Biologie živočichů - Gymnázium, Lipník nad Bečvou

Transkript

Gymnázium, Lipník nad Bečvou, Komenského sady 62, příspěvková organizace
Název projektu
Zkvalitnění výuky využitím ICT technologií
Registrační číslo
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG
Vzdělávací oblast
Člověk a příroda
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Biologie živočichů
Číslo DUM
VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_01
Název DUM
Protista – pracovní list
Autor
Mgr. Ivana Bezděková
Vytvořeno
září 2012
Učivo v návaznosti na ŠVP
Biologie Protist
Ročník
sexta
Anotace
Pracovní list umožňuje žákům zábavnou formou zopakovat odborné termíny, které se týkají protist, jejich systematického třídění, chorob, které způsobují.
Jazyk
čeština
Očekávaný výstup
Žák přiřadí k symptomům chorob způsobených prvoky
jejich původce, popíše organely některých zástupců.
Roztřídí jednotlivé druhy do kmenů. Na základě textu o
hlenkách objasní jejich princip shlukování do plasmodií
Speciální vzdělávací potřeby
-žádné-
Klíčová slova
Protista, bičíkovci, kořenonožci, hlenky, výtrusovci, nálevníci, paprskovci, výtrusovci, krásnoočka, spavá nemoc, malárie, toxoplazmóza, trichomoniáza
Druh učebního materiálu
Pracovní list
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
Stupeň a typ vzdělávání
gymnaziální vzdělávání
Typická věková skupina
16–17 let
Metodické pokyny
Po vyučovací hodině, kdy byly probrány protista teoreticky, obdrží každý žák pracovní list, který vyplní
Pracovní list obsahuje i řešení pro učitele.
Zdroje informací
[1] JELÍNEK J., ZICHÁČEK V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství
Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.
[2] Wikipedia.org. Malárie [online]. [cit.2012-09-25]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Mal%C3%A1rie>.
[3] GREGOROVÁ, D. Osel: Hlenky a jejich důmyslná strategie přežití [online]. [cit. 201209-25]. Dostupný z WWW: <http://www.osel.cz/index.php?clanek=5148>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Honza XJ, Jukatan. Paramecium.svg [online]. [cit. 2012-09-25]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3,0, na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Paramecium.svg>.
Obrázek 2: Shazz. Euglena - schema.svg [online]. [cit. 2012-09-25]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution ShareAlike 3,0, na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Euglena_-_schema.svg?uselang=cs>.
Seznam příloh
• Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_01_PRACOVNILIST
• Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_01_PRACOVNILIST_TISK
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Biologie Živočichů
Číslo DUM
Název DUM
Houby (Porifera) – pracovní list
Autor
Vytvořeno
září 2012
Diblastica - Houby
Ročník
sexta
Anotace
Pracovní list umožňuje žákům zábavnou formou zopakovat odborné termíny, které se týkají stavby těla hub,
jejich rozmnožování a systematického třídění.
Jazyk
čeština
Žák přiřadí k popisům odborné termíny, naopak jiné odborné termíny vyjádří vlastními slovy. Pojmenuje a objasní funkci buněk ektodermu i entodermu hub (Porifera)
-žádné-
Klíčová slova
Houby, porifera, diblastica, ektoderm, entoderm, choanocyty, amoebocyty, porocyty, spongin,
Pracovní list
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17 let
Metodické pokyny
Po vyučovací hodině, kdy byly probrány houby teoreticky, obdrží každý žák pracovní list, na kterém má
k definicím doplnit odborné termíny, které se týkají hub.
Tyto termíny pak vyhledá v osmisměrce. Písmeno „ch“
je v jednom políčku. Po vyškrtání všech termínů zbude
v osmisměrce 12 písmen, která představují tajenku. Žák
zapíše toto slovo a vysvětlí jeho význam.
Pracovní list obsahuje i řešení pro učitele.
Zdroje informací:
[1] JELÍNEK J., ZICHÁČEK V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství
Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.
Seznam příloh
•
Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_02_PRACOVNILIST
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Kód DUM
Název DUM
Ploštěnci – ploštěnky a motolice
Autor
Vytvořeno
září 2013
Triblastica - Ploštěnci
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace seznamuje žáky s kmenem ploštěnci.
Vysvětluje jejich zařazení mezi schizocoelní triblastica.
Uvádí systematické členění na tři třídy a dále se věnuje
pouze dvěma z nich – ploštěnkám a motolicím. Nabyté
vědomosti si žáci vyzkouší v přiloženém testu.
Jazyk
čeština
Žák popíše důležité orgánové soustavy ploštěnky a
motolice. Pojmenuje další zástupce z obou tříd. Uvede
vztah mezi parazitickým způsobem života a tělesnou
stavbou. Na základě přiloženého grafu zdůvodní zvýšený
výskyt motoličnatosti skotu v letech 1997–1999 (dá do
souvislosti znalosti z geografie a historie)
-žádné-
Klíčová slova
Triblastica, schizocoel, ploštěnci, ploštěnky, motolice,
protonefridie, plaménkové buňky, gastrovaskulární
soustava, hermafrodit, bahnatka malá, motolice jaterní,
krevnička močová, ploštěnka potoční, ploštěnka mléčná
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17 let
Metodické pokyny
Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako
podklad k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci
žáků. Při spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní
tlačítka (hnědá tlačítka vpravo dole, otazník, modré
obdélníčky motolice a ploštěnky na snímku číslo 3). Po
zhlédnutí prezentace žáci vyplní test nabytých znalostí a
zjistí tak, zda si zapamatovali základní informace.
Zdroje informací
1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc:
Nakladatelství Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.
2.
ZMUDA, K., CHROUST, K. Vetveb: Motoličnatost skotu v okrese Frýdek-Místek
[online]. [cit. 2013-09-09]. Dostupný z WWW:
<http://www.vetweb.cz/Motolicnatost-skotu-v-okrese-FrydekMistek__s1494x49630.html >.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Esv - Eduard Solà Girardia_and_Dugesia.jpg [online]. [cit. 2013-09-02].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na
WWW:
< http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Girardia_and_Dugesia.jpg>.
Obrázek 2: Adam Cuerden Fasciola_hepatica2.jpg [online]. [cit. 2013-09-02]. Dostupný
pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fasciola_hepatica2.jpg>.
Obrázek 3: volné dílo Taeniasis_il.htm [online]. [cit. 2013-09-02] dostupné z WWW:
<http://www.dpd.cdc.gov/dpdx/HTML/ImageLibrary/Taeniasis_il.htm>.
Obrázek 4: Esv - Eduard Solà Dendrocoelum_lacteum.jpg [online]. [cit. 2013-09-02].
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dendrocoelum_lacteum.jpg>.
Obrázek 5: Anilocra. Flamecell.jpg [online]. [cit. 20123-09-02]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flamecell.jpg>.
Obrázek 6: Jaranda. Flock_of_sheep.jpg [online]. [cit. 2013-09-02]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Flock_of_sheep.jpg >.
Obrázek 7: Fasciola_LifeCycle.gif [online]. [cit. 2013-09-02]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW: <http://www.dpd.cdc.gov/dpdx/images/ParasiteImages/AF/Fascioliasis/Fasciola_LifeCycle.gif>.
Obrázek 8: Francisco Welter Schultes, modified by Michal Maňas . Galba_truncatula.jpg
[online]. [cit. 2013-09-02]. Dostupný pod licencí: Creative Commons
Attribution-Share Alike 2.5 Generic z WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Galba_truncatula.jpg>.
Obrázek 9: Flukeman. F._hepatica_adults_in_bile_duct.j pg [online]. [cit.2013-09-02].
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:F._hepatica_adults_in_bile_duct.jpg>.
Obrázek 10: vlastní tvorba – graf zpracován v programu Excel podle informací uvedených
v [2]
Obrázek 11: Williams, D.,. Schistosoma 20041-300.jpg [online]. [cit. 2013-09-02].
Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
< http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schistosoma_20041-300.jpg>.
Seznam příloh
•
Prezentace – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_03_PREZENTACE
•
Test – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_03_TEST
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Kód
Název DUM
Ploštěnci II. – tasemnice
Autor
Vytvořeno
Říjen 2013
Triblastica - Ploštěnci
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace seznamuje žáky s třídou kmene ploštěnci tasemnice. Vysvětluje jejich způsob života - endoparazita
a popisuje jejich životní cyklus. Uvádí tři zástupce této
třídy včetně informací, jak je od sebe rozeznat. Nabyté
Jazyk
čeština
Žák popíše důležité orgánové soustavy tasemnice.
Vysvětlí, které orgány nebo soustavy jsou redukovány
v důsledku parazitického způsobu života. Pojmenuje
všechny tři zástupce. Na základě poznatků o životním
cyklu tasemnice rozhodne, které činnosti jsou rizikové
z hlediska nákazy
-žádné-
Klíčová slova
Triblastica, schizocoel, ploštěnci, tasemnice,
protonefridie, plaménkové buňky, gastrovaskulární
soustava, tasemnice bezbranná, tasemnice dlouhočlenná,
měchožil zhoubný, hostitel, mezihostitel
prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17 let
Metodické pokyny
tlačítka (hnědé tlačítka vpravo dole) Na snímcích 6 a 7
nabíhají text i obrázky postupně na kliknutí. Po zhlédnutí
prezentace žáci vyplní test nabytých znalostí a zjistí tak,
zda si zapamatovali základní informace.
Zdroje informací
1. JELÍNEK J., ZICHÁČEK V., Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství
Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Esv - Eduard Solà. Girardia_and_Dugesia.jpg [online]. [cit. 2013-09-09]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW :
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Girardia_and_Dugesia.jpg>.
Obrázek 2: Adam Cuerden. Fasciola_hepatica2.jpg [online]. [cit. 2013-09-09]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fasciola_hepatica2.jpg>.
Obrázek 3: Taenia saginata scolex.jpg [online]. [cit. 2013-09-09]. Dostupný pod licencí: Public Domain na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taenia_saginata_scolex.jpg>.
Obrázek 4: Taenia_saginata_adult_5260_lores.jpg [online]. [cit. 2013-09-10]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW: <http://en.wikipedia.org/wiki/File:Taenia_saginata_adult_5260_lores.jpg>.
Obrázek 5: Center for Disease Control (CDC). Life_cycle.gif [online]. [cit. 2012-09-11]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Life_cycle.gif>
Obrázek 6: Hubert Ludwig. Vorderende_unbewaffneter_Bandwurm-drawing.jpg [online]. [cit.2013-09-11].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Vorderende_unbewaffneter_Bandwurm-drawing.jpg>.
Obrázek 7: Hubert Ludwig. Kopf_bewaffneter_Bandwurm-drawing.jpg [online]. [cit.2013-09-11].
Dostupný pod licencí:Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kopf_bewaffneter_Bandwurmdrawing.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 8: Hubert Ludwig. Finne_bewaffneter_Bandwurm-drawing.jpg [online].[cit.2013-09-11].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Finne_bewaffneter_Bandwurmdrawing.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 9: Roberto J. Galindo. Taenia_solium_scolex.JPG [online]. [cit. 2013-09-11].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taenia_solium_scolex.JPG?uselang=cs>.
Obrázek 10: Lucyin. Kisse_idatike_bedot_peumon_foete_drovous.JPG [online].[cit. 2013-09-11].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kisse_idatike_bedot_peumon_foete_drovous.JPG>.
Obrázek 11: Kweedado2 by CDC. Echinococcus_LifeCycle.gif[online].[cit. 2013-09-11].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Echinococcus_LifeCycle.gif>.
Seznam příloh
•
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Číslo DUM
Název DUM
Hlísti a vířníci
Autor
Vytvořeno
Říjen 2013
Triblastica - Hlísti
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace seznamuje žáky s kmeny hlísti a vířníci.
Vysvětluje jejich zařazení mezi pseudocoelní triblastica.
Věnuje se stavbě jejich těla a zástupcům. U hlístic pojednává
zejména o parazitech a chorobách, které způsobují. Nabyté
Jazyk
čeština
Žák popíše důležité orgánové soustavy hlístů. Pojmenuje
další zástupce třídy hlístice. Přiřadí k symptomům chorob
jejich původce. Objasní vztah mezi parazitickým způsobem
života a tělesnou stavbou. Zhodnotí možnosti prevence proti
některým chorobám
-žádné-
Klíčová slova
Hlísti, hlístice, škrkavka dětská, roup dětský, svalovec
stočený, vlasovec mízní, vlasovec oční loa loa, askaridóza,
oxyurióza, elefantiáza, loalóza, háďátko, vířník
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17 let
Metodické pokyny
Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít jako podklad
k výkladu učitele, ale i pro samostatnou práci žáků. Při
spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka (hnědé
tlačítka vpravo dole, bílá šipka, obdélníčky hlísti a vířníci).
Pro využití všech možností prezentace je potřeba počítač
s internetem. Po zhlédnutí prezentace žáci vyplní test
nabytých znalostí a zjistí tak, zda si zapamatovali základní
informace.
Zdroje informací
1.
JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc, 1999.
551 s. ISBN 80-7182-070-9.
2. SYCHRA, O. Zoologie.frasma: Zoologie pro veterinární mediky – Hlístice [online]. [cit. 2013-09-14].
Dostupný z WWW:
<http://www.zoologie.frasma.cz/mmp%200209%20hlistice/hl%C3%ADstice%20web.html>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Bob Goldstein. CrawlingCelegans.gif [online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:CrawlingCelegans.gif>.
Obrázek 2: CDC-PHI. TrichinellaZysten.jpg [online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na
WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:TrichinellaZysten.jpg>.
Obrázek 3: VOJTĚCHOVÁ, I. Systém a evoluce živočichů. In: MACHÁČEK, Tomáš a kol. Biomach, výpisky z
biologie [online]. [cit. 2013-09-25]. Dostupný pod licencí Creative Commons 3.0 na WWW:
<http://www.biomach.cz/biologie-zivocichua/system-a-evoluce-zivocichua>.
Obrázek 4: CDC-PHI. Ascaris_lumbricoides.jpeg [online]. [cit. 2012-09-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain
na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ascaris_lumbricoides.jpeg>.
Obrázek 5: Delorieux for Johann Gottfried Bremser. Oxyuris_vermicularis.jpg [online]. [cit. 2013-09-14].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oxyuris_vermicularis.jpg>.
Obrázek 6: Anilocra. Enterobius_LifeCycle.gif [online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na
WWW:
< http://www.dpd.cdc.gov/dpdx/images/ParasiteImages/A-F/Enterobiasis/Enterobius_LifeCycle.gif>.
Obrázek 7: Dr. Steven A. Williams. Elephantiasis.png.[online]. [cit. 2013-09-14].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Elephantiasis.png?uselang=cs>.
Obrázek 8: Bundesarchiv, Bild 105-DOA0229 / Walther Dobbertin / CC-BY-SA Einheimischer_mit_Elefantiasis.jpg
[online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí:Creative Commons 3.0 Německo na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bundesarchiv_Bild_105-DOA0229,_DeutschOstafrika,_Einheimischer_mit_Elefantiasis.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 9: Nathan Reading.
Adult_female_Loa_loa_filarial_worm__Extracted_from_a_patient%27s_conjunctiva_in_the_left_eye.jp
g [online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0 Generic z WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Adult_female_Loa_loa_filarial_worm__Extracted_from_a_patient%27s_conjunctiva_in_the_left_eye.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 10: Obrázek 10: CDC-PHI. TrichinellaZysten.jpg[online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW: < http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:TrichinellaZysten.jpg>.
Obrázek 11: Vincent van Zeijst.
Movie_of_Rotifer,_feeding_%28probably_of_the_genus_Cephalodella%29.theora.ogv
[online]. [cit. 2013-09-16]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Movie_of_Rotifer,_feeding_%28probably_of_the_genus_Cephalodella%29.theora.ogv?uselang=cs>.
Seznam příloh
•
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Číslo DUM
Název DUM
Měkkýši (Mollusca)
Autor
Vytvořeno
Září 2013
Triblastica - Měkkýši
Ročník
sexta
Anotace
Pracovní list navazuje na hodiny teorie, kde se žáci
seznámili s kmenem měkkýši. Umožňuje žákům
zopakovat si systematické třídění měkkýšů, jejich vnější
i vnitřní stavbu, zajímavosti týkající se jednotlivých
zástupců.
Jazyk
čeština
Žák pojmenuje části těla hlemýždě i jeho orgánové
soustavy. K charakteristikám přiřadí zástupce. Doplní do
křížovky odborné termíny. Objasní vztah mezi dravým
způsobem života hlavonožců a jejich tělesnou stavbou.
-žádné-
Klíčová slova
Měkkýši, plži, mlži, hlavonožci, radula operculum,
metanefridie, hepatopankreas, osrdečník, coelom,
předožábří, zadožábří, plicnatí
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17 let
Metodické pokyny
Po vyučovacích hodinách, kdy byli probráni měkkýši
teoreticky, obdrží každý žák pracovní list, který vyplní.
Pracovní list obsahuje i řešení pro učitele, to lze případně
pro kontrolu promítat přes projektor na plátno.
Zdroje informací
1. JELÍNEK J., ZICHÁČEK V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství
Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.
2. Redakce ČRo Leonardo. Český rozhlas: Krakatice, proč máš tak velké oči? [online]. [cit.
2013-09-18]. Dostupný z WWW: <http://m.rozhlas.cz/leonardo/priroda/_zprava/1035308>.
Zdroje obrázků
1. Jürgen Schoner. Grapevinesnail_01.jpg [online]. [cit. 2013-09-17], upraven v
programu Malování. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution
ShareAlike 3.0, na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Grapevinesnail_01.jpg>.
2. Al2. Scheme_snail_anatomy-numbers.svg [online]. [cit. 2013-09-17]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0, na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Scheme_snail_anatomy-numbers.svg>.
3. Al2, Dahl Jeff, Maňas Michal. Snail_diagram_cs.svg [online]. [cit. 2013-09-17].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution ShareAlike 3.0, na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Snail_diagram_cs.svg>.
Přílohy:
• Pracovní list – VY_32_INOVACE_SADA.01.BE.BIG_06_PRACOVNILIST
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Číslo DUM
Název DUM
Poznávání zást. kmenů - ploštěnci, hlísti a měkkýši
Autor
Vytvořeno
Říjen 2013
Triblastica - Ploštěnci, hlísti, měkkýši
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace obsahuje dvacet jedna snímků zástupců
kmenů ploštěnci, hlísti a měkkýši. U každého snímku
žák vybírá jednu ze čtyř možností. Prezentace obsahuje i
správné řešení.
Jazyk
čeština
Žák podle obrázku pojmenuje významné zástupce kmenů
ploštěnci, hlísti a měkkýši
-žádné-
Klíčová slova
Ploštěnci, hlísti, měkkýši
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17 let
Metodické pokyny
Prezentace je interaktivní, pro činnost všech prvků je
potřeba počítač připojený na internet a reproduktory
nebo sluchátka. Může posloužit pro hromadné opakování
v hodině, nebo pro domácí přípravu. Při spuštění
prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka (hnědé
tlačítka vpravo dole, bílá šipka, obrázek reproduktoru). U
každého snímku žák klikne na obrázek reproduktoru u
odpovědi, kterou vybral. Pokud je odpověď správná,
ozve se potlesk. Pokud je odpověď špatná, ozve se zvuk
telefonu. Na konci prezentace jsou správné odpovědi
shrnuty. V případě, že k počítači není připojen
reproduktor nebo sluchátka, můžou žáci psát odpovědi
na papír a na konci si je zkontrolovat.
Zdroje informací
1.
JELÍNEK J., ZICHÁČEK V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství Olomouc,
1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: H. Krisp. Spitzschlammschnecke-lymnaea_stagnalis.jpg [online]. [cit. 2013-10-14]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spitzschlammschneckelymnaea_stagnalis.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 2: Rex. Water_snail_Rex_1.jpg [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí: Public Domain na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Water_snail_Rex_1.jpg>.
Obrázek 3: Esv - Eduard Solà. Dendrocoelum_lacteum.jpg [online]. [cit. 2013-09-09]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Dendrocoelum_lacteum.jpg >.
Obrázek 4: Adam Cuerden. Fasciola_hepatica2.jpg [online]. [cit. 2013-09-09]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Fasciola_hepatica2.jpg>.
Obrázek 5: Roberto J. Galindo. Taenia_solium_scolex.JPG [online]. [cit. 2013-09-11]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Taenia_solium_scolex.JPG?uselang=cs>.
Obrázek 6: Hans Hillewaert. Sepia_officinalis_%28aquarium%29.jpg [online]. [cit. 2013-09-22].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sepia_officinalis_%28aquarium%29.jpg >.
Obrázek 7: Silvana Gericke . Posthornschnecke_01.JPG [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Posthornschnecke_01.JPG>.
Obrázek 8: Beckmannjan. Octopus_vulgaris2.jpg [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Octopus_vulgaris2.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 9: Reaperman. Cepaea_hortensis_%28RpM%29.JPG [online]. [cit. 2013-09-22].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Cepaea_hortensis_%28RpM%29.JPG>.
Obrázek 10: M.Violante . Haustellum_brandaris_000.jpg [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Haustellum_brandaris_000.jpg>.
Obrázek 11 Boldie. Anodonta_cygnea1.jpg [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Anodonta_cygnea1.jpg>.
Obrázek 12: H- Zell. Helix_pomatia_002.JPG [online]. [cit. 2013-10-14]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons Attribution ShareAlike 3.0 na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Helix_pomatia_002.JPG?uselang=cs>.
Obrázek 13: CDC-PHI. Ascaris_lumbricoides.jpeg [online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ascaris_lumbricoides.jpeg>.
Obrázek 14: Féron Benjami. Coques.jpg [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Coques.jpg >.
Obrázek 15: CDC-PHI. TrichinellaZysten.jpg [online]. [cit. 2013-09-14]. Dostupný pod licencí:
Public Domain na WWW: < http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:TrichinellaZysten.jpg>.
Obrázek 16: Williams, D. Schistosoma 20041-300.jpg [online]. [cit. 2013-10-14].
< http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Schistosoma_20041-300.jpg>.
Obrázek 17: Andreas Tille. Pecten_jacobaeus.jpg [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pecten_jacobaeus.jpg>.
Obrázek 18: Benutzer:Darkone. [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 Generic na www:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Miesmuscheln_Mytilus_1.jpg>
Obrázek 19: Jan Johan ter Poorten; modified by Tom Meijer. [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike3.0 Generic na www:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Solen_marginatus2.jpg
Obrázek 20: Ekko. [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Arion_lusitanicus.jpg>
Obrázek 21: Teemu Mäki. [online]. [cit. 2013-09-22]. Dostupný pod licencí:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Limax_cinereoniger.JPG>
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Číslo DUM
Název DUM
Kroužkovci (Annelida)
Autor
Vytvořeno
Říjen 2013
Triblastica - Kroužkovci
Ročník
sexta
Anotace
Pracovní list navazuje na hodiny teorie, kde se žáci
seznámili s kmenem kroužkovci. Pracovní list umožňuje
žákům si zábavnou formou zopakovat systematické
třídění kroužkovců, jejich vnější i vnitřní stavbu,
zajímavosti týkající se jednotlivých zástupců.
Jazyk
čeština
Žák pojmenuje části těla a orgánové soustavy žížaly
obecné. Žák přiřadí k popisům odborné termíny. Tyto
termíny vyhledá v osmisměrce.
-žádné-
Pracovní list
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17 let
Metodické pokyny
Po vyučovacích hodinách, kdy byly probrány kroužkovci
teoreticky, obdrží každý žák pracovní list, který vyplní.
Pracovní list obsahuje i řešení pro učitele, to lze případně
pro kontrolu promítat přes projektor na plátno.
Zdroje informací
1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství
Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.
2. Wikipedie.org. Máloštětinatci. [online]. [cit. 2013-09-23]. Dostupné z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1lo%C5%A1t%C4%9Btinatci>.
3. KLIMEŠ, L. Slovník cizích slov. 3. upravené vydání Praha: SPN, 1985. 791 s.
ISBN 14-621-85.
4. Wikipedie.org. Afroditka plstnatá. [online]. [cit. 2013-09-23]. Dostupné z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Afroditka_plstnat%C3%A1>.
Zdroje obrázků:
Obrázek č. 1 :
Reytan. Oligochaeta_anatomy_2.svg [online]. [cit. 2013-09-23]. Dostupný pod licencí: Public
Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/w/index.php?title=File:Oligochaeta_anatomy_2.svg&page=1>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Číslo DUM
Název DUM
Členovci – úvod a trojlaločnatci
Autor
Vytvořeno
Říjen 2013
Triblastica - Členovci
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace seznamuje žáky s kmenem členovci. Vysvětluje
jejich zařazení mezi coelomová triblastica a opakuje tyto
pojmy. Věnuje se charakteristice všech členovců, uvádí jejich
třídění na podkmeny. Dále se zabývá prvním podkmenem –
trojlaločnatci. Na konci prezentace je několik úkolů, pomocí
nichž si žáci zopakují nové pojmy.
Jazyk
čeština
Žák pozná členovce podle vnějšího vzhledu. Odliší živočichy
s homonomní a heteronomní segmentací. Rozliší čtyři
významné podkmeny členovců. Podle obrázků pozná
zástupce nejstaršího podkmenu - trilobity . Přiřadí
k symptomům chorob jejich původce.
-žádné-
Klíčová slova
Členovci, Arthropoda, nestejnocenné článkování,
heteronomní segmentace, článkované končetiny, vnější
kostra, svlékání, trojlaločnatci, klepítkatci, žabernatí,
vzdušnicovci, hlava, hruď, zadeček, trilobit, Joachim
Barrande
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17 let
Metodické pokyny
spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka (hnědé
tlačítka vpravo dole, modrá šipka, modrý otazník). Pro
využití všech možností prezentace je potřeba počítač
s internetem.
Zdroje informací
1.
551 s. ISBN 80-7182-070-9.
2.
Wikipedia.org. Coelom. [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Coelom>.
3.
Wikipedia.org. Joachim Barrande. [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Joachim_Barrande>.
Zdroje obrázků:
Obrázek 1: Hannes Grobe. Trilobit_hg.jpg [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative Commons
Attribution-Share Alike 3.0 na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trilobit_hg.jpg>.
Obrázek 2: Brocken Inaglory. Tarantula_IMG_9229g.JPG [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Tarantula_IMG_9229g.JPG>.
Obrázek 3: MC900441902 [cit. 2013-11-03]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003 na WWW:
<http://office.microsoft.com/cs-cz/images/results.aspx?qu=pavouk&ex=2#ai:MC900436682>.
Obrázek 4: Dr. Russell R. Hopcroft, Institute of Marine Science, University of Alaska Fairbanks. Euphausia gills.jpg
[online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Euphausia_gills.jpg>.
Obrázek 5: John Henry Comstock. Flamecell.jpg [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spider_internal_anatomy-cs.svg>.
Obrázek 6: M. Readey. Generalized Insect Traceal System.jpg [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Generalized_Insect_Traceal_System.jpg>.
Obrázek 7: Piotr Jaworski. Robal.png. [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.0
Generic na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Robal.png>.
Obrázek 8: Dozenist. Crab on Panamanian Beach 01.jpg. [online]. [cit. 2012-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Crab_on_Panamanian_Beach_01.jpg>.
Obrázek 9: Benjamin Gimmel. Tagpfauenauge.jpg. [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons 3.0 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Tagpfauenauge.jpg>.
Obrázek 10: Jan Vilímek. Barrande.png. [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný jako volné dílo z WWW :
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Barrande.png>.
Seznam příloh
•
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
VY_32_INOVACE_SADA. 01.BE.BIG
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Kód DUM
Název DUM
Klepítkatci – úvod, anatomie
Autor
Vytvořeno
Říjen 2013
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace seznamuje žáky s podkmenem klepítkatci
kmene členovci. Uvádí základní charakteristiku
klepítkatců, jejich třídění na třídy hrotnatci a pavoukovci.
Stručně seznamuje žáky se třídou hrotnatci. Uvádí třídění
pavoukovců na 6 řádů. Na modelovém organismu z řádu
pavouci – křižáku obecném vysvětluje anatomii
pavoukovců. Nabyté znalosti si mohou žáci zábavnou
formou vyzkoušet na konci prezentace.
Jazyk
čeština
Žák popíše důležité orgánové soustavy pavoukovců na
modelovém organismu – křižáku obecném. Žák
charakterizuje jednotlivé taxony – podkmen klepítkatci,
třídy hrotnatci a pavoukovci.
-žádné-
Klíčová slova
Pavoukovci, hrotnatci, klepítkatci, malpighické trubice,
mimotělní trávení, pavouci, sekáči, štíři, štírci, roztoči,
solifugy, chelicery, pedipalpy
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17 let
Metodické pokyny
spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka
(hnědá tlačítka vpravo dole, modré šipky, zelené
obdélníčky s orgánovými soustavami i zelené obdélníčky
s čísly u obrázků anatomie pavouka. Pro využití všech
interaktivních prvků je potřeba počítač s internetem
(kvůli odkazu na www stránky o pavučinách pavouků).
Zdroje informací
1. JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství
Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.
2.
cs.wikipedia.org. Pavučina. [online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Pavu%C4%8Dina>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: JJ Harrison .Thomisidae sp.jpg. [online]. [cit. 2013-10-28].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Thomisidae_sp.jpg>.
Obrázek 2: Viridiflavus. EresusSandaliatusHogeVeluwe.JPG. [online]. [cit. 2013-10-28].
Dostupný pod licencí:Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:EresusSandaliatusHogeVeluwe.JPG>.
Obrázek 3: Hannes Grobe. Trilobit_hg.jpg [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Trilobit_hg.jpg>.
Obrázek 4: Brocken Inaglory. Tarantula_IMG_9229g.JPG [online]. [cit. 2013-10-22].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Tarantula_IMG_9229g.JPG>.
Obrázek 5: Benjamin Gimmel. Tagpfauenauge.jpg. [online]. [cit. 2013-10-22]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Tagpfauenauge.jpg>.
Obrázek 6: Dozenist. Crab on Panamanian Beach 01.jpg. [online]. [cit. 2012-10-22].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Generic z
WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Crab_on_Panamanian_Beach_01.jpg>.
Obrázek 7: Didier Descouens. Limule(dD).jpg. [online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný pod
licencí:Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Limule%28dD%29.jpg>.
Obrázek 8: Drow_male. Limulus polyphemus.001 - Aquarium Finisterrae.JPG. online]. [cit.
2013-10-28]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike
3.0 na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Limulus_polyphemus.001__Aquarium_Finisterrae.JPG>.
Obrázek 9: André Karwath. Araneus diadematus (aka).jpg. [online]. [cit. 2013-10-28].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Araneus_diadematus_%28aka%29.jpg>.
Obrázek 10: John Henry Comstock modified by Chmee2.Spider internal anatomy-cs.svg.
[online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný pod licencí: Creative Commons AttributionShare Alike 3.0 na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Spider_internal_anatomy-cs.svg >.
Obrázek 11: JJ Harrison. Salticidae sp. AF 2.jpg. [online]. [cit. 2013-10-28].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Salticidae_sp._AF_2.jpg>.
Obrázek 12: Luc Viatour. Spider web Belgium Luc Viatour.jpg. [online]. [cit. 2013-10-28].
Dostupný pod licencí:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Spider_web_Belgium_Luc_Viatour.jpg >.
Obrázek 13: John Henry Comstock modified by B kimmel. Spider internal anatomynumb.svg. [online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný pod licencí:
< http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spider_internal_anatomy-numb.svg>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Kód DUM
Název DUM
Pavoukovci – systém, zástupci – I.
Autor
Vytvořeno
Listopad 2013
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace seznamuje žáky se třemi řády pavoukovců pavouky, sekáči a štíry. U každého řádu uvádí
charakteristiku a zástupce ( u pavouků pouze zástupce,
podrobná charakteristika řádu je v DUMu 10). Nabyté
znalosti si mohou žáci zábavnou formou vyzkoušet
v testu.
Jazyk
čeština
Žák uvede charakteristiku řádů pavouci, sekáči a štíry.
Vyjmenuje zástupce pavoukovců, správně je roztřídí do
řádů. Pozná zástupce podle obrázku a zhodnotí jejich
nebezpečnost pro člověka.
-žádné-
Klíčová slova
Pavoukovci, pavouci, sekáči, štíři, chelicery, pedipalpy
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16 –17
Metodické pokyny
tlačítka (hnědá tlačítka vpravo dole, na snímcích 4 a 5
jsou zelené obdélníčky s jednotlivými zástupci, díky
nimž se lze rychle dostat na jejich snímek v prezentaci)
Zdroje informací
1.
2.
3.
4.
5.
JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc:
REICHHOLF-RIEHMOVÁ, H. Hmyz a pavoukovci. Praha .Ikar, 1997. 287 s.
ISBN 80-7202-196-6.
cs.wikipedia.org. Slíďák tatarský. [online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Sl%C3%AD%C4%8F%C3%A1k_tatarsk%C3%BD
cs.wikipedia.org. Snovačka jedovatá. [online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný z
WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Snova%C4%8Dka_jedovat%C3%A1>.
cs.wikipedia.org. Štíři. [online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/%C5%A0t%C3%AD%C5%99i>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: JJ Harrison. Thomisidae sp.jpg [online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na WWW:
Obrázek 2: Viridiflavus. EresusSandaliatusHogeVeluwe.JPG [online]. [cit. 2013-10-28].
WWW:
Obrázek 3 : André Karwath. Araneus diadematus (aka).jpg [online]. [cit. 2013-10-28].
WWW:
Obrázek 4: M. Betley. Katnik domowy Tegenaria domestica2.jpg [online]. [cit. 2013-1117]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na
WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Katnik_domowy_Tegenaria_domestica2.j
pg>.
Obrázek 5: Soebe. Salticus scenicus I.jpg [online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný pod licencí:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Salticus_scenicus_I.jpg>.
Obrázek 6: Thomas Bresson. 2013-06-07 21-19-55-thomisidae.JPG [online]. [cit. 201311-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0
na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2013-06-07_21-19-55thomisidae.JPG>.
Obrázek 7: Norbert Schuller Baupi. Argyroneta aquatica Paar.jpg [online]. [cit. 2013-1117]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Argyroneta_aquatica_Paar.jpg>.
Obrázek 8: Daniel Ullrich, Threedots. Pholcus phalangioides.jpg [online]. [cit. 2013-1117]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na
WWW: < http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pholcus_phalangioides.jpg>.
Obrázek 9: mistic. LycosaSingoriensisAndChildren.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].
WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:LycosaSingoriensisAndChildren.jpg>.
Obrázek 10: Chepyle. Black Widow 11-06.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].
WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Black_Widow_11-06.jpg>.
Obrázek 11: Marcus Kuntze. pro lov parietinus.jpg [online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.0 na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Opilio_parietinus.jpg>.
Obrázek 12: Tomasz Górny. Phalangium opilio 3 (Nemo5576).jpg [online]. [cit. 2013-1117]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 na
WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Phalangium_opilio_3_%28Nemo5576%2
9.jpg>.
Obrázek 13: JFW Herbst. Scorpio maurus 1800.jpg [online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Scorpio_maurus_1800.jpg>.
Obrázek 14: Heterometrus. Euscorpius tergestinus Praha Krč.jpg [online].
[cit. 2013-11-17]. Dostupný jako volné dílo na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Euscorpius_tergestinus_Praha_Kr%C4
%8D.jpg>.
Obrázek 15: Kevin Walsh from Oxford. Emporer scorpion.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].
WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Emporer_scorpion.jpg>.
Obrázek 16: Álvaro Rodríguez Alberich. Buthus occitanus.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].
WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Buthus_occitanus.jpg>.
Seznam příloh
•
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Kód DUM
Název DUM
Pavoukovci – systém, zástupci – II.
Autor
Vytvořeno
Listopad 2013
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace seznamuje žáky se zbývajícími třemi řády
pavoukovců - štírky, roztoči a solifugami. U každého řádu
uvádí charakteristiku a zástupce. U roztočů jsou podrobnější
informace o klíštěti obecném jako přenašeči infekčních
chorob. Nabyté znalosti si mohou žáci zábavnou formou
vyzkoušet v závěru prezentace.
Jazyk
čeština
Žák uvede charakteristiku řádů roztoči, štírci a solifugy.
Vyjmenuje zástupce pavoukovců, správně je roztřídí do
řádů. Pozná zástupce podle obrázku a zhodnotí jejich
nebezpečnost pro člověka. Vybere vhodnou metodu pro
vytažení klíštěte z kůže člověka
-žádné-
Klíčová slova
Pavoukovci, roztoči, štírci, solifugy, chelicery, pedipalpy,
hypostom (chobotek)
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16 –17
Metodické pokyny
spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka
(hnědá tlačítka vpravo dole, na snímcích 4 a 6 jsou zelené
obdélníčky s jednotlivými zástupci, díky nimž se lze rychle
dostat na jejich snímek v prezentaci). Pro zhlédnutí videa o
zákožce je potřeba počítač připojený na internet.
Zdroje informací
1.
JELÍNEK, J., ZICHÁČEK, V. Biologie pro gymnázia. 3. vyd. Olomouc: Nakladatelství
Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.
2.
cs.wikipedia.org. Štírci. [online]. [cit. 2013-11-24]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/%C5%A0t%C3%ADrci>.
3.
cs.wikipedia.org. Roztoči. [online]. [cit. 2013-11-24]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Rozto%C4%8Di>.
4.
www.stopalergii.cz. Alergie na roztoče. [online]. [cit. 2013-11-24]. Dostupný z WWW:
<http://www.stopalergii.cz/alergie-na-roztoce.html>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: JN. Ar 1.jpg [online]. [cit. 2013-11-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons
3.0 Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Ar_1.jpg>.
Obrázek 2: James Lindsey at Ecology of Commanster. Ixodes.ricinus.searching.jpg [online].
[cit. 2013-11-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Ixodes.ricinus.searching.jpg>.
Obrázek 3 : Bogomolov.PL. Solifugae 2005 Mongolia Gobi Desert.JPG
[online]. cit. 2013-11-24]. Dostupný jako volné dílo na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Solifugae_2005_Mongolia_Gobi_Desert.JP
G>.
Obrázek 4: Alan R Walker . Ixodes-ricinus-female-male.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].
Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ixodes-ricinus-femalemale.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 5: Richard Bartz. Ixodes ricinus.jpg [online]. [cit. 2013-11-24].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Ixodes_ricinus.jpg>.
Obrázek 6: Biosfera. Odstraňování klíštěte háčkem.png [online]. [cit. 2013-11-17].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Odstra%C5%88ov%C3%A1n%C3%AD_kl%C3%AD%C5%A1t%C4%9Bte_h%C3%A1%C4%8Dkem.png>.
Obrázek 7: Zaměstnanec vlády USA. House Dust Mite.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].
<http://en.wikipedia.org/wiki/File:House_Dust_Mite.jpg>.
Obrázek 8: Alan R Walker. Sarcoptes-scabiei.JPG [online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sarcoptes-scabiei.JPG?uselang=cs>.
Obrázek 9: Alan R Walker. Demodex-mite-skenování-elektron-mikroskop-image-2.jpg
[online]. [cit. 2013-11-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons AttributionShare Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Demodex-mite-scanning-electronmicroscope-image-2.jpg>.
Obrázek 10: Kedddy . Solifugae Adana Turkey.jpg [online]. [cit. 2013-11-17].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Solifugae_Adana_Turkey.jpg?uselang=
cs>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Kód DUM
Název DUM
Mnohobuněčnost
Autor
Vytvořeno
Prosinec 2013
Diblastica - Mnohobuněčnost
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace seznamuje žáky s několika teoriemi vzniku
mnohobuněčnosti. Zabývá se podrobněji teorií
invaginační, vysvětluje vznik moruly, blastuly a gastruly
a také vznik entodermu a mezodermu. Stručně osvětluje i
ostatní teorie o vzniku mnohobuněčnosti. Všechny nové
pojmy si žáci mohou zopakovat v křížovce, kterou lze
vytisknou na samostatném pracovním listu.
Jazyk
čeština
Žák vysvětlí, jak vznikli během evoluce mnohobuněční
živočichové, uvede několik teorií. Správně přiřadí
odborné termíny k vývojovým stádiím jedince, vyjádří
vlastními slovy jejich vznik po oplození. K orgánovým
soustavám přiřadí zárodečný list, ze kterých vznikly.
-žádné-
Klíčová slova
Mnohobuněčnost, diblastica, triblastica, morula, blastula,
gastrula, blastocoel, prvostřevo, prvoústa, teorie
invaginační, teorie imigrační, teorie plakulární, teorie
ciliární, ektoderm, mezoderm, entoderm
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17
Metodické pokyny
tlačítka (hnědá tlačítka vpravo dole, na snímcích 5 a 6
najíždí na kliknutí popis k obrázkům). Jako interaktivní
tlačítko funguje i obrázek kamery, který odkazuje na
videa s animacemi. Kvůli spuštění videí je potřeba mít
počítač napojený na internet. V křížovce jsou interaktivní
tlačítka s čísly, po jejichž stisknutí se objeví legenda.
Zdroje informací
1.
2.
ČEPIČKA , I., FALTEISEK, L., KOLÁŘ, F., LIŠKOVÁ, J., PÁNEK, T.
Mnohobuněčnost. Praha: Česká zemědělská univerzita v Praze, 2009. 105 s. ISBN
978-80-213-1951-6.
3.
cs.wikipedia.org. Mnohobuněčnost [online]. [cit. 2013-11-30]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Mnohobun%C4%9B%C4%8Dnost>.
4.
cs.wikipedia.org. Mezoderm [online]. [cit. 2013-11-30]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Mezoderm>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Pidalka44. Gastrulation.png [online]. [cit. 2013-11-28]. Dostupný jako volné
dílo na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Gastrulation.png>.
Obrázek 2: Ekem. Embryo, 8 cells.jpg [online]. [cit. 2013-10-28]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Embryo,_8_cells.jpg>.
Obrázek 3 : Romanes, G. J. after Haeckel, E. Baer embryos.png [online]. [cit. 2013-11-28].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Embryo_comparisons.jpg>.
Obrázek 4: Topjabot by Prof. Dr. Otto Wilhelm Thomé. Illustration Morus nigra0.jpg
[online]. [cit. 2013-11-28]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Illustration_Morus_nigra0.jpg>.
Obrázek 5: Pidalka44. Blastulation.png [online]. [cit. 2013-11-28]. Dostupný jako volné
dílo na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Blastulation.png>.
Obrázek 6: MC900404023 [cit. 2013-11-30]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003
na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=video&ex=1#ai:MC900404023>.
Seznam příloh
•
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Kód DUM
Název DUM
Žabernatí I.
Autor
Vytvořeno
Leden 2014
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace seznamuje žáky s podkmenem žabernatí.
Nejprve uvádí do problematiky, charakterizuje žabernaté,
pak se věnuje nižším korýšům. Na modelovém
organismu – hrotnatce – popisuje jejich anatomii a
způsob života. Ve třetí části prezentace se žáci seznámí
s dalšími zástupci nižších korýšů. Nabyté znalosti si
mohou žáci zábavnou formou vyzkoušet v závěru
prezentace.
Jazyk
čeština
Žák uvede charakteristiku podkmene žabernatí. Vysvětlí,
jak se od sebe liší nižší a vyšší korýši. Podle obrázku
popíše anatomii hrotnatky. Pozná významné zástupce
nižších korýšů. Zhodnotí vliv znečištění vody na jejich
výskyt.
-žádné-
Klíčová slova
Žabernatí, korýši, antenuly, anteny, mandibuly, maxily,
partenogeneze, cyklomorfóza, hrotnatka, buchanka,
listonoh, žábronožka
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17
Metodické pokyny
tlačítka (hnědá tlačítka vpravo dole, na snímcích 17 šedá
tlačítka). Osmisměrku lze vytisknout žákům na
pracovním listu, řešení pak ukázat na prezentaci.
Zdroje informací Doplním z prezentace až po opravě
1.
2.
cs.wikipedia.org. Korýši [online]. [cit. 2013-12-15]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Kor%C3%BD%C5%A1i>.
3.
cs.wikipedia.org. Svijonožci [online]. [cit. 2013-12-15]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Svijono%C5%BEci>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Dozenist. Crab on Panamanian Beach 01.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].
naWWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Crab_on_Panamanian_Beach_01.jpg>.
Obrázek 2: Paul Hebert. Daphnia pulex.png [online]. [cit. 2014-01-20].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic
na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Daphnia_pulex.png>.
Obrázek 3 : Autor neznámý. PSM V06 D598 Lobster somites.jpg [online].
[cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PSM_V06_D598_Lobster_somites.jpg>.
Obrázek 4: Berichard. Antennules de crevettes.png [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Antennules_de_crevettes.png>.
Obrázek 5: E Ray Lankester. Daphnia.png [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod
licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Daphnia.png>.
Obrázek 6: PHD. Cyclops.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cyclops.jpg>.
Obrázek 7: William Baird (1803-1872). Chirocephalus diaphanus Baird.jpg [online]. [cit.
2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chirocephalus_diaphanus_Baird.jpg>.
Obrázek 8: Christian Fischer. LepidurusApus.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:LepidurusApus.jpg>.
Obrázek 9: Brehm, Alfred Edmund, Pechuel-Loesche, Eduard - Brehms
Tierleben. Allgemeine Kunde des Tierreichs. Niedere Tiere. (1893). Argulus
foliaceus 2.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Argulus_foliaceus_2.jpg>.
Obrázek 10: Franciscosp2. Lepas anatifera 1.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lepas_anatifera_1.jpg>.
Seznam příloh
•
•
ázev projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Kód DUM
Název DUM
Žabernatí II.
Autor
Vytvořeno
Únor 2014
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace seznamuje žáky s vyššími korýši kmene
žabernatí. Na modelovém organismu – raku říčním
nejprve ukazuje morfologii a následně popisuje anatomii
rakovců. V druhé části prezentace se žáci seznámí
s dalšími zástupci vyšších korýšů. Nabyté znalosti si
mohou žáci vyzkoušet v testu.
Jazyk
čeština
Žák charakterizuje vyšší korýše. Popíše jednotlivé typy
končetin raka, vysvětlí jeho anatomii a rozmnožování.
Pozná významné zástupce vyšších korýšů.
-žádné-
Klíčová slova
Žabernatí, korýši, antenuly, anteny, mandibuly, maxily,
rakůvky, uropod, telson, rak, krab, langusta, kreveta,
garnát, humr, blešivec, stinka, svinka
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17
Metodické pokyny
tlačítka (hnědá tlačítka vpravo dole).
Zdroje informací
1.
2.
cs.wikipedia.org. Rak říční [online]. [cit. 2014-01-18]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Rak_%C5%99%C3%AD%C4%8Dn%C3%AD>.
3.
cs.wikipedia.org. Rak poustevníček [online]. [cit. 2014-01-18]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Rak_poustevn%C3%AD%C4%8Dek>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Dozenist. Crab on Panamanian Beach 01.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Crab_on_Panamanian_Beach_01.jpg>.
Obrázek 2: Kurt Kulac. Oniscus asellus Furlbachtal01.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oniscus_asellus_Furlbachtal01.jpg>.
Obrázek 3 : Galia ^. Astacus astacus 01.jpg [online]. [cit. 2014-01-18]. Dostupný pod
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Astacus_astacus_01.jpg>.
Obrázek 4: Katrin Kaldre. Jõevähk (Astacus astacus).JPG [online]. [cit. 2014-01-18].
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:J%C3%B5ev%C3%A4hk_(Astacus_astacus).JPG>.
Obrázek 5: Lihtsaltmaria . Harilik jõevähk (Astacus astacus) Isane ja emane isend.JPG
Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Harilik_j%C3%B5ev%C3%A4hk_(Astacus_astacus)_isane_ja_emane_isend.JPG >.
Obrázek 6: Christian Lindner. Edelkrebs (Astacus astacus).jpg [online]. [cit. 2014-01-18].
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Edelkrebs_(Astacus_astacus).jpg>.
Obrázek 7: Christoph Leeb. Steinkrebs.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].
Unported na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Steinkrebs.jpg>.
Obrázek 8: Daderot. Pontastacus leptodactylus - Naturmuseum Senckenberg DSC02134.JPG [online]. [cit. 2014-01-18]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons CC0 1.0 Universal Public Domain Dedication na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pontastacus_leptodactylus__Naturmuseum_Senckenberg_-_DSC02134.JPG>.
Obrázek 9: Christian Fischer. EriocheirSinensis1.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].
na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:EriocheirSinensis1.jpg>.
Obrázek 10: Mnolf. Uca perplexa male waving.gif [online]. [cit. 2014-01-18].
Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Uca_perplexa_male_waving.gif>.
Obrázek 11: Hans Hillewaert. Pagurus bernhardus.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].
Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pagurus_bernhardus.jpg>.
Obrázek 12: Bart Braun. KreeftbijDenOsse.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].
Dostupný jako volné dílo na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:KreeftbijDenOsse.jpg>.
Obrázek 13: Georges Jansoonecher. Monaco.Musée océanographique089.jpg[online].
[cit. 2014-01-18]. Dostupný pod licencí: Creative Commons AttributionShare Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monaco.Mus%C3%A9e_oc%C3%A9anographique089.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 14: Serge Iantchichin. Kosivka-krevetki.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Kosivka-krevetki.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 15: Franco Folini. Armadillidium vulgare 001.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Armadillidium_vulgare_001.jpg>.
Obrázek 16: Jymm. Porcellio scaber Jymm.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].
Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Porcellio_scaber_Jymm.jpg>.
Obrázek 17: Frank van de Putte. Asellus aquaticus1.jpg [online]. [cit. 2014-01-18].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Asellus_aquaticus1.jpg>.
Obrázek 18: Michal Maňas . Gammarus roeselii.jpg [online]. [cit. 2014-01-18]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na
WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Gammarus_roeselii.jpg>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Kód DUM
Název DUM
Poznávačka - Žabernatí
Autor
Vytvořeno
Leden 2014
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace obsahuje snímky zástupců žabernatých. Žák vybírá
ze čtyř možností. Prezentace obsahuje i správné odpovědi. Na
začátku si uživatel může vybrat, zda si chce zopakovat
poznávání všech žabernatých nebo jen vyšších nebo jen
nižších.
Jazyk
čeština
Žák podle obrázku pojmenuje významné zástupce
žabernatých. Ujasní si též, zda se jedná o vyšší či nižší korýše..
-žádné-
Klíčová slova
Žabernatí, korýši, hrotnatka, buchanka, listonoh, žábronožka,
svijonožec, rak, krab, kreveta, stínka, svinka, beruška, blešivec
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17
Metodické pokyny
Prezentace je interaktivní, tudíž ji lze použít k opakování
v hodině, ale i pro samostatnou práci žáků. Při spuštění
prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka. Na snímku
číslo 3 si žák nebo učitel vybere, zda chce pojmenovávat
všechny korýše, nebo jen vyšší, nebo jen nižší. Tlačítko jej
navede na první snímek. V případě nižších korýšů se na další
snímek žák přesunuje stisknutím zeleného tlačítka, v případě
vyšších korýšů žlutého tlačítka. Pokud chce využít prezentaci
na zopakování všech korýšů, pohybuje se ze snímku na snímek
pomocí hnědých šipek.
Zdroje informací
1.
Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Christian Fischer. LepidurusApus.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:LepidurusApus.jpg>.
Obrázek 2: Michal Maňas . Gammarus roeselii.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Gammarus_roeselii.jpg>.
Obrázek 3: Daderot. Pontastacus leptodactylus - Naturmuseum Senckenberg - DSC02134.JPG
[online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons CC0 1.0
Universal Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Pontastacus_leptodactylus__Naturmuseum_Senckenberg_-_DSC02134.JPG>.
Obrázek 4: Christian Fischer. EriocheirSinensis1.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:EriocheirSinensis1.jpg>.
Obrázek 5: Bart Braun. KreeftbijDenOsse.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:KreeftbijDenOsse.jpg>.
Obrázek 6: Mnolf. Uca perplexa male waving.gif [online]. [cit. 2014-01-20].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na
WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Uca_perplexa_male_waving.gif>.
Obrázek 7: Franciscosp2. Lepas anatifera 1.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lepas_anatifera_1.jpg >.
Obrázek 8: PHD. Cyclops.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Public Domain
na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Cyclops.jpg>.
Obrázek 9: Jymm. Porcellio scaber Jymm.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Porcellio_scaber_Jymm.jpg>.
Obrázek 10: Hans Hillewaert. Pagurus bernhardus.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].
WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pagurus_bernhardus.jpg>.
Obrázek 11: Georges Jansoonecher. Monaco.Musée océanographique089.jpg[online].
[cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike
3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Monaco.Mus%C3%A9e_oc%C3%A9anographique089.jpg?uselang=cs>.
Obrázek 12: Frank van de Putte. Asellus aquaticus1.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].
Obrázek 13: Franco Folini. Armadillidium vulgare 001.jpg [online]. [cit. 2014-01-20].
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Armadillidium_vulgare_001.jpg>.
Obrázek 14: Paul Hebert. Daphnia pulex.png [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Daphnia_pulex.png>.
Obrázek 15 : Galia ^. Astacus astacus 01.jpg [online]. [cit. 2014-01-20]. Dostupný pod licencí:
Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Astacus_astacus_01.jpg>.
Obrázek 16: William Baird (1803-1872). Chirocephalus diaphanus Baird.jpg [online].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chirocephalus_diaphanus_Baird.jpg>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Kód DUM
Název DUM
Hlavonožci
Autor
Vytvořeno
Leden 2014
Triblastica - Měkkýši
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace seznamuje žáky s nejpokročilejší třídou měkkýšů –
s hlavonožci. Zdůrazňuje pokročilé znaky hlavonožců
v souvislosti s jejich způsobem života. Uvádí obrázky
významných zástupců. Nabyté znalosti si může zopakovat
pomocí testu na konci prezentace.
Jazyk
čeština
Žák podle obrázku pojmenuje významné zástupce hlavonožců.
Objasní, jaké pokročilé znaky mají a dá je do souvislosti
s jejich způsobem života.
-žádné-
Klíčová slova
Hlavonožci, ramena, nálevka, inkoustová žláza, komorové oko,
hektokotylové rameno, chrupavčitá schránka, sépie,
chobotnice, argonaut, krakatice, oliheň, loděnka
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17
Metodické pokyny
prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka. Ze snímku na
snímek se pohybuje pomocí hnědých šipek. Na konci
prezentace je interaktivní test. Žák kliká na odpovědi a vpravo
se objevují nápisy ANO nebo NE, podle toho, zda odpovídá
správně nebo špatně.
Zdroje informací
1.
Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.
2.
cs.wikipedia.org. Hlavonožci [online]. [cit. 2014-01-23]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Hlavono%C5%BEci>.
3.
Houser, P. scienceworld. Chvála hlavonožců – jsou minimálně moudří [online].
[cit. 2014-01-23]. Dostupný z WWW:
<http://www.scienceworld.cz/biologie/chvala-hlavonozcu-jsou-minimalne-moudri-4144>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Albert Kok. Octopus vulgaris 2.jpg [online]. [cit. 2014-01-23]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Octopus_vulgaris_2.jpg>.
Obrázek 2: OpenCage. Nautilus.jpg [online]. [cit. 2014-01-23]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons Attribution-Share Alike 2.5 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Nautilus.jpg>.
Obrázek 3 : Hans Hillewaert. Sepia officinalis (aquarium).jpg [online]. [cit. 2014-01-23]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sepia_officinalis_(aquarium).jpg?uselang=cs>.
Obrázek 4: Herklots (skenování Tom Meijer, 26-6-2007). Herklots 1859 I 1 Sepia officinalis dier.jpg [online]. [cit. 2014-01-23]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Herklots_1859_I_1_Sepia_officinalis_-_dier.jpg>.
Obrázek 5: Daderot. Argonauta argo - Oslo Zoologické muzeum - IMG 9071.jpg [online].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Argonauta_argo__Oslo_Zoological_Museum_-_IMG_9071.jpg>.
Obrázek 6: Chris 73. NautilusCutawayLogarithmicSpiral.jpg [online]. [cit. 2014-01-23].
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NautilusCutawayLogarithmicSpiral.jpg>.
Obrázek 7: Hans Hillewaert. Loligo vulgaris.jpg [online]. [cit. 2014-01-23].
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Loligo_vulgaris.jpg>.
Obrázek 8: Locutus Borg. Museo Nacional de Ciencias Naturales (Madrid)-Architeuthis.jpg [online].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Museo_Nacional_de_Ciencias_Naturales_(Ma
drid)-Architeuthis.jpg?uselang=cs>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Číslo DUM
Název DUM
Klepítkatci - poznávačka
Autor
Vytvořeno
Únor 2014
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace umožňuje upevnit a zopakovat poznávání
klepítkatců podle obrázků. Lze ji využít jednak k opakování
hodině, jednak ke zkoušení nebo písemné práci.
Jazyk
čeština
Žák pojmenuje klepítkatce podle vnějšího vzhledu.
-žádné-
Klíčová slova
Členovci, Arthropoda, klepítkatci, křižák, pokoutník,
snovačka, sekáč, klíště, běžník, zákožka, pavouci, sekáči,
roztoči, štíři, štírci,
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17 let
Metodické pokyny
spuštění prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka.
V úvodu prezentace lze přepínat na poznávání po jednom
snímku pro opakování v hodině nebo test – rozdělený na A a
B (žluté a červené tlačítko). Ze snímku na snímek se lze
pohybovat pomocí hnědých šipek.
Zdroje informací
1.
551 s. ISBN 80-7182-070-9.
Zdroje obrázků:
Obrázek 1: JJ Harrison .Thomisidae sp.jpg [online]. [cit. 2014-02-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons
Obrázek 2: Viridiflavus. EresusSandaliatusHogeVeluwe.JPG [online]. [cit. 2014-02-10]. Dostupný pod licencí:
Obrázek 3: Soebe. Salticus scenicus I.jpg [online]. [cit. 2014-02-10]. Dostupný pod licencí: Creative Commons
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Salticus_scenicus_I.jpg>.
Obrázek 4: Heterometrus. Euscorpius tergestinus Praha Krč.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Euscorpius_tergestinus_Praha_Kr%C4%8D.jpg>.
Obrázek 5: Álvaro Rodríguez Alberich. Buthus occitanus.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Buthus_occitanus.jpg>.
Obrázek 6: Thomas Bresson. 2013-06-07 21-19-55-thomisidae.JPG [online]. [cit. 2014-02-10].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:2013-06-07_21-19-55-thomisidae.JPG>.
Obrázek 7: Drow_male. Limulus polyphemus.001 - Aquarium Finisterrae.JPG [online]. [cit. 2014-02-10].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Limulus_polyphemus.001_-_Aquarium_Finisterrae.JPG>.
Obrázek 8: Marcus Kuntze. pro lov parietinus.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Opilio_parietinus.jpg>.
Obrázek 9: Chepyle. Black Widow 11-06.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Black_Widow_11-06.jpg>.
Obrázek 10: Alan R Walker. Demodex-mite-skenování-elektron-mikroskop-image-2.jpg [online]. [2014-02-10].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Demodex-mite-scanning-electron-microscope-image-2.jpg>.
Obrázek 11: Daniel Ullrich, Threedots. Pholcus phalangioides.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Pholcus_phalangioides.jpg>.
Obrázek 12 : André Karwath. Araneus diadematus (aka).jpg [online]. [cit. 2014-02-10]. Dostupný pod licencí:
Obrázek 13: Norbert Schuller Baupi. Argyroneta aquatica Paar.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Argyroneta_aquatica_Paar.jpg>.
Obrázek 14: Kevin Walsh from Oxford. Emporer scorpion.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Emporer_scorpion.jpg>.
Obrázek 15: Zaměstnanec vlády USA. Dům prachu Mite.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].
<http://en.wikipedia.org/wiki/File:House_Dust_Mite.jpg>.
Obrázek 16: JN. Ar 1.jpg [online]. [cit. 2013-11-24]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na
WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Ar_1.jpg>.
Obrázek 17: Tomasz Górny. Phalangium opilio 3 (Nemo5576).jpg [online]. [cit. 2014-02-10].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Phalangium_opilio_3_%28Nemo5576%29.jpg>.
Obrázek 18: Alan R Walker. Sarcoptes-scabiei.JPG [online]. [cit. 2014-02-10]. Dostupný pod licencí: Creative
Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Sarcoptes-scabiei.JPG?uselang=cs>.
Obrázek 19: mistic. LycosaSingoriensisAndChildren.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:LycosaSingoriensisAndChildren.jpg>.
Obrázek 20: M. Betley. Katnik domowy Tegenaria domestica2.jpg [online]. [cit. 2014-02-10]. Dostupný pod licencí:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Katnik_domowy_Tegenaria_domestica2.jpg>.
Obrázek 21: Vincent de Groot. Spider vdg.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spider_vdg.jpg>.
Obrázek 22: James Lindsey at Ecology of Commanster. Ixodes.ricinus.searching.jpg [online]. [cit. 2014-02-10].
Dostupný pod licencí: Creative Commons 2.5 Generic na WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Soubor:Ixodes.ricinus.searching.jpg>.
Seznam příloh
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Kód DUM
Název DUM
Vzdušnicovci - úvod
Autor
Vytvořeno
Únor 2014
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace seznamuje žáky s podkmenem vzdušnicovci.
Uvádí jejich základní charakteristiku a dál se věnuje
méně početnějším třídám – stonožkám, mnohonožkám a
chvostoskokům. Na závěr si žáci mohou nabyté
vědomosti zopakovat zábavnou formou, ke které využijí
pracovní list.
Jazyk
čeština
Žák definuje podkmen vzdušnicovci . Uvede jejich
třídění. Pojmenuje naše zástupce podle obrázku. Srovná
třídy mnohonožky a stonožky. Zhodnotí význam
mnohonožek v přírodě.
-žádné-
Klíčová slova
Vzdušnicovci, vzdušnice, mnohonožky, stonožky,
chvostoskoci, skákací aparát, hlava, trup, stigmata,
hmyz, tykadla, svinule, mákovka, poskok
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17 let
Metodické pokyny
tlačítka - hnědá tlačítka vpravo dole, tlačítko kamery na
snímku 10, které odkazuje na krátké video a modrou
šipku na snímku 14, která odkazuje na další materiály.
K závěrečnému opakování lze využít pracovní list, kde je
jednak text, který je třeba opravit a dále křížovka, kam se
doplňují správné výrazy. Text, křížovku i správné řešení
lze promítnout z prezentace na tabuli. Kvůli spuštění
videí je potřeba mít počítač napojený na internet.
Zdroje informací
1.
2.
cs.wikipedia.org. Vzdušnice [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Vzdu%C5%A1nice>.
3.
cs.wikipedia.org. Mnohonožky [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Mnohono%C5%Beky>.
4.
ms.gsospg.cz. Mnohonožky [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný z WWW:
<http://ms.gsospg.cz:8180/biologie/ucebnice/zoologie/kmen-clenovciarthropoda/podkmen-vzdusnicovci-tracheata/nadtrida-mnohonozi-myriapoda/tridamnohonozky-diplopoda/>.
5.
ms.gsospg.cz. Stonožky [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný z WWW:
<http://ms.gsospg.cz:8180/biologie/ucebnice/zoologie/kmen-clenovciarthropoda/podkmen-vzdusnicovci-tracheata/nadtrida-mnohonozi-myriapoda/tridastonozky-chilopoda//>.
6.
ms.gsospg.cz. Chvostoskoci [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný z WWW:
<http://ms.gsospg.cz:8180/biologie/ucebnice/zoologie/kmen-clenovciarthropoda/podkmen-vzdusnicovci-tracheata/nadtrida-sestinozi-hexapoda/tridachvostoskoci-collembola//>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Franco Folini. Harpaphe haydeniana 002.jpg [online]. [cit. 2014-02-14].
Dostupný pod licencí Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Harpaphe_haydeniana_002.jpg>.
Obrázek 2: U. Bukhardt. Isotoma Habitus.jpg [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Isotoma_Habitus.jpg>.
Obrázek 3: James K. Lindsey. Lithobius.forficatus.jpg [online]. [cit. 2014-02-14].
na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lithobius.forficatus.jpg>.
Obrázek 4: USGS Native Bee Inventory and Monitoring Laboratory. Spotted snake
millipede Blaniulus guttulatus 2012-10-16-15.jpg [online]. [cit. 2014-02-14].
Dostupný pod licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Spotted_snake_millipede_Blaniulus_
guttulatus_2012-10-16-15.jpg>.
Obrázek 5: M. Readey. Generalized Insect Traceal System.jpg [online]. [cit. 2013-10-22].
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Generalized_Insect_Traceal_System.jpg>.
Obrázek 6: Jörg Spelda, Hans S. Reip, Ulla Oliveira–Biener, Roland R. Melzer. Glomeris
pustulata Fauna Bavarica.png [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:NautilusCutawayLogarithmicSpiral.j
pg>.
Obrázek 7: MC900404023 [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod licencí Microsoft Office 2003
na WWW: <http://office.microsoft.com/cscz/images/results.aspx?qu=video&ex=1#ai:MC900404023>.
Obrázek 8: Anders Sandberg from Oxford, UK. Common centipede (3310645508).jpg
Attribution 2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Common_centipede_%28331064550
8%29.jpg>.
Obrázek 9: Encyclopædia Britannica, 1911. 1911 Britannica-Aptera-Collembola.png
[online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:1911_Britannica-ApteraCollembola.png>.
Obrázek 10: Christian Fischer. PoduraAquatica.jpg [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PoduraAquatica.jpg>.
Seznam příloh
•
•
Název projektu
CZ.1.07/1.5.00/34.0099
Název sady DUM
Vzdělávací obor
Biologie
Tematická oblast
Kód DUM
Název DUM
Hmyz – morfologie a anatomie
Autor
Vytvořeno
Březen 2014
Ročník
sexta
Anotace
Prezentace seznamuje žáky s morfologií a anatomií
nejpočetnější třídy vzdušnicovců – hmyzu. Nabyté znalosti si
můžou zopakovat ve hře RISKUJ.
Jazyk
čeština
Žák charakterizuje hmyz, popíše části těla hmyzu podle
obrázku, zhodnotí dokonalost smyslů hmyzu v závislosti na
jejich způsobu pohybu. Žák rozezná typy ústních ústrojí a
končetin hmyzu u jednotlivých skupin. Na modelovém
organismu – včele – popíše anatomii hmyzu.
-žádné-
Klíčová slova
Hmyz, vzdušnice, hlava, hruď zadeček, článkovaná
končetina, křídla, krytky, krovky, haltery, žihadlo, kladélko,
štěty, složené oko, partenogeneze, hmyz s proměnou
dokonalou, hmyz s proměnou nedokonalou, nepřímý vývin,
larva, kukla, nymfa
Prezentace
Druh interaktivity
(kombinované)
Cílová skupina
Žák
16–17
Metodické pokyny
prezentace je třeba užívat interaktivní tlačítka. Ze snímku na
snímek se pohybuje pomocí hnědých šipek. Na snímku číslo
22 se lze pomocí modré šipka dostat na zajímavý článek
věnovaný očím hmyzu. Na snímku 28 odkazuje fialová šipka
na článek, kde lze najít různé možnosti, jak hrát ve třídě
následující hru Riskuj. Na snímku 29, kde je hrací schéma
hry RISKUJ se klikáním na šipky u jednotlivých čísel
dostane žák či učitel na snímky s jednotlivými otázkami. Po
kliknutí na snímek s otázkou se objeví správná odpověď.
Z otázky zpět na hrací schéma se dostává hnědou zpětnou
šipkou.
Zdroje informací
1.
Olomouc, 1999. 551 s. ISBN 80-7182-070-9.
2.
cs.wikipedia.org. Hmyz [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný z WWW:
<http://cs.wikipedia.org/wiki/Hmyz>.
3.
Pechlát J., hmyz.net. Tykadla [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný z WWW:
<http://www.hmyz.net/tykadla.htm>.
4.
Pechlát J., hmyz.net. Smysly hmyzu [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný z WWW:
<http://www.hmyz.net/tykadla.htm>.
Zdroje obrázků
Obrázek 1: Jay Williams. Eastern tiger swallowtail3.jpg [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný pod
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Eastern_tiger_swallowtail3.jpg>.
Obrázek 2: Gilles Gontier. Criquet à pattes rouges.jpg [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný pod
licencí: Creative Commons Attribution 2.0 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Criquet_%C3%A0_pattes_rouges.jpg>.
Obrázek 3: Sebastian Stabinger. Silberfischchen.jpg [online]. [cit. 2014-02-14]. Dostupný pod
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Silberfischchen.jpg>.
Obrázek 4: George Chemilevsky. Oryctes nasicornis male 2012 G1.jpg [online]. [cit. 2014-02-17].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Oryctes_nasicornis_male_2012_G1.jpg>.
Obrázek 5: Mouagip. HoneyBeeAnatomy.svg [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:HoneyBeeAnatomy.svg>.
Obrázek 6: Varel. Vážka Černořitná popis.png [online]. [cit. 2014-02-14].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:V%C3%A1%C5%BEka_%C4%8Cerno%C5%99itn%C3%A1_popis.pn
g?uselang=cs>.
Obrázek 7: Siga. Libellula quadrimaculata head.jpg [online]. [cit. 2014-02-17].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Libellula_quadrimaculata_head.jpg>.
Obrázek 8: Xavier Vázquez derivated by ecelan. Evolution insect mouthparts coloured.svg
[online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons AttributionShare Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Evolution_insect_mouthparts_coloured.svg>.
Obrázek 9: L. Shyamal. Insect antennae.svg [online].
2.5 Generic na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Insect_antennae.svg>.
Obrázek 10: Carstor. Insect noha scheme.svg [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Insect_leg_scheme.svg>.
Obrázek 11: Волков В.П. derivated by Anaxibia. Insect legs-color.png [online]. [cit. 2014-02-17].
Dostupný pod licencí: Creative Commons CC0 1.0 Universal Public Domain
Dedication na WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Insect_legscolor.png>.
Obrázek 12: Siga. Waspwings unfolded.JPG [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný jako volné dílo
na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Waspwings_unfolded.JPG?uselang=cs>.
Obrázek 13: Mario Sarto. Maybug.jpg [online]. [cit. 2014-02-17].
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Maybug.jpg>.
Obrázek 14: Bugboy52.40. Indirect flight in insects.gif [online]. [cit. 2014-02-17].
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Indirect_flight_in_insects.gif?uselang=cs>.
Obrázek 15: Trancelius. Stinger of an european hornet.jpg [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný
pod licencí: Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Stinger_of_an_european_hornet.jpg>.
Obrázek 16: Erin Hayes-Pontius. Maccaffertium filaments.jpg [online]. [cit. 2014-02-17].
WWW: <http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Maccaffertium_filaments.jpg>.
Obrázek 17: Piotr Jaworski. Robal.png [online]. [cit. 2014-02-17]. Dostupný pod licencí:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Robal.png>.
Obrázek 18: Autor neznámý. PSM V39 D247 Nervous system of the adult bee.jpg [online]. [cit.
2014-02-17]. Dostupný pod licencí: Public Domain na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:PSM_V39_D247_Nervous_system_of_the_adult_bee.jpg>.
Obrázek 19: Bugboy52.40. Insect compound eye diagram.svg [online]. [cit. 2014-02-17].
WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Insect_compound_eye_diagram.svg>.
Obrázek 20: Didier Descouens. Bulle auditive Grande Sauterelle Verte.jpg [online].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Bulle_auditive_Grande_Sauterelle_Verte.j
pg>.
Obrázek 21: Bugboy52.40. derivated by The Earwig. Earwig life cycle 2.svg [online].
[cit. 2014-02-17]. Dostupný pod licencí: Creative Commons 3.0 Unported na WWW:
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Earwig_life_cycle_2.svg?uselang=cs>.
Obrázek 22: Bugboy52.40. derivated by Anaxibia. Life cycle of stag beetle RUS3.svg [online].
<http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Life_cycle_of_stag_beetle_RUS3.svg>.
Seznam příloh
•

Biologie živočichů - Gymnázium, Lipník nad Bečvou

Transkript

Podobné dokumenty

public String sounds()

žirafa - srsť žirafa zebra - srsť zebra tiger - srsť tiger

Úvod - Muslim Library Muslim Library

Znaky - Bělá nad Radbuzou

žirafa - montessoridoma

stáhnout SPC

Václav III.

p-prvky - Gymnázium, Lipník nad Bečvou

01-04 Norsko – oblasti cestovního ruchu

VYLUČOVACÍ SOUSTAVA

Rostliny a živočichové na poli - ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ