studie v zahraničních sbornících

Komentáře

Transkript

studie v zahraničních sbornících
VI. STUDIE V ZAHRANIČNÍCH SBORNÍCÍCH
1. Bílek, M.: Využití mikropočítače COMMODORE 64 v laboratorním cvičení z analytické
chemie, In: Materiały międzynarodowego seminarium problemów dydaktyki chemii
(streszczenia referatow), WSP, Opole, 1991. s. 16.
2. Bílek, M.: Vzdělávání učitelů chemie v oblasti výpočetní techniky na VŠP v Hradci
Králové. In: Materiały międzynarodowego seminarium problemów dydaktyki chemii II.,
WSP - Instytut chemii, Opole, 1992, str. 19 - 21.
3. Bílek, M.: Školní experiment a mikropočítač. In: MEDACTA 93 - sborník mezinárodního
sympózia č. 5, VŠPg, Nitra, 1993.
4. Bílek, M.: Zastosowanie komputerowych symulacji w nauczaniu chemii. In: Materiały
międzynarodowego seminarium problemów dydaktyki chemii III., WSP - Instytut chemii,
Opole, 1994, str. 30 - 32.
5. Kolář, K. - Bílek, M.: Zastosowanie analizatora termicznego w procesie destylacji. In:
Materiały międzynarodowego seminarium problemów dydaktyki chemii III., WSP - Instytut
chemii, Opole, 1994, str. 28.
6. Bílek, M.: Chemický experiment s podporou mikropočítače. Občasník odbornometodických materiálov pre učitelov chémie SŠ č. 2, Metodické centrum, Prešov, 1994, s. 29
- 31.
7. Bílek, M.: CMS - netradiční aplikace počítače při podpoře chemického experimentu. In:
CHÉMIA - odborno-metodické materiály pre stredoškolských učitelov č. 4, Metodické
centrum, Prešov, 1995, s. 13 - 18.
8. Bílek, M.: CMS i jego nowe aplikacje dydaktyczne. In: Materiały międzynarodowego
seminarium dydaktyky chemii IV. Uniwersytet Opolski, Opole, 1995, s. 25 - 28.
9. Kolář, K. - Bílek, M.: Kontrola zasadowej hydrolizy bezwodnika kwasu octowego za
pomocą potencjometrycznego analizatora. In: Materiały międzynarodowego seminarium
dydaktyky chemii IV. Uniwersytet Opolski, Opole, 1995, s. 19 - 20.
10. Hyšpler, R. - Hyšplerová, L. - Bílek, M.: Charakterystyka programu komputerowego z
zakresu ochrony środowiska. In: Materiały międzynarodowego seminarium dydaktyky chemii
IV. Uniwersytet Opolski, Opole, 1995, s. 31 - 36.
11. Bílek, M.: Počítač - prostředek integrace médií ve výuce přírodním vědám. In:
MEDACTA 1995 - zborník 4, Slovdidac, Nitra, 1995, s. 53 - 56.
12. Kolář, K. - Bílek, M. - Holý, I. - Hyšplerová, L. - Rychtera, J.: Výukové aplikace
počítačové techniky a chemický experiment. In: Zborník príspevkov 3, 49. zjazd chemických
spoločností, Bratislava, 1995, s. 339 - 340.
13. Bílek, M.: Zastosowanie informacyjnych technologii w kształczeniu przyszlych nauczyteli
chemii. In: Materiały międzynarodowego seminarium problemów dydaktyki chemii V.,
Uniwersytet Opolski, Opole, 1996, s. 89 - 93.
14. Bílek, M.: Systemowe podejście jako podstawa komputerowego wspomagania
kształczenia przyrodniczego. In: Materiały międzynarodowego seminarium problemów
dydaktyki chemii V., Uniwersytet Opolski, Opole, 1996, s. 94 - 97.
15. Bílek, M.: Vzdělávací technologie a přírodní vědy. In: Technológia vzdelávania v
podmienkach súčasnej školy - zborník príspevkov. MC, Prešov, 1996, s. 40 - 43.
16. Bílek, M.: Vztahy s veřejností jako integrální součást managementu VŠ. In: Public
relations na vysokých školách. UK, Bratislava, 1997, s. 38 - 40.
17. Bílek, M.: Vybrané problémy počítačové podpory školních experimentálních činností. In:
MEDACTA 97 - Medzinárodná konferencia Vzdelávanie v meniacom sa svete - sborník 2,
ÚDT PF UKF, Nitra, 1997, s. 355 - 358.
18. Bílek, M.: Przykłady wyrabiania eksperymentalnych umiejetności uczących się z
zastosowaniem komputera. In: Materiały międzynarodowego seminarium problemów
dydaktyki chemii, Instytut chemii, Uniwersytet Opolski, Opole, 1997, s. 26 - 27.
19. Bílek, M. - Slabý, A.: Informační technologie a příprava učitelů technických předmětů. In:
Vplyv technickej výchovy na rozvoj osobnosti žiaka - Zborník vedeckého seminára, UKF,
Nitra, 1997, s. 39 - 43.
20. Bílek, M. - Holý, I. - Myška, K.: Przykłady zastosowania Internetu w kształceniu
nauczyceli chemii. In: Materiały międzynarodowego seminarium problemów dydaktyki
chemii VII., Instytut chemii, Uniwersytet Opolski, Opole, 1998, s. 87 - 89.
21. Bílek, M.: The Experimental Activity of Pupils and Its Control with Computer Support in
Chemistry Teacher Training. In: Science Teacher Training 2000 - Proceedings of the
Conference, Tempus - Phare Project SJEP - 09272 - 95, UMB, Banská Bystrica – Tempus,
1998, s. 181 - 185.
22. Bílek, M.: ISES ve výuce přírodovědných a technických předmětů. In: Modernizácia
výučby technických predmetov – zborník konferencie, Banská Bystrica, 1998. s. 145 – 147.
23. Bílek, M.: Příklady využití Internetu v pregraduální a postgraduální přípravě učitelů
chemie. In: Zborník z medzinárodnej konferencie DIDCHEM98, Tatranská Štrba, 1998, s.
199 – 203.
24. Čipera, J., Bílek, M., Gmoch, R.: Zastosowanie komputera w procesie przyswojenia
wiadomości o przebiegu reakcji chemicznych. In: Prace Naukowe - Chemia II (pod redakcją
Czesłava Puchały), WSP, Częstochowa, 1998, s. 35 - 42.
25. Bílek, M., Slabý, A., Hruška, I.: Vývoj využívání Internetu v přípravě učitelů na VŠP v
Hradci Králové. In: MEDACTA 99 - Medzinárodná konferencia Učiteĺ pre tretie tisícročie sborník 1, ÚDT PF UKF, Nitra, 1999, s. 37 - 39.
26. Slabý, A., Bílek, M.: Standardy CORBA a DCOM a jejich vliv na rozvoj Internetu
počátku třetího tisíciletí. In: MEDACTA 99 - Medzinárodná konferencia Učiteĺ pre tretie
tisícročie - sborník 1, ÚDT PF UKF, Nitra, 1999, s. 57 - 60.
27. Kolář, K., Bílek, M.: Aplikace termického čidla při sledování průběhu adice bromu na
cyklohexen. In: MEDACTA 99 - Medzinárodná konferencia Učiteĺ pre tretie tisícročie sborník 1, ÚDT PF UKF, Nitra, 1999, s. 304 - 306.
28. Čipera, J., Polášková, D., Polášek, J., Bílek, M.: Charakterystyka pakietu oprogramowania
komputerowego "EKO I-V". In: Chemia IV - Prace Naukowe pod redakcja Czeslawa Puchaly
i Wandy Śliwy, WSP, Częstochowa, 1999, s. 31 - 38. (ISBN 83-7098-671-4)
29. Bílek, M., Kričfaluši, D.: Počítačové měřící systémy v přípravě učitelů chemie. In: 51.
Zjazd chemických společnosti - zborník príspevkov, Nitra 6. - 9. 9. 1999, Vydavatelstvo STU,
Bratislava, 1999, s. K-PO1.
30. Slabý, A., Bílek, M.: Joint Application Development. In: INSYPA - Workshop
Proceedings (Tempus JEP 11572-96), Huddersfield, 1999, s. 121 - 123.
31. Bílek, M., Gmoch, R.: Glavnyje zadači informatizaciji chimičeskovo obrazovanija. In:
Materialy VII. Vsjerosijskovo koordinacionnovo sovješčanija "Aktualnyje problemy
reformirovanija chimiko-pedagogičeskovo obrazovanija - časť 1., KGPU, Kursk, 1999, s. 30
- 34.
32. Bílek, M., Gmoch, R.: Kompleksnoje ispolzovanije komjutěrnoj těchniki v profesionalno metodičeskoj podgotovke učitelja chimii v Vuze. In: Materialy VII. Vsjerosijskovo
koordinacionnovo sovješčanija "Aktualnyje problemy reformirovanija chimikopedagogičeskovo obrazovanija - časť 1., KGPU, Kursk, 1999, s. 95 - 99.
33. Bílek, M., Rychtera, J., Holý, I.: Przydatność pedagogicznego komputerowego
oprogramowania w ksztalczeniu nauczycieli chemii. In: Aktualne problemy edukacji
chemicznej, Uniwersytet Opolski, Instytut chemii, Zaklad dydaktyki chemii, Opole, 1999, s.
120 – 124.
34. Bílek, M., Valenta, Z.: Nauczanie chemii poprzez internetowa sieć WWW. In: Aktualne
problemy edukacji chemicznej, Uniwersytet Opolski, Instytut chemii, Zaklad dydaktyki
chemii, Opole, 1999, s. 137 – 141.
35. Hellberg, J., Bílek, M., Rychtera, J.: Hra jako didaktický prostředek zpřístupňování
přírodovědného učiva. In: Hra - prostriedok formovania osobnosti. Zborník príspevkov z
vedeckej konferencie s medzinárodnou účasťou, UMB, Banská Bystrica, 1999, s. 11 - 20.
(ISBN80-8055-266-5)
36. Bílek, M., Brestenská, B., Gmoch, R., Sztejnberg, A., Hurek, J., Suchan, A.: Z badań nad
komputerowym wspomaganiem ksztalczenia studentów chemii w szkole wyzsej. In: Chemia
IV - Prace Naukowe pod redakcja Czeslawa Puchaly i Wandy Śliwy, WSP, Częstochowa,
1999, s. 39 - 52. (ISBN 83-7098-671-4)
37. Cyrus, P., Slabý, A., Bílek, M.: Digital Photography and Image Processing in Education
of Engineering Subjects. In: Melezinek, A., Ruprecht, R. (Hrsg.): Unique and Excellent –
Ingenieurausbildung im 21. Jahrhundert (Referate des 29. Internationalen Symposiums
„Ingenieurpädagogik 2000“, Leuchturm-Schriftenreihe Ingenieurpädagogik, Band 44,
Leuchturm-Verlag, Alsbach, 2000. (ISSN 0724-8873, ISBN 3-88064-295-8)
38. Čipera, J., Bílek, M., Svoboda, L., Trnka, J.: Program „Miedz“ w komputerowej sieci. In:
Aktualne problemy edukacji chemicznej, Uniwersytet Opolski, Instytut chemii, Zaklad
dydaktyki chemii, Opole, 2000, s. 99 – 101. (ISBN 83-87635-79-0).
39. Bílek, M., Slabý, A., Rychtera, J.: „Web-based“ internetowe modele ksztalcenia
nauczycieli. In: Aktualne problemy edukacji chemicznej, Uniwersytet Opolski, Instytut
chemii, Zaklad dydaktyki chemii, Opole, 2000, s. 102 – 105. (ISBN 83-87635-79-0).
40. Bílek, M., Rychtera, J.: „Chemia krok za krokiem“, nowy podrecznik dla kl. 8. Szkoly
podstawowej. Aktualne problemy edukacji chemicznej, Uniwersytet Opolski, Instytut chemii,
Zaklad dydaktyki chemii, Opole, 2000, s. 156 – 158. (ISBN 83-87635-79-0).
41. Rychtera, J., Bílek, M.: Ksztalcenie umiejetnosci nauczycieli chemii metoda tzw.
nauczania na odleglość. Aktualne problemy edukacji chemicznej, Uniwersytet Opolski,
Instytut chemii, Zaklad dydaktyki chemii, Opole, 2000, s. 183 – 185. (ISBN 83-87635-79-0).
42. Bílek, M., Chrzová, M., Krejčová, V., Hruška, L.: Vzdělávací program "Začít spolu" na 2.
stupni základní školy z pohledu přírodovědných a technických předmětů. In: Technické
vzdelanie ako súčasť všeobecného vzdelania – zborník medzinárodnej vedecko-odbornej
konferencie, UMB, Banská Bystrica, 2000, s. 87 - 90. (ISBN 80-8055-407-2).
43. Chrzová, M., Bílek, M., Zajíc, B.: Dřevěná hračka jako báze projektové metody výuky.
In: Technické vzdelanie ako súčasť všeobecného vzdelania – zborník medzinárodnej vedeckoodbornej konferencie, UMB, Banská Bystrica, 2000, s. 103 – 107. (ISBN 80-8055-407-2).
44. Bílek, M.: Integrační tendence ve výuce přírodovědných předmětů. In: Zelenický, L. (ed.):
K tvorbe nových programov pre prírodovedné vzdelávanie. Tempus - Phare Project AC_JEP 13101 - 98 "Innovation of Teacher Training in Physics and Maths", Acta didactica 4, Edícia
Prírodovedec č. 75, FPV UKF, Nitra, 2001, s. 37 - 43. (ISBN 80-8050-410-5).
45. Bílek, M., Kričfaluši, D., Slabý, A.: Elements of Project Method by Using the Web as
Teachware in Chemistry Education. In: Valanides, N. (ed.): Science and technology
Education: Preparing Future Citizens. Proceedings of the 1st OSTE Symposium in Southern
Europe, Volume II, University of Cyprus, Nicosia, 2001, p. 283 - 291. (ISBN 9963-8519-24).
46. Bílek, M., Kričfaluši, D., Budweiserová, K.: Superabsorbéry - téma pro problémově
orientovanou výuku chemie s využitím počítače. In: Kmeťová, J.(ed.): 53. Zjazd chemických
spoločností - Zborník príspevkov - sekcie E, L, N, FPV UMB, Banská Bystrica, 2001, s. 110
- 111. (ISBN 80-89029-22-1)
47. Slabý, A., Bílek, M.: Promotion of Geometrical Imagination by Mathematical Modelling
and Visualisation in Technical Teacher Training. In: Melezinek, A. (Hrsg.): Lust am Lehren,
Lust am Lernen (Referate des 30. Internationalen Symposiums „Ingenieurpädagogik 2001“,
Leuchturm-Schriftenreihe Ingenieurpädagogik, Band 45, Leuchturm-Verlag, Alsbach, 2001.
(ISSN 0724-8873, ISBN 3-88064-302-4)
48. Cyrus, P., Měřička, J., Pokorný, A., Slabý, A., Bílek, M.: Nový obor doktorského
studijního programu "Teorie vyučování technických předmětů" na Pedagogické fakultě UHK.
In: Schola 2001 - 4. Medzinárodná vedecká konferencia KIPP Multimédiá v pedagogickom
vzdelávaní. KIPP MTF STU, Trnava, 2001, s. 47 - 49. (ISBN 80-227-1610-3)
49. Bílek, M., Slabý, A., Cyrus, P.: Towards Web Portal for Support of Science and Technical
Education in the Czech Republic. In: 4th International Conference on New Educational
Environment – Proceedings, Net4Net, Bern, 2002, s. P/4. (ISBN 3-0345-0031-9)
50. Bílek, M., Slabý, A., Kričfaluši, D.: Internet and Support of Chemistry Education in the
Czech Republic. In: Pak., M. S. (ed.): Aktualnyje problemy modernizacii chimikoi chimičeskovo obrazovanija. Materialy 49. Vsjerosijskoj naučnopedagogičeskovo
praktičeskoj konferencii chimikov – pedagogov s meždunarodnym učastiem, Izdatelstvo
RGPU im. A. I. Gercena, S. – Peterburg – SPb., 2002, s. 19 - 23. (ISBN 5-8064-0560-5)
51. Bílek, M.: Kybernetické aspekty vizualizace v přírodovědném vzdělávání. In: Poláková,
E. (ed.): Kybernetika v teórii a praxi/ibernetiko en la teorio kaj praktiko/Die Kybernetik in die
Theorie und Praxis, Zborník 7. Medzinárodného kongresu TAKIS, UKF Nitra, 2002, s. 123 –
128. (ISBN 80-8050-522-5)
52. Bílek, M., Slabý, A., Cyrus, P.: Learning from Graphical Presentation in Science and
Technical Education. In: Litvinenko, V., Melezinek, A., Prichodko, V. (Hrsg.): Ingenieur des
21. Jahrhunderts: Referate des 31. Internationalen Symposiums „Ingenieur des 21.
Jahrhunderts“, Band 2, Das Sankt-Petersbuger staatliche Bergbauinstitut (Technische
Universität), 2002 (Bd. 47), p. 487 – 491. (ISSN 0724-88-73, ISBN 5-94211-073-5)
53. Slabý, A., Bílek, M., Cyrus, P.: Graphical Literacy as Part of Functional Literacy. In:
Litvinenko, V., Melezinek, A., Prichodko, V. (Hrsg.): Ingenieur des 21. Jahrhunderts:
Referate des 31. Internationalen Symposiums „Ingenieur des 21. Jahrhunderts“, Band 2, Das
Sankt-Petersbuger staatliche Bergbauinstitut (Technische Universität), 2002 (Bd. 47), p. 543 –
546. (ISSN 0724-88-73, ISBN 5-94211-073-5)
54. Bílek, M.: O integracji nauczania przedmiotów przyrodniczych. In: Práce naukowe WSP
w Częstochowe, Seria: Chemia i ochrona środowiska 2002 z. VI., WSP, Częstochowa, 2002,
s. 87 - 92. (ISBN 83-7098-539-4).
55. Bílek, M.: Problémová metoda výuky a počítačem podporovaný školní chemický
experiment. In: Zelenický, L. (ed.): Formovanie prírodovedných poznávacích metód, Acta
didactica 5, Edícia Prírodovedec č. 94, FPV UKF, Nitra, 2002, s. 35 - 42. (ISBN 80-8050524-1).
56. Bílek, M.: Integracja nauczania przedmiotów przyrodniczych. In: Kazubski, A.:
Interdyscyplinarne nauczanie przedmiotów przyrodniczych, Uniwersytet Mikolaja Kopernika,
Toruń, 2002, s. 15 – 17.
57. Rychtera, J., Bílek, M., Ulrichová, M.: Analýza vybraných hodin pedagogické praxe
z pohledu mezipředmětových vztahů. In: Kazubski, A.: Interdyscyplinarne nauczanie
przedmiotów przyrodniczych, Uniwersytet Mikolaja Kopernika, Toruń, 2002, s. 126 – 128.
58. Slabý, A., Hynek, J., Bílek, M.: Teaching by Means of Graphical Information. In:
Learning 02. Advances in Multimedia, Communications, Information processing and
education – CD-ROM, Leganes - Madrid, 2002. (ISBN 84-89315-27-2)
59. Bílek, M., Hruška, L.: Chemie a nové přístupy k tvorbě vzdělávacích programů v ČR. In:
Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, Supplementum 1, No. 6, Trnava, 2002, s. 35 – 40.
(ISBN 80-89074-47-2)
60. Bílek, M.: Technologie vzdělávání jako nové paradigma oborových didaktik. In: 10 rokov
Technológie vzdelávania – sborník příspěvků na CD, UDT PdF UKF, Nitra, 2002, s. 229 234. (ISBN 80-967746-6-2)
61. Bílek, M., Chrzová, M., Cyrus, P., Slabý, A.: Projects in Science and Technical Education
and Internet. In: Bezjak, J. (edit.): Technical Creativity in School’s Curricula with the Form of
Project Learning „From Idea to the Product“ – from the Kindergarten to the Technical
Faculty. Proceedings of 1st International Science Symposium (9. – 11.April 2003, Portorož,
Slovenija). Ljubljana : Faculty of Education, University of Ljubljana, 2003, p. 90 – 92. (ISBN
86-7735-064-0).
62. Chrzová, M., Bílek, M., Cyrus, P., Slabý, A., Zajíc, B.: Wooden Toy as a Base of Project
Method of Teaching. In: Bezjak, J. (edit.): Technical Creativity in School’s Curricula with the
Form of Project Learning „From Idea to the Product“ – from the Kindergarten to the
Technical Faculty. Proceedings of 1st International Science Symposium (9. – 11.April 2003,
Portorož, Slovenija). Ljubljana : Faculty of Education, University of Ljubljana, 2003, p. 56 –
59. (ISBN 86-7735-064-0).
63. Bílek, M., Semrádová, I.: Nové přístupy k tvorbě vzdělávacích programů v České
republice. In: Slovenské školstvo v kontexte európskej integrácie – sborník na CD, UDT PdF
UKF, Nitra, 2003, s. 386 - 393. (ISBN 80-8050-599-3)
64. Bílek, M., Slabý, A., Cyrus, P.: Web as Environment for Project Oriented Primary
Chemistry Education. In: Jutz, Ch., Flückiger, F., Wäfler, K. (eds.): 5th International
Conference on New Educational Environments – The Know-how Hub for Blended Learning,
net4net (Sauerländer Verlage AG), Bern, 2003, p. 41 – 46. (ISBN 3-0345-0096-3).
65. Bílek, M., Hellberg, J.: O komputerowym wspomaganiu szkolnego eksperymentu
chemicznego – przesłość, współczesność i perspektywy. In: Kluz, Z., PoŜniczek, M. M.,
OdrowąŜ, E. (eds.): RóŜne oblicza chemii u progu XXI wieku – XII szkoła problemów
dydaktyki chemii, Fundacja PRO CHEMII przy Wydziale Chemii Uniwersytetu
Jagiellonskiego, Kraków, 2003, s. 20 – 22.
66. Bílek, M., Slabý, A., Myška, K., Sedláček, J.: Obrazki i uczenie się chemii. In: Kluz, Z.,
PoŜniczek, M. M., OdrowąŜ, E. (eds.): RóŜne oblicza chemii u progu XXI wieku – XII szkoła
problemów dydaktyki chemii, Fundacja PRO CHEMII przy Wydziale Chemii Uniwersytetu
Jagiellonskiego, Kraków, 2003, s. 76 – 77.
67. Bílek, M.: „Mini-Projects“ in Computer Supported Primary Chemistry Education. In.:
Pak., M. S. (ed.): Aktualnyje problemy modernizacii mnogourovněvovo chimikopedagogičeskovo i chimičeskovo obrazovanija. Materialy 50. Vsjerosijskoj naučnopraktičeskoj konferencii chimikov – pedagogov s meždunarodnym učastiem, Izdatelstvo
RGPU im. A. I. Gercena, Sankt – Peterburg – SPb., 2003, s. 20 - 22. (ISBN 5-8064-0660-1)
68. Bílek, M., Slabý, A., Cyrus, P.: “Web-Based” Models of University Training for Teachers
of Science and Technical Subjects. In: ICEE – Procedings, Valencia, University of Valencia,
2003.
69. Cyrus, P., Slabý, A., Bílek, M.: The Possibility of Use Digital and Computer Media in the
Pedagogical Process at Technical Universities. In: Fischer, W., Flueckiger, F. (Hrsg.):
Information – Communication – Knowledge Engineering Education Today. Information –
Kommunikation – Wissen Ingenierpaedagogik heute. Referate des 32. Symposiums der
Internationalen Gesellschaft fuer Ingenieurpaedagogik. Fachhochschule Karlsruhe –
Hochscule fuer Technik, 2003 (Schriftenreihe Ingenieurpaedagogik, Bd. 49), p. 295 – 299.
(ISSN 0724-88-73, ISBN 3-00-012081-5)
70. Pavlíková, A., Bílek, M., Slabý, A., Cyrus, P.: Actual Question of Multimedia
Environment in Science and Technical Education. In: Fischer, W., Flueckiger, F. (Hrsg.):
Information – Communication – Knowledge Engineering Education Today. Information –
Kommunikation – Wissen Ingenierpaedagogik heute. Referate des 32. Symposiums der
Internationalen Gesellschaft fuer Ingenieurpaedagogik. Fachhochschule Karlsruhe –
Hochschule fuer Technik, 2003 (Schriftenreihe Ingenieurpaedagogik, Bd. 49), p. 322 – 324.
(ISSN 0724-88-73, ISBN 3-00-012081-5)
71. Bílek, M., Janiš, K., Chrzová, M.: To the Pedagogical Qualification of the Teachers of
Specialised Subjects in the Czech Republic. In: CO-MAT-TECH 2003 11. medzinárodná
konferencia – zborník, STU, Bratislava, 2003, s. 64 – 68. (ISBN 80-227-1949-8)
72. Bílek, M., Kričfaluši, D., Slabý, A., Myška, K.: Využívání informačních a komunikačních
technologií při zvyšování kvality pregraduální přípravy a dalšího vzdělávání učitelů chemie.
In: Gmoch, R. (ed.): Jakość kształcenia a kompetencje zawodowe nauczycieli przedmiotów
przyrodniczych, Wydawnictwo Uniwersytetu Opolskiego, Opole, 2003, s. 177 – 180. (ISBN
83-7395-018)
73. Bílek, M., Slabý, A., Cyrus, P.: „Virtual Tour“ as Internet Based Project Oriented Science
and Technical Education. In: Bezjak, J. (edit.): Technical Creativity in School’s Curricula
with the Form of Project Learning „From Idea to the Product“ – from the Kindergarten to the
Technical Faculty. Proceedings of 2nd International Science Symposium (21. – 23.April
2004, Portorož, Slovenija). Ljubljana : Faculty of Education, University of Ljubljana, 2004, p.
65 – 68. (ISBN 86-7735-071-3).
74. Cyrus, P., Slabý, A., Bílek, M.: Example of Project Oriented Education in the Subject
Construction Practice. In: Bezjak, J. (edit.): Technical Creativity in School’s Curricula with
the Form of Project Learning „From Idea to the Product“ – from the Kindergarten to the
Technical Faculty. Proceedings of 2nd International Science Symposium (21. – 23.April
2004, Portorož, Slovenija). Ljubljana : Faculty of Education, University of Ljubljana, 2004, p.
76 – 78. (ISBN 86-7735-071-3).
75. Bílek, M., Slabý, A.: Several Examples of the Picture Material Influence to Learning in
Primary Chemistry Education. In: Janiuk, R. M., Samonek-Miciuk, E. (eds.): International
Organization for Science and Technology Education – XIth Symposium Proceedings, Lublin :
Maria Curie-Sklodowska University Press, 2004, pp. 73 – 74. (ISBN 83-227-2285-0)
76. Bílek, M., Slabý, A., Cyrus, P., Sedláček, J., Holý, I.: The „Dynamism“ of Graphical
Material in Science and Technical Education. In: Flueckiger, F., Ruprecht, R., Scheurer, R.
(eds.): Local Identity – Global Awareness. Engineering Education Today. Proceedings of 33.
International Symposium IGIP/IEEE/ASEE, University of Applied Sciences of Western
Switzerland, 2004 (Schriftenreihe Ingenieurpaedagogik, Bd. 50), p. 634 – 637 (ISBN 2940156-28-X, ISSN 0724-88-73)
77. Cyrus, P., Slabý, A., Bílek, M.: CAD/CAM Systems in the Preparation of of the Teachers
of Technical Subjects. In: Flueckiger, F., Ruprecht, R., Scheurer, R. (eds.): Local Identity –
Global Awareness. Engineering Education Today. Proceedings of 33. International
Symposium IGIP/IEEE/ASEE, University of Applied Sciences of Western Switzerland, 2004
(Schriftenreihe Ingenieurpaedagogik, Bd. 50), p. 420 – 423 (ISBN 2-940156-28-X, ISSN
0724-88-73)
78. Bílek, M., Paśko, J. R.: Porównanie wyników testu obrazkowego z testem slownym. In:
Paśko, J. R. (ed.): Badania w dydaktyce chemii, Kraków : Wydawnictwo Naukowe Akademii
Pedagogicznej, 2004, s. 21 – 25. (ISBN 83-7271-299-0).
79. Rychtera, J., Bílek, M., Slabý, A., Hladíková, D.: Pregraduální příprava učitelů a učitelská
profese. In: Paśko, J. R. (ed.): Badania w dydaktyce chemii, Kraków : Wydawnictwo
Naukowe Akademii Pedagogicznej, 2004, s. 186 – 191 (ISBN 83-7271-299-0).
80. Rychtera, J., Bílek, M., Slabý, A., Turčáni, M.: Monitorování profesních kompetencí
učitele v podmínkách informační společnosti. In: Polák, J., Lančarič, D., Brečka, P. (eds.):
Sborník medzinárodnej konferencie „Riadenie škôl po transformačnom procese II.“ – CDROM, Nitra : ÚTV PF UKF, 2005 (ISBN 80-967746-8-9)
81. Turčáni, M., Slabý, A., Bílek, M., Cyrus, P.: Web as Environment for Project Oriented
Science and Technology Education. In: Bezjak, J. (ed.): Technical Creativity in School’s
Curricula with the Form of Project Learning „From Idea to the Product“ – from the
Kindergarten to the Technical Faculty. Proceedings of 3rd International Science Symposium
(20. – 22. April 2005, Portorož, Slovenija). Ljubljana : Faculty of Education, University of
Ljubljana, 2005, p. 27 – 33. (ISBN 86-7735-081-0).
82. Bílek, M., Opatrný, P.: Proposal of the Class Project: A Car of the Future?. In: Bezjak, J.
(ed.): Technical Creativity in School’s Curricula with the Form of Project Learning „From
Idea to the Product“ – from the Kindergarten to the Technical Faculty. Proceedings of 3rd
International Science Symposium (20. – 22. April 2005, Portorož, Slovenija). Ljubljana :
Faculty of Education, University of Ljubljana, 2005, p. 90 – 94. (ISBN 86-7735-081-0).
83. Cyrus, P., Slabý, A., Bílek, M., Pokorný, A.: Doctoral Study Program: Specialization in
Pedagogy - Theory of Education of Technical Subjects - Experience of Five Year Running.
In: Tovar, E. (ed.): International Conference on Engineering and Computer Education – Book
of Abstracts with CD-ROM, Madrid: ICECE05 and Universidad Politecnica, 2005, abstracts –
10 English, 10 Spanish, 10 French and 12 Russian, full-text – CD-Rom – Article Nr. 122.
(ISBN 84-6098149-5)
84. Opatrný, P., Bílek, M., Myška, K.: Zdroje energie ve znalostech a postojích studentů
gymnázia v České republice. Acta Fac. Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, Suplementum 1,
2005, no. 9, pp. 41 – 43. (ISBN 80-8082-049-X)
85. Bílek, M., Čtrnáctová, H., Ulrichová, M.: Projekt ROSE v České republice. Acta Fac.
Paed. Univ. Tyrnaviensis, Ser. D, Suplementum 1, 2005, no. 9, pp. 283 – 286. (ISBN 808082-049-X)
86. Bílek, M., Řádková, O., Gedrovics, J.: Czech and Latvian Students Interests in Science
and Technology Education: a Comparative Study Based on „ROSE“ Project. In: Marnauza,
M. (ed.): Theory for Practice in the Education of Contemporary Society – Scientific articles
and Conference proceedings, Riga: RPIVA, 2006, p. 33 – 38. (ISBN 9984-569-60-8)
87. Bílek, M., Opatrný, P.: Proposal of the Class Project: Superabsorbents – Polymers of
Amazing Structure and Qualities. In: Bezjak, J. (ed.): Technical Creativity in School’s
Curricula with the Form of Project Learning „From Idea to the Product“ – from the
Kindergarten to the Technical Faculty. Proceedings of 4th International Science Symposium
(19. – 21. April 2006, Portorož, Slovenija). Somaru: Association of Technical Creativity
Educators Slovenia, 2006, p. 52 – 58. (ISBN 961-91750-5-0).
88. Bílek, M.: Problémové okruhy pedagogického výzkumu v oblasti přírodovědného a
technického vzdělávání. In: Schola 2006 – 7. Medzinárodná konferencia KIPP Kvalita
výchovy a vzdelávania, Bratislava: STU, 2006, s. 42 – 47. (ISBN 80-227-2389-4), (rozsah
sborníku 9 – 463).
89. Bílek, M.: Perspektywy nauczania chemii w społeczeństwe informacyjnym. In: Kluz, Z.,
OdrowąŜ, E., Poźniczek, M. M. (eds.): Nauczanie chemii w dobie reformy edukacji – XIII.
Szkola Problemów Dydaktyki Chemii, Kraków: Fundacja PRO CHEMIA przy Wydziale
Chemii UJ, 2006, s. 22 – 25. (ISBN 83-921060-2-4), (rozsah sborníku 19 – 234).
90. Řádková, O., Bílek, M.: O projektnom metodě v obučeniji chimiji. In: Pak., M. S.,
Zlotnikov, E. G., Dejnova, T. K., Šutova, I. V. (ed.): Aktualnyje problemy modernizacii
chimičeskovo obrazovanija i razvitija chimičeskych nauk. Materialy 53. Vsjerosijskoj
naučno-praktičeskoj konferencii chimikov s meždunarodnym učastiem, Sankt – Peterburg –
SPb.: Izdatelstvo RGPU im. A. I. Gercena, 2006, s. 267 - 268. (ISBN 5-8064-1032-3)
91. Bílek, M., Slabý, A., Cyrus, P.: Teachers of Technical Subjects in the Czech Republic –
Selected Problems of the Pedagogical Qualification. In: Flückiger, F., Ruprecht, R.,
Rüütmann, T. (eds.): Engineering Education - The Priority for Global Development – Book
of Abstract and Proceedings on CD of the 35th International IGIP Symposium, Tallinn : IGIP
Estonia, s. 641 – 646. (ISBN 9985-59-646-3)
92. Slabý, A., Bílek, M., Cyrus, P., Kadavová, M.: Computer Graphics in the Development
Programming, Design and Other Skills of Students. In: Flückiger, F., Ruprecht, R.,
Rüütmann, T. (eds.): Engineering Education - The Priority for Global Development – Book
of Abstract and Proceedings on CD of the 35th International IGIP Symposium, Tallinn : IGIP
Estonia, s. 207 – 212. (ISBN 9985-59-646-3)
93. Cyrus, P., Slabý, A., Zajíc, B., Bílek, M.: Computer Support of Design of Container
Manipulation Fixture Intended as Study Material for the Subject Parts of Machines. In:
Flückiger, F., Ruprecht, R., Rüütmann, T. (eds.): Engineering Education - The Priority for
Global Development – Book of Abstract and Proceedings on CD of the 35th International
IGIP Symposium, Tallinn : IGIP Estonia, s. 267 – 272. (ISBN 9985-59-646-3)
94. Kadavová, M., Slabý, A., Bílek, M., Cyrus, P.: Process Based Modeling of Virtual
University. In: Flückiger, F., Ruprecht, R., Rüütmann, T. (eds.): Engineering Education - The
Priority for Global Development – Book of Abstract and Proceedings on CD of the 35th
International IGIP Symposium, Tallinn : IGIP Estonia, s. 257 – 262. (ISBN 9985-59-646-3)
95. Bílek, M.: Vědecko-výzkumný „background“ didaktiky chemie. In: Kmeťová, J.,
Lichvárová, M. (eds.): Súčasnost a perspektívy didaktiky chemie – Zborník z medzinárodnej
konferencie, Banská Bystrica : FPV UMB, 2006, s. 9 – 13. (ISBN 80-8083-286-2)
96. Opatrný, P., Bílek, M., Pfeifer, P.: Kapesní ohřívače jako motivační prostředek ve výuce
chemie. In: Kmeťová, J., Lichvárová, M. (eds.): Súčasnost a perspektívy didaktiky chemie –
Zborník z medzinárodnej konferencie, Banská Bystrica : FPV UMB, 2006, s. 110 – 115.
(ISBN 80-8083-286-2)
97. Bílek, M., Cieśla, P., Kolář, K., Kmeťová, J., Opatrný, P., Melicherčík, M., Nodzyńska,
M., Paśko, I., Paśko, J. R., Rychtera, J., Vaculčíková, D.: Wstepne uwagi o odbiorze
dynamicznych modeli komputerowych wizualizujacych reakcje chemiczne. In: Kmeťová, J.,
Lichvárová, M. (eds.): Súčasnost a perspektívy didaktiky chemie – Zborník z medzinárodnej
konferencie, Banská Bystrica : FPV UMB, 2006, s. 176 – 181. (ISBN 80-8083-286-2)
98. Bílek, M., Sedláček, J., Rychtera, J., Ulrichová, M.: „Zooming“ vers. „Step by Step“ ve
vizualizaci přírodovědného učiva. In: Szorádová, E. (ed.): Retrospektíva a perspektívy
v edukácii – Zborník z medzinárodnej vedeckej konferencie 2, Nitra : PdF UKF, 2005, s. 24 –
28. (ISBN 80-8050-918-2 (2. diel)

Podobné dokumenty