EU-7-49 Přídavná jména - ZŠ praktická Litoměřice

Transkript

EU-7-49 Přídavná jména - ZŠ praktická Litoměřice
Identifikátor materiálu: EU - 7 – 49 Český jazyk a literatura 9.ročník
Anotace
Přídavná jména
Autor
Mgr. Martina Březinová
Jazyk
Čeština
Očekávaný výstup
Pozná přídavná jména, určí druh a vzor přídavných jmen
tvrdých a měkkých, zdůvodní pravopis
Speciální vzdělávací
potřeby
- žádné –
Klíčová slova
Druh učebního materiálu
Druh interaktivity
Cílová skupina
Jaký, který, čí, mladý, jarní
Vytvořeno v programu Smart pro práci s interaktivní tabulí
Kombinace
Žák
Stupeň a typ vzdělávání základní vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením
Typická věková skupina 13-15 let
Datum vytvoření materiálu 2.1.2012
Pamatujte si !!!
P ídavná jména jsou slova, která vyjad ují vlastnosti osob, zví at a v cí. Ptáme se na n tázacími zájmény jaký? jaká? jaké? který ? která? které? čí?
Vyjad ují vlastnosti podstatných jmen
vymysli takovou vlastnost, která se hodí pro oba obrázky:
P ÍDAVNÁ JMÉNA
______________
______________ KTERÉ ?
______________
ČÍ ?
ZŠ PRAKTICKÁ,
ŠALDOVA 6, LITOM ICE
Mgr. Martina B ezinová
JAKÝ ?
______________
______________
_______________
ešení: zelený, rychlý, sladký, hezkáĚ voňaváě,strašidelné, smutná
I 2­20:27
I 2­20:34
P ídavná jména tvrdá: m
kká: jarní den
mladý muž
jarní noc­ í
mladá žena­ Ý
jarní ráno
mladé obilí
K uvedeným p ídavným jménům napište vhodná podstatná jména:
Doplň i/í, y/ý
•
•
•
•
•
•
•
•
•
ciz__ člov k
bitevn__ loď
hbit__ kamzíci
úrodn__ rok
prav__ včel__ med
ryb_ šupiny
kočič_ jazýčky
hlubok__ les
mal_ návšt vníci
•
•
•
•
živ__ kap i
hus_ sádlo
čern_ uhel znám_ um lci • ryz__ zlato
veselý............. krásná.................
va ící............... tiché ..................
suchá.............. zlý ....................
úzkou.............. letní.....................
smutné............ hladký.................
rozlehlá........... vesmírní..............
pracovité......... stavební..............
um lý............... vlčí.......................
smíšený............ mladý...................
vzdálená............ bledé....................
ý
í
I 2­20:40
I 2­21:32
Vhoď do sudu chybné slovní výrazy:
hezké d včata
českí jazyk
zimní kabáty
praví včelý med
rybý polévka
psacý pot eby
staletí strom
hravé koťata
pracovitý muži
moud í mniši
Galerie Smart Notebook
Lesson Aktivity Toolkit
Ělist č.1­ Eso karta, list č. 2 ­ krokodýl, list, atlet, formule, jablko, cukr, žena, kv tina, duch, netopý i, smajlík, obraz Mony Lisy, list č. 3 prst, list č. 4 ­ kočka, list č. 5 ­ obličej, popelniceě­ obrázky z galerie Smart Notebook
Profousová, I., Stoupová, A.Český jazyk Ř. Praha: Septima, 1řř6, s.32­ s. 40.
Rosenkranz, E., Švejda, J.Správn česky. Litvínov: Dialog, 2005.
autorem materiálu a všech jeho částí není ­li uvedeno jinak, je Mgr. Martina B ezinová
ryzí zlato
um lá okno
vyléčený zub
vosí hnízdo
použité zdroje:
pátý rok
I 2­20:53
slizcí hadi
I 2­22:36
1

Podobné dokumenty

václav kopecký, [email protected]

václav kopecký, vaclavkopecki@gmail.com dílčích momentů, které charakterizují situaci a zároveň zůstávají jednotlivými prvky do širšího celku. Jedním ze základních rysů fotografie je právě zachycený moment, který se snáží postihnout širš...

Více

NS Roudny

NS Roudny Písek se míchal s vodou na takzvaný rudný rmut, který vytékal na amalgamační stoly. Jednalo se o mírně nakloněné rtutí pokryté stoly, přes které protékal rmut a obsažené zlato se slučovalo s rtutí ...

Více

z kardiologie pro praktické lékaře

z kardiologie pro praktické lékaře a sedativních léků. Dávkování a způsob podání: doporučená dávka je jedna tableta denně, ráno. Pokud je po jednom měsíci účinek léčby nedostačující, je možno zvýšit dávkování na 2 tablety denně ve d...

Více

a) otázky samostatné b) otázky tvořené s pomocnými slovesy

a) otázky samostatné b) otázky tvořené s pomocnými slovesy Yes, I am / No, I am not. Yes, I do / No, I don´t Yes, he did / No, he didn´t

Více