, pro širokou veřejnost Všechny tyto aktivity napomáhají žákům k osvojení všech klíčových kompetencí, jsou především velkou motivací pro žáky, což se projevuje v jejich zájmu o výše zmiňované aktivity a taktéž o účast v soutěžích, ve kterých škola dosáhla mimořádných výsledků (únor-červen 2014/viz akce školy – umístění v soutěžích)– v přírodovědných i humanitních předmětech a tím napomáhají šířit dobré jméno školy mezi odbornou i rodičovskou veřejností. II. PŘEHLED PRACOVNÍKŮ ŠKOLY – PERSONÁLNÍ ZABEZPEČENÍ A DVPP Pracovníci Interní Externí II.1. PEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 k 30. 6. 2014 počet fyzických osob přepočtené úvazky 47 44,886 1 0,500 II.1.1. Další údaje o pedagogických pracovnících ve školním roce 2013/2014 (u pedagogů důchodového věku vyznačte vedle pořadového čísla D , u absolventů A) Ped. pracovníci - os.číslo 1102 1153 1063 1064 Pracovní zařazení, funkce Ředitel Zástupce ředitele Učitelka VVP Učitelka VVP Úvazek Kvalifikace (stupeň vzdělání, obor, aprobace, DPS) 1,00 1,00 VŠ, M-CH VŠ, JČ-D-JF 1,00 1,00 VŠ, JA-JN VŠ, JČ-D Roků ped. praxe 21 24 25 30 14 1070 1111 1112 1113 1124 1128 1140 1141 1144 1148 1149 1163 1185 1210 1227 1254 1293 1334(A) 1337 1338 1285 1167 1198 1238 1267 1268 1272 1273 1275 1277 1279 1281 1282 1288 1290 1303 1242 1266 1274 (D) 1278 1287 (D) 1289 1292 1303 1305 Učitel VVP Učitelka VVP Učitel VVP Učitelka VVP Učitel VVP Učitel VVP Učitel VVP Učitelka VVP Učitelka VVP Učitelka VVP Učitelka VVP Učitelka VVP Učitelka VVP Učitelka VVP Učitel VVP Učitelka VVP Učitelka VVP Učitelka VVP Učitelka VVP Učitelka VVP Zástupce ředitele Učitel OP Učitelka VVP Učitelka VVP Učitelka OP Učitelka OP Učitelka OP Učitelka VVP Učitel OP Učitelka OP Učitel VVP Učitel OP Učitel OP Učitelka VVP Učitelka OP Učitel OP Učitel OV Vedoucí učitel OV Učitelka OV Učitel OV Učitel OV (DPČ) Učitel OV Učitel OV Učitel OV Učitel OV 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,67 1,00 1,00 VŠ, TV-Z VŠ, M VŠ, VV, odborné předměty, DPS VŠ, M-B VŠ, odborné předměty, DPS VŠ, SV VŠ, M-F VŠ, JN-JR-D VŠ, JN-HV VŠ , JA VŠ, M-Z VŠ, AJ VŠ, JČ-JN VŠ, M-F VŠ, Z-B VŠ, JA-B-Z VŠ, SV-JN VŠ, CH-B VŠ, JF VŠ, JA VŠ, odborné předměty, DPS 22 21 18 16 18 17 15 27 12 16 16 14 7 4 5 5 9 1 1 4 13 1,00 1,00 0,81 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,619 0,19 0,50 1,00 VŠ, odborné předměty, DPS VŠ, DĚ-JN VŠ (Bc.) VŠ, odborné předměty, DPS VŠ, odborné předměty, DPS VŠ, odborné předměty, DPS VŠ, MA-BV VŠ, odborné předměty, DPS VŠ, ped. odborné předměty VŠ, JČ-ON VŠ, odborné předměty VŠ, odborné předměty, DPS VŠ, JČ-VV VŠ, odborné předměty, DPS VŠ (Bc.), odborný výcvik VŠ (Bc.), odborný výcvik, DPS VŠ (Bc.), odborný výcvik, DPS 13 10 9 26 9 28 28 19 22 29 13 13 19 9 5 20 31 0,50 1,00 0,50 VŠ (Bc.), odborný výcvik, DPS ÚSO, odborný výcvik, DPS SO, odborný výcvik 26 16 12 0,80 1,00 0,80 1,00 ÚSO, odborný výcvik ÚSO, odborný výcvik, DPS VŠ (Bc.), odborný výcvik ÚSO, odborný výcvik 12 25 5 2 Komentář k tabulkám doplňující výše uvedené údaje 15 října 2013 nastoupila učitelka VVP (úv. 0,905) na zástup za dlouhodobě nemocnou učitelku, ale ukončila pracovní poměr 31. 1. 2014. listopadu 2013 ukončila pracovní poměr učitelka VVP (úv. 1,00), neboť se vrátila učitelka z rodičovské dovolené. ledna 2014 ukončil pracovní poměr učitel VVP (úv. 1,00), neboť se vrátila učitelka z rodičovské dovolené. 7. ledna 2014 se vrátila z rodičovské dovolené učitelka OP (úv. 0,619). v únoru 2014 odešla jedna učitelka na MD (úv. 1,00). v květnu 2014 odešla jedna učitelka na MD (úv. 1,00). června 2014 byl ukončen pracovní poměr se čtyřmi učitelkami VPP (úv. 1,00, 1,00, 0,667, 0,81). 30. června 2014 byla s UOV ukončena DPČ (úv. 0,5) a jeden UOV ukončil pracovní poměr (úv. 1,00). II.1.2. Věková struktura pedagogických pracovníků: 20-30 let 31-40 let 41-50 let 51-60 let nad 60 let 1 13 12 19 3 II.1.3. Požadovaný stupeň vzdělání učitelů a aprobovanost výuky ve školním roce 2013/2014 (Zahrnuje povinné předměty, povinně volitelné i nepovinné) Požadovaný stupeň vzdělání Aprobovanost výuky Pracovníci Interní Externí GJP SOŠ GJP SOŠ v% 100 92 98 86 II.2. NEPEDAGOGIČTÍ PRACOVNÍCI VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 k 30. 6. 2014 počet fyzických osob přepočtené úvazky 14 13,500 0 0,000 II.2.1. Další údaje o nepedagogických pracovnících ve školním roce 2013/2014 Ostatní pracovníci Pracovní zařazení, Úvazek Stupeň vzdělání, obor - poř.číslo funkce 1269 Hlavní účetní 1,00 VŠ 1265 Rozpočtář 1,00 VŠ 1228 Technicko1,00 VŠ (Bc.) ekonomický referent 1188 Ekonom-účetní1,00 VŠ personalista 1224 Referent majetkové 1,00 VŠ správy 16 1270 1207 1200 1115 1286 1276 1306 1271 1299 Admin. a spis. pracovník, personalista, asistent Uklízečka Školník, údržbář Uklízečka Uklízečka, výdejčí strávy Uklízečka, výdejčí stravy Údržbář Uklízečka Skladník – majetkový referent 1,00 VŠ (Bc.), finance a daně 0,50 1,00 1,00 1,00 SO USO Základní SO 1,00 Základní 1,00 1,00 1,00 SO SO SO 30. září 2013 ukončila pracovní poměr ekonomka (úv. 1,00). 30. června 2014 ukončila pracovní poměr referentka (úv. 1,00). II.5. ÚDAJE O DALŠÍM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ (DVPP) A JINÉM VZDĚLÁVÁNÍ DVPP (Další vzdělávání pedagogických pracovníků) Seminář SAS Celostátní setkání učitelů M Specializační studium pro vedoucí pracovníky ve školství Seminář k využití médií ve výuce Seminář pro management škol k nové maturitě Seminář ke Standardům pro ZV – VO, D, Z Seminář ke Standardům pro ZV – CH, F, Př Seminář ke Standardům pro ZV – ČSP Seminář ke Standardům pro ZV – Tv, Vz, Hv, Vv Seminář pro management škol Seminář k výuce moderních dějin 1 1 1 1 1 2 2 1 2 2 1 Ostatní školení, kurzy, semináře Veletrh nápadů učitelů fyziky Setkání předsedů předmětových komisí M Konference k primární prevenci Seminář JA Seminář k matematické olympiádě 2 1 1 1 1 17 Seminář Erasmus+ Seminář k ICT Metodický seminář k výuce JA Seminář pro výchovné poradce Botanická sekce – seminář pro koordinátory EVVO Metodický seminář k výuce JA Seminář hodnotitelů PP a ÚZ ČJL Seminář Erasmus+ Seminář e-Twinning Seminář pro předsedy maturitních komisí Seminář ČŠI – elektronické systémy Regionální setkání vedoucích pracovníků škol Metodický seminář k výuce JA Seminář k programu PASCO Metodický seminář k výuce JA Seminář k tvorbě testových úloh Metodické setkání vyučujících JA Programování CNC strojů 1 1 3 1 1 2 1 1 1 1 1 1 2 3 2 2 3 4 Seminář k programu PERM Seminář k zákoníku práce Seminář Změny ve mzdové účtárně a personální oblasti Seminář Nemocenské pojištění a pojistné Seminář Roční účetní závěrka a inventarizace za r. 2013 Seminář Zdaňování příjmů ze závislé činnosti Seminář k programu UNIS Seminář k cestovním náhradám Seminář k účetnictví PO Seminář Vedení personální agendy a odměňování Seminář Roční zúčtování daně ze závislé činnosti a daňové zvýhodnění za rok 2013 Seminář Důchodové pojištění a ELDP Seminář k FKSP Seminář Účetnictví PO zřízených ÚSC – školství Seminář Novinky v účetnictví PO v roce 2014 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 Vzniklá potřeba DVPP pro školní rok 2014/15 Rozšiřující studium VVP Studium v oblasti pedagogických věd 18 III. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A NÁSLEDNÉM PŘIJETÍ NA ŠKOLU III.1. ŽÁCI PŘIHLÁŠENÍ A PŘIJATÍ KE STUDIU PRO ŠKOLNÍ ROK 2014/2015: Počet přihlášených Kód Název Délka studia Forma studia Druh studia 1.kolo 7941K81 7941K41 7541M01 2345L/01 2356H01 2368H01 2651H01 3651H01 6551H01 6441L01 6441L01 Gymnázium Gymnázium Sociální činnost Mechanik seřizovač Obráběč kovů Mechanik opravář motorových vozidel Elektrikář Instalatér Kuchař-číšník Podnikání Podnikání 8 4 4 4 3 3 D D D D D D MT MT MT MT VL VL 16 35 3 25 13 5 2.kolo a další 2 12 0 2 0 2 3 3 3 2 3 D D D D DA VL VL VL MT-N MT-N 9 12 8 16 7 0 1 1 3 3 Počet přijatých/ nastoupilo Počet odvolání vyřízených ZK 18/16 31/19 3/0 27/16 13/5 7/5 0 0 0 0 0 0 9/5 13/12 9/3 19/18 10/9 0 0 0 0 0 III.2. KRITÉRIA PŘIJETÍ viz. příloha č. 2 (dle Vyhlášky 671/2004 o organizace přijímacího řízení ke vzdělávání na SŠ) III. 3. PROTOKOL O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2014 /2015 (dle Vyhlášky 671/2004 o organizace přijímacího řízení ke vzdělávání na SŠ) Obor 7941K41 – pro školní rok 2014/2015 otevírána 1 třída 1. 2. 3. 4. 6. 7. 8. 9. 10. Obdržené přihlášky ke studiu zaevidovány u administrativní pracovnice, zahájeno správní řízení ve věci přijetí na Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín, Školní 822. Celkem 35 zaevidovaných přihlášek. Dle výše uvedené vyhlášky rozeslány pozvánky k přijímací zkoušce poslední březnový týden na den 22.04. 2014 , 23.4. 2014, 6.5. 2012 náhradní termín Přijímací zkouška dle organizačního pokynu ředitele školy dle testů SCIO: OSP,M,JČ K přijímacím zkouškám se dostavilo 35 žáků, Vyhodnocení přijímací zkoušky dne 23.4. 2014 , dle vyhlášky oznámeny nezávazné výsledky a kritéria přijetí u vchodu budovy školy dne 24.04. 2014 Přijato celkem 31 žáků, zápisový lístek odevzdalo 13 uchazečů Další kolo ředitel vyhlásil na 20.5. 2014, přihlásilo se 11 uchazečů, přijato bylo 10 uchazečů, 1 uchazeč se nedostavil, ZP odevzdalo 5 uchazečů, celkem po 2. kole je 18 ZP Třetí kolo ředitel vyhlásil na 23.6. 2014, přihlásil se 1 uchazeč, přijat byl 1 uchazeč celkem po 3. kole je 19 ZP. Ředitel případně doplní na začátku školního roku 2014-2015 přestupem Obor 7941K81 – pro školní rok 2014/2015 otevírána 1 třída 19 1. Obdržené přihlášky ke studiu zaevidovány u ekonomky školy, zahájeno správní řízení ve věci přijetí na Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín, Školní 822. Celkem 16 zaevidovaných přihlášek v 1. kole 2. Dle výše uvedené vyhlášky rozeslány pozvánky k přijímací zkoušce poslední březnový týden na den 22. 04. 2014 a 23.4. 2014 a na 6.5. 2014 náhradní termín (viz. příloha) 3. K přijímacím zkouškám se dostavilo 15 žáků,přijato bylo 15 žáků, po prvním kole odevzdalo 14 uchazečů zápisový lístek, 1 uchazeč oznámil, že nenastoupí . 4. Další kolo ředitel vyhlásil na 20.5. 2014, přihlásili se 2 uchazeči, přijati byli 2 uchazeči, celkem po 2. kole je 16 ZP 5. Přijímací zkouška se dle kritériím konala z OSP,M,JČ SCIO 7. Vyhodnocení přijímací zkoušky dne 23.04. 2014, dle vyhlášky oznámeny nezávazné výsledky a kritéria přijetí u vchodu budovy školy dne 24.04. 2014 a 20.5.2014 8. 9. 10. 11. 12. Přijetí do vyšších ročníků k 1.9. 2013: 0 Přerušení studia od 1.9. 2013: 0 Přestoupilo na jinou SŠ od 1.9. 2013: 1 Opakování ročníku od 1.9. 2013: 0 Ukončení studia v průběhu šk roku: 1 Obor 2345L01 – pro školní rok 2014/2015 otevírána 1 třída 1. Obdržené přihlášky ke studiu zaevidovány u pověřené pracovnice na útvaru SOŠ, zahájeno správní řízení ve věci přijetí ke studiu. Celkem bylo v 1. kole zaevidováno 25 přihlášek 2. Dle výše uvedené vyhlášky byly rozeslány pozvánky k přijímací zkoušce poslední březnový týden na termín 22. 4. 2014 a 23. 4. 2014 3. K přijímacím zkouškám se dostavilo 25 žáků, přijato bylo 25 žáků; v prvním kole odevzdalo zápisový lístek 16 uchazečů 4. V druhém, třetím a čtvrtém kole se přihlásili dva uchazeči, přijati byli dva uchazeči, zápisový lístek odevzdal … 5. Po čtvrtém kole odevzdalo zápisový lístek celkem …. uchazečů. Obor 7541M01 – pro školní rok 2014/2015 nebude obor otevřen 1. Obdržené přihlášky ke studiu zaevidovány u pověřené pracovnice na útvaru SOŠ, zahájeno správní řízení ve věci přijetí ke studiu. Celkem byly v 1. kole zaevidovány 3 přihlášky 2. Z důvodu malého počtu podaných přihlášek ředitel školy rozhodl o neotevření oboru. Obor 6441L01 (denní studium) – pro školní rok 2014/2015 otevírána 1 třída 1. Obdržené přihlášky ke studiu zaevidovány u pověřené pracovnice na útvaru SOŠ, zahájeno správní řízení ve věci přijetí ke studiu. Celkem bylo v 1. kole zaevidováno 16 přihlášek 2. Poslední březnový týden byly rozeslány uchazečům informační dopisy 3. Ke studiu bylo přijato 16 uchazečů, jeden uchazeč oznámil, že ke studiu nenastoupí 4. V druhém, třetím a čtvrtém kole se přihlásili tři uchazeči, přijati byli tři uchazeči 5. Po čtvrtém kole bylo přijato 18 uchazečů. Obor 6441L01 (dálkové studium) – pro školní rok 2014/2015 otevírána 1 třída 1. Obdržené přihlášky ke studiu zaevidovány u pověřené pracovnice na útvaru SOŠ, zahájeno správní řízení ve věci přijetí ke studiu. Celkem bylo v 1. kole zaevidováno 7 přihlášek 20 2. 3. 4. 5. Poslední březnový týden byly rozeslány uchazečům informační dopisy Ke studiu bylo přijato 7 uchazečů V druhém, třetím a čtvrtém kole se přihlásili tři uchazeči, přijati byli tři uchazeči Po čtvrtém kole bylo přijato 10 uchazečů. Učební obory – pro školní rok 2014/2015 otevírány 2 třídy Obor 2368H01 1. Obdržené přihlášky ke studiu zaevidovány u pověřené pracovnice na útvaru SOŠ, zahájeno správní řízení ve věci přijetí ke studiu. Celkem bylo v 1. kole zaevidováno 5 přihlášek 2. Dle výše uvedené vyhlášky byly rozeslány informační dopisy poslední březnový týden 3. Přijato bylo 5 uchazečů; v prvním kole odevzdali zápisový lístek 3 uchazeči 4. V druhém, třetím a čtvrtém kole se přihlásili dva uchazeči, přijati byli dva uchazeči, zápisový lístek odevzdali 3 uchazeči 5. Po čtvrtém kole odevzdalo zápisový lístek celkem 5 uchazečů. Obor 2651H01 1. Obdržené přihlášky ke studiu zaevidovány u pověřené pracovnice na útvaru SOŠ, zahájeno správní řízení ve věci přijetí ke studiu. Celkem bylo v 1. kole zaevidováno 9 přihlášek 2. Dle výše uvedené vyhlášky byly rozeslány informační dopisy poslední březnový týden 3. Přijato bylo 9 uchazečů; v prvním kole odevzdalo zápisový lístek 5 uchazečů 4. V druhém, třetím a čtvrtém kole se nepřihlásil žádný uchazeč. 5. Po čtvrtém kole odevzdalo zápisový lístek celkem 5 uchazečů. Obor 3652H01 1. Obdržené přihlášky ke studiu zaevidovány u pověřené pracovnice na útvaru SOŠ, zahájeno správní řízení ve věci přijetí ke studiu. Celkem bylo v 1. kole zaevidováno 12 přihlášek 2. Dle výše uvedené vyhlášky byly rozeslány informační dopisy poslední březnový týden 3. Přijato bylo 12 uchazečů; v prvním kole odevzdalo zápisový lístek 11 uchazečů 4. V druhém, třetím a čtvrtém kole se přihlásil 1 uchazeč, přijat byl 1 uchazeč, zápisový lístek odevzdal 1 uchazeč 5. Po čtvrtém kole odevzdalo zápisový lístek celkem 12 uchazečů. Obor 2356H01 1. Obdržené přihlášky ke studiu zaevidovány u pověřené pracovnice na útvaru SOŠ, zahájeno správní řízení ve věci přijetí ke studiu. Celkem bylo v 1. kole zaevidováno 13 přihlášek 2. Dle výše uvedené vyhlášky byly rozeslány informační dopisy poslední březnový týden 3. Přijato bylo 5 uchazečů; v prvním kole odevzdalo zápisový lístek 5 uchazečů 4. V druhém, třetím a čtvrtém kole se nepřihlásili žádní uchazeči 5. Po čtvrtém kole odevzdalo zápisový lístek celkem 5 uchazečů. Obor 6551H01 1. Obdržené přihlášky ke studiu zaevidovány u pověřené pracovnice na útvaru SOŠ, zahájeno správní řízení ve věci přijetí ke studiu. Celkem bylo v 1. kole zaevidováno 8 přihlášek 2. Dle výše uvedené vyhlášky byly rozeslány informační dopisy poslední březnový týden 3. Přijato bylo 8 žáků; v prvním kole odevzdali zápisový lístek 3 uchazeči 21 4. V druhém, třetím a čtvrtém kole se přihlásil jeden uchazeč, přijat byl jeden uchazeč, zápisový lístek odevzdali … uchazeči 5. Po čtvrtém kole odevzdalo zápisový lístek celkem 3 uchazečů. V průběhu školního roku 2013/14 na útvaru SOŠ nastoupilo 18 žáků, ukončilo předčasně studium 24 žáků (z toho přestup na jinou SŠ 2 žáci), přerušilo studium 4 žáci a změnilo obor vzdělání 8 žáků. 22 IV. VÝSLEDKY VÝCHOVY A VZDĚLÁVÁNÍ IV.1. CELKOVÝ PROSPĚCH ŽÁKŮ, ABSENCE A CHOVÁNÍ VE ŠKOLE ZA UPLYNULÝ ŠKOLNÍ ROK: REKAPITULACE ZA ŠKOLU v 1. pololetí gymnázium Celkový počet žáků: 284 S vyznamenáním: děvčata: 178 Prospělo: Neprospělo: chlapci: 106 Neklasifikován: Průměrný prospěch: 1,48 Celková absence: 10090 Průměrná celková absence: z toho omluvená: 10090 Průměrná omluvená: neomluvená: 0 REKAPITULACE ZA ŠKOLU v 1. pololetí SOŠ Celkový počet žáků: 231 S vyznamenáním: děvčata: 63 Prospělo: Neprospělo: chlapci: 168 Neklasifikován: Průměrný prospěch: 2,85 Celková absence: 13540 Průměrná celková absence: z toho omluvená: 13008 Průměrná omluvená: neomluvená: 532 Průměrná neomluvená: REKAPITULACE ZA ŠKOLU ve 2. pololetí gymnázium Celkový počet žáků: 285 S vyznamenáním: děvčata: 179 Prospělo: Neprospělo: chlapci: 106 Neklasifikován: Průměrný prospěch: 1,47 Celková absence: 13800 Průměrná celková absence: z toho omluvená: 13800 Průměrná omluvená: neomluvená: 79 REKAPITULACE ZA ŠKOLU ve 2. pololetí SOŠ Celkový počet žáků: 224 S vyznamenáním: děvčata: 59 Prospělo: Neprospělo: chlapci: 165 Neklasifikován: Průměrný prospěch: 2,71 152 129 2 1 35,4 35,4 2 176 45 8 58,61 56,31 2,30 165 120 1 1 48,42 48,42 3 205 12 4 23 Celková absence: z toho omluvená: neomluvená: 13232 Průměrná celková absence: 59,07 12432 800 Průměrná omluvená: Průměrná neomluvená: 55,50 3,57 Na SOŠ u maturitních oborů se projevuje obecný systémový problém snížení kvality přijímané skupiny žáků z 9. tříd. Důvodem je nadbytek maturitních oborů v regionu a ČR, větší nabídka než poptávka, to implikuje kvalitu vstupu na UO. Proto je prvořadým úkolem učitelů SOŠ u maturitních oborů příprava studentů ke zvládnutí maturity. Předpoklad studia na VŠ u těchto oborů je opět definován stavem v ČR a počtu VŠ. Propojení naší školy a firmy v duchu duálního vzdělávání má pomoci k dosažení praktických dovedností při vstupu na trh práce po maturitě. U UO je prvořadým úkolem fixovat u žáků smysl pro odpovědnost, řád a spravedlnost, sociální citlivost a návyky, ohled na druhé, schopnost se rozdělit a nesobecky, ochotu pracovat na sobě, umět přijmout prohru a s vytrvalostí a trpělivostí znovu začínat, teprve na druhém místě dosažení odbornosti. V nižších ročnících osmiletého studia (prima až kvarta) se vyskytují prospěchové problémy spíše výjimečně a práce učitelů je ověřována srovnávacími testy SCIO/KEA, NIQES, MAPA, Kvalita školy – výsledky dokazují v průběhu nižšího stupně významnou přidanou hodnotu, což také potvrzují umístnění v soutěžích krajského typu, nicméně je sledován trend objevujících se jedinců, kteří mají prospěchové problémy již v sekundě a terci-porovnání s předchozími lety a to především z důvodů delší přizpůsobivosti některých žáků, stylu práce na gymnáziu, motivace žáků v těchto třídách vychází zevnitř kolektivu. Výběrovost u osmiletého oboru není ovlivněna počtem přihlášek ke studiu, protože u uchazeče se výjimečně objevuje více jak tři dvojky na vysvědčení Počet odcházejících žáků z kvarty je celkem 5. Je zřejmý kvalitativní rozdíl ve prospěch absolventů osmiletého studia jak ve srovnávacích testech, tak v maturitách. Jednoznačně jsou lépe znalostně, kompetenčně i sociálně připravení žáci osmiletého studia o čemž svědčí výsledky u maturitních zkoušek, úspěchů v soutěžích a úspěšného výběru náročnějších typů vysokých škol (lékařské, přírodovědecké, filozofické a technické fakulty). Je zřejmá také větší mentální vyzrálost u maturantů osmiletého studia – schopnost samostatnějšího myšlení, zvládání problémových situací, schopnost umět si poradit. Stejně tak rizikové chování je sice v nepodstatné míře, ale především u čtyřletého studia. U vyšších ročníků jak osmiletého tak čtyřletého studia se ukazuje již vyhraněnost zájmů o jednotlivé předměty částečně na úkor ostatních předmětů, oproti velkým gymnáziím je nevýhoda ve výběru a zapojení do všech typů soutěží vyhlašovaných MŠMT, vzhledem k našemu počtu 2 tříd v ročníku. Je zřejmé, že možnost výběru nabízených seminářů, volitelných předmětů pro 2 třídy v ročníku je významně kvalitnější, než kdy byla v ročníku pouze 1 třída. Proto je nutné gymnaziální obor udržet jak ve čtyřletém tak v osmiletém cyklu. Z průměru pozitivně vybočuje třída s G-1, Oktáva jak prospěchově, tak v absenci – nutno zvýšit vymahatelnost třídním učitelem u absence. Řešením by byla stanovená povinnost při nemoci omluva lékařem. V pedagogickém procesu se ukazuje jako velký přínos investování do interaktivních tabulí a multimediálních vybavení pro implementaci nových moderní metod a forem při výuce, dále jsou velmi efektivní projektové činnosti žáků v OP z ESF, neboť je tím významně posílena motivace ve studiu. Tradiční formy frontální výuky jsou postupně tímto nahrazovány a jsou tedy posilovány dovednostní kompetence nikoliv pouze znalostní. Dalším pilířem vzdělávání jsou velmi intenzivní zahraniční aktivity školy průřezem od terci až po maturanty (2 návštěvy zahraničních partnerů během roku, v červnu závěrečná mezinárodní konference partnerů zapojených v rámci projektu Comenius). Absence je u nižších ročníků způsobena především dlouhodobými nemocemi nebo pobyty v nemocnici. Ředitel implementoval do školního řádu povinnost u nemoci delší jak 3 dny navštívit lékaře. Ředitel školy vyžaduje povinnost ověřování absence u podezřelých žáků třídními učiteli u lékaře a zákonných zástupců. 24 IV.2. OBLASTI PREVENCE RIZIKOVÉHO CHOVÁNÍ DĚTÍ A MLÁDEŽE Preventistou je jmenován jiný vyučující než výchovný poradce. Minimální preventivní program měla následující fáze: - Poskytnout MPP k připomínkování a schválení vedení školy - seznámit kolegy s programem na pedagogické radě - zajistit průběžnou spolupráci s výchovným poradcem Aktivity pro žáky: - tematické bloky pro studenty - rozšířit prevenci v ostatních předmětech (mezipředmětové vztahy) - jednorázové akce - realizovat aktivity pro žáky podle nabídky organizací a potřeb žáků - dbát na získání základních dovedností týkajících se socializace, upevnění základních návyků v teoretické i praktické části vyučování - nastavit konzultační hodiny s preventistou - zajistit metodické pomůcky v rámci prevence - zajistit aktivity pro rodiče - informace na schůzkách (letáky, zprávy o drogové problematice) - řešení aktuálních problémů týkajících se specifické a nespecifické prevence - propagace - průběžná spolupráce s odborníky a organizacemi - závěrečné hodnocení (evaluace aktivit programu) Prevence a preventivní program je důležitou součástí výchovně-vzdělávacího procesu Gymnázia Jana Pivečky a SOŠ Slavičín. Prevence je zapracována jak do Minimálního preventivního programu, tak i do ŠVP a do spolupráci s místními institucemi prevence (Nadace J.P., KamPak, PPP Zlín, odloučené pracoviště Slavičín, Policie ČR).. Ve školním roce 2013/2014 se nám podařilo naplánovaný program nejenom splnit, ale také postupně doplnit o další zajímavé a přínosné programy a akce. Na programu se podíleli nejenom studenti a učitelé, ale také velká podpora byla ze strany vedení školy. Převážná většina akcí směřovala k rozvoji zdravého životního stylu, k rozvoji osobnosti studenta a k jeho individuálním potřebám. Program směřuje primárně ke studentům, dále pak k pedagogům a ke všem zúčastněným. Témata spojená s problematikou prevence se objevují téměř ve všech předmětech z hlediska osobní odpovědnosti při plnění úkolů, spolupráci ve skupině a přístupu k autoritám. Dominantní roli plní humanitně zaměřené předměty, které svým charakterem poskytují dostatečný prostor pro prevenci v plné míře. Dále pak jsou to jednotlivé aktivity, které zabezpečuje nejenom škola, ale i odborné instituce. Velmi dobrá spolupráce se navázala s centrem KamPak ve Slavičíně, které pro naše žáky uspořádalo několik nabídku programů a odbornou pomoc v případě problémů osobních i studijních. Pro budování a upevnění pozitivního sociálního klimatu výrazně přispívají vícedenní pobyty našich studentů – adaptační pobyt, lyžařský, turistický kurz, vodácký, cykloturistický, jazykový, a sportovní. K rozvoji sociálního cítění a solidarity i osobnostnímu růstu pomáhají různé charitativněsbírkové akce jako jsou např. Sluníčkový den, Červená stužka, Den se Světluškou, Fond Sidus, atd. Dobrou práci také odvádí výchovné komise, které jsou samostatné pro jednotlivé útvary, a které jsou schopné0 ve spolupráci s vedením rychle a pružně reagovat na různé problémové situace. Tyto i další aktivity nemalou měrou přispěly k prevenci v tomto školním roce. Důležitá je spolupráci s třídními učiteli, jejichž možnost preventivního působení je díky užšímu kontaktu se žáky prvořadá, nezastupitelná, jak v oblasti působení jako vzoru, včasného odhalení nežádoucího chování, tak v oblasti výchovy a vzdělání. 25 IV.3. HODNOCENÍ UKONČENÍ STUDIA MATURITNÍ ZKOUŠKOU: Hodnocení ukončení studia maturitní zkouškou: Celkem maturovalo 52 žáků /27 prospělo s VZ/ 22 prospělo/3 žáci neprospěli z M/DT Oktáva – 28 žáků/14 prospělo s VZ/12 prospělo/2 žáci neprospěli z M/DT G-4 – 24 žáků/13 prospělo s VZ/10 prospělo/1 žák neprospěl z M/DT počet žáků / průměr Výsledky profilových zkoušek – třída oktáva – 28 žáků ( x každý 2 profilové zkoušky) Anglický jazyk Francouzský jazyk Společenské vědy Dějepis Biologie Chemie Zeměpis Fyzika Matematika ICT počet žáků 5 2 14 1 13 7 5 1 0 6 průměr 1,6 1 2 3 1,46 1,2 2,2 1 0 1,8 Výsledky profilových zkoušek – třída G-4 – 24 žáků (x každý 2 profilové zkoušky) Anglický jazyk Společenské vědy Dějepis Biologie Chemie Fyzika Zeměpis Matematika ICT počet žáků 6 12 1 12 4 1 2 4 2 průměr 1,66 1,16 1 1,41 1,75 1 1 2,5 1,5 Ve třídě SM-4 maturovalo 23 žáků, 1 studentka oboru SP prospěla s vyznamenáním, 8 studentek oboru SP neprospělo v jarním termínu, 3 studenti oboru MS neprospěli v jarním termínu. Výsledky profilových zkoušek – třída SM-4 - 23 žáků (x každý 3 profilové zkoušky) Předmět Praktická zkouška z odborných předmětů Sociální péče Zdravotní nauka počet žáků 13 13 11 průměr 2,77 2,38 2,55 26 Ekonomika Praktická zkouška z odborného výcviku Mechatronika Technologie ICT 2 10 7 10 3 2,00 2,20 3,00 2,60 3,00 Ve třídě PO-2A prospělo 10 studentů, 9 neprospělo v jarním termínu. Výsledky profilových zkoušek – třída PO-2A – 19 žáků (x každý 3 profilové zkoušky) počet žáků 19 19 10 9 Praktická zkouška z odborných předmětů Ekonomika Management a marketing Účetnictví průměr 2,79 3,05 2,80 2,56 Společná část: Útvar: gymnázium Slavičín Jarní termín: Počet Přerušení/ žáků k neukončil 1.9. šk.r. ročník 2013/2014 ÚZ ČJL DT CJ-JA PP ÚZ DT CJ-JN PP MA ÚZ DT PP DT oktáva 28 0 28/0 28/0 28/0 20/0 20/0 20/0 0/0 0/0 0/0 8/2 G-4 24 0 24/0 24/0 24/0 14/0 14/0 14/0 0/0 0/0 0/0 10/1 Celkem 52 Útvar: SOŠ Slavičín Jarní termín: Počet žáků k 1.9. šk.r. 2013/2014 Přerušení/ neukončil ročník ČJL CJ-JA ÚZ CJ-JN MA ÚZ DT PP DT PP ÚZ DT PP DT 1 23/3 23/1 23/4 11/2 11/4 11/1 6/2 6/2 6/0 6/3 3 19/3 19/1 19/0 9/3 3/0 3/0 3/0 7/2 24 SM-4 PO-2A 22 9/1 9/0 27 IV.4. HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ VÝCHOVNÉHO PŮSOBENÍ: Na gymnáziu pracuje kvalifikovaný výchovný poradce, který absolvoval školení pro zdravotně postižené žáky a Výchovná komise – viz. Zápisy z VK k řešení problémových situací, viz. zápisy z porad a statut VK. Byly řešeny také případy, které nebyly potřeba projednávat pomocí VK - rozhovory s rodiči či studenty. Výchovná komise se schází alespoň 2x za čtvrtletí nebo dle potřeby. Byly výrazněji monitorovány třídy prima až kvarta na základě zkušeností z minulých let, kdy se jedná o věkově rizikovou skupinu žáků vzhledem k sociálně patologickým jevům, nebyly shledány zásadní problémy. Bylo doporučeno ředitelem sociometrické šetření tříd prvních ročníků. Útvar GJP Pochvaly Třídního učitele Ředitele školy Starostou města Tresty Důtka třídního učitele Důtka ředitele školy 2 – uspokojivé 3 – neuspokojivé Podmíněné vyloučení Počet 114 10 3 Počet 0 0 0 0 0 Útvar SOŠ – napomenutí a důtky V prvním pololetí byla udělena tato napomenutí a důtky Druh napomenutí Počet Důvod Napomenutí třídního 10 Nevhodné chování ve vyučování, učitele porušování školního řádu, neomluvená absence Důtka třídního učitele 6 Porušování školního řádu, neomluvená absence Důtka ředitele školy 7 Neomluvená absence, porušování školního řádu Ve druhém pololetí byla udělena tato napomenutí a důtky Druh napomenutí Počet Důvod Napomenutí třídního 7 Nevhodné chování ve vyučování, učitele porušování školního řádu, neomluvená absence Důtka třídního učitele 7 Nevhodné chování ve vyučování, porušování školního řádu, neomluvená absence Důtka ředitele školy 4 Nevhodné chování ve vyučování, porušování školního řádu, neomluvená absence 28 Podmíněné vyloučení ze studia, vyloučení ze studia Ve školním roce 2013/2014 byli podmíněně vyloučeni – v I. pololetí 2 žáci učebního oboru Kuchař-číšník za neomluvenou absenci, ve III. čtvrtletí 1 žákyně učebního oboru Kuchař-číšník za neomluvenou absenci. Snížené stupně z chování na konci školního roku Počet % ze všech žáků útvaru 2 – uspokojivé 7 3,1 3– 4 1,7 neuspokojivé Výchovná komise úzce spolupracuje s vedením školy, pružně reaguje na různé problémové situace, které vznikají jak v teoretickém, tak v praktickém vyučování. Komise řešila v osmi případech neomluvenou absenci žáků, v jednom případě fyzické napadení mezi spolužáky a v jednom případě, a to na žádost rodičů, užívání návykových látek. Při všech jednáních úzce spolupracují třídní učitelé s učiteli odborného výcviku, výchovným poradcem a preventistou. Při všech jednáních je přítomen zástupce ředitele a v případě nezletilých žáků i zákonný zástupce. Nadále je třeba rozvíjet spolupráci mezi třídními učiteli, učiteli odborného výcviku a rodiči žáků, protože všichni hrají nezastupitelnou a důležitou roli v procesu prevence problémového chování. Žáci integrovaní ve třídách ve školním roce 2013/2014 Druh postižení : Útvar GJP Sluchové postižení Tělesné postižení S kombinací postižení Útvar SOŠ Sluchové postižení Tělesné postižení S kombinací postižení Ročník Počet žáků kvarta 1 2 1 - práce s IŽ : 1 kvarta – reedukační činnost 2 krát týdně - všechny potřebné pomůcky jsou zabezpečeny - ukončení studia na konci školního roku (na doporučení SPC) - seznámení vyučujících se žáky s přiznaným zohledněním potřeb ve výuce, průběžné konzultace (1 sekunda, 1 kvarta, 2 kvinta) - vyšetření vybraných studentů sexty a G2 v PPP Slavičín – kariérové poradenství - intenzivní spolupráce se studenty 2., 3., a 4. ročníků – výběr seminářů a VŠ - pomocné konzultace tř. učitelkám primy a sekundy při práci se třídou a rodiči - zážitkový den třídy kvarty – zaměřen na vztahy ve třídě - individuální konzultace s TU (problémoví žáci, atmosféra ve třídě) - plnění švp probíhá bez problémů (včetně individuální práce s nadanými studenty) Každý integrovaný student má definovány speciální pomůcky z rozpočtu školy. Integrovaným žákům je věnována vedením vysoká péče: každý vyučující vyplňuje měsíčně u výchovného poradce náplň a počet konzultací, každý vyučující zpracoval TP pro výchovného poradce, který tento konzultoval s SPC. Na každé klas. a pedagogické poradě zpráva výchovného poradce o stavu a potřebách. Dochází k pravidelným 29 schůzkám s SPC, jejichž pracovníci mají v monitoringu integrované studenty. Tito studenti nemají problémy se zvládnutím učiva a každý učitel je proškolen VP, jak pracovat a jaké podmínky nastavit. - Fáze práce VP v průběhu školního roku: Sestavení individuálního vzdělávacího plánu pro integrované žáky Sledování integrace žáků do jednotlivých tříd, pomoc při řešení problémů, Dohled nad čerpáním konzultačních hodin a nákupem učebních pomůcek integrovaných žáků Zhodnocení efektivity integrace na konci školního roku Průběžné konzultace s pracovnicemi SPC Zlín, PPP Slavičín, s rodiči integrovaných žáků a rodiči žáků s přiznaným zohledněním potřeb ve výuce Zajišťování vyšetření žáků v PPP ve Slavičíně a Zlíně Shromažďování informací o studiu na vysokých školách, zkušebních testech na VŠ, Gaudeamus – burza VŠ ( oktáva, G – 4 ) Zajištění přednášek se zástupci agentury SCIO, organizátory NSZ, aj. o obsahu a průběhu přijímacího řízení na VŠ Asistence při vyplňování přihlášek na VŠ Pomoc při zabezpečení dne otevřených dveří na gymnáziu Monitorování a okamžité řešení problematického chování studentů Účast na rodičovských schůzkách na žádost třídních učitelů Spolupráce s pracovníky gymnázia na potlačování sociálně patologických jevů Zajištění pravidelného setkávání členů Výchovné komise Vzdělávání v oblasti nových metod a nových maturit pro studenty se specifickými vzdělávacími potřebami Ředitel školy v souladu s legislativou a dle podkladů lékařských potvrzení uvolnil z hodin TV 16 žáků v roce 2013/2014 a zažádal o dalšího asistenta pedagoga k postiženému žákovi v třídě prima IV.5. SOUTĚŽE, VÝSLEDKY – POČTY ZÚČASTNĚNÝCH ŽÁKŮ VE ŠKOLNÍM ROCE 2013 - 2014 viz. příloha č 3. IV.6. JINÉ VÝZNAMNÉ VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ AKTIVITY UČITELŮ A ŽÁKŮ, POČET ÚČASTNÍKŮ viz.příloha č.4. IV. 7. ODBORNÉ PRAXE A PRACOVIŠTĚ PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ viz. příloha č. 6 V. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH VNITŘNÍ KONTROLY A INSPEKCE PROVEDENÉ ČŠI Kontrola byla prováděna dle vnitřních směrnic v oblasti: šetření Policií ČR nedohledaného majetku v areálu SOŠ šetření Policie ČR poškození fasády grafitem vnitřní kontrola hospodaření, toku financí dle vnitřních směrnice – viz. rozbor hospodaření hospodaření s majetkem - viz. zápis z inventarizace kontrolní a hospitační činnosti pedagogicko-výchovného procesu V.1. KOMENTÁŘ K HOSPITAČNÍ A KONTROLNÍ ČINNOSTI: Vnitřní kontrola byla prováděna dle vnitřních směrnic a dle organizační struktury školy na všech úrovních. Ředitel vedl Hodnotící pohovory s učiteli, viz. Portfolio učitele, na kterých diskutoval výsledky, potřeby, náměty práce učitelů, výsledkem pohovoru byla změna 30 v nenárokových složkách platu. Zástupci prováděli činnost dle plánu hospitací. Hospitační činnost prováděli ředitel na útvaru gymnázium i soš nahodilé bez zápisu po dobu do 20 minut ve třídě, zástupci a předseda předmětové komise cizích jazyků. Byly podány pouze upozornění ze strany zákonných zástupců (nikoliv stížnosti) na komunikační schopnosti u jedné vyučující, s touto byl proveden pohovor a současně byla vyslána na seminář zaměřený na etické chování učitele. Drobná pochybení byla řešena operativně-bez zápisu. Z každé hospitace je uveden zápis uložený u zástupce nebo v Portfoliu, vyhodnocení hospitace bylo provedeno ústním rozborem s každým hospitovaným. Hospitací za školní rok bylo uskutečněno 23. Zásadní problémy nebyly nalezeny, nutné však zavádět více netradiční formy a metody výuky, především ve vyšších ročnících, redukovat frontální výuku a posilovat výuku skupinovou, projektovou a to v přírodovědných předmětech. Ke kontrole dále slouží Evaluační testování SCIO, NIQES, KEA, MAPA v jednotlivých ročnících. V.2. Závěry ke kontrolní činnosti ČŠI duben 2014: 31 VI. VÝSLEDKY HOSPODAŘENÍ STANOVISKO OŠMS ZK PRO HODNOCENÍ VÝSLEDKŮ HOSPODAŘENÍ PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE ZŘIZOVANÉ ZLÍNSKÝM KRAJEM ZA ROK 2013 GYMNÁZIUM JANA PIVEČKY A STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA SLAVIČÍN IČ 46276327 1. ZÁVAZNÉ UKAZATELE ROZPOČTU PRO ROK 2013 neinvestiční: Platy Ostatní osobní náklady ONIV přímé ONIV provozní NIV ostatní Celkem schválený rozpočet 19 003 985,00 240 000,00 7 170 825,00 4 800 000,00 74 400,00 31 289 210,00 investiční: dotace od zřizovatele dotace ze státního rozpočtu dotace v rámci ROP dotace ze státních fondů Celkem Odvod z investičního fondu: schválený rozpočet 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 450 000,00 v Kč upravený rozpočet k 31.12. 18 527 085,00 478 500,00 7 135 911,00 6 583 000,00 4 333 280,38 37 057 776,38 upravený rozpočet k 31.12. 809 000,00 0,00 0,00 0,00 809 000,00 450 000,00 Usnesením Zastupitelstva Zlínského kraje č. 0011/Z02/12 ze dne 19. 12. 2012 byl v rámci rozpočtu Zlínského kraje na rok 2013 schválen příspěvek na provoz ve výši Kč 4 800 000,00. Usnesením Zastupitelstva Zlínského kraje č. 0129/Z06/13 ze dne 26. 06. 2013 byl schválen závazný objem prostředků na platy ve výši Kč 19 003 985,00, OON ve výši Kč 240 000,00, ONIV přímé ve výši Kč 7 170 825,00 a NIV ostatní ve výši Kč 74 400,00. Příspěvek na podporu řemesel byl poskytnut ve výši Kč 112 900,00 a čerpán ve výši Kč 112 600,00. Nedočerpaný zůstatek k 31. 12. 2013 činil Kč 300,00. Je součástí výsledku hospodaření a bude převeden do rezervního fondu (413). V roce 2014 bude čerpán ke stejnému účelu. Nevyčerpaný transfer ze státního rozpočtu UZ 33034 ve výši Kč 546,00 byl v řádném termínu vrácen prostřednictvím zřizovatele. Celková upravená výše příspěvku na provoz Kč 6 583 000,00 byla organizací použita a čerpána ve schválené výši. 32 Závazné ukazatele rozpočtu byly čerpány v souladu s rozpočtem. Mimorozpočtové zdroje transfer od města Slavičín ve výši Kč 17 500,00 na sportovní akce, dramatický kroužek, majáles, výstavy, přednášky a besedy pro veřejnost. Stanovisko odboru: Závazné ukazatele rozpočtu byly organizací dodrženy. Poskytnuté transfery ze státního rozpočtu byly použity na stanovený účel, nevyčerpané prostředky byly vyúčtovány a vráceny. Nedočerpaný zůstatek podpory řemesel ve výši Kč 300,00 je součástí výsledku hospodaření, bude převeden do rezervního fondu a v roce 2014 bude čerpán ke stejnému účelu. Organizace hospodařila také s mimorozpočtovými zdroji a prostředky. Všechny zdroje byly v souladu s pravidly účelně použity na rozvoj hlavní činnosti školy a na rozvoj dalších školních aktivit. 2. PŘEHLED O PLNĚNÍ ROZPOČTU VYBRANÝCH POLOŽEK NÁKLADŮ A VÝNOSŮ HLAVNÍ ČINNOSTI Přehled o plnění rozpočtu vybraných položek nákladů hlavní činnosti Skutečnost k 31. 12.2012 PŘÍMÉ NÁKLADY CELKEM v tis. Kč Upravený rozpočet 2013 Skutečnost k 31. 12.2013 % plnění rozpočtu 2013 % nárůstu 2013/2012 30 109,78 28 489,25 29 182,30 102,43 -3,08 22 198,65 20 518,18 1 680,47 7 475,63 7 269,79 205,84 435,50 20 324,05 18 533,09 1 790,96 6 778,38 6 593,11 185,27 1 386,82 20 503,08 18 527,09 1 976,00 6 785,23 6 599,26 185,97 1 893,99 100,88 99,97 110,33 100,10 100,09 100,38 136,57 -7,64 -9,70 17,59 -9,24 -9,22 -9,65 334,90 0,00 69,02 160,32 31,52 8,95 0,00 412,77 683,23 56,60 69,41 0,00 199,47 1 393,57 32,62 103,58 48,33 203,97 57,63 149,22 189,00 769,24 3,49 1 056,71 PROVOZNÍ NÁKLADY CELKEM 7 655,42 9 915,53 10 014,81 101,00 30,82 Z toho: 5137 Drobný dlouhod.hmotný majetek z toho: vybavení učeben, laboratoří a kabinetů pořízení PC 513. Materiál, materiál na opravy 515. Nákup vody,paliv,energie celkem 5164,5 Nájemné, nájem za půdu 516. Ostatní služby z toho: úklid a údržba údržba SW 5171 Opravy a udrž.(mimo ISPROFIN) 9551 Odpisy majetku 298,79 123,55 0,00 1 145,09 2 080,26 124,57 1 160,54 0,00 176,73 410,62 1 297,99 1 597,68 791,35 0,00 1 224,12 2 151,00 120,00 1 461,61 0,00 186,00 801,00 1 345,00 2 252,54 1 158,34 53,78 1 161,74 1 858,28 119,97 1 268,29 0,00 199,24 1 310,38 1 223,68 140,99 653,88 94,90 86,39 99,98 86,77 1,45 -10,67 -3,69 9,28 163,59 90,98 219,12 -5,73 37 765,20 38 404,78 39 197,11 102,06 3,79 1 602,33 4 220,38 5 043,25 Z toho: Mzdové prostředky 501. Platy zaměstnanců 502. Ostatní platby za provedenou práci Zákonné pojištění a FKSP 503. Pov.pojistné plac.zam. (mimo 5038) 5342 FKSP Ostatní přímé náklady z toho: 5135 Učebnice, šk.potř. zdarma 5136 Knihy, učeb.pomůcky mimo DDHM 5137 DDHM učební pomůcky 5167 Služby školení a vzdělávání 5173 Cestovné, cest.náhrady NÁKLADY CELKEM z toho: NIV ESF (UZ 13404, 33006, 33012, 33019, 33030, 33031, 33439) Celkové náklady organizace v hlavní činnosti k 31. 12. 2013 činily Kč 39 197 114,83 a byly čerpány ve výši 102,06%, tzn., že organizace vykazuje oproti upravenému rozpočtu navýšení nákladů o Kč 792 338,45. Z hlediska čerpání rozpočtu byl nárůst u následujících položek: 502. OON, 5137 DDHM učební pomůcky, 5173 cestovné, 5137 DDHM, 5171 opravy a udržování. Výše uvedené položky byly čerpány na úkor ostatních položek, které vykazují nedočerpání plánované výše: 33 5136 knihy, učební pomůcky, 5167 služby školení a vzdělávání, 513. materiál, materiál na opravy, 515. nákup vody, paliv, energie, 516. ostatní služby a 5171 odpisy majetku. Náklady na platy byly čerpány ve výši 99,97% upraveného rozpočtu a ostatní osobní náklady byly čerpány ve výši 110,33% upraveného rozpočtu. Oproti roku 2012 (Kč 37 765 196,12) došlo ke zvýšení nákladů o Kč 1 431 918,71, tj. o 3,79%. Přehled o plnění rozpočtu vybraných položek výnosů hlavní činnosti Skutečnost k 31. 12.2012 VÝNOSY CELKEM Upravený rozpočet 2013 v tis. Kč Skutečnost k 31. 12.2013 % plnění rozpočtu 2013 % nárůstu 2013/2012 38 009,11 38 404,78 39 442,51 102,70 Výnosy z vlastních výkonů 273,88 193,00 250,76 129,93 -8,44 z toho: výnosy z prodeje služeb produktivní práce žáků stravné poplatky za ubytování příspěvek na úhradu nákl.v ZUŠ Výnosy z pronájmu 7,16 266,72 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 193,00 0,00 0,00 0,00 0,00 39,00 211,76 0,00 0,00 0,00 0,00 109,72 444,66 -20,60 Čerpání fondů 213,85 719,00 565,09 78,59 164,25 z toho: fond oběžných aktiv, FKSP fond odměn rezervní fond investiční fond Ostatní výnosy z činnosti 2,39 0,00 61,45 150,00 197,04 0,00 10,00 6,00 203,00 500,00 66,00 0,00 0,00 0,00 65,09 500,00 369,46 0,00 0,00 0,00 32,07 100,00 559,78 -100,00 37 030,67 37 425,78 38 255,93 102,22 3,31 30 224,17 6 806,50 30 361,88 6 695,90 31 184,15 6 713,40 102,71 100,26 3,18 -1,37 Výnosy vybraných míst.vlád.institucí z transferů prostředky SR* prostředky ÚSC** 3,77 5,92 233,33 87,50 Celkové náklady organizace v hlavní činnosti byly kryty celkovými výnosy ve výši Kč 39 442 506,51, z toho výnosy z nároků na prostředky SR činily Kč 31 184 145,76, prostředky ÚSC činily Kč 6 713 400,00 a časové rozlišení investičního transferu bylo ve výši Kč 358 384,00. Výnosy z prodeje služeb byly ve výši Kč 250 760,70. Organizace zapojila do svého rozpočtu také fondy ve výši Kč 565 094,62 (rezervní fond ve výši Kč 57 482,62, zapojení peněžních darů do výnosů v částce Kč 7 612,00 a investiční fond ve výši Kč 500 000,00). Ostatní výnosy byly ve výši Kč 369 457,00 a výnosy z úroků činily Kč 1 264,43. Výnosy byly plněny na 102,70%, tj. o Kč 1 037 730,13 více, než bylo v upraveném rozpočtu plánováno. Vyšší plnění bylo dosaženo u přijatých transferů ze státního rozpočtu a ÚSC, ostatních výnosů z činnosti a produktivní práce žáků. Naopak nižší plnění je vykazováno u čerpání rezervního fondu. Na vrub nákladů byla zúčtována dohadná položka pasivní k odběru tepla za rok 2013 v částce Kč 393 600,00. Ve prospěch výnosů byla zúčtována dohadná položka aktivní za rok 2013 v částce Kč 6 133 669,61. Na této položce byly zaúčtovány nepokryté náklady projektu UZ 33031 – EU peníze SŠ, UZ 33012 - GG další vzdělávání, UZ 33030 – počáteční vzdělávání v GG a UZ 33019 – individuální projekt – Centrum vzdělávání. 34 Stanovisko odboru: Náklady vykazují v některých položkách vyššího čerpání, než bylo plánováno, čímž došlo k překročení rozpočtu nákladů. Organizace také překročila výnosovou stránku rozpočtu, přičemž nejvýrazněji byly překročeny výnosy u transferů ze státního rozpočtu a ÚSC, produktivní práce žáků a ostatní výnosy z činnosti. Naopak ke sníženému plnění rozpočtu výnosů došlo u rezervního fondu. Úspora některých nákladových položek, zapojení nerozpočtovaných výnosů, prostředků fondů do výnosů pokryly zvýšené náklady. Organizace vytvořila v hlavní činnosti výsledek hospodaření ve výši Kč 245 391,68. 3. VYHODNOCENÍ DOPLŇKOVÉ ČINNOSTI Vyhodnocení doplňkové činnosti podle jednotlivých činností za rok 2013 v Kč Činnost Náklady Výnosy Pronájem místnosti pro zubní ordinaci MUDr.Palkovská Pronájem tělocvična Pronájem kopírky NWT Pronájem Delicomat Kurzy CNC obrábění TVD Nájemné bufet 16 000,00 2 200,00 1 920,00 2 740,00 17 000,00 0,00 33 000,00 2 400,00 1 920,00 10 960,00 40 000,00 2 000,00 Celkem za DČ 39 860,00 90 280,00 Výsledek hospodaření 17 000,00 200,00 0,00 8 220,00 23 000,00 2 000,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 50 420,00 Rentabilita (ziskovost) nákladů DČ */ 1,06 0,09 0,00 3,00 1,35 1,26 V doplňkové činnosti organizace provozuje činnosti uvedené v přiložené tabulce. Plánované náklady na rok 2013 byly ve výši Kč 78 000,00, plánované výnosy byly ve výši Kč 80 000,00. Skutečné výnosy dosáhly částky Kč 90 280,00 a skutečné náklady činily Kč 39 860,00. Zisk z doplňkové činnosti byl vykázán ve výši Kč 50 420,00. Stanovisko odboru: Doplňková činnost je provozována se ziskem. Výsledek hospodaření ve výši Kč 50 420,00 bude využit ve prospěch hlavní činnosti. Rentabilita nákladů doplňkové činnosti 126%. 35 4. VYHODNOCENÍ DOSAŽENÉHO VÝSLEDKU HOSPODAŘENÍ ZA ROK 2013 Výsledek hospodaření za rok 2013 vykazuje organizace ve výši Kč 295 811,68, z toho z hlavní činnosti Kč 245 391,68 a z doplňkové činnosti Kč 50 420,00. V souladu s § 30 a 32 zákona č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, ve znění pozdějších předpisů organizace n a v r h u j e v případě schválení výsledku hospodaření za rok 2013, přidělení zlepšeného výsledku hospodaření ve výši: Kč Kč 10 084,00 do fondu odměn; 285 727,68 do rezervního fondu. Stanovisko odboru: Organizace vykázala celkový zlepšený výsledek hospodaření ve výši Kč 295 811,68, zisk je vykazován v hlavní i doplňkové činnosti. Na základě rozhodnutí zřizovatele byl původní návrh organizace na rozdělení zlepšeného výsledku hospodaření dosaženého za hodnocený rok upraven tímto způsobem: Kč 10 000,00 do fondu odměn; Kč 285 811,68 do rezervního fondu. Po přídělu výsledku hospodaření do rezervního fondu, který bude pak ve výši Kč 602 117,54, doporučujeme organizaci zapojit finanční prostředky do provozu, z toho ve výši Kč 300,00 na podporu řemesel, nebo posílit investiční fond. 5. HOSPODAŘENÍ S PROSTŘEDKY PENĚŽNÍCH FONDŮ ORGANIZACE Tvorba a čerpání fondů v roce 2013 (v Kč) Stav k 31. 12. 2012 Fond odměn FKSP Investiční fond Rezervní fond (413) Rezervní fond (414) Tvorba v r. 2013 Čerpání v r. 2013 Stav k 31.12.2013 9 862,00 10 000,00 0,00 19 862,00 119 001,85 186 001,39 223 454,10 81 549,14 1 060 074,75 1 307 436,00 1 819 044,00 548 466,75 103 544,29 147 876,00 270 244,19 35 450,00 57 482,62 7 612,00 316 305,86 175 714,00 36 Stanovisko odboru: Fondy byly tvořeny a čerpány v souladu s jejich schválenými a předloženými plány. Na základě usnesení ZZK č. 0011/Z02/12 ze dne 19. 12. 2012 byly odvedeny prostředky IF do rozpočtu Zlínského kraje ve výši Kč 450 000,00. K 31. 12. 2013 byly uvedené peněžní fondy kryty finančními prostředky bankovních účtů. Dále byl vykazován rozdíl u FKSP v souvislosti s proúčtováním zákonného přídělu, odměn, úroků, stravným a čerpáním za měsíc prosinec, které bylo skutečně naplněno a kryto v měsíci lednu 2014. Dále byl vykazován rozdíl u FKSP, v souvislosti s proúčtováním zákonného přídělu a čerpáním za měsíc prosinec, které bylo skutečně naplněno a kryto až v měsíci lednu 2014. 6. PŘEHLED POHLEDÁVEK A ZÁVAZKŮ ORGANIZACE Stav pohledávek organizace k 31. 12. 2013 činil Kč 7 296 219,61. Organizace nevykazuje pohledávky po lhůtě splatnosti ani nedobytné pohledávky. V roce 2013 nebyl proveden odpis nedobytné pohledávky. Stav závazků organizace k 31. 12. 2013 činil Kč 10 112 244,12, všechny byly ve lhůtě splatnosti. Stanovisko odboru: Pohledávky a závazky organizace souhlasí se stavem v rozvaze ke dni 31. 12. 2013. Dle předloženého soupisu se jedná o pohledávky ve lhůtě splatnosti. Stav finančních prostředků na provozním bankovním účtu k 31. 12. 2013 ve výši Kč 4 350 526,00, pokladní hotovost ve výši Kč 128 689,00 a zohlednění zaplacení pohledávek zajišťují finanční krytí závazků organizace, které jsou ve výši Kč 10 112 244,12. 7. ZÁKLADNÍ EKONOMICKÉ UKAZATELE Neinvestiční náklady na žáka Rok 2012 Sumář Celkové náklady Pokryto dotací Kryto vlastními výnosy náklady celkem 37 765,20 37 027,07 738,13 % nárůstu Nárůst v tis. Kč přímé % nárůstu Nárůst v tis. Kč 30 109,78 30 001,54 108,24 provozní % nárůstu Nárůst v tis. Kč 7 655,43 7 025,54 629,89 Přepočtený počet žáků 611,00 611,00 611,00 Náklady na žáka v Kč přímé provozní 49 279,51 12 529,35 49 102,36 11 498,43 177,15 1 030,92 Přepočtený počet žáků 558,00 558,00 558,00 Náklady na žáka v Kč přímé provozní 52 298,03 17 947,69 52 152,20 15 764,09 145,82 2 183,60 Rok 2013 Sumář Celkové náklady Pokryto dotací Kryto vlastními výnosy náklady celkem 39 197,11 37 897,29 1 299,82 Nárůst v tis. Kč 103,79% 1 431,91 102,35% 870,22 176,10% 561,69 % nárůstu přímé 29 182,30 29 100,93 81,37 Nárůst v tis. Kč 96,92% -927,48 97,00% -900,61 75,18% -26,87 % nárůstu provozní 10 014,81 8 796,36 1 218,45 Nárůst v tis. Kč 130,82% 2 359,38 125,21% 1 770,82 193,44% 588,56 % nárůstu Posuzování nákladů organizace v přepočtu na 1 žáka: - celkové přímé náklady Kč 52 298,03, z toho kryto dotací Kč 52 152,20; - celkové provozní náklady Kč 17 947,69, z toho kryto dotací Kč 15 764,09; oproti roku 2012 - celkové přímé náklady na 1 žáka se zvýšily o Kč 3 018,52; - celkové provozní náklady na 1 žáka se zvýšily o Kč 5 418,34. 37 38 8. CELKOVÉ HODNOCENÍ ORGANIZACE Řádná účetní závěrka byla sestavena v souladu s vyhláškou č. 410/2009 Sb., ve znění pozdějších předpisů, stanoveným způsobem předložena zřizovateli a dle vyhlášky MF č. 383/2009 Sb., ve znění pozdějších předpisů, o účetních záznamech v technické formě předána do centrálního systému účetních informací státu. K dosažení co nejvěrnějšího zobrazení skutečnosti N a V k 31. 12. 2013 organizace použila při roční uzávěrce časové rozlišení nákladů a dohadné účty aktivní a pasivní. Data účetní závěrky byla předána včas. Na základě kontroly závěrky nebyly zjištěny rozdíly kontrolovaných vazeb účetnictví. Účetní výkazy (rozvaha, výkaz zisku a ztráty, příloha) k 31. 12. 2013 byly zaslány ve stanoveném termínu a předepsaném rozsahu. Vazby jednotlivých účetních výkazů byly dodrženy a nevykazovaly rozdíly. Zpráva o hospodaření byla předložena dle pokynu odboru. Komentáře k jednotlivým bodům jsou dostačující. Na základě kontroly údajů byly provedeny drobné korekce. Celková ekonomická situace organizace je hodnocena podle jednotlivých bodů tohoto vypracovaného stanoviska. Hodnocení celoroční spolupráce a přístupu organizace – velmi dobrá spolupráce, termíny jsou dodržovány, organizace předkládá materiály dle požadované struktury, evidence je analyticky členěna, jednání velmi vstřícné, kvalitně zpracované podklady. 39 9. STANOVISKO KE SCHVALOVÁNÍ ÚČETNÍ ZÁVĚRKY ZA ROK 2013 Řádná účetní závěrka byla sestavena a předložena zřizovateli v souladu se zákonem č. 563/1991 Sb., o účetnictví, ve znění pozdějších předpisů, prováděcí vyhláškou k zákonu o účetnictví č. 410/2009 Sb., ve znění pozdějších předpisů a vyhláškou č. 383/2009 Sb., o účetních záznamech v technické formě vybraných účetních jednotek a jejich předávání do centrálního systému účetních informací státu a o požadavcích na technické a smíšené formy účetních záznamů (technická vyhláška), ve znění pozdějších předpisů. Data účetní závěrky byla předána včas. Na základě kontroly závěrky nebyly zjištěny rozdíly kontrolovaných vazeb účetnictví, nebyly provedeny dodatečné opravy. K dosažení co nejvěrnějšího zobrazení skutečnosti nákladů k 31. 12. 2013 organizace použila při roční uzávěrce časové rozlišení nákladů a dohadné účty aktivní i pasivní. Účetní výkazy (rozvaha, výkaz zisku a ztráty, příloha) k 31. 12. 2013 byly zaslány ve stanoveném termínu a předepsaném rozsahu. Vazby jednotlivých účetních výkazů byly dodrženy a nevykazovaly rozdíly. Byla provedena následná kontrola úplnosti a správnosti dat účetních výkazů zaslaných k republikové sumarizaci. Vyjádření ředitele organizace: V návaznosti na vyhodnocení: - vybraných oblastí řízení, - předaných podkladů ke schvalování účetní závěrky organizace k 31. 12. 2013 ředitel příspěvkové organizace doporučuje schválit účetní závěrku příspěvkové organizace k 31. 12. 2013 na zasedání Rady Zlínského kraje dne 22. 04. 2014. Vyjádření odboru školství, mládeže a sportu: V návaznosti na průběžné vyhodnocení: - údajů z měsíčně zasílaných dat účetnictví, - výsledků kontrol základních účetních vazeb, - základních ukazatelů hospodaření a financování příspěvkové organizace, - předaných podkladů ke schvalování účetní závěrky příspěvkové organizace k 31. 12. 2013 nebyly zjištěny nedostatky či problémy ovlivňující úplnost, správnost a průkaznost vedení účetnictví příspěvkové organizace a odbor školství, mládeže a sportu doporučuje schválit účetní závěrku příspěvkové organizace k 31. 12. 2013 na zasedání Rady Zlínského kraje dne 22. 04. 2014. ZÁVĚR V rámci hodnocení finančního hospodaření organizace odbor školství, mládeže a sportu doporučuje, aby zlepšený výsledek hospodaření organizace vykázaný k 31. 12. 2013 ve výši Kč 295 811,68 byl, v případě schválení účetní závěrky, převeden do fondu odměn ve výši Kč 10 000,00 a do rezervního fondu ve výši Kč 285 811,68. Stanovisko bylo zpracováno na základě účetních dat, vyhodnocení ekonomických ukazatelů, předložené zprávy o hospodaření a podkladů ke schvalování účetní závěrky příspěvkové organizace v souladu s usnesením RZK č. 0058/R02/14 ze dne 27. 01. 2014. 40 VII. ZÁVĚR VÝROČNÍ ZPRÁVY Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín zahájila od 1.9. 2014 svou novou etapu, neboť proběhla komplexní stavební rekonstrukce areálu SOŠ ve výši téměř 55 mil Kč. Především v technických oborech jsme zahájili systematickou spolupráci se sociálními partnery regionu podloženou Rámcovou smlouvou s firmami v duchu duálního vzdělávání a Finanční podporou oborů Mechanik seřizovač, Elektrikář, Automechanik. Svou kvalitou škola beze zbytku splňuje poslání a funkci školy takového typu v sociálně znevýhodněném regionu České republiky a to na základě objektivně měřitelných výsledků (celorepublikové srovnávací testy SCIO, MAPA školy, Barvy živat – DAP pro žáky, přijímací zkoušky, maturitní zkoušky) a vyhodnocením jejich přidané hodnoty. Kvalita procesu je dokladována úspěchy žáků ve vědomostních a tvořivých soutěžích, úspěšností absolventů na trhu práce v regionu a v přijímání na VŠ. Argument nedostatečné výběrovosti je tímto jasně a prokazatelně eliminován. Úspěchy studentů jsou minimálně srovnatelné v krajském měřítku škol stejného typu. Nezaměstnanost ve spádové oblasti dosahuje nadprůměrných hodnot, a proto dochází k odchodu mladých lidí z tohoto regionu. Také z tohoto důvodu a zejména z důvodu poptávky podnikatelské veřejnosti po absolventech učebních oborů má škola v regionu své neoddiskutovatelné opodstatnění. Lze konstatovat, že vedení školy se daří úspěšně spolupracovat s Městským úřadem ve Slavičíně při organizačním zabezpečování akcí města, škola naopak bezplatně využívá majetek města, škola velmi intenzivně spolupracuje se sociálními partnery, podnikatelskými subjekty, což je doloženo množstvím produktivní práce žáků Tradičně velmi dobrá spolupráce je s Nadací Jana Pivečky v oblasti preventivního působení sociálně patologických jevů, a také v oblasti pořádání akcí našimi žáky pro žáky těchto škol (divadlo, koncerty, kulturní akce). V pedagogicko výchovném procesu bude vedení znovu usilovat o využití celorepublikových srovnávacích testů, udržení zahraniční spolupráce, volnočasových aktivit, projektové činnosti, prohlubování spolupráce s regionálními podnikateli Příští školní rok je toho času personálně, prostorově a ekonomicky připraven Prioritou je snaha vybudovat centrum středoškolského vzdělávání v regionu jižního Valašska, ale také integrovat nabídku celoživotního vzdělávání v oblasti strojařských oborů, elektro oborů, cizích jazyků, enviromentálního managementu, ICT. Datum zpracování školy: Datum projednání a schválení Výroční zprávy na pedagogické radě: 25.9. 2014 Datum projednání a schválení Výroční zprávy Školskou radou: 14.10.2014 41 Příloha č.1 Učební plán ŠVP pro vyšší stupeň osmiletého a čtyřleté gymnázium: 20132014 7941K41 - gymnázium /7941K81-gymnázium podle RVP G č.j.: 35455/2011-23 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Vyučovací předmět/zkratka Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a Český jazyk a literatura/JC literatura Cizí jazyk 1 Anglický/JA Matematika a její aplikace Člověk a příroda Ročníky – dotace hodin I II III IV Celkem 4 4 4 4 16 4 4 4 3 3 14 2 Cizí jazyk 2 Matematika a její alikace Německý/Francouzský/Ruský 3 3 3 3 12 0 Matematika/M 4 4 4 3 15 5 Fyzika Fyzika/F 2 2 2 6 Chemie Chemie/Ch 2 2 2 6 Biologie Biologie/B 2 2 2 6 Geografie Zeměpis/Z 2 2 0 0 4 Geologie 0 Člověk a společnost 0 Občanský a SV základ Dějepis Společenské vědy/SV 2 2 2 Dějepis/D 2 2 2 2 8 6 Člověk a svět práce 0 Člověk a zdraví 0 Výchova ke zdraví Tělesná výchova/TV 2 2 2 2 Umění a kultura Informatika a inf a komunikační technologie R - disp 8 0 0 Hudební obor Hudební výchova/HV Výtvarný obor Informatika a inf a komunikační technologie Výtvarná výchova/VV 2 2 4 0 Informatika /ICT 2 2 4 0 VS 1 VS 1 - Konverzace v JA 2 3 5 VS 2 VS 2 2 4 6 VS 3 VS 3 2 4 6 VS 4 VS 4 2 4 6 34 32 132 Volitelné 0 Celkem 33 33 15 26 Volba studenta: I. ročník mezi Hudební a Výtvarnou výchovou, ve které pokračuje ve II. ročníku, dále si volí cizí jazyk 2, ve kterém pokračuje do IV.ročníku II. ročník pokračuje v Hudební nebo Výtvarné výchově a cizím jazyce 2 III. ročník z jednoho Bloku volba 3 předmětů VS2, VS3, VS4 , ve kterých bude pokračovat IV. ročník pokračuje ve zvolených předmětech VS2, VS3, VS4 ze III. ročníku Blok A matematicko-informační: SM, ICT, Ek, SVS, DěU Blok B společenskovědní: SVS, SD, Rlg, SZ Blok C přírodovědný: SCH,SB, SM, SF Blok D jazykový: NK, FK, RK, L, LS M – Seminář z matematiky ICT - Informatika SF – Seminář z fyziky Ek – Základy ekonomie SVS - Společenskovědní seminář SB – Seminář z biologie RK – Konverzace v jazyce ruském DěU – Dějiny umění Rlg – Religionistika SZ-Seminář ze zeměpisu SD – Seminář z dějepisu LS – Literární seminář SCH – Seminář z chemie NK/FK/RK – Konverzace v jazyce německém,francouzském,ruském Poznámka: 42 Ve třetím ročníku (septimě) si žák volí Konverzaci v jazyce anglickém VS1 a z jednoho bloku tři předměty s hodinovou dotací pro každý předmět 2 vyučovací hodiny. Ve čtvrtém ročníku (oktávě) v těchto zvolených předmětech pokračuje v hodinové dotaci 3 vyučovací hodiny v Konverzaci v jazyce anglickém a 4 vyučovací hodiny pro každý předmět ze zvoleného bloku. Vzdělávací obor Geologie a Výchova ke zdraví nejsou na GJP realizovány jako samostatné předměty, ale jednotlivé vzdělávací obsahy se budou vyučovat v rámci jednotlivých předmětů a to následovně: Geologie: 1. Voda – chemie 2. Člověk a anorganická příroda – chemie 3. Interakce mezi přírodou a prostředím –biologie, zeměpis 4. Práce v terénu a geologická exkurze – biologie 5. Složení, struktura a vývoj Země - zeměpis 6. Geologické procesy v litosféře – zeměpis Výchova ke zdraví: 1. Zdravý způsob života, péče o zdraví – biologie, SV 2. Vztahy mezi lidmi a formy soužití – společenské vědy (SV) 3. Změny v životě člověka a jejich reflexe – SV 4. Rizika ohrožující zdraví a jejich prevence – SV, biologie 5. Ochrana člověka za mimořádných situací- v rámci jednotlivých kurzů (lyžařský výcvikový kurz,, vodácký kurz, cykloturistický kurz) Vzdělávací oblast Člověk a svět práce je integrována do vyučovacího předmětu Společenské vědy (SV): 1. Trh práce a profesní volba 2. Pracovněprávní vztahy 3. Tržní ekonomika 4. Národní hospodářství a úloha státu v ekonomice Učební plán podle RVP ZV platný pro primu,sekundu,tercii,kvartu 43 Učební plán nového oboru Gymnázia Jana Pivečky Slavičín osmileté studium 7941K81 – gymnázium Školní rok 2013/2014: prima, sekunda, tercie, kvarta Podle RVP ZV Č.j. MSMT-1236/2012-22 Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Německý jazyk / Francouzský jazyk Ruský jazyk Matematika Matematika a její aplikace Informační a komunikační tech. Člověk a společnost Člověk a příroda Umění a kultura Člověk a zdraví Člověk a svět práce Volitelné předměty prima sekunda tercie kvarta celkem disponibilní 5* 3 0 4 3 2** 3 3 2 4 3 2 16 12 6 1 4 4 4 4 16 1 Informatika a VT Dějepis Výchova k občanství Fyzika Chemie Přírodopis 1 2 1 2 0 3* 0 2 1 2 2 2 1 2 1 2 2 2 1 2 1 2 2 1 3 8 4 8 6 7 2 Zeměpis Výtvarná Hudební Výchova ke zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce Konverzace v CJ V 1 Seminář a cv. mat. V 2 Seminář a cv. př. V 3 Sem. IVT V 4 Volitelné Celkem 2 2 1 0 2/2 1 2 2 1 0 2/2 1 1 1 1 1 2/2 1 2 1 1 1 2/2 1 7 6 4 3 8 4 0 2 29 30 2 31 2 32 0 0 0 4 122 6 1 2 2 1 1 1 4 24 Poznámkový aparát: Vysvětlivky: VP – volitelný předmět, * disponibilní hodina určená ředitelem. Cizí jazyky, IVT, Vv,Tv se vždy půlí, Hv se půlí v tercii. ČSP se půlí v sekundě(práce v laboratoři s laboratorní technikou). V primě je jedna hodina věnována přírodovědným praktikům jako součást předmětu přírodopis, třída se v praktiku půlí. Od sekundy si žák volí další cizí jazyk z nabídky jazyk německý, jazyk francouzský a jazyk ruský, ve kterém pokračuje i v tercii a kvartě. Hodinová dotace činí 2 vyučovací hodiny. V tercii má žák možnost výběru volitelného předmětu. Žák si volí mezi konverzací v jazyce anglickém, seminářem a cvičením z matematiky, seminářem a cvičením z přírodopisu nebo seminářem z IVT( informatika a výpočetní technika). Ve zvolených předmětech pokračuje i v kvartě. V obou ročnících činí hodinová dotace volitelného předmětu 2 vyučovací hodiny. MECHATRONIK – SEŘIZOVÁNÍ A PROGRAMOVÁNÍ CNC STROJŮ 44 Obor vzdělání: 23-45-L/01 Mechanik seřizovač Učební plán Vzdělávací oblasti a obsahové okruhy Předměty RVP 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník Celkem 3 3 3 3 3 3 3 3 12 12 2 - 1 1 1 2 3 2 2 2 - - 2 4 2 3 2 3 10 2 2 2 2 8 1 1 1 1 4 - - 2 1 3 2 1,5 2 2 2 - 1 2 2 - 3 1 2 2 - 2 2 2 2 2 1,5 3 9 2 3 4 2 2 2 6 - 10,5 - 10,5 - 10,5 27 10,5 30,5 32,5 32,5 32,5 128 TEORETICKÉ VYUČOVÁNÍ Jazykové vzdělávání a estetické vzdělávání Český jazyk a literatura Cizí jazyk Společenskovědní vzdělávání Dějepis Občanská nauka Přírodovědné vzdělávání Chemie Fyzika Matematické vzdělávání Matematika Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie Ekonomické vzdělávání Ekonomika Výrobní stroje a linky Strojnictví Strojírenská technologie Konstrukční cvičení (CAD) Technologie Elektrotechnika Elektronika Mechatronika Technická mechanika Metrologie a řízení jakosti CNC PRAKTICKÉ VYUČOVÁNÍ Obsluha a seřizování výrobních strojů a linek Odborný výcvik Odborný výcvik a programování CNC Disponibilní hodiny (označení + xD) Součet 15+5+4* 5+5+2* 10(2*) 5 6 10 8 4 3 10+20,5* 32+5,5* 30* 128 45 SOCIÁLNÍ, SPRÁVNÍ A PEČOVATELSKÁ ČINNOST Obor vzdělání: 75-41-M/01 Sociální činnost Učební plán Vzdělávací okruhy Předměty oblasti a obsahové RVP 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník Celkem 3 3 2 2 - 3 3 2 2 3 3 1 - 3 3 3 - 12 12 8 2 2 2 - 1 1 1 2 3 2 2 - - 4 2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 2 2 2 2 8 - - 2 3 5 2 2 2 2 8 2 - 2 2 2 2 2 2 8 6 2 2 2 2 1 2 2 2 2 2 2 - 8 3 4 6 2 2 2 2 3 - 5 6 - praxe praxe - 32 32 32 32 TEORETICKÉ VYUČOVÁNÍ Jazykové vzdělávání a estetické vzdělávání Český jazyk a literatura Cizí jazyk Konverzace v cizím jazyce Výtvarná výchova Hudební výchova Společenskovědní vzdělávání Dějepis Občanská nauka Přírodovědné vzdělávání Přírodní vědy Matematické vzdělávání Matematika Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Výpočetní technika a administrativa Ekonomické vzdělávání Ekonomika Řízení sociálních služeb Sociální péče Přímá péče a osobní asistence Pečovatelství Sociální zabezpečení Sociálně-výchovná činnost Právo Psychologie Sociální politika Zdravotní nauka Sociální vztahy a komunikace Veřejné finance Osobnostní výchova 15+5+16* 5+5 10 5 4 8 8 4+4* 3+2* 6+2* 10+4* 20+1* 8+3* PRAKTICKÉ VYUČOVÁNÍ Odborná praxe Disponibilní hodiny (označení + xD) 32* Součet 128 128 46 PODNIKÁNÍ V TECHNICKÝCH OBORECH A SLUŽBÁCH Obor vzdělání: 64-41-L/51 Podnikání Učební plán – denní forma Vzdělávací oblasti a obsahové okruhy Předměty RVP 1.ročník 2.ročník Celkem 3 3 1 3 3 - 6 6 1 2 2 4 3 2 3 2 6 4 3 2 3 2 2 6 2 4 2 - 2 1 4 1 2 1 1 2 3 3 1 1 2 3 3 6 2 2 4 1 2 týdny 1 - 2 - 31 33 64 TEORETICKÉ VYUČOVÁNÍ Jazykové vzdělávání a estetické vzdělávání Český jazyka a literatura Cizí jazyk Konverzace v cizím jazyce Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Ekonomika a právo Ekonomika Právo Účetnictví a daně Účetnictví Chod podniku Management a marketing Písemná a ústní komunikace Písemná a elektronická komunikace Veřejné finance a komunikace Společenskovědní vzdělávání Dějepis Občanská nauka Přírodovědné vzdělávání Přírodní vědy Matematické vzdělávání Matematika Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie 7+3+3* 2+3+1* 5+2* 4 10 8+4* 5 6 0+2* 0+6* 0+4* PRAKTICKÉ VUČOVÁNÍ Praktické vzdělávání Ekonomická cvičení Odborná praxe Disponibilní hodiny (označení + xD) Součet 0+2* 21* 64 47 AUTOMECHANIK – OPRAVÁŘ A ŘIDIČ MOTOROVÝCH VOZIDEL Obor vzdělání: 23-68-H/01 Mechanik opravář motorových vozidel Učební plán Vzdělávací oblasti a obsahové okruhy Předměty RVP 1.ročník 2.ročník 3.ročník Celkem 3 6 3 1 2 1 2 1 2 3 6 1 1 1 3 2 2 - 4 2 2 1 5 1 1 - 2 1 1 1 3 1 1 1 3 - - 2 2 2 1 1 1 1,5 2 2,5 2 2 1 5 5 - 1 2 3 15 2 15 2 15 4 45 31 32,5 32,5 96 TEORETICKÉ VYUČOVÁNÍ Jazykové vzdělávání Český jazyk Cizí jazyk Společenskovědní vzdělávání Občanská nauka Přírodovědné vzdělávání Přírodní vědy Matematické vzdělávání Matematika Estetické vzdělávání Literatura a umění Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie Ekonomické vzdělávání Ekonomika Stroje a zařízení Základy strojnictví Technická dokumentace Automobily Opravárenství a diagnostika Elektrotechnické zařízení Elektrotechnika 4 5 2 3 3 2 5(+8D) 3 PRAKTICKÉ VYUČOVÁNÍ Montáže opravy Řízení motorových vozidel Odborný výcvik 42(+7D) Disponibilní hodiny (označení + xD) 15 Součet 96 48 PROVOZNÍ ELEKTRIKÁŘ PRO STROJE A ZAŘÍZENÍ BUDOV Obor vzdělání: 26-51-H/01 Elektrikář Učební plán Vzdělávací oblasti a obsahové okruhy Předměty RVP 1.ročník 2.ročník 3.ročník Celkem 3 6 3 1 2 1 2 1 2 3 6 1 1 1 3 2 2 - 4 2 2 1 5 1 1 - 2 1 1 1 3 1 1 1 3 - - 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 1 4 2 4 4 14 - 15 0,5 15 0,5 44 1 1 2 2 5 31 32,5 32,5 96 TEORETICKÉ VYUČOVÁNÍ Jazykové vzdělávání Český jazyk Cizí jazyk Společenskovědní vzdělávání Občanská nauka Přírodovědné vzdělávání Přírodní vědy Matematické vzdělávání Matematika Estetické vzdělávání Literatura a umění Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie Ekonomické vzdělávání Ekonomika Elektrotechnika Technická dokumentace Elektrotechnika Elektrotechnologie Elektronika Elektrické stroje a přístroje 4 5 2 3 3 2 5(+10D) PRAKTICKÉ VYUČOVÁNÍ Elektrotechnická instalace,montáže a opravy Odborný výcvik Elektrotechnická kvalifikace Elektrotechnická měření Elektrotechnická měření 39(+6D) 5 Disponibilní hodiny (označení + xD) 16 Součet 96 49 MECHANIK A OPRAVÁŘ INSTALATÉRSKÝCH A ELEKTROTECHNICKÝCH ZAŘÍZENÍ BUDOV Obor vzdělání: 36-52-H/01 Instalatér Učební plán Vzdělávací oblasti a obsahové okruhy Předměty RVP 1.ročník 2.ročník 3.ročník Celkem 3 6 3 1 2 1 2 1 2 3 6 1 1 1 3 2 2 - 4 2 2 1 5 1 1 - 2 1 1 1 3 1 1 1 3 - - 2 2 1 1 1 - 1 1 - 1 1 1 2 3 1 1 1 2 2 2 2 2 - 1 1 1 1,5 1 1 1,5 4 4 3 3 15 17,5 17,5 50 35 35 35 105 TEORETICKÉ VYUČOVÁNÍ Jazykové vzdělávání Český jazyk Cizí jazyk Společenskovědní vzdělávání Občanská nauka Přírodovědné vzdělávání Přírodní vědy Matematické vzdělávání Matematika Estetické vzdělávání Literatura a umění Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie Ekonomické vzdělávání Ekonomika Technický základ Technická dokumentace Materiály Stavební konstrukce Elektrotechnická kvalifikace Elektrotechnika Elektrotechnická měření Instalatérské práce Vytápění Instalace vody a kanalizace Plynárenství Odborné cvičení 4 5 2 3 3 2 10 50(+14D) PRAKTICKÉ VYUČOVÁNÍ Odborný výcvik Odborný výcvik Disponibilní hodiny (označení + xD) 14 Součet 105 50 OBRÁBĚČ KOVŮ – OBSLUHA KLASICKÝCH A CNC OBRÁBĚCÍCH STROJŮ Obor vzdělání: 23-56-H/01 Obráběč kovů Učební plán Vzdělávací oblasti a obsahové okruhy Předměty RVP 1.ročník 2.ročník 3.ročník Celkem 3 6 3 1 2 1 2 1 2 3 6 1 1 1 3 2 2 - 4 2 2 1 5 1 1 - 2 1 1 1 3 1 1 2 4 - - 2 2 1 1 1 1 1 1 1 1 3 2 3 6 2 1 3 6 48 2 15 - 17,5 - 15,5 2 48 2 31 32,5 32,5 96 TEORETICKÉ VYUČOVÁNÍ Jazykové vzdělávání Český jazyk Cizí jazyk Společenskovědní vzdělávání Občanská nauka Přírodovědné vzdělávání Přírodní vědy Matematické vzdělávání Matematika Estetické vzdělávání Literatura a umění Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie Ekonomické vzdělávání Ekonomika Strojní součásti Technická dokumentace Strojírenská technologie Strojnictví Strojní obrábění Technologie 4 5 2 3 4 2 8 40(+16D) PRAKTICKÉ VYUČOVÁNÍ Odborný výcvik CNC Disponibilní hodiny (označení + xD) 16 Součet 96 51 KUCHAŘ – ČÍŠNÍK PRO RESTAURAČNÍ A REKREAČNÍ ZAŘÍZENÍ Obor vzdělání: 65-51-H/01 Kuchař - číšník Učební plán Vzdělávací oblasti a obsahové okruhy Předměty RVP 1.ročník 2.ročník 3.ročník Celkem 3 10 1 2 2 1 2 1 1 2 1 3 6 4 1 1 1 3 1 1 1 3 2 1 1 4 1 1 - 2 1 1 1 3 1 1 1 3 - 1 2 3 2 2 2 2 2 2 6 6 1 - - 1 1 12 16,5 17,5 1 46 1 1 - 2 31 32,5 32,5 96 TEORETICKÉ VYUČOVÁNÍ Jazykové vzdělávání Český jazyk 1.Cizí jazyk 2.Cizí jazyk Společenskovědní vzdělávání Občanská nauka Přírodovědné vzdělávání Přírodní vědy Matematické vzdělávání Matematika Estetické vzdělávání Literatura a umění Vzdělávání pro zdraví Tělesná výchova Vzdělávání v ICT Informační a komunikační technologie Ekonomické vzdělávání Ekonomika Výroba pokrmů Technologie přípravy pokrmů Potraviny a výživa 3 3 3(+1D) 2 3 3 3 10(+2D) PRAKTICKÉ VYUČOVÁNÍ Výroba pokrmů Zařízení provozoven Odbyt a obsluha Stolničení Odborný výcvik Komunikace ve službách Společenská výchova (+1D) 7(+40D) 2 Disponibilní hodiny (označení + xD) 44 Součet 96 52 UČEBNÍ PLÁN studijního oboru 75-41-M/004 Sociální péče – sociálněsprávní činnost Předměty 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník Celkem 1.VŠEOBECNĚ VZDĚLÁVACÍ 18 18 12 12 60 Český jazyk a literatura 3 3 3 3 12 Cizí jazyk 3 3 3 3 12(12) Dějepis 2 2 - - 4 Občanská nauka - - 2 2 4 Matematika 2 2 2 2 8 Základy přírodních věd 2 2 - - 4 Tělesná výchova 2 2 2 2 8 Hudební výchova 2 2 - - 4 Výtvarná výchova 2 2 - - 4 a)základní 12 12 10 0 34 Psychologie 2 2 - - 4 Osobnostní výchova 2 2 - - 4 Zdravotní nauka 2 2 2 - 6 Právo 2 2 - - 4 Sociální politika - - 2 - 2 Sociální péče 2 2 2 - 6 Ekonomika - - 2 - 2 Výpočetní technika a administrativa 2 2 2 - 6(6) b)profilující 0 0 7 14 21 Právo - - 2 1 3 Sociální politika - - - 2 2 Ekonomika - - - 3 3 Veřejné finance - - 2 2 4 Sociální zabezpečení - - 3 3 6 Aplikovaná výpočetní technika - - - 3(3) 3(3) 3.VÝBĚROVÉ A VOLITELNÉ PŘEDMĚTY 0 0 3 4 7 Jazykové praktikum - - 2 2 4(4) Pečovatelství - - 1 2 3 CELKEM 30 30 32 30 122 2 týdny 2 týdny 2 týdny 6 týdnů 31 32,5 32,5 96 2.ODBORNÉ PŘEDMĚTY Praxe Součet 96 53 UČEBNÍ PLÁN studijního oboru 23-45-L/004 Mechanik seřizovač – mechatronik Předměty 1.ročník 2.ročník 3.ročník 4.ročník Celkem VŠEOBECNĚ VZDĚLÁVACÍ 16 16 12 14 58 Český jazyk a literatura 3 2 2 3 10 Cizí jazyk 3 3 3 3 12 Občanská nauka 0 1 1 1 3 Dějepis 2 - - - 2 Matematika 3 3 2 2 10 Fyzika 2 1 - - 3 Chemie - 2 - - 2 Základy ekologie - 1 - - 1 Informační a komunikační technologie 1 1 1 1 4 Tělesná výchova 2 2 2 2 8 Ekonomika - - 1 2 3 ODBORNÉ 17 17 19 17 70 Technická dokumentace 2 2 - - 4 Strojírenská technologie 2 - - - 2 Strojnictví 2 - - - 2 Technická mechanika - 2 - - 2 Elektrotechnika 2 - 1 - 3 Elektronika - - 1,5 2 3,5 Mechatronika - - 3,5 2,5 6 Technologie 3 2,5 2,5 2 10 Odborný výcvik 6 10,5 10,5 10,5 37,5 2 2 4 VÝBĚROVÉ A VOLITELNÉ Laboratorní cvičení - - 2 - 2 CNC - - - 2 2 33 33 33 33 132 Součet 54 Nabídka kroužků a nepovinných předmětů ve školním roce 2013/2014 Název kroužku Dramatický kroužek Výtvarný kroužek Jazyk ruský Sportovní hry Chemie Fyzika 2 Fyzika 3 Biologie Latina Programování Vedoucí kroužku Mgr. Šárka Černíčková MgA. Zdeněk Kutra Mgr. Marie Hrabinová Ing. Jiří Váňa Mgr. Petra Soukupová RNDr. Jan Hrdý Mgr. Ivo Rohlena Mgr. Pavel Šuráň Mgr. Pavel Mikulčík Ing. Alois Kužela Nepovinný předmět Náboženství Vyučující Mgr. Miroslav Strnad 55 Příloha č.2 Organizační pokyn ředitele ze dne 21.1. 2014 Č.j.: GJP SOS 271/II.3.1 – 14 Organizace a kritéria přijímacího řízení a přijímací zkoušky stanovené pro školní rok 2014/2015 dle § 60 odst. 4 zákona č. 561/2004 Sb., školský zákon pro 1. a další kola přijímacího řízení pro školní rok 2014/2015 pro žáky a uchazeče hlásící se v 1. kole a dalších kolech do příslušného oboru a formy vzdělávání ve smyslu vyhlášky č. 671/2004 Sb., ve znění vyhl. č. 422/2006 Sb., 46/2008 Sb. a 394/2008 Sb. v platném znění I. Útvar Gymnázium, Školní 822 čl. I. - Pro obor: 7941K41 - Gymnázium: nejvyšší počet přijatých uchazečů ve všech vyhlášených kolech dohromady v přijímacím řízení pro školní rok 2014-2015 je 25 žáků čl. II. Termíny pro písemnou přijímací zkoušku v 1. kole do oboru 7941K41- Gymnázium - první termín: úterý 22.4. 2014 druhý termín: středa 23.4. 2014 náhradní termín (omluvená absence do 3 dnů od konání zkoušky ): 6.5. 2014 čl. III. Místo konání přijímací zkoušky do oboru 7941K41 - Gymnázium: - Gymnázium Jana Pivečky, ulice Školní 822, učebna 221, 219 v 7.45 hodin čl. IV. Kritéria přijímacího řízení pro obor 7941K41 Gymnázium v 1. kole: Všichni uchazeči vykonají písemnou přijímací zkoušku z Obecných studijních předpokladů (OSP) , matematiky (M) , jazyka českého (JČ): 1. V přijímacím řízení ředitel školy hodnotí uchazeče počtem bodů a výsledek hodnocení přijímacího řízení je tvořen součtem bodů. 2. Čím více dosáhne uchazeč počtu bodů, tím je úspěšnější. Body jsou přiděleny v přijímacím řízení ve čtyřletém studijním oboru 7941K41- Gymnázium za: a) znalosti uchazeče vyjádřené hodnocením na vysvědčení ze základního vzdělávání b) součtem dosažených harmonizovaných bodů (dále jen „bodů“) z písemné přijímací zkoušky z OSP,M, JČ 3. Celkem lze získat u příjímací zkoušky 175 bodů 56 4. Za vysvědčení ze ZŠ může získat max. 45 bodů a to za první pololetí 8. třídy, druhé pololetí 8. třídy, první pololetí 9. třídy, vždy z předmětů matematika, jazyk český, cizí jazyk. V těchto předmětech za každou známku výborně 5 bodů, chvalitebně 3 body, dobře 1 bod, dostatečně 0 bodů. V případě výuky více povinných cizích jazyků na ZŠ se započítává ten cizí jazyk, v němž uchazeč dosáhl lepšího výsledku. 5. Z písemné zkoušky lze získat - z obecných studijních předpokladů (dále OSP) může žák získat max. 60 bodů -z matematiky může žák získat max. 30 bodů -z jazyka českého může žák získat max. 40 bodů 6. Uchazeč splnil podmínky přijímacího řízení, jestliže u písemné přijímací zkoušky z OSP, M, JČ dosáhl dohromady alespoň 39 bodů z celkového počtu 130 bodů. Jestliže uchazeč nesplní tuto podmínku, neprospěl a nemůže být přijat ke studiu. 7. Přijatí uchazeči budou seřazeni v pořadí dle celkově dosažených bodů 8. Pokud splní podmínky přijímacího řízení více uchazečů, než kolik lze přijmout, rozhoduje o přijetí jejich pořadí podle výsledku hodnocení přijímací zkoušky. 9. Jestliže více uchazečů dosáhne stejného celkového počtu bodů, rozhoduje nejdříve o pořadí vyšší počet bodů z OSP, potom z M, potom z JČ, nakonec body za vysvědčení ZŠ. Pokud je však více uchazečů se stejným celkovým výsledkem na hranici přijetí a je-li mezi těmito uchazeči žák se speciálními vzdělávacími potřebami, je tento žák přijat přednostně. čl. VII. Pro obor: 7941K81 - Gymnázium: - nejvyšší počet přijatých uchazečů ve všech vyhlášených kolech dohromady v přijímacím řízení pro školní rok 2014-2015 je 28 žáků čl. VIII. Termíny pro přijímací zkoušku v 1. kole do oboru 7941K81- Gymnázium - první termín: úterý 22.4. 2014 druhý termín: středa 23.4. 2014 náhradní termín (omluvená absence do 3 dnů od konání zkoušky ): 6.5. 2014 čl. IX. Místo konání přijímací zkoušky do oboru 7941K81 -Gymnázium: - Gymnázium Jana Pivečky, ulice Školní 822, učebna 208, 217 v 7.45 hodin čl.X. Kritéria přijímacího řízení pro obor 7941K81 Gymnázium v 1. kole: Všichni uchazeči vykonají písemnou přijímací zkoušku z Obecných studijních předpokladů (OSP) , matematiky (M) , jazyka českého (JČ): 1. V přijímacím řízení ředitel školy hodnotí uchazeče počtem bodů a výsledek hodnocení přijímacího řízení je tvořen součtem bodů. 2. Čím více dosáhne uchazeč počtu bodů, tím je úspěšnější. Body jsou přiděleny v přijímacím řízení v osmiletém studijním oboru 7941K81- Gymnázium za: a) znalosti uchazeče vyjádřené hodnocením na vysvědčení ze základního vzdělávání b) součtem dosažených harmonizovaných bodů (dále jen „bodů“) z písemné přijímací zkoušky z OSP,M, JČ 57 3. Celkem lze získat u příjímací zkoušky 175 bodů 4. Za vysvědčení ze ZŠ může získat max. 45 bodů a to za první pololetí 4. třídy, druhé pololetí 4. třídy, první pololetí 5. třídy, vždy z předmětů matematika, jazyk český, cizí jazyk. V těchto předmětech za každou známku výborně 5 bodů, chvalitebně 3 body, dobře 1 bod, dostatečně 0 bodů. V případě výuky více povinných cizích jazyků na ZŠ se započítává ten cizí jazyk, v němž uchazeč dosáhl lepšího výsledku. 5. Z písemné zkoušky lze získat - z obecných studijních předpokladů (dále OSP) může žák získat max. 60 bodů - z matematiky může žák získat max. 30 bodů - z jazyka českého může žák získat max. 40 bodů 6. Uchazeč splnil podmínky přijímacího řízení, jestliže u písemné přijímací zkoušky z OSP, M, JČ dosáhl dohromady alespoň 50 bodů z celkového počtu 130 bodů. Jestliže uchazeč nesplní tuto podmínku, neprospěl a nemůže být přijat ke studiu. 7. Přijatí uchazeči budou seřazeni v pořadí dle celkově dosažených bodů 8. Pokud splní podmínky přijímacího řízení více uchazečů, než kolik lze přijmout, rozhoduje o přijetí jejich pořadí podle výsledku hodnocení přijímací zkoušky. 9. Jestliže více uchazečů dosáhne stejného celkového počtu bodů, rozhoduje nejdříve o pořadí vyšší počet bodů z OSP, potom z M, potom z JČ, nakonec body za vysvědčení ZŠ. Pokud je však více uchazečů se stejným celkovým výsledkem na hranici přijetí a je-li mezi těmito uchazeči žák se speciálními vzdělávacími potřebami, je tento žák přijat přednostně. čl. XI. Přihlášky a zápisový lístek ke studiu • • • • • Odevzdat přihlášky přímo na adresu: Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín, Školní 822 - do 15. března 2014 Vyzvednout si v základní škole zápisový lístek - do 15. března Tiskopis přihlášky http://www.gjpslavicin.cz/cz/pro_uchazece_o_studium/ Všem uchazečům ve všech oborech a formách vzdělávání budou přidělena registrační čísla ve správním řízení nejpozději v den zkoušek. Kritéria a pravidla pro hodnocení budou zveřejněna nejpozději 31. ledna 2014 na informační tabuli školy i webových stránkách školy a nelze je dodatečně měnit. Platí pro celé období přijímacího řízení, tj. do 31. srpna 2014. II. Útvar Střední odborná škola, Divnice 119 A. OBORY STŘEDNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM Do těchto oborů středního vzdělávání se přijímací zkoušky nekonají. Kritériem pro stanovení pořadí přijímaných žáků je hodnocení na vysvědčení z předchozího vzdělávání, tj. průměrný prospěch v 1. pololetí posledního ročníku základní školy uvedený na přihlášce v pořadí – žáci 9. tříd, žáci 8. tříd, atd. Kritériem pro přijetí žáků je toto pořadí limitované počtem míst v daném oboru, které stanovuji takto: 23-56-H/01 36-52-H/01 Obráběč kovů ve ŠVP Obráběč kovů – obsluha klasických a CNC obráběcích strojů 8 míst (obor s finanční podporou z rozpočtu Zlínského kraje) Instalatér ve ŠVP Mechanik a opravář instalatérských a elektrotechnických zařízení a budov 8 míst (obor s finanční podporou z rozpočtu Zlínského kraje) 58 Elektrikář ve ŠVP Provozní elektrikář pro stroje a zařízení budov 8 míst 23-68-H/01 Mechanik opravář motorových vozidel ve ŠVP Automechanik – opravář a řidič motorových vozidel 8 míst 65-51-H/01 Kuchař-číšník ve ŠVP Kuchař-číšník pro restaurační a rekreační zařízení 8 míst 26-51-H/01 Z výše uvedených oborů budou vytvořeny nejvýše 2 třídy. U všech oborů je součástí přihlášky lékařské potvrzení o způsobilosti ke studiu daného oboru. B. OBORY STŘEDNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ S MATURITNÍ ZKOUŠKOU Pro obor 75-41-M/01 Sociální činnost v ŠVP Sociální, správní a pečovatelská činnost 1. - první termín přijímací zkoušky: úterý 22.4. 2014 druhý termín přijímací zkoušky: středa 23.4. 2014 náhradní termín (omluvená absence do 3 dnů od konání zkoušky ): 6.5. 2014 Do tohoto oboru středního vzdělávání se konají centrálně zadávané přijímací zkoušky SCIO: - z jazyka českého max. 40 bodů - z matematiky max. 30 bodů - z obecných studijních předpokladů max. 60 bodů. Přijímáni jsou pouze žáci z 9. ročníku ZŠ, kteří nemají na vysvědčení 1. pololetí 9. třídy známku nedostatečnou. Nejvýše bude přijato 12 uchazečů. Kritériem pro stanovení pořadí přijímaných žáků je součet bodů za přijímací zkoušky SCIO, průměrný prospěch v 1. pololetí 9. třídy převedený na body (85/průměrný prospěch). Nepodkročitelné minimum k přijetí ke studiu je 26 bodů z testů SCIO. V případě rovnosti součtu bodů rozhodují výsledky SCIO, nejdříve z OSP, potom z jazyka českého a nakonec z matematiky. Pokud je však více uchazečů se stejným celkovým výsledkem na hranici přijetí a je-li mezi těmito uchazeči žák se speciálními vzdělávacími potřebami, je tento žák přijat přednostně. 2. Pro obor 23-45-L/01 Mechanik seřizovač v ŠVP Mechatronik – seřizování a programování CNC strojů - první termín přijímací zkoušky: úterý 22.4. 2014 druhý termín přijímací zkoušky: středa 23.4. 2014 náhradní termín (omluvená absence do 3 dnů od konání zkoušky ): 6.5. 2014 Do tohoto oboru středního vzdělávání se konají centrálně zadávané přijímací zkoušky SCIO: - z jazyka českého max. 40 bodů 59 - z matematiky z obecných studijních předpokladů max. 30 bodů max. 60 bodů. Přijímáni jsou pouze žáci z 9. ročníku ZŠ, kteří nemají na vysvědčení 1. pololetí 9. třídy známku nedostatečnou. Nejvýše bude přijato 22 uchazečů. Kritériem pro stanovení pořadí přijímaných žáků je součet bodů za přijímací zkoušky SCIO, průměrný prospěch v 1. pololetí 9. třídy převedený na body (85/průměrný prospěch). Nepodkročitelné minimum k přijetí ke studiu je 19,5 bodu z testů SCIO. V případě rovnosti součtu bodů rozhodují výsledky SCIO, nejdříve z OSP, potom z matematiky a nakonec z jazyka českého. Pokud je však více uchazečů se stejným celkovým výsledkem na hranici přijetí a je-li mezi těmito uchazeči žák se speciálními vzdělávacími potřebami, je tento žák přijat přednostně. Z oborů 75-41-M/01 Sociální činnost a 23-45-L/01 Mechanik seřizovač bude vytvořena 1 třída. Součástí přihlášky je lékařské potvrzení o způsobilosti ke studiu daného oboru. 3. Pro obor 64-41-L/51 Podnikání v ŠVP Podnikání v technických oborech a službách forma nástavbového studia - denní první termín přijímací zkoušky: úterý 22.4. 2014 druhý termín přijímací zkoušky: středa 23.4. 2014 náhradní termín (omluvená absence do 3 dnů od konání zkoušky ): 6.5. 2014 Do tohoto oboru středního vzdělávání se konají přijímací zkoušky pouze v případě, že počet přihlášek je v prvním kole vyšší, než počet 30 přijímaných žáků (platí i pro další kola), a to z matematiky a českého jazyka a literatury v rozsahu učiva tříletých oborů středního vzdělání s výučním listem (učebních oborů). Kritériem pro stanovení pořadí přijímaných žáků je hodnocení přijímací zkoušky v případě jejího konání: A) 1. hodnocení doplňovacího diktátu z českého jazyka 2. hodnocení matematiky 30 bodů 30 bodů Klasifikace jednotlivých částí přijímací zkoušky: 1. hodnocení doplňovacího diktátu správná odpověď 1 bod 2. hodnocení matematiky 0-30 bodů podle úrovně splnění jednotlivých úkolů Určení pořadí uchazečů po vykonání přijímací zkoušky: a) uchazeči budou po vykonání přijímacích zkoušek seřazeni podle součtu bodů získaných v matematice a v českém jazyku b) v případě rovnosti součtu bodů rozhoduje vyšší počet bodů získaných v matematice, pak z jazyka českého a potom rozhoduje ředitel školy na základě ústního pohovoru c) úspěšné vykonání zkoušky je podmíněno ziskem alespoň 20 bodů včetně. Zisk 19 bodů a méně znamená neúspěšné vykonání přijímací zkoušky a žák nebude moci být přijat. 60 B) V případě nekonání přijímací zkoušky rozhoduje pro stanovení pořadí průměr prospěchu v 1. pololetí 3. ročníku učebního oboru u uchazečů, kteří dosud nevykonali závěrečnou zkoušku nebo průměr prospěchu ve 2. pololetí 3. ročníku u ostatních uchazečů. Počet přijímaných žáků v případě nekonání přijímacích zkoušek bude v 1. kole přijato nejvýše 30 uchazečů, v případě konání přijímacích zkoušek bude v 1. kole přijato nejvýše 28 uchazečů a nejméně dvě místa zůstanou pro možnost odvolacího řízení. Pokud se budou přijímací zkoušky konat i v náhradním termínu, bude přijato nejvýše 27 uchazečů, jedno místo bude ponecháno pro náhradní termín a dvě místa pro odvolací řízení. Podmínky pro stanovení pořadí uchazečů v případném 2. kole jsou shodné s podmínkami 1. kola s tím, že místa pro odvolání a náhradní termín nebudou ponechána. Obdobně lze postupovat v případných dalších kolech. 4. Pro obor 64-41-L/51 Podnikání v ŠVP Podnikání v technických oborech a službách dálková forma nástavbové studia - první termín přijímací zkoušky: úterý 22.4. 2014 druhý termín přijímací zkoušky: středa 23.4. 2014 Do tohoto oboru středního vzdělávání se konají přijímací zkoušky v jednotlivých kolech přijímacího řízení z matematiky a českého jazyka a literatury v rozsahu učiva tříletých oborů středního vzdělání s výučním listem (učebních oborů) pouze v případě, že počet přihlášených žáků je na příslušné kolo přijímacího řízení vyšší než možný počet 30 přijímaných žáků. Kriteriem stanovení pořadí přijímaných žáků je: - seřazení podle abecedy v případě, že se přijímací zkoušky v jednotlivých kolech nekonají, a to v každém kole přijímacího řízení - nebo stanovení pořadí přijímaných žáků na základě přijímací zkoušky s postupem shodným pro přijímání v oboru 64-41-L/51 Podnikání v denní formě vzdělávání (viz. bod 3.A) v případě konání přijímacích zkoušek. Kritériem pro přijetí je limitovaný počet žáků 30 (při otevření jedné třídy). V případě konání přijímacích zkoušek budou ponechána nejméně dvě místa na odvolací řízení a jedno místo pro náhradní termín, bude-li stanoven, a to pouze v 1. kole. V dalších kolech místa na odvolání i náhradní termín ponechána nebudou. C. ZÁVĚR 1. Uchazeči, kteří nebudou přijati v 1. kole, si mohou podat přihlášky do dalších oborů a forem vzdělávání v dalších kolech, pokud budou ředitelem školy vyhlášena. Tím není dotčeno právo na podání odvolání proti rozhodnutí ředitele školy o nepřijetí. 2. Uchazeči, kteří si v 1. kole přijímacího řízení podali současně přihlášku do denního i dálkového studia oboru 64-41-L/51 Podnikání, se zúčastní přijímacích zkoušek v denní formě vzdělávání, 61 pokud se přijímací zkoušky konají. Výsledky zkoušky budou započítány i pro dálkovou formu studia. U uchazečů ze základních škol, kteří si podali přihlášku do více oborů vzdělávání, bude v přijímacím řízení do jednotlivých oborů postupováno podle priorit stanovených zákonným zástupcem uchazeče nebo zletilým uchazečem. 3. Všem uchazečům ve všech oborech a formách vzdělávání budou přidělena registrační čísla ve správním řízení takto: - v oborech vzdělání, ve kterých se nekonají přijímací zkoušky, v informačním dopisu dne 19.3.2014 pro uchazeče do denního studia a dne 26.3.2014 pro uchazeče do dálkového studia - v oborech a formách vzdělání, ve kterých se konají přijímací zkoušky, nejpozději v den zkoušek. 4. Pod přidělenými registračními čísly budou zveřejňovány výsledky v jednotlivých kolech. v 1. kole nejpozději: 26. dubna 2014 v oborech denního studia, ve kterých se nekonaly přijímací zkoušky, 26.dubna 2014 v oborech denního studia, ve kterých se konají přijímací zkoušky SCIO, 26.dubna 2014 v oborech nástavbového studia, a to na informační tabuli školy a na webových stránkách školy www.gjpsosslavicin.cz v oddělení přijímací řízení – výsledky. Tato registrační čísla budou uvedena i v rozhodnutí o přijetí či nepřijetí uchazeče, které bude odesláno ředitelem školy v zákonné lhůtě po termínu přijímacího řízení. V dalších kolech přijímacího řízení budou výsledky zveřejňovány v den konání přijímacího řízení. 5. Kritéria a pravidla pro hodnocení budou zveřejněna nejpozději 31. ledna 2014 na informační tabuli školy i webových stránkách školy a nelze je dodatečně měnit. Platí pro celé období přijímacího řízení, tj. do 31. srpna 2014. Změnu lze provést pouze po dohodě s OŠMS KÚ Zlínského kraje navýšit. 6. Součástí přihlášky do nástavbového studia je: a) v denní formě studia kopie závěrečného nebo pololetního vysvědčení 3. ročníku středního vzdělávání s výučním listem a výuční list (platí pro absolventy) b) v dálkové formě studia kopie výučního listu (platí pro absolventy) nebo potvrzení školy o studiu příslušného oboru středního vzdělání s výučním listem na přihlášce (platí pro uchazeče s neukončeným středním vzděláním). 7. Náhradní termín přijímacích zkoušek v 1. kole přijímacího řízení je stanoven na: 6.5. 2014 Ve Slavičíně 21. ledna 2014 Mgr. Josef Maryáš ředitel GJP a SOŠ Slavičín 62 Příloha č. 3 Soutěže ve školním roce 2013/2014 DATUM září 21.9. říjen 3.-5.10. 10.10. listopad 4.11. SOUTĚŽE ŽÁKŮ ÚSPĚŠNOST Nohejbalový turnaj,org.SOŠ Slavičín 1. místo-kat.dorost Ekologická olympiáda ve Valašských Kloboukách Soutěž strojařů v rámci BVV Brno 6.místo 1. místo Florbalový turnaj žáků s mezinárodní účastí – kategorie SŠ, Gy Val. Klobouky, Gy a SOŠ Dubnica nad Váhom 12.11. 14.-15.11. 21.11. Okresní kolo ve volejbalu dívek - kategorie SŠ, SZŠ Zlín Školní kolo DO - žáci tercie a kvarty Basketbalový turnaj žáků SŠ - SOŠ Slavičín 21.11. Basketbalový turnaj žáků SŠ - SOŠ Slavičín prosinec 5.12. 13.12. 19.12. Vánoční laťka, skok vysoký turnaj ped. zaměstnanců ve volejbale Astroolympiáda -kategorie H,školní kolo leden 9.1. 22.1. Krajské kolo CH-UTB Zlín Okresní kolo MO-kategorie Z9 28.1. Okresní kolo DO - ZŠ Komenského Zlín 13.1. Dodatečné ocenění žákyň primy za nejlepší výsledek ve Zlínském kraji v podzimním testování-KEA/STONOŽKA (mezi žáky víceletých gymnázií) únor 4.2. 6.2. Okresní kolo konverzační soutěže v JN-kategorie II B Okresní kolo OČJ II. kategorie 6.2. Okresní kolo OČJ-I. kategorie 13.2. 14.2. 18.2. Okresní kolo OJN - kategorie III - Valašské Klobouky Okresní kolo OJA - kategorie IB, IIB-ZŠ Kvítková ZO- okresní kolo - kategorie A - kategorie D 19.2. 26.2. Okresní kolo konverzační soutěže v JA Matematická soutěž Víc hlav-víc rozumů-pro žáky ZŠ 1. místo bez postupu 4. místo 1. místo mladší 5. místo starší 1. až 3. místo 1.místo 7.místo postup do krajského kola M OS JČ 2.místo 2.místo postup do krajského kola 5.místo 1.místo 3.místo 5.místo 4.místo 6.místo 3. místo 63 28.2. Krajská konference ENERSOL-penzion Jezerka Otrokovice postup do celostátního kola březen 12.3. Okrskové kolo recitační soutěže ZŠ Nedašov 1.místo 3.místo 13.3. 14.3. Školní kolo SOČ (SOŠ) – účast 31 žáků Celostátní kolo ENERSOL Praha 18.3. 19.3. 19.3. 20.3. Krajská soutěž oboru obráběč kovů Krajské kolo MO - kategorie Z9-Gy Lesní čtvrť Zlín Krajské kolo Konverzační soutěže JN-kateg.IIB-ZŠ Vsetín Krajské kolo Konverzační soutěže v JF - T.G.M. Zlín 20.3. 21.3. 21.3. 24.3. 26.3. 26.3. 27.3. Krajská soutěž oboru instalatér Okresní kolo CHO-T.G.M. Zlín - kategorie D Matematický KLOKAN pr-kv, kn-sx,G1-G2, výběr Sp,G3,Ok,G4 Okresní kolo recitační soutěže DDM Napajedla Okresní kolo SOČ: Obor fyzika Obor chemie Obor biologie Obor zdravotnictví Obor zemědělství Obor strojírenství Obor učební pomůcky Obor ekonomika Obor psychologie Obor teorie kultury Obor informatika BiO kategorie - kategorie C - T.G.M.Zlín Okresní kolo FO SZŠ Zlín duben 4.4. 7. – 9. 4. 8.4. 9.4. 9.4. 9.4. Krajské kolo BiO - kategorie A Celostátní kolo soutěže obráběčů kovů – KOVO JUNIOR Okresní kolo BiO - kat.D Krajské kolo OČJ - II.kat. Zlín Okresní kolo MO Z6 Krajské kolo OČJ - I.kat. 9.4. 10.4. Vědomostní soutěž gymnázií o první republice krajské kolo Krajské kolo CHO-kategorie D 15.4. Krajské kolo Office Arena 16.4. 28.4. Krajské kolo FO-kategorie E Krajské kolo SOČ – obor fyzika 9. místo 4. místo 5. místo 5.místo 5.místo 2. místo, postup do celost. kola 2.místo 1.místo - postup do celost. kola 2. - 5.místo 1. místo, 2. místo postup do celostátního kola Celostátní kolo Office Arena – Praha Pythagoriáda - okrskové kolo Florbalový turnaj - Dubnica nad Váhom Okresní kolo Pythagoriády 4.místo 1.-4.místo 3.místo 3.místo květen 7.5. 15.5. 30.5. 1. místo 3. místo 2.místo 4.místo 3. místo 6. místo 1.místo absolutní počet dosaž. bodů 1.místo 1.místo 3.místo 1.místo, 2. místo 2.místo, 3. místo 1.místo, 3. místo 1.místo, 2. místo 1.místo, 2. místo 2.místo 2.místo 2.místo 1.místo 1. místo, 2. místo 64 červen 13.-15.6. Celostátní kolo SOČ - obor fyzika 13.místo Ocenění společností SCIO za nejlepší výsledek dosažený v M mezi žáky 7. tříd a víc. Gymn. Příloha č. 4 Školní rok 2013-2014 - akce SRPEN 26.8. 27.8. 28.8. Komisionální zkoušky – útvar SOŠ Komisionální zkoušky – útvar SOŠ Komisionální zkoušky – útvar GJP ZÁŘÍ 9.-13. 9.-13. 9.-12. 9.-11. 11.9. 16.9. 18.9. 18.9. 17.9. 23.-24. 27.9. Studijní poznávací zájezd do Říma, Florencie, Vatikánu Poznávací exkurze do Prahy - maturitní ročníky Vodácký kurz septimy a G-3 (náhradní termín) Spolupráce žáků GJP při org. kongresu "Odpady Luhačovice" Světluškový den – „Světlušky září“ Ústní MZ profilová i státní část "Srdíčkový den"-fin. sbírka na pomoc postiženým dětem, výtěžek činil 5618,- Kč Školská rada Exkurze Elšíková Vizovice Adaptační kurz třídy primy a G-1 Beseda pro žáky maturitních ročníků o PZ na VŠ/SOCRATES ŘÍJEN 1.10. 2.10. 3.10. od 7.10. 7.-18.10. 8.10. 10.10. 11.10. 14.10. 17.10. 18.10. 21.10. 23.10. 24.10. 24.10. 25.10. Účast žáků kvinty na přednášce o humanitární pomoci v rámci akce "Týden s charitou". Výukový program skupiny Jumping drums (hra na bicí) Imatrikulace žáků prvních ročníků Taneční kurz pro žáky G-1 a Kn Testování SCIO-KEA/STONOŽKA - žáci primy-testy z OSP,JČ,M Prezentace školy v ZŠ Slavičín Exkurze strojírenský veletrh Brno Divadelní představení Největší z Pierotů (G-4,kv) Centrum vzdělávání - pro žáky ZŠ Vlára Prezentace školy v ZŠ Bojkovice Mezinárodní konference -Energeticky úsporné energie (vybraní žáci) Centrum vzdělávání - pro žáky ZŠ Vlára Slavičín Centrum vzdělávání pro žáky ZŠ Luhačovice Centrum vzdělávání pro žáky ZŠ Bojkovice Přednáška pro Charitu sv. Vojtěcha - astronomie Koncert ve Zlíně-F dur-jazzband LISTOPAD 5.11. 11.11. 11.11. Koncert pro žáky GY a SOŠ Slavičín -v rockovém duchu, slovenská skupina R+R Výchovný koncert "Hudba ve světe filmu" - Kongresové centrum ZL (třída G-1, kvarta) Týden vědy - v rámci tohoto týdne účast na přednášce Mgr. Marka Váchy - UTB Zlín (seminaristé B) 65 19.11. 19.11. 19.11. 20.11. 20.11. 22.-23.11. 22.11. 22.11. 27.11. 27.11. 28.11. Dětská vědecká konference v Uherském Hradišti Seminář k IGS - seminaristé zeměpisu-Uherské Hradiště Centrum vzdělávání pro žáky - ZŠ Brumov-Bylnice Konzultační den pro zák. zástupce žáků Centrum vzdělávání - pro žáky Brumov-Bylnice DOD pro budoucí žáky 1. ročníků a jejich zákonné zástupce Centrum vzdělávání pro žáky ZŠ Štítná nad Vláří Stužkovací ples maturitních ročníků Vystoupení žáků pro MŠ Jestřabí Centrum vzdělávání pro žáky ZŠ Val. Klobouky Centrum vzdělávání pro žáky ZŠ Luhačovice PROSINEC 2.12. 2.12. 4.12. 5.12. 6.12. 9.12. 10.12. 11.12. 11.12. 13.12. 16.12. 16.12. 17.12. 18.12. Interaktivní program primární prevence R-ego /prima, sekunda Sbírková akce „Červená stužka“ Projekt -Modernizace výuky CH,B - prezentace žáků na SOŠ Luhačovice Organizace Mikuláše pro okolní MŠ a žáky GJP Rozsvěcování vánočního stromu - vystoupení žáků GJP Centrum vzdělávání - žáci ze ZŠ Bojkovice Přednáška pracovníků Hvězdárny Val. Meziříčí - astrofyzika Setkání všech zaměstnanců s radním pro školství PaedDr. Navrátilem Návštěva Policie ČR v rámci programu Minimální prevence Předvánoční zájezd do Vídně Program primární prevence R-ego -tercie, kvarta Film. představení Hořící keř Film. představení Jak vycvičit draka třídy prima-kvarta Film. představení Velký Gatsby třídy Sx - G-3 LEDEN 22.1. 24.1. 30.1. 28.1. Školení pro instalatéry – 3. ročník Návštěva chemických laboratoří - UTB Zlín (seminaristé CH - matur.) Prezentace studia na UTB Zlín - pro žáky matur. ročníků Dokončení rekonstrukce šaten - zpřístupnění všech šatních skříní žákům ÚNOR 4.2. 4.2. 6.2. 6.-11.2. 7.2. 7.2. 12.2. 14.2. 17.2. 18.2. 19.2. 19.2. 19.2. 27.2. únor Prezentace studia na Evropském polytechnickém Institutu Kunovice Exkurze do výrobny masa Elva Slavičín (K-2) Setkání s Karlem Humpolou - projekt Kdyby tisíc Hostětínů Rekonstrukce podlahy ve výtvar. Ateliéru Beseda s cestovatelem J. Márou - JAPONSKO Studentský ples - organizace třída G-3 Den otevřených dveří Výchovný koncert Zlín - Ruská hudba Prezentace studia na Univerzitě obrany pro žáky matur. ročníků Prezentace jazykových zkoušek Cambridge pro zájemce Okresní kolo Konverzační soutěže v jazyce anglickém Obhajoba projektu Chceme pomáhat - třída tercie Divadelní představení „O myších a lidech“ Exkurze Salima Brno Realizace dotazníku Mapa školy - SCIO BŘEZEN 10.3. PZ nanečisto 66 10.-12.3. 13.3. 13.3. 10.3. 17.3. 18.3. 24.-28.3. 26.3. 28.3. Ekopobyt vybraných žáků v rámci projektu - Hostětín Valašské křoví-účast na divadle A. P. Čechov-Povídky Kvarta - zážitkový pobyt v zařízení Kampak Sportovní den - třída kvinta a G-1 Dokončení programu v nízkoprahovém zařízení Kampak třída kvarta Školská rada Výměnný pobyt v Diepholzu - vybraní žáci Exkurze Pivovar Hrádek Prezentace pomaturitního jazykového studia DUBEN 1.4. 2.4. 2.4. 7.-18.4. 8.4. 8.-14.4. 9.4. 16.4. 17.4. 22.4. 22.4. 23.4. 23.4. 29.4. 30.4. „Sluníčkový den“ - sbírka pro opuštěné děti a náhradní rodiny Třída G-1 - projekt Invazní rostliny (monitoring vody) Pokusné ověřování MZ Matematika+ Testování STONOŽKA/KEA-sekunda Přehlídka hudebních souborů v Otrokovicích-ISIDIA ČŠI -kontrolní činnost Beseda Tibeťané v exilu-knihovna Slavičín Konzultační den pro zákonné zástupce žáků Evaluační workshop zaměstnanců Přijímací zkoušky- 1. termín Exkurze Oswietim Polsko 2. termín PZ Beseda s cestovatelem T. Kubešem - Africká mozaika Exkurze do pivovaru v Hrádku Poslední zvonění Ok, G-4 KVĚTEN 2.5. 2.5. 2.5. 5.5. 5.5. 5.5. 6.5. 9.5. 12.-16.5. 19.-22.5. 19. – 21.5. 21. – 23. 5. 19.5. 19.5.-22.5. 20.5. 20.5. 19.-22.5. 21.5. Písemné MZ - M/DT, AJ/DT Prima a sekunda - interaktivní program, knihovna Slavičín Promítání z cest Diashow-Václav Špillar Písemné MZ - ČJL-DT a PP Program v rámci Výchovy ke zdraví - ČČK První pomoc Pr - Kv Filmové představení - Rivalové Sokolovna Koncert Musiky Minore –Sokolovna, Beatles MAJÁLES Cyklistický kurz - kvinta, G-1 Ústní MZ oktáva a G-4 Ústní MZ PO-2A Ústní MZ SM – 4 Koncert W. Shakespeare jako hudební inspirace-Kongres. Centrum Zlín Monitorování cyklostezek - akce MěÚ Slavičín Koncert cimbálové muziky Réva 2. kolo PZ Preventivní programy v R-egu, AIDS, mezilidské vztahy Exkurze do Osvětimi a Krakowa 22.5. Beseda o animovaném filmu - Cyril Podolský 26.5. 29.5. Školská rada Prezentace projektu B a CH - GY Valašské Klobouky, SOŠ Luhačovice, ZŠ Štítná nad Vláří ČERVEN 67 Písemná část ZZ pro učební obory Praktická část ZZ pro učební obory Čas proměn - přenáška pro dívky v rámci výuky VZ Poznávací zájezd do Prahy (PO-1A, SM-3) Odborná praxe žáků S-2 Odborná praxe žáků S-3, PO-1A Boj proti korupci - projekt s NJP v rámci prevence Fotografování tříd Závěrečné setkání Comenius Setkání Comenius na radnici-prezentace projektu Obhajoby ročníkových prací Ústní část ZZ pro učební obory Cyklistický kurz G3, Sp Sportovně-turistický kurz pro 1. a 2. ročníky Vodácký kurz G2, Sx Prezentace projektu Kudy kam? Školní výlet primy a tercie 2.6. 3. – 6.6. 3.6. 2. – 6.6. 2. – 13.6. 9. – 20.6. 4.6. 5.6. 10.-15. 13.6. 16.6. 16.6. 16.-20.6. 16. – 20. 6. 17.-20.6. 16.6. 17.6. Příloha č. 5 DVPP, školení, semináře, aktivity ve školním roce 2013/2014 datum název aktivity učitelů DVPP ano/ne učitel SRPEN 29.8. 31.8. školení na SAS - Ing. Kž školení BOZP, PO ne ne všichni uč. všichni zaměstnanci ZÁŘÍ 30.8.-1.9. 2.-5.9. 10.9. 11.9. 12.9. 18.-20. 26.,27. 26.9. 25.9. Veletrh nápadů učitelů fyziky Komisař maturitní zkoušky Gymnázium Val.Klobouky Předseda komise k ZZ – SPŠ a OA Uherský Brod Předseda komise k MZ – SPŠ a OA Uherský Brod Seminář Alcaplast Břeclav celostátní setkání učitelů M-Pardubice Funkční studium II Školení SAS Brno Studium pro ředitele škol ne Ro,Hr Ub Mn Vn, Žk, Ho Čn Čr, Sr Ma Kž, Ho, Dv Ho ŘÍJEN 22.10. 22.10. 24.10. 10.10. 22.10. Setkání předsedů PK M - Zlín Seminář k využití médií ve výuce Konference k primární prevenci Kroměříž Studium pro ředitele škol Seminář pro vedoucí školních jídelen LISTOPAD 6.11. Seminář JA - Zlín - UTB 6.11. Seminář tabletová výuka 6.11. Studium pro ředitele škol 7.11. Seminář pro management škol k nové maturitě 11.11. Seminář ke Standardům pro ZV - VO,D, Z 12.11. Seminář ke Standardům pro ZV - CH,F, Př ne ano ano ano ano ano ano ne ne ano ano ano ano Čr Hb Mk Ho Dv Ur Pf Ho Pa, Ho Hb,Jr Sk, Šr 68 12.11. 13.11. 13.11. 14.11. 14.11. 20.11. 21.11. 25.11. 28.11. 28.11. Seminář elektro Seminář ke Standardům pro ZV - ČSP Metodické setkání učitelů SŠ a ZŠ Seminář ke Standardům pro ZV - Tv Vz, Hv, Vv Funkční studium pro ředitele II Seminář k MO - Gymnázium Lesní čtvrť Zlín Seminář Erasmus+ - Zlín Seminář pro management škol Kroměříž Seminář k výuce moderních dějin - Gy Zl Seminář k ICT - Otrokovice ne ano ne ano ano ne ne ano ano Dk Uh Ho, Maj Kb, Mv Ma Čr Pa Pa, Šn Hb, Kž, Bi PROSINEC 18.12. metodický seminář k výuce JA/projekt ne Zv,Ba,Jn LEDEN 13.1. 22.1. 31.1. metodický seminář k výuce JA/projekt seminář pro výchovné poradce - KPPP Zlín botanická sekce - seminář pro koord. EVVO ne ne ne Jn,Zv Jr, Sr Šr seminář hodnotitelů PP a ÚZ ČJL seminář ERASMUS+ Praha seminář e-twinning Gy Lesní čtvrť seminář pro předsedy MK Seminář elektro OEZ ne ne ne ne ne Va, Ku Pa Jn Ba Dk, Žk BŘEZEN 4.3. 12.3. 13.3. Seminář ČŠI Brno-elektronické systémy Regionální setkání vedoucích pracovníků škol Brno/ČŠI Seminář JA ne ne ne Pa Pa Zv,Ko DUBEN 10.4. 24.4. 30.4. Seminář SAS seminář k programu PASCO - Gy Lesní čtvrť Zlín Seminář učitelů JA-Ba, Ur - Gymnázium T.G.M. Zlín ne Ne Dv KVĚTEN 13.5. 14.5. Mezinárodní konference o měření Seminář ČŠI - SZŠ Zlín ne ne Dk Čr,Ba ČERVEN 9.6. Metodické setkání vyučujících JA T.G.M. Zlín ÚNOR 06.02. 18.2. 25.2. 26.2. Ko,Zv,Jn Příloha č. 6 ODBORNÉ PRAXE ŽÁKŮ A PRACOVIŠTĚ PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ VE ŠKOLNÍM ROCE 2013/2014 Odborná praxe žáků oboru Sociální péče-sociálněsprávní činnost probíhala formou souvislé 14ti denní praxe u následujících institucí: 4. ročník 4. ročník ve dnech 9.9. 2013 – 20.9.2013 69 ZŠ a MŠ Rokytnice ZŠ a MŠ Nedašov MŠ Pitín MŠ Malé Pole Slavičín MŠ Otrokovice Charita Svatého Vojtěcha Slavičín Obec Rokytnice Obec Štítná nad Vláří DD Bojkovice Charita Zlín Nadace Jana Pivečky Slavičín KOP Uherský Brod Celkem žáků 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1 1 1 14 3. ročník ve dnech 6.6.2014 – 20.6.2014 Domov pro seniory, p.o. Loučka Charita Sv. Vincence Uherský Brod, nízkoprah.zař. NADĚJE Nedašov Celkem žáků 2 1 1 4 2. ročník ve dnech 2.6.2014 – 13.6.2014 MŠ Návojná Charita Sv.Vojtěcha Slavičín, prac. Štítná n/Vl. Charita Sv. Vincence Uherský Brod, nízkoprah.zař. ELIM Vsetín, o.p.s., pr. Horní Jasenka Sociální služby Bojkovice Celkem žáků 2 2 1 1 1 7 ODBORNÝ VÝCVIK NA PRACOVIŠTÍCH SOŠ SLAVIČÍN Odborný výcvik oborů Mechanik seřizovač – mechatronik, Obráběč kovů, Automechanik, Instalatér, Elektrikář a Mechanik elektronických zařízení probíhá převážně na vlastních pracovištích v objektu SOŠ Slavičín Mechanik seřizovač – mechatronik Mechanik seřizovač Automechanik Elektrikář Instalatér Obráběč kovů 10(10)* 62(58) 17(17) 9(12) 17(18) 12(13) *v závorce uvedené počty jsou k datu 1.2.2014 ODBORNÝ VÝCVIK V MÍSTNÍCH FIRMÁCH Pro prohloubení praktických zkušeností žáků těchto oborů má škola smluvně sjednanou možnost odborného výcviku v místních firmách, např.: Obor Mechanik seřizovač – mechatronik TRYON, s.r.o. Brumov-Bylnice 1 70 CEBES, a.s., Brumov-Bylnice PGI MORAVA, s.r.o., Hostětín Zálesí, a.s. Luhačovice Groz Beckert Czech, s.r.o., Val.Klobouky Obor Obráběč kovů NTS Prometal Machining, s.r.o., Hrádek na Vlárské dráze TVD-Technická výroba, a.s., Rokytnice WTA Group s.r.o. Nedašov Tryon s.r.o. Brumov-Bylnice 4 1 1 2 2 2 1 3 Obor Automechanik Valášek – VALA, prům. areál Slavičín Rasso Vlachovice Humeník autoservis Luhačovice Petr Kratěna Rudimov 1 2 1 1 Obor Instalatér TOP-TRIO s.r.o. Slavičín Ladislav Bureš Vrbětice 5 1 Obor Elektrikář Stanislav Skřek Elektromontáže Štítná nad Vláří Vladimír Vašička Nevšová ABM Hrádek s.r.o. CAMO Slavičín 1 1 1 1 Všichni žáci oboru Kuchař-číšník pro pohostinství vykonávají odborný výcvik ve smluvně sjednaných pracovištích u soukromých firem (pracoviště se měnila i v průběhu školního roku): (26 žáků) Obor Kuchař-číšník pro pohostinství Lubomír Říha, Restaurace POHODA SlavičínHrádek Libor Malaník – Vývařovna Hrádek na Vlárské dráze Josef Trčka, Valašské Klobouky Domov pro seniory Loučka, p.o. Topa-Rest, s.r.o. Valašské Klobouky Hvězda Plus, s.r.o. Bojkovice Restaurace U Kollerů Poteč Domov důchodců Nezdenice Hotel U Brány Uherský Brod Petr Gabrhel, Uherský Brod, Na Láně 1977 Restaurace Pod hradem, Brumov-Bylnice Hami Zlín Martin Malina 1 3 1 4 1 4 1 1 1 1 1 1 71 Anna Brůnová Luhačovice LITOVEL Luhačovice 2 1 72 73