Digitální učební materiál - Střední škola potravinářská, obchodu a

Digitální učební materiál
Projekt
Šablona
Tematická
oblast
DUM č.
CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM)
Soustava žláz s vnitřní sekrecí
Společná pro celou sadu
VY_32_INOVACE_ Téma Poruchy štítné žlázy
CH22_1_12
RVP
Kosmetické služby
Ročník 3
Předmět Zdravověda
Zpracoval(i) Ing. Jana Pavlačková
Kdy 08/2013
Klíčová slova
Štítná žláza, glandula thyroidea, tyroxin, metabolismus, struma, vole,
trijodtyronin, Basedowa choroba, hypotyreóza, metabolismus,
kretenismus, osteoporóza, hypertyreóza
Toto dílo obsahuje citace v souladu s § 31 odst. 1 písm. c) zákona č. 121/2000 Sb., o právu autorském
a může být použito výhradně při vyučování.
Anotace
Pracovní list je závěrečným procvičováním učiva 1. TC Soustavy žláz s vnitřní sekrecí - třetí
prezentace, která je zaměřena na popis štítné žlázy a příštítných tělísek, na tvorbu hormonů tyroxinu,
trijodtyroninu, kalcitoninu a parathormonu, o jejich působení na metabolismus, dále popisuje poruchy
štítné žlázy. Spojený výklad anatomie a fyziologie štítné žlázy, vytváří jasnou představu o
harmonické jednotě lidského těla.
Dokonalé poznání zdravého lidského těla vede k vybudování odborných základů pro práci
v oboru.
Tato forma je interaktivním učebním materiálem, vhodně doplňující klasické výukové metody.
Pro lepší fixaci je dobré ji kombinovat s powerpointovou prezentací, k tomuto tématu určenou.
Druh výukového zdroje: Pracovní list
Typ interakce : individuální
Soubor název
VY_32_INOVACE_
CH22_1_12
Soubor – popis obsahu
Poruchy štítné žlázy
Metodický list
Pracovní list je určen k vypracování nejen pro intaktní studenty, ale i pro studenty s PUP a to
v časovém úseku jedné vyučovací jednotky. I po tomto zohlednění je čas potřebný pro vypracování :
1 x 45 minut dostačující.
Ověření správnosti zvolených odpovědí lze vykonat na úplném konci vyučovací jednotky
s učitelem, mezi studenty navzájem nebo individuálně, po předložení vhodného klíče k řešení.
Pracovní list se snaží fixovat již nově osvojené vědomosti. Jedná se o formu opakování a
zároveň i zpětné vazby, jak pro učitele, tak pro studenty. Je vhodné aplikovat tuto formu vždy, po
dokončení daného tématu každého TC, v našem případě 1. TC Soustava žláz s vnitřní sekrecí - téma
č. 3. Štítná žláza, příštítná tělíska.
Tento pracovní list lze uplatnit i při konečné přípravě studentů k MZ z předmětu zdravověda.
Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno
Sídlo: Charbulova 106, 618 00 Brno
4
1. TC SOUSTAVA ŽLÁZ S VNITŘNÍ SEKRECÍ
PORUCHY ŠTÍTNÉ ŽLÁZY
HYPOTYREÓZA
tyroxin
Jinak:
Příznaky:
…………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
Způsobuje:
………………………………………………
…………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
Léčba:
…………………………………….
…………………………………….
……………………………………
……………………………………
Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno
Sídlo: Charbulova 106, 618 00 Brno
……………………………
Příznaky:
Zvýšená činnost štítné žlázy
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
Způsobuje:
………………………………………………
…………………………………
…………………………………
…………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
Léčba:
……………………………………………
…………………………………………….
…………………………………………….
…………………………………………….
Zdroj:
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/af/T3-3D-vdW.png/200px-T3-3DvdW.png
http://oidnes.cz/10/062/org/VES33d809_profimedia_0004830024.jpg
http://img.mf.cz/978/192/2-337.jpg
http://img.mf.cz/986/192/2-338d.jpg
Střední škola potravinářská, obchodu a služeb Brno
Sídlo: Charbulova 106, 618 00 Brno